父母对孩子的十二种沟通障碍
父母与孩子之间的沟通误区及解决方法
父母与孩子之间的沟通误区及解决方法在现代社会中，父母与孩子之间的沟通问题是一个普遍存在且备受关注的话题。
尽管父母和孩子都渴望获得有效的沟通，但由于存在误解、缺乏耐心和不当的表达方式，沟通经常会陷入困境。
本文将探讨父母与孩子之间常见的沟通误区，并提供一些解决方法以改善父母与孩子之间的沟通。
一、沟通误区1. 缺乏倾听和共情：在忙碌的现代生活中，父母常常忽视倾听孩子的需求和感受。
他们可能只是简单地告诉孩子该做什么，而没有真正理解孩子的感受。
这导致孩子感到被忽视，无法真正与父母建立起信任和亲密关系。
2. 批评和指责：父母可能过分强调孩子的错误和失误，而忽略了他们的优点和成就。
他们使用指责的语言和批评的态度，传达给孩子的信息是“你做得不好”。
这种负面的沟通方式会让孩子感到挫败和无所适从。
3. 不清晰的表达：有时候父母对孩子的期望和需求并不清晰，他们可能只是简单地期望孩子明白自己的想法。
然而，孩子往往无法理解父母的暗示和意图，这导致了双方的沟通障碍。
二、解决方法1. 倾听和共情：为了改善与孩子的沟通，父母应该主动倾听孩子的意见和需求。
将关注点从自己转向孩子，真正理解孩子的感受。
借助共情，父母可以建立起与孩子的良好关系，促进沟通的畅通。
2. 积极反馈和鼓励：父母需要改变批评的态度，更加注重积极反馈和鼓励。
当孩子做出正确的行为和做出努力时，父母应该及时表达赞赏和鼓励。
这种正面的反馈会增强孩子的自信心，激发他们的积极性。
3. 清晰表达：在与孩子交流时，父母应该尽量准确、明确地表达自己的期望和需求。
避免使用模棱两可和含混不清的语言，而是采用直接和明了的方式与孩子沟通。
这样可以减少误解和沟通障碍。
4. 尊重和包容：父母需要学会尊重孩子的个人差异和选择。
不同的孩子有不同的需求和观点，父母应该给予他们足够的空间和自由，培养他们独立思考和自主决策的能力。
同时，父母也要保持包容心态，尽量理解和接纳孩子的独特之处。
5. 共同解决问题：在沟通过程中，父母和孩子都要积极参与问题的解决。
十二种沟通绊脚石
十二种沟通绊脚石沟通是人与人之间交流思想、传递信息的重要方式，但在沟通过程中常常会遇到一些绊脚石，阻碍信息的准确传递和理解。
下面介绍了十二种常见的沟通绊脚石，希望对大家在日常生活中的沟通中有所帮助。
一、语言障碍语言障碍是沟通中最常见的问题之一。
当双方使用不同的语言或者有不同的语言习惯时，很容易导致误解和沟通失败。
为了避免这种情况，双方可以选择使用共同的语言或者借助翻译工具进行沟通。
二、文化差异不同的文化背景会对人们的思维方式和价值观产生深远的影响，从而导致沟通中的误解和冲突。
在跨文化沟通中，双方需要了解对方的文化习俗和价值观，尊重彼此的差异，以建立有效的沟通。
三、情绪冲突情绪冲突是沟通中常见的问题之一。
当双方情绪不稳定或者受到其他因素的影响时，很容易导致情绪失控和沟通障碍。
在沟通中，双方应尽量保持冷静，理性表达自己的观点，避免情绪冲突的发生。
四、信息过载信息过载是指在沟通中接收到过多的信息，导致难以理解和处理。
在信息爆炸的时代，我们需要学会筛选和整理信息，将重要的信息传递给对方，避免信息过载对沟通的干扰。
五、缺乏专注在沟通中，如果一方缺乏专注，经常分心或者不认真听对方说话，就容易导致信息的丢失和误解。
为了有效沟通，双方应保持专注，用心倾听对方的观点和需求。
六、不清晰的表达不清晰的表达会使对方难以理解和接受自己的观点。
在沟通中，我们应该注意用简洁明了的语言表达自己的意思，避免模糊和含糊不清的表达方式。
七、缺乏互动沟通是一个双向的过程，需要双方参与和互动。
如果一方缺乏互动，只是单方面地表达自己的观点和需求，就无法建立起有效的沟通。
在沟通中，双方应该积极参与，相互倾听和理解对方。
八、缺乏反馈缺乏反馈会导致信息的不对称和误解。
在沟通中，双方应该及时给出反馈，确认对方的理解和意见，以确保信息的准确传递和理解。
九、不尊重对方沟通中的不尊重会导致双方关系的紧张和沟通的失败。
在沟通中，双方应该相互尊重，不攻击对方的人格和价值观，以建立和谐的沟通氛围。
请论述亲子沟通中存在的障碍
亲子沟通中存在的障碍引言亲子沟通是指父母与子女之间的交流和互动。
良好的亲子沟通是建立健康家庭关系的基础，有助于孩子的成长和发展。
然而，在现实生活中，很多家庭存在亲子沟通障碍，这给家庭成员带来了困扰和痛苦。
本文将探讨亲子沟通中可能存在的障碍并提出相应的解决办法。
亲子沟通障碍一：缺乏时间1.1 子女与父母的时间不匹配 - 父母工作繁忙，无法与子女保持足够的亲密接触- 子女的课业和兴趣爱好占用了大量的时间1.2 父母对子女活动的关注程度不足 - 家长过于关注工作和社交活动，对子女的学校、兴趣爱好等活动缺乏了解 - 子女感到无法获得父母的支持和关心1.3 子女与父母的兴趣爱好不同 - 子女可能对网络游戏、社交媒体等非传统娱乐方式感兴趣，而父母可能对此缺乏理解和兴趣解决办法： - 为亲子沟通留出专门的时间，例如每天晚饭后安排30分钟的家庭活动和互动时间 - 父母关注子女的学习和生活，参与其中，了解子女的需求和兴趣- 父母与子女积极寻找共同的兴趣爱好，培养共同的话题和互动方式亲子沟通障碍二：沟通方式不当2.1 信息传递不清晰 - 父母用简洁的口头语言或者隐晦的暗示来表达自己的意思，导致子女无法理解 - 父母对子女的期望和要求不明确，给子女带来困惑和压力2.2 对话缺乏耐心和尊重 - 父母缺乏耐心和倾听的能力，过于急躁，不愿意倾听子女的意见和想法 - 父母对子女的表达方式进行批评和指责，导致子女不敢表达真实的想法解决办法： - 父母应该用清晰、简洁的语言表达自己的意思，尽量避免使用暗示和隐喻 - 