道路工程制图与识图第1章 绪 论

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《道路工程识图》PPT模板课件

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世上本没有路,走的人多了也就成了路。可以说自从人类 诞生后,就开始了路的历史。原始的道路是由人践踏而形 成的小径。东汉训诂书《释名》解释道路为“道,蹈也, 路,露也,人所践蹈而露见也”。
一、道路 (一)古代道路发展
1、距今4000年前的新石器晚期,中国有记载役使牛马为人 类运输而形成驮运道,并出现了原始的临时性的简单桥梁。相 传中华民族的始祖黄帝,因看见蓬草随风吹转,而发明了车轮 ,于是以“横木为轩,直木为辕”制造出车辆,对交通运输作 出了伟大贡献,故尊称黄帝为“轩辕氏”。
2.公路技术标准
技术标准 是指在一定自然环境条件下能保持车辆正常驶性能所采用的技术指标
体系。公路技术标准反映了我国公路建设的技术方针,是法定的技术要 求,公路设计时都应当遵守。
确定各级公路技术指标的因素:
路线在公路网中的功能; 设计交通量和交通组成; 设计速度。
• 技术指标分类:线形指标、载重指标、净空指标
东西横线: 编号3, 30
国道
省道
县道
乡道
国家高速 公路网
一般 国道
主骨架 公路
干线公 路
农村公路
“两纵两横”国道主干线示意图
“五纵七横”国道主干线示意图
国道主干线
国道主干线 规划线
道路的分级与技术标准
道路的分类
道路:是供各种车辆和行人等通行的工程设施。按其使用范围分为公路、城市道路、厂矿道路、林区道路 及乡村道路等。
2、商朝已经懂得夯土筑路。 3、周朝道路的规模和水平有很大的发展。 4、战国时期,车战频仍,交往繁忙,道路的作用显得日益 重要,甚至一国道路的好坏,为其兴亡的征兆。 5、秦朝修筑的驰道可与罗马的道路网媲美。当时强调“车
同轨、书同文”。

道路工程识图与绘图NO1_道路工程基本制图标准55

道路工程识图与绘图NO1_道路工程基本制图标准55
长仿宋字书写示例
1.3 字 体
1.3.2 数字和字母
图样及说明中的拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字,宜采用 单线简体或ROMAN字体。
1.3 字 体
1.3.2 数字和字母
数字与字母的书写要求
(1)拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字,如需写成 斜体字,其斜度应是从字的底线逆时针向上倾斜75°。斜 体字的高度和宽度应与相应的正体字相等。拉丁字母、阿 拉伯数字与罗马数字的字高,不应小于2.5 mm。
图标的格式(单位:mm)
1.2 图 幅
会签栏宜布置在图框外左下角。会签栏外框线线宽宜为0.5 mm,内分格线线宽宜为0.25 mm,会签栏的格式如图所示。
会签栏的格式(单位:mm)
1.2 图 幅
当图纸需要绘制角标时,应将角标布置在图框内的右上 角,角标线宽宜为0.25 mm,角标的格式如图所示。
(2)数量的数值注写,应采用正体阿拉伯数字。各 种计量单位凡前面有量值的,均应采用国家颁布的单位符 号注写。单位符号应采用正体字母。
1.3 字 体
数字与字母的书写要求 (3)分数、百分数和比例数的注写,应采用阿拉 伯数字和数学符号,如1/6、60%、1∶200。 (4)当注写的数字小于1时,应写出个位的 “0”,小数点应采用圆点,齐基准线书写,如0.05。
1.4 图 线
图线有粗、中、细之分。在同一张图纸内,相同比例 的图样应采用相同的线宽。在绘图过程中,每张图上的图 线线宽不宜超过3种,通常根据所表达的对象的复杂程度、 比例的大小来确定基本线宽。线宽组合宜符合表1-4的规定。 粗线的宽度若为b,则中线的宽度为0.5b,细线的宽度为 0.25b,合理的线型比例应当与打印比例保持对应关系。当 打印输出比例为1∶n时,线型比例应当设置为n。

道路工程识图(练习含答案)

道路工程识图(练习含答案)

《道路工程制图》题库一、选择题(每题1分)第一章制图基础1、丁字尺是用来与图板配合画水平线的,下面使用方法错误的是:()(C)A保持尺头与图板左边贴紧B水平线应由上向下逐条画出C可用丁字尺的下边画水平线D应防止受潮、曝晒、烘烤或弯曲2、据铅芯硬度不同用H或B标明,其中H表示()。

(A)A硬而淡B软而浓C软硬适中D硬而浓3、A1图幅的图纸外形尺寸是()。

(C)A841×1189B840×1189C594×841D594×8404、对图中比例下面表述正确的是()。

(D)A1:100<1:200B1:50<1:200C1:100>1:50D1:100>1:2005、图上所有尺寸数字是物体的()大小数值,与图形选用比例()。

(D)A缩小无关B扩大有关C实际有关D实际无关6、图纸幅面的()可以加长,加长时图幅A0、A2、A4应为()的整倍数,图幅A1、A3应为()的整倍数。

(A)A长边150mm210mm B短边150mm210mmC长边210mm150mm D短边210mm150mm7、工程图一般采用三种线宽,即粗、中、细的比例规定为()。

