2017高考图文转换之徽标题(视导公开课)名师制作优质教学资料
合集下载
2017高考语言运用图文转换之图标-徽标
考点阐释 徽标
是部门、行业、产品或开展某项活 动的具有标志作用的艺术性图标。 其常用的变形手法主要有：拼音字 母（或英语字母）变形、汉字字体变形、 实物变形、画面颜色调配等等。通过变 形处理的图案，妙在似与不似之间，这 样就使图案产生了多义性、多解性，从 而使徽标的意蕴和内涵更丰富，更多样。
徽标的特点
考点阐释
具体在语文试题里，就是要 找到题干里的关键词，将其作为 理解徽标创意的方向，然后顺着 这些关键词看徽标是如何通过变 形的图案来体现关键词里含义的。 换句话说，就是找到图案与文字 的联结点。
典型例题解析
例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐 和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者” 的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
体悟考题
(2015新课标II) 下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票中 的主体图形，请写出构 图要素，并说明图形寓 意，要求语意简明，句 子通顺，不超过85个字。 (6分)
•
该出手时就出手： 随堂练兵
下面是我国颁布的“中国环境标志”,请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个 字。（5分）
（二）巧想象——由此及彼，展开联想
三看徽标里通过变形处理的图案像什么，象征着什么，它是通过 什么来体现部门、行业、产品或活动的标志特征的。要联系具 体对象（即“徽标所属的活动组织”或“其行业特点”）作出 合理解释。不能随意想像，要扣住图中的信息点来联想。
（三）善表达——分析寓意，文字表达
采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰 力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分， 并落实好。
它综合了“句式变换”、“仿写”、“续 写”、“压缩语段”等多个考点，综合考查考 生的语言表达运用能力。
2017高考复习 图文转换
请根据漫画内容 设计一条公益广告 语。要求：体现画 意，通俗易懂，有 一定文采。（不超 过16个字）
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
巧妙用修辞
——比喻
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
——顶真
劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 ——化用名句 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
漫画揭示了普通
家庭为子女教育
不堪经济重负的
社会现实和高等
教育存在的制度
缺陷。
(山东卷)请说明右面漫画的画面内容,并揭示 其中的寓意,不超过55字。
画面内容: 一女子正在接水,水龙头 开到最大,流出的几滴水 呈”SOS”状。
寓意: 水在呼救,警示我们要节 约用水。
（2010年江西卷）21．请说明下面这幅漫画的 内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)
图文转换
常见考查类型：一是图画(徽标)类转换型; 二是漫画类转换型
三是图表类转换型
(浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修 辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于50字)
答案:这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的 感人画面。她挥动球拍,展开青春的翅膀;驰骋球场, 追逐人生的梦想。
解题要求： ①注重整体阅读; ②注意图画细节; ③抓住特征客观描述画面. ④把握考题要求;
标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。
根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般
会从如下几个角度入手:
①描述画面;②拟加标题; ③概括寓意④综合考查。
题型1、画面描述
1、仔细观察整体画面（描述要全面） 2、抓住特征客观描述画面（说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描 述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画 所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不 存在的东西。 3、 注意说明的顺序
2017高考图文转换之徽标题(2017用)资料
高考语言运用专题复习
学习目标 1、了解徽标题的命题规律 2、掌握徽标类题型的答题技巧 3、能运用技巧规范、准确的答题
了解徽标
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的符号、图形、 文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义。
技法归纳
审题抓关键： 徽标主题、名称及相关特点；答题要求 观察并分析徽标：
主 题
外观其形——构图要素：整体、逻辑 内析其意——图形寓意：象征、联想
相辅相成
准确表达： 语言简洁、表达通顺、条理清晰
方法指津：
1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩。宏观把握徽标的外形特 点，内部各组成部分。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。
考查题型： 主观题（写一段说明性的文字） 考查内容： 指出构图要素、揭示图形寓意
典例剖析
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的 联合国发行