父母应该倾听子女的想法和意见，给予他们表达自己的机会和空间，尊重他们的观点 - 父母要保持耐心，不轻易对子女的表达方式进行指责和批评，而是鼓励他们勇于表达自己的想法亲子沟通障碍三：情绪化交流3.1 父母情绪波动大 - 父母的情绪容易受到工作压力、家庭纠纷等因素的影响，导致情绪不稳定 - 父母情绪化的交流方式容易引发冲突和争吵3.2 子女情绪难以控制 - 子女可能因为学习压力、人际关系等问题而情绪波动较大，难以理性地进行交流解决办法： - 父母要控制自己的情绪，尽量稳定和积极地与子女交流 - 父母要给予子女情绪宣泄的机会和空间，鼓励他们表达真实的情感并尽量理性地进行交流 - 子女可以通过参加体育运动、艺术创作等活动来释放负面情绪，提升情绪管理能力亲子沟通障碍四：差异化价值观4.1 代沟问题 - 父母与子女之间存在着代沟，不同年龄、不同成长环境造成了不同的价值观念和观点 - 父母对子女的期望和要求可能与子女个人的发展和兴趣不符4.2 文化差异 - 不同文化背景的家庭中，父母和子女之间的沟通往往存在很大的障碍 - 父母可能对传统文化有较强的重视，而子女更容易接受和融入现代文化解决办法： - 父母要尊重子女的个人发展和兴趣，不以自己的期望和要求限制子女的发展空间 - 父母和子女要进行开放、平等的讨论，尊重彼此的观点和想法 - 父母要学会适当地放手，给予子女发展和表达自己的机会和空间结论良好的亲子沟通对于家庭的和谐和孩子的成长至关重要。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析1. 缺乏沟通渠道：家长和子女之间缺乏良好的沟通渠道，导致双方难以真实地表达自己的想法和感受。
家长可能忽视了子女的需求和意见，而子女也可能不愿意向家长倾诉。
2. 语言障碍：由于代沟、文化差异或语言障碍，家长和子女之间的语言表达可能存在问题。
家长可能使用过于严厉或抽象的语言，子女难以理解；子女可能使用过于口头化的语言，家长难以听明白，造成彼此不了解的隔阂。
3. 忽视倾听：家长在与子女交流时往往只关注自己的观点和表达，而忽视了倾听子女的声音。
这种一方面倾向性的沟通方式，使子女感到被忽视和无法得到理解，从而导致沟通障碍。
4. 缺乏信任：家长和子女之间缺乏相互的信任，使得沟通时双方都存在戒备心理。
家长可能担心子女说出不好的事情，而子女则可能对家长的批评和指责心存怀疑，导致沟通变得困难。
5. 情绪控制：家庭教育中，家长和子女都可能存在情绪控制不佳的问题。
家长可能过于愤怒、焦虑或压力过大，导致对子女的沟通变得冲动和没有耐心；而子女可能因为自己的情绪问题（如情绪爆发或封闭）而无法与家长有效地沟通。
以上问题的成因分析如下：1. 社会变迁影响：随着社会的变迁，家庭结构和家庭功能发生了较大的转变。
家庭成员的生活压力增加、工作时间增长、互动时间减少等因素导致了家庭成员之间的沟通时间有限，很难维持稳定而频繁的沟通，进而产生沟通问题。
2. 教育观念不同：家长和子女可能有不同的教育观念。
家长可能更注重学术成绩和规范，而子女则更看重自由和个性发展。
这种教育观念的冲突常常导致沟通难题的产生。
3. 情绪传递不良：家长和子女之间情绪传递不良是导致沟通问题的重要因素之一。
家长在情绪激动时，会以暴力、威胁或批评等方式表达自己的情绪，这使得子女对沟通持怀疑态度或恐惧心理，使沟通变得困难。
4. 文化差异：不同文化背景的家庭成员可能存在沟通障碍。
不同的价值观、社交规范和语言表达方式等差异，使得家长和子女之间的沟通更加困难。
请论述亲子沟通中存在的障碍
亲子沟通中存在的障碍引言亲子沟通是家庭中至关重要的一环，对于孩子的成长和家庭的和谐起着至关重要的作用。
然而，在现实生活中，亲子沟通往往面临各种障碍，这些障碍可能来自双方个体的特点、家庭环境、文化背景等多个方面。
本文将探讨亲子沟通中存在的一些常见障碍，并提出相应的解决方法。
障碍一：缺乏时间现代社会节奏快，父母工作繁忙，孩子也面临学业压力和各种课外活动。
家长和孩子之间很容易缺乏时间进行有效的沟通。
这种情况下，亲子之间的交流变得匆忙和肤浅。
解决方法： 1. 制定合理的日程安排：父母可以合理安排工作和家庭时间，留出专门与孩子交流的时间段。
2. 制定家庭规矩：建立每天固定的家庭活动时间，例如共进晚餐或周末休闲时光。
3. 共同参与兴趣爱好：父母可以参与孩子的兴趣爱好，例如一起打球、看电影等，增加亲子交流的机会。
障碍二：沟通方式不当亲子沟通中，双方可能存在沟通方式不当的问题。
父母可能过于强势或过于溺爱，导致孩子不敢表达自己的想法和意见。
孩子也可能因为缺乏成熟的表达能力而无法有效地与父母沟通。
解决方法： 1. 倾听和尊重：父母应该倾听孩子的意见和想法，尊重他们的独立性和个人空间。
2. 温暖和坦诚：在沟通中保持温暖和坦诚，避免过于严厉或过于宽容。
3. 提供指导和支持：在孩子表达自己时，父母可以提供适当的指导和支持，帮助他们更好地表达自己。
障碍三：代沟随着社会的发展，家庭中出现了代沟现象。
父辈和子辈之间可能因为成长环境、思维方式等方面的差异而产生隔阂，导致亲子沟通的困难。
解决方法： 1. 尊重差异：父母应该尊重孩子的成长环境和思维方式，理解他们所面临的挑战和压力。
2. 互相学习：父母和孩子可以相互学习，分享彼此的经验和见解，增进理解和信任。
3. 寻求共同点：找到父母和孩子共同感兴趣的话题或活动，建立起沟通的桥梁。
障碍四：情绪问题亲子沟通中，双方可能由于情绪问题而导致有效沟通变得困难。
父母可能因为工作压力或其他原因而情绪低落或暴躁，而孩子可能因为青春期、学业压力等问题而情绪不稳定。
不良亲子沟通常见模式
不良亲子沟通常见模式
不良亲子沟通通常表现为以下几种模式：
1. 指令式沟通，父母以命令或者强制的方式与孩子交流，缺乏
