成本会计第三版电子教案(doc 45页)

成本会计第三版电子教案(doc 45页)教案2010/2011学年第一学期课程成本会计计划学时76授课专业财经类主讲教师向昌学2013年 2 月30 日教案首页单元/章节名称第一章成本会计总论第一节—第五节学时2学期总课次76授课时间第周，星期，第1、2 节学习目标通过本堂课教学，要求学生明确成本的概念，了解成本的作用；从料、工、费的耗费理解成本会计的对象和任务，熟悉成本会计的职能和原则，了解成本会计机构和人员、成本会计法规和制度。

教学重点及解决措施成本的概念、成本会计的对象。

成本的概念即产品制造过程中发生的三个部分的费用。

成本会计的对象从成本的概念入手，详细讲解生产产品、提供劳务过程中料、工、费等各种耗费与支出。

教学难点及解决措施成本会计的职能、成本核算原则。

成本会计的职能共有七个，讲清楚成本核算这个最基本的职能。

成本核算原则共八个，与成本会计关系密切的是会计分期核算原则、权责发生制原则和受益原则，通过简单举例来加以说明。

教学反思在讲授成本会计课程时，学生一般已经学过会计基础等课程，尽可能采用启发式教学方法，与以前所学会计知识连接起来，强调成本会计是企业会计工作的一个分支，是专门用来核算制造业在生产产品、提供劳务过程中所发生的料、工、费等各种耗费与支出。

授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）介绍成本会计课程教学目的、教学计划、教学要求、考核方式以及如何学好这门课程的方法。

上新课：第一章成本会计总论用成语启第一节成本的概念和作用一、成本的概念用诸如“巧媳妇难为无米之炊”之类生活中的小常识来启发学生回答制造业在生产产品、提供劳务过程中会发生哪些费用，从而引出成本的概念。

二、成本的作用共4个方面，用企业生产经营中的案例逐一加以解释。

第二节成本会计的对象和任务一、成本会计的对象是成本会计所要反映和监督的内容，逐一分析企业生产产品、提供劳务过程中料、工、费等各种耗费与支出，得出工业企业生产费用的概念和产品成本的概念，而这正是成本会计反映和监督的主要内容。

此外销售费用、管理费用、财务费用作为期间费用直接记入当期损益，但也是成本会计反映和监督的内容。

概括成本会计的对象：企业生产经营过程中生产费用的发生、产品成本的计算，以及期间费用的发生和归集。

发学生对做饭成本的联想，进一步引出制造业成本的概念。

举简单例子说明。

可以用利润表来说明成本与期间费用之间的密切关系。

二、成本会计的任务简单介绍第三节成本会计的职能基本职能：反映和监督。

现代成本会计职能包括成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

明确本课程重点要求学生掌握成本核算这一职能，即对企业生产经营过程中发生的各种耗费进行归集和分配，以正确计算各种产品的成本，会进行相应的账务处理；还要学会一些成本报表的分析方法。

第四节成本核算的原则共八个原则，重点讲清楚与成本会计关系密切的会计分期核算原则、权责发生制原则和受益原则，第五节成本会计工作的组织简单介绍，了解会计法规和制度。

布置第一章配套习题讲解。

通过简单举例分别说明。

布置习题第 1 页教案首页单元/章节名称第二章工业企业产品成本核算概述第一节工业企业成本核算的要求学时2学期总课次76授课时间第周，星期，第3、4 节学习目标通过本堂课教学，要求学生理解工业企业成本核算的要求，尤其是第二个要求即正确划分各种费用界限，因为它就是我们后面要讲的成本核算的一般程序。

教学重点及解决措施正确划分各种费用界限。

共有五个方面的费用界限，这五个费用界限的划分不是孤立的，而是有密切联系的，是逐渐剔除、层层深入这样一种划分方法。

用图表来表示比较容易理解。

教学难点及解决措施一直以来学生对正确划分五个费用界限都会觉得比较难以理解，因此用图表2—1演示给学生看，再加上老师的讲解就可以攻破这个难题。

教学反思在讲授正确划分五个费用界限时，要放慢速度，给学生一定的时间让他消化，这一内容要在本堂课中占一半以上时间。

并通过做习题使学生巩固所学知识。

授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）复习提问：1、什么是成本？2、工业企业成本会计的对象包括哪几个方面？讲评上堂课习题上新课：第二章工业企业产品成本核算概述第一节工业企业成本核算的要求一、成本核算与成本管理相结合，成本核算为成本管理提供信息简单介绍成本会计的两大基本职提问。

请学生回答老师纠正。

简单讲解。

能，反映和监督，也就是算管结合、算为管用。

二、正确划分各种费用界限（一）正确划分生产经营管理费用和非生产经营管理费用的界限（二）正确划分产品生产费用和期间费用的界限（三）正确划分各期产品成本的费用界限（四）正确划分各种产品的费用界限（五）正确划分完工产品与月末在产品的费用界限三、对财产物资正确计价并正确结转其价值首先提问工业企业有哪些财产物资？请学生罗列，老师归类，然后进一步问学生这些财产物资取得时是如何计价的？价值结转方法又有哪些，不同在什么地方？四、做好成本核算的各项基础工作（一）做好定额的制定和修订工作（二）建立健全原始记录和材料物资的用图表2—1演示给学生看，逐渐剔除、层层深入，从而完成五个费用界限的正确划分。

主要采用提问的方式，让学生用以前学过的知识来回答计量、收发、领退和盘点制度五、适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法明确这个要求的内容将在第五章中详细叙述。

