C小区物业管理系统课程设计
C++课程设计小区物业管理系统
目录一.编程目的: .......................... 错误!未定义书签。
二.设计要求: .......................... 错误!未定义书签。
三.各函数功能说明: .................... 错误!未定义书签。
四.流程图: ............................ 错误!未定义书签。
五.总结:.............................. 错误!未定义书签。
参考书目:.............................. 错误!未定义书签。
1.程序题目要求:1.1.课程设计目的:用C++语言对小区物业管理系统进行程序编程,并且通过以前的学习及查看相关资料,按着题目要求编写程序,进一步加强对编程的训练,使得自己掌握知识要点,将其书本知识转化为实际应用当中。
1.2课程设计题目:小区物业管理系统1.3.课程设计题目描述和要求:1)、有工作界面(菜单或按钮方式)2)、以住户为主,录入房号,户主名,用水量(单位方),用电量(单位度),物业费(交否),入主日期等字段;所录入的数据(至少包括6条)存入一个文本文件中;能根据情况调出数据.3)、具有按房号排序功能.4)、能有插入功能,并按房号排序.5)、具有删除记录功能.6)、当某一住户买水或买电后,其相应用水量,用电量字段应增加;交物野费后应改变其相应字段的值.7)、具有查询功能(1)按房号, 户主名进行用水量和用电量的查询.(2)按物业费交否查询住户情况,当未交的,可报警提示.8)、统计出每栋楼房的入主情况(即空房多少).9)、能在屏幕上输出所有客户的信息.2.课程设计报告内容:2.1:程序的简单介绍整个程序采用类与链表相结合的编程方法一共完成了8个功能,全体用了一个类,一个友元成员函数和一个主函数。
在每次运行完成时,要退出黑屏才能保存所输入的数据。
再根据输入的数据,来确定功能的执行。
物业管理系统课程设计说明书
合肥师范学院(本科)课程设计说明书课程数据库原理题目物业管理系统姓名陈家辉学号专业班级2011级计算机软件1班指导教师完成日期2013年6月25日No.:00000000000007476目录目录 (1)1 绪言 (3)2 需求分析 (4)2.1按角色需求分析 (4)2.2系统子功能需求分析 (4)3 数据库概念设计 (5)3.1实体—关系模型(E-R): (5) (7)4 数据库逻辑设计 (8)4.1 E-R对应关系模式 (8)4.2表的逻辑结构如下: (8)4.2数据库中表的设计 (12) (12)4.3实体联系图 (15)5 数据库物理设计 (16)5.1表的设计 (16)5.2表中的数据 (18)6 系统的调试与实现 (21)6.1数据库中相关语句的实现 (21)7 设计总结 (24)1 绪言随着信息时代的到来,企业的生存和竞争环境发生了根本性的变化。
对于企业而言,信息化无论是作为战略手段还是战术手段,在企业经营中发挥着举足轻重的作用。
互联网的迅猛发展为企业带来了极大便利,企业的运行将更多依赖信息系统的支持,信息系统成为确保企业经济效益、运行效率的重要手段,甚至成为企业盈利的直接手段。
因为传统的办公方式效率低,工作强度大。
人们需耗费大量的时间和精力去手工处理那些繁杂、重复的工作,而手工处理的延时和差错,正是现代化管理中应该去除的弊端。
长期以来,旧有住宅纳入到物业管理之中的很少,就是新建的住宅小区尽管实行了物业管理,但投入的管理力量远远不够,所以有很多小区的物业管理工作只停留在看看门、扫扫地、补补漏、收收垃圾等很浅的层次上。
又由于物业管理企业的启动基金不足,多种经营服务不善等,导致招不到专业水平高的工作人员,再加上管理手段落后,所以就很难提高物业管理企业的效益。
小区管理在手工操作时代,工作非常繁琐,需要大量的人力、物力和财力,极大的浪费了小区物业的资源。
而这些项目在过去手工操作时代,需要手工记录这些事情,不但麻烦琐碎,还经常出现错误,给广大业主带来很不便。
C语言课程设计报告--物业管理系统
C语言课程设计报告--物业管理系统中国地质大学本科生课程论文封面课程名称计算机高级语言课程设计(C)教师姓名本科生姓名本科生学号本科生专业网络工程所在院系计算机学院类别:工科日期:16/1/20XX课程设计评语对课程论文的评语:平时成绩:课程论文成绩:总成绩:评阅人签名:注:1、无评阅人签名成绩无效;2、必须用钢笔或圆珠笔批阅,用铅笔阅卷无效;3、如有平时成绩,必须在上面评分表中标出,并计算入总成绩。
摘要:本文完成了综合练习中第20题物业管理系统的编程,程序用于小区的管理,管理的项目包括小区住户管理、物业收费项目管理、物业收费管理,并用文存储相关信息。
文中给出了需求分析、功能模块图、数据结构、详细设计、程序运行结果、总结和致谢。
目录课程设计评语2作者简介及摘要3目录41.课程论文题目52.总体设计63.详细设计84.程序运行结果125.编程中遇到的困难及解决方法166.总结心得及良好建议177.致谢188.参考文献191.课程论文题目:物业管理系统1.1问题描述物业管理系统问题的描述是:用于小区的物业管理,管理的项目包括小区住户管理、物业收费项目管理、物业收费管理。
要求用文存储相关信息。
1.2基本要求(1)可随时浏览、录入和更改小区住户、收费项目等数据。
(2)随时可增、删、改、查收费项目及其标准。
生成小区住户收费报表(包括全部、已交、欠交)。
1.3需求分析住户信息、物业收费信息用一个文存储,因而要提供文的输入/输出操作;另外,还要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
2.总体设计:2.1总体思路整个管理系统设计为住户信息、物业收费信息的浏览、增加、更改、删除等模块。
2.2功能模块图物业管理系统更改删除增加浏览计算图2-2功能模块图2.3数据结构设计根据问题描述,将住户信息、物业收费信息放在一个resident结构体内。
结点结构:fhbjfbaftcfyjzjqj定义如下:#defineN50intM;structresident{intfh;/*房号*/charname[10];/*户主姓名*/ intbjf;/*保洁费*/baf;/*保安费*/inttcf;/*停车费*/intyj;/*已交*/intzj;/*总计*/intqj;/*欠交*/}s[N];/*s[N]中每个数组元素对应一个住户*/ 将住户信息储存在ZHSFBB.txt文本文中内容及格式:wang865080120102zhang77127 201 zhao 805060 150 202 shang 705510 100 301 zhou 886655 130 30256 89 13 90 401 sun 46 667980 402 tian 50 80 40 140 501 fang 60 70 30502chen90604088601bian404040110602wu808040803.详细设计3.1数据读入模块:小区住户信息采用结构体形式,把一个住户的信息作为结构体成员,若要存放若干个住户信息就要用到结构体数组,一条记录对应一户住户的信息,既符合习惯也方便信息管理。
C 小区物业管理系统课程设计
华科学院信息管理与信息系统专业《程序设计综合课程设计》报告(2011/2012学年第一学期)学生姓名:王奥辉学生班级:信息管理102202H学生学号:17指导教师:薛颂东20011年12月30日小区物业管理目录1、课程设计的目的及要求 (4)2、课程设计任务 (5)3、设计内容 (6)4、程序的编码与实现 (25)5、课程设计心得与体会 (28)6、程序源代码 (29)第一章课程设计的目的及要求课程设计目的本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《程序设计基础(C++)》课程后进行的一次全面的综合设计。