耐心和理解，只注重孩子听从，而忽视孩子的感受和想法。
这种模
式下，孩子可能会感到被忽视和不被尊重，导致沟通障碍和亲子关
系紧张。
2. 批评式沟通，父母经常以批评和指责的方式与孩子交流，过
分强调孩子的缺点和错误，而忽视他们的优点和努力。
这种模式下，孩子可能会产生自卑感和挫败感，对父母产生抵触情绪，沟通变得
困难。
3. 冷漠式沟通，父母缺乏对孩子的关心和支持，沟通中缺乏情
感表达和互动，对孩子的需求和情感缺乏回应。
这种模式下，孩子
可能会感到孤独和不被重视，导致沟通障碍和亲子关系疏远。
4. 过度保护式沟通，父母过分关心孩子的安全和成长，导致过
度干涉和控制孩子的行为和选择，缺乏对孩子的信任和尊重。
这种
模式下，孩子可能产生逆反心理和叛逆行为，沟通变得困难。
以上是一些常见的不良亲子沟通模式，这些模式都会对孩子的成长和发展产生负面影响，建立良好的亲子沟通模式对于促进亲子关系的和谐发展至关重要。
父母可以通过倾听、尊重、理解和支持孩子的方式来改善亲子沟通，建立良好的亲子关系。
父母孩子之间关系问题例子
以下是一些父母和孩子之间可能存在的关系问题的例子：
沟通不畅：父母和孩子之间缺乏有效的沟通，无法理解对方的需求和感受。
控制欲过强：父母过度控制孩子的行为和决策，不给予孩子足够的自主权。
缺乏尊重和理解：父母对孩子的想法、感受和意见缺乏尊重和理解，容易出现代沟。
不公平对待：父母在对待兄弟姐妹时存在偏爱或不公平对待，引发兄弟姐妹之间的矛盾和竞争。
过度保护或溺爱：父母过度保护孩子，不给予孩子独立和成长的空间，或者溺爱孩子导致孩子缺乏自理能力和责任感。
高期望压力：父母对孩子的期望过高，给予孩子过大的压力，导致孩子焦虑和自卑感。
缺乏时间和陪伴：父母工作忙碌，缺乏陪伴和关注孩子的时间，影响亲子关系的建立和发展。
这些问题可能对家庭关系和孩子的成长产生负面影响。
家长应重视和解决这些问题，通过建立良好的沟通和互动，平等尊重孩子的权益和个性，培养积极的家庭氛围，促进健康的亲子关系的建立和发。
请论述亲子沟通中存在的障碍
请论述亲子沟通中存在的障碍亲子沟通是家庭中非常重要的一环，它可以促进家庭成员之间的情感交流、增进理解、解决问题，同时也有助于孩子的成长和发展。
然而，在亲子沟通中常常存在各种障碍，这些障碍会影响到沟通的效果和质量。
本文将从不同的角度论述亲子沟通中存在的障碍，并提出相应的解决办法。
亲子沟通中的语言障碍是一大问题。
父母和孩子之间的语言水平和表达能力可能存在差异，导致双方在沟通过程中出现理解上的障碍。
例如，父母使用过于复杂或专业化的词汇，孩子可能无法理解；而孩子使用过于简单或幼稚的词语，父母也可能无法准确理解孩子的意思。
解决这个问题的方法是父母要适当降低语言水平，使用简洁明了的词汇，同时关注孩子的表达方式，帮助孩子提升语言表达能力。
情绪障碍是亲子沟通中常见的障碍之一。
父母和孩子之间的情绪波动较大，可能会导致情绪失控、争吵甚至冷战等不良后果。
例如，父母工作压力大、情绪低落时，可能会对孩子发脾气或怠慢孩子的情感需求；而孩子在情绪波动较大的时候，可能会出现情绪爆发、无法理性表达的情况。
解决这个问题的方法是建立良好的情绪管理机制，父母要学会控制自己的情绪，给予孩子情感上的支持和理解，孩子也要学会情绪调节和表达。
时间障碍也是亲子沟通中存在的一大问题。
现代社会中，父母忙于工作、孩子沉迷于游戏、社交网络等，导致亲子之间的交流时间减少。
有时候，即使有时间交流，父母也可能因为工作忙碌、疲倦等原因而无心与孩子进行有效的沟通。
解决这个问题的方法是父母要合理安排时间，争取与孩子进行面对面的交流，例如共进晚餐、一起参加活动等；同时，父母还应该提升自己的沟通技巧，利用有效的沟通方式，增加交流的质量。
价值观障碍也是亲子沟通中常见的问题。
父母和孩子在成长环境、社会经历等方面存在差异，导致双方在价值观念上产生冲突。
例如，父母希望孩子循规蹈矩，孩子却希望自由发展；父母强调功利和成绩，孩子却追求内心的真实感受。
解决这个问题的方法是父母要尊重孩子的独立性和个性发展，给予适当的自主权；同时，父母也要通过积极的引导和教育，帮助孩子树立正确的价值观。
12大沟通障碍
12大沟通障碍下列所叙述的12项行为方式，是父母亲最常使用的“协助方式”。
当孩子遇到困扰时，运用这“12项协助方式”，通常会成为“沟通障碍”，不仅无法解决孩子的困扰和烦恼，反而会使事情变得更糟。
所以，父母不良的沟通方式会产生沟通障碍，让沟通无法继续。
这12项协助方式，被心理学家称为“12大沟通障碍”。
我们将这些沟通障碍行为模式以及可能造成的后果阐述如下：1．命令、指示父母以居高临下的姿态对孩子进行指示、命令。
如：“你不要再哭了！”“你现在必须做作业！”“你现在不能玩游戏！”等。
可能造成的后果：●会使双方沟通不良，伤害孩子自尊，造成孩子的自我否定；●让孩子没有责任感，让孩子觉得父母应该为自己负责任；●使孩子产生逆反心理或报复行为。
2．警告、威胁父母威胁、逼迫、恐吓孩子并让他屈服。
如：“你不听话就让你爸打你！”“你在家不听话，我就告诉你的老师！”“再哭我揍你！”可能造成的后果：●造成沟通不良；●孩子会因为害怕而顺从；●威胁的结果会使孩子产生“侥幸”的心理，学会投机，甚至欺骗；●会导致孩子的愤怒、生气或者孤僻，没有主见。
3．说教、教训父母以居高临下的姿态教育训诫孩子，如：“你不应该那样做！”“你看你姐姐多讲卫生，你应该向她学习！”“我小时候就不像你这样。
”可能造成的后果：●会造成孩子过重的负担或罪恶感；●会养成孩子“自我防卫”的态度，不信任感（如“谁说的？”）；●会导致孩子退缩、疏远或反抗（如“我不应该你也不应该……”）。
4．建议、提供解决方法向孩子提出自己的主张或提供父母解决的方法，供孩子参考。
