物理话题作文7篇-话说物理

物理话题作文7篇:话说物理

话说物理

在暑假时，我就得知在8年级中，会新加一门课程——物理。我从小姨那儿得知很多人中考都败在物理上，大多数人都认为物理很难。而我却对物理情有独衷，一有空就把物理书拿出来读。开学后，我们经历了堂物理课。那节课，我印象很深。施老师问了我们几个问题：“你们知道为什么闪电会比雷声快吗？为什么下雨后会有彩虹出现？为什么人在死海上漂浮而不会沉下去？为什么成熟的苹果会一下子掉在地上，而不是像小鸟一样飞到天空上去呢？”一连串的问题把我们砸晕了，不知道先回答哪一个。施老师笑了笑，说：“这些问题都是物理中的问题，我们以后都会学到的。”我对物理的兴趣越发的浓厚起来。一有不懂的问题就去问施老师。有时候有一些小问题弄不懂，还可以找我们班的物理天才——沈文桓。他讲的条理分明，让人不由自主的想起了一句千古名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。没想到，我们班的数学天才竟然也是个物理天才，这让我吃惊不已。到了晚上，我都会认真的完成家庭作业，并会巩固当天的知识点。一旦有不会的问题，我都会打个记号，等到第二天去问施老师，施老师每次都会讲到我懂为止。施老师有次讲到：“想学好物理，就要多学、多练、多背。”于是我就到书店

买了一本物理作业来做。这让我的物理水平步步高升。最让我不能忘却的是一个实验。有一天，当我们学到第四章的时候，施老师说：“这章很简单，是讲小车的平均速度的。不过需要做试验，我们要到实验室去做实验。”听到这儿，我们都欢呼起来。施老师讲了一些要注意的纪律，然后就带着我们走向实验室。我们一路上蹦蹦跳跳，十分热闹。很快，我们就到了实验室。就像刘姥姥进了大观园似得，这摸摸，那儿碰碰。这时，施老师发话了：“同学们，立即回到自己的座位上，拿起实验器材，立即做实验，记录数据。”话音刚落，我们立即行动起来。我先把小车的车尾放在零刻度线上，在小车的另一端放一块小木板，用来阻挡小车继续前进，也方便计时。龚烨之手上拿着一个停表，随时准备着计时。“放！”随着组长的一声吼，我放开了小车，龚烨之也按响了秒表。“砰。”随着小车撞上小木板的声音，龚烨之停止了计时。我们用总长减去小车的长度，再换算一下单位，除以总时间，就可以得出小车的平均速度了。物理是一门的简单、有趣的科目，我一定会学好它的。

物理万花筒

物理就像一把钥匙，打开真理的大门，它变幻莫测，有趣神奇。它就在我们身边，与我们的生活息息相关。

奇妙的物理现象自然界中就存在很多物理现象，为什么雨天打雷总是先看到闪电再听到雷声？为什么成熟的果子

会落下？为什么夏天夜晚温度过高会出现“鬼火”？为什么雨后会出现彩虹？等等，这些问题在我心中越积越多。学了物理之后，我就明白了。原来闪电和雷声是同时发出的，只是我们接收到它的时间有快有慢，因为光速大于声速；成熟的果子会落下是因为地球上有引力，果子本身有重力，所以会落下而不是飞往天上；所谓的“鬼火”只是磷在自燃，因为磷的着火点很低，而动物的骨头中含磷，所以，鬼火就是这样形成的；彩虹的出现是因为雨后空气中有水珠，光线在传播产生了折射因此“变”出了五颜六色的彩虹。由此可见，物理就藏在我们身边，变幻莫测！实用的物理科学古时候，人们由于科学水平的限制，对一些奇怪的物理现象无法做出合理的解释，但现在科学水平提高了，我们生活在一个“物理”的时代。生活中的物理现象可以说是数不胜数，如汽车车轮有凸凹不平的沟槽，这样的设计是为了增加与地面的摩擦力；起重机上的钩子利用了滑轮组；飞机滑动起飞是因为机翼上侧的空气压力要小于下侧，这就使飞机产生了一个向上的浮力，因此当飞机滑行到一定速度时，浮力就把飞机“顶”起来了；火箭升空是因为发动机向后喷射高温高压燃气产生反作用力，以获得向上的动力……看来物理与我们的生活真是息息相关，它的科学使用给我们带来了快捷，方便与美好。重要的物理学法物理不仅与生活有着很大的关联，同时在我们学生的眼中也是一个很拉分的科目据我所知，它

越到后来难度系数越大，中考就有很多学生败在物理这一科目上。因此我认为我们现在就应该把它学好，课堂上认真听讲，积极发言，善于动脑；课后及时复习巩固，不懂就问，勇于探索创新，用实验检验真理；面对每次作业，不敷衍了事，不含水分，面对每个错误，认真改正，不做表面工作；真正的把每条定律、每个公式牢记在心里并运用到平时的学习中。如果你能做到这些，那么你的物理成绩一定会得到很大程度的提高。浩瀚的宇宙中，随处都能见到物理的影子，它无处不在。自然中，它是神奇有趣的；生活中，它是方便实用的；在学习中，它对我们来说是非常重要的。啊！多么神奇的物理！啊！无处不在的物理！就让我们走进物理，探索物理，感受物理带给你的真实吧！学物理方法多物理，八年级中一个新型代名词；物理，我们的新学科；我们的学习中的重要科目之一。

打开物理这扇大门，我们发现：物理，都是在探索科学，寻找科学。而我们想要学好物理，必须留心观察，多提问，多探寻，多发现。

为了验证我们的物理结论是否正确，我们应该多实验，为了保证我们实验的准确性，我们应该多次实验，取平均值。在实验过程中，我们一定要认真，仔细，因为在测量时，很容易产生较大的误差。如果出现较大误差，我们应该改进实验方法，采用精密仪器。在读数时，我们的视线应与刻度尺

的尺面垂直，要区分大格与小格之间数目的大小，我们在观察记录时，不但要记数值，还应该注明测量单位，没有单位的记录是毫无意义的。

在做题时，我们要谨慎读题。读题后，开始写时，一定要注意过程：我们要先写解，并且要将公式写上去，在写公式时，我们要写出必要的文字，不可以只写答案。在计算的结果后面，我们要加上正确的单位。因为没有单位的记录是毫无意义的。写过程时，切记要横着写，不可竖着写。在表示多少除多少时，我们要将其写成分数，不要写成数学算式。计算完毕，我们还应该写上答语，如果丢了答语，就像人失去了双脚，有首而无尾。

我们每学完一节内容，应该查查相关学习资料，不要将大树的嫩枝留在屋内，我们应该让他向外延伸，长得更加坚实。上完一课，我们不一定很快吃得消，我们应该做一些相关的习题，以助于我们巩固知识点。遇到不解的地方，我们应该请教老师，问问同学。在我们共同探讨的同时，我不仅巩固了知识点，还得出了正确的结论，这种一箭双雕，一举两得的美差，何乐而不为呢？

学完一节新的内容，我们为了巩固，可以自己回忆一下这一节所学主要内容的梳理，可以总结知识点，做一个知识框架，再看一遍作业中自己错误的地方，自己做错的地方，就是自己没有消化的地方，我们要多多看习题，多多练习题。