本课程设计的目的和任务:1. 巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握。
2. 掌握C++语言编程和程序调试的基本技能。
3. 利用C++语言进行基本的软件设计。
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力。
5. 提高运用C++语言解决实际问题的能力。
课程设计要求进一步巩固《C++程序设计》所学的知识,特别加强数组,指针,结构体,文件数据类型的应用,熟悉面向过程的结构化和面向对象可视化程序设计方法,培养结构化程序设计的思想,加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解,锻炼程序设计的能力,以及用C/C++ 语言解决实际问题的能力,为以后后续课程的学习打好基础。
第二章课程设计任务课程设计题目小区物业管理系统课程设计实现可以通过操作输入、增加、修改、浏览、查询、删除小区内住户信息,来实现对小区内物业的管理。
第三章设计内容需求分析小区物业信息管理系统是针对当代社会,住宅小区越来越成为居住的主流这一市场需要而应运而生的,是为小区管理着和小区用户更好的维护小区各项物业管理业务处理工作而开发的管理软件。
小区管理系统包括小区成员的所住单元、住户号、工作单位、姓名、电话号码等信息;——小区管理系统主要提供以下功能:1.系统的登录界面(主要包括用户名、密码的设置、新用户的创建、密码的修改等);2.系统以菜单方式工作3.住户信息录入功能——输入4.住户信息增加、修改、查询功能(1)按住户名(2)按房间号5.住户信息浏览功能——显示6.住户信息删除功能总体设计图3-2-1 开始登录界面整个系统除了主函数外,另外还有6个函数,实现六大功能:增加数据功能、修改数据功能、信息查询功能、信息浏览功能、信息删除功能、退出系统功能。
c语言课程设计报告物业费管理系统
计算机程序设计基础(C语言)课程设计说明书设计题目:物业费管理系统班级:姓名:学号:2021年4月设计任务书完成小区物业费用管理系统设计。
功能要求:(1)新住户信息的添加。
(户主姓名、性别、身份证号、联系电话、楼号、单元号、房号、平米数、每平米物业价格、应缴纳物业费)(2)修改住户信息的功能。
(3)删除住户信息的功能。
(4)应缴物业费自动生成。
每月1号,自动生成本月份的物业费。
如果该住户之前的物业费未交清,则本月物业费与之前拖欠费用进行累加,为该用户应缴纳的物业费。
(5)缴费功能。
根据用户缴纳金额,修改“应缴纳物业费”。
(6)统计功能:能够按楼号分类统计所有未交清物业费的记录。
能够按拖欠款项多少,对所有用户信息进行从大到小排序。
(7)用菜单进行管理目录一、需求分析 (4)二、总体设计 (4)(一)总体思路 (4)(二)完整过程 (4)(三)函数定义 (5)三、详细设计 (8)四、程序运行结果测试与分析 (9)五、结论与心得 (13)一、需求分析完成小区物业费用管理系统设计。
功能要求:(1)将新住户信息的添加到文件中。
(建立结构体,包括户主姓名、性别、身份证号、联系电话、楼号、单元号、房号、平米数、每平米物业价格、应缴纳物业费)(2)修改住户信息的功能。
(3)删除住户信息的功能。
(4)计算物业费,物业费=本月物业费+之前拖欠的物业费(5)缴费功能。
根据用户缴纳金额,修改“应缴纳物业费”。
(6)统计功能:计算拖欠款项,并对所有用户信息进行从大到小排序。
(7)用菜单进行管理二、总体设计(一)总体思路:用选择语句实现各个功能,每一个功能可以用一个函数实现,因此还需要编辑几个函数。
(二)完整过程:用NEW_oj()函数判断文件是否为空,若是,则用UI_show()函数输入用户信息,若不为空,清屏并转入菜单。
输入一个整型数,用switch函数选择功能,1 进入NEW_in()函数添加新用户信息,2进入OLD_adjust()函数修改住户信息,3进入OLD_delete()函数删除住户信息,4进入 OLD_putmoney()函数进行缴费功能,计算住户的物业费,5进入OLD_showmoney()函数,进行排序功能,按拖欠款项多少,对所有用户信息进行排序,6进入void EXIT()函数,退出程序若输入其他,则反馈错误实现完功能后清屏并用system("pause")返回菜单。
物业管理系统课程设计报告
//////////////////2016年04月目录第一章前言 (1)1.物业管理系统研究的意义 (1)2.数据库开发简介 (1)简介 (2)第二章数据库设计 (3)1.选择数据库管理系统 (3)2.数据流图 (3)2.1住户管理 (3)2.2财政管理 (3)2.3设备管理 (4)2.4投诉信息管理 (4)2.5物业管理 (5)2.6系统功能结构图 (5)3.数据字典 (6)3.1数据项 (6)3.2数据结构 (6)3.2数据流 (7)4.概念结构设计 (7)4.1分E-R图 (7)4.2总E-R图 (8)5.逻辑结构设计 (8)6.物理结构设计(使用SQL2005创建数据库) (9)第三章系统设计 (11)1.系统总体设计概述 (11)1.1需求分析 (11)1.2开发系统的体系结构 (11)2.系统开发计划 (11)3.详细设计与实现 (12)3.1类库设计 (12)3.2前台设计 (15)3.3后台设计 (16)第四章总结 (19)1.成功与问题 (19)2.展望 (19)参考文献 (20)致谢 (21)第一章前言1.物业管理系统的研究意义随着市场经济的发展和人们生活水平的提高,住宅小区已经成为人们安家置业的首选。
对于追求完美的快生活节奏的现代人,他们不但对居住环境质量要求越来越高,同时对小区的服务和管理的要求也越来越高,诸如对小区的各种设施的维修维护,对各项投诉等都要求小区管理者不仅要做的够好,做的够完善,还要有效率。
这样要求小区管理者对物业管理进行宏观的和微观的细致管理。
如何才能满足人们的需求呢?信息产业的快速发展让我们看到了希望。
信息技术(IT)已经被视为可以帮助物业管理公司提高生产力和拓展新的业务的有效工具。
这就为我们设计小区物业管理系统提供了市场需要。
小区物业管理系统可以实现对小区物业的管理,小区物业管理系统是最关切老百姓实际生活的设计,各种人性化的配置,使管理者对住宅小区中的事务的处理能更方便、更快捷,使业主对小区的事物能更方便、更快捷、更满意的得到答复。
物业费管理系统课程设计
物业费管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解物业费管理系统的基本概念和功能,掌握系统设计的基本原理。
2. 使学生掌握物业费管理系统中涉及的数据结构、算法和数据库操作。
3. 引导学生了解物业费管理系统在实际生活中的应用,提高对物业管理知识的认识。
技能目标:1. 培养学生运用编程语言和数据库技术设计并实现物业费管理系统的能力。
2. 培养学生分析物业管理需求,提出合理解决方案的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对物业管理的兴趣,激发他们积极参与社区管理的热情。
2. 增强学生的社会责任感和公民意识,使他们意识到物业管理对社区和谐稳定的重要性。
3. 引导学生树立正确的价值观,认识到物业管理工作的意义和价值。