(B)A b:0.5b:0.35bB b:0.5b:0.25bC b:0.6b:0.25bD b:0.5b:0.30b8、标高、坡长和曲线要素均以()为单位。

(C)A kmB cmC mD mm9、标高的符号采用()绘制的()三角形表示。

(D)A中实线等边B细实线等边C中实线等腰直角D细实线等腰直角10、在画底稿时,应选用()铅笔轻轻画出。

(B)A B或HB H或2HC B或2B D2B或2H第二章投影的基本知识11、为了能在一张图纸上同时反映出三个投影图,即将三投影面体系展开,展开时规定()不动。

(D)A投影面B H面C W面D V面12、将三投影面体系展开后,Y轴分成两部分,其中随W面旋转的用()表示。

公路工程识图讲义

公路工程识图讲义
鞍部的等高线由 两组相对的山脊和山 谷的等高线组成,即 在一圈大的闭合曲线 内,套有两组小的闭 合曲线。
鞍部的等高线
39
4.陡崖和悬崖的表示方法
坡度在70°以上或为90°的陡峭崖壁称为陡崖。 陡崖处的等高线非常密集,甚至会重叠,因此, 在陡崖处不再绘制等高线,改用陡崖符号表示。
上部向外突出,中间凹进的陡崖称为悬崖。 上部的等高线投影到水平面时与下部的等高线相 交,下部凹进的等高线用虚线表示。
1.山头和洼地的等高线
山头和洼地(又称盆地)的等高线都是一组闭 合曲线。
山头的等高线
洼地的等高线 35
山头内圈等高线高程大于外圈等高线的 高程,洼地则相反。
示坡线是垂直于等高线并指示坡度降落 方向的短线。
示坡线往外标注是山头,往内标注的则 是洼地。
36
2.山脊与山谷的等高线
沿着一个方向延伸的高地称为山脊,山脊上最 高点的连线称为山脊线或分水线。
助曲线用0.15 mm的细短虚线表示。
45
五、等高线的特性
(1)等高性 同一条等高线上各点的高程相同。
(2)闭合性 等高线必定是闭合曲线。如不在 本图幅内闭合,则必在相邻的图幅内闭合。所以, 在描绘等高线时,凡在本图幅内不闭合的等高线, 应绘到内图廓,不能在图幅内中断。
(3)非交性 除在悬崖、陡崖处外,不同高程 的等高线不能相交。
96
图12-11曲线段的组成
97
• 铁路曲线上,有六个点是控制曲线位置 的重要点,分别是两直线段的交点 (JD)、第一缓和曲线起点即直缓点 (ZH)、第一缓和曲线终点即缓圆点 (HY)、圆曲线中点(QZ)、第二缓和 曲线起点即圆缓点(YH)和第二缓和曲 线终点即缓直点(HZ)。这六个控制点 在线路平面图中应当明确标注出来,并 标明该点的里程。

道路工程制图与识图教学大纲.docx

道路工程制图与识图教学大纲.docx

.《道路工程制图与识图》课程教学大纲一、管理信息课程名称:《道路工程制图与识图》制定时间:2016.11.06课程代码:所属系部:制定人:批准人:二、基本信息学分:课程类型:专业技术基础课学时: 64先修课:无授课对象:初中起点中职学生后续课:《建筑 CAD 》三、课程设计1.课程目标设计(1)能力目标通过学习,使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识,能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸,掌握投影理论与表达方法,为以后的学科做好准备。

①能够正确使用绘图工具,具有较熟练的绘图技能。

②能够掌握建筑制图标准,正确绘制建筑工程图样。

③能够运用投影理论,进行点、直线、平面的投影。

④能够运用正投影原理,绘制平面体及曲面体的三面正投影,正确对形体进行表达。

⑤能够绘制轴测投影。

⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。

.⑦能够熟练识读道路施工图。

⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。

(2)知识目标①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。

②掌握投影的基本理论,熟练绘制形体三视图。

③了解制图原理,熟悉对形体的表达方法。

④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。

⑤了解道路工程施工图规范,掌握道路工程施工图的读图方法与内容。

⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。

(3 )情感、态度与价值观目标①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识;②养成认真负责的工作态度,吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。

2.课程内容设计本课程包括工程制图与工程图识读两个模块,进行课程内容设计时分为六个项目(制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图)。

本课程必修64 学时,其中讲授44 学时,实训20 学时。

教学 4 学时 /周,共 16 周。

学时分配( 64 )项目项目内容任务备注讲授实训或.实操任务一认识工程项目1制图基本知任务二学习常用绘图工具的项目一30.5识使用及制图标准任务三学习简单的几何作图2 1.5任务一学习投影概念及正投2影特征投影基本知任务二学习点、线的三面正投项目二41识影及相关知识任务三学习面的三面正投影21及相关知识任务一学习平面体的三面正31投影及相关知识任务二学习曲面体的三面正项目三形体的投影31投影及相关知识任务三学习组合体分析及识32读任务一学习用正轴测投影知41识绘制形体的轴测图项目四轴测投影任务二学习用斜轴测投影知21识绘制形体的轴测图项目五工程形体表任务一学习剖面图画法及识31达读任务二学习断面图画法及识21读任务一学习道路工程图的产20项目六道路工程施生及分类相关知识工图识读任务二学习道路工程图的识810读合计4420必修选修比例68323.能力训练项目设计本课程设计一个项目主题。