如“我建议你把这件事告诉老师。
”“是我，我肯定不去。
”可能造成的后果：●暗示孩子不具有解决自己问题的能力；●会阻碍孩子自己去面对问题，想出解决方法并且采取实际的行动；●会使孩子产生依赖心或反抗心。
5．争论、用道理说服父母与孩子各执己见，相互辩论。
如“你说得不对，事实是……”“我不同意你的观点，因为……”“老师说，你应该……”可能造成的后果：●会造成孩子的防卫态度与对抗心理；●通常会造成孩子反抗父母，不听父母的话；●让孩子觉得自己是不好的、错误的，失去自信。
与孩子相处中的困惑
与孩子相处中的困惑孩子是家庭中最宝贵的财富，他们的成长和发展是每个家长最关心的事情。
然而，在与孩子相处的过程中，很多家长都会遇到各种困惑和挑战。
本文将探讨一些常见的与孩子相处中的困惑，并提供一些建议和解决方法。
一、沟通障碍与孩子进行有效的沟通是相处中最重要的一环。
然而，很多家长常常发现，与孩子的沟通并不顺利，甚至出现了沟通障碍。
这主要是因为孩子的语言表达能力有限，他们无法准确地表达自己的想法和感受。
此外，家长有时候也可能没有耐心倾听孩子的话语，过于急躁或者缺乏共情。
要解决这个问题，家长首先需要学会倾听。
尽量给孩子足够的时间和空间，让他们敞开心扉，把自己的想法和感受告诉你。
在倾听的过程中，家长应该保持耐心和理解，不要打断孩子的发言，也不要急于给予评价或建议。
只有真正倾听并理解孩子的内心世界，才能与他们建立良好的沟通关系。
二、教育观念冲突在孩子的教育问题上，家长之间往往存在不同的观念和价值观。
有时候，父母之间甚至会因为教育问题而产生争吵和冲突。
这种情况下，孩子很容易感受到家庭的紧张氛围，对教育产生困惑和疑虑。
为了解决这个问题，家长应该进行有效的沟通和协商。
首先，双方要坐下来，诚实地表达自己的观点和想法，尊重对方的意见。
然后，通过对话和讨论，找到共同点，并制定一致的教育方针和方法。
在这个过程中，家长需要保持开放的心态，尊重孩子的个性和需求，寻求最佳的教育方式。
三、情绪管理困难孩子在成长过程中经常会出现情绪波动，有时候会表现出激动、愤怒、沮丧等负面情绪。
这给家长带来了情绪管理的困扰，他们常常不知道如何处理孩子的情绪，甚至会因此产生自责和焦虑的情绪。
在处理孩子的情绪问题时，家长首先要保持冷静和理智。
不要被孩子的情绪所左右，也不要用过激的方式回应。
相反，家长应该保持平和的态度，理解孩子的情绪，并尝试帮助他们找到合适的情绪表达方式。
可以通过安抚、倾听和引导的方式，帮助孩子调节情绪，增强情绪管理的能力。
四、时间管理难题随着社会的发展和变迁，孩子们的学习和生活压力逐渐增加。
亲子沟通中的困惑与问题
亲子沟通是家庭教育中不可或缺的一部分，然而，许多家长和孩子在沟通和交流中会遇到一些问题和困惑。
以下是一些常见的亲子沟通问题和困惑：
情绪化：孩子和父母在沟通过程中可能会情绪化，表达过于激动或消极负面的情绪，导致沟通变得困难。
意见不合：孩子和父母可能会在某些问题上意见不合，导致沟通陷入僵局或冲突。
没有时间：忙碌的生活和工作可能会使父母没有足够的时间和精力与孩子交流，导致沟通的机会和频率受到限制。
理解不足：父母可能会因为对孩子的需求和内心世界了解不足，导致沟通中的误解和障碍。
为了建立良好的亲子关系，家长需要采取一些有效的沟通技巧和方法，例如：
设身处地：在和孩子交流时，重要的是站在孩子的角度，去感受他们的期待、委屈、感动等等情绪是怎么被激发起来的。
在理解孩子的基础上和他们交谈，更容易取得孩子的信任。
良好的夫妻关系：父母之间的亲密关系是家庭氛围良好的基础。
父母要互相支持、尊重、理解和包容，表现出良好的亲密关系，才能营造出温馨、和谐的家庭氛围。
孩子的参与感：孩子需要感受到自己的参与和价值。
在家庭教育中，要让孩子参与决策和日常事务，让他们感到自己被重视和尊重。
总之，建立良好的亲子关系需要家长和孩子的共同努力和理解。
通过有效的沟通技巧和方法，可以增进家长和孩子之间的相互理解和信任，促进健康和谐的亲子关系。
12种亲子沟通障碍——学习PET有感
12种亲子沟通障碍一一学习PET有感（一）要想了解这些沟通障碍会对孩子或亲子关系产生什么样的影响，父母们必须首先明白，他们的口头回应通常包含一个以上有意义或信息。
举例来说，当你对一个抱怨朋友不喜欢他或不再和她一起玩的孩子说：建议你试着对吉妮好一点，那样一来她或许就愿意跟你玩了”。
这句话传达给孩子的意思远远超过了你建议的“内容”。
孩子可能会“听到”以下这引起隐藏信息中的一个或全部：@ “你不接受我的感受，因此你希望我做出改变。
” @ “你不相信我能自己解决问题”@ “你认为是我的错”@ “你认为我不如你聪明"@ “你认为我在做坏事或做错事”或者当一个孩子说：“我受不了学校或任何跟学校有关的东西了”，而你的回答是：“哦，我们有时候都会对学校产生那种感觉——它会过去的"，孩子可能会听出以下这些附加停息：@ “你不认为我的感受很重要”@ “你不能接受我，不能和我产生同样的感受”@ “你认为问题不在学校，而在我”@ “你认为我对学样的评价是不合理的”@ “你不在乎我的感受”当父母对孩子说些什么时，他们常常会说与他有关的话。
这就是为什么与孩子的沟通会对他本人产生影响。
并最终影响到你和他之间的关系。
每一次你与一个孩子谈话，都进一步地定义了你们之间建立的关系。
每一条信息都向孩子传达了你对于他的看法。
他会逐渐在脑海中形成了一幅你如何看等他这个人的图画。
谈话对于孩子和关系可以是建设性的，也可以是破坏性的。
我们帮助父母了解这12种沟通障碍如何具有破坏性的一个方法是，请他们回忆一下与朋友分享自己的感受时，自己的反应。
我们课堂上的家长总是汇报说：大多数时候，这些障碍会对他们与孩子的影响。
以下是我们家长总结出的一些影响：@它们使我不再开口，将我的心封闭起来。