课程性质:本课程为信息技术与物业管理相结合的实践性课程,旨在培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点:六年级学生已具备一定的信息技术基础,对物业管理有初步的认识,具有较强的学习兴趣和探究精神。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,突出实际操作,注重培养学生的团队协作和沟通能力。
通过本课程的学习,使学生能够掌握物业费管理系统的设计原理,具备实际操作能力,为将来从事相关工作奠定基础。
教学过程中,注重分解课程目标为具体学习成果,以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 物业费管理系统概述- 了解物业费管理系统的基本概念、功能和应用场景。
- 分析物业费管理系统在现实生活中的重要性。
2. 系统设计原理与流程- 学习系统设计的基本原理和方法。
- 掌握物业费管理系统的业务流程和功能模块。
3. 数据结构与算法- 学习物业费管理系统中常用的数据结构(如数组、链表、树等)。
- 掌握排序、查询等基本算法在物业费管理系统中的应用。
4. 数据库操作与应用- 介绍数据库的基本概念,如表、字段、记录等。
- 学习数据库的创建、查询、更新和删除等基本操作。
课程设计小区物业管理系统
课程设计小区物业管理系统一、课程目标知识目标:1. 让学生理解小区物业管理的概念、功能及重要性。
2. 让学生掌握小区物业管理系统的主要模块及其功能。
3. 让学生了解并掌握数据库管理、信息处理等基本知识。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识设计并实现一个简单的小区物业管理系统。
2. 培养学生运用数据库技术进行数据存储、查询和更新的能力。
3. 培养学生通过小组合作、沟通与协作解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对信息技术学科的兴趣和热情,提高其学习积极性。
2. 培养学生具备良好的信息素养,关注社会发展,关爱社区。
3. 培养学生团队协作精神,尊重他人意见,善于倾听和表达。
课程性质分析:本课程为信息技术学科,结合小区物业管理系统的实际应用,旨在让学生将所学知识应用于解决实际问题。
学生特点分析:六年级学生已具备一定的信息素养和计算机操作能力,对新鲜事物充满好奇,喜欢动手实践,但需加强团队协作和沟通能力的培养。
教学要求:1. 结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 注重培养学生的团队协作和沟通能力,提高解决问题的综合素质。
3. 关注学生的学习过程,及时进行教学反馈和调整,确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 小区物业管理基本概念:介绍小区物业管理的定义、功能、作用及发展趋势。
相关教材章节:第一章 物业管理概述2. 小区物业管理系统模块:详细讲解小区物业管理系统的主要模块,如物业信息管理、住户信息管理、费用管理、报修管理等。
相关教材章节:第二章 物业管理系统模块及其功能3. 数据库管理:介绍数据库的基本概念,教授如何使用数据库管理软件(如Access)进行数据存储、查询和更新。
相关教材章节:第三章 数据库管理4. 信息处理技术:讲解信息处理的基本方法,如信息的收集、整理、存储、传输等。
相关教材章节:第四章 信息处理技术5. 小组合作与项目管理:培养学生团队协作能力,教授项目管理的初步知识,如项目计划、执行、监控和总结。
小区物业管理系统的设计和实现
小区物业管理系统的设计和实现一、引言随着城市化进程的不断推进,小区物业管理工作逐渐成为一个重要的社会问题。
为了提高小区物业管理的效率和服务水平,开发一个小区物业管理系统具有重要的现实意义。
本文将围绕小区物业管理系统的设计和实现展开,包括系统需求分析、系统设计、系统实施等方面,旨在优化小区物业管理流程,提升管理效率。
二、系统需求分析1.用户需求(1)物业公司需求:能够对小区业务进行全面管理,包括收费管理、维修管理、保洁管理等;(2)业主需求:能够方便地查询物业费、报修情况以及小区公告等信息;(3)物业工作人员需求:能够快速处理报修事宜,减少沟通成本。
2.功能需求(1)收费管理:实现物业费的收费、查询、退费等功能;(2)维修管理:提供业主报修功能,物业工作人员能够及时处理和反馈维修进度;(3)保洁管理:能够安排保洁人员的工作,记录保洁情况;(4)公告管理:发布小区公告,提醒业主重要事项;(5)投诉管理:提供投诉功能,物业工作人员能够及时处理和反馈投诉进度。
三、系统设计1.系统架构设计(1)客户端:提供给业主使用,包括收费查询、报修、投诉等功能;(2)服务端:处理客户端请求,包括收费管理、维修管理、保洁管理、公告管理等功能;(3)数据库:存储用户信息、收费记录、维修记录等重要数据。
2.数据库设计(1)用户表:存储用户基本信息,包括姓名、手机号、户号等;(2)收费记录表:存储物业费的收费记录,包括收费时间、金额等;(3)维修记录表:记录业主报修情况、维修进度等;3.系统功能模块设计(1)收费管理模块:实现物业费的收费、查询、退费功能;(2)维修管理模块:提供报修功能,物业工作人员能够及时处理和反馈维修进度;(3)保洁管理模块:安排保洁人员的工作,记录保洁情况;(4)公告管理模块:发布小区公告,提醒业主重要事项;(5)投诉管理模块:提供投诉功能,物业工作人员能够及时处理和反馈投诉进度。
四、系统实现1.前端页面设计(1)登录页面:输入用户名和密码进行登录;(2)主页面:展示各个功能模块入口,包括收费查询、报修、投诉等;(3)收费管理页面:展示收费记录、可进行收费和退费操作;(4)维修管理页面:展示报修记录、可进行处理和反馈操作;(5)保洁管理页面:展示保洁情况、可进行安排工作操作;(6)公告管理页面:展示小区公告、可进行发布操作;(7)投诉管理页面:展示投诉记录、可进行处理和反馈操作。
c语言课程设计物业管理
c语言课程设计物业管理一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法和编程方法,能够运用C语言进行简单的程序设计。
通过本课程的学习,学生应该能够理解并运用C语言的基本数据类型、运算符、控制结构、函数等知识,具备基本的编程能力,能够编写简单的C语言程序。
同时,通过学习物业管理的相关内容,使学生能够了解物业管理的概念和基本知识,掌握物业管理的常用方法和技术,提高学生的实际操作能力。
二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法和编程方法,以及物业管理的相关内容。
C语言部分包括数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识,编程方法包括顺序结构、选择结构、循环结构等编程技巧。
物业管理部分包括物业管理的概念、目标、内容、方法等基本知识,以及物业管理常用的技术和管理手段。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等教学方法。
讲授法用于讲解C语言的基本语法和编程方法,案例分析法用于分析物业管理的相关案例,实验法用于让学生通过实际操作来加深对C语言编程的理解。
同时,鼓励学生进行讨论和交流,提高学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书用于提供C语言和物业管理的基本知识,多媒体资料用于辅助讲解和展示,实验设备用于进行实际操作。
同时,还可以利用网络资源和其他相关资料来丰富教学内容和学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队协作能力。
作业分为编程作业和理论作业,用于评估学生对C语言知识和物业管理概念的理解和应用能力。