“联合我们的力量”邮票中的主体图形， “联合我们的力量” 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 构图要素 图形寓意 语意简明，句子通顺，不超过 85个字（6分） 句子通顺 语意简明
标志由太阳、山、水及十个环组 成。太阳、山、水表示人类的生存环 境，十个环相扣形成保护圈，环又喻 指环境的“环”，强化环保意识；整 个图形的寓意为全民联系起来，共同 保护人类赖以生存的环境。
7.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
审 题
发行机构 图标主题
答题要求
观察并分析徽标
主题 联合我们的力量
和平
外观其形 构图要素：整体、逻辑 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 不同国家 这些旗帜又巧妙地构成一只飞 翔的鸽子。
学习目标 1、了解徽标题的命题规律 2、掌握徽标类题型的答题技巧 3、能运用技巧规范、准确的答题
了解徽标
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的符号、图形、 文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义。
技法归纳
审题抓关键： 徽标主题、名称及相关特点；答题要求 观察并分析徽标：
主 题
外观其形——构图要素：整体、逻辑 内析其意——图形寓意：象征、联想
相辅相成
准确表达： 语言简洁、表达通顺、条理清晰
方法指津：
1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩。宏观把握徽标的外形特 点，内部各组成部分。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。
考查题型： 主观题（写一段说明性的文字） 考查内容： 指出构图要素、揭示图形寓意
典例剖析
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的 联合国发行
“联合我们的力量”邮票中的主体图形， “联合我们的力量” 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 构图要素 图形寓意 语意简明，句子通顺，不超过 85个字（6分） 句子通顺 语意简明
标志由太阳、山、水及十个环组 成。太阳、山、水表示人类的生存环 境，十个环相扣形成保护圈，环又喻 指环境的“环”，强化环保意识；整 个图形的寓意为全民联系起来，共同 保护人类赖以生存的环境。
7.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
审 题
发行机构 图标主题
答题要求
观察并分析徽标
主题 联合我们的力量
和平
外观其形 构图要素：整体、逻辑 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 不同国家 这些旗帜又巧妙地构成一只飞 翔的鸽子。
图文转换题之徽标图解题指导教学案例讲课稿
图文转换题之徽标图解题教案•一、教学目标：•1、能力目标：能运用学到的方法能力来完成图文转换型题目。
•2、思想目标：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。
•二、教学难点：•1、观察画面特点，2、展开联想、想象一、案例背景、主题：图文转换题通常要求学生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。
图文转换题能考查学生综合的语言表达运用能力，很好地体现语文新课标的精神，所以成为近年来各类考试题目中的新宠。
图文转换题提供的表格、漫画、照片材料，学生平时接触得较多，有一定的阅读经验，解读起来较少障碍；而徽章、图标生活中也常见，但由于它们的设计比较专业化，且大多具有抽象、浓缩主题的特点，不易解读。
为了帮助学生了解徽章、标志的常识，掌握“徽标图”类图文转换题的解题技巧，我设计了这个案例。
二、教学流程：第一步：探讨图文转换题命题形式：第二步：了解徽章、标志的常识：（二）徽标是什么：徽标，即徽章、标志，是具有指代意义、具有标识性质的图形。
（三）徽标设计特点：徽标具有高度浓缩、快捷传达信息和便于记忆的特点。
（四）徽标的表现手段：1、表象手法；采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象，直述标志目的。
如：工商银行标志、铁道部门标志。
2、象征手法；采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等，以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。
如：世卫组织标志，中国卫生部标志。
3、寓意手法；采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。
如：中国扶贫基金会会徽、中华慈善国际联合会会徽。
4、模拟手法；用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。
如：深圳航空公司标志。
5、视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形，文字或符号，给人一种强烈的现代感，视觉冲击感或舒适感，引起人们注意并难以忘怀。
2017年高考图文转换题
2017年高考图文转换题讲义图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的新题型。
表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言运用的综合考查，而这两个类型又包括多种考查形式。
图文转换：漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。
这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③介绍或描绘画面内容；④综合考查。
[例1](2013·重庆高考)阅读下面漫画，按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节，联系生活实际深入思考。