@它们使我采取防御和抵抗的姿态。
@它们使我争论和反击。
@它们使我感到缺乏能力和自卑。
@它们使我感到内疚或觉得自己很坏@它们使我感到面临转变的压力一一不接受我这个人@它们使我感到憎恨和愤怒@它们使我感到另一个人不信任我解决问题的能力@它们使我感到我受到家长式的通知，好像我是个坏孩子@它们使我感到我没有得到理解@它们使我感到我的情绪是不合理的@它们使我感到自己被打断了@它们使我感到沮丧@它们使我感到自己像站在证人席上接受询问@它们使我感到听着不感兴趣我们课堂上家长立刻意识到，如果这12种沟通障碍会对他们与其他人带来这些影响，可能也会对他们的孩子产生同样的影响。
亲子沟通中地12个绊脚石
所谓“12个绊脚石”，是当孩子处在问题区，也就是孩子有困扰，而亲子沟通方法不当的时候，出现的一系列沟通障碍。
如果亲子双方都在无问题区，或者亲子沟通方法得当，这“12个绊脚石”一般不会造成沟通的障碍。
⑴命令、指示、指挥解释：告诉孩子去做什么事情或不许做什么事情，给他下命令指挥他。
典型语言——“你现在必须做作业！”“你现在马上停止玩游戏！”“我不管别的父母怎么做，你必须打扫院子！”“从现在起不许用那种态度跟妈妈讲话！”“你不能再哭！”“只有做完作业才能出去玩！”所传达的信息——这些信息告诉孩子他的感情和需要都是不重要的；他必须遵从父母的感情需要。
（“我不管你想什么，你必须立刻按我说的做！”）他们传达的意思是不接受孩子当时的行为。
（“不许乱动！”）他们使孩子产生对父母权力的惧怕。
孩子听到的是比他强大的人威胁要伤害他。
（“你要是不听我的，我就不客气了”）他们可能使孩子感到反感或是愤怒，经常引起孩子发泄敌视情绪、发怒、反击、抵抗、考验父母的意志。
他们向孩子传达这样的信息：父母不相信孩子自己的判断力和能力。
（“不许碰那盘菜！”“离电脑远点！”）可能造成的后果——会使双方沟通不良，伤害孩子自尊，造成孩子的自我否定；让孩子没有责任感，让孩子觉得父母应该为自己负责任；使孩子产生逆反心理或报复行为。
⑵警告、责备、威胁解释：以警告、责备和威胁的语气告诉孩子如果他做了某些事情会产生什么样的后果。
典型语言——“你不听话就让你爸爸揍你！”“再说一句那样的话，就给我离开房间！”“不听我的话你会后悔的！”“再考不及格，看我怎么收拾你！”所传达的信息——这些信息能够让孩子感到害怕和顺从。
（“你要是不那样做会后悔的。
”）他们和你命令、指示和指挥一样招致反感和敌视。
（“要是你不立刻上床睡觉，当心屁股挨打。
”）他们所传达的意思是父母不尊重孩子的需要和愿望。
（“你再敲那个破鼓，我可真的要烦死了。
”）对于父母的警告或威胁，孩子有时会说“我不管，我就是要这样”这些信息同样使孩子要考验一下父母威胁的坚定性。
与孩子相处过程中存在的问题
与孩子相处过程中可能会出现多种问题，这些问题可能来自孩子自身的特点，也可能来自家庭环境或其他因素。
以下是一些常见的与孩子相处过程中可能出现的问题：
1. 沟通问题：孩子和家长之间沟通不畅，可能导致理解不足、情感交流不畅等问题。
2. 行为问题：孩子可能表现出不良的行为，如攻击性、暴躁、反抗等，使得与孩子的相处变得困难。
3. 教育观念不同：家长和孩子可能存在教育观念上的差异，导致教育方式不一致，甚至产生矛盾。
4. 时间管理问题：家长的工作和生活压力可能导致时间管理不当，无法与孩子进行充分的沟通和陪伴。
5. 情绪问题：家长和孩子都可能存在情绪问题，如焦虑、抑郁等，影响彼此之间的相处。
针对这些问题，可以采取以下一些方式来改善与孩子的相处过程：
1. 增进沟通：建立良好的亲子沟通渠道，倾听孩子的想法和感受，鼓励开放的交流，增进理解和信任。
2. 积极引导：针对孩子的不良行为，家长可以进行积极的引导和教育，帮助孩子理解并改善自己的行为。
3. 协商解决：家长和孩子可以就教育问题进行协商和解决，尊重孩子的意见，寻求共识。
4. 合理安排时间：家长需要合理安排工作和家庭时间，保证与孩子的充分交流和陪伴。
5. 关注情绪健康：家长需要关注自身和孩子的情绪健康，及时排解负面情绪，创造良好的家庭氛围。
家长与孩子的相处问题是一个复杂而多变的过程，需要不断调整和适应。
通过理解孩子的需求，尊重他们的个性，以及建立良好的家庭氛围，可以有效改善与孩子的相处过程。
亲子沟通障碍的常见原因
世界上没有不爱孩子的父母，可是并不是每个家长都知道该怎样爱自己的孩子。
有许多心力交瘁的父母在不解地探究：为什么自己那么关爱孩子，反而造成亲子间更大的冲突与鸿沟？其中最关键的原因就在于亲子间的沟通有了障碍。
一、家庭中常见的沟通困难在家庭中经常出现的沟通障碍主要表现为一些不恰当的非语言沟通行为及不恰当的语言沟通行为。
家庭中情感的表达，大部分是透过非语言的方式，如身体距离、眼神的凝视等来传达。
在家庭中常出现的沟通问题是沟通时彼此眼神的接触很少、脸部没有表情、声音很平淡，或是语言和非语言的信息不一致等。
例如母亲心疼孩子的食欲差不想吃饭，出去买了女儿最爱吃的炸鸡翅，回家后却对睡在床上的女儿用不情愿的语气大声喊道：“炸鸡翅买回来了，要吃自己起来吃。
事实上母亲很关怀孩子，但是她这样的沟通方式却使她的心意打了折扣，孩子听到这种远距离的声音及这样语气，可能也会忽略了妈妈的关怀和诚意。
所以在日常生活中，与家人之间的沟通，应特别注意语言和非语言的信息是否一致，而说话时如果眼睛不看着对方或脸部无表情，就会容易被误会是在生气或不情愿。
而不恰当的语言沟通行为则包括了模糊的沟通以及过于概括化的陈述等现象。
模糊的沟通如：爸爸对要出门上学的儿子说：“你今天很不错，这是一种很模糊的语言表达。
有效的语言沟通一定要指定明确的“行为”所引起的情感反应，例如可以这么说：“今天你不用妈妈叫你就自己起床，还把自己收拾得很整齐去上学，我觉得很高兴。