考试包括期中和期末考试,主要评估学生对C语言编程和物业管理知识的掌握程度。
评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排将在每周的一、三、五下午进行,共计12周,共计36课时。
教学地点选在学校的计算机实验室,以便学生进行编程实践和实验操作。
物业服务与管理课程设计
物业服务与管理课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握物业服务与管理的基本概念、原则和方法,培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习,学生将能够:1.理解物业服务与管理的基本原理和知识体系。
2.掌握物业服务与管理的基本方法和技能。
3.能够运用物业服务与管理知识分析和解决实际问题。
4.培养学生的团队合作意识、创新能力和职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.物业服务与管理的基本概念、原理和特点。
2.物业服务与管理的基本方法和技巧。
3.物业服务与管理案例分析。
4.物业服务与管理实际操作演练。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握物业服务与管理的基本原理和知识。
2.案例分析法:通过分析真实案例,使学生了解物业服务与管理的方法和技巧。
3.实验法:通过实际操作演练,培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
4.小组讨论法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,提高课堂教学效果。
4.实验设备:准备充足的实验设备,确保学生能够进行实际操作演练。
通过以上教学资源的支持,我们将努力提高教学质量,促进学生的全面发展。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多种形式,以全面客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下:1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等环节,评价学生的学习态度和课堂表现。
2.作业:布置适量的作业,检查学生对知识点的理解和运用能力。
3.考试:设置期中考试和期末考试,全面检验学生对课程知识的掌握程度。
评估方式将始终贯穿在整个教学过程中,以确保评估的客观性和公正性。
c课程设计物业
c 课程设计物业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法、数据结构及算法,培养学生具备基本的编程能力和逻辑思维能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解C语言的发展历程和基本特点。
(2)掌握C语言的基本语法,包括数据类型、运算符、表达式、语句等。
(3)熟悉函数的定义和调用,掌握常用的库函数。
(4)理解指针的概念和运用,掌握指针的基本操作。
(5)学习基本的数据结构,如数组、链表、栈和队列。
(6)掌握常用的算法,如排序、查找、递归等。
2.技能目标:(1)能够使用C语言编写简单的程序,解决实际问题。
(2)具备调试和优化程序的能力。
(3)掌握常用的编程工具,如编译器、调试器等。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的团队合作意识,学会与他人共同解决问题。
(2)培养学生自主学习、持续学习的兴趣和习惯。
(3)培养学生面对挑战、解决问题的自信心和勇气。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法和编程实践。
具体安排如下:1.C语言的基本语法:介绍C语言的基本数据类型、运算符、表达式、语句等。
2.函数与指针:讲解函数的定义和调用,掌握常用的库函数;学习指针的概念和运用。
3.数据结构:学习基本的数据结构,如数组、链表、栈和队列。
4.算法:介绍常用的算法,如排序、查找、递归等。
5.编程实践:通过实际案例,让学生学会使用C语言解决实际问题。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下:1.讲授法:讲解基本概念、语法和算法。
2.案例分析法:分析实际案例,让学生学会将理论知识应用于实际问题。
3.实验法:让学生动手编写程序,培养实际编程能力。
4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,培养团队合作意识。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体如下:1.教材:选用权威、实用的C语言教材。
2.参考书:提供丰富的参考资料,帮助学生拓展知识面。
物业管理系统课程设计报告
2016年04月第二章数据库设计1.选择数据库管理系统(DBMS)一个系统设计的是否成功,选择合适的DBMS是很关键的。
目前有许多数据库产品,如Oracle、Sybase、Informix、Microsoft SQL Server、Microsoft Access、Mysql等产品各有自己特有的功能,在数据库市场上占有一席之地。
各有各的优点,没有最好的只有最合适的。
对于物业管理系统这种中小型系统来说,Microsoft Access、Mysql显得稳定性不过好,存储的数据量偏低。
如果使用Oracle这种大型的数据库管理系统又太奢侈了,不够经济实惠。
综合考虑,Microsoft SQL Server是一个很不错的选择。
Microsoft SQL Server简单易学,容易上手,很适合新人使用。
Microsoft SQL Server是一种典型的关系型数据库管理系统,可以在许多操作系统上运行,它使用Transact-SQL语言完成数据操作。
由于Microsoft SQL Server是开放式的系统,其它系统可以与它进行完好的交互操作。
目前最新版本的产品为Microsoft SQL Server 2005,它具有可靠性、可伸缩性、可用性、可管理性等特点,为用户提供完整的数据库解决方案。
2.数据流住户管理登录后的管理员可以对小区内所有住户的基本信息及每个住户的入住情况进行查询,添加,修改,删除操作。
图2-1 住户管理数据流图财政管理登录后的管理员可以对小区内的水费,煤气费,电费等其他费用的基本情况及小区住户的缴纳情况查询,添加,修改,删除操作。
图2-2 财政管理数据流图设备管理登录后的管理员可以对小区内所有设备及设备的维修情况进行查询,添加,修改,删除操作。
图2-3 设备管理数据流图投诉信息管理登录后的管理员可以对小区内住户的投诉信息进行受理,派工,删除操作。
图2-4 投诉信息管理数据流图物业管理图2-5 物业管理数据流图系统功能结构图图2-6 系统功能结构图分E-R图1、小区模块图2-7 小区E-R图2、楼宇信息模块图2-8 楼宇信息E-R图3、住户信息模块图2-9 住户E-R图4、房间信息模块图2-10 房间信息E-R图5、收费模块图2-11 收费E-R图6、车位信息模块图2-12车位信息E-R图7、设备模块图2-13设备E-R图总E-R图2-14 系统总体E-R图5 .逻辑结构设计概念结构设计所得的E-R模型是对用户需求的一种抽象的表达形式,它独立于任何一种具体的数据模型,因而也不能为任何一个具体的DBMS所支持。
数据库小区物业管理系统课程设计报告
