小班美术活动：可爱的小动物
幼儿园小班美术教案《可爱的小狮子》
幼儿园小班美术教案《可爱的小狮子》教学目标
1.让幼儿了解小狮子的形态、颜色及特点
2.培养幼儿的美术创作兴趣和表达能力
3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力
教学准备
1.生动的小狮子图片或相关资料
2.色彩粉笔、颜料、画笔、彩纸、剪刀等绘画材料
3.教师准备相应的模板或示范画作
教学内容与步骤
第一步：导入
教师出示生动的小狮子图片或相关资料，引导幼儿认识小狮子的形态和颜色，并带领幼儿唱小狮子的歌曲，以增强学生的情感体验。
第二步：示范
教师给出示范画作，带领幼儿认真观察，了解每个部位的特点，并解释绘画的过程和注意事项。
第三步：实践
1.教师根据幼儿绘画能力的不同，准备相应的模板或示范画作，供幼儿绘制。
2.幼儿根据教师的示范，用色彩粉笔、颜料等绘画材料，按照自己的想象和创意绘制小狮子。
3.绘制完成后，幼儿可以用彩纸和剪刀进行剪贴，制作出更加生动、有趣的小狮子作品。
第四步：展示和评价
教师组织幼儿进行作品展示，并从表现、色彩搭配、线条运用等方面进行评价和点评，对每个幼儿都要给予肯定和鼓励，在建立自信的同时，也激发了幼儿的创作热情。
注意事项
1.幼儿在画小狮子时应根据形态和颜色特点进行创作，有创意和主动性。
2.教师在教学中要注意细节，注意帮助幼儿纠正错误，激发幼儿热爱生活、热爱美术的兴趣。
3.幼儿在使用绘画材料时要注意安全，保存好画作并遵守规定，课后要进行整理和清洁。
结束语
通过《可爱的小狮子》的美术教学，能够让幼儿在创作中感受到美与快乐的真谛，不仅能够提高幼儿的审美水平和美术表现能力，还能够培养幼儿的想象力和创造力，进一步促进幼儿全面发展。
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》 (2)5篇
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》 (2) 幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》 (2)精选5篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对小绵羊形象的认知能力；2. 培养幼儿的美术兴趣和创造能力；3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学准备：1. 班级准备一块大型白板或者幼教画板；2. 准备一些白纸、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等工具；3. 展示牛角头饰物、图册、玩具绵羊等。
教学过程：1. 自我介绍及导入（5分钟）教师向幼儿们展示牛角头饰物，介绍今天要学习的主题是小绵羊，让幼儿们回答问题：“小绵羊有什么特点？”，鼓励幼儿们发表自己的看法。
2. 观察与感知（10分钟）教师向幼儿们展示图册和玩具绵羊，引导幼儿们仔细观察小绵羊的形状、颜色、眼睛、嘴巴等特征，然后让幼儿们描述并回答问题：“小绵羊是什么颜色的？它的眼睛是什么颜色的？嘴巴是什么样子的？”通过观察和描述，培养幼儿对小绵羊形象的认知能力。
3. 制作小绵羊（20分钟）教师将一块大型白板或者幼教画板放在教室前方，引导幼儿们利用白纸、彩色纸、剪刀等工具，按照自己对小绵羊的形象的认知，创造出自己理想中的小绵羊形象。
教师可以根据幼儿们的实际情况，提供一些简单的模板供幼儿们参考。
4. 制作背景画（15分钟）教师向幼儿们展示一幅美丽的自然景色图片，引导幼儿们观察并描述图片中的元素，比如天空、草地、花朵等。
然后让幼儿们用彩色纸、彩色笔等工具，根据自己的观察和描述，绘制自己理想中的背景画。
5. 展示和分享（10分钟）教师鼓励幼儿们展示自己的小绵羊和背景画，让幼儿们依次介绍自己创作的作品，分享自己创作的思路和想法。
教师对幼儿们的作品进行表扬和鼓励，营造积极向上的学习氛围。
6. 结束语及巩固（5分钟）教师向幼儿们总结今天的学习内容和成果，再次强调小绵羊的特点和形象，鼓励幼儿们将所学的知识和技能应用到实际生活中，并提醒他们小绵羊是我们的朋友，要善待小动物。
教学延伸：1. 可以引导幼儿们观察和了解其他动物的特点和形象，进行类似的美术创作活动；2. 可以鼓励幼儿们参观动物园或者农场，与真实的动物亲近接触，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识；3. 可以利用音乐教育课程，引导幼儿们学唱一首《小绵羊》的歌曲，并进行简单的舞蹈表演。
小班美术教案和说课稿
小班美术教案和说课稿一、教材分析（一）课程标准要求在小班美术教学中，课程标准强调通过艺术活动激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿初步的感知美、表现美的能力。