市政工程识图与构造第一章制图的基本知识ppt课件

市政工程识图与构造第一章制图的基本知识ppt课件

为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2. 图线画法
(4)单点长画线或双点长画线的两端不应是点。如 图形较小,画点画线或双点画线有困难时,可用实线 代替。
细单点长画线作圆中心线
细实线作 圆中心线
A0—A3横式幅面(二)
A0— A3图 幅宜横 式使用, 必要时, 也可竖 式使用
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.图框格式 立式幅面
A0~A4立式幅面(一)
A0—A4立式幅面(二)
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1.1.2 图线
图线的宽度b,宜从 1.4、1.0、0.7、0.5、0.35、 0.25、0.18、0.13mm 线宽系列中选取。图线宽度不 应小于0.1mm。每个图样,应根据复杂程度与比例大
《建筑制图标准》(GB/T 50104-2010)
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
各种线宽应用
1、较简单的图形可采用两种线宽的线宽组,其线 宽比宜b:0.25b
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
各种线宽应用

工程制图与识图1-1:基本规定

工程制图与识图1-1:基本规定
图1-5 图纸中的对中符号
(2)方向符号
当图纸上预先印好的标题栏与绘图看图的方向不一致时,可采用图1-6(a) 所示的方向符号来表明绘图看图的方向,此时,方向符号应在图纸的下边对中 符号处,标题栏应位于图纸右上角。方向符号用细实线绘制的等边三角形表示, 其画法如图1-6(b)所示。
图1-6 图纸中的方向符号及其画法
图1-012 图纸的加长幅面
2.图框格式
图纸摆放方向
图纸可以横放或者竖放。
X型 Y型
2.图框格式 图框是图纸上限定绘图范围的线框。图样均应绘制在用粗
实线画出的图框内。 其格式分为不留装订边和留有装订边两种,但同一产品的图 样只能采用一种格式。
• 留有装订边的图纸,其图框用格式如图1-13所示。 •不留装订边的图纸,其图框格式如图1-14所示。
3.图线的画法
(1)在同一张图纸内,同类图线的宽度应基本一致。
(1)虚线、点画线及双点画线的线段长度和间隔应大致相等。 (2)图形的对称中心线、回转体轴线等的点画线,一般要超出图形外约2~5mm。 (2)当点画线或双点画线在较小图形中绘制有困难时,可用细实线代替。
(3)点画线与点画线或点画线与其它图线相交时,应是画相交,而不应 是点相交。 绘制圆的对称中心线时,圆心应为画的交点。 单点画线和双点画线的首末两端应是画而不是点。
1.1.1 图纸幅面和图框格式
• 1. 图纸幅面 • 图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的大小。为了
方便图样的绘制、使用和管理,图样均应绘制在 标准的图纸幅面上。 • 国标规定了各种图纸幅面尺寸,绘图时应优先采 用,必要时可延长边长,加长量应符合本标准的 规定。
制图学习中要严格执行国家标准
mm
对折
表1-1 基本幅面尺寸及图框尺寸(第一选择) (单位:mm)

电子课件-《公路工程识图》-B12-0728 模块一 了解识图的基本知识

电子课件-《公路工程识图》-B12-0728 模块一  了解识图的基本知识
◆ 熟悉道路工程制图的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关元素及表示方法。 ◆ 熟悉尺寸标注的相关规定和要求。
模块一 了解识图的基本知识
一、图幅及图框
图幅是指图纸的幅面大小。 为合理使用图纸和便于 装订管理, 在选用图幅时, 应以一种规格为主, 尽量 避免大小幅面掺杂使用。 下图为«标准»规定的几种图 幅尺寸。
课模题块二一 制了图解标识准图的的一基般本规知定识
模块一 了解识图的基本知识
(5) 点划线或双点划线的两端不应是点, 点划线与点 划线或点划线与其他图线交接时,应是线段交接。
(6) 图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆,不可 避免时, 应首先保证文字等的清晰。
(7) 图线间的净距不得小于0.7mm。
模块一 了解识图的基本知识
五、坐标
为了表示地区的方位和路线的走向,地形图上需要画出指北 针或坐标网格。指北针尖头指向为地理位置上的北向。用网格 表示坐标, 坐标网格应用细实线绘制,南北方向轴向代号为X 轴,向北为坐标值增大方向,东西方向轴向代号为Y 轴,向东 为坐标值增大方向。
3. 角标 当图纸要绘制角标时,
应布置在图框内的右上 角。
模块一 了解识图的基本知识
三、字体
1. 汉字 汉字应采用国家公布使用的简化汉字,从左向右,
横向书写, 并应采用挺秀端正、粗细均匀的长仿宋体。 长仿宋体的字高和字宽之比为3:2。
模块一 了解识图的基本知识
2. 数字和字母 数字和字母的笔画宽度 宜为字高的1/10。大写字 母的字宽宜为字高的2/3, 小写字母的高度应以字母 b、f、h、p、g 为准, 字宽宜为字高的1/2, 字母 a、m、n、o、e 的字 宽宜为上述小写字母高度 的2/3。
七、尺寸标注
1. 尺寸的组成 在图样上标注的尺寸, 由尺寸界线、尺寸线、尺寸起

