整式的乘除知识点归纳

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整式的乘除知识点归纳

整式的乘除知识点归纳

整式的乘除知识点归纳整式是数学中常见的一类代数表达式,包含了整数、变量和基本运算符(加、减、乘、除)。

一、整式的定义整式由单项式或多项式组成。

单项式是一个数字或变量的乘积,也可以包含指数。

例如,3x^2是一个单项式,其中3和x表示系数和变量,2表示指数。

多项式是多个单项式的和。

例如,2x^2 + 3xy + 5是一个多项式,其中2x^2,3xy和5分别是单项式,+表示求和运算符。

二、整式的乘法整式的乘法遵循以下几个重要的法则:1.乘积的交换法则:a×b=b×a,即乘法运算符满足交换定律。

2.乘积的结合法则:(a×b)×c=a×(b×c),即乘法运算符满足结合定律。

3.乘积与和的分配法则:a×(b+c)=(a×b)+(a×c),即乘法运算符对加法运算符满足分配律。

在进行整式的乘法运算时,要注意变量之间的乘积也需要按照乘法法则进行处理。

例如,(2x^2)×(3y)=6x^2y。

三、整式的除法整式的除法是乘法的逆过程。

除法运算中,被除数除以除数得到商。

以下是几个重要的除法规则:1.除法的整除法则:若a能被b整除,则a/b为整数。

例如,6除以3得到22.除法的商式法则:若x为任意非零数,则x/x=1、例如,2x^2/2x^2=13.除法的零律:任何数除以0都是没有意义的,即不可除以0。

例如,5/0没有意义。

在进行整式的除法运算时,要注意约分和消去的原则。

例如,(4x^2+ 2xy)/(2x) 可以约分为2x + y。

四、整式的运算顺序在解决整式的复杂运算问题时,需要遵循一定的运算顺序。

常见的运算顺序规则如下:1.先解决括号内的运算。

2.然后进行乘法和除法的运算。

3.最后进行加法和减法的运算。

五、整式的因式分解因式分解是将一个整式拆解为多个因式的乘积的过程。

对于给定的整式,可以通过以下步骤进行因式分解:1.先提取其中的公因式。

整式乘除知识点

整式乘除知识点

整式乘除知识点整式是由常数和变量按照代数运算的规则经过加、减、乘、除等基本运算得到的式子。

整式乘除是代数学中的重要内容,掌握整式乘除的知识点对于解决代数问题和化简式子非常有帮助。

下面将介绍整式乘法和整式除法的要点和方法。

一、整式乘法整式乘法是指将两个整式相乘得到一个新的整式。

整式乘法的基本思想是利用分配律和合并同类项的原则进行运算。

1. 分配律分配律是整式乘法的基本运算定律,即对于任意的整式a、b、c来说,有:a × (b + c) = a × b + a × c这个定律表示乘法可以分别作用于加减运算中的每一项。

2. 合并同类项在整式乘法中,对于相同的字母次幂,只需要将系数相乘即可。

例如:3x × 4x = 12x²,3a² × 2a² = 6a^4。

二、整式除法整式除法是指将一个整式除以另一个整式,得到商和余数的运算过程。

整式除法的基本思想是通过长除法的方式进行计算。

整式除法的步骤如下:1. 对除数和被除数的次数进行降幂排列,确保被除数和除数的次数次幂之间存在对应关系。

2. 从被除数中选择一个项作为被除数,与除数的首项进行除法运算,得到一个商和余数。

3. 将商乘以除数,并减去这个乘积。

4. 重复步骤2和步骤3,直到被除数的次数次幂小于除数的次数次幂为止。

5. 将所有的商相加,并将余数放在最后。

例如,计算整式 (3x³ - 2x² + 5x - 1) ÷ (x - 2) 的步骤如下:(3x³ - 2x² + 5x - 1) ÷ (x - 2) = 3x² + 4x + 13 + 25/(x - 2)通过以上步骤,我们可以得到商和余数。

三、整式乘除综合运算在实际应用中,整式的乘法和除法常常需要综合运算。

在进行整式乘除综合运算时,需要根据分配律以及合并同类项的原则,进行逐步计算。

整式乘除知识点

整式乘除知识点

整式乘除知识点在数学的学习中,整式乘除是一个重要的部分,它不仅是后续学习代数运算的基础,也在解决实际问题中有着广泛的应用。

下面就让我们一起来深入了解整式乘除的相关知识点。

一、整式的乘法(一)单项式乘以单项式法则:把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

例如:3x²y × 5xy³= 15x³y⁴(二)单项式乘以多项式法则:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

例如:2x(3x² 5x + 1) = 6x³ 10x²+ 2x(三)多项式乘以多项式法则:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

例如:(x + 2)(x 3) = x² 3x + 2x 6 = x² x 6二、整式的除法(一)单项式除以单项式法则:把系数、同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

例如:18x⁴y³z² ÷ 3x²y²z = 6x²yz(二)多项式除以单项式法则:先把这个多项式的每一项分别除以这个单项式,然后把所得的商相加。

例如:(9x³y 18x²y²+ 3xy³) ÷ 3xy = 3x² 6xy + y²三、乘法公式(一)平方差公式(a + b)(a b) = a² b²例如:(3x + 2)(3x 2) = 9x² 4(二)完全平方公式(a + b)²= a²+ 2ab + b²(a b)²= a² 2ab + b²例如:(x + 5)²= x²+ 10x + 25四、整式乘除的应用(一)几何图形中的应用在求解长方形、正方形等图形的面积和周长时,经常会用到整式的乘除。

整式乘除知识点总结归纳

整式乘除知识点总结归纳

整式乘除知识点总结归纳一、整式的基本定义1. 整式的定义:整式是由多项式相加(减)得到的式子。

多项式是一个或多个单项式的和。

整式可以包含有限个数的变量,并且变量的次数为非负整数。

2. 整式的分类:整式可以根据变量的次数和系数的种类进行分类,分为一元整式和多元整式;再细分为单项式、多项式和混合式。

二、整式的乘法整式的乘法是代数学中的基本运算之一,它涉及到多项式之间的相乘。

在进行整式的乘法时,主要需要掌握以下几个要点:1. 单项式相乘:同底数的单项式相乘,指数相加;不同底数的单项式相乘,底数相乘,指数相加。

2. 多项式相乘:多项式相乘时,需要用分配律(乘法分配律)进行展开,然后对每一对单项式进行乘法运算。

3. 多项式的乘法规则:多项式相乘的规则与单项式相乘的规则一致,同底数指数相加,底数相乘。

需要注意的是,展开乘法时,需要对每一对单项式进行乘法运算,并将得到的结果进行合并。

例题:(1)计算:(3x+4y)*(2x-5y)解:按照乘法分配律,展开得到:6x^2-15xy+8xy-20y^2合并同类项,得到最终结果:6x^2-7xy-20y^2三、整式的除法整式的除法是代数学中的难点之一,它涉及到多项式之间的相除。

