2017年高考满分作文上海卷汇总
2017年上海高考作文阅卷手记、优秀作文6篇及点评_写作指导
2017年上海高考作文阅卷手记、优秀作文6篇及点评二写作 70分28.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。
他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。
【材料】郑燮(公元1693──1765),字克柔,号板桥,江苏扬州兴化人。
著名的“扬州八怪”之一。
他生性豪放,落拓不羁。
中年(乾隆元年)举进士,曾任山东范县(今属河南)、潍县知县,颇有政绩,极受人民爱戴。
乾隆十八年,潍县大旱,郑燮为救济灾民,请赈忤上罢官。
晚年客居扬州卖画为生。
他在仕途上虽不得意,但在诗、书、画艺术领域取得了卓越成就。
有《板桥集》传世,《清史稿》卷五四有传。
在中国书画的历史上,再难找到郑板桥这样在民间具有历久不衰的轰动效应的。
文人墨客也好,普通百姓也罢,一说起书法绘画,怪石兰竹,或是提起清正爱民的好官,人们都会自然地想起郑板桥、说到板桥郑燮这个名字。
他的“六分半书”的书法、刚劲潇洒的“瘦竹、“难得糊涂”的,几乎是家喻户晓,无人不知。
的确,“难得糊涂”这四个字,包含着既简单又深刻的人生哲理,蕴含着中国传统文化的大千世界。
在中国百姓的心目中,郑板桥可称得既有幽默个性、又有嶙峋傲骨的名士。
郑板桥的书法被人们称作“板桥体”,因为大众对其人品的热爱,所以数百年来无论从事何种职业、无论操有何种口音的人皆争相传诵,有人说板桥体是六分半书,还有人说他是七分半书。
其实怎样称谓并不重要,我们欣赏郑板桥书法,首先要分析板桥书法产生的时代条件和文化环境。
了解了客观条件之后再来了解主观条件。
乾隆时代是满清王朝封建社会的鼎盛时期,乾隆在大兴文字狱、残酷镇压具有反清复明思想的知识份子的同时,继续推行博学鸿词的选贤制度,以收拢汉族知识份子为其王权服务。
他借编辑《四库全书》和翻刻《三希堂法帖》弘扬儒家地位、以达到规范知识份子审美观的目的。
2017上海英语高考作文
2017上海英语高考作文As an English teacher, I would provide a sample essay for the 2017 Shanghai English college entrance examination (Gaokao). Here's a possible essay that could fit the prompt, assumingthe topic was something like "The Role of Technology in Modern Education":In the modern era, the integration of technology into education has become an indispensable part of the learning process. It has revolutionized the way we teach and learn, offering a plethora of benefits that were unimaginable a few decades ago.Enhanced Learning ExperienceFirst and foremost, technology has made learning more interactive and engaging. With the advent of multimedia tools, students can now visualize complex concepts, making it easier to understand and retain information. Interactive whiteboards, for instance, allow teachers to incorporate videos, images, and animations into their lessons, which can significantly enhance students' interest and participation.Accessibility and ConvenienceAnother significant advantage of technology in education is its accessibility. Online learning platforms and educational apps have made it possible for students to access educational resources anytime and anywhere. This flexibility is particularly beneficial for students who may have time constraints or are unable to attend traditional classes due to various reasons.Personalized LearningTechnology also enables personalized learning. Adaptive learning software can tailor educational content to suit the individual needs of each student, ensuring that they learn at their own pace and in a way that best suits their learning style. This can lead to a more effective and efficient learning experience.Collaboration and CommunicationFurthermore, technology facilitates collaboration and communication among students and between students and teachers. Tools like email, discussion forums, and collaborative documents allow for real-time interaction and the sharing of ideas, fostering a more inclusive and dynamic learning environment.Challenges and ConsiderationsHowever, it is important to acknowledge the challenges