责任与角色同在ppt优秀课件 人教版PPT课件
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部编人教版八年级道德与法治上册《第3单元第6课责任与角色同在【全部】》精品PPT优质课件
2012年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁 疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误 碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉 向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己 却被撞倒了。
最美司机——吴斌
2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车,当 车行驶在沪宜高速上时,突然一块大铁片砸中他的 腹部和手臂,他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起 双黄灯,用自己的生命换来了24名乘客安全。
解放军战士不畏严寒酷 暑,守卫祖国新疆,用青春和 热血承担着保家卫国的责任;
……
➢ 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任,你 还能列举出哪些? 公交车司机安全地把我们送到学校; 医生尽心为我们医治疾病,保证我们的身体健康; 环卫工人尽职尽责,为我们维护良好的生活环境 ……
➢ 以一项职业为例,说说履行职业责任的重要性。
这个男孩就是里根,后来当选为美国总统。
课前预习
1.责任是什么?责任来自于什么? 责任是一个人分内应该做的事情。从已 有的生活经历中,我们不难发现,责任来自 对他人的_承__诺__、职业要求、_道__德__规__范__、法 律规定等。
2.为什么要对自己负责?
只有对自己负责的人,才能使自己的 _潜__能__得到充分挖掘和发挥,才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。
什么是责任呢? 责任是一个人分内
应该做的事情。
探究与分享 教材65页
➢ 下面这些责任来自哪里? 顾客遵守商场秩序,
排队付款,这个责任来自 __法__律__规__定__、__道__德__规__范__。
作为家庭成员,尊老爱幼,主动承担家 务。这个责任来自_法__律__规__定__、__道__德__规__范___。
➢ 我选择的责任是什么? ➢ 如果承担这个责任,我可能付出什么? ➢ 如果承担这个责任,会对我有什么帮助? ➢ 有没有哪种选择不需要付出代价?
最美司机——吴斌
2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车,当 车行驶在沪宜高速上时,突然一块大铁片砸中他的 腹部和手臂,他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起 双黄灯,用自己的生命换来了24名乘客安全。
解放军战士不畏严寒酷 暑,守卫祖国新疆,用青春和 热血承担着保家卫国的责任;
……
➢ 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任,你 还能列举出哪些? 公交车司机安全地把我们送到学校; 医生尽心为我们医治疾病,保证我们的身体健康; 环卫工人尽职尽责,为我们维护良好的生活环境 ……
➢ 以一项职业为例,说说履行职业责任的重要性。
这个男孩就是里根,后来当选为美国总统。
课前预习
1.责任是什么?责任来自于什么? 责任是一个人分内应该做的事情。从已 有的生活经历中,我们不难发现,责任来自 对他人的_承__诺__、职业要求、_道__德__规__范__、法 律规定等。
2.为什么要对自己负责?
只有对自己负责的人,才能使自己的 _潜__能__得到充分挖掘和发挥,才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。
什么是责任呢? 责任是一个人分内
应该做的事情。
探究与分享 教材65页
➢ 下面这些责任来自哪里? 顾客遵守商场秩序,
排队付款,这个责任来自 __法__律__规__定__、__道__德__规__范__。
作为家庭成员,尊老爱幼,主动承担家 务。这个责任来自_法__律__规__定__、__道__德__规__范___。
➢ 我选择的责任是什么? ➢ 如果承担这个责任,我可能付出什么? ➢ 如果承担这个责任,会对我有什么帮助? ➢ 有没有哪种选择不需要付出代价?
人教版八年级道德与法治上册课件:6.责任与角色同在(共11张PPT)
河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 :6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT) 河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 :6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT)
河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 :6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT)
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当堂检测
练习册本课选择题
河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 :6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT)
河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 :6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT)
合作讨论
•对你生活有直接影响、由他人承担的责任, 你还能列举出哪些? •面对他人的付出,我们应该怎么做呢?
很多人在为我们吃成长和幸福生活承担着 责任。我们应该学会感恩,主动关心、帮 助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人 负责的快乐和幸福。
思考问题
•1.哪些责任是你独自承担的? •2.哪些责任本该由你承担,却由其他人替 你承担了?
•对自己负责的表现
在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己 的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事, 都是对自己负责任的表现。
•对自己负责的作用
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己 负责。只有对自己负责的人,才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
第六课责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
学习目标
•1.责任的含义与来源。 •2.角色与责任的关系。 •3.对自己负责的表现及作用。 •4.面对他人的付出,我们怎么做?