在进行整式的除法时,主要需要掌握以下几个要点:1. 用辅助线将被除式和除数进行排列,然后进行长除法计算。

2. 长除法计算过程:(1)确定被除式中的最高次项,选择一个除数,使得除数的最高次项与被除式中的最高次项相同。

(2)将除数乘以一个常数倍数,使得乘积的最高次项与被除式中最高次项的系数相同。

(3)将得到的乘积与被除式相减,得到一个新的多项式。

(4)重复以上步骤,直至新的多项式的次数小于除数的次数。

(5)最终得到商式和余数。

例题:(2x^2+7xy-3y^2)÷(x-2y)解:按照长除法步骤,得到商式和余数为:2x+11y-5 和 -21y+12所以,商式为2x+11y-5,余式为-21y+12。

整式的乘除(重点、难点、考点复习总结)

整式的乘除(重点、难点、考点复习总结)

整式的乘除(重点、难点、考点复习总结)1.知识系统总结2.重点难点易错点归纳(1)几种幂的运算法则的推广及逆用例1:(1)已知52x=4,5y=3,求(53x)2; 54x+2y-2练习:1. 已知a x=2,a y=3, a z=4求a3x+2y-z(2)46×0.256= (-8)2013×0.1252014 =(2)同底数幂的乘除法:底数互为相反数时如何换底能使计算简便判断是否同底:判断底数是否互为相反数:看成省略加号的和,每一项都相反结果就互为相反数换底常用的两种变形:例2:(1)-x7÷(-x)5·(-x)2 (2)(2a-b)7·(-b+2a)5÷(b-2a)8(3)区分积的乘方与幂的乘方例3:计算(1)(x3)2 (2) (-x3)2 (3)(-2x3)2(4)-(2x3)2(4)比较法:逆用幂的乘方的运算性质求字母的值(或者解复杂的、字母含指数的方程)例4:(1)如果2×8n×16n=28n ,求n的值(2)如果(9n)2=316,求n的值(3)3x=,求x的值(4)(-2)x= -,求x的值(5)利用乘方比较数的大小指数比较法:833,1625, 3219底数比较法:355,444,533乘方比较法:a2=5,b3=12,a>0,b>0,比较a,b的大小比较840与6320的大小(6)分类讨论思想例6:是否存在有理数a,使(│a│-3)a =1成立,若存在,求出a的值,若不存在,请说明理由整式的乘法(1)计算法则明确单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式的计算法则,尤其注意符号的问题,结果一定要是最简形式。

单项式乘以多项式、多项式乘以多项式最终都是要转化为单项式乘以单项式,通过省略加号的和巧妙简化符号问题。

【例1】计算:(1)(-3x2y)(-xz4)(-2y3zt) (2)-5x n y n+2(3x n+2y-2x n y n-1+y n) (3)(-x+2)(x3-x2)练一练:先化简再求值:[xy(x2-3y)+3xy2](-2xy)+x3y2(2x-y),其中x=-0.25,y=4(2)利用整式的乘法求字母的值①指数类问题:②系数类问题:【例2】已知-2x3m+1y2n与7x m-6y-3-n的积与x4y是同【例3】在x2+ax+b与2x2-3x-1的积中,x3项项,求m与n的值的系数为—5,x2项的系数为-6,求a,b的值(3)新定义题【例4】现规定一种新运算:a*b=ab+a-b,其中a,b为有理数,则(a*b)+[(b-a)*b]=练一练:现规定一种新运算:a※b=ab+a-b,其中a,b为有理数,计算:[(m+n)※n]+[(n-m)※n] 课后提升:1.(-0.7×104)×(0.4×103)×(-10)=2.若(2x-3)(5-2x)=ax2+bx+c,则a= ,b=3.若(-2x+a)(x-1)的结果不含x的一次项,则a=4.计算:(1)(-5x-6y+z)(3x-6y) (2)-2xy(x2-3y2)- 4xy(2x2+y2)平方差公式(1)公式:(a+b)(a-b)=a2-b2注意:公式中的a,b既可以是具体的数字,也可以是单项式或多项式,只要不是单独的数字或字母,写成平方的差时都要加括号公式的验证:根据面积的不同表达方式是验证整式乘法公式常用的方法(2)平方差公式的不同变化形式【例1】计算下列各式:(1)(-5x+2y)(-2y-5x)= (2)(2a-1)(2a+1)(4a2+1)=(3)20132-2012×2014 =练一练:1、(2y-x-3z)(-x-2y-3z)=2、99×101×10001=3、 3×(22+1)×(24+1)×(28+1)×…×(232+1)+1=(3)平方差公式的逆用【例2】∣x+y-3∣+(x-y+5)2=0,求3x2-3y2的值练一练:已知实数a,b满足a+b=2,a-b=5,求(a+b)3(a-b)3的值.课后提升:1.已知下列式子:①(x-y)(-x-y);②(-x+y)(x-y);③(-x-y)(x+y);④(x-y)(y-x).其中能利用平方差公式计算的是2.(-a-3)( )=9-a23.如果a2-2k=(a-0.5)(a+0.5),那么k=4.为了美化城市,经统一规划,将一正方形的南北方向增加3米,东西方向缩短3米,将改造后的长方形草坪面积与原来的正方形草坪面积相比()A.增加6平方米B.增加9平方米C.减少9平方米D.保持不变5.解方程:(3x+4)(3x-4)=9(x-2)26.计算:(2+1)×(22+1)×(24+1)×…×(22014+1)完全平方公式(1)公式:(a±b)2=a2±2ab +b2首平方,尾平方,2倍乘积放中央,同号加,异号减注意:公式中的a,b既可以是具体的数字,也可以是单项式或多项式【例1】计算下列各式:(2x-5y)2 = (-mn+1)2 =(-t2-2)2=(2)完全平方公式的推广应用①直接推广②间接推广【例2】计算(a-2b+3c)2【例3】已知x+y+z=10,xy+xz+yz=8,求x2+y2+z2的值(3)利用完全平方公式求字母的值【例4】两数和的平方的结果是x2+(a-1)x+25,则a的值是()A.-9B.1C.9或-11D.-9或11(4)利用完全平方公式进行简化计算【例5】计算:(1)1992 (2)3.012(5)完全平方公式的变形应用【例6】(1)已知m+n=7,mn=10,求8m2+8n2的值(2)已知(x+y)2=16,(x-y)2=4,求xy的值课后提升:1.下列展开结果是2mn-m2-n2的式子是()A.(m+n)2B.(-m+n)2C.-(m-n)2D.-(m+n)22.(x+2y-z)2=3.若∣x+y-7∣+(xy-6)2=0,则3x2+3y2=4.若代数式x2+3x+2可以表示为 (x-1)2+a(x-1)+b的形式,则a+b的值是5.计算:(2x-y)2(2x+y)2整式的除法(1)计算法则整式乘法的逆运算,可以互相验证。