that come with the integration of technology in education. Issues such as digital divide, where not all students have equalaccess to technology, and concerns over screen time and its potential impact on students' physical and mental health,need to be addressed.ConclusionIn conclusion, while technology has transformed education for the better, it is crucial to use it responsibly and thoughtfully. Educators must strive to balance the benefitsof technology with the need for traditional teaching methods that foster critical thinking and human interaction. By doing so, we can ensure that technology serves as a tool to enhance, rather than replace, the educational experience.This essay provides a balanced view on the role of technology in modern education, highlighting both its benefits and potential challenges. It is structured with an introduction, body paragraphs that explore different aspects of the topic, and a conclusion that summarizes the main points.。
2017年语文真题及解析_2017年上海市高考语文试卷
2017年上海市高考语文试卷一、积累应用(l0分)1.(5分)按要求填空。
(1)家住吴门,。
(周邦彦《苏幕遮》)(2)蒹葭萋萋,白露未唏。
所谓伊人,。
(《诗经••蒹葭》)(3)杜甫《望岳》诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大,王维《终南山》诗中运用了相似手法的一联是“,”。
三、标题2.(2分)小明跑步健身,坚持一段时间后想放弃,以下句子适合用来激励他的一项是()A.行百里者半九十 B.千里之行,始于足下C.不积跬步,无以致千里D.知是行之始,行是知之成3.(3分)班干部改选,小洁被选为班长后发表感言,以下用语得体的一项是()A.旧的不去,新的不来,我们将翻开新的一页B.谢谢大家的信任,我会尽心尽力,做好工作C.感谢大家的支持,我乐意为大家效犬马之劳D.很荣幸当选班长,我愿鞠躬尽瘁,死而后已二、阅读(70分)4.(16分)阅读下文,完成下列各题。
天开图画即江山王风①李白诗云:“清水出芙蓉,天然去雕饰。
”“天然”就是自然而然。
“天”与“人”是一组对举的概念,二者同为创造者。
“人”在创造,“天”更在创造。
大自然的自我创造,称为“天工”,与此相对的“人工”,通常认为是远远不及的。
而对于人的创造,最高贵的赞美就是“巧夺天工”。
与此相类,大自然的声响被称为“天籁”,对于人间的歌唱,其最高赞美也就是用这个词来形容。
②孔子“知者乐水,仁者乐山”,人格在山水中获得共鸣,这种人与山水的关系延续至今。
音乐中大量的是对大自然的抒写,古代最著名的器乐曲,古琴演奏的《高山》《流水》,引发了千古的赞叹和惆怅。
人与人,借助音乐描摹的山水达成最高的和谐,正是中国文人精神的一个缩影。
③魏晋是中国文学艺术的自觉时期,以自然为题材的山水诗和山水画蓬勃而出,并延续至今,形成诗画中最引人注目的传统。
开创山水诗的谢灵运好游,曾经惊动地方官,以为山贼。
人的情感与山水相通,则以山水为友。
唐代李白“相看两不厌,只有敬亭山”,王维“行到水穷处,坐看云起时”,都不将山水看作客体。
2017年高考满分作文上海卷(通用25篇)
2017年⾼考满分作⽂上海卷(通⽤25篇) 每⼀年各地的⾼考满分作⽂都会成为⼤家关注的热点,上海卷的⾼考满分作⽂⼜有哪篇?以下是店铺整理的2017年⾼考满分作⽂上海卷(通⽤25篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
⾼考满分作⽂上海卷1 那⼀次⼜⼀次的微不⾜道,在我的⼼⾥系了⼀个⼜⼀个美丽的蝴蝶结。
——题记 ⼀天⼜⼀天,⼀年⼜⼀年就这么过了,⼀次⼜⼀次,那些⼼灵的触动,便拼出了那些年的青春年华。
脑海⾥的记忆册不停的翻着,⽬标锁定在了⼀个⽚段,那是我⼗岁,你刚满三⼗六。
那年冬天雪下得特别⼤,特别⽩。
那雪花⼉在空中打着旋⼉,慢慢地飞向⼤地的怀抱,落到了它们的同胞⾝上。
并⼜为这冬⽇天了⼀份洁⽩。
站在窗内的我,将这⼀切尽收眼底。
于是吵着要玩雪。
你看了我⼀眼,⾛了。
我便哇哇的⼤哭起来,⼀⼩时候,你进来了。
拉着我就往雪地⾥跑,我便跟着你来到了⼀个地⽅。
远远的,我看到了⼀点⼉黄⾊。
那黄⾊近了,⼜近了,终于,你带着我到了⼀个⽤⼀⼤⽚黄⾊胶纸围住的属于我们两个⼈的雪地。
那⼀次,我玩得好开⼼。
后来你累了,便⾛到旁处休息。
我仿佛在那洁⽩中看到了⼀点⼉猩红。
在那⽩雪的映衬下显得格外耀眼,⾛近⼀看,是⾎,是你的脚上流下的⾎,在那⼀⼤⽚⽩雪和那点猩红⾯前,我的眼已朦胧。
⾛到你⾝旁,问你:“疼吗,爸?”你的眼底闪过⼀丝痛苦,却⼜马上被掩盖,取⽽代之的,则是满脸皱纹的笑:“没事⼉,闺⼥,玩去吧!”我点了点头,转过⾝,发现脸上有两⾏热热的液体滴在了雪地上。
将雪融化,同时,也将我的⼼融化了。
我爸爸的脚印红了,⼥⼉的⼼化了。
那⼀点⼉猩红,在我的⼼⾥留下了深深的烙印。
爸爸,我会始终记得⼀个道理:爱,即付出。
⼜是⼀个场景,那年我⼗⼆,如花的年龄,如⽔的岁⽉,初⼆的⽇⼦似乎过得总是那么快,忙着准备进初三的分班考试,忙着同学间相互的送礼,忙着写着这样或那样的考试卷,更忙着填写着各种可爱的漂亮的调⽪的忧愁的同学录。
⼜是⼀个晴朗的下午,不同的是那是我的⽣⽇。
2017年上海卷高考作文真题及点评
三一文库()〔2017年上海卷高考作文真题及点评〕2017年高考在昨天已经全部结束了,下面是小编整理的2017年上海卷高考作文真题及点评,欢迎阅读。
【作文题目】预测,是指预先推测。
生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【专家解析】试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考,较有认知意义和实践意义。