人教版九年级政治全册课件第一课责任与角色同在 (共49张PPT)
二、谁在对我负责: (一)自己对自己负责(一屋不扫何以扫天下) 1、哪些行为是自己对自己负责的表现?
做好自己的事情、纠正自己的错误、约定守 时、信守诚实、自尊自信、自立自强等等
2、为什么要自己对自己负责呢?
只有对自己负责的人,才有资格、有信心、 有能力承担起对他人、对社会的责任。如果 不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你 就永远无法长大成人。
3、责任与角色的关系: (1)、责任与角色同在 说一说:我扮演哪些角色?
爸爸 奶奶
我 弟 弟
老 师
说明:在社会的舞台上,每个人都扮演着不同的角 色,并随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变 换自己的角色,承担着不同的责任。
不同的社会角色要承担相应的责任。
关心爱 护妻子 丈 夫 长 校 管理学校
应该做的事情
家 庭 学 校
体贴孝敬父母 承担一定的家务 上课专心听讲 帮助遇到困难的同学 自觉遵守交通规则
不应该做的事情
不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求 不应该逃避打扫教室卫生 不应该抄袭作业 不应该偷别人的东西
社 会
在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰
一、我的角色 我的责任 1、什么是责任?
分配的任务:由权威的人赋予某人的责任。
例如:老师布置的作业。 职业的要求:每一份工作都伴随着相应的责任。 例如:爸爸是一名记者,他要对新闻保持敏感性 法律规定:法律赋予人们的责任。 例如:交通法规规定不允许人们闯红灯。 传统习俗:习俗影响人们的行为方式,赋予人 们责任。 如:出门在外,经常给父母亲报平安。 公民身份:作为国家的公民,意味着承担一定 的责任。 如:不做有损国格的事
一个15岁的少年,在楼前空地上踢足球,把一家 商店的玻璃撞碎了。店主说,这块玻璃是特制的, 你得赔。孩子没办法,回家找爸爸,爸爸问:“玻 璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说: “那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说:“我没有 钱。”爸爸说:“我替你付,但你将来参加工作以 后必须还给我。”
责任与角色同在PPT课件1 人教版(13张)
2、下列选项属于对自己负责的表现的是( A ): ①与人相约,守时守诺。 ②诚实守信。 ③自尊自强。 ④自立自信。 A①②③④ B②③④ C①③④ D①②④ 3、“当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我 们的成长和生活承担着责任”。对这句话理解正确的有( C ): ①在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。 ②我们每一个人都应该具有社会责任感。③人与人之间是相互利 用的关系,只有你对别人负责,别人才能对你负责。④我对自己 负责,其实也是对他人、对社会负责。。 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
爸爸 妈妈
我
弟弟 老师
随着所处环境和场所的变化,我们会不断 地变换自己的角色,承担着不同的责任。
我的角色,我的责任!
角色 1、子女 2、学生 3、同学 4、普通公民 5、社会成员 孝敬父母
说一说:
责任
遵守纪律,认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境
(二)谁在对我负责
少年做错了事,该 为自己的行为负责
1、少年里根应该赔钱给邻居吗? 2、里根父亲应该“借钱”给儿子吗?
是父亲的责任,在婚姻法中规定在未成年子女对 国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济 损失的义务。
3、你赞成爸爸的决定吗
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对 孩子的要求严厉了一些,但是这对培养孩子的责任 心是很有帮助的。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在PPT
学前调查
•1 • 2、在对国家、社会、他人、自己所负的责任中,
首先应对谁负责? • 3、长大后你的职业理想是什么?这个职业肩负的
责任是什么?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
1
突破难• 第点一步::(请一看下)列我图片的,角回色答问我题的责任
温家宝总理为什么要在第一时间赶赴 救灾现场?
在玉树
• 谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任造成 的后果负责
• 用合理合法的手段,纠正自己的错误,也是负责 人的表现。
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
17
突出重点:第三步,探究为什么要自己对自己负 责,我与他人的关系?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
18
曾经的“司法局局长”文强被判死刑
的电话与同学长途电话聊天,长达40分钟。当导师发现了事实而询问他当
• 1、通过学习上述内容,你有哪些感想和收获? • 2、感恩的心 说一说,在家庭学校和社会生活中,
哪些人为我们的成长承担着责任?你打算如何感谢 他们?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
21
名言欣赏
• 你最大的责任就是把你这块料铸造成器 ——易卜生
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
22
突出重点:第五步,效果检测
7
责任产生于社会关系中的相互承诺
• 因为,我们生活在社会中,每个人都与 他人有着或近或远的社会关系,都因不 同的社会身份而负有不同的责任。
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
8
这种• 例承如诺: ,表现在生活的方方面面
父母的责任是什么?这种责任来源于哪?