”另外，在家庭沟通中要表达生气、失望、怨恨等情绪时，常会出现过份概括化的语言，这种语言常常夸大扭曲事实而且对孩子的心灵带有伤害性，例如孩子乱发脾气，母亲在批评她时说：“你真是我见到的最不听话的孩子，这种因为生气之下说出来的话语，常造成孩子极大的挫折感，还常常可能增强她对家人的敌意。
因此如果有时候必须给孩子一些在应当的批评时，应该只提及事实本身，而不要涉及孩子的个性品质。
二、引发沟通障碍的原因父母在与孩子沟通时会出现上述那些常见的困难，究其原因，是在于很多父母与孩子沟通时存在着一些不良的心态。
父母与孩子沟通的12种绊脚石让亲子关系陷入困境
父母与孩子沟通的12种绊脚石让亲子关系陷入困境在P.E.T 父母效能的书中戈登博士强调，要成为能够给孩子支持的父母，父母的说话方式非常重要。
父母对孩子说的每一句话，亲子间的每一次交流，就好像正拿着一块块的砖建筑这他们之间的“关系宫殿”，久而久之，孩子自然能了解自己在父母眼中的模样。
在亲子沟通中有12种绊脚石沟通往往被大家所忽视。
沟通绊脚石12种沟通绊脚石：1、命令、指挥、控制：给孩子一个指示命令，规定他们该怎么做。
2、警告、威胁：警告孩子，如果敢做什么事情的话将会招致什么后果。
3、规劝、说教：告诉孩子应该怎么做才对。
4、提建议、给解决方案：给孩子建议或者忠告、告诉他们如何解决问题。
5、说服、教育：试着用一些事实、见闻或个人意见来影响孩子。
6、批评、责备：否定孩子。
7、赞扬、赞同：肯定孩子，并加以赞许。
8、嘲笑、羞辱：让孩子觉得自己非常愚蠢。
9、分析、解释：分析孩子的动机。
10、安慰、安抚：同情支持，企图使孩子心情好些而不再沮丧。
11、调查、质问：问一些问题，企图找出原因。
12、转移注意力：转移话题，分散孩子的注意力。
沟通绊脚石一般人若被他人以上面12种“绊脚石”回应的话，通常会有以下的感受或反映。
1、我会防卫、保护自己，并加以反抗。
2、我会觉得沮丧。
3、这样会让我觉得自己不行、差劲。
4、我局的对方不相信我有办法解决困难。
5、我会和对方辩论、并反驳他的话。
6、我会有罪恶感、并认为自己坏透了。
7、我觉得对方不了解我的真正想法。
8、我觉得对方像个父亲、而我则是个不懂事的孩子。
9、我觉得被干涉。
10、我似乎在接受审判。
如果不这么说，还有那些更好的谈话方式呢？P.E.T建议父母采用“敞开心胸”的谈话方式，以便使孩子更愿意对家长吐露心声。
比如：1.没有价值判断的简单回答原来如此嗯哼很有意思真的2、清楚滴表达“接纳”的回答告诉我吧我对你的看法很感兴趣你愿意说吗？我们谈谈这件事好吗？积极有效沟通使用这种敞开心胸式的说法，大部分的人会感到被尊重和被接纳。
孩子与家长的沟通障碍与解决
孩子与家长的沟通障碍与解决家长与孩子之间的有效沟通是构建良好家庭关系的关键。
然而，由于不同的思维方式和沟通方式，孩子与家长之间经常面临沟通障碍。
这些沟通障碍可能导致矛盾和误解的产生，给亲子关系带来负面影响。
本文将探讨孩子与家长的沟通障碍，并提出解决这些障碍的方法。
1. 沟通障碍的原因在解决沟通障碍之前，我们首先需要了解这些障碍的原因。
以下是导致孩子与家长之间沟通困难的几个主要原因：1.1 声音数量差异：孩子通常比成年人声音数量少，因此他们需要更多的时间来组织自己的想法和表达。
1.2 不同的表达方式：孩子们喜欢以玩耍和表演的形式来传达他们的感受，而成年人则更多使用语言来表达。
1.3 年龄差异：年幼的孩子可能还没有完全掌握适当的沟通技巧，他们难以清晰地表达自己的需求和想法。
1.4 观点和理解的差异：家长和孩子对同一件事可能有不同的观点和理解，使得他们难以理解对方的想法和意图。
2. 解决沟通障碍的方法为了克服孩子与家长之间的沟通障碍，以下是一些有效的方法：2.1 倾听与尊重：在与孩子沟通时，家长应该认真倾听他们的想法和意见，尊重他们的感受。
家长可以鼓励孩子表达自己的观点，并给予积极的回应。
2.2 提供清晰明确的指示：年幼的孩子对模糊的指示感到困惑，因此，家长应该给予清晰明确的指示和要求，避免使用复杂或抽象的语言。
2.3 使用肯定的语言：家长应该使用肯定的语言来鼓励孩子，增强他们的自信心。
例如，当孩子取得成就时，家长可以用鼓励的话语表达对他们的赞扬。
2.4 发展良好的身体语言：家长应该注意自己的身体语言，因为孩子更多地通过观察肢体动作和表情来理解他人的意图和情感。
2.5 使用故事和游戏：孩子通常对故事和游戏感兴趣，并通过参与其中来表达自己的想法和感受。
因此，家长可以通过讲故事或玩游戏的方式与孩子进行沟通。
2.6 建立良好的家庭环境：一个和谐、积极的家庭环境可以促进孩子与家长之间的沟通。
家长应该创造一个开放、尊重和理解的氛围，让孩子感到安全并愿意与他们交流。
与孩子沟通等方面遇到的困难和问题
与孩子沟通等方面遇到的困难和问题
作为家长，和孩子之间的沟通是非常重要的，但很多时候，我们都会遇到一些困难和问题，这些问题可能包括以下的方面：
1. 语言问题：很多时候，我们很难理解孩子的语言，特别是对于年龄比较小的孩子，他们的表述方式可能不是很清晰，这就需要我们花费更多的时间来理解他们的意思。
2. 理解问题：孩子的世界观和思考方式可能和成人不同，他们的思维方式可能不是很成熟，这也导致我们理解他们的想法和感受时比较困难。
3. 注意力问题：孩子的注意力很难维持在一个地方，他们很容易分散注意力，这就需要我们花费更多的精力来吸引他们的注意力，从而和他们进行有效的沟通。
4. 对待问题问题：我们和孩子遇到问题的方式可能不同，有时候我们可能会过于严厉或过于宽容，这就可能导致孩子对我们产生反感。
以上就是在与孩子沟通等方面可能遇到的困难和问题，我们需要在实践中不断学习和提高，才能与孩子建立良好的沟通关系。