1-市政道路工程基础知识及识图

1-市政道路工程基础知识及识图
的地形、地物状况。 例:1:5000的比例图上距离1cm,代表实际距离多少米?(50m)
市政道路工程基础知识 市政道路工程图纸识读 知识点总结 一、施工图识读
(2)路线纵断面图(沿着道路中线竖向剖切的展开图即纵断面图)
市政道路工程基础知识 市政道路工程图纸识读 知识点总结
一、施工图识读
(2)路线纵断面图(沿着道路中线竖向剖切的展开图即纵断面图) ①纵坡定义及计算 纵坡:路线的纵线坡度,为高差与水平距的比值,用i表示。
多选题 10分
知识点总结
1.市政道路工程主要工作内容有土石方工程、( )、路面工程、( )、人行 道绿化、各类边坡支护、横穿排水系统(箱涵、管涵等)、( )等。
A 路基工程 B 人行道铺装 C 管道工程 D 桥梁工程 E 道路交通设施 F 路灯及护栏
工程量计算、计价 规则
市政道路工程基础知识 市政道路工程图纸识读 知识点总结
二、知识考核 1.考核内容 针对本次讲课内容进行考核,根据具体情况设置有选择题、填空题、计算题,计算题以 拍照上传图片形式为主。 2.考核分值 每次考核总分100分。 3.考核要求 独自完成,可查阅手机、网络资源。 备注:每次考核成绩按照比例计入平时成绩或过程考核成绩,将作为期末考核参考及成 绩来源,根据学校相关规定执行! 请重视每次考核,争取取得好成绩。
石含量超过30%时,按地四类土乘以1.43系数。 4.人工挖土、运土定额系指工程量小、运距近和不适宜用机械施工的土方工程。除以上情况外,均执行机械土方定额
。对于机械挖不到的方或需要人工配合修整挖土时,可套用人工挖土定额。区分比例为机械挖土按90%计算,人工土方为 10%,人工辅助挖土按相应定额乘以1.5系数。
③标高(与里程桩号点对应)

园林工程制图与识图第1章-制图的基本知识

园林工程制图与识图第1章-制图的基本知识
(2)尺寸线——表示所注尺寸的度量方向和长度。 用细实线绘制,不能用其他线代替或与其他线重合。
(3)尺寸起止符号(尺寸线终端)——尺寸的起止点。 有箭头和45°短划两种。标注直径、半径、角度是一般用箭头。
(4)尺寸数字——表示尺寸的大小。 尺寸数字一般写在尺寸线的上方、左方或尺寸线的中断处。
4b~5b
(四)尺寸数字(表示尺寸的大小)
1、工程图上标注的尺寸数字,是物体的实际尺寸,它与绘图所用的 比例无关。
2、图样上的尺寸单位,除标高及总平面图以米为单位外,均必须以 毫米为单位。因此,图样上的尺寸数字无需注写单位。
3、一般应注在尺寸线的上方,也可注在尺寸线的中断处。同一图样 标注时必须一致。
第一节 制图标准的有关规定
已知: 两个同心 圆, 求:与这 两个同心 圆内切且 同心的椭 圆
第三节 几何作图
4.椭圆的画法 (2) 四心圆弧法近似椭圆
O
第三节 几何作图
5. 平面图形的分析和画法
(1)平面图形的尺寸分析
★ 定形尺寸
如15、R12、R15、Ф20
★ 定位尺寸
如8、75等均为定位尺寸
R15 φ5
R10
φ20 φ30
取三等分得1、2、3点
连接3B 过1、2点作3B的平行线交AB于
1' 、 2' 即得三等分点 A
2.等分圆周作多边形
(1)三等分圆周和作正三角形
B
C
丁字尺 三角板
第三节 几何作图
(2)六等分圆周和作正六边形
第三节 几何作图
(3)五等分圆周和作正五边形
第三节 几何作图
3.圆弧连接 (2)圆弧与相交二直线连接
❖ 正确应用绘图工具和仪器,绘制符合国家制 图标准的建筑工程图样;

建筑制图与识图绪论_ppt课件

建筑制图与识图绪论_ppt课件

• 培养空间想象、空间构思及其分析表达能力。
• 培养严肃认真的学习态度和耐心细致的学习作风。
2.本课程的主要内容
• 制图基本技能和基本知识
学习制图仪器和工具的正确使用方法、基本制图标准 及常用的几何作图方法。学习投影的基本知识、简单立
体的投影、轴侧投影等建筑制图的基本原理和方法。
• 房屋建筑工程施工图
铜板原图
年写成《营造法式》中插图