教师的责任是什么?这种责任来源于哪?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
•1 • 2、在对国家、社会、他人、自己所负的责任中,
首先应对谁负责? • 3、长大后你的职业理想是什么?这个职业肩负的
责任是什么?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
1
突破难• 第点一步::(请一看下)列我图片的,角回色答问我题的责任
温家宝总理为什么要在第一时间赶赴 救灾现场?
在玉树
• 谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任造成 的后果负责
• 用合理合法的手段,纠正自己的错误,也是负责 人的表现。
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
17
突出重点:第三步,探究为什么要自己对自己负 责,我与他人的关系?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
18
曾经的“司法局局长”文强被判死刑
的电话与同学长途电话聊天,长达40分钟。当导师发现了事实而询问他当
• 1、通过学习上述内容,你有哪些感想和收获? • 2、感恩的心 说一说,在家庭学校和社会生活中,
哪些人为我们的成长承担着责任?你打算如何感谢 他们?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
21
名言欣赏
• 你最大的责任就是把你这块料铸造成器 ——易卜生
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
22
突出重点:第五步,效果检测
7
责任产生于社会关系中的相互承诺
• 因为,我们生活在社会中,每个人都与 他人有着或近或远的社会关系,都因不 同的社会身份而负有不同的责任。
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
8
这种• 例承如诺: ,表现在生活的方方面面
父母的责任是什么?这种责任来源于哪?
教师的责任是什么?这种责任来源于哪?
人教版九年级思想品德第一课责任与角色同在
思想品德:第一课《责任与角色同在》_课件(人教课标版九年级)
大爱千秋
大爱千秋
做一个负责任的公民
感 动 篇 抗 震 英 雄 谱
1.马健明明知道回去救人很可能出危险,可他为 什么还要那样做? 2.你如何理解孝廉口中的“言必行,行必果”? 3.马健身上有哪些品质值得我们去学习和效仿?
4.我们身边还有哪些信守诺言的典型事例?
慎重许诺 ,坚决履行诺言
矛盾篇
杰克是哈佛的高材生,尖子中的尖子, 在他的面前是一片可以预期的锦绣前程,但 是,意外发生了。 一天夜里,哈佛大学的一 座图书馆失火了,具有历史意义的400本珍藏 版图书毁于一旦。幸运的是,杰克在火灾的 前一天,因没有办理借阅手续将其中的一本 书违规带出了图书馆,从而,为哈佛大学戏 剧性地保留下了唯一的一本珍贵文物。
思想品德:第一课《责任与角色同在》_课件(人教课标版九年级)
做一个负责任的公民
信守承诺 勇担过错
自觉承担责任
慎重许诺 履行诺言
承认错误 责任主人 勇于承担 快乐担责
学会反思 不断成长
根据今天的所思所 想,结合自己的实际,在 今后的生活学习中做一 个负责任的公民。
青春 责任
2.从事志愿者的工作并不轻松,为什么她仍旧 快乐?
解惑篇
自觉承担责任,做责任的主人
我要承担责任,我愿意承担责任,我主动 承担责任,而不是要我承担责任、被迫被 动地承担责任。
诚信之星 勇担过错之星 热心公益之星
要求: 推选我们身边在各方面做事 负责的同学,说出他们的事迹,向他们学 习。
收获平台
这节课你懂得了哪些道理?
每天早晨5时我们准时起床6时向赛场出发,比 赛开始之前我要引导观众对号入座,而比赛开始之 后又必须背对赛场面对观众不时的维持赛场秩序。 每天十几个小时的工作虽然辛苦,但我觉得付出时 的辛苦远远比不上收获时的快乐。我们给全世界留 下了最美的微笑,为祖国树立了良好的形象。这就 是我最大的快乐。”
大爱千秋
做一个负责任的公民
感 动 篇 抗 震 英 雄 谱
1.马健明明知道回去救人很可能出危险,可他为 什么还要那样做? 2.你如何理解孝廉口中的“言必行,行必果”? 3.马健身上有哪些品质值得我们去学习和效仿?