数据库原理及应用课程设计《小区物业管理系统》学生姓名: ++++++++学生班级: ++++++学生学号:++++++指导老师: ++++一系统概述 (3)1。
1 开发背景 (3)1.2开发目的 (4)1.3应用范围 (4)二.系统需求分析 (5)2.1功能需求分析 (5)2。
2 可行性分析 (5)2。
2。
1 技术可行性 (5)2。
2.2 经济可行性 (5)2。
3数据流图 (6)2.3。
1系统功能模块 (6)2.3.2数据流图 (6)2。
4 数据字典 (7)2。
4。
1 数据项 (7)2.4.2 数据结构 (8)2。
4。
3 数据流 (8)2.4。
4 数据存储 (8)2。
4.5 处理过程 (9)三.概念结构设计 (9)1.局部E—R图 (9)2.全局E-R图 (11)四.逻辑结构设计 (11)五.物理结构设计 (12)5。
1确定物理结构 (12)5。
2存取方式分析 (12)六.数据库实施 (13)6。
1 建立小区物业管理数据库 (13)6.2 建表 (13)6。
2。
1 建立住户基本信息表 (13)6.2。
3 建立房屋基本信息表 (14)6.2。
4 建立停车场管理信息表 (14)6.2。
5 建立报修信息表 (15)6。
2。
6 建立投诉管理信息表 (15)6.3 视图 (16)6。
3.1创建住户基本信息视图 (16)6。
3。
2创建房屋基本信息视图 (16)6。
3。
3创建停车管理信息视图 (16)6。
3。
4创建报修管理视图 (17)6。
3。
5创建投诉管理视图 (17)6。
4 索引 (18)七.运行与维护 (19)7。
1维护数据库的完整性和安全性 (19)八.心得与体会 (20)九.参考文献 (20)一系统概述1。
1 开发背景科学技术日新月异,信息化时代的来临,以计算机为基础的信息科学在经济和社会生活各个领域得到了极为广泛的应用,尤其在信息管理方面,计算机已是必不可少的管理工具目前,信息已成为继劳动力、土地、资本之后的又一大资源.谁控制的信息越多,谁利用信息资源的效率越高,谁就会在各方面的竞争中占有一席之地,谁就会有更多的优势。
物业管理系统课程设计报告
物业管理系统课程设计报告Prepared on 24 November 2020目录第一章致谢 (21)第一章前言1. 物业管理系统的研究意义随着市场经济的发展和人们生活水平的提高,住宅小区已经成为人们安家置业的首选。
对于追求完美的快生活节奏的现代人,他们不但对居住环境质量要求越来越高,同时对小区的服务和管理的要求也越来越高,诸如对小区的各种设施的维修维护,对各项投诉等都要求小区管理者不仅要做的够好,做的够完善,还要有效率。
这样要求小区管理者对物业管理进行宏观的和微观的细致管理。
如何才能满足人们的需求呢信息产业的快速发展让我们看到了希望。
信息技术(IT)已经被视为可以帮助物业管理公司提高生产力和拓展新的业务的有效工具。
这就为我们设计小区物业管理系统提供了市场需要。
小区物业管理系统可以实现对小区物业的管理,小区物业管理系统是最关切老百姓实际生活的设计,各种人性化的配置,使管理者对住宅小区中的事务的处理能更方便、更快捷,使业主对小区的事物能更方便、更快捷、更满意的得到答复。
伴随着小区的的规模不断扩大和住户的不断增多,像小区中的汽车,小区附带设施,小区的各项维修、投诉等都将越来越复杂,工作量也将越来越大。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理各种数据,这种管理方式存在着许多缺点,比如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学技术日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对企业单位的各项信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高工作的效率,也是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。
因此,开发这样一套小区物业管理系统成为很有必要的事情。
小区物业管理系统设计方案
小区物业管理系统设计方案一、项目背景随着城市化进程的加快,小区住宅小区的数量逐渐增多,小区物业管理成为一个重要的问题。
传统的物业管理方式效率低下,无法满足现代社会对物业管理的需求。
因此,设计一个高效、智能化的小区物业管理系统变得尤为重要。
二、系统概述小区物业管理系统是基于互联网技术的新型物业管理系统,主要功能包括:1. 业主信息管理:录入、查询、修改、删除和统计小区业主的信息。
2. 设备管理:管理小区内各种设备的维护情况和损坏情况。
3. 车辆管理:管理小区内车辆的停放情况和违规情况。
4. 报修管理:管理小区内业主的报修请求,及时维修。
5. 缴费管理:管理小区费用的缴纳情况,包括物业费、水电费等。
6. 安保管理:管理小区内的安保人员和设备,保障小区安全。
7. 社区活动:发布小区活动信息,帮助业主增进社区交流。
8. 系统管理:管理系统的权限设置、日志记录等。
三、系统模块设计1. 业主信息管理模块该模块主要用于录入、查询、修改和删除小区业主的信息,包括姓名、联系方式、车辆信息等。
同时可以统计小区业主的数量和构成,为物业管理部门提供便利。
2. 设备管理模块该模块用于管理小区内的设备,包括电梯、空调、消防设备等。
可以记录设备的维护情况和损坏情况,提醒物业人员及时处理。
3. 车辆管理模块该模块用于管理小区内车辆的停放情况和违规情况,可以录入业主的车辆信息,控制车辆出入口,并实现停车位的管理。
4. 报修管理模块该模块用于管理小区业主的报修请求,可以实现在线报修、维修人员指派、维修进度跟踪等功能,提高报修效率。
5. 缴费管理模块该模块用于管理小区费用的缴纳情况,包括物业费、水电费等。
可以提供在线缴费功能,方便业主进行费用缴纳。
6. 安保管理模块该模块用于管理小区内的安保人员和设备,可以实现安保人员的巡逻记录、安防设备的监控等功能,保障小区安全。
7. 社区活动模块该模块用于发布小区活动信息,包括社区聚会、健身活动等,帮助业主增进社区交流,建立社区文化。
c课程设计物业
c 课程设计物业一、教学目标本课程旨在让学生掌握C语言的基础知识,包括数据类型、变量、运算符、控制结构等。
通过课程学习,使学生能够运用C语言编写简单的程序,培养学生的编程思维和解决问题的能力。
同时,通过课程的学习,使学生培养对计算机科学的兴趣,提高他们的自主学习和创新能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本概念、数据类型、变量、运算符、控制结构、函数等。
具体包括以下几个部分:1.C语言的基本概念:了解C语言的历史、特点和基本语法。
2.数据类型:整型、浮点型、字符型等数据类型的定义和使用。
3.变量:变量的概念、声明、赋值和作用域。
4.运算符:算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
5.控制结构:顺序结构、选择结构、循环结构等。
6.函数:函数的定义、声明和调用,了解递归函数。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
包括:1.讲授法:讲解C语言的基本概念、语法和编程技巧。
2.讨论法:学生进行小组讨论,共同解决问题。
3.案例分析法:通过分析典型的编程案例,使学生掌握编程方法。
4.实验法:让学生动手编写程序,巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:《C程序设计语言》(K&R)或《C Primer Plus》。