整式的乘除知识点总结

整式的乘除知识点总结

整式的乘除知识点总结一、幂的运算1. 同底数幂的乘法- 法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

即a^m· a^n = a^m + n (m,n都是正整数)。

- 例如:2^3×2^4=2^3 + 4=2^7。

2. 幂的乘方- 法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。

即(a^m)^n=a^mn(m,n都是正整数)。

- 例如:(3^2)^3 = 3^2×3=3^6。

3. 积的乘方- 法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。

即(ab)^n=a^nb^n(n是正整数)。

- 例如:(2×3)^2=2^2×3^2 = 4×9 = 36。

4. 同底数幂的除法- 法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减。

即a^mdiv a^n=a^m - n(a≠0,m,n都是正整数,m > n)。

- 例如:5^5div5^3 = 5^5 - 3=5^2。

- 规定:a^0 = 1(a≠0);a^-p=(1)/(a^p)(a≠0,p是正整数)。

二、整式的乘法1. 单项式与单项式相乘- 法则:把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

- 例如:3x^2y·(-2xy^3)=[3×(-2)](x^2· x)(y· y^3)= - 6x^3y^4。

2. 单项式与多项式相乘- 法则:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

即m(a + b + c)=ma+mb+mc。

- 例如:2x(3x^2 - 4x + 5)=2x×3x^2-2x×4x + 2x×5 = 6x^3-8x^2 + 10x。

3. 多项式与多项式相乘- 法则:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

即(a + b)(m + n)=am+an+bm+bn。

第12章 整式的乘除(知识点+例题)

第12章 整式的乘除(知识点+例题)

第12章 整式的乘除与因式分解 知识链接一、整式的乘法1.同底数幂的乘法法则同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

即:m n m n a a a+⋅=(m ,n 都是正整数)。

例1:计算 (1)821010⨯;(2)23x x ⋅-(-)();(3)n 2n 1n aa a a ++⋅⋅⋅例2:计算 (1)35b 2b 2b 2+⋅+⋅+()()();(2)23x 2y y x -⋅()(2-)例3:已知x 22m +=,用含m 的代数式表示x 2。

2.幂的乘方(重点)幂的乘方是指几个相同的幂相乘,如53a ()是三个5a 相乘,读作a 的五次幂的三次方。

幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。

即m n mn a a =()(m ,n 都是正整数)。

例4:计算(1)m 2a ();(2)()43m ⎡⎤-⎣⎦;(3)3m 2a -()3.积的乘方(重点)积的乘方的意义:指底数是乘积形式的乘方。

如:()()()()3ab ab ab ab =⋅⋅积的乘方法则:积的乘方,等于把积得每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。

如:n n n ab a b ⋅()=例5:计算(1)()()2332xx -⋅-;(2)()4xy -;(3)()3233a b -例6:已知a b 105,106==,求2a 3b 10+的值。

例7:计算(1)201120109910010099⎛⎫⎛⎫⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭;(2)()315150.1252⨯4.单项式与单项式相乘(重点)法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式例含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

例8:计算(1)2213ab a b 2abc 3⎛⎫⋅-⋅ ⎪⎝⎭; (2) ()()n 1n 212x y 3xy x z 2+⎛⎫-⋅-⋅- ⎪⎝⎭; (3) ()()322216m n x y mn y x 3-⋅-⋅⋅-5.单项式与多项式相乘(重点)法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