家庭教育中的沟通障碍与解决
家庭教育中的沟通障碍与解决在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
而良好的沟通则是家庭教育成功的关键因素之一。
然而，在现实生活中，许多家庭在亲子沟通方面存在着各种各样的障碍，这些障碍不仅影响了亲子关系的和谐，也对孩子的身心健康和发展产生了不利影响。
因此，探讨家庭教育中的沟通障碍以及寻找有效的解决方法具有重要的现实意义。
一、家庭教育中常见的沟通障碍1、缺乏倾听在家庭沟通中，父母往往急于表达自己的观点和想法，而忽视了倾听孩子的心声。
孩子在说话时，父母可能会打断、批评或者急于给出建议，导致孩子感到不被尊重和理解，从而不愿意再与父母交流。
2、过高的期望很多父母对孩子寄予了过高的期望，总是拿孩子与别人家的孩子进行比较。
这种比较会让孩子感到压力巨大，产生自卑心理，甚至对父母产生抵触情绪，不愿意与父母沟通自己的真实想法和感受。
3、沟通方式不当有些父母在与孩子沟通时，采用命令、指责、批评等负面的沟通方式，让孩子感到恐惧和压抑。
例如，“你怎么这么笨！”“你必须听我的！”这样的话语会伤害孩子的自尊心，导致孩子关闭心门，不愿意与父母交流。
4、缺乏信任信任是沟通的基础，如果父母对孩子缺乏信任，总是怀疑孩子的行为和动机，孩子就会感到失望和委屈，不愿意与父母分享自己的事情。
5、价值观差异随着社会的发展和时代的变迁，父母与孩子之间在价值观、生活方式等方面可能存在较大的差异。
这种差异可能导致双方在沟通时产生分歧和冲突，难以达成共识。
二、沟通障碍对孩子的影响1、心理健康问题长期处于沟通不畅的家庭环境中，孩子容易出现焦虑、抑郁、自卑等心理健康问题。
他们可能会感到孤独、无助，缺乏安全感，对自己的价值产生怀疑。
2、行为问题沟通障碍可能导致孩子出现行为问题，如叛逆、攻击性、逃学等。
孩子通过这些不良行为来表达自己的不满和反抗，试图引起父母的关注。
3、学业成绩下降孩子在学习上遇到困难时，如果无法与父母进行有效的沟通，得不到父母的支持和鼓励，可能会对学习失去兴趣，导致学业成绩下降。
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父母对孩子的十二种沟通障碍父母回应孩子的典型方式1．命令、指挥、控制这些信息告诉孩子，他的感受或需求并不重要；他必须服从他的父母的感受或需求。
(“我不管你想做什么，现在立刻回到房子里。
”)它们传达了父母对此刻的孩子的不接受感。
(“别不停地动来动去。
”)它们制造对父母权力的恐惧。
孩子听到的是他将会被比他更大、更强壮的人伤害的威胁。
(“到你的房间去——如果你不去，我会负责让你进去的。
”)它们可能会使孩子产生怨恨或愤怒的情绪，经常导致他表达敌对情绪，发脾气，反击，抵抗，测试父母的意志力。
它们向孩子传达了父母不信任孩子自己的判断力或能力。
(“别碰那个盘子。
”“离你弟弟远点。
”) 2．警告、训诫、威胁这些信息会让一个孩子感到恐惧和服从。
(“如果你那样做，你会后悔的。
”)它们会像命令、指挥、控制一样激起怨恨和敌意。
(“如果你不立刻上床，我就打你屁股。
”)它们传达了父母不尊重孩子的需求或愿望。
(“如果你不停止玩那个鼓，我就会很生气。
”)孩子有时候会用这样的话回应警告或威胁：“不管发生了什么，我还是会这样想。
”这些信息还会导致孩子测试父母的威胁是否当真。
孩子有时候会尝试做一些他们已经被警告不要去做的事，只为了看看父母所说的结果会不会真的发生。
3．规劝、说教、布道此类信息将外界的权威、责任或义务施加于孩子身上。
孩子对这些“应该”、“应当”和“必须”的回应可能是更加激烈的抵抗和防卫姿态。
它们会使一个孩子感到父母不相信他的判断——他最好接受“他人”认为正确的决定。
(“你应该做正确的事情。
”)它们可能会引起孩子的内疚感——认为他是个“坏”孩子。
(“你不应该那样想。
”)它们可能会使一个孩子感到父母不相信他有能力去评价他人的蓝图或价值观正确与否。
(“你在任何时候都应当尊重你的老师。
”)4．建议、给出解决方案或意见此类信息常常被孩子当作父母对他们的判断力或寻找自己的解决方案的能力缺乏信心的证据。
它们可能会影响一个孩子，使他变得依赖父母并停止独立思考。
(“我应该做什么，爸爸?”)有时候孩子非常憎恨父母的想法或建议。
(“让我自己想办法。
”“我不想让你告诉我该怎么做。
”) 建议有时候向孩子传达了你的优越感。
(“你妈妈和我知道什么是最好的。
”)孩子还会产生一种自卑感。
(“我为什么没想到那个?”“你总是比我更清楚该做什么。
”)建议会使一个孩子感到他的父母根本不理解他。
(“如果你真的了解我的感受，就不会提出那个建议了。
”)建议有时候会导致孩子把所有时间都用来对父母的想法做出反应，从而没有时间形成自己的想法。
5．说服、教育、进行逻辑辩论试图对另一个人进行教育，这种举动常常会使“被教育者”感到你使他看起来卑下、处于从属地位、缺乏能力。
(“你总是认为你什么都知道。
”)逻辑和事实常常会使一个孩子摆出防御姿态和产生怨恨。
(“你认为我连那个也不知道?”)孩子，与成年人一样，很少喜欢被指出自己的错误。
因此，他们会拼命维护他们的立场。
(“你是错的，我是对的。
”“你说服不了我。
”)孩子通常憎恨父母的说教。
(“他们长篇大沦地说，我只好坐在那里听。
”)孩子常常会用极端的方法去反驳父母的事实。
(“嗯，你太老了，已经跟不上时代了。
”“你的想法完全是过时的、守旧的。
”“你是个怪人。
”)很多时候，孩子已经非常了解父母坚持对他们进行说教的事实，并且憎恨这种说教暗含的意味，即他们是无知的。
(“我全都知道——不需要你来告诉我。
”)有时候孩子会选择忽略事实。
(“我不管。