2.参考书:《C语言编程思想》、《C语言深入浅出》。
3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、在线编程练习平台。
4.实验设备:计算机、编程环境(如Visual Studio、Code::Blocks等)。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况,以及小组合作的表现,评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置适量的课后作业,包括编程练习和理论题,评估学生的理解和应用能力。
3.考试:进行期中和期末考试,测试学生对C语言基础知识的掌握程度,包括选择题、填空题、编程题等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
华科学院信息管理与信息系统专业《程序设计综合课程设计》报告(2011/2012学年第一学期)学生姓名:王奥辉学生班级:信息管理102202H学生学号:17指导教师:薛颂东20011年12月30日小区物业管理目录1、课程设计的目的及要求 (4)2、课程设计任务 (5)3、设计内容 (6)4、程序的编码与实现 (25)5、课程设计心得与体会 (28)6、程序源代码 (29)第一章课程设计的目的及要求1.1课程设计目的本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《程序设计基础(C++)》课程后进行的一次全面的综合设计。
本课程设计的目的和任务:1. 巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握。
2. 掌握C++语言编程和程序调试的基本技能。
3. 利用C++语言进行基本的软件设计。
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力。
5. 提高运用C++语言解决实际问题的能力。
1.2课程设计要求进一步巩固《C++程序设计》所学的知识,特别加强数组,指针,结构体,文件数据类型的应用,熟悉面向过程的结构化和面向对象可视化程序设计方法,培养结构化程序设计的思想,加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解,锻炼程序设计的能力,以及用C/C++ 语言解决实际问题的能力,为以后后续课程的学习打好基础。
第二章课程设计任务2.1 课程设计题目小区物业管理系统2.2 课程设计实现可以通过操作输入、增加、修改、浏览、查询、删除小区内住户信息,来实现对小区内物业的管理。
第三章设计内容3.1需求分析小区物业信息管理系统是针对当代社会,住宅小区越来越成为居住的主流这一市场需要而应运而生的,是为小区管理着和小区用户更好的维护小区各项物业管理业务处理工作而开发的管理软件。
小区管理系统包括小区成员的所住单元、住户号、工作单位、姓名、电话号码等信息;——小区管理系统主要提供以下功能:1.系统的登录界面(主要包括用户名、密码的设置、新用户的创建、密码的修改等);2.系统以菜单方式工作3.住户信息录入功能——输入4.住户信息增加、修改、查询功能(1)按住户名(2)按房间号5.住户信息浏览功能——显示6.住户信息删除功能3.2总体设计图3-2-1 开始登录界面整个系统除了主函数外,另外还有6个函数,实现六大功能:增加数据功能、修改数据功能、信息查询功能、信息浏览功能、信息删除功能、退出系统功能。
各个函数的详细设计说明分别如下:1. 增加数据功能:基本原理是用指针*P来创建一个存储单元,来存储住户的信息:住户的姓名、性别、电话号码、身份证号码。
然后再和链变相连,有结构体链表来存储所有住户的信息。
*MP指针只想最后一个结构体链表的最后一个结构体。
2.修改数据功能:与增加数据功能输入方式一样3.信息浏览功能:用printf来显示住户的信息,并且用for循环来实现所有的住户信息都能显示出。
void Display(people people[],int n) /*显示所有记录*/{ int i;printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式头*/ printf("\t\t\tnumber name tel\n");printf("\t\t\t-----------------------------------\n");for(i=1;i<n+1;i++) /*循环输入*/{ printf("\t\t\t%-16s%-15s%d\n",people[i-1].num,people[i-1].name,peop le[i-21].tel);if(i>1&&i%10==0) /*每十个暂停*/{printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式*/ printf("\t\t\t");system("pause");printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); } }printf("\t\t\t");system("pause");}4.信息删除功能:首先用指针找到此住户的前驱和后续,然后让前驱的NEXT指向后续,就删除所要删除的信息了。
首先用指针找到此住户的前驱和后续,然后让前驱的NEXT指向后续,就删除所要删除的信息了。
int Delete_a_record(people people [],int n) /*按姓名查找,删除一条记录*/{ char s[20];int i=0,j;printf("\t\t\ttell me his(her) name:"); /*交互式问寻*/scanf("%s",s);while(strcmp(people[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判断*/if(i==n){ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*返回失败信息*/return(n); }for(j=i;j<n-1;j++) /*删除操作*/{ strcpy(stud[j].num, people [j+1].num);strcpy(stud[j].name, people stud[j+1].name);people [j].tel= people [j+1].tel; }printf("\t\t\tDelete Successed!