图中有“两把伞”，一把是真正的伞，另一把却是一只猫的“影子”。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。
这启示我们眼见不一定为实，对所见要有理性思考，认真辨别。
[参考答案](1)(示例一)标题：眼见为虚(示例二)标题：真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实，要有理性思考。
高考语文图文转换之徽标类课件
02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来，高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型， 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人：XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识，代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点，如创意性、识别性、文化内涵等，提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用，了供模拟题目，让学生针对给 定的主题或背景设计徽标，并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案，讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节，理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析， 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧，如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ，理解其整体构成。
【公开课课件】高考语文图文转换之图表与徽标题
既简年洁度明了，又20能0很1年好地揭20示0图2年表所反2映00地3问年题。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％
由表可知：
41％
42％
（1）—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大 （2） —各省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金组织和 世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预 警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语 （16字以内）。（3分） 见核按钮P58第10题
答：国此拟_以_写题_粮广是__告将为__综概本__合括，__起寓民_来意_以考与食
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
5
(增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为两种： ①表（格）文（字）转换题 ②图（ “徽标类”“漫画类”）文转 换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→分析 理解→归纳概括→文字表达。
（一）表文转换
表格文字转换题
• 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字 表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是 要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图 表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到 底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％
由表可知：
41％
42％
（1）—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大 （2） —各省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金组织和 世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预 警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语 （16字以内）。（3分） 见核按钮P58第10题
答：国此拟_以_写题_粮广是__告将为__综概本__合括，__起寓民_来意_以考与食
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
5
(增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为两种： ①表（格）文（字）转换题 ②图（ “徽标类”“漫画类”）文转 换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→分析 理解→归纳概括→文字表达。
（一）表文转换
表格文字转换题
• 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字 表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是 要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图 表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到 底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
人教版2017高中语文图文转换习题ppt课件