对于中国古代在建筑方面地丰富经验,北宋李诫于公元1100 年写成34卷《营造法式》。这是世界上最早地一部建筑规范巨著 ,对建筑技术、用工用料估算以及装修等都有详细的论述。书中 有图样6卷,计图一千余幅。充分反映了九百年前中国工程制图 技术的先进和高超。图样这一名称,从此肯定下来并沿用至今。
• 了解房屋建筑工程图的主要内容,基本掌握识读
与绘制房屋建筑工程图的方法和步骤。
• 掌握利用计算机软件AutoCAD绘图的基本操作并
能熟练运用指令和快捷键。
4. 学习方法
• 认真听讲,及时复习。 • 有意识地培养空间想象能力。 • 正确处理好看图和画图的关系。 • 培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态 度。 • 注意观察周围的建筑物,适当地阅读一些与本 专业课程有关的参考书,培养自学能力。
建筑制图与识图绪论
1.本课程的主要任务
• 了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准。 • 研究投影的基础理论及基本原理,主要是正投影法的
基本原理及应用。
• 掌握绘制和阅读建筑工程图样的基本知识、基本方法 和技能。
• 能够正确的使用常用的绘图仪器和工具。
• 掌握利用计算机软件AutoCAD绘制建筑施工图的基本 知识。
主要学习房屋建筑工程施工图的种类、特点和识读、

《工程识图与制图(含CAD)》课程标准

《工程识图与制图(含CAD)》课程标准

《工程识图与制图(含CAD)》课程标准1.1 课程的性质该课程是道路与桥梁工程技术专业的一门专业基础课程,同时也是城市轨道交通工程技术、地下与隧道工程技术、市政工程技术、道路工程造价、道路工程检测技术等专业的专业基础课程(在不同专业其课程名称和课时数有一些差异),它是土建类课程的前导课。

通过本课程的学习,使学生能够在掌握工程制图的基本知识、几何画法的基础上,对道路工程图以及公路相关结构物(桥梁、涵洞、隧道和通道等工程实体)的图纸进行识别并会运用国家现行制图规范、规程和相关标准进行工程实体图纸的绘制,为以后的专业课学习奠定良好的基础。

1.2 设计思路本课程的设计坚持以道路桥梁工程建设从业人员的综合职业能力培养为目标,以职业教育项目课程开发原则为指导,以校企合作为路径,与行业企业合作共同开发与设计。

根据行业企业专家对道路与桥梁工程技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容,设定职业能力培养目标;以任务驱动、能力训练为核心设计教学方法;以过程性考核为主线设计考核方案;以企业真实工程项目为载体设计能力训练项目,结合职业技能证书考证,强化学生实践动手能力的培养。

2.课程目标通过本课程的学习主要是培养学生的“四种”能力和“一种”作风,即培养学生正确运用正投影、轴测投影、标高投影等表达方法,绘制道路工程图样的能力;以投影理论为基础,提升空间想象和思维能力,培养阅读道路工程图样的能力;培养学生运用和执行国家标准的能力;培养学生自主学习和可持续发展能力;培养学生严谨细致、求真务实和与时俱进的工作作风。

2.1 能力目标能运用投影基本知识,利用投影原理和国家制图标准,徒手或尺规绘制正确图形;能运用制图和识图的基本知识,初步正确识读道路桥梁各类图纸;能运用计算机绘图基本知识和制图、识图知识,快速绘制道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图等图纸。

2.2 知识目标掌握国家道路制图标准,理解投影的原理和基本知识,掌握基本体、组合体的投影规律及画法,掌握轴测图的原理与画法;掌握剖面图、断面图的形成、画法、标注;理解标高投影的原理,掌握平面、曲面的表达方法,掌握坡面线、坡脚线的画法,理解和掌握道路路线工程图的识读方法、组成;了解道路路面结构图,掌握桥梁构件图的识读方法,理解掌握钢筋混凝土结构图的钢筋类型、识读方法步骤;掌握桥梁工程图的组成、识读方法步骤,了解涵洞工程图的识读知识;了解道路CAD软件的绘图环境,掌握CAD基本绘图命令,掌握道路工程图和桥梁工程图的绘制步骤和方法。

