人教版2018学年九年级化学上册全一册课时训练含答案

合集下载

(含答案)九年级化学人教版上册课时练《4.3 水的组成》(1)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练第4章自然界的水课题3水的组成一、单选题1．下列关于氢气的说法错误的是（）A ．氢气的密度小，所以有时可以用氢气填充探空气球B ．氢气具有可燃性，可以作燃料C ．点燃氢气时一定会发生爆炸D ．实验室可采用排水法收集氢气2．下列氢气的性质中，属于化学性质的是（）A ．难溶于水B ．无色气体C ．可燃性D ．密度小3．下列有关化学之最说法错误的是（）A ．地壳中含量最多的金属元素是AlB ．空气中含量最多的气体是N 2C ．生物细胞中含量最高的元素是FeD ．密度最小的气体是H 24．下列实验现象说法中正确的是（）A ．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B ．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C ．木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体D ．硫在空气中燃烧生成二氧化硫的气体5．下列物质中，属于氧化物的是（）A ．O 2B ．SO 2C ．HNO 3D ．Al （OH ）36．下列物质中，属于单质的是（）A ．MgB ．COC ．CaSO 4D ．Cu （OH ）27．下列说法正确的是（）A ．电解水能分解出氢气和氧气，说明了水是由氢分子和氧分子构成的B ．电解水正极产生的气体能点燃C ．电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的D ．电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：18．下图，已知“”、“”表示质子数不同的原子。

【初三化学试题精选】2018年秋九年级上册化学全册课时练习(共26套带答案新人教版)

2018年秋九年级上册化学全册课时练习（共26套带答案新
人教版）
原子结构时练
原子结构第1时——原子的构成和核外电子排布
能力进阶
一、原子的构成
1．下表列出了几种原子中的粒子数
原子质子教中子数核外电子数
氢101
碳666
氧888
钾19137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯-137的说法正确的是（）
A．原子的核外电子数为82 B．相对原子质量为137g
C．核电荷数为55 D．属于非金属元素
真题面对面
一、离子
1下列粒子可以通过得到电子变成原子的是（）
A．ClB．O2-C． D．
2下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是（）
A．核电荷数相同B．质量几乎相等
C．Mg2+比Mg稳定D电子层数相同
3（137的质子数为55，故核电荷数为55，所以正确．
D、铯元素的汉语名称的偏旁是金字旁，为金属元素，所以错误．
真题面对面
一、离子
1C
提示A、Cl表示氯原子既不需要得电子，也不需要是失电子；。

新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题(全册共157页附答案)

新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题（全册共157页附答案）目录第一单元走进化学世界课题1 绪言及物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素第四单元自然界的水课题1爱护水资源课题2水的净化课题3水的组成课题4化学式与化合价第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石、石墨和C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课题2燃料的合理利用与开发课题1 绪言及物质的变化和性质答案：(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来1．什么是化学(1)化学的概念化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

(2)化学的作用①既研究自然界已经存在的物质及其变化，又研究和创造自然界不存在的新物质。

到目前为止，人类发现和合成的物质已超过3 000万种，如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。

②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用：a．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；b．利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；c．利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；d．利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好。

辨误区化学的研究对象化学研究的对象是物质，不是物体。

物理学研究的对象是物体及其运动。

物体和物质是有区别的。

物体具有一定几何形状和体积，物体是由物质组成的。

例如，桌子是一个物体，而制作桌子的材料是物质。

物质抽象，物体具体，物体的种类远远多于物质的种类。

同一物质能组成不同的物体。

【例1】(山东淄博中考)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

九年级化学人教版上册课时练《2.2 氧气》(2) 练习题试卷含答案解析

九年级化学人教版上册《2.2 氧气》课时练一、选择题（共12小题）1．关于物质燃烧的现象，描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体2．下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成C．镁条在空气中剧烈反应，发出耀眼的强光，生成白色固体D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底3．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）A．氢气B．氧气C．氮气D．二氧化碳4．下列物质在密封容器的空气中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体的是（）A．硫B．木条C．磷D．铁5．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一薄层细沙D．铁丝的温度太低，无法燃烧6．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃7．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是（）A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷8．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气具有可燃性，可以作燃料B．氧气可以使带火星的木条复燃C．液氧和氧气性质相同D．氧气极易溶于水9．下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是（）A．氧气在常温下是一种无色、无味的气体B．液态氧呈淡蓝色C．氧气可以支持燃烧，具有可燃性D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性10．对氧气物理性质的叙述正确的是（）A．易溶于水B．在﹣183℃时变为淡蓝色液体C．在﹣218℃时变为白色固体D．在标准状况下密度比空气略小11．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．氧气能跟所有物质发生氧化反应D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存12．下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫二、填空题（共3小题）13．空气是一种宝贵的自然资源。

人教版九年级化学上册课时同步练习题(每单元都有)

人教版九年级化学上册课时同步练习题第一单元绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.你认为不属于化学研究内容的是（）A.物质的组成与结构B.物质的性质C.物体的运动状态D.物质的变化规律2.下列叙述错误的是（）A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质B.利用化学方法可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境C.造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业，与化学没有关系D.自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系3.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则这块板材具有的性质是（）A.透气B.耐高温C.防水D.绝热4.下列关于纳米的叙述错误的是（）A.纳米是一个长度单位，符号为“nm”B.人们发现纳米材料有很多新的性能C.我国的纳米技术研究具有世界先进水平D.所有的高科技产品都与纳米技术有关5.下列叙述符合绿色化学要求的是（）A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘B.将未经处理的废水排放到河流中C.农民焚烧作物秸秆D.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用6.下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（）A.培育新的花卉品种，增加观赏价值B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维D.利用指南针确定航海方向7课本图10中，鸟与鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质或性能是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水8.化学是研究物质的、、以及的科学。