第12章整式的乘除知识点复习总结

第12章整式的乘除知识点复习总结

第 12 章整式的乘除知识点复习总结★第 12 章 整式的乘除知识点★★1.同底数幂的乘法公式为:  a m  a n  a mn m、n均为正整数即:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 注意:(1)本公式可以反向利用,即:  a mn  a m  a n m、n均为正整数有关的重要结论(2)AnAn n为偶数 Ann为奇数;(3) ABnB  BAn (n为偶数). An (n为奇数)★2.幂的乘方公式为:  am n  amn (m、n为正整数)即,幂的乘方,底数不变,指数相乘. (1)公式可以反向利用,即:  amn  am n (m、n为正整数)(2)重要结论:    am n  an m  amn (m、n为正整数)(3)公式可推广:1 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结    am n p  amnp (m、n、p为正整数)★3.积的乘方公式为:abn  anbn (n为正整数)即积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. (1)公式可推广:abcn  anbncn (n为正整数)(2)公式可以反向使用,用于某些简便运算的题目.anbn  abn anbncn  abcn (n为正整数)(3)说明:在反向利用积的乘方公式时,可以把两个指数的最大公约 数给提出来.注意: a  bn  an  bn (n为正整数),如a  b2  a2  b2 .★4.同底数幂的除法公式: am  an  amn (m、n为正整数,且m  n,a  0)即同底数幂相除,底数不变,指数相减. (1)是被除数的指数减去除数的整数. (2)公式可以改写为:am  amn (m、n为正整数,且m  n,a  0) an (3)当 m  n时, am  an  a0  1. 记住:任何不等于 0 的数的 0 次方都等于 1. 0 的 0 次方没有意义. 底数既可以是数字、字母,也可以是单项式或多项式.2 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结例题 LITI● 例 1.计算:  22011  . 22012 分析 给出最详细的过程.●例 2.计算 a 3  2a 3 分析 a 3与2a 3 是同类项解:原式  22011  220111 1  22011  2  22011 22011   1  2 22011●例 3.计算:  a6   a4解:原式  3a3分析 本题为易错题,没有得到最终的结果.解:原式   a2 (有些学生的结果到此为止) a2 (这才是最终的结果).●例 4.已知 22n1  4n  48,求 n的值.分析 本题具有一定的难度,要求学生对所学的公式结论深刻掌握.解: 22n1  4n  48  2  22n  22 n  482  22n  22n  4822n  2  1  4822n  3  48 22n  16 22n  24∴ 2n  4,n  2.  ● 例 5.已知 4  8t  16t  24 4 , 求 t 的值.3 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结例题 LITI● 例 1.计算:  22011  . 22012 分析 给出最详细的过程.●例 2.计算 a 3  2a 3 分析 a 3与2a 3 是同类项解:原式  22011  220111 1  22011  2  22011 22011   1  2 22011●例 3.计算:  a6   a4解:原式  3a3分析 本题为易错题,没有得到最终的结果.解:原式   a2 (有些学生的结果到此为止) a2 (这才是最终的结果).●例 4.已知 22n1  4n  48,求 n的值.分析 本题具有一定的难度,要求学生对所学的公式结论深刻掌握.解: 22n1  4n  48  2  22n  22 n  482  22n  22n  4822n  2  1  4822n  3  48 22n  16 22n  24∴ 2n  4,n  2.  ●例 5.已知 4  8t  16t  24 4 , 求 t 的值.4 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结★5.整式的乘法 整式的乘法运算有三种:(1)单项式·单项式;(2)单项式·多项式;(3)多项式·多项式. 单项式·单项式 系数与系数相乘,同底数幂相乘,单独的幂保留. (1)注意两个用科学记数法表示的数相乘 (2)在计算时要用到同底数幂的乘法公式. 其他两种运算的进行都需要将运算转化为单项式·单项式,然后再把所 得的积相加,还要用到乘法分配律,注意符号的改变.在进行多项式·多 项式时,还要注意合并同类项. 单项式与多项式相乘,将单项式分别乘以多项式的每一项,再将所得的 积相加. 运算的结果可以按某个字母的降幂顺序排列.●6.计算: 3  108  5  102 . 解: 3  108  5  102  3  5 108  102  15  1010  1.5  1011 两个重要的结论: (1)多项式相等的问题 如果两个多项式相等,则它们对应的系数相等.5 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结A D如若Ax2BxCDx2ExF,则有 BE.C  F(2)多项式中不不含某一项的问题如果一个多项式中不不含某项,则该项系数等于 0(合并同类项之后的系数).★6.平方差公式 即两数和乘以这两数的差a  ba  b  a 2  b2这就是说,两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差.说明: (1)该公式可以简化某些多项式乘以多项式的运算,也可以实现某些有理数运算的简便运算.(2)该公式可以反向利用,即逆用.(3)反向利用平方差公式可以用于分解因式.●例 7.计算 2x  3 y2  2x  3 y2 . 解:原式  2x  3 y  2x  3 y2x  3 y2x  3 y 2x  3 y  2x  3 y2x  3 y  2x  3 y 4x 6y  24xy ●例 8 平方差公式用于分解因式分解因式:  1 m 2  1 n2 . 49解:原式   1 m2  1 n2  4 9 6 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结  1 22m   1 3n2   1 m  1 n 1 m  1 n  2 3  2 3 ●例 9 某些题目无法直接使用平方差公式,需要对所给的式子变形处理之后才可以使用(即创造条件使用平方差公式).计算:a  b  ca  b  c.解:原式  a  b  ca  b  c a 2  b  c2   a 2  b2  2bc  c2 a 2  b2  c 2  2bc●例 10 多项式相等的问题已知 x 3  6x 2  11x  6  x  1x 2  mx  n,求 m、n的值. 解: x 3  6x 2  11x  6  x  1x 2  mx  nx 3   6x 2  11x   6  x 3  mx 2  nx  x 2  mx  n x3   6x2  11x   6  x3  m  1x2  n  mx   nm  1  6 ∴ n  m  11 n  67 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结解之得:m  5 n  6.●11.多项式中不不含某一项的问题已知 x2  ax  8x2  3x  b 的乘积中不含 x 2 项和 x 3 项,求 a、b 的值.解: x2  ax  8x2  3x  b x4  3x 3  bx2  ax3  3ax2  abx  8x 2  24x  8b x4   3  ax3  b  3a  8x2   24x  8b∵该乘积中不含 x 2 项和 x 3 项∴ b3 a 0 3a  8 0解之得:a b 3 1.●例 12 反向利用平方差公式的问题计算:x  12 x  12 .分析 反向利用积的乘方公式和平方差公式可方便地解决问题.解: x  12 x  12 x  1x  12 x 2  12 x4  2x2  1●例 13 一道综合题探索下面的问题:8 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结(1)x  1x  1  __________;x  1x2  x  1  __________; x  1x3  x2  x  1  __________;    x  1 x 2012  x 2011  x 2010    x  1  __________.(2)请你用上面的结论计算: 22012  22011  22010    2  1. 解:(1) x 2  1; x 3  1; x 4  1; x 2013  1. (2) 22012  22011  22010    2  1    2  1 22012  22011  22010    2  1 22013  1 ★7.平方差公式的图形证明:★8.完全平方和公式的图形证明:★9.完全平方公式 完全平方公式有两个:完全平方和公式与完全平方差公式. 完全平方和公式:9 / 14第 12 章整式的乘除知识点复习总结a  b2  a2  2ab  b2完全平方差公式:a  b2  a2  2ab  b2两个公式可以合记为:a  b2  a2  2ab  b2说明: (1)公式里面的 a2、b2 叫做完全平方项,习惯上将它们放在公式的两 边,将乘积的 2 倍放中间. (2)两个公式的惟一区别在于一个是加上乘积的 2 倍,另一个是减去 乘积的 2 倍. (3)两个公式可以相互转化. (4)反向利用完全平方公式可以用于分解因式,是公式法里面的两个 非常重要且常用的公式. (5)有关的重要结论:a2  b2  a  b2  2aba2  b2  a  b2  2aba  b2  a  b2ab  4(6)完全平方式的判断 判断所给的多项式是不是完全平方式只需 要判断两个完全平方项所对应的数或式子的 2 倍是否等于多项式的10 / 14第三项(或第三项的相反数)即可,若等于,则是;若不等于,则不是.(7)配方法 配方法是一种很重要的解决问题的方法,可以用来分解因式、解方程(如在九年级要学习的解一元二次方程)等.把题目所给的多项式进行变形、拆项等处理,使多项式中出现完全平方式的过程,叫做配方,利用配方来解决问题的方法就叫做配方法.●例14.若()25422+++x a x 是完全平方式,则=a ________.分析: 根据完全平方式的判断方法,两个完全平方项2x 与25所对应的5与x 的乘积的2倍,应等于()x a 42+±.所以()x a x 4210+±=,解得 1=a 或9-=a .注意本题有两种情况,两种结果.●例15 体验配方法的一种应用当a 为何有理数时,二次三项式5422+-a a 有最小值?最小值是多少? 解:5422+-a a()()31231223242222+-=++-=++-=a a a a a∵()012≥-a ∴()33122≥+-a ,此时1=a .(小说明:即当1=a 时取等号) ∴该多项式的最小值为3.●例16 .配方法的应用求证:多项式64222++-+b a b a 的值总是正数.说明 这是我们做过的一道选择题改编而来.证明: 64222++-+b a b a()()()()121144122222+++-=+++++-=b a b b a a (○小○说○明:这里完成了配方)∵()()02,0122≥+≥-b a ∴()()112122≥+++-b a ∴多项式64222++-+b a b a 的值总是正数.●例17.若()222963n mn m n km +-=+,则k 的值为________. 分析 利用完全平方和公式把等式的左边展开,再根据两个多项式相等的结论即可解决本问题.本题属于易错题.解: ()222963n mn m n km +-=+ 222229696n mn m n kmn m k +-=++∴1,12±==k k ,但1=k 不符合题意,舍去,所以1-=k .●例18 完全平方公式的结论的应用已知0142=+-m m ,求221m m +的值. 分析 利用结论:()ab b a b a 2222-+=+解: 0142=+-m m41414122=+=+=+mm mm m m m mm ∴221mm +14242122=-=-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=m m●例19 完全平方公式用于分解因式分解因式:1242--x x .解:原式16442-+-=x x()()()()()()624242424442222-+=--+-=--=-+-=x x x x x x x 说明:当然,这里还用到了配方法和其它的公式.●例20.已知ab b a b a 412222=+++,求22b a +的值. 解: ab b a b a 412222=+++()()()()01021204122222222=-+-=+-++-=-+++b a ab bab a ab ab ab b a ab∴⎩⎨⎧=-=-001b a ab ,得到122==b a ∴222=+b a .例21.将代数式262++x x 化为()q p x ++2的形式. 解: 262++x x()()737962996222-+=-++=+-++=x x x x x这里,7,3-==q p .。