建筑结构与识图第一章 绪论

建筑结构与识图第一章 绪论

第一章 绪论
第一节 建筑结构的基础知识 第二节 建筑结构施工图
课程特点与学习方法
1.1 建筑结构的基础知识
1.1.1建筑结构分类 1.按材料分类 2.按受力和构造特点分类 3.建(构)筑物或结构使用功能 4.外形特点 5.施工方法
按材料
混凝土结构
应用最广泛
砌体结构
夕阳结构
钢结构
朝阳结构
木结构
淘汰结构
西尔斯大厦
西尔斯大厦位于美国伊利诺州芝加哥,楼高442 米,共地上108层。于1973年竣工
西尔斯大厦由9座塔楼组成。它们的钢结构框架焊 接在一起,这样也助于减少因其高度所造成的在 风中摇动。所有的塔楼宽度相同,但高度不一。 大厦外面的黑色环带巧妙地遮盖了服务性设施区。
西尔斯大厦有110层,一度是世界上最高的办公 楼。每天约1.65万人到这里上班。在第103层有 一个供观光者俯瞰全市用的观望台。它距地面 412米,天气晴朗时可以看到美国的4个州。
埃及的金字塔(Pyramids)建于4500 年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵 墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑, 因形似汉字“金”字,故译作“金字塔”。 最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地 上的祖孙三代金字塔。大金字塔是埃及现存 规模最大的金字塔,被喻为“世界古代七大 奇观之一”。它建于约公元前2670年, 原高146.59米,因顶端剥落,现高1 36.5米,塔的4个斜面正对东南西北四 个方向,塔基呈正方形,每边长约230多 米,占地面积5.29万平方米。塔身由2 30万块巨石组成,它们大小不一,分别重 达1.5吨至160吨,平均重约2.5吨。 据考证,为建成大金字塔,一共动用了10 万人花了20年时间。
香港中环广场大厦
1993年建成,高374米,78层。 大厦看起来是三角形造型,其实并不是真三角形

道路工程识图全解共68页

道路工程识图全解共68页
道路工程识图全解
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!Leabharlann

NO0绪论 《道路工程识图与绘图》教学课件

NO0绪论 《道路工程识图与绘图》教学课件

绪论
3. 本课程的内容与要求
(1)制图基 础知识部分
(2)投影作 图部分
(3)道路工程 制图部分
道路工程制图国 家标准及有关规 定、绘图工据 平面图形想象出 空间形体的基本 原理和基本方法。
用正投影法表达道 路、桥梁、涵洞、 隧道等道路工程构 造物的方法,并通 过一定数量的工程 实例,介绍运用正 投影原理识读工程 图样的方法。
绪论
高速公路及桥梁、隧道
绪论
高速公路立交桥及边坡防护工程
斜拉桥
绪论
工程施工图一般采用正投影原理作图,并按照国家 制图标准规定绘制。工程图样是表达设计意图和交流设 计思想的工具,是指导施工和生产的技术文件,是沟通 设计者意图与建造者施工的桥梁。所以,人们把工程图 样比喻为工程界的语言。用于道路施工的图叫作道路工 程图样。它可以准确表达道路工程构造物的形状、大小 及全部的设施要求。作为生产一线的技术人员,必须掌 握这种语言,即具有画图和读图的能力。
POWEPOINT 适用于商务主题及相关类别演示
绪论
在土木建筑工程中,由于结构物的形 状、尺寸大小和施工要求都无法仅用普通语 言和文字表达清楚,因此无论是修路架桥、 建造房屋,还是其他建筑工程,都要先画出 工程图样,经审核后才能按图生产或施工。
绪论
道路工程是一项综合性的工程,它包括道 路土建施工和桥梁与隧道施工,道路工程中常用 的构造物很多,主要有桥梁、隧道、涵洞、防护 工程及排水设施等。对于这些构造物,我们很难 用语言和文字去准确描述。因此,在工程技术上 需要一种特殊的语言(工程图样)来准确表达构 造物的大小、形状及全部的设施要求。
绪论
钢筋混凝土空心板桥梁示意图
绪论
1. 本课程的教学目的
本课程的教学目的是教会学生根 据国家标准的规定,运用所学的基本 理论、基本知识和基本技能,绘制和 识读较为复杂的道路工程施工图。

建筑装饰制图与识图 教学课件 ppt 作者孙玉红 第1章 绪论 第2章 制图基本知识

建筑装饰制图与识图 教学课件 ppt 作者孙玉红 第1章  绪论  第2章 制图基本知识

2、尺寸注法示例见表2-8
2.3 制图的一般方法和步骤
1、准备工作 2、画底稿 3、铅笔图 4、墨线图
2.4 几何作图
1、作直线的平行线
图2—24 过已知点作已知直线的平行线
2、作直线的垂直线
图2-25 过已知点作已知直线的垂直线
3、两平行线之间的距离为已知等分
图2-26
分两平行线间的距离为五等分
虚线

细 粗
0.5b
0.25b b
见各有关专业制图标准
中心线、对称线等 见各有关专业制图标准
双点长画线


0.5b
0.25b
折断线
波浪线
0.25b
0.25b
见各有关专业制图标准 假想轮廓线、成型前原始轮 廓线 断开界线
断开界线
2.2.3字体
文字的字高,应从如下系列中选 用:3.5 mm、5 mm、7 mm、10 mm、14 mm、20mm。如需书写 更大的字,其高度应按的 2 比值递 增。 1、汉字
图2-20 尺寸界线
2)尺寸线应用细实线绘制,应与被注长 度平行。图样本身的任何图线均不得用 作尺寸线。 3)尺寸起止符号一般用中粗斜短线绘制, 其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45° 角,长度宜为2~3mm,半径、直径、角 度与弧长的尺寸起止符号,宜用箭头表 示,如图2-21所示。Βιβλιοθήκη 图2-21 箭头尺寸起止符号
4)尺寸数字,图样上的尺寸,应以尺寸 数字为准,不得从图上直接量取,尺寸 单位除标高及总平面以米为单位外,其 他必须以毫米为单位,尺寸数字的方向 应按图2-22(a)所示的规定注写。若 尺寸数字在30°斜线区内,宜按图2-22 (b)。
图2-22 尺寸数字的注写方向