课题1物质的变化和性质1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰3.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（）A.碳酸分解生成二氧化碳和水B.甲烷（天然气、沼气的主要成分）极难溶于水C.乙醇（俗称酒精）可以燃烧D.水分解生成氢气和氧气4.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A.用铁、铝制作炊具B.用汞（俗称水银）作体温计的指示液C.用酒精作燃料D.用铜制作导线5.下列描述正确的是（）A.石蜡受热熔化属于化学变化B.木炭燃烧属于物理变化C.水银的熔点低属于物理性质D.金刚石的硬度大属于化学性质6.下列说法中正确的是（）A.物理变化和化学变化一定同时发生B.物理变化一定有其他物质生成C.化学变化一定有其他物质生成D.化学变化一定有发光、发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象7.下列家庭常用品中，可根据哪些物理性质来区别？（1）盐和糖_______________；（2）铜制品和铁制品________________；（3）酒和醋_______________；（4）瓷勺和塑料勺__________________。

(新人教版)九年级化学上册课时配套练习全集(全书完整版)

(新人教版 )九年级化学上册课时配套练习全集(全书完整版 )1.1物质的变化和性质一、选择题1. 物质的以下性质中 ,属于化学性质的是( )A．颜色、状态B．熔点、沸点 C．稳定性、可燃性 D．密度、硬度2. 以下一些物质的自我介绍 ,其中介绍自己化学性质的是( )3. 以下物质的用途 ,属于利用其化学性质的是( )4. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝 .以下著名诗句中隐含有化学变化的是( )①千里冰封 ,万里雪飘②白玉为床 ,金作马③野火烧不尽 ,春风吹又生④粉身碎骨浑不怕 ,要留清白在人间⑤夜来风雨声 ,花落知多少⑥春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥5. 以下各组变化中 ,前者属于物理变化 ,后者属于化学变化的是( )A．瓦斯（爆&炸） ,蒸气锅炉（爆&炸） B．高粱酿酒 ,食物腐烂变质C．玻璃破碎 ,白磷自发燃烧 D．金属导电 ,电熨斗通电发热6. 物质的性质决定物质的用途 .以下因果关系不成立的是( )A．因为磷燃烧能产生白烟 ,所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高 ,所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼 ,所以可用于食品包装袋内防腐剂D．因为氧气能支持燃烧 ,所以可用作燃料7. 以下关于化学反响与能量变化的表达中 ,正确的选项是( )A．人类利用的能量都是通过化学反响获得的B．在化学反响中只有燃烧反响才能放出热量C．化学反响过程中都会发生放热现象 D．化学反响伴随有能量变化8. "飞天壮歌中国首次太空漫步航天展〞于5月24日在南京展区圆满结束 .航天所用燃料之一为液氢 ,以下说法中属于氢气(H 2 )的化学性质的是( )A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰9. 我们生活在千变万化的物质世界里 .以下变化中 ,属于物理变化的是( )10. 物质发生化学变化的根本特征是( )A．有气体放出 B．有颜色改变 C．有新物质生成 D．有沉淀产生11. 以下过程属于化学变化的是( )12. 以下有关氢气(H 2 )、氧气(O 2 )和二氧化碳(CO 2 )的自述中 ,属于物理性质的是( )13. 刚学化学的兰兰对以下常见现象进行分析 ,她发现其中发生了化学变化的是( ) A．煮饭前米用水洗一洗 B．霓虹灯灯光闪烁C．自行车轮胎在烈日下爆裂 D．食物在胃肠内消化14. 日常生活的以下放热现象中 ,与其他三种有本质区别的一种是( )A．天然气燃烧放热B．电灯泡通电发热C．太阳能热水器放热 D．水蒸气变为水放热15. 以下物质所发生的现象属于化学变化的是( )A．酒精挥发 B．干电池放电 C．矿石粉碎 D．海水晒盐二、填空题16. 在以下表达中：①镁带在空气中可以燃烧；②镁带在空气中燃烧；③石蜡受热熔化；④石蜡受热易熔化 .属于物理变化的是________；属于化学变化的是________；属于物质的物理性质的是________；属于物质的化学性质的是________ .17. 把金属钠用小刀轻轻地切下一小块放入盛水的烧杯中 ,观察到钠与水剧烈反响 ,并放出热量 ,本身熔化成一个闪亮的银白色小球 ,浮在水面上 .根据以上表达 ,推断金属钠具有的性质：(1)物理性质：硬度________ ,密度________ ,熔点________ ,颜色________；(2)化学性质：______________________________ .18. 阅读以下短文 ,用 "物理性质〞 "化学性质〞 "物理变化〞 "化学变化〞四个概念填空 .硫是一种淡黄色的固体(属________) ,把块状的硫研碎(属____________) ,取少量放入燃烧匙内 ,将燃烧匙加热 ,硫熔化成淡黄色液体(属____________) ,继续加热 ,硫在空气中燃烧(属________) ,生成的气体有刺激性气味(属________) ,说明硫具有可燃性(属____________) .三、实验题19. 物质发生化学变化的前后 ,总质量是否发生改变是增加、减小还是不变小刘、小李按下面的步骤进行探究：(1 )提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变 .(2 )设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示 ,小李设计实验装置和选用药品如B所示 ,他们在反响前后都进行了标准操作、准确的称量和细致的观察 .①这两个实验所发生的化学反响方程式为：小刘的实验：BaCl 2 +Na 2 S0 4 =BaS0 4 ↓ +2NaCl小李的实验：②实验结论：小刘认为：在化学反响中 ,生成物的总质量与反响物的总质量相等；小李认为：在化学反响中 ,生成物总质量与反响物总质量不相等 .③你认为的结论正确 ,导致另一个实验结论错误的原因是：④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：⑤使用上述实验装置 ,请你选择另外两种药品进行实验到达实验目的 ,这两种药品可以是(填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]四、解答题20. 化学使世界变得更加绚丽多彩 ,科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质 .请你展开想象 ,解释以下神奇的现象吧 .(1)科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼 ,让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景 .(2)将一只小猫放在一块平放的玻璃板上 ,在下面对小猫所在的玻璃板加热 ,小猫却露出一种浑然不知的表情 .