\n"); /*返回成功信息*/return(n-1); }void Query_a_record(people people[],int n) /*查找并显示一个记录*/{ char s[20];int i=0;printf("\t\t\tinput his(her) name:"); /*交互式输入*/scanf("\t\t\t%s",s);while(strcmp(people[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判断*/if(i==n){ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*输入失败信息*/return; }printf("\t\t\this(her) number:%s\n",people[i].num); /*输出该学生信息*/ printf("\t\t\this(her) tel:%d\n",people[i].tel); }int AddfromText(people people[],int n) /*从文件中读入数据*/{ int i=0,num;FILE *fp; /*定义文件指针*/char filename[20]; /*定义文件名*/printf("\t\t\tInput the filename:");scanf("\t\t\t%s",filename); /*输入文件名*/if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL) /*打开文件*/{ printf("\t\t\tcann't open the file\n"); /*打开失败信息*/printf("\t\t\t");system("pause");return(n); }fscanf(fp,"%d",&num); /*读入总记录量*/while(i<num) /*循环读入数据*/{ fscanf(fp,"%s%s%d",peole[n+i].num,people[n+i].name,&people[n+i].tel );i++; }n+=num;fclose(fp); /*关闭文件*/printf("\t\t\tSuccessed!\n");printf("\t\t\t");system("pause");return(n); }void WritetoText(Student people[],int n) /*将所有记录写入文件*/{ int i=0;FILE *fp; /*定义文件指针*/char filename[20]; /*定义文件名*/printf("\t\t\tWrite Records to a Text File\n"); /*输入文件名*/printf("\t\t\tInput the filename:");scanf("\t\t\t%s",filename);if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL) /*打开文件*/{ printf("\t\t\tcann't open the file\n");system("pause");return; }fprintf(fp,"%d\n",n); /*循环写入数据*/while(i<n){ fprintf(fp,"%-16s%-15s%d\n",people[i].num,people[i].name,people[i]. tel);i++; }fclose(fp); /*关闭文件*/printf("Successed!\n"); /*返回成功信息*/ }6.退出系统功能。
3.3详细设计out.open("E:\\a.dat",ios::app);do{cout<<"请输入您要增加的住户的姓名:"<<endl;cin>>name;cout<<endl<<" 请输入住户性别:";cin>>sex;cout<<endl<<" 请输入其房间号:";cin>>room_num;cout<<endl<<" 请输入其车库号:";cin>>parking;cout<<endl<<" 请输入联系电话:";cin>>phone_num;cout<<endl<<" 请输入身份证号:";cin>>ID_num;cout<<endl;out<<setw(20)<<name<<setw(5)<<sex<<setw(10)<<room_num<<setw(10) <<parking<<setw(20)<<phone_num<<setw(20)<<ID_num; //文件输入 cout<<" 数据添加成功,想继续添加吗? y / n :"<<endl; cin>>c;cout<<endl;if(c=='n')break;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl<<" ";cin>>c;}}while(c=='y');out.close();break;}2)修改数据{charname[20],sex,room_num[10],parking[10],phone_num[20],ID_num[20], c;char na[20],s,room[10],park[10],phone[20],ID[20];do{int flag=0;cout<<" 请输入您要修改的住户的姓名:"<<endl; cin>>na;cout<<endl;f.open("E:\\a.dat",ios::in|ios::out);f.seekg(0,ios::beg);f.clear();while(!f.eof()){f>>name;if(strcmp(name,na)==0){flag=1;cout<<"请输入您要修改的住户的姓名:"<<endl; cin>>na;cout<<" 请输入新房间号:";cin>>room;cout<<endl<<" 请输入住户性别:";cin>>s;cout<<endl<<" 请输入其房间号:";cin>>room;cout<<endl<<" 请输入其车库号:";cin>>park;cout<<endl<<" 请输入联系电话:";cin>>phone;cout<<endl<<" 请输入身份证号:";cin>>ID;cout<<endl;sex=s;strcpy(room_num,room);strcpy(parking,park);strcpy(ID_num,ID);strcpy(phone_num,phone);f.seekp(-20l,ios::cur);f<<setw(20)<<na<<setw(5)<<s<<setw(10)<<room<<setw(10)<<park<<se tw(20)<<phone<<setw(20)<<ID; //文件输入cout<<" 修改成功! "<<endl<<endl;break;}}f.close();if(flag==0)cout<<" 您要修改的住户不存在!"<<endl<<endl;cout<<" 您想继续修改吗? y / n :"<<endl;cin>>c;cout<<endl;if(c=='n')break;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl<<" ";cin>>c;}}while(c=='y');break;}3)信息查询{charname[20],sex,room_num[10],room[10],parking[10],phone_num[20],ID _num[20];cout<<" 请选择您要进行查询的方式:"<<endl<<endl<<" 1.按住户名查询"<<endl<<endl<<" 2.按房间号查询"<<endl<<endl;int k;cin>>k;switch(k)case 1: //按住户名查询{char na[20];char c;do{in.open("E:\\a.dat",ios::in);in.seekg(0,ios::beg);in.clear();int flag=0;cout<<" 请输入你要查询的住户姓名:"<<endl;cin>>na;cout<<endl;while(!in.eof()){in>>name>>sex>>room_num>>parking>>phone_num>>ID_num;if(strcmp(name,na)==0){flag=1;cout<<" 您要查询的住户:"<<name<<" 的信息是:"<<endl<<endl;cout<<"姓名性别房间号车库号电话号码身份证号 "<<endl;cout<<setw(2)<<name<<setw(5)<<sex<<setw(10)<<room_num<<setw(10 )<<parking<<setw(20)<<phone_num<<setw(20)<<ID_num<<endl;} }in.close();if(flag==0)cout<<" 对不起!