4.我们身边还有哪些信守诺言的典型事例?
慎重许诺 ,坚决履行诺言
矛盾篇
杰克是哈佛的高材生,尖子中的尖子, 在他的面前是一片可以预期的锦绣前程,但 是,意外发生了。 一天夜里,哈佛大学的一 座图书馆失火了,具有历史意义的400本珍藏 版图书毁于一旦。幸运的是,杰克在火灾的 前一天,因没有办理借阅手续将其中的一本 书违规带出了图书馆,从而,为哈佛大学戏 剧性地保留下了唯一的一本珍贵文物。
思想品德:第一课《责任与角色同在》_课件(人教课标版九年级)
做一个负责任的公民
信守承诺 勇担过错
自觉承担责任
慎重许诺 履行诺言
承认错误 责任主人 勇于承担 快乐担责
学会反思 不断成长
根据今天的所思所 想,结合自己的实际,在 今后的生活学习中做一 个负责任的公民。
青春 责任
2.从事志愿者的工作并不轻松,为什么她仍旧 快乐?
解惑篇
自觉承担责任,做责任的主人
我要承担责任,我愿意承担责任,我主动 承担责任,而不是要我承担责任、被迫被 动地承担责任。
诚信之星 勇担过错之星 热心公益之星
要求: 推选我们身边在各方面做事 负责的同学,说出他们的事迹,向他们学 习。
收获平台
这节课你懂得了哪些道理?
每天早晨5时我们准时起床6时向赛场出发,比 赛开始之前我要引导观众对号入座,而比赛开始之 后又必须背对赛场面对观众不时的维持赛场秩序。 每天十几个小时的工作虽然辛苦,但我觉得付出时 的辛苦远远比不上收获时的快乐。我们给全世界留 下了最美的微笑,为祖国树立了良好的形象。这就 是我最大的快乐。”
责任与角色同在全课课件.ppt
社会是一个整体,人们在社会 生活中都扮演着不同的角色,承担 着不同的责任。我对他人负责,他 人对我负责。我们每个人都应该具 有责任感。
责
是故人也者,对于一家而有
任 一家之责任,对于一国而有一国之
不 可 以 放
责任,对于世界而有世界之责任。 一家之人各自放弃其责任,则家必 落;一国之人各自放弃其责任,则 国必亡;全世界之人各自放弃其责 任,则世界必毁。
3、你赞成爸爸的决定吗
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对孩子的要求严 厉了一些,但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。
你说我说大家说
一个人要是没 有热情,他将一事 无成,而热情的基 点正是责任感。
责任有两层含义:
责任是 一个人 应当做 的事情
责任是一个人 不应该做某些 事情
• 30年前的7月28日,凌晨3时42分53秒, 唐山发生了举世震惊的7.8级强烈地震, 震中烈度高达11度,百年城市毁于一 旦。地震造成24.2万多人死亡,16.4 万多人重伤,7200多个家庭全家震亡, 4204人成为孤儿。灾情之重,损失之 巨,举世罕见。西方媒体曾预言唐山 从地球上“抹掉”了。
做任何事情都首先要自己对 自己负责.只有对自己负责的人, 才能享有真正的自尊,也才有资 格、有信心、有能力承担起对他 人、对社会的责任;
信守诚实、自尊自信、自立自强是 对自己负责任的表现。
当我们在为他人、为社会承担责 任的时候,很多人也在为我们承 担责任,正由于他人对我负责, 我也对他人负责,我们的生活、 我们的社会才无限美好.
小故事:
1920年,有一个11岁的美国男孩踢足球时,不 小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索要12.5美元。 在当时,这可是笔不小的数目,足足可以买125只 生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误, 父亲让他对自己的过失负责。
责任与角色同在PPT优秀课件 人教版(共21张)
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
责任与角色同在ppt优秀课件 人教版
我们应该学会自己作出选择,一旦作 出了选择,就应该承担相应的责任。
相信自己
单项选择
对于人的成长来说,走向成熟的重要标 志是( A )
A 承担责任 B 自立自强 C 获得回报 D 履行义务
单项选择
下列属于承担责任的是( D ) A 把责任置之度外,只有权利
B
C
遇到困难要回避
不愿做的不去做
D
承担责任要付出代价
实践与探究
在一次国际乒乓球比赛中,中国运动员邓亚 萍和韩国运动员争夺冠军。决赛的关键时刻, 韩国运动员打了一个擦边球,裁判和韩国队 员都没有发觉,邓亚萍举手示意,给对方加 了一分。就这一分,导致了邓亚萍的失败, 为此中国队丢失了一块金牌。
邓亚萍这样选择付出了什么代价? 邓亚萍这样选择得到了什么回报?