注重幼儿的体验和感受，鼓励幼儿大胆地运用色彩和线条表达自己的想法。
（二）主要内容本课题“可爱的小动物”主要是让小班幼儿认识常见的小动物形象，如小猫、小狗、小兔子等，并尝试用简单的绘画工具描绘出这些小动物的基本特征。
教材可能会提供一些小动物的图片作为参考，引导幼儿观察动物的外形，如身体形状、耳朵、尾巴等特点。
（三）重难点1. 教学重点- 帮助幼儿准确把握小动物的基本外形特征，例如小兔子长长的耳朵、短尾巴；小狗的三角形耳朵等。
- 引导幼儿用简单的线条和图形组合表现小动物。
2. 教学难点- 激发幼儿的创造力，让他们在描绘小动物基本特征的基础上，能够自由添加一些装饰元素，如给小猫添上漂亮的蝴蝶结等。
二、教学目标（一）知识与技能目标1. 幼儿能够认识几种常见小动物的外形特征。
2. 学会用简单的圆形、方形、三角形等图形组合来描绘小动物。
（二）过程与方法目标1. 通过观察小动物的图片和模型，提高幼儿的观察力。
2. 在绘画过程中，锻炼幼儿的手部小肌肉群，发展手部精细动作。
（三）情感态度与价值观目标1. 激发幼儿对小动物的喜爱之情，增强保护小动物的意识。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画带来的快乐。
三、教学重点&难点同教材分析中的重难点。
四、教学方法1. 观察法：通过展示小动物的图片、视频和实物模型，引导幼儿仔细观察小动物的外形特征，为绘画做好准备。
2. 游戏法：将绘画过程融入到游戏当中，如“小动物找家”游戏，增加幼儿参与绘画活动的积极性。
3. 讨论法：组织幼儿讨论自己最喜欢的小动物以及它的特点，促进幼儿之间的交流与合作。
五、教学过程（一）导入（5分钟）1. 教师先播放一段小动物叫声的音频，如小猫的“喵喵喵”、小狗的“汪汪汪”、小兔子的“跳跳跳”声。
然后问幼儿：“小你们猜猜看，这是什么小动物在说话呀？”引导幼儿根据声音猜出小动物。
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》6篇
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》精选6篇（一）教案：主题：《可爱的小鸡》目标：通过绘画小鸡的形象，培养孩子们的观察力和动手能力。
材料：纸张、彩色铅笔、水彩笔、刷子、水杯、毛巾时间：1节课（40分钟）教学步骤：1. 介绍课题：“今天我们要画一只小鸡，你们知道小鸡是什么样子的吗？大家有没有看过小鸡呢？”引导孩子们回忆小鸡的特征，例如黄色的毛，小小的嘴巴和翅膀等等。
2. 给孩子们看一些小鸡的图片或者实物，引导他们观察和描述小鸡的特征。
同时可以和孩子们讨论小鸡的习性和生活习惯，激发他们对小鸡的兴趣。
3. 鼓励孩子们用黄色的铅笔画出小鸡的轮廓。
可以先简单的画出一个鸡蛋形状，然后再加上鸡冠、眼睛、鸟嘴等细节。
4. 引导孩子们运用彩色铅笔或水彩笔给小鸡上色。
告诉他们小鸡的毛是黄色的，可以选用不同的黄色进行涂色。
同时鼓励孩子们用不同的颜色画出小鸡的眼睛、鸟嘴等部位。
5. 教师在黑板上画一只大鸡，让孩子们观察并模仿老师的画法，练习画小鸡的形象。
可以通过不断重复练习，提高孩子们的画画能力和动手能力。
6. 学生画完后，集体展示作品。
教师可以对孩子们的作品进行评价和鼓励，让他们感到自己的努力得到了认可。
教学反思：本节课通过引导孩子们观察和描述小鸡的特征，激发他们对绘画的兴趣，培养孩子们的观察力和动手能力。
在教学过程中，我注重了激发孩子们的兴趣，通过引导他们回忆和观察小鸡，让他们参与到绘画的过程中。
同时，我也提供了适合孩子们练习的材料和工具，让他们能够尽情地发挥自己的想象和创造。
在教学内容上，我注重了基本形状的练习和细节的表达，让孩子们在绘画小鸡的过程中，锻炼自己的绘画技能和观察能力。
在教学中还存在一些问题。
首先，由于时间有限，有些孩子可能没有足够的练习时间，导致画出来的作品不够完善。
下次可以考虑增加练习的时间，或者在后续的课堂中进行温故知新。
其次，在教学过程中，我没有给孩子们提供足够的参考资料，例如小鸡的图片等。
小班小动物美术教案8篇
小班小动物美术教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班小动物美术教案8篇教案的编写应当充分考虑学生的学习能力和学习需求，以便让每个学生都能够得到适当的教育，教案的制定可以帮助教师思考教学策略和方法，提高教学的灵活性和创新性，下面是本店铺为您分享的小班小动物美术教案8篇，感谢您的参阅。
小班美术可爱的小动物教案5篇
小班美术可爱的小动物教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《可爱的小猫咪》
幼儿园小班美术教案《可爱的小猫咪》教学目标：1.培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
2.让幼儿通过绘画感受生活中的美好，表现自己对小猫咪的爱。