答案一、选择题1、C2、D3、A4、 C5、 C6、 D7、D8、 C9、 C10、C11、C12、 B13、D14、A15、B二、填空题16、③②④①17、 (1)小小低银白色(2)钠与水能剧烈反响18、物理性质物理变化物理变化化学变化物理性质化学性质三、实验题19、①Na 2 C0 3 +2HCl =2NaCl +H 2 0 +C0 2 ↑③小刘原因是：反响后生成的气体逸散到空气中去了(意思正确也给分)④原因：在化学反响中 ,反响前后原子的种类没有改变 ,数目没有增减 ,原子的质量也没有改变四、解答题20、 (1)鸟笼是由一种特殊材料制成的 ,其性质优异 ,功能奇特 ,无色透明 ,能隔水透气 ,小鸟在鸟笼内的空间中 ,鱼儿在鸟笼外的水中 ,所以人们看起来小鸟和鱼儿生活在同一环境中 .(2)玻璃板是一种绝热性能极强的材料 ,玻璃板下面温度再高 ,玻璃板上面温度仍不变 .1.2化学是一门以实验为根底的科学一、选择题1. 关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的选项是( )A．放出大量的热 B．发出黄色的光 C．火焰分成三层D．生成二氧化碳和水2. 从蜡烛及其燃烧的探究活动中 ,你体会到化学学习的主要特点是( )①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及其现象④对实验现象进行分析和比拟 ,得出有价值的结论A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③3. 在蜡烛燃烧过程中 ,所发生的变化是( )A．只有物理变化 B．只有化学变化C．只有状态改变 D．既有物理变化又有化学变化4. 小强向澄清石灰水中吹气 ,发现石灰水变浑浊 ,说明人呼出的气体中含有( ) A．氧气 B．二氧化碳C．水蒸气 D．氮气5. 燃着的木条伸进装有二氧化碳气体的集气瓶中 ,观察到的现象是A.木条继续燃烧 ,没有明显的变化B.木条继续燃烧 ,燃烧更旺C.木条不能燃烧 ,熄灭D.不知道6. 人吸入的空气和呼出的气体相比 ,明显增加的气体是A.氧气B.氧气和二氧化碳气体C.氮气D.二氧化碳和水蒸气7. 在蜡烛火焰上方罩一只枯燥的烧杯 ,烧杯内壁有水雾出现 ,证明了A.蜡烛中有水B.蜡烛燃烧时生成了水C.蜡烛中没有水D.可能都正确 ,但还要有进一步的实验证明8. 将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方 ,观察到的实验现象是A.石灰水被烤干了 ,没有留下痕迹B.石灰水变成了白色固体C.石灰水没有发生变化D.玻璃片上有水雾出现9. 关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的选项是A.放出大量的热B.发出黄色的光C.火焰分成三层D.生成二氧化碳和水10. 可乐饮料中含有二氧化碳气体 ,要证明这种气体的存在 ,可将可乐饮料中的气体A.收集在集气瓶中 ,用燃着的火柴检验B.收集在集气瓶中 ,参加澄清的石灰水C.将澄清的石灰水参加可乐饮料中D.通入澄清的石灰水中11. 在两个集气瓶中分别收集空气和呼出的气体 ,用燃着的木条分别伸进集气瓶中 ,观察到的现象是A.盛空气的熄灭B.盛呼出气体的熄灭C.都熄D.都不熄灭12. 要解决化学问题 ,一般采用科学探究的方法 ,科学探究的第一步一般是( )A．动手实验 B．提出问题 C．调查研究 D．总结归纳13. 在蜡烛燃烧实验中 ,以下表达属于石蜡性质的是A.石蜡是不溶于水的白色固体B.石蜡燃烧前先熔化成无色液体C.石蜡燃烧时发出黄色的光 ,放出热量D.石蜡燃烧后生成二氧化碳和水14. 将一根火柴放在蜡烛的火焰中1 s后取出 ,火柴梗发生的变化是A.全部碳化变黑B.中间碳化变黑C.两端碳化变黑 ,中间变黑程度小一些D.没有明显的变化15. 从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计 ,科学实验设计的步骤有：①充分占有资料；②设计合理方案；③明确实验目的；④进行科学实验；⑤准备实验器材 .其正确的设计步骤是( )A．③①④⑤B．①③② C．③①②⑤ D．①③②④二、填空题16. 某同学为研究青蛙的呼吸作用 ,用如以下图装置进行实验 ,一段时间后发现澄清石灰水变浑浊 ,红墨水向左移动 ,说明青蛙的呼吸吸进________ ,呼出________气体 .17. 南宋诗人赵师秀有诗 "黄梅时节家家雨 ,青草池塘处处蛙 .有约不来过夜半 ,闲敲棋子落灯花 .〞诗中 "灯花〞是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象 .(1)制造蜡烛的原料是石蜡 ,家用石油液化气与石蜡属于同类别物质 ,欲使其燃烧不产生 "灯花〞现象的条件是____________________ .(2)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕 "白烟〞的实验装置 .小李同学认为 "白烟〞的成分是水蒸气 ,小王同学认为 "白烟〞的成分是蜡烛蒸气 .请你参与探究 ,确定"白烟〞成分 .验证小李同学猜测所用的方法是____________；支持小王同学猜测的方法是________________ .18. 游莫干山时 ,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑 .这里冒出的是什么气体呢 ?该同学认为可能是二氧化碳 ,爸爸说可能是沼气 ,沼气可以作燃料 ,妈妈说可能是空气 .他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究：(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体 ,如以下图 .该同学收集气体的方法是________________ .(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验 ,既没有听到爆鸣声 ,也没有观察到气体燃烧 .根据此现象可以判断________的猜测是错误的 .为了进一步判断该气体的成分 ,该同学还需要进行的操作是________ .三、实验题19. 覃在完成了对蜡烛生成物的探究后 ,她继续探究了天然气 (主要成分甲烷CH 4 )燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验 .猜测实验步骤实验现象实验结论天然气燃烧后有水生成点燃天然气 ,,并观察现象 .天然气燃烧后生成物中有水天然气燃烧后有二氧化碳生成点燃天然气 ,,并观察现象 .(2 )在此探究实验中你还可以得出的结论有 .四、解答题20. 有两瓶气体 ,一瓶是氧气 ,一瓶是二氧化碳 .请写出区别它们的方法 .21. 现有三瓶气体 ,分别为空气和二氧化碳、氧气 ,用简单的方法来鉴别.答案一、选择题1、D2、C3、D4、B5、C6 D7、B8、 B9、D10、D 11、 D12、B13、 A14、 C15、C二、填空题16、氧气二氧化碳17、 (1)调节风门 ,保证有足够的空气(或要充分燃烧)(2)用干冷的烧杯罩在白烟上方 ,观察烧杯内壁有无水珠用火柴点燃白烟 ,观察白烟能否着火燃烧(或将白烟冷却 ,看能否得到白色的蜡状固体或其他合理答案)18、 (1)排水集气法(2)爸爸向瓶内注入澄清石灰水 ,观察石灰水是否变浑浊三、实验题19、 (1 )天然气有可燃性 .四、解答题20、方案一：将燃着的木条分别插入两瓶气体中 ,使木条燃烧更旺的是氧气 ,使木条熄灭的是二氧化碳 .