=
+
对于个人的成长来说, 承担责任是自尊自信的具体
表现,是自立自强的必然选
择,是走向成熟的重要标志。
其实,在很多情况下,我们可以去选择自 己承担的责任。怎样做出正确的选择呢?
当我们在选择自己承担的责任时, 要有勇气和信念,凭借自己的经验和 智慧,对承担责任的代价和回报进行 正确的评估,作出最合理的选择。
沈阳市第一三四中学 薛 凤
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。
只要你开心,只要你如意,只要
你回头一笑,我就很知足。 ——丛飞《愿你幸福》
想一想
• 结合视频思考下面几个问题:
–视频中讲述了主人公丛飞怎样的行为? –他付出了怎样的代价? –得到了哪些回报?
面对老师、朋友、母亲、父亲的 说法,小柯陷入沉思:
*有没有哪种选择不需要付出代价?没有
相信自己
单项选择
对于人的成长来说,走向成熟的重要标 志是( A )
A 承担责任 B 自立自强 C 获得回报 D 履行义务
单项选择
下列属于承担责任的是( D ) A 把责任置之度外,只有权利
B
C
遇到困难要回避
不愿做的不去做
D
承担责任要付出代价
实践与探究
在一次国际乒乓球比赛中,中国运动员邓亚 萍和韩国运动员争夺冠军。决赛的关键时刻, 韩国运动员打了一个擦边球,裁判和韩国队 员都没有发觉,邓亚萍举手示意,给对方加 了一分。就这一分,导致了邓亚萍的失败, 为此中国队丢失了一块金牌。
邓亚萍这样选择付出了什么代价? 邓亚萍这样选择得到了什么回报?
=
+
对于个人的成长来说, 承担责任是自尊自信的具体
表现,是自立自强的必然选
择,是走向成熟的重要标志。
其实,在很多情况下,我们可以去选择自 己承担的责任。怎样做出正确的选择呢?
当我们在选择自己承担的责任时, 要有勇气和信念,凭借自己的经验和 智慧,对承担责任的代价和回报进行 正确的评估,作出最合理的选择。
沈阳市第一三四中学 薛 凤
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。
只要你开心,只要你如意,只要
你回头一笑,我就很知足。 ——丛飞《愿你幸福》
想一想
• 结合视频思考下面几个问题:
–视频中讲述了主人公丛飞怎样的行为? –他付出了怎样的代价? –得到了哪些回报?
面对老师、朋友、母亲、父亲的 说法,小柯陷入沉思:
*有没有哪种选择不需要付出代价?没有
人教版八年级上册复习课件:第六课 责任和角色同在(共29张PPT)
这个责任主要来自( B )
A.职业要求 B.道德规范 C.法律规定 D.对他人的承诺
知识点二
2. 如何理解责任与角色的关系?
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角 色;②每一种角色都意味着承担相应的责任;③只 有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任, 才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
梁的好医生梁益建……这些“感动中国”人物的身
上都体现了一种责任。下列对责任理解正确的是
( D)
①随着年龄的增长,我们的责任在逐渐增大
②自从走上自立的路程,我们都有自己的责任
③责任是一个人分内应该做的事情
④责任产生于社会关系中的相互承诺
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
巩固训练
2.中学生作为家庭成员,主动承担家务。
担责任了;出生时,医院的区生、护士为我们承担责任;求
学期间,学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻
不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任,认识正确的
是( D )
①我们只需享受他人为我们的付出,自己不需要承担责任
②人在社会生活中是相互联系和相互支持的,因而责任也是
相互的
③作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要
时间要求,进行科学安排
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
巩固训练
2.作为子女,要孝敬父母;作为学生,要勤奋 学习;作为朋友,要忠诚互助。这说明了
( A)
A. 不同的角色意味着要承担不同的责任 B. 责任产生于社会关系中的相互承诺 C. 不同的角色意味着承担相同的责任 D. 承担责任应不言代价与回报
行为体现的精神是( D )
A.职业要求 B.道德规范 C.法律规定 D.对他人的承诺
知识点二
2. 如何理解责任与角色的关系?