整式的乘除知识点整理资料

整式的乘除知识点整理资料

知识点1:幂的运算(1)同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

即,n m n m a a a +=⋅(2)幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。

即,mn n m a a =)((3)积的乘方法则:积的乘方,等于把积中每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。

即,nn n b a ab =)((4)同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减。

即,n m n m a a a -=÷知识点2:整式的乘法运算(1)单项式与单项式相乘法则:单项式与单项式相乘,只要将系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,则连同它的指数一起作为积的一个因式(2)单项式与多项式相乘法则:单项式与多项式相乘,先用单项式分别乘以多项式的每一项,再把所得的积相加。

(3)多项式与多项式相乘法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

知识点3:整式的除法运算(1)单项式与单项式相除法则:单项式除以单项式,只要将系数、相同字母的幂分别相除,对于只在一个被除式中出现的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式(2)多项式除以单项式法则:多项式除以单项式,先用多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。

知识点4:乘法公式(1)两数和乘以这两数的差公式(又叫做:平方差公式):22))((b a b a b a -=-+(2)(3)两数和的平方公式(又叫做:完全平方和公式):2222)(b ab a b a ++=+(4)(5)(6)两数差的平方公式(又叫做:完全平方差公式):2222)(b ab a b a +-=-知识点5:因式分解因式分解是指把一个多项式化成几个整式的积的形式,也叫分解因式。

因式分解最终结果特别注意以下几点:第一,必须分解成积的形式;第二,分解成的各因式必须是整式;第三,必须分解到不能再分解为止。

第一章 整式的乘除 知识点总复习

第一章 整式的乘除 知识点总复习
6、单项式乘以多项式 法则:单项式乘以多项式,就是根据分配律用单项式去 乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
7、多项式乘以多项式 法则:多项式乘以多项式,先用一个多项式的每一项去 乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
6
8、平方差公式 法则:两数的和乘以这两数的差,等于这两数的平方差。 数学符号表示:
第一章 整式的乘除
1
一、整式的有关概念
1、单项式:数与字母乘积,这样的代数式叫单项式。单独 一个数或字母也是单项式。 2、单项式的系数:单项式中的数字因数。 3、单项式的次数:单项式中所有的字母的指数和。 4、多项式:几个单项式的和叫多项式。 5、多项式的项及次数:组成多项式中的单项式叫做多项式 的项,多项式中次数最高项的次数叫多项式的次数。
(a b)2 a2 2ab b2 其中a, b既可以是数,也可以是代数式.
即 : (a b)2 a 2 2ab b2
特别说明:完全平方公式是根据乘方的意义和 多项式乘法法则得到的。
切记! (a b)2 a2 b2 8
(二)整式的除法
1、单项式除以单项式
法则:单项式除以单项式,把它们的系数、相同字母的 幂分别相除后,作为商的一个因式,对于只在被除式里 含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。
特别注意:多项式的次数不是组成多项式的所有项指数和。
6、整式:单项式与多项式统称整式。(分母含有字母的代 数式不数的幂相乘 法则:同底数的幂相乘,底数不变,指数相加。
a • a a 数学符号表示:
mn
(其中m、n为正整数)
mn
2、幂的乘方
法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
(a ) a 数学符号表示:
mn
mn