方案二：向两集气瓶中分别倒入适量澄清石灰水并振荡 ,石灰水变浑浊的一瓶是二氧化碳 ,不变浑浊的是氧气 .21、用燃着的木条分别伸进三瓶气体中 ,木条能燃烧但没有明显变化的是空气 ,木条熄灭的是二氧化碳 ,木条燃烧更旺的是氧气.1.3走进化学实验室一、选择题1. 用量筒量取溶液 ,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 ,读数为15毫升；倒出局部液体后 ,俯视凹液面的最低处 ,读数为9毫升 .那么该学生实际倒出的溶液体积( ) A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围2. 关于药品的取用 ,不正确的操作是( )A．取用粉末状固体药品应用药匙 B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量 ,一般液体取1～2 mL ,固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量 ,应将超量的局部倒回原瓶内3. 以下熄灭酒精灯的操作正确的选项是( )4. 以下有关仪器连接和洗涤的描述错误的选项是( )A．橡皮塞旋进容器口B．用试管刷清洗试管时 ,应转动着或上下移动着 ,进行洗刷 ,并冲洗干净C．长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管蘸水后旋进橡皮塞孔中5. 正确的实验操作对实验结果、人身平安都非常重要 .以下操作正确的选项是( )6. 以下实验操作中正确的选项是( )A．将实验用剩的药品放回原试剂瓶 B．给烧杯加热时垫上石棉网C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．给盛满液体的试管加热7. 玻璃仪器洗涤干净的标志是( )A．仪器内壁没有附着可溶于水的脏物 B．仪器内壁一点水都没有附着C．冲洗时倒出的水是无色透明的D．仪器内壁附着的水既不聚成水滴 ,也不成股流下8. 图示的 "错误操作〞与图下面 "可能产生的后果〞不一致的是( )9. 用酒精灯给试管中的物质加热 ,存在错误的选项是( )A．加热前 ,擦净试管外壁的水 B．用试管夹夹住试管的中上部C．让试管倾斜 ,与桌面约成45°角 D．用酒精灯的焰心加热10. 某同学测得的以下数据中 ,你认为不合理的是( )A．用10毫升的量筒量取了8.5毫升的水B．用100毫升的量筒量取了98.5毫升的水C．用托盘天平称得某固体物质的质量为25.38克D．用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7克11. 以以下图所示实验操作错误的选项是( )12. 以下实验操作正确的选项是( )13. 化学实验室对药品存放有一定的要求 .白磷是一种难溶于水、易燃烧的白色块状固体 ,以以下图所示白磷的存放符合要求的是( )14. 盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有以下警示标记中的( )15. 实验室中不能被加热的玻璃仪器是( )A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．锥形瓶二、填空题16. 标准的实验操作是实验成功的前提 ,请答复：(1)量取8 mL稀硫酸 ,应选用______ mL的量筒 .(2)胶头滴管用过后应______ ,再去吸取其他药品 .(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时 ,烧瓶的底部应垫放______________ .(4)玻璃管插入带孔橡皮塞 ,先把玻璃管的一端______________ ,然后稍稍用力转动插入 .17. 小明学习化学的兴趣非常高 ,经常在家中做些小实验 .他经常用如图所列物品来代替化学实验仪器 .你认为A可代替________ ,B可代替________ ,C可代替________ ,D可代替________ .三、实验题18. 下面是实验室制取氧气的装置图 ,根据装置图答复以下问题：(1 )写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①②(2 )实验室用高锰酸钾制取氧气的反响文字 (或化学符号 )表达式是；可选用的发生装置是 (写出装置代号 ) .某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响 ,甲设计以下比照试验：Ⅰ．将3．0g KClO 3 与1．0g MnO 2 均匀混合加热Ⅱ．将xg KClO 3 与1．0g CuO均匀混合加热在相同温度下 ,比拟两组实验产生O 2 的快慢．Ⅱ.中x的值为双氧水的质量双氧水的浓度MnO 2 的质量相同时间内产生O 2 的体积Ⅰ50．0g 1% 0．1g 9mLⅡ50．0g 2% 0．1g 16mLⅢ50．0g 4% 0．1g 31mL本实验中 ,测量O 2 的装置是 (填序号 )．丙用的装置实验结论：在相同条件下 ,双氧水分解得快．丙用如图装置进行实验 ,通过比拟也能到达实验目的．四、解答题19. 天昊同学对老师讲解的 "加热时 ,试管接触到酒精灯焰心易引起破裂〞总有些疑心 .为此 ,老师为他做了如下两个实验 .实验1：把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中(如图A) ,约2 s后取出 ,观察到与外焰接触的火柴已经烧焦 ,而焰心处还完好无损 .实验2：取一根铜棒 ,把它的一端固定在O 点 ,另一端连结在一个可以绕O ′点转动的指针上(如图B) .先使指针处在中间 ,然后在铜棒上放一块冰 ,观察到指针向右偏转 .老师让天昊同学分析这两个实验的现象之后 ,便会对他所提出的问题有所了解 .请问：(1)天昊同学能从这两个实验中分别得出什么结论 ?(2)通过这两个实验怎样能够说明天昊同学提出的问题 ?20. 取8mL水并加热至沸腾.试答复以下问题：(1)需要用哪些化学仪器(标明主要仪器的规格)_______________________________________.(2)需要经过哪些根本操作才能完成上述实验答案一、选择题1、 B2、D3、A4、C5、B6、B7、D8、C9、D10、C11、 D12、C13、 B14、C15、 B二、填空题16、(1)10 (2)立即洗净(3)石棉网(4)用水润湿17、试管导管滴管量筒(或滴管或漏斗等)三、实验题18、 (1 )试管、酒精灯(2 )2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ ,A ,3．0g ,C ,浓度越大 ,锥形瓶内剩余物物质的质量的大小四、解答题19、 (1)实验1说明了焰心处的温度较低；实验2说明了一般物质都有热胀冷缩的性质 .(2)由这两个实验可以知道 ,由于焰心处的温度较低 ,当烧热的试管突然接触焰心时 ,因为剧烈地收缩 ,使试管破裂 .20、 (1)10 mL量筒 ,大试管 ,酒精灯 ,试管夹 ,滴管(2)用量筒量取8mL水 ,倒入试管中 ,点燃酒精灯 ,先预热再固定加热.2.1空气一、选择题1. 以下物质排放到空气中 ,不污染空气的是 ( )A.烧开水产生的热气B.燃放鞭炮产生的气体C.拖煤车产生的扬尘D.二氧化硫2. 臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题 .其中造成温室效应是因为人类活动的加剧 ,从而向环境排放了大量的 ( )A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳3. 