布置第二章第一节配套习题老师补充和归纳。

简单介绍布置习题第 2 页教案首页单元/章节名称第二章工业企业产品成本核算概述第二节工业企业生产经营管理费用的分类第三节工业企业成本核算的一般程序和账户设置学时2学期总课次76授课时间第周，星期，第5、6 节学习目标通过本堂课教学，使学生明确工业企业生产费用的分类，熟悉工业企业成本核算的一般程序以及进行成本核算所需设置的主要账户的用途和结构。

教学重点及解决措施成本核算的一般程序和账户设置。

成本核算的一般程序就是正确划分各种费用界限的五个方面。

成本核算的账户设置要掌握基本生产成本明细账的格式，包括横式和竖式，并用账务处理程序图来说明成本核算所需设置的账户之间的内在联系。

教学难点及解决措施工业企业生产经营管理费用的分类有按经济内容的分类和按经济用途的分类两种，它们各自的意义是不同的。

要帮助学生了解这样分类的目的是什么。

尤其是计入产品成本的生产费用按经济用途分类一般分成三个成本项目，但企业可根据实际情况增设“燃料及动力”、“废品损失”等成本项目；直接生产费用与间接生产费用、直接计入费用与间接计入费用两组概念很容易混淆，用举例说明让学生辨别。

教学反思这堂课的内容应该是比较多的，要充分利用学生以往学过的知识来达到学习目标，如成本核算的一般程序就是正确划分各种费用界限的五个方面；成本核算所涉及的有些账户，在会计学基础或财务会计课中都有遇到过。

因此，还是在费用的分类上多花一些时间。

授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）复习提问：1、为了正确计算产品生产成本和期间费用，必须正确划分哪五个方面的费用界限？2、什么是生产经营管理费用？什么是非生产经营管理费用？3、如何划分各种产品的费用界限？提问。

与学生核对习讲评上堂课习题上新课：第二章工业企业产品成本核算概述第二节工业企业生产经营管理费用的分类一、费用按经济内容的分类可以分为九个费用要素：①外购材料②外购燃料③外购动力④工资⑤提取的职工福利费⑥折旧费⑦利息支出⑧税金⑨其他支出按经济内容分类，可以了解企业在一定时期内发生了哪些费用，数额是多少，从而分析各个时期各种费用的结构和水平。

二、费用按经济用途的分类首先分为计入产品成本的生产费用和不计入产品成本的期间费用。

题并讲评。

讲解。

教案附页授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）计入产品成本的生产费用按经济用途进一步划分为若干个成本项目，一般应设置：①直接材料②直接人工③制造费用按经济用途分类，能够说明生产经营管理费用的用途，并能对生产耗费是否节约或是否合理进行反映和分析。

企业可根据实际情况增设“燃料及动力”、“废品损失”等成本项目。

用具体的例子让学生辨别直接生产费用与间接生产费用、直接计入费用与间接计入费用两组概念，如：生产甲产品领用材料，是直接生产费用、直接计入费用；生产几种产品共同发生的生产工人工资是直接生产费用、间接计入费用等。

第三节工业企业成本核算的一般程序和账户设置一、成本核算的一般程序就是正确划分各种费用界限的五讲解。

先展示两组概念，再举一系列例子让学生辨别。

简单介绍。

用多媒体展示。

个方面二、成本核算的账户设置（一）“基本生产成本”账户用“T”说明“基本生产成本”总分类账，用多媒体展示“基本生产成本”明细账，包括横式和竖式，说明其登记和计算方法。

（二）“辅助生产成本”账户用“T”说明“辅助生产成本”总分类账。

（三）“制造费用”账户用“T”说明“制造费用”总分类账。

最后用账务处理程序图来说明成本核算所需设置的账户之间的内在联系。

布置第二章第二、第三节配套习题。

用图表说明。

布置习题。

第 3 页教案首页单元/章节名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配学时2的核算第一节材料费用的归集与分配学期总课次76授课时间第周，星期，第7、8 节学习目标通过本堂课教学，回顾企业发出材料有哪几种计价方法，明确什么是真退料，什么是假退料，假退料的会计处理方法。

掌握生产几种产品共同耗用材料如何进行分配。

教学重点及解决措施生产几种产品共同耗用材料费用的分配，包括按产品的材料定额消耗量比例分配和按产品的材料定额费用比例分配。

通过举例说明一步一步做给学生看。

教学难点及解决措施假退料的概念及其会计处理方法。

也是通过举例说明给学生以感性认识。

教学反思企业发出材料的计价方法学生在财务会计课学过，但不等于学生已经掌握了这些方法，因此老师还是要作一些指导，以帮助学生巩固以前所学知识，同时与现在所学知识有机结合起来。

授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）复习提问：1、工业企业生产经营管理费用按经济内容分类可分为哪些费用要素？2、计入产品成本的生产费用按经济用途分类可分为哪些成本项目？讲评上堂课习题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第一节材料费用的归集与分配一、材料费用的归集回顾企业发出材料有哪几种计价方提问。

核对习题并讲评。

启发学生回顾所学知法？各种计价方法的特点。

识。

教案附页授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）讲解在实际工作中，对于车间已领未用的材料，有两种退料方式，一种是真退料，一种是假退料，举例说明什么是假退料，假退料的会计处理方法。

举例说明[例3—1]用多媒体演示各种产品、各个车间、各个部门耗用材料分别计入什么账户。