预测是人类应对未知的重要行为,随着科学水平的提高,预测的工具越来越强,运用的范围也日益扩大,预测对个人和社会的影响近年来也备受瞩目。
因此,如何看待预测行为,采取何种态度面对与自己有关的预测,成了每个生活在现代社会的人不可回避的问题。
题目提供了需要考生思考的行为,也指出社会既有态度的分歧。
考生要对题目提供的现象进行充分思考,首先要联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响,然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。
题目内容有一定的历史感,也关乎生活实际,而思考的方向则指向理性精神。
从呈现方式来看,作文题目语言通俗,表达清晰,且在下达写作指令前对核心概念做了必要的界定和思考方向的引导。
这样的呈现方式有利于考生尽快适应题目内容,降低审题难度,避免浅思维习惯下应试作文的模式,从而更好落实作文所要求的测量目标。
从测量目标来看,考查非常明确,较大程度地避免了分析、概括、归纳等阅读能力对考生作文能力测量的干扰。
作文题目勾连预测行为的久远性和现代生活的新趋势,一方面既可以让考生调动积累,又可以让考生从身边提炼事例;另一方面,由于内容与考生生活具有一定关联度,较容易激发考生的思维主动性,让考生有话可说,使得测量更集中于考查考生的思维品质和表达水平。
从对考生思维品质的测量来看,作文题目为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次。
即使当考生在某一观点上立足站定,对他所选定观点的思考仍有纵向深入的可能空间,这使得本题目能很好完成对思维品质的考查。
2017上海高考英语作文
2017上海高考英语作文It was the day of the 2017 Shanghai college entrance examination, and I was feeling a mix of nervousness and excitement. I had spent months preparing for this moment, and now it was finally here. As I sat down at my desk and looked at the test paper in front of me, I couldn't help but feel a surge of adrenaline.The first section of the exam was the English language test, and I knew that this was one of my stronger subjects.I quickly scanned the questions and began to answer them to the best of my ability. The words seemed to floweffortlessly from my pen, and I felt a sense of confidence wash over me.As I moved on to the next section of the exam, I encountered a few questions that stumped me. I tried to stay calm and focused, but my mind was racing as I struggled to come up with the right answers. I could feel the pressure mounting, and I knew that I had to pushthrough and do my best.After what felt like an eternity, the exam finally came to an end. I felt a sense of relief wash over me as I handed in my test paper and walked out of the examination hall. I knew that I had given it my all, and that was all I could ask for.In the days that followed, I couldn't help but think about the exam and wonder how I had done. I tried to keep myself busy and distract myself from the looming uncertainty, but it was always there at the back of my mind.Finally, the day arrived when the exam results were to be announced. I felt a knot in my stomach as I made my wayto the school to collect my scores. As I looked at thepiece of paper in my hands, I felt a wave of emotion wash over me. I had done it. I had passed the exam with flying colors.As I walked out of the school, I couldn't help but feel a sense of pride and accomplishment. All those months ofhard work and preparation had paid off, and I was ready to take on whatever the future had in store for me.。
2017年上海高考语文试题及解析详细整理(师生版)
2017年上海高考语文试题及解析详细整理(师生版)一积累应用10分1.按要求填空。
(5 分)(1)此地有崇山峻岭,________________,又有清流激湍,映带左右。
(王羲之《兰亭集序》)(2)________________,献愁供恨,玉簪螺髻。
(辛弃疾《·登建康赏心亭》)(3)柳永《雨霖铃》中“自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“________________,________________。
”【考点】再现古诗文中的名篇、名句。
【解析】手法要对应。