关于氮气的说法不正确的 ( )A.空气中的氮气早期 "默默无闻〞 ,是因为它无色、无味且性质稳定B.它是维持动植物呼吸作用的主要物质C.它在地球外表大量存在 ,说明它难溶于水D.它可以用作粮食和瓜果的保护气4. 人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索 ,许多的探索者都提出过他们的观点 .较早通过实验研究得出 "空气是由氧气和氮气组成的〞这一结论的科学家是( )A.普利斯特里B.舍勒C.侯德榜D.拉瓦锡5. 有五种物质 ,其中能对空气造成污染的是( )①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④B.①②⑤C.③⑤D.①③④6. 空气中存在着多种成分,含量并不算多的有稀有气体、二氧化碳、水蒸气、悬尘等 .其中关于稀有气体的说法错误的选项是 ( )A.所谓稀有气体是单一成分的一种气体B.稀有气体具有惰性 ,也称之为惰性气体 ,是几种气体的总称C.稀有气体性质稳定 ,可用作保护气D.稀有气体可用于制作霓虹灯7. 空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是 ( )①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A.①＞②＞③＞④B.②＞①＞④＞③C.②＞①＞③＞④D.①＞③＞②＞④8. 在装有空气的密闭容器中 ,假设用燃烧的方法除去其中的氧气 ,但又不引入其他杂质 ,可使用的燃烧物是( )A.硫磺B.木炭C.红磷D.铁9. 以下情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④汽车尾气 .可能造成污染的是( )A.①②B.②④C.①②③D.①②③④10. 以下表达中 ,正确的选项是( )A.空气中只有氧气和氮气两种气体B.空气中约有21%的氧气 ,是指100 g空气中含有21 g氧气C.由于人口的增长 ,空气中的氧气会越来越少 ,二氧化碳会越来越多D.空气是一种十分重要的自然资源11. 山西云冈石窟有很多佛像雕塑 ,原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清 ,有的外表还出现了斑点 ,造成这种现象的原因之一是酸雨 ,以下气体中能形成酸雨的是( )A.O 2B.COC.N 2D.SO 212. 目前 ,我国对重点城市空气质量日报的监测工程不包括( )A.二氧化硫 (SO 2 )B.二氧化碳 (CO 2 )C.二氧化氮 (NO 2 )D.总悬浮颗粒物 (TSP )13. 在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的选项是( )A.燃烧落叶B.增加绿地面积C.减少用煤作燃料D.汽车改用清洁燃料14. 以下有关空气的表达正确的选项是( )A.氧气约占空气质量的21% ,氮气约占空气质量的78%B.氧气约占空气体积的78% ,氮气约占空气体积的21%C.将钟罩放入盛水的水槽中 ,使红磷在封闭的钟罩中充分燃烧 ,最后钟罩内水面上升约1/5体积 ,所消耗掉的气体是氧气D.在空气的组成中 ,其成分是固定不变的15. 以下各组物质中 ,前者是纯洁物 ,后者是混合物的是( )A.液态氧、澄清的石灰水B.啤酒、氧化镁C.食盐水、冰水D.含铁65%的三氧化二铁、过滤除去泥沙变得澄清的河水二、填空题16. 用以以下图的装置来测定空气中氧气的体积分数 .(1 )盛放在燃烧匙内的物质可用_________________ .(2 )实验中观察到的现象是_________________ ,同时水进入广口瓶 ,水的体积约占广口瓶容积的_______________________ .(3 )如果实验步骤是：①先用夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙内的固体物质；③将燃烧匙插入广口瓶 ,并塞紧橡皮塞；④燃烧完毕后 ,翻开橡皮管上的夹子 ,结果发现测定的氧气体积分数低于21% .问：这可能是由哪几种原因引起的17. 如果把自然界水里溶解的气体收集起来 ,分析的结果是氧气的体积分数大于21% ,而氮气的体积分数小于78% ,此现象说明_________________ .18. 实验装置如以下图 ,甲、乙两个集气瓶用导管连接 ,玻璃管A的下端紧系一只气球 .将此装置放置在阳光下一段时间后 ,可能观察到的现象是__________________；产生这些现象的原因是__________________ .三、实验题19. (1 )某同学设计了如以下图的实验探究酒精中所含元素的种类 .点燃酒精灯 ,在火焰上方罩一个冷而枯燥的漏斗 ,将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内 ,观察到漏斗内有水珠出现；澄清石灰水变浑浊 .综合分析 ,酒精中一定含有元素和元素 .(2 )该同学同时发现酒精与蜡烛一样 ,燃烧时都有明亮的红黄色火焰 ,他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰 .该小组同学进行了如下探究 .①探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么 ?点燃蜡烛 ,将玻璃导管一端伸入焰心 ,导出其中物质 ,在另一端导管口有 "白烟〞产生 ,点燃 "白烟〞 ,也有火焰产生 (如右图所示 ) .由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填"固态〞或 "气态〞 )石蜡燃烧形成的 .②探究Ⅱ：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么 ?【查阅资料】物质熔点℃沸点℃燃烧时温度℃石蜡50∽70 300∽550 约600铁1535 2750 约1800钠97.8 883 约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填 "熔点〞或 "沸点〞 )和燃烧时温度有关 .由此推测：钠在燃烧时 , (填 "有〞或 "没有〞 )火焰产生 .③木炭在氧气中燃烧没有火焰 ,但生活中木炭燃烧时会产生火焰 ,其原因可能是 .四、解答题20. 某课外活动小组在学习了书本 "空气中氧气含量的测定〞实验后 ,知道五氧化二磷不能随便排放在空气中 ,否那么会对空气造成污染 ,所以对该实验进行了改良：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气 ,如以下图 .然后给装有红磷的玻璃管加热 .同时交替推动两个注射器的活塞 ,至玻璃管内的红磷变成白烟 ,且较长时间内无进一步变化时停止 .停止加热后 ,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内 .请根据你对上述实验的理解 ,答复以下问题：(1 )实验结束后 ,注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL .(2 )在实验的加热过程中 ,交替缓慢推动两个注射器的目的是 .(3 )上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法 ,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种) .。