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角 色;②每一种角色都意味着承担相应的责任;③只 有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任, 才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
梁的好医生梁益建……这些“感动中国”人物的身
上都体现了一种责任。下列对责任理解正确的是
( D)
①随着年龄的增长,我们的责任在逐渐增大
②自从走上自立的路程,我们都有自己的责任
③责任是一个人分内应该做的事情
④责任产生于社会关系中的相互承诺
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
巩固训练
2.中学生作为家庭成员,主动承担家务。
担责任了;出生时,医院的区生、护士为我们承担责任;求
学期间,学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻
不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任,认识正确的
是( D )
①我们只需享受他人为我们的付出,自己不需要承担责任
②人在社会生活中是相互联系和相互支持的,因而责任也是
相互的
③作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要
时间要求,进行科学安排
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
巩固训练
2.作为子女,要孝敬父母;作为学生,要勤奋 学习;作为朋友,要忠诚互助。这说明了
( A)
A. 不同的角色意味着要承担不同的责任 B. 责任产生于社会关系中的相互承诺 C. 不同的角色意味着承担相同的责任 D. 承担责任应不言代价与回报
行为体现的精神是( D )
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脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
➢ 邓亚萍这样选择付出了什么代价? ➢ 邓亚萍这样选择得到了什么回报?
实践与探究
某企业生产规模不断扩大,污水的排放 量也越来越多,但该企业仍将未经处理 的污水排放出去。
➢ 你认为该企业的行为负责任吗? ➢ 对企业的这种行为,有哪些部门该负责
呢? ➢ 能否为解决该问题提一条合理化建议?
谢谢!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
沈阳市第一三四中学 薛凤
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。 只要你开心,只要你如意,只要 你回头一笑,我就很知足。
——丛飞《愿你幸福》
Байду номын сангаас
想一想
• 结合视频思考下面几个问题:
–视频中讲述了主人公丛飞怎样的行为? –他付出了怎样的代价? –得到了哪些回报?
多项选择
获得责任的回报,更重要的是无形的财富,
如(
)
A 获得金钱和财富
B 良好的自我感觉
C 他人的赞许
D 获得新的知识或技能
多项选择
对于人的成长来说,承担责任是(
)
A 自尊自信的具体表现
B 自立自强的必然选择
C 摆脱依赖心理的标志
D 完全独立的重要标志
E 走向成熟的重要标志
实践与探究
在一次国际乒乓球比赛中,中国运动员邓亚 萍和韩国运动员争夺冠军。决赛的关键时刻, 韩国运动员打了一个擦边球,裁判和韩国队 员都没有发觉,邓亚萍举手示意,给对方加 了一分。就这一分,导致了邓亚萍的失败, 为此中国队丢失了一块金牌。
新的知识或技能等)
对于个人的成长来说, 承担责任是自尊自信的具体 表现,是自立自强的必然选 择,是走向成熟的重要标志。
其实,在很多情况下,我们可以去选择自 己承担的责任。怎样做出正确的选择呢?
当我们在选择自己承担的责任时, 要有勇气和信念,凭借自己的经验和 智慧,对承担责任的代价和回报进行 正确的评估,作出最合理的选择。
你会参与班委的竞选 吗?为什么?
我也想试一试,可是……还是,先问问好 朋友和爸爸妈妈吧。
承担责任的代价:
说法可,面能小对付柯老出陷师时、入间沉朋、思友精、:力母和亲金、钱;父可亲能的
因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
*如果承担这个责任,我可能付出什么?
*承如担果良责好任承的的担自回这我报个感:责觉任、,他会人对的我赞有许什、么获帮 助得?新的知识或技能、使自己的能力得到
锻炼和培养等。
面对老师、朋友、母亲、父亲的 说法,小柯陷入沉思:
*有没有哪种选择不需要付出代价?
小柯所面临的选择有: *让父母为自己作决定。 *听同伴的意见。 *精心准备,全力一搏。 *“管它呢,顺其自然。”
每一种选择都可能有相应的代价与回报。
=
代价 (时间、精力、金钱、责备甚至处罚等)
+
回报 (良好的自我感觉、他人的赞许、获得
我们应该学会自己作出选择,一旦作 出了选择,就应该承担相应的责任。
单项选择
对于人的成长来说,走向成熟的重要标 志是( )
A 承担责任 B 自立自强 C 获得回报 D 履行义务
单项选择
下列属于承担责任的是( ) A 把责任置之度外,只有权利 B 遇到困难要回避 C 不愿做的不去做 D 承担责任要付出代价
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。 只要你开心,只要你如意,只要 你回头一笑,我就很知足。
——丛飞《愿你幸福》
1、什么代价 什么回报
开学了,班上要进行班 委改选,老师提倡大家自愿 参加竞选,并说:“担任班 委,你会有更多的机会参与 班级管理,使你的能力得到 锻炼,并且为其他同学提供 服务。这对每个人来说都是 宝贵的人生体验。”
➢ 邓亚萍这样选择付出了什么代价? ➢ 邓亚萍这样选择得到了什么回报?