图文转换习题训练一、徽标类下面是海滨中学高三年级6班和13班的班徽，你会为哪一个班徽点赞？请从构图要素和寓意两个方面，陈述理由●方法指津1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩、注意变形2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意(要有关联性)4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)构图元素：由“6”、变体字符“三”组成一个艺术化的音乐符号寓意：高中三年是一曲激昂而澎湃的音乐华章，6班这个集体正在奏响青春的乐章，放飞美丽的梦想。
✧构图要素：由“1”和“3”的变体字符组成一幅龙盘曲飞腾的图案。
✧寓意：“龙”是中华民族的寓意祥瑞的图腾符号，象征13班如腾飞巨龙，将一飞冲天。
右图是某高中学生社团“溯源社”的社团徽章，请仔细观察该徽章，指出各个图样的象征意义，将徽标的简介补充完整。
✧黼黻，最早出自周制，天子服十二章纹样，分别为:日月星山龙华虫宗彝藻火粉米黼黻✧由上可见，黼黻最早分别表示两种事物。
"黼"专指"斧"，半黑半白的斧型图案，天子服之，取其断。
"黻"专指正反两"弓"相背的图案，象征君臣合离，也有说象征被恶向善的。
在之后历朝历代的服饰改革当中，天子服饰仍保留着十二章纹样，并且部分纹样改型渗透到达官显贵的朝服当中，并逐渐普及到群众的视野中，泛指为华服以及服饰上的美丽花纹，引申为文章中的华美辞藻。
溯源社徽标成正圆形，绿色的底色象征中华传统文化的勃勃生机和社团成员的青春活力；周边连续不断的绿色黼黻纹章象征中华传统文化的连绵不绝；古朴、雄浑的大钟象征中国传统文化的厚重积淀和社团的沉稳作风；钟上阳文隶书“追本溯源，薪火相传”揭示社团的宗旨；钟下两条白色曲线代表长河奔腾不息，象征中华传统文化的源远流长，河流尽头的一轮红日象征社团对中华传统文化的崇敬。
高考复习图文转换——徽标类试题PPT[优秀课件资料]
![高考复习图文转换——徽标类试题PPT[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/c30b43ab76a20029bc642d06.png)
典例试题（2015年全国新课标卷）
17．下面是联合国发行的“联合我们的力 量”邮票中的主体图形，请写构出图构要图素要素 ，并说明图图形形寓寓意意，要求语语意意简简明明，句子 通顺，不超过85个字。（6分）
• 答案示例：图形由橄榄枝和多面旗帜组成 ，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子 ，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞 鸽衔着橄榄枝，强化了和平的寓意，整个 图形表示各国应齐心协力、维护和平。（ 答出图案要素给2分，答出寓意给3分，语 句通顺给1分。）
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
高考 图文转换之徽标类PPT课件
2
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
19
好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
19
好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。
高考语文专题复习之图文转换(徽标)
【解题指导】
第一步：识徽标，悟形象。 微观：要素 两个角度 宏观：主题 第二步：看结构，定顺序。 从左到右 顺序 先上后下 由外向内 由主到次。 第三步：会联想、明寓意。 创作者的构图目的 联想方向 要素与文字的关系 色彩
答案：标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表 示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的 “环”，强化了环保意识。
徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓 深刻的含意。下图是“中华老字号”的徽标，请 从构图角度说明其寓意。（60字以内）
解析： 本题考查考生徽标类图文转换的能力。 本题的徽标造 型简单，从整体上来看，是一个印章的造型，“印章”中刻的字 是小篆字体， 是“字”“号”的变形， 古朴的小篆字体正体现了 “中华老字号”历史悠久的特点。另外，整个造型上下贯通，寓 意深刻，体现了“中华老字号”无限美好的发展前景。
1.该图以十字为中心，左 侧是变型的齿轮，右侧 是橄榄枝叶。（2分） 2.十字象征卫生健康，齿 轮象征劳动，橄榄叶象 征和平安全。（2分
1.该标识以“志”字为基本 原型构图，并融入了鸽子、 彩带和心字等元素。（2分 2.鸽子展翅飞翔，象征着爱 的传递；彩带形成“心” 的字样，象征着心与心相
当堂训练：
4、模拟手法：用特性相近事 物形象模仿或比拟所标志对象特 征或含义的手法。
①图案以汉字“广”作为设计主体，经 变形组合而成。 “广”字的笔画分别 变形为字母“T、V”和“红日”的外形， 强烈表达出“广东电视台”这一主题， 整个台标图案呈三角形结构，象征广东 以珠江三角洲为代表的地域特征。“广” 字上的圆点似东方升起的旭日，寓意广 东电视台在中国共产党的领导下，为改 革开放积极进取、勇于开拓的精神。
2017年高考语文专题复习
高考语文专题复习图文转换之徽标类课件
熟悉题型和解题思路
掌握徽标类图文转换题目的常见题型和解题思路，提高答题效率 和准确性。
加强限时训练
在规定时间内完成模拟题，提高答题速度和应试能力。
反思和总结
对做过的模拟题进行反思和总结，找出自己的不足之处，有针对性 地进行改进。
注意积累生活经验和常识
关注社会热点和时事
了解当前社会热点和时事，积累相关的生活经验和常识，有助于更 好地理解徽标的时代背景和含义。
总结本次课程内容要点
01
老师对本次课程的内容进行总结，强调徽标类图文转换的重要 性和解题技巧。
02
学生就本次课程的学习收获进行总结，并提出自己的见解和建
议。
老师和学生共同回顾本次课程的重点和难点，加深印象。
03
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
徽标类图文转换技巧
观察分析徽标构成元素
01
02
03
形状
观察徽标的整体形状，分 析其基本构成元素，如圆 形、方形、线条等。
色彩