【人教版】2018学年九年级化学上册：课时练习与单元复习全集(含答案)

第一单元课题1物质的变化和性质【对点精炼】知识点一、物理变化和化学变化1．（2016日照）下列变化属于物理变化的是（）。

A、食物腐烂B、木材燃烧C、汽油挥发 D.、钢铁生锈2（2016菏泽）下列物质的变化过程属于化学变化的是（）。

A、品红扩散B、碳铵分解C、纤维织布D、积雪融化知识点二、物理性质和化学性质3. （2016南宁）下列属于物理性质的是（）。

A、可燃性B、延展性C、酸碱性D、氧化性4. （2016龙东）物质的性质决定物质用途，下列物质的用途体现其化学性质的是（）A、金刚石用于切割玻璃B、石墨用于制铅笔芯C、金属用作导线D、用煤作燃料知识点三、性质和变化的区别5．（2016四川广安）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A: 活性炭净水——化学性质B: 盐酸遇石蕊试液变红——物理性质C: 冰川融化——物理变化D: 工业上分离液态空气制取氧气、氮气——化学变化6. 下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是( )A.铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B.镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质C.碱式碳酸铜受热易分解；汽油燃烧D.石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水【课时层级训练】1.（2016甘肃兰州）下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（）。

A、花香四溢B、海市蜃楼C、木已成舟D、蜡炬成灰2.（2016山东泰安）在我们的日常生活中涉及到许多变化,下列变化中不包含化学变化的是( )A.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C.用干冰做制冷剂进行人工降雨D.使用煤气作燃料烧饭做菜3．（2016临沂）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）。

A、铜丝做导线B、干冰用作制冷剂C、焦炭用于炼铁D、石墨制铅笔芯4．（2016菏泽）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）。

A、碘酒作消毒剂 B、稀盐酸作除锈剂C、生石灰作干燥剂D、活性炭作吸附剂5．下列过程中，只发生物理变化的是（）。

新版新人教版2018年九年级化学上册全册同步练习含参考答案

新版新人教版2018年九年级化学上册全册同步练习含参考答案1．1 物质的变化和性质1．以下是浙江省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是( )2．纯净的铁是：①银白色；②密度为7.86 g/cm3；③熔点为1 535 ℃；④在空气中易生锈。

