二年级语文上册第七单元试卷分析与讲评

二年级语文上册第七单元试卷分析与讲评

考试时间：11月21日

课时安排：3课时

考试情况分析：

1、考试成绩：参考32人；及格32人；优秀29人

2、试卷分析及存在的问题：

本张试卷用不同类型的题生对课文、字、词、句以及阅读理解能力进行了考察；共有八道大题；从答题情况来看；学生掌握的还不错；但也有学生对个别的知识点掌握的还不够好.

第一题为划去不正确的读音；考察的是学生对易混字音的掌握情况；这些字音上课的时候都强调过；但学生出错的仍然很多；可以看出有些同学上课听讲还是不认真；掌握知识还不牢固.

第二题为读拼音写汉字；考察的是学生对会写生字的掌握情况；除了极个别学生外；答的都很好.

第三题为辨字组词；考察提学生对形字的区分掌握情况.出错的很少. 第四题为填上合适的量词. 其中有两个学生出错很多；有的量词学生用混. 第五题为写出带有下列偏旁的字. 学生比上单元答的好；有的同学在字的书写上还不牢固.

第六题为照样子写词语.是学生出错最多的一题；学生对词语的形式的分析上有混淆现象；有些形式的词语已经强调过很多次；但还有的同学不会写；平时还得加强巩固.

第七题为连词成句；学生出错的也比较多；而且这题的分值还比较高；还要加强这方面的练习.

第八题为快乐阅读；因为问题比较简单；所以；学生在答题上较以前有了进步.

3、提高措施：

书写情况较上单元有了进步；但还要再加强训练.

注重对基础知识的检查与复习.

注重字、词、句的正确书写；特别是要求会背的就要会默写. 加强对连词成句、照样子

写词语和阅读题的训练.

重点讲评：

第一题：“符”“津”的读音；“味”拼音的写法. 第二题：强调读准拼音的声母、韵母和声调. 第三题：“扮”和“艰”的读音和组词.

第四题：一（条）导火线一（支）曲子一（座）雕像第五题：写出四个带偏旁的字；要求学生会写. 第六题：讲解不同类型词语的写法；强调两个特殊形式的词语的写法. 第七题：两个句子全部重点讲.

第八题：重点讲“这篇短文说明了一个什么道理”？培养学生的总结和理解能力！