整式的乘除与因式分解知识点全面

整式的乘除与因式分解知识点全面

整式的乘除与因式分解知识点全面一、整式的乘法与除法知识点:1.整式的乘法:整式的乘法是指两个或多个整式相乘的运算。

乘法的结果称为“积”。

-乘法的交换律:a×b=b×a-乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c)-乘法的分配律:a×(b+c)=a×b+a×c2.整式的除法:整式的除法是指一个整式被另一个整式除的运算。

除法的结果称为“商”和“余数”。

-除法的除数不能为0,即被除式不能为0。

-除法的商和余数满足等式:被除式=除数×商+余数3.次数与次项:整式中的变量的幂次称为整式的次数。

次数为0的项称为常数项,次数最高的项称为最高次项。

4.整式的乘除法规则:-乘法规则:乘法运算时,将整式中的每一项依次相乘,然后将结果相加即可。

-除法规则:除法运算时,可以通过因式分解的方法进行计算。

5.乘法口诀:乘法口诀是指两个整数相乘时的计算规则。

-两个正整数相乘,结果为正数。

-两个负整数相乘,结果为正数。

-一个正整数与一个负整数相乘,结果为负数。

二、因式分解知识点:1.因式分解:因式分解是将一个整式表示为几个乘积的形式的运算。

可以通过提取公因式、配方法等方式进行因式分解。

2.提取公因式:提取公因式是指将整式中公共的因子提取出来,分解成公因式和余因式的乘积的过程。

3.配方法:配方法是指将整式中的一些项配对相加或相乘,通过变换形式,使得整个式子能够因式分解的过程。

4.差的平方公式:差的平方公式是指一个完全平方的差能够分解成两个因子相加的形式。

例如:a^2-b^2=(a+b)(a-b)。

5. 完全平方公式:完全平方公式是指一个完全平方的和可以分解成一个因子的平方的和的形式。

例如:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^26.公式法:根据特定的公式,将整式进行因式分解。

7.分组法:将整式中的项分为两组,分别提取公因式,然后进行配方法或其他操作,将整式进行因式分解。

整式乘除知识点

整式乘除知识点

整式的乘除知识点1.整式的乘法(1)单项式与单项式相乘 将它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,则连同它的指数一起作为积的一个因式。

例题: (1)计算①()()=-y x xy 2232 ②()=⋅⋅-y x xy n 35 ③()2102⨯()=⨯⨯61015(2)单项式与多项式相乘 将单项式分别乘以多项式的每一项,再将所得的积相加。

(1)计算①()222y xy x xy ++ ②()c b a a a 54323+-- (2)已知()()26312523=-+-⋅a a a a ,则a= 。

(3)多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

(a+b )(m+n)=am+bm+an+bn(1)计算①(2x-3y )(4x+5y)= ②2(2a-5)(1232+-a a )= (2)化简()()()()3134-----a a a a ,并计算当31=a 时的值。

(3)如果12=+a a ,那么(a-5)(a-6)= 。

2.乘法公式(1)平方差公式:两数和乘以这两数的差,等于这两个数的平方差。

()()22b a b a b a -=-+(1)计算①(4x+5y)(4x-5y) ②(-4x-5y)(-4x+5y) ③(m+n+p)(m+n-p)④ m+n-p)(m-n+p) ⑤()()2222b a b a -+ ⑥()()()()4422b a b a b a b a ++-+ ‘(2)用简便方法计算①103×97 ②31153214⨯(2)完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和加上(或减去)这两数积的2倍。

()2222b ab a b a ++=+ ()2222b ab a b a +-=-(1)计算① ()223y x + ②()223b a --③()2c b a -+ ④()()b a b a +--(2)用简便方法计算① 2299 ②2101(3)填空① ()()()+-=+22b a b a ② ()()()-+=-22b a b a③ ()()+⎪⎭⎫⎝⎛-=-⎪⎭⎫⎝⎛+=+2222111a a a a a a3.整式的除法(1)单项式除以单项式 把系数、同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式中出现的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

整式的乘除知识点

整式的乘除知识点

整式的乘除知识点归纳◆◆◆幂的运算一、同底数幂的乘法1、幂:n个相同因式(或因数)a相乘,记作n a,读作a的n次方(幂),其中a为底数,n为指数,n a的结果叫做幂。

2、同底数幂:底数相同的幂叫做同底数幂。

3、同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

即4、法则的逆用,即二、同底数幂的除法1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减。

即2、法则的逆用,即三、幂的乘方1、幂的乘方:指几个相同的幂相乘,即n个ma相乘可以表示成2、幂的乘方运算法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。

即3、法则的逆用,即四、积的乘方1、积的乘方:指底数是乘积形式的乘方。

2、积的乘方运算法则:积的乘方,等于把积中的每个因式分别乘方,然后把所得的幂相乘。

即3、法则的逆用,即五、零指数幂1、零指数幂的意义:任何非0的数的0次幂都等于1,即六、负指数幂1、任何不等于零的数的―p次幂,等于这个数的p次幂的倒数。

即(注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。

)◆◆◆整式的乘除一、整式的乘法(一)单项式与单项式相乘法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。