【答案】(1)茂林修竹(2)遥岑远目;水龙吟(3)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间2.按要求选择。
(5 分)(1)小明做事马虎,他想写一句话来警醒自己,以下句子合适的一项是( ).(2 分)A.愚者千虑,必有一得.B.一屋不扫,何以扫天下?C。
患生于所忽,祸起于细微. D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
【考点】在提供的新情境中使用名篇、名句等。
【解析】“愚者千虑,必有一得”:包含了一种朴素的辩证法思想,说明任何事物都是一分为二的,聪明之人不可能永远聪明;看似愚笨的人,他也有聪明的时候.“一屋不扫,何以扫天下”:连一间屋子都不打扫,怎么能够治理天下呢?引申义:从一点一滴的小事开始积累,才能做成一番大事业.“患生于所忽,祸起于细微":指的是祸患往往产生于不经意的疏忽、祸患常常在平时的细微处隐藏。
也就是细节决定成败。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”:不要因为是件较小的坏事就去做,不要因为是件较小的善事就不去做。
【答案】C(2)填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是()。
(3 分)吴人的祖先很会唱歌,这是人所共知的。
,而且被民间文艺工作者收集保存。
可是吴地的舞蹈呢?我们的祖先那种伴有鸣鸣歌声的舞蹈哪里去了呢?A.吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱B.吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱C.有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌D.从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌【考点】根据语境,使用语文知识进行识别、判断、归类等【解析】主语要求是吴歌和白茅山歌,根据语言表达习惯分析【答案】A二阅读 70 分(一)阅读下文,完成第3-7题。
2017年上海市高考作文评分标准及满分作文
2017年上海市高考作文评分标准及满分作文2017年上海高考优秀作文报告(上海)上海卷题目写作题目(70分)预测,是指预先推测。
生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
评分标准上海市高考作文评分细则一、议论类文体一类卷(63~70分)总体标准能准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨。
有新意,有文采。
补充细则一类上(68~70分):符合总体标准并具备以下一项者:1.能从材料中引发深刻的道理并富有说服力,文采优美的。
2.能从材料中引发深刻的道理并富有说服力,语言朴实无华而有一定功力的。
3.在立意、构思、文体应用等某一方面有创新的。
4.思考角度独特且富有说服力的。
一类中(65~67分):基本符合总体标准并具备以下条件者:1.能从材料中引出有深度的道理,但结构或语言等方面略有不足的。
2.在立意、思考角度、结构、文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有不足的。
一类下(63~64分):符合总体标准并具备以下条件者:能从题意中引出有意义的道理,角度比较独特,但在结构或语言等方面略有不足的。
二类卷(52~62分)总体标准理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整语言通顺。
补充细则基本符合总体标准并具备以下条件者:有灵气、有新意,但在思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有不足的。
二类中(55~58分):基本符合总体标准并具备以下一项者:1.有独特的思考,但在思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有缺陷的。
2.新意不够,但平稳充实的。
二类下(52~54分):基本符合总体标准。
三类卷(40~51分)总体标准尚能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。
补充细则三类上(48~51分):符合总体标准。
2017年上海高考优秀作文
精心整理考题预测,是指预先推测。
生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【阅卷总评】2017年上海高考作文题,继续保持近年来的一贯风格:材料简约,重点鲜明突出;关注生活,思辨灵活开放。
2011材料……同样,对于第二种情形“有的人则不以为然”,他们压根不赞成生活的“预测”,认为“天有不测风云,人有旦夕祸福”,“变数是生活常态,无可预测”,“只求把眼前的事做好”……如此种种,或是由于懒惰懈怠,或是源于愚昧无知,或是迫于内心的恐惧或恐吓,悲观地适从。
反之,对于大自然的警钟不置若罔闻,对于“美好蓝图”当保持警惕和批判……则应值得肯定,大大褒扬其保持对常识或人类理性的尊重。
对于生活“预测”,变与不变,接受与推却,关键在于适当恰切地思辨。
随着科技越来越进步,社会越来越发展,人类越来越理性,只要带着忧患上路,以希望指引前路,人类终归走向坦途。
■经典素材太阳神谕示俄狄浦斯未来,成年后要杀父娶母,为逃避这一可怕命运,他长大后逃开了科林索斯。
在路上偶杀一名老人,不料正是自己的生父。
在忒拜城郊,他破解司芬克斯之谜,解除了忒拜城灾难,而被拥立为王,他娶了王后为妻,殊不知这正是自己的生母。
多年后,式拜城瘟疫流行,太阳神谕示必须严惩杀死前王的凶手才可消除瘟疫,而凶手正是他自己,杀父娶母的预言应验了。
造化弄人,宿命战胜使命,人生遂成悲剧。
常见的素材:正面——运动员因有对赛场上可能出现的对手、困境的预测而做好充分的准备,活动主办方因有对活动中可能出现的人数、规模、安全问题的预测而做好详尽的预案,政府因有空气质量问题、能源问题、恐袭问题的预测而在各方面未雨绸缪……反面——古有求神拜佛者、杞人忧天者、守株待兔者,今有热衷炒股、买彩票以求一夜暴富者、直播网红疯狂炒作以求一夜成名者,他们或期许别人预测自己的人生,或自我预测未来的灾难或者收获,最后落得的不是可悲可叹就是可笑可恨。
2017年高考作文上海卷满分作文
预测,是指预先推测。
生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。
请写一篇文章。
谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
材料共两句话,第一句是“显”,明白告诉我们什么是“预测”。
第二句第一分句中的“生活充满变数”,这里有“隐”,意思是“预测”有不确定性,因为生活可变的因素太多,没有绝对的“恒久不变”,预测仅仅只是预测。