道路工程制图与识图第1章 绪 论

道路工程制图与识图第1章 绪  论
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(2)描图凡有保存价值和需要复制的图样均需描 图。描图是将描图覆盖在钢笔底稿上用描图墨水描绘的。 4)图样复制图样复制除利用复印机复印外,还可 采用复晒方法复制。其方法是先将绘好的描图纸放在晒 图框内,再将感光线紧贴在描图纸背面,然后把晒图框 放在太阳或强烈灯光下曝光。曝光后的感光纸经过汽熏 处理,即得复制的图样,这种图样称为“蓝图”。
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1.2.2 比例 比例是指图样中图形与实物相应线性尺寸之比。绘 图过程中,一般应遵循布图合理、均匀、美观的原则以 及图形大小和图面复杂程度来选择相应的比例,常用比 例见表1.2。
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1.2.3 字体 文字、数字、字母和符号是工程图的重要组成部分。 若字体潦草,会影响图面整洁美观,导致辨认困难,或 引起读图错误,造成工程事故,给国家和社会带来巨大 损失。因此要求字体端正、笔画清晰、排列整齐、标点 符号清楚正确,而且要求采用规定的字体、规定的大小 写。 1)汉字国家标准规定道路工程图中汉字应采用长 仿宋体字,又称工程字,并采用国家正式公布的简化字, 除有特殊要求外,不得采用繁体字。汉字宽度与高度的 比例为2∶3,如图1.17所示。
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(4)尺寸数字 尺寸数字应按规定的字体书写,字高一般是3.5mm 或2.5mm。尺寸数字一般标注在尺寸线上方中部,离尺 寸线应不大于1mm。当没有足够的注写位置时,可采用 反向箭头,最外边的尺寸数字可注写在尺寸界线外侧箭 头的上方,中间相邻的尺寸数字可错开注写,也可引出 注写,如图1.21所示。
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1.1.1 铅笔· 绘图使用的铅笔其铅芯硬度用B和H 表 示,B表示笔芯软而浓,H 表示硬而淡,HB表示软硬适 中。画底图时常用H 耀2H 铅笔,描粗和加深图线时常 用HB耀2B铅笔。 铅笔应削成如图1.2所示的形状,细线笔削法如图 1.2(a)所示,粗线笔削法如图1.2(b)所示。使用铅 笔绘图时,握笔要稳,运笔要自如,如图1.3所示。画 长线时可转动铅笔,使图线粗细均匀。
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2)分规 分规是量取长度和等分线段的主要工具,其使用方 法如图1.11所示。
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1.2 道路工程制图的基本规格
工程图样是设计和施工过程中的重要技术资料和依 据,是一种特殊的技术交流语言,为保证工程图样图形 准确、图纸清晰,满足生产要求和便于技术交流,绘制 工程图样时必须遵守统一的标准,即《技术制图》国家 标准。《道路工程制图标准》中对图幅的大小、图线的 线型、尺寸标注、图例以及字体等做了统一规定。 1.2.1 图幅 图幅是指图纸的幅面大小。对于一整套的图纸,为 了便于装订、保存和合理使用,国家标准对图纸幅面进 行了规定,见表1.1。表中尺寸单位为mm,尺寸代号如 图1.12所示。
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1.2.2 比例 比例是指图样中图形与实物相应线性尺寸之比。绘 图过程中,一般应遵循布图合理、均匀、美观的原则以 及图形大小和图面复杂程度来选择相应的比例,常用比 例见表1.2。
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1.2.3 字体 文字、数字、字母和符号是工程图的重要组成部分。 若字体潦草,会影响图面整洁美观,导致辨认困难,或 引起读图错误,造成工程事故,给国家和社会带来巨大 损失。因此要求字体端正、笔画清晰、排列整齐、标点 符号清楚正确,而且要求采用规定的字体、规定的大小 写。 1)汉字国家标准规定道路工程图中汉字应采用长 仿宋体字,又称工程字,并采用国家正式公布的简化字, 除有特殊要求外,不得采用繁体字。汉字宽度与高度的 比例为2∶3,如图1.17所示。
第1章 绪 论
1 制图基础
制图基础是绘制工程图样的前提,只有掌握好工程 制图的基本要求,才能做到所绘制的工程图样准确、合 理和满足工程需要。 1.1 绘图工具绘制工程图必须借助绘图工具来进行, 要使图样的质量好、绘制速度快,就必须正确、熟练地 掌握绘图工具的使用方法。传统的绘图工具种类繁多, 常用的有图板、铅笔、丁字尺、三角板和圆规等,如图 1.1所示。本节将介绍主要工具的用途。