”“那又怎样。
”“那不会发生在我身上。
”)6．评价、批评、表示不赞同、责备这些信息可能比任何其他信息更能使孩子感到自己缺乏能力、自卑、愚蠢、缺乏价值、低劣。
一个孩子的自我观念是由父母的判断和评价打造的。
当父母评价孩子的时候，孩子也会评价他自己。
(“我常常听到他们说我坏，我开始感到我必须作个坏孩子。
”)负面评价会引发反评价。
(“我见过你做同样的事情。
”“你自己也没那么受欢迎。
”)评价会对孩子产生极大的影响，使他们不愿透露他们的感受，或是对父母有所隐瞒。
(“如果我告诉了他们，只会受到批评。
”)孩子，与成年人一样，痛恨负面评价。
他们会摆出防御姿态，只为了保护他们的自我形象。
他们常常会感到气愤，并对评价他们的父母产生怨恨，即使这个评价是正确的。
评价和批评常常会使一些孩子感到他们不够好，父母不爱他们。
7．赞扬、表示赞同与人们对于赞扬总是会对孩子有好处的普遍观点相反，赞扬常常会带来非常负面的影响。
一条不符合孩子的自我形象的正面评价会引发敌意：“我不漂亮，我很丑。
”“我讨厌我的头发。
”“我打得不好，我很糟。
”孩子推断，如果父母对他们做出正面评价，他们也可以在其他时候对他们做出负面评价。
此外，一个家庭如果频繁地使用赞扬，一旦得不到赞扬，孩子就会认为父母在批评他。
(“你没对我的头发说一句好话，这么说你肯定不喜欢它。
”)孩子常常把赞扬当作一种操纵手段——一种对孩子施加影响，使其按照父母的意愿行事的微妙的方法。
(“你这样说只是为了让我更加用功。
”)孩子有时候推断他们的父母在赞扬他们的时候并不了解他们。
(“如果你知道我对自己的真实想法，你就不会那么说了。
”)当受到赞扬时，孩子常常会感到尴尬和不舒服，尤其是在他们朋友的面前。
(“哦，爸爸，那不是真的!”) 经常受到赞扬的孩子会逐渐对它产生依赖性，甚至会要求别人赞扬。
(“我打扫了我的房间，你对此什么也没说。
”“我看起来怎么样，妈妈?”“我不是一个好孩子吗?”“这画画得不好吗?”) 8．归类、嘲笑、羞辱此类信息会对孩子的自我形象造成破坏性的影响。
它们会使一个孩子感到缺乏价值、低劣、不被喜爱。
孩子对此类信息最通常的反应是对父母进行还击。
(“你是个唠叨鬼。
”“看看谁在说谁懒。
”)当一个孩子从试图对他施加影响的父母那里得到这样的一条信息时，他不太可能通过理智地审视自己而有所改变。
相反，他会将火力对准父母不公平的信息并为自己寻找借口。
(“我看起来不像个失败者。
那样说是荒谬而且不公平的。
”)9．解释、分析、诊断此类信息向孩子传达了父母“看透”了他，知道他的动机是什么，或者他为什么有那样的表现。
父母这样的心理分析对于孩子可能是具有威胁性的，并且会带来挫折感。
如果父母的分析或解释碰巧是正确的，孩子可能会因为自己被看透而感到尴尬。
(“你没有约会是因为你太害羞。
”“你那样做只是为了获得注意。
”)当父母的分析或解释是错误的时候，就像很多时候那样，孩子会因为受到不公平的指责而感到愤怒。
(“我没有嫉妒——这很荒谬。
”) 孩子常常会在父母的态度中看到居高临下的感觉。
（“你以为你什么都知道。
”)常常对他们的孩子进行分析的父母向孩子传达了父母感到自己比孩子更优越、更智慧、更聪明。
“我知道为什么”和“我能看透你”的信息常常会阻止孩子进一步的沟通，并让孩子学会不再与父母分享他们的问题。
10．安慰、表示同情、安抚、支持此类信息没有大多数父母认为的那样有帮助。
当一个孩子为某件事烦恼时，对他进行安慰只会使他确信你不理解他。
(“如口果你知道我有多害怕，就不会这样说了。
”)父母对孩子进行安慰和安抚是因为他们不愿看到孩子感到受伤、不安、气馁等。
此类信息告诉一个孩子你希望他别再有这样的感受了。
(“别扭心，事情会好起来的。
”)孩子能够看透父母的安慰是为了改变他们，并常常会不信任父母。
(“你这样说只是为了让我好受一些。
”)怀疑或同情常常会阻断进一步的沟通，因为孩子感到你希望他改变自己的感受。
11．调查、质问、审问提问可能会向孩子传达你的缺乏信任感，你的怀疑或疑惑。
(“你有没有像我告诉你的那样去洗手?”) 孩子也会看透一些父母试图“使他们处于危险境地”，掌握他们的把柄。
(“你学习了多长时间?只有1个小时。
嗯，你考试肯定会得C的。
”)孩子常常会因父母的提问而感到威胁，尤其是当他们不理解父母为什么问他们时。
注意孩子常常会说：“你为什么问那个?”或者“你是什么意思?”如果你向一个与你分享问题的孩子提问，他可能会怀疑你正在收集信息来为他解决问题，而不是让他自己寻找解决方案。
(“你从什么时候开始有这种感觉的?这与学校有什么关系吗?学校怎么样?”)孩子常常不希望他们的父母为他们提供问题的答案。
“如果我告诉我的父母，他们只会告诉我该怎么做。
”当你向一个与你分享一个问题的人提问时，每个问题都会限制这个人畅所欲言的自由——每个问题都限制了他的下一条信息。
如果你问：“你什么时候注意到这种感觉的?”你是在告诉这个人只谈论这种感觉的开始时间，而不是其他东西。
这就是为什么律师式的询问方式会让我们极其不舒服——你感到你必须按照他的要求来讲述你的故事。
因此询问根本不是一种鼓励沟通的良好方式；这种方式会极大地限制他的自由。
12．退出、分散注意力、开玩笑、转移话题此类信息会向孩子传达你对他不感兴趣，不尊重他的感受，或者全然拒绝他。
当孩子需要谈论某件事时，他们通常是十分严肃和专心的。
当你用玩笑来回应时，你会使他们感到受伤害和被拒绝。
分散孩子的注意力或转移他们的情绪可能会有暂时的效果，但是一个人的情绪并不总是会消失的。
它们常常会在稍后的时候重新出现。
被拖延的问题并没有得到解决。
孩子，与成年人一样，也希望他人用尊重的态度倾听和理解他们。
如果他们的父母漠视他们，他们很快就会学会不再与父母分享他们的重要情绪和问题。