注意徽标的颜色搭配，理 解不同色彩所代表的含义 和象征意义。
图案
分析徽标中的具体图案， 如文字、图形、符号等， 理解其寓意和象征意义。
理解徽标寓意和象征意义
公益性质标志解读
1 2
公益主题明确
公益性质标志需要明确表达其公益主题和目的， 如环保标志通过绿叶和地球等元素，呼吁人们保 护环境、珍爱地球。
情感共鸣与认同感
公益性质标志需要引发人们的情感共鸣和认同感 ，以激发更多人参与到公益事业中来。
3
简洁明了的设计
为了让人们更容易理解和记忆，公益性质标志的 设计需要简洁明了，避免过于复杂和繁琐的图案 和文字。
掌握徽标类图文转换题目的常见题型和解题思路，提高答题效率 和准确性。
加强限时训练
在规定时间内完成模拟题，提高答题速度和应试能力。
反思和总结
对做过的模拟题进行反思和总结，找出自己的不足之处，有针对性 地进行改进。
注意积累生活经验和常识
关注社会热点和时事
了解当前社会热点和时事，积累相关的生活经验和常识，有助于更 好地理解徽标的时代背景和含义。
总结本次课程内容要点
01
老师对本次课程的内容进行总结，强调徽标类图文转换的重要 性和解题技巧。
02
学生就本次课程的学习收获进行总结，并提出自己的见解和建
议。
老师和学生共同回顾本次课程的重点和难点，加深印象。
03
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
徽标类图文转换技巧
观察分析徽标构成元素
01
02
03
形状
观察徽标的整体形状，分 析其基本构成元素，如圆 形、方形、线条等。
色彩
注意徽标的颜色搭配，理 解不同色彩所代表的含义 和象征意义。
图案
分析徽标中的具体图案， 如文字、图形、符号等， 理解其寓意和象征意义。
理解徽标寓意和象征意义
公益性质标志解读
1 2
公益主题明确
公益性质标志需要明确表达其公益主题和目的， 如环保标志通过绿叶和地球等元素，呼吁人们保 护环境、珍爱地球。
情感共鸣与认同感
公益性质标志需要引发人们的情感共鸣和认同感 ，以激发更多人参与到公益事业中来。
3
简洁明了的设计
为了让人们更容易理解和记忆，公益性质标志的 设计需要简洁明了，避免过于复杂和繁琐的图案 和文字。
高考图文转换徽标
例2：07年湖北卷 下图是第八届中国艺术 节节徽。请结合节徽图 案的含义，为“八 艺节”主会场拟一副对联。平仄不 作要求，不超过30字。（4分）
Hale Waihona Puke 同济大学用中文和英文同时标识。中文 居上，表明主体性；英文居下，表 明国际性。在标志中加1907，表明 建校年代；前进的龙舟，象征历史 沿革的进程。 文化： 1、文字：以「同济」两字为核心； 2、图案：三人划龙舟；意为“同舟共济”。 3、目标：三人成众，同舟共济， 向着一流目标奋力拼搏； 4、精神：同新砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书； 济愚扶弱，济世兴邦，为富国强民而育人。
例1：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人” 的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述画面内容：
2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）
请用简洁的语言概括说明画面：
解题思路： 1、宏观把握会徽（行
业性图标）的外形特点，注意图形 和字样。
2、确定说明（介绍）画面的顺序： 时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 3、采用规范的说明语言：准确、简 明、平实、清晰。不能随意想象， 要扣住图中的信息点来联想。 4、力求避免遗漏说明内容，要认真 观察图的组成部分，并落实好。
中国人民大学
校徽由三个篆字体的「人」组成， 简洁而又具有浓厚的中国文化的味道， 体现了三层涵义：一是人民大学要为人 民办学；二是以人为本培养和造就人才； 三是以人文社会科学为主。 网上一个人大学生自己办的网站，叫「天地人大」， 这给设计者很大启发：天大地大，人最大。人大、人本、 人文、 三人行必有我师、三人成众等思路引导他设计出 以三个「人」为主要元素，并在字体上取材篆书。圆形更 符合中国人的审美观。在颜色上，取自于宫墙的深红颜色。 这种颜色显得理性、大气、包容，具有中国特色。这一颜 色确定为校徽的专用色，并称之为「人大红」。
2017届高三语文复习专题：徽标类图文转换PPT课件
更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康向
上的精神，充满动感与活力。
2020年9月28日
16
下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主 题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
2020年9月28日
17
参考答案
1、画面中心是椭圆形的地球，画面右侧 是一直手正在拒绝和防止来自外部的污染， 保护着画面左边的三条鱼； 2、整幅图寓意保护水环境，表达了人类 保护地球水环境的坚定决心。
2020年9月28日
20
2020年9月28日
画面
上海世博会会徽由三 部分组成：三个人形 图案组成的汉字 “世”；阿拉伯数 “2010”的字样以及 英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。
21
寓意
1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成
的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。 （2分）
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心 献给世界，将美好撒满人间。（1分）
助扶 人贫 为济 乐困
2020年9月28日
9
基本方法
• 一、描述标志内容: 图形组合
• 二、揭示标志意义: 象征意义
• 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色
作为主题图案基准色，体现了中国文化的特点，
代表着民族与国家，代表着喜庆与祥和;
二是作品主体部分又似“京”字，又似舞
动的“人”张开双臂，充分反映了古老而又充