(2)尺寸界线 尺寸界线用细实线绘制,由一对垂直于被标注长度 的平行线组成,其间距等于被标注线段的长度;当标注 困难时,也可不垂直于被标注长度,但尺寸界线应互相 平行。尺寸界线一端应靠近所注图形轮廓线,另一端应 超出尺寸线2耀3mm。图形轮廓线、中心线也可作为尺 寸界线,如图1.23所示。 (3)尺寸起止符 尺寸线与尺寸界线的相交点为尺寸的起止点,在起 止点上应画尺寸起止符号。尺寸起止符号宜采用单边箭 头表示,箭头在尺寸界线的右边时,应标注在尺寸线之 上;反之,应标注在尺寸线之下。箭头大小可按绘图比 例取值。
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1.1.2 图板和丁字尺 图板主要用作画图的垫板。图板的左侧为工作边, 又称导边。图板的大小有0号、1号、2号等各种不同规 格,可根据所画图幅的大小来选择。丁字尺由相互垂直 的尺头和尺身构成,丁字尺与图板配合主要用来画水平 线,如图1.4所示。 用丁字尺画水平线时,铅笔应沿着尺身工作边从左 画到右,如水平线较多,则应由上而下逐条画出。丁字 尺每次移动位置都要注意尺头是否紧靠图板,画线时应 防止尺身移动。如图1.5所示为移动丁字尺的手势。
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1.2.5 尺寸标注 工程图上除了要表达物体的结构形状外,还必须准 确、完整、清晰地标注出物体的实际大小,以作为施工 依据。如果尺寸有遗漏和错误,就会给生产带来困难和 损失,因此,尺寸标注是工程图必不可少的组成部分。 1)尺寸的组成尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起 止符和尺寸数字4部分组成,如图1.21所示。
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1.1.3 三角板 三角板主要与丁字尺配合,用来画铅垂线和某些角 度的斜线。使用三角板画铅垂线时,应使丁字尺尺头靠 紧图板的工作边,以免产生滑动,三角板的一直角边紧 靠在丁字尺的工作边上,再用左手轻轻按住丁字尺和三 角板,右手持铅笔,自下而上画出铅垂线,如图1.6所 示。
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1.1.4 圆规和分规 1)圆规圆规是用来画圆或圆弧的仪器,在一腿上 附有插脚,换上不同的插脚可作不同的用途,其插脚有 3种:钢针插脚、铅笔插脚和墨水笔插脚,如图1.8所示。 圆规的用法如图1.9所示。画圆时,圆规应稍向前倾 斜,圆或圆弧应一次完成;画较大的圆弧时,应使圆规 两脚与纸面垂直;画更大的圆弧时,要接上延长杆,如 图1.10所示。
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2)数字和字母 图纸中所涉及的阿拉伯数字、外文字母、汉语拼音 字母笔画宽度宜为字高的1/10。大写字母的宽度宜为字 高的2/3,小写字母的字宽宜为字高的1/2。 数字与字母的字体有直体或斜体2种形式。直体笔 画的横与竖应为90°;斜体的字头向右倾斜,与水平线 接近75°。同一册图纸中的数字和字母一般应保持一致, 数字与字母若与汉字同行书写,其字高应比汉字的高小 一号。数字与字母示例如图1.19所示。
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1.1.1 铅笔· 绘图使用的铅笔其铅芯硬度用B和H 表 示,B表示笔芯软而浓,H 表示硬而淡,HB表示软硬适 中。画底图时常用H 耀2H 铅笔,描粗和加深图线时常 用HB耀2B铅笔。 铅笔应削成如图1.2所示的形状,细线笔削法如图 1.2(a)所示,粗线笔削法如图1.2(b)所示。使用铅 笔绘图时,握笔要稳,运笔要自如,如图1.3所示。画 长线时可转动铅笔,使图线粗细均匀。
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(1)尺寸线 尺寸线用细实线绘制,应与被标注长度平行,且不 应超出尺寸界线。任何图线都不能作为尺寸线。相互平 行的尺寸线应从被标注的轮廓线由近向远排列,并且小 尺寸在内,大尺寸在外。所有平行尺寸线间的间距一般 在5耀15mm。同一张图纸上这种间距应当保持一致,如 图1.22所示。
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1.2.4 线型 工程图是由不同种类的线型所构成,这些图线可表 达图样的不同内容,以及分清图中的主次,《技术制图》 国家标准对线型及线宽做了规定,工程图中图线的线型、 画法和适用范围见表1.4。
24交是常有的现象,而相交图线的绘制 应符合下列规定: ①线条相交时要求整齐、准确,不得随意延长或缩 短,如图1.20(a)所示。 ②当虚线与虚线或虚线与实线相交时,相交处不应 留空隙,如图1.20(a)所示。 ③当实线的延长线为虚线时,应留空隙,如图1.20 (b)所示。 ④当点划线与点划线或点划线与其他线相交时,交 点应设在线段处,如图1.20(c)所示。 ⑤图线不得与文字、数字或符号重叠、交叉,不可 避免时应首先保证文字、数字和符号的清晰。
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