二、三两个分句,都是“显”,前者表明对生活中的预测乐于接受,后者表明对生活中的预测不愿意接受,便不以为然。
可以说,这道材料作文题,在给“显”的内容时,也预测了“隐”的思维空间,包含因果思维、异质侧向思维、对立思维和辩证思维等。
这就需要我们具有理性的思维和思辨的眼光,对“隐”的思维空间进行认真、积极地拓展。
一方面,我们不得不承认预测的认知意义与实践意义。
第一,预测是我们把握世界的一种方式。
预测是我们应对未知的重要行为,在我们人类的生活中必不可少。
它可以让我们大致触摸到未来的走向与趋势,可为我们决策、调控提供积极帮助。
第二,生活中需要预测。
如地震预测、股市预测、房市预测,还有财务预测、市场预测等,预测的范围日益扩大。
伴随着科学技术的发展,预测的随机性在减少,准确性在提高。
预测不单是对个人有用,对社会也不可或缺。
对预测,我们不能简单地否定与排斥。
另一方面,我们又要对生活中的各种预测理性分析,区别对待。
对科学预测持相信与肯定态度;对伪预测,则要保持警惕,不能为其左右。
1对预测较为理想的态度与做法是,不盲目相信预测,要相信事在人为。
在构思作文时,要运用好对“隐”的思维空间拓展所得,分析生活中的人、事和现象,既肯定预测的作用和意义,又要指出盲目相信预测的影响与危害,还要分析产生预测不确定性的种种原因。
预测不外乎两种结果,一是“好”,一是“坏”。
对此,一定要有合理的态度与行动。
如果是前者,就要顺应其走向与趋势,使个人不断成长,让社会越发进步;如果是后者,就要端正态度,用积极有效的行动改变厄运。
2017年上海卷高考作文真题及点评
2017 年上海卷高考作文真题及点评 2017 年高考在昨天已经全部结束了,下面是小编整理的 2017 年上海卷高考 作文 真题及点评,欢迎阅读。
【作文题目】 预测,是指预先推测。
生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的 人则不以为然。
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。
【专家解析】 试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考, 较 有认知意义和实践意义。
预测是人类应对未知的重要行为, 随着科学水平的提高, 预测的工具越来越强, 运用的范围也日益扩大, 预测对个人和社会的影响近年来 也备受瞩目。
因此,如何看待预测行为,采取何种态度面对与自己有关的预测, 成了每个生活在现代社会的人不可回避的问题。
题目提供了需要考生思考的行为, 也指出社会既有态度的分歧。
考生要对题 目提供的现象进行充分思考,首先要联系题目中“生活充满变数” 这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响, 然后需要联 系自身个人发展、 社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。
题目内容 有一定的历史感,也关乎生活实际,而思考的方向则指向理性精神。
从呈现方式来看,作文题目语言通俗,表达清晰,且在下达写作指令前对核 心概念做了必要的界定和思考方向的引导。
这样的呈现方式有利于考生尽快适应 题目内容,降低审题难度,避免浅思维习惯下应试作文的模式,从而更好落实作 文所要求的测量目标。
从测量目标来看,考查非常明确,较大程度地避免了分析、概括、归纳等阅 读能力对考生作文能力测量的干扰。
作文题目勾连预测行为的久远性和现代生活 的新趋势,一方面既可以让考生调动积累,又可以让考生从身边提炼事例;另一 方面,由于内容与考生生活具有一定关联度,较容易激发考生的思维主动性,让 考生有话可说,使得测量更集中于考查考生的思维品质和表达水平。
2017英语上海高考作文
2017英语上海高考作文Certainly! Here's a sample essay that could be fitting for a 2017 English composition exam in Shanghai:In the 21st century, technology has become an integral part of our daily lives, and its influence on modern education is profound. The integration of technology in classrooms has brought about a paradigm shift in the way students learn and teachers teach.Firstly, technology has made education more accessible. With the advent of online learning platforms, students can now access a wealth of knowledge from anywhere in the world. This has been particularly beneficial for students in remote areas who previously had limited access to educational resources.Secondly, technology has enhanced the interactive nature of learning. Interactive whiteboards, tablets, and other digital tools have transformed the classroom into a dynamic learning environment. Students can engage with educational content in a more interactive and immersive way, which can lead to a deeper understanding of the subject matter.Moreover, technology has also personalized the learning experience. Adaptive learning software can tailor educationalcontent to the individual needs of each student, allowingthem to learn at their own pace and in a way that suits their learning style.However, the integration of technology in education also comes with its