部编版 九年级上 道德与法治 第三课 追求民主价值
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社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、 最管用的民主。
7 人民民主的真谛（P34)
有事好商量，众人的事情由众人商量。
8 社会主义民主的形式(P34)
选举民主、协商民主（社会主义民主政治的特有形式和独特优势）
9 社会主义民主的制度保障(P35)
1.人民代表大会制度； 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 3.民族区域自治制度； 4.基层群众自治制度。
第三课 追求民主价值
3.1 生活在
新型民主国家
道德与法治
民主的足音
1 民主的价值及实现 民主在价值上要求大多数人当家作主，民主 价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
3 我国社会主义民主的真正确立
新中国成立后，随着各级人民民主政权的建 立和社会主义改造的完成，社会主义民主在
社会公平正义。
6.（难点）社会主义民主的特征(P33) 7.人民民主的真谛(P34) 8.（重点）社会主义民主的形式(P34) 9.（重点）社会主义民主的制度保障(P35) 10.（重点）人民行使民主权利的形式（人民参与民主生活的形式）(P38-40) 11.公民参与民主决策的有力保证(P39) 12.（难点）实行民主监督的意义(P40) 13.公民参与民主生活要求具备的能力(P41) 14.如何增强民主意识?(P42)
5 如何增强民主意识?(P42)
（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精 神参与民主生活。 （2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、 批判和协商的民主态度。 （3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步 增强民主意识。
第三课 追 求民主价值
1.民主的价值及其实现（P30) 2.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。(P30) 3.社会主义民主的真正确立(P32） 4.（重点）社会主义民主的本质和目的（P30) 5.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现
第三课 追求民主价值
3.2 参与民主生活
道德与法治
行使民主权利
1 人民行使民主权利的形式（人民参与民主生活的形式）(P38-40)
民主选举（直接选举 间接选举 等额选举 差额选举） 民主决策 民主监督 2 公民参与民主决策的有力保证(P39)
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项 社会公示制度和社会听证制度。
3 实行民主监督的意义(P40)
（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高 工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 （2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热 情。
增强民主意识
4 公民参与民主生活要求具备的能力(P41) 我国公民参与民主生活，百度文库有社会责任感和主人翁意
识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看 问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提 高依法有序参与民主生活的能力。
自中学国目大地标上得以真正确立。
（P75-P77）
4 全体中国人民的共同价值追求 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
新型的民主
5 社会主义民主的本质和目的（P30 P33)
社会主义民主的本质（社会主义民主政治的本质特征）： 人民当家作主。
社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益。 6 社会主义民主的特征（P33)
7 人民民主的真谛（P34)
有事好商量，众人的事情由众人商量。
8 社会主义民主的形式(P34)
选举民主、协商民主（社会主义民主政治的特有形式和独特优势）
9 社会主义民主的制度保障(P35)
1.人民代表大会制度； 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 3.民族区域自治制度； 4.基层群众自治制度。
第三课 追求民主价值
3.1 生活在
新型民主国家
道德与法治
民主的足音
1 民主的价值及实现 民主在价值上要求大多数人当家作主，民主 价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
3 我国社会主义民主的真正确立
新中国成立后，随着各级人民民主政权的建 立和社会主义改造的完成，社会主义民主在
社会公平正义。
6.（难点）社会主义民主的特征(P33) 7.人民民主的真谛(P34) 8.（重点）社会主义民主的形式(P34) 9.（重点）社会主义民主的制度保障(P35) 10.（重点）人民行使民主权利的形式（人民参与民主生活的形式）(P38-40) 11.公民参与民主决策的有力保证(P39) 12.（难点）实行民主监督的意义(P40) 13.公民参与民主生活要求具备的能力(P41) 14.如何增强民主意识?(P42)
5 如何增强民主意识?(P42)
（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精 神参与民主生活。 （2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、 批判和协商的民主态度。 （3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步 增强民主意识。
第三课 追 求民主价值
1.民主的价值及其实现（P30) 2.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。(P30) 3.社会主义民主的真正确立(P32） 4.（重点）社会主义民主的本质和目的（P30) 5.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现
第三课 追求民主价值
3.2 参与民主生活
道德与法治
行使民主权利
1 人民行使民主权利的形式（人民参与民主生活的形式）(P38-40)
民主选举（直接选举 间接选举 等额选举 差额选举） 民主决策 民主监督 2 公民参与民主决策的有力保证(P39)
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项 社会公示制度和社会听证制度。
3 实行民主监督的意义(P40)
（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高 工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 （2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热 情。
增强民主意识
4 公民参与民主生活要求具备的能力(P41) 我国公民参与民主生活，百度文库有社会责任感和主人翁意
识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看 问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提 高依法有序参与民主生活的能力。
自中学国目大地标上得以真正确立。
（P75-P77）
4 全体中国人民的共同价值追求 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
新型的民主
5 社会主义民主的本质和目的（P30 P33)
社会主义民主的本质（社会主义民主政治的本质特征）： 人民当家作主。
社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益。 6 社会主义民主的特征（P33)