实践与探究
某企业生产规模不断扩大,污水的排放 量也越来越多,但该企业仍将未经处理 的污水排放出去。
➢ 你认为该企业的行为负责任吗? ➢ 对企业的这种行为,有哪些部门该负责
呢? ➢ 能否为解决该问题提一条合理化建议?
谢谢!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
沈阳市第一三四中学 薛凤
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。 只要你开心,只要你如意,只要 你回头一笑,我就很知足。
——丛飞《愿你幸福》
Байду номын сангаас
想一想
• 结合视频思考下面几个问题:
–视频中讲述了主人公丛飞怎样的行为? –他付出了怎样的代价? –得到了哪些回报?
多项选择
获得责任的回报,更重要的是无形的财富,
如(
)
A 获得金钱和财富
B 良好的自我感觉
C 他人的赞许
D 获得新的知识或技能
多项选择
对于人的成长来说,承担责任是(
)
A 自尊自信的具体表现
B 自立自强的必然选择
C 摆脱依赖心理的标志
D 完全独立的重要标志
E 走向成熟的重要标志
实践与探究
在一次国际乒乓球比赛中,中国运动员邓亚 萍和韩国运动员争夺冠军。决赛的关键时刻, 韩国运动员打了一个擦边球,裁判和韩国队 员都没有发觉,邓亚萍举手示意,给对方加 了一分。就这一分,导致了邓亚萍的失败, 为此中国队丢失了一块金牌。
新的知识或技能等)
对于个人的成长来说, 承担责任是自尊自信的具体 表现,是自立自强的必然选 择,是走向成熟的重要标志。
其实,在很多情况下,我们可以去选择自 己承担的责任。怎样做出正确的选择呢?
当我们在选择自己承担的责任时, 要有勇气和信念,凭借自己的经验和 智慧,对承担责任的代价和回报进行 正确的评估,作出最合理的选择。
你会参与班委的竞选 吗?为什么?
我也想试一试,可是……还是,先问问好 朋友和爸爸妈妈吧。
承担责任的代价:
说法可,面能小对付柯老出陷师时、入间沉朋、思友精、:力母和亲金、钱;父可亲能的
因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
*如果承担这个责任,我可能付出什么?
*承如担果良责好任承的的担自回这我报个感:责觉任、,他会人对的我赞有许什、么获帮 助得?新的知识或技能、使自己的能力得到
锻炼和培养等。
面对老师、朋友、母亲、父亲的 说法,小柯陷入沉思:
*有没有哪种选择不需要付出代价?
小柯所面临的选择有: *让父母为自己作决定。 *听同伴的意见。 *精心准备,全力一搏。 *“管它呢,顺其自然。”
每一种选择都可能有相应的代价与回报。
=
代价 (时间、精力、金钱、责备甚至处罚等)
+
回报 (良好的自我感觉、他人的赞许、获得
我们应该学会自己作出选择,一旦作 出了选择,就应该承担相应的责任。
单项选择
对于人的成长来说,走向成熟的重要标 志是( )
A 承担责任 B 自立自强 C 获得回报 D 履行义务
单项选择
下列属于承担责任的是( ) A 把责任置之度外,只有权利 B 遇到困难要回避 C 不愿做的不去做 D 承担责任要付出代价
CCTV感动中国2005年度人物——丛飞
只要你快乐,只要你幸福, 只要你圆上了好梦,我就不辛苦。 只要你开心,只要你如意,只要 你回头一笑,我就很知足。
——丛飞《愿你幸福》
1、什么代价 什么回报
开学了,班上要进行班 委改选,老师提倡大家自愿 参加竞选,并说:“担任班 委,你会有更多的机会参与 班级管理,使你的能力得到 锻炼,并且为其他同学提供 服务。这对每个人来说都是 宝贵的人生体验。”