challenges. There is a concern that over-reliance on technology might lead to a decrease in critical thinking skills, as students may become more passive learners. Additionally, not all students have equal access to technology, which can exacerbate existing educational inequalities.In conclusion, while technology has undoubtedlyrevolutionized modern education, it is crucial that we strike a balance between leveraging its benefits and preserving the essence of traditional learning. Educators must be mindful of the potential pitfalls and ensure that technology serves as a tool to enhance, rather than replace, the learning process.This essay is structured to address the prompt, providing a balanced view of the impact of technology on education, with examples and a conclusion summarizing the main points.。
2017年上海高考优秀作文8篇
2017年上海高考优秀作文8篇1、预测生活还记得一个很有趣的观点,有人说:“人的一生,除了死亡是确定无疑的,除此之外的每一件事,都不可能百分百发生。
”是啊,人们的生活充满了变数,你怎么能对生活进行预测?还记得轰动一时的女教师辞职纸条“世界那么大,我想去看看”吗?大家纷纷感叹并羡慕地预测他会去环游世界时,她之后也只是默默在一个城市定居了下来。
乔布斯也曾说,他把人生每一天都当作最后一天来过,因为你永远不知道下一刻会发生什么,你无法预测。
但是,许多人仍乐于接受对生活的预测。
但是,许多人仍乐于接受对生活的预测。
幻想着将来的美好人生。
这样的预测背后,实则是对当下生活的一种不满与否定,也是对“诗与远方”的热切期盼。
我们难免觉得,让生活有一种重复性和无意义性,进而觉得当下生活无聊,并预测着今后生活。
但是,你可曾想过,你正过着的生活,可能正是别人所预测、所想得到的?而你正乐于接受的预测中的生活,也许正是一些人所厌倦的?也许,正像泰戈尔诗中所说,岸的这边以为彼岸更美好,彼岸又认为另一岸会更好。
也许你想成为中国首富?而马云在采访中说:“创立阿里巴巴是我一生最大的错误。
如果我能事先知道,如果我能预测,我一定不会创立这个公司。
”又如托尔斯泰过着令人羡慕的贵族生活,而却不要仆人,想自己去从事手工劳动。
就连他的墓碑也那么简朴。
在我们接受那份对生活的预测时,应该审视清楚它是否全面?它是否只是未来的美好,而没有随之而来的责任、压力、焦虑?又或许,你接受的那一份预测中的生活,实则也充满了重复性和无意义?也许只有当我们认识到,生活的本质就是日常琐事的积累与重复,并不会在时时刻刻给你惊喜、意外、刺激与意想不到,而就是像西西弗斯推着石头山上那样看似无聊又望不到尽头,这时我们才会对生活的预测多几分淡然?辩证地来看,预测或许能给我们带来一种期望、未来生活的一种目的性,但我们切勿把它当成硬性目标,要知道不是每件事,都百分之百会发生。
“人们诗意地栖居在这大地上”,当我们对日常生活充满敬畏,拿出仪式感来对待,感激每分每秒,也许我们便不会去在意对生活的预测,而是以立一种淡然的目光去看待,并活在当下。
2017年上海高考语文真题卷 (考生回忆版)
2017年上海高考语文(考生回忆版)一、散文相思贾平凹一个盒子,是原竹做成的,竹节的部分截下来,打磨,雕琢,玲珑剔透得万般可爱了,上边装一块活动的玻璃,这便是你的珍藏了。
下了班,或者吃着饭,或者要睡觉去,这盒子就放在你的手心,你屏住气,专注地凝视,高度的近视使你不得不贴得盒子那么近,以至口鼻的热气在玻璃上哈出一层水珠。
盒子里边是一只蟋蟀,长长的腿,细细的触须,但比蟋蟀小多了,小到了五倍,十倍,浑身金黄,像是一片跃动的金砾。
于是,你不自觉地就哼起评弹调来,在这漠漠的戈壁滩上,空气的流通是没有任何阻碍的,评弹调就游丝一般的,铮铮飘远。
(吕惠老师整理)唉,你是个粗糙的人,那额角,那鼻头,那方方的下巴颏子,使人想象着本不是长出的,是用斧子砍出来的,除了两个眼镜片子,你身上还有闪亮的物件吗?头发总是乱的,胡子被剪刀铰得七长八短,你应该是一个放形骸外的角色,竟偏偏玩这种玩意儿?!你说,这是黄蛉,是你从老家带来的。
这使人多么不理解!你的老家在苏州,苏州,是何等样一个美妙的地方啊,你生在那里,长到十九岁,大学毕业后就到大西北来了。
大西北是寸草不生的玄武岩山,是有孤烟直长的大沙漠,你是学地质的,帆布做成的偌大的地质挎包在肩上,你已经奔波了二十年。
二十年的帐篷,在沙山沙海里,犹如一叶小舟,冷月弯弯地照着,苏州城外的寒山寺的钟声,是能“夜半到客船”吗?妻子,那位如花似玉的美人儿,在望着你,相思的网撒满了脸面,她在打捞着远去的一颗爱的心。
你每年回去一次,每一次在门前植一丛慈竹,但是,你又走了,留给她的是一丛一丛竹叶的“个”字。
孩子已经六岁了,他的记忆里,你只是一个照片上的平面人,他在你植的竹园里喊着“爸爸”,你不能回答,你的竹园里却生殖了无穷无尽的黄蛉,它们在鸣叫着,“蛐蛐”的,那是你的神经,是你的精灵,是你的乡思乡音。
所以,她捉住一只,装在这精巧的盒子里,在你再一次回去的时候,送给了你吗?一个竹子做成的盒子,一个盒子里装着的黄蛉,便和你从苏州出发,八千里路云和月,你们一起生活在了大西北。
上海英语高考2017作文