上面的叙述中，属于铁的物理性质的是( )A．①② B．①②③ C．①③ D．①②③④3．物质的用途和性质密切相关。

下列用途主要是利用其化学性质的是( )A．活性炭能吸附毒气用于防毒面具B．金刚石色泽艳丽作装饰品C．铜丝能导电作导线D．氢气燃烧热值高作高能燃料4．化学变化常伴随如放热、发光、变色、放出气体、产生沉淀等现象，但产生上述现象的变化不一定是化学变化。

请举两例证明上述观点：____________________________ ________________________________________________________________________。

5．根据物质的哪些性质可以鉴别下列各组物质？(1)煤块和木炭：___________________________________________________________；(2)胆矾和食盐：___________________________________________________________；(3)冰和水：_______________________________________________________________；(4)酒精和水：_____________________________________________________________。

1．1 物质的变化和性质1．C 2.B 3.D4．电灯发光、放热、泥土在水中沉淀和烧开水的过程中有气泡冒出等均属于物理变化5．(1)密度或硬度(或其他合理叙述，下同)(2)颜色或颗粒状态(注意：不能用尝的方法，胆矾有毒)(3)状态(4)气味或可燃性1．2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时对蜡烛及其燃烧的探究1．在蜡烛燃烧的探究实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊，由此可以得出的结论是( ) A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B．蜡烛中含有水C．蜡烛中含有二氧化碳D．蜡烛中含有水和二氧化碳2．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，能得出的正确结论是①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化( )A．只有①②③ B．只有②③④C．只有④ D．①②③④3．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，他的下列做法不正确的是( ) A．反复实验，并观察是否有相同现象出现B．认为与本实验无关，不理睬C．查找蜡烛的成分资料，探究变黑的物质的成分D．向老师请教生成黑物质的原因4．写出下列物质的化学符号：水__________________ 二氧化碳________________第二课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1．能使带火星的木条复燃的气体是( )A．空气B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气2．实验室中常用于检验二氧化碳气体的物质是( )A．食盐水 B．酒精 C．水D．澄清石灰水3．化学实验是进行科学探究的重要手段，化学实验成功的关键是( )①严谨的科学态度；②合理的实验步骤；③正确的操作方法A．①② B．②③ C．①③D．①②③4．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。

(含答案)九年级化学人教版上册课时练《3.3 元素》

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！编版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘《课题3元素》课时作业一、单选题1．2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。

C919部分机身采用了新型的铝锂合金。

铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是（）A．相对原子质量不同B．原子的中子数不同C．原子的电子数不同D．原子的质子数不同2．地壳中的元素分布如图，其中区域②代表的元素是A．氧B．硅C．铝D．铁3．2020年6月23号我国北斗导航组网最后一颗卫星成功发射，开启北斗导航的全新时代。

北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间，如图是铷元素在元素周期表中的相关信息。

近年学年九年级化学上册《水的组成与净化》习题训练(含解析)新人教版(2021年整理)

2018学年九年级化学上册《水的组成与净化》习题跟踪训练（含解析）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018学年九年级化学上册《水的组成与净化》习题跟踪训练（含解析）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018学年九年级化学上册《水的组成与净化》习题跟踪训练（含解析）（新版）新人教版的全部内容。

水的组成与净化【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意）1。

下列关于水的叙述正确的是（）①具有可燃性②单质③化合物④无色无味⑤在101 kPa下凝固点是0℃⑥纯净物A．②④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①③④⑥2.以氢燃料电池为动力的客车现正在北京的部分公交路线试运行。

跟普通客车不同的是，氢燃料客车运行过程中不排放任何有害气体,称为“零排放”汽车。

其原因是（ ) A．氢气比空气轻B．氢气有广泛的来源C．氢气燃烧时放热多 D．氢气燃烧后只生成水3.下列有关水的说法正确的是（）A．海水属于混合物 B．地球上淡水资源非常丰富C．过滤能除去水中所有杂质 D．水由氢气和氧气组成4.长期饮用硬水会引起体内结石，下列有关硬水和软水的说法错误的是（）A．过滤不能降低水的硬度 B．使用硬水烧水易产生水垢C．用肥皂水可以区别硬水和软水 D．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度5。

下列说法中正确的是（）A．清澈透明的水一定是纯净物 B．活性炭可以吸附掉水中的臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康 D．水由两个氢元素和一个氧元素组成6.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净化后的水属于纯净物 B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒 D．用活性炭可以除去水中的色素和异味7．河水净化的主要步骤如下所示.有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物8。

九年级化学人教版上册课时练《2.2 氧气》(1) 练习题试卷含答案解析

九年级化学人教版上册《2．2 氧气》课时练一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分）1．下列关于氧气物理性质的说法错误的是（）A．通常状况下氧气是无色无味的气体B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．通常状况下，氧气的密度大于空气D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2．某物质在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体，该物质是（）A．木炭B．红磷C．硫D．铁3．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰4．从化学视角看，“烟”和“雾”、“光”和“火焰”是有区别的，下列现象描述正确的是（）A．夏天打开冰箱的冷冻室门，产生大量白烟B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．木炭在氧气中燃烧，产生白色的火焰5．小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

请你判断，该物质可能是（）A．红磷B．硫黄C．铁丝D．木炭6．发令枪中使用时会产生白烟的药品可能是（）A．红磷B．木炭粉C．硫粉D．铁粉7．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