满现代气息的中国，传递着友好、真诚与热情;
三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接
(最新整理)2017高考“图文转换”专题徽标类资料
11
参考答案 会徽主体(上方)由一个
圆角方形的传统印章和里 面嵌的一个“公”字组成， 紧扣论坛主题；而“公” 字演变成“人”形和“心” 形,寓意公德自在人心； 印章下方的字样，表明了 首次公民道德论坛举办的 时间和地点。
2021/7/26
12
例3. 请用简洁的语言解说
中国国家节水标志的含义。
参考答案：由水滴、人手和地
球变形而成。绿色的圆形代表
地球，象征节约用水是保护地
球生态的重要措施；标志留白
部分像一只手托起一滴水，寓
意节水，表示节水需要公众参
与，鼓励人们从我做起，人人
动手节约每一滴水；手又像一
条蜿蜒的河流，象征滴水汇成
江河；最下方文字为图标的名
称。 2021/7/26
13
● 方法指津 1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点） →象征义、寓意(要有关联性) 4. 语言表述准确规范得体： 准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）
2021/7/26
22
参考答案1 A、“C”“C”形象化的电话，推 测其意是中国电信沟通人与人之 间的关系；
B、“C”“C”两副牛角，联想到 股市的牛，可代表中国电信上市 的美好前景； C、“C”“C”地球的图形或经纬 线，可推测其意是中国电信走向 世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中 国电信蒸蒸日上。
2021/7/26
5. 下图为以绿色为 主色调的 “中国 2010年上海世界博 览会”会徽，试解读 此会徽图案的含义。
21
6. 下面是“中国电 信 （China TeleCom）”
的图标，仔细观察后， 根据要求答题。 (1) 根据你的理解， 请用简明的语言国电 信图标的创意； (2)结合这一图标， 为中国电信拟一广告 语，不超过20个字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
该图由一双手、彩带构成。一双 手捧起了一个由彩带构成的心型图 案。一双手，表达出人们的呵护与 帮助；而彩带连接成的心型，表达 的是爱心和希望；整个徽标表达了 人人都伸出援助之手奉献爱心和希 望的主题。
圆形代表地球，手掌又像一条河，接 着水滴，象征滴水成河；整个图形寓 意为人人动手节约每一滴水，共同保 护地球生态环境。
6.(2013年高考语文新课标Ⅰ卷)下面是我国颁布的“中国环 境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
该图由地球、清流、鱼、手和 浊流构成。地球上各种鱼在清澈 的水流里游动，人类之手正在阻 挡排向清流中的污水；整个图形 表达了人类保护水环境、拒绝水 污染的决心。
8.(2016芜湖二模)下面是“中国扶贫基金会标志”的主体 图形，请写出除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过100个字。（6分）
整体 形状
局部 细节
准确表达
简洁、通顺、有条理
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形， 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽 子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓 意；整个图形表示各国齐心协力，维 护和平。
审题抓关键： 徽标主题、名称及相关特点；答题要求 观察并分析徽标：
主 题
外观其形——构图要素：整体、逻辑 内析其意——图形寓意：象征、联想
相辅相成
准确表达： 语言简洁、表达通顺、条理清晰
5.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”， 请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过70个字。(5分)
高考语言运用专题复习
学习目标 1、了解徽标题的命题规律 2、掌握徽标类题型的答题技巧 3、能运用技巧规范、准确的答题
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的符号、图形、 文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义。
1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分) 2.(2013·全国卷I)下面是我国颁布的“中国环境标志”， 请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
审 题
发行机构 图标主题
答题要求
观察并分析徽标
主题 联合我们的力量
和平
外观其形 构图要素：整体、逻辑 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 不同国家 这些旗帜又巧妙地构成一只飞 翔的鸽子。
内析其意 图形寓意： 象征、联想 旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和 平寓意，整个图形表示各国齐心 协力，维护和平。
考查题型：主观题（写一段说明性的文字） 考查内容：指出构图要素、揭示图形寓意
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的 联合国发行
“联合我们的力量”邮票中的主体图形， “联合我们的力量” 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 构图要素 图形寓意 语意简明，句子通顺，不超过 85个字（6分） 句子通顺 语意简明
标志由太阳、山、水及十个环组 成。太阳、山、水表示人类的生存环 境，十个环相扣形成保护圈，环又喻 指环境的“环”，强化环保意识；整 个图形的寓意为全民联系起来，共同 保护人类赖以生存的环境。
7.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)