上海英语高考2017作文It was a hot summer day in Shanghai, and I was feeling restless. I decided to take a walk along the Bund, where I could enjoy the cool breeze coming off the Huangpu River. As I strolled along, I couldn't help but marvel at the stunning skyline of Pudong across the water. The modern skyscrapers seemed to reach for the sky, creating a breathtaking contrast with the historical buildings on the other side of the river.I soon found myself in the bustling streets of Nanjing Road, surrounded by a sea of people from all walks of life. The energy of the city was palpable, and I couldn't help but feel invigorated by the lively atmosphere. Shop windows filled with the latest fashion trends and electronic gadgets caught my eye, and I couldn't resist popping into a few stores to do some shopping.After a few hours of exploring, I decided to take a break and grab a bite to eat. I stumbled upon a quaintlittle noodle shop tucked away in a narrow alley. The aroma of freshly cooked noodles wafted through the air, and I knew I had to give it a try. I ordered a bowl of beef noodles and savored every mouthful as I watched the world go by outside the window.As the day turned into night, I made my way to the famous Xintiandi district. The charming Shikumen houses and cobblestone streets were a stark contrast to the modernity of the rest of the city. I found a cozy bar and settled in for the evening, enjoying a few drinks and soaking in the vibrant nightlife.As I made my way back to my hotel, I couldn't help but feel grateful for the incredible day I had experienced in Shanghai. The city had truly captivated me with its unique blend of tradition and modernity, and I knew that it was a place I would never forget.。
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2017年高考满分作文上海卷人生的变数人生充满机会,有些人抓住了,有些人抓不住;有些人发现了,有些却茫然不知;有些人在不断地创造机会,有些人却在苦苦地等待机会。
前者的人生都注定是辉煌鲜明的,而后者却黯然无光。
一群天鹅,在突然骤变的气温变得不知所措。
其实湖面并没有被完全冰封,它们仍有走的机会。
但是,如果在不准备南迁,天鹅就会死亡。
没有被滞留的少数却把握主了机会,逃出了生天。
如果当时没有发现机会并把握住机会,它们会怎么样?古往今来,有多少人能把握住机会而因此成功,可是又有多少人与机会失之交臂而碌碌无为。
当拿破仑还是一个上尉时,在参加战争时,因提出作战方案而被赏识。
拿破仑立即意识这是一个机会,要奋力一搏,于是全身心投入策划中,显示了过人的精力,才智和胆略。
他的这次战役中锋芒毕露,叱咤风云。
如果当时他受夸奖后只是沾沾自喜,而没有继续努力,把握机会,那么还会有名垂千古的他吗?当孟浩然四十多岁在京城游历时,被王维邀请到内署作诗,大显身手。
但是,当他知道圣上玄宗来临是,却被吓得躲到床底下。
当玄宗问他诗时,他却朗诵些怨天尤人的诗,引起玄宗的不满。
这两次机会,本是可以平步青云,但他却浪费了。
如果当时他是毅然面对圣上,朗诵雄心勃勃的诗,有怎么会落得被放还而不被重用的下场呢?同时苹果苹果落地,牛顿抓住了机会一举成名;同是洗澡水溢出,阿基米德抓住了机会博得赏识;同是两个真空的球体吸引,托里拆利抓住了机会享誉世界。
同样是机会,抓住机会的人就扶摇直上,放弃机会的人就在成功边缘徘徊。
能否把握机会,这就是人生的变数。
那些年那一次又一次的微不足道,在我的心里系了一个又一个美丽的蝴蝶结。
——题记一天又一天,一年又一年就这么过了,一次又一次,那些心灵的触动,便拼出了那些年的青春年华。
脑海里的记忆册不停的翻着,目标锁定在了一个片段,那是我十岁,你刚满三十六。
那年冬天雪下得特别大,特别白。
那雪花儿在空中打着旋儿,慢慢地飞向大地的怀抱,落到了它们的同胞身上。
并又为这冬日天了一份洁白。
站在窗内的我,将这一切尽收眼底。
于是吵着要玩雪。
你看了我一眼,走了。
我便哇哇的大哭起来,一小时候,你进来了。
拉着我就往雪地里跑,我便跟着你来到了一个地方。
远远的,我看到了一点儿黄色。
那黄色近了,又近了,终于,你带着我到了一个用一大片黄色胶纸围住的属于我们两个人的雪地。
那一次,我玩得好开心。
后来你累了,便走到旁处休息。
我仿佛在那洁白中看到了一点儿猩红。
在那白雪的映衬下显得格外耀眼,走近一看,是血,是你的脚上流下的血,在那一大片白雪和那点猩红面前,我的眼已朦胧。
走到你身旁,问你:“疼吗,爸?”你的眼底闪过一丝痛苦,却又马上被掩盖,取而代之的,则是满脸皱纹的笑:“没事儿,闺女,玩去吧!”我点了点头,转过身,发现脸上有两行热热的液体滴在了雪地上。
将雪融化,同时,也将我的心融化了。
我爸爸的脚印红了,女儿的心化了。
那一点儿猩红,在我的心里留下了深深的烙印。
爸爸,我会始终记得一个道理:爱,即付出。
又是一个场景,那年我十二,如花的年龄,如水的岁月,初二的日子似乎过得总是那么快,忙着准备进初三的分班考试,忙着同学间相互的送礼,忙着写着这样或那样的考试卷,更忙着填写着各种可爱的漂亮的调皮的忧愁的同学录。
又是一个晴朗的下午,不同的是那是我的生日。
“晚上应该会有很多星星吧!”我想着,却仍是一动不动地趴在窗台上发呆,因为我知道没人知道我的生日。
更别提祝福了。
倒不如一个人享受这明媚的阳光,接受着“上帝”的洗礼。
然后亲自“葬送”这新一岁的开始。
回教室上课。
终于是一个有着美丽星空的夜晚。
回寝室的路上,我对着星空许愿,睁开眼,我看到了一个真正令人震撼的灯火阑珊。
那便是同学们为我准备的真正充满祝福的生日晚会。