注意:①只在一个单项式中含有的字母,连同它的指数一起作为积的因式。

②单项式乘以单项式的结果仍是单项式。

(二)单项式与多项式相乘法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。

即 m(a+b+c)=ma+mb+mc。

注意:①积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。

②单项式乘以多项式,积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。

(三)多项式与多项式相乘法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

即 (m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb 。

注意:①多项式与多项式相乘,必须做到不重不漏。

②在未合并同类项之前,积的项数等于两个多项式项数的积。

整式的乘除八年级上册数学知识点

整式的乘除八年级上册数学知识点

整式的乘除八年级上册数学知识点
一、整式的乘法:
1. 同底数相乘:将各项的系数相乘,底数相乘,并将指数相加得到新的指数。

2. 不同底数相乘:将各项的系数相乘,并将底数相乘得到新的底数。

3. 括号法则:对于带有括号的整式,使用分配率进行展开,然后合并同类项。

二、整式的除法:
1. 长除法:按照长除法的步骤进行计算,将除数乘以合适的倍数,依次减去被除数,并将减法结果作为商的系数。

2. 短除法:在除数和被除数的每一项上分别除以一个公因式,得到商式,然后再按照长除法的步骤进行计算。

3. 余式:整式的除法中,被除式除以除数得到的商式和余式,即表示被除式能不能整除除数,商式表示商,余式表示余数。

4. 最大公因式:求两个多项式的最高公因式,可以使用因式分解、综合除法等方法进行求解。

三、整式的因式分解:
1. 公因式提取法:找到各项的最大公因式,并提取出来,剩下的部分作为新的因式。

2. 公式法则:利用二次方差、完全平方公式、立方差和立方和等公式进行因式分解。

四、整式的展开与配方法:
1. 分配率:利用分配率将整式展开成多个单项式的和。

2. 配方法:对于特定形式的整式,使用配方法进行展开,例如二次三角恒等式、完全平方式等。

以上是八年级上册数学中关于整式的乘除的知识点,希望对你有帮助!。

整式乘除知识点汇总

整式乘除知识点汇总

整式乘除知识点汇总考点一、整式的有关概念1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。

单独的一个数或一个字母也是代数式。

2、单项式:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。

注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如b a 2314-,这种表示就是错误的,应写成b a 2313-。

一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

如c b a 235-是6次单项式。

考点二、多项式1、多项式:几个单项式的和叫做多项式。

其中每个单项式叫做这个多项式的项多项式中不含字母的项叫做常数项。

多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。

①单项式和多项式统称整式。

②用数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果,叫做代数式的值。

③注意:(1)求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入。

(2)求代数式的值,有时求不出其字母的值,需要利用技巧,“整体”代入。

2、同类项:所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。

几个常数项也是同类项。

3、去括号法则 ①括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号一起去掉,括号里各项都不变号。

②括号前是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”号一起去掉,括号里各项都变号。

4、整式的运算法则整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。

整式的乘法:),(都是正整数n m a a a n m n m +=∙),(都是正整数)(n m a a m n nm =)()(都是正整数n b a ab n n n = 22))((b a b a b a -=-+ 2222)(b ab a b a ++=+ 2222)(b ab a b a +-=- 整式的除法:)0,,(≠=÷-a n m a a a n m n m 都是正整数 注意:(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。

(2)单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同。

整式的乘除知识点整理

整式的乘除知识点整理

【整式的乘除】一、知识点归纳:(一)幂的四种运算:1、同底数幂的乘法:⑴语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;⑵字母表示:a m·a n= a m+n;(m,n都是整数) ;⑶逆运用:a m+n = a m·a n2、幂的乘方:⑴语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘;⑵字母表示:(a m) n= a mn;(m,n都是整数);⑶逆运用:a mn =(a m)n =(a n)m;3、积的乘方:⑴语言叙述:积的乘方,等于每个因式乘方的积;⑵字母表示:(ab)n= a n b n;(n是整数);⑶逆运用:a n b n = (a b)n;4、同底数幂的除法:⑴语言叙述:同底数幂相除,底数不变,指数相减;⑵字母表示:a m÷a n= a m-n;(a≠0,m、n都是整数);⑶逆运用:a m-n = a m÷a n.(二)整式的乘法:1、单项式乘以单项式:⑴语言叙述:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。

⑵实质:分三类乘:⑴系数乘系数;⑵同底数幂相乘;⑶单独一类字母,则连同它的指数照抄;2、单项式乘以多项式:⑴语言叙述:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。

⑵字母表示:=ma+mb+mc;(注意各项之间的符号!)3、多项式乘以多项式:(1)语言叙述:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加;(2)字母表示:=mn+mb+an+ab;(注意各项之间的符号!)注意点:⑴在未合并同类项之前,积的项数等于两个多项式项数的积。

⑵多项式的每一项都包含它前面的符号,确定乘积中每一项的符号时应用“同号得正,异号得负”。

⑶运算结果中如果有同类项,则要合并同类项!(三)乘法公式:1、平方差公式:(1)语言叙述:两数和与这两数差的积,等于这两个数的平方差。

整式乘除知识点总结doc

整式乘除知识点总结doc

整式乘除知识点总结doc一、整式的概念和基本运算1. 整式的概念整式是由字母和常数按照一定的规律相加、相减、相乘而得的代数式。

整式是一个代数式,它包括有理数、字母和它们的乘积。

例如,3x^2+5x-7就是一个整式,其中3、5、7是常数,x是字母。

2. 整式的基本运算整式的基本运算包括加法、减法、乘法和除法。

下面分别介绍整式的加法、减法、乘法和除法。

(1)整式的加法和减法整式的加法和减法都是按项相加或相减的。

相同字母的幂相同的项合并后,即可进行加法或减法运算。

例如,对于整式2x^2-3x+4和4x^2+2x-5,进行加法运算得到6x^2-x-1。

对于整式3x^2+5x-7和2x^2-4x+6,进行减法运算得到x^2+9x-13。

(2)整式的乘法整式的乘法是按分配律和乘法结合律进行的。

需要注意的是,整式的乘法要将其项逐一相乘并合并同类项得到最简形式。

例如,对于整式3x+2和5x+4的乘法运算,分别将每一项相乘得到15x^2+14x+10x+8,再合并同类项得到15x^2+24x+8。

(3)整式的除法整式的除法是按照多项式除法的规则进行的。

在进行整式的除法时,要将被除式与除式进行长除法或者使用因式分解法,进而得到商式和余式。

例如,对于整式4x^2-16和2x的除法运算,先将4x^2-16与2x进行长除法得到商式2x-8和余式0。

以上是整式的基本概念和基本运算,下面将介绍一些整式乘法与除法的常见方法和技巧。

二、整式乘法与除法的常见方法和技巧1. 整式的乘法计算方法整式的乘法可以采用竖式乘法计算,也可以采用分配律和乘法结合律进行计算。

(1)竖式乘法竖式乘法是将整式的每一项进行竖式的乘法计算,然后将结果相加得到最终的乘积。

例如,对于整式3x^2+2x+5和2x-1的乘法运算,可以按照竖式乘法的方法进行计算,得到6x^3-x^2+16x-5。

(2)分配律和乘法结合律在整式的乘法中,可以利用分配律和乘法结合律,将整式进行展开得到每一项的乘积,然后再合并同类项。

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整 式 的 乘 除
知识点归纳:
1、单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

单项式的数字因数叫做单项式的系数,所有字母指数和叫单项式的次数。

如:bc a 22-的 系数为2-,次数为4,单独的一个非零数的次数是0。

2、多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式中每个单项式叫多项式的项,次数最高项的次数叫多项式的次数。

