一年级3班第二学期家长会PPT课件

需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。 • （2）监督孩子完成口头作业，并签名。 • （3）上学前激励孩子在学校好好表现。 • （4）每天要记得提醒孩子带书本和学习用品。 • （5）孩子自己能做的事情要让其自己做。 • （6）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题） • （7）常和老师沟通，及时发现孩子的不足（老师
• 作业
• 1.每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字， 朗读课文（圈画字词）、背诵课文（要签名）
• 2.学生每天完成的作业请家长审阅、签字，掌握孩 子生字的掌握情况，查漏补缺。（上学期有个别家 长一次都没有签名）多数孩子能自己完成，但有相 当一部分孩子仍需要家长的协助和监督。
• 培养孩子认真写作业的习惯：
• 3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯， 作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。
关于一年级语文的认字和写字：
生字表一：
要求会认，读准音，能组词，不 要求写
生字表二：
会认、会组词、正确书写、能听 写
一年级学生预习要求： 1、读：把课文读3遍，读熟。 2、圈：在课文中圈出生字，并且标上拼音， 还要读熟这些生字。 3、标：标上每个自然段的序号。 4、写：我会写的生字写上拼音，组两个词语 在田字格中写几遍。 4、问：在不懂的地方画上小问号。
一（3）班家长会
欢迎各位家长 在百忙之中抽出 时间来参加这次 家长会，谢谢您 对我们工作的支 持！
家长会议程：
一、孩子们在校的表现 二、存在的问题 三、关于语文学习方面的一些问题 四、交流几点教育建议
班级现状
班级现有人数43人 。通过近一年来行为习 惯的培养，孩子们热爱集体，有较强的集体荣 誉感。绝大部分的孩子能遵守学校的纪律，团 结同学，与他人积极合作。孩子们热爱学习， 关心集体，有进取心。在家长的大力配合下， 良好的行为习惯初步养成。但是个别孩子出现 问题：上课不认真听讲，不积极回答问题，爱 讲话，做小动作，课堂作业不能及时完成。老 师布置的任务（读背课文、圈画生字、识记生 字、听写生字、改错）不能及时完成。忘记带 书本，乱扔纸，上学迟到等现象。
预习完成的学生，家长可签上：已预习
握笔姿势、写字姿势
食指拇指捏着，
三指四指托着，
小指在后藏着，
笔尖向前斜着，
笔杆向后躺着。
提笔就是写字时， 拿起笔，要牢记： 眼一尺，胸一拳，手一寸， 头正背直脚放平， 端端正正来写字。
关于读故事背儿歌 1、读故事背儿歌的时间可 以是早晨或晚上睡觉前。 2、这是一个需要长期坚持 的习惯培养。 3、多读书，孩子能认识更 多的字，了解更多的知识。
班级现存的三个迫切需要解决的问题：
1.家庭作业效果差，尤其是读和预习 的作业不够重视。
2.孩子书写姿势、习惯、书写效果差。
3. （1）部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学 习习惯有待改进。
（2）自我管理能力较差，做功课时不能集中精神， 总要弄一些“玩”的小插曲，白白浪费时间，时间 长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差， 不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无耐 性，精神易分散等。
小学生10个好习惯
1．饮食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏食； 2．卫生节俭好：节约一分钱、一滴水、一度电、一张纸，天天 洗脸、刷牙从不间断；
3．自我管理好：整理好自己的学习用具，用过的东西放回原处； 4．天天锻炼好：每天为父母做一两件家务活，每天有半小时的 体育活动；
5．作业完成好：做好作业再玩，作业时不听音乐、不吃东西、 不看电视等；
子
的
成功的人找方法，失败 的人找理由。
教
育 习惯是养成的，毛病是
惯成的。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘船，那老师和家长 就是一对桨，双桨一起用力，小船方可 向前，迫切希望在今后的工作中能得到 各位家长的配合和支持。
与家长打电话）
关于家庭作业的建议幸心理都很强，如果你不小心 放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况： 一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成 为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。 二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成 不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不 负责的态度。 三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩子也不 重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。
6．课外阅读好：每天挤时间读课外书，读完能发表自己的想法； 7．待人接物好：待人文明礼貌，不给别人添麻烦； 8．诚实守信好：说了就要做，按规则办事； 9．做事计划好：遇事能商量，今日事今日毕； 10．兴趣广泛好：有课余兴趣活动，不懂就问、不会就请教别人。
对 友情提示
孩
优点不说跑不了，缺 点不说不得了。
• 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非 常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用 品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要 轻易离开书桌。
• 2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时， 可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检 查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业 有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答 案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不 懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！
家庭作业完成好、书写工整、本子整洁：
丁雯悦、周阳阳、陆静雯、王苏杰、 高丽媛、涅鲁排尔、杨紫薇、 朱晨阳、朱韵然、史芸萱、任怡宁、 顾奕鹏、陈锦婷、潘叙泽、杜鸿澳
上课积极举手回答问题： 黄振鹏、朱韵然、陆静雯、 朱晨阳、周阳阳、涅鲁排尔、 杨采盈、赵文昊、张程员、 刁成玉、郭文天、顾奕鹏
进步大的孩子： 陈梦涵、田佳琳、 郭文天、刘丰凯、柳叶
勤学好问的孩子：
赵文昊、陆静雯、王苏杰、 涅鲁排尔、乌音格、顾奕鹏、 胡清翔、潘叙泽
得力小助手：杨诗蓉 郭知益 郭曼婷 田思诗 曾婷 杜思怡
加油加油----我进步！
书写需加油的同学： 柳叶、刘心语、田佳琳、郭文天、陈子轩 刘金路、刁成玉、乌音格、许浩然
上课需认真听的同学： 陈梦涵、丁雯悦、刁成玉、张程远、刘心语、 刘子强、彭子轩、许浩然