那晚,有个同学指着那颗最亮的北极星对我说,“星儿,生日快乐。
你要记着,总有一天,你会像它一样拥有你的闪耀舞台。
”朋友的祝福来了,我的心儿便暖了,远方的朋友啊,你的祝福我收到了,放心,我会永远保持那种积极进取直到成为那颗最美的星。
仍有一个情节,那时我十三,正在中考的边缘奋斗着,想来一个一鸣惊人,那是个艳阳天,坐公车去华容县城买资料。
那车窗偏偏坏了,坐在窗边的我冷的直打哆嗦,于是,旁边的一位中年男子将他的伞挡在了窗边,我那时感动得一塌糊涂,说:“叔叔,谢谢你,你人真好!”他却没有反应,只是坐着目视前方,仿佛一切都与他无关。
车停了,他下车前说了一句话:“小孩儿,一个人坐车要谨慎,别乱搭理陌生人,人心隔肚皮啊!”于是下了车,没有把伞拿走,独自走进了风雨中。
我看着他的背影,直到在雨雾中消失。
陌生人的雨伞忘了,我的心却震撼了。
那临行前的一番金玉良言,陌生人,谢谢你!你的忠言我记住了,以后的路上,我会时刻带着警觉,不忘防人之心不可无这句话。
却也会懂得人间处处有温情。
那些年,那些事,在我的脑海里主写下一篇又一篇新的却并不华丽的记忆册。
我不想用那么多华丽的词藻,亦不想用多么微妙的手法,只想用自己的真心写下自己的心事。
现在的我,偶尔站在窗边,会突然想到,我懂了,我真的长大了,踏着那些殷实的步子,那些事儿,都过去了,却留下了永恒的烙印,在我心里!2017年高考满分作文上海卷:摸着预筹的石头,涉过生活的激流生活的水是很深的,深得令人恐惧。
所以,很多人都希望自己能够预先知道自己的未来。
寺庙、道观中跪着的祈福,街头算命先生铺子前蹲着的渴望。
如果得知自己顺风顺水,一整天的阳光都是灿烂的;如果得知自己有血光之灾,虽然整个人都不太好了,但至少会尽早求符乞灵,提前消灾避难。
古希腊剧作家索福克勒斯的巨着《俄狄浦斯王》一开场就是俄狄浦斯向祭司咨询神启。
一个对于未来的预测,也许会带来一点心安。
然而,生活真的会如老黄历上明示的每日“宜”“忌”那样可以准确地预知么?《红楼梦》里的癞头和尚泄漏了甄英莲的人生秘密,细心的人们根据“太虚幻境”“金陵十二钗”的正副册推测人物的命运。
但是,生活不是一部《石头记》。
生活的石头上,并没有刻着你我未来人生的书。
李白预计自己将能够大展鸿图,结果落得个赐金放还。
加入李璘幕府,结果落得个流放夜郎。
生活是一条汹涌澎湃的大河,这条大河的激流把李白冲得体无完肤。
对于每个人的生活,只有一样东西,我能够准确地预知,那就是死亡。
史铁生说“死是一个必然到来的节日”。
但是准确地说来,死不是生活,而是生活的结束。
从生到死的整个过程,即便是瞎了的算命先生,也绝对算不准。
如果你在1929年的美国,对未来的小日子信心满满的白领的你会突然失去了工作,加入领取救济的长队伍中。
如果你在1976年的唐山,一夜之间,你精心营造的家园荡然无存。
如果你在2017年的英国,一颗炸弹可以毁掉你的一切拥有。
天灾、战火、疾疫、恐袭等等,无时无刻不在伺机破坏我们的生活。
不过,我当然不会因此而堕入不可知论。
如果你不幸地做了一只无助的野生小动物,那么生活的确就是前面所说的那样,你就认命吧。
幸运的是,看文章的你是一个富有灵性的人类。
我们固然无法预测生活,我们固然看不见未来具体的模样,也不能够像《星际穿越》的主人公那样直接降临到一百多年之后的未来,但是我们却可以预筹生活。
每一个个体都是一个理性的存在,我们可以用我们生就的逻辑能力去筹划,去预判。
不是单纯地描绘桃花源,而是规划一个去往桃花源的路,去做一个桃花源的旅行计划。
哪怕最终是人终曲散,桃花源的小洞也无从寻访,但是“规往”的“欣然”,毕竟还是体验过了。
而这个预筹的过程和打拼才是生活本身的价值所在。
1968年的食指写道:“当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。
”毫无疑问,人绝对无法预知到自己的鲜花会在别人的怀中,但是固执地书写对未来的相信,却是一个坚强的人必须去做的。
食指其实是在与19世纪俄国浪漫主义诗人普希金遥相呼应。
普希金写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里,需要镇静。
相信吧,快乐的日子,将会来临。
”食指所谓的“固执”,普希金所谓的“镇静”,我理解为理性的预筹。
因为我们能够仰赖什么去相信呢?既然不能指着预测来生活,那就只有踏踏实实地“固执”“镇静”地向前走去。
预测没有筹划做基础,只能是空中楼阁,免不了失望透顶。
由盲目地乐观,堕入绝望的深渊。
理性主义的人们不会有宿命感,反而会有着一种强烈的使命感。
这种使命感就是:虽然下一站什么样,我不知道,但是前往每一站的路该怎么走,我必须认真规划。
我看不清下一站的模样,但是却看得见通往远方的轨道。
殷墟甲骨卜辞中有一段非常有意思的话:“癸卯卜,今日雨。
其自西来雨?其自东来雨?其自北来雨?其自南来雨?”中国上古的人们和西方的俄狄浦斯是一样的,渴望预测未来,这样可以带来确定性,带来安全感。
然而,他们不知道,毫无根据的预测所带来的可能是更加深重的不确定性和不安全感。
就像不存在能够精准预测明天股市指数的股神一样,生活中也不存在对你的未来了如指掌,能够做出“神预测”的大仙。
那些理智而谦卑的人们会懂得我们只能摸着河床的石头,一步步试探着前进,每一步的试探都来源于你对下一步的筹划。
目标就是前方。
是绿洲,是沙漠;是海洋,是新大陆。
一切都不可预知,但是一切都会来到。
2017年高考满分作文上海卷:以智者的态度直面现实如今生活变化之快,往往让我们手足无措。
是随波逐流,还是固守己见?何去何从,实际上考验着我们的智慧。
改革开放以来,社会变化节奏加快,许多事情的发展往往出乎我们预料。
紧跟潮流,追求时尚,这可能迷失自我,因为生活的表象远远不是我们想象的那样简单。
许多自以为是的判断与分析,会在社会现实中被打得粉碎。
反过来,我们一味的坚持自己所谓的原则,不知变通,怨天尤人,甚至逃避现实,与大众格格不入,那也将被社会所淘汰。
对此,科学的判断,理性的选择,就尤为重要。
正确面对各种“变数”,是我们应该具有的态度。
世界变化并非按照我们设计的方案去运行。
世事的变化,哪怕是失败的结局,我们都要坦然面对,积极采取措施,掌握生活的主动权。
遵义会议之后,刚刚走上领导岗位的毛泽东,面对土城战役的失败,迅速调整方案,在险象环生中领导红军四渡赤水,写下现代战争史上精彩的篇章。
失败并不可怕,怕的是缺乏态度。
勇于承认失败,在失败中找到走向成功的途径,才是我们正确的选项。
社会的发展,也会出现短暂的倒退。
对此我们不能动摇对人类对未来的信心,不能动摇自己的信仰和做人的原则;坚信“前途是光明的,道路是曲折的”。
秦朝张良为了替韩国复仇,曾在博浪沙袭击嬴政,命中副车,不得不亡命于芒砀山。
后黄石公为了磨练张良,让其三次为自己穿履,一是考验他态度是否坚贞,一是让他学会心平气和。
最后的结果,黄石公满意的传授给张良《素书》。
张良成为汉代开国军师。
张良经得起考验,成为智者。
而抗战时期,面对日本人的侵略形势,不少中国人对抗战失去了信心。