比的应用复习课课件

课堂探究1
六年级二班有学生65人，男生与女生的 比是6：7，男生、女生各多少人？
解法2： 解法1：6+7=13 6 65÷（6+7）= 5 65 30 （人） 13 5×6=30（人） 7 65 35(人） 5×7=35（人） 13
答:男生有30人，女生35人。
课堂探究2 六年级二班有男生30人，男 生与女生的比是6：7，女生 有多少人？一共有多少人？
解法1: 5÷(7-6)=5(人) 5×6 = 30(人) 5×7 = 35(人) 女生比男生多5人，女生比
1 男生多 ， 6
男生人数：5÷ = 30（人） 女生人数：30 + 5 = 35（人）
1 6
答:男生有30人,女生有35。
课
大冲关(1)
一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4。这 个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分 别是多少厘米？
长15cm、宽10cm、高5cm，体积750cm3
3+5+4=12
36÷12=3
3×3=9（厘米）
3×5=15（厘米） 3×4=12（厘米） 答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。
课
大冲关(2)
已知一个长方体的框架的宽为10厘米，长、 宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、 高分别是多少？体积是多少？
长15cm、高5cm，体积750cm3
解法1 ：男生占6份，每份是30÷6=5 女生人数：5×7=35(人) 全班人数：35+30=65(人) 解法2： 男生与女生的比是6：7,那么男生
1 比女生少 7 。
全班人数：35+30=65(人) 答:女生有35人,一共有65人。
1 女生人数：30÷（1- ）=35(人) 7
课堂探究3 六年二班男生与女生的比是6：7， 女生比男生多5人，男生、女生各 解法2： 多少人？
复习提示：
请同学们先自己回忆以下内容，然后小组 内相互交流。 1．你都知道哪些有关比的知识？ 2. 说说由男生与女生的人数比是6:7你还能想
到哪些信息？
课堂探究
自己尝试用不同的方法解题： 1、六年级二班有学生65人，男生与女生的比 是6：7，男生、女生各多少人？ 2、 六年级二班有男生30人，男生与女生的 比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？ 3、六年二班男生与女生的比是6：7，女生比 男生多5人，男生、女生各多少人？
解法1：
3＋4＋5 ＝12 3 36× 12 ＝9（厘米） 4 36× ＝ 12 （厘米） 12
5 36× ＝ 15 （厘米） 12
答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。
课
大冲关(1)
一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4．这 个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分 别是多少厘米？
解法2：
课
大冲关(3)
已知一个长方形的宽比长短20厘米。长和 宽比是3：1。这个长方行面积是多少？
长30cm、wenku.baidu.com10cm，面积300cm2
课
大冲关(4)
一个长方形周长是88cm,长与宽的比 是7：4。长方形的长、宽各是多少厘 米？面积是多少？
长28cm、宽16cm，面积 448cm2
作业：
用120厘米的铁丝做一个长方体的框 架。长、宽、高的比是3：2：1。这 个长方体的长、宽、高分别是多少？ 体积是多少？