3.学会简单的绘画技巧，例如涂色、画线等。
4.提高幼儿的观察力和动手能力。
教材：1.绘画用品：彩色纸、彩笔、橡皮、剪刀等。
2.教材图片：可爱小猫咪的图片（推荐在教材展示方面使用大屏幕或投影仪）。
教学内容：第一步：引入老师讲解“今天我们要画一只可爱的小猫咪，小猫咪是一个很可爱的小动物，它们有圆圆的眼睛、竖起来的小耳朵和长长的尾巴。
今天我们就来一起画出我们心中的小猫咪吧！”第二步：讲解绘画技法老师讲解绘画的基本技巧：如基础线条练习、选色等，并重点讲述如何画出小猫的可爱表情和形状，给学生大体示范，带动学生思考和想象。
第三步：示范和指导绘画老师给学生画出小猫的形状，让学生观察，感受小猫的形态。
引导学生按要求选择颜色，根据绘画技巧学会勾勒和涂色。
老师也提醒学生要注意比例，使画面美观。
老师边走动，辅导学生绘画，给学生指导和帮助。
第四步：收集展示老师收集学生完成的作品，让孩子互相看一看，激发了他们的自信。
并可以挑选一些优秀的作品进行展示进行评比。
第五步：总结小结总结今天的活动，引导孩子主动表达自己的情感和心得体会。
老师可以问孩子“你们今天学会了些什么？”开启互动对话，让孩子从画画中得到自我肯定和成长。
教学评价：通过观察、讲解和指导，能够使学生更好的进行绘画活动。
引导孩子走进绘画的乐趣，是幼儿美术活动的一个重要目标。
同时在活动中，学生可以学习到一些基本的绘画技巧和知识，帮助他们更好的表达自己。
【幼儿教案】幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》
【幼儿教案】幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》《可爱的小绵羊》教案一、教学目标知识与技能目标：学生能够了解小绵羊的外形特征，掌握用棉花粘贴小绵羊的方法。
过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，学生能够提高动手能力和创造力。
情感态度与价值观目标：学生能够体验到美术活动的乐趣，培养对小动物的喜爱之情。
二、教学重难点教学重点：学生能够用棉花粘贴出小绵羊的外形特征。
教学难点：学生能够掌握棉花粘贴的技巧，使小绵羊的形象更加生动可爱。
三、教学方法讲授法：讲解小绵羊的外形特征和棉花粘贴的方法。
演示法：教师示范用棉花粘贴小绵羊的过程。
实践法：学生动手实践，用棉花粘贴小绵羊。
四、教学过程导入（5 分钟）播放一段关于小绵羊的视频，让学生观察小绵羊的外形特征。
提问学生：小绵羊的身体是什么形状的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？讲授新课（10 分钟）讲解小绵羊的外形特征：小绵羊的身体是椭圆形的，它的毛是白色的，它的头上有两只弯弯的角。
讲解棉花粘贴的方法：准备一张白色的卡纸和一些棉花。
将棉花撕成小块，用胶水粘贴在卡纸上，形成小绵羊的身体。
用黑色的彩笔在卡纸上画出小绵羊的眼睛、鼻子和嘴巴。
用红色的彩笔在小绵羊的头上画出两只弯弯的角。
实践操作（20 分钟）学生动手实践，用棉花粘贴小绵羊。
教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。
展示评价（10 分钟）学生将自己粘贴的小绵羊展示在黑板上。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 3. ◦ ◦ 4. ◦其他学生进行评价，指出优点和不足之处。
教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意。
课后拓展（5 分钟）让学生回家后，用棉花粘贴其他小动物，如小兔子、小猫咪等。
让学生观察生活中的小动物，了解它们的外形特征和生活习性。
五、教学反思通过本次教学活动，学生们了解了小绵羊的外形特征，掌握了用棉花粘贴小绵羊的方法。
在教学过程中，我注重引导学生观察、思考和实践，让学生在动手操作中提高了动手能力和创造力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》
一、教学目标：
1. 观察研究动物形象，培养幼儿对动物的感知，投射丰富的想象力和情感。
2. 通过动手实践，使幼儿掌握画水彩画的基本技巧，并能够用不同色彩进行组合表现。
3. 增强幼儿的观察能力，培养幼儿的主动思考能力，鼓励幼儿表达自己对生活的感悟。
二、教学内容：
《可爱的小绵羊》
三、教学过程：
1. 导入
展示幼儿园小羊驼的图片，引导幼儿观察和感受小羊驼的形状、特征及表情，引发幼儿对羊的兴趣，并给予幼儿发表情感的机会。
2. 体验
让每位幼儿都能用手去触摸绵羊毛的材料，让幼儿觉得绵羊是柔软而亲切的，进而感受到涂色的乐趣。
3. 演示
老师通过简单的示范，介绍水彩画的制作工序，让幼儿了解到水彩画需要先添水后加颜色，用刷子轻轻画着，最后裱上架。
4. 实践