您要查询的住户不存在!"<<endl<<endl;cout<<" 您想继续查询吗? y / n :";cin>>c;cout<<endl;if(c=='n')break;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl;cin>>c;}}while(c=='y');break;case 2 : //按房间号查询{do{int flag=0;cout<<" 请输入你要查询的房间号:"<<endl;cin>>room;cout<<endl;in.open("E:\\a.dat",ios::in);in.seekg(0,ios::beg);in.clear();while(!in.eof()){in>>name>>sex>>room_num>>parking>>phone_num>>ID_num;if(strcmp(room_num,room)==0){flag=1;cout<<"您要查询的住户:"<<name<<"的信息是:"<<endl<<endl;cout<<"姓名性别房间号车库号电话号码身份证号 "<<endl;cout<<setw(2)<<name<<setw(5)<<sex<<setw(10)<<room_num<<setw(10) <<parking<<setw(20)<<phone_num<<setw(20)<<ID_num<<endl;} }in.close();if(flag==0)cout<<" 对不起!您要查询的住户不存在!"<<endl;cout<<" 您想继续查询吗? y / n :";char c;cin>>c;cout<<endl;if(c=='n')break;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl;cin>>c;}}while(c=='y');break;default:cout<<"对不起,您输入的指令有误:";}break;}break;4)信息浏览{charname[20],sex,room_num[10],parking[10],phone_num[20],ID_num[20]; in.open("E:\\a.dat",ios::in);in.seekg(0,ios::beg);in.clear();if(in.get()==EOF){cout<<" 文件中已无数据"<<endl<<endl;in.close();break;}cout<<" 本系统所有学生数据如下:"<<endl<<endl;cout<<"姓名性别房间号车库号电话号码身份证号 "<<endl;while(!in.eof()){in>>name>>sex>>room_num>>parking>>phone_num>>ID_num;cout<<setw(2)<<name<<setw(5)<<sex<<setw(10)<<room_num<<setw(10)<<parking<<setw(20)<<phone_num<<setw(20)<<ID_num<<endl;}in.close();break;}5)信息删除{charname[20],na[20],sex,room_num[10],parking[10],phone_num[20],ID_n um[20],c;int k;do{int n=0;int flag=0;cout<<" 请输入您要删除的住户的姓名:"<<endl;cin>>na;cout<<endl;in.clear();in.open("E:\\a.dat",ios::in);in.seekg(0,ios::beg);while(!in.eof()){in>>name>>sex>>room_num>>parking>>phone_num>>ID_num;s[n]=new livers(name,sex,room_num,parking,phone_num,ID_num); liv[n]=*s[n];delete s[n];n++;}in.close();for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(liv[i].name,na)==0){flag=1;k=i;}}if(flag==1){out.open("E:\\a.dat",ios::out);out.seekp(0,ios::beg);if(n>1){for(i=0;i<k;i++)out<<setw(2)<<liv[i].name<<setw(5)<<liv[i].sex<<setw(10)<<liv[i ].room_num<<setw(10)<<liv[i].parking<<setw(20)<<liv[i].phone_nu m<<setw(20)<<liv[i].ID_num;for(i=k+1;i<n;i++)out<<setw(2)<<liv[i].name<<setw(5)<<liv[i].sex<<setw(10)<<liv[i ].room_num<<setw(10)<<liv[i].parking<<setw(20)<<liv[i].phone_nu m<<setw(20)<<liv[i].ID_num;cout<<" 信息删除成功"<<endl<<endl;}if(n=1){}out.close();}elsecout<<" 您要删除的住户不存在!"<<endl<<endl;cout<<" 您想继续删除吗? y / n :"<<endl;cin>>c;cout<<endl;if(c=='n')break;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl<<" ";cin>>c;}}while(c=='y');break;}6)退出系统{cout<<"Bye bye! See you next time."<<endl<<endl;cout<<" 冯勇制作"<<endl<<endl<<endl;exit(0); }break; }}//以上为menu菜单中switch控制语句cout<<" 您想继续进行其他操作吗? y / n :"<<endl<<" ";//以下控制循环语句int flag=0;do{cin>>w;cout<<endl;if(w=='n')exit(0);if(w!='y'&&w!='n')cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl;elseflag=1;}while(flag==0);if(w=='y'){cout<<" 请输入操作代码: 1 输入数据"<<endl;cout<<" 2 增加数据"<<endl;cout<<" 3 修改数据"<<endl;cout<<" 4 信息查询"<<endl;cout<<" 5 信息浏览"<<endl;cout<<" 6 信息删除"<<endl;cout<<" 7 退出系统"<<endl;}cin>>p;}while(w=='y');//最外层的do-while循环}//menu函数结束int main(){key();return 0;}第四章程序的编码与实现4.1主界面的显示图4-1 主界面4.2测试及运行结果图4-2.1增加数据界面图4-2.2修改数据界面图4-2.3信息查询界面图4-2.4信息浏览界面图4-2.5信息删除界面第五章课程设计心得与体会在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。