下列说法不正确的是（）A．氧气含量越高，硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D ．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同8．下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（）A ．氧气能助燃，可作燃料B ．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C ．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射D ．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应9．某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到火星四射的现象，其失败原因不可能是（）A ．收集到的氧气量太少或纯度太低B ．集气瓶底部没有铺一层细沙C ．没有系一根火柴提高铁丝的温度D ．铁丝表面有一层氧化膜10．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）A ．磷＋氧气――→点燃五氧化二磷B ．氧化钙＋水―→氢氧化钙C ．甲烷＋氧气――→点燃二氧化碳＋水D ．氧化汞――→加热汞＋氧气11．下列关于“物质—在氧气中燃烧的现象—反应类型”的描述中，正确的是（）A ．硫—淡蓝色火焰—化合反应B ．铁丝—火星四射—氧化反应C ．磷—大量白雾—化合反应D ．石蜡—发出白光—化合反应12．化学概念间有如图所示的部分关系，下列说法正确的是（）A ．纯净物与混合物属于包含关系B ．缓慢氧化与氧化反应属于交叉关系C ．物理变化与化学变化属于包含关系D ．氧化反应与化合反应属于交叉关系二、填空题（每空2分，共32分）13．上课时，老师用排水法收集了几瓶氧气，按如图所示进行放置，请你通过观察后分析归纳一下氧气的性质。

九年级化学上册全册同步课时练习(共25套新人教版)

九年级化学上册全册同步课时练习（共25套新人教版）1分子和原子下列关于原子的说法不正确的是A.是构成物质的一种粒子B.是化学变化中的最小粒子c.在化学反应中可以再分D.可构成分子下列物质中属纯净物且是单质的是①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈A.②③④B.①④⑤c.③⑤⑥D.①③④水结成冰是A.分子变大了B.发生了化学变化c.分子间的距离变了D.物质种类变了下列物质中含有氧分子的是A.二氧化锰B.高锰酸钾c.氧化镁D.液氧化学变化与物理变化的本质区别是A.有新物质生成B.有发光放热现象c.有气体放出D.分子本身发生变化，变成了其他物质的分子下列说法不正确的是A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变，决定了物质有三态变化B.一些物质的热胀冷缩，证明了分子间的间隙是可以改变的c.一个水分子很小，就像一粒细沙一样不易看到D.冰水混合的物质不是混合物关于水的组成，下列说法正确的是A．水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢分子和氧分子组成的c．水是由氢原子和氧原子组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的下列有关原子、分子的叙述正确的是A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子c.分子是保持物质性质的最小粒子 D.分子的大小及质量都比原子大下列关于分子的叙述中错误的是A.分子是不断运动的B.分子间有一定的间隔c.分子是保持物质化学性质的最小粒子D.分子是保持物质化学性质的粒子0.分子与原子的本质区别在于A.分子是构成物质的一种粒子B.分子在不停地运动着c.分子之间有空隙D.在化学变化中，分子可分，原子不可分1.水变为水蒸气,主要改变的是A.水分子本身体积变大B.水分子质量变大c.水分子间隔变小D.水分子间隔变大一个氧分子和一个二氧化碳分子中，含有一样多的是A.元素的种类B.氧原子的个数c.氧分子的个数D.碳原子的个数3.保持水的化学性质的粒子是A.水分子B.氢分子c.氧分子D.氢原子和氧原子下列物质中，属于氧化物的是A.H2B.o2c.H2oD.H2So4当水的温度和压强升高到临界点A.50B.86c.136D.222下列说法正确的是A.原子不能再分B.原子核都是由质子和中子构成的c.相对原子质量只是一个比，没有单位D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质有两种原子，一种原子核内有17个质子和18个中子，另一种原子核内有17个质子和19个中子，则它们不相等的是A.核电荷数B.核外电子数c.原子质量D.原子的带电荷量“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空，实现了亿万中国人的梦想，同时还承担着其他的科研任务。

九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》练习题试卷含答案解析

课时练第4章自然界的水课题2 水的净化一、选择题（共15题）1．可用作自来水厂消毒剂的是A．胆矾B．明矾C．液氯D．二氧化硫2．兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。

下列关于水的说法不正确的是A．活性炭可吸附水中的色素及异味B．水的硬度与人体健康没有关系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．可用肥皂水鉴别硬水与软水3．下列有关物质的鉴别方法错误的是A．用肥皂水鉴别软水与硬水B．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋4．地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水5．以下净水的操作：①静置、①蒸馏、①过滤，相对净化程度由低到高的顺序是A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．为除去CaCO3粉末中混有的少量CaCl2，可采用的方法是A．加热B．溶解后过滤C．加入适量的稀盐酸D．加适量的稀硫酸7．人类的生活离不开水。

下列各种水中属于纯净物的是A．矿泉水B．蒸馏水C．雨水D．自来水8．下列关于水的说法，正确的是A．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质B．在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气9．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质10．今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害，医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白粉进行消毒杀菌C．只要无色透明，就可以放心饮用D．饮用前加热煮沸11．过滤实验中，不需要使用的仪器是A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．蒸发皿12．下列净水方法中，净化程度最高的是A．吸附B．过滤C．蒸馏D．消毒13．下列关于水的说法中正确的是的表面，因此不存在水危机A．水覆盖了地球大约34B．长期饮用纯净水，有益于身体健康C．经济的发展，人口的增长，会造成淡水资源的紧张D．自来水在加工过程中，通过加入液氯起到凝聚的作用14．要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是A．O2和CO2（带火星的木条）B．氧化镁和五氧化二磷（观察颜色）C．硬水和软水（肥皂水）D．白酒和白醋（闻气味）15．以下生活中的做法，没有利用过滤原理的是A．B．C．D．装纱窗晾衣服捞饺子沥茶水二、综合题（共5题）16．根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中称取氯化钠的质量为g。