如:122++-x ab a ,项有2a 、ab 2-、x 、1,二次项为2a 、ab 2-,一次项为x ,常数项为1,各项次数分别为2,2,1,0,系数分别为1,-2,1,1,叫二次四项式。

3、整式:单项式和多项式统称整式。

注意:凡分母含有字母代数式都不是整式。

也不是单项式和多项式。

4、多项式按字母的升(降)幂排列:
如:1223223--+-y xy y x x
按x 的升幂排列:3223221x y x xy y +-+--
按x 的降幂排列:1223223--+-y xy y x x
5、同底数幂的乘法法则:n m n m a a a +=•(n m ,都是正整数)
同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

注意底数可以是多项式或单项式。

如:532)()()(b a b a b a +=+•+
6、幂的乘方法则:mn n m a a =)((n m ,都是正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘。

如:10253)3(=-
幂的乘方法则可以逆用:即m n n m mn a a a
)()(== 如:23326)4()4(4== 已知:23a =,326b =,求3102
a b +的值;
7、积的乘方法则:n n n b a ab =)((n 是正整数)
积的乘方,等于各因数乘方的积。

如:(523)2z y x -=5101555253532)()()2(z y x z y x -=•••-
8、同底数幂的除法法则:n m n m a a a -=÷(n m a ,,0≠都是正整数,且)n m φ
同底数幂相除,底数不变,指数相减。

如:3334)()()(b a ab ab ab ==÷
9、零指数和负指数;
10=a ,即任何不等于零的数的零次方等于1。

p
p a a 1=
-(p a ,0≠是正整数),即一个不等于零的数的p -次方等于这个数的p 次方的倒数。

如:81)21(233==- 10、科学记数法:如:=6
10-⨯(第一个不为零的数前面有几个零就是负几次方)
11、单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

注意:
①积的系数等于各因式系数的积,先确定符号,再计算绝对值。

②相同字母相乘,运用同底数幂的乘法法则。

③只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式
④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。

⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。

如:=•-xy z y x 3232
12、单项式乘以多项式,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,
即mc mb ma c b a m ++=++)((c b a m ,,,都是单项式)
注意:
①积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。

②运算时要注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。

③在混合运算时,要注意运算顺序,结果有同类项的要合并同类项。

]
如:)(3)32(2y x y y x x +--
13、多项式与多项式相乘的法则;
多项式与多项式相乘,先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所的的积相加。

如:)6)(5(2)3)(23(1
-+-+x x b a b a 、、 14、平方差公式:2
2))((b a b a b a -=-+注意平方差公式展开只有两项
公式特征:左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数。

右边是相同项的平方减去相反项的平方。

如:(a+b -1)(a -b+1)= 。

计算(2x +y -z +5)(2x -y +z +5)
15、完全平方公式:2222)(b ab a b a +±=±
公式特征:左边是一个二项式的完全平方,右边有三项,其中有两项是左边二项式中每一项的平方,而另一项是左边二项式中两项乘积的2倍。

注意:
完全平方公式的口诀:首平方,尾平方,加上首尾乘积的2倍。

如:⑴、试说明不论x,y 取何值,代数式226415x y x y ++-+的值总是正数。

⑵、已知 2()16,4,a b ab +==求22
3a b +与2()a b -的值.
16、三项式的完全平方公式:
17、单项式的除法法则:
单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

注意:首先确定结果的系数(即系数相除),然后同底数幂相除,如果只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式
如:()()
b a m b a 242497÷-
18、多项式除以单项式的法则:
多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,在把所的的商相加。

即:c b a m cm m bm m am m cm bm am ++=÷+÷=÷=÷++)( 方法总结:①乘法与除法互为逆运算。

②被除式=除式×商式+余式
例如:已知一个多项式除以多项式243a a +-所得的商式是21a +,余式是28a +,求这个多项式。

怎样熟练运用公式:
(一)、明确公式的结构特征
这是正确运用公式的前提,如平方差公式的结构特征是:符号左边是两个二项式相乘,且在这四项中有两项完全相同,另两项是互为相反数;等号右边是乘式中两项的平方差,且是相同项的平方减去相反项的平方.明确了公式的结构特征就能在各种情况下正确运用公式.
(二)、理解字母的广泛含义
乘法公式中的字母a 、b 可以是具体的数,也可以是单项式或多项式.理解了字母含义的广泛性,就能在更广泛的范围内正确运用公式.如计算(x +2y -3z )2,若视x +2y 为公式中的a ,3z 为b ,则就可用(a -b )2=a 2-2ab +b 2来解了。

(三)、熟悉常见的几种变化
有些题目往往与公式的标准形式不相一致或不能直接用公式计算,此时要根据公式特征,合理调整变化,使其满足公式特点.
常见的几种变化是:
1、位置变化 如(3x +5y )(5y -3x )交换3x 和5y 的位置后即可用平方差公式计算了.
2、符号变化 如(-2m -7n )(2m -7n )变为-(2m +7n )(2m -7n )后就可用平方差公式求解了(思考:不变或不这样变,可以吗)
3、数字变化 如98×102,992,912等分别变为(100-2)(100+2),(100-1)2,(90+1)
2后就能够用乘法公式加以解答了.
4、系数变化 如(4m +2n )(2m -4n )变为2(2m +4n )(2m -4
n )后即可用平方差公式进行计算了.
5、项数变化 如(x +3y +2z )(x -3y +6z )变为(x +3y +4z -2z )(x -3y +4z +2z )后再适当分组就可以用乘法公式来解了.
(四)、注意公式的灵活运用
有些题目往往可用不同的公式来解,此时要选择最恰当的公式以使计算更简便.如计算(a 2+1)2·(a 2-1)2,若分别展开后再相乘,则比较繁琐,若逆用积的乘方法则后再进一步计算,则非常简便.即原式=[(a 2+1)(a 2-1)]2=(a 4-1)2=a 8-2a 4+1.
对数学公式只会顺向(从左到右)运用是远远不够的,还要注意逆向(从右到左)运用.如计算(1-221
)(1-231)(1-241)…(1-291)(1-2101),若分别算出各因式的
值后再行相乘,不仅计算繁难,而且容易出错.若注意到各因式均为平方差的形式而逆用平方差公式,则可巧解本题.。

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