（1）让幼儿自由发挥，自由涂画一幅小绵羊和背景。
（2）在画幅上画出小羊的身体、脸部、四肢、毛发等重要特征的线条样式。
（3）老师会根据幼儿的水平做针对性的指导教学，同时鼓励幼儿自由发挥表现自己的小绵羊作品。
（4）涂色时，提醒幼儿，要往水里添颜色，不要把颜色直接扔在纸上，然后用刷子轻轻地一层层地涂上去。
5. 结束
老师在教学最后，提醒幼儿们注意事项，让幼儿们把自己的“小绵羊”整理好，在班级内犒劳一下自己的成果。
四、教学评价：
1. 教学目标和内容是否达到预期，孩子是否收获满意。
2. 观察幼儿作品，看是否掌握了水彩画的基础技巧，画出的小羊是否具有表现力和美感。
3. 学生表现是否积极参与，是否乐于合作与分享。
美术可爱的动物教学设计（精选6篇）
美术可爱的动物教学设计美术可爱的动物教学设计（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的美术可爱的动物教学设计（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术可爱的动物教学设计1一、教学目标了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；培养环保意识和创造能力。
二、教学重点欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。
三、教学难点巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。
四、教学准备教师：图片、大画纸、油画棒学生：小镜子、彩色笔或油画棒五、教学过程（一）组织教学稳定情绪、检查用具。
（二）导入表演猜谜：1、你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？观察欣赏：1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。
并发表自己的看法。
（三）思考创作分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。
分组讨论：本组要制作一组什么动物？用什么材料？如何分工合作？每个动物起个什么名字？编一个什么故事？开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。
（四）展示评价各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。
小班主题教案及反思《可爱的小动物》
小班主题教案及反思《可爱的小动物》教案：一、教学内容本次教学的主题为《可爱的小动物》，旨在通过学习小动物的外貌特征、习性和饲养方法，培养学生对小动物的爱护意识，增强学生对自然界的认识和理解。
二、教学目标1.知识目标(1)学生能够掌握一些常见小动物的名称、外貌特征及习性。
(2)学生能够了解小动物的基本饲养方法。
2.能力目标(1)培养学生观察和描述事物的能力。
(2)培养学生善于合作、交流和分享的能力。
3.情感目标(1)培养学生对小动物的爱护意识，增强动物保护意识。
(2)培养学生对自然界的敬畏和热爱。
三、教学重点1.学生能够掌握常见小动物的名称、外貌特征及习性。
2.学生能够了解小动物的基本饲养方法。
四、教学步骤Step 1 导入（5分钟）教师与学生进行互动，通过提问的方式引起学生的兴趣，如：“你们小时候养过小动物吗？你们觉得小动物可爱吗？你们喜欢哪些小动物？”等。
Step 2 学习小动物的名称（10分钟）教师将图片或模型等展示给学生认识一些小动物，同时教师帮助学生正确发音，可分配学生报读小动物的名称。
Step 3 描述小动物的外貌特征和习性（15分钟）教师向学生展示一些小动物图片，并通过问答的方式引导学生观察和描述小动物的外貌特征和习性，学生可以用简单的词语进行描述，也可以画画来表达。
Step 4 学习小动物的饲养方法（15分钟）教师向学生介绍一些小动物的基本饲养方法，例如：小狗需要定期洗澡、梳毛、喂食，小猫需要清洁猫砂，给予适量的食物和水等。
并向学生展示饲养小动物的用具，让学生了解。
Step 5 分组活动（15分钟）将学生分为小组，每个小组选择一种小动物，利用课堂上学过的知识，设计小册子介绍该小动物的外貌特征、习性和饲养方法，每个小组展示并交流。
Step 6 总结反思（5分钟）教师与学生一起总结本节课学到的知识，并引导学生思考小动物需要我们怎样的爱护和保护。
五、教学资源1.小动物图片或模型。
2.饲养小动物的用具。
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》教学目标
通过本节课的学习，孩子将能够：
1.认识并熟悉小鸡的外貌特征；
2.学习使用简单的线条和色彩表现出小鸡的形象；
3.培养孩子们的手眼协调能力及创造性思维。
教学材料
1.画纸；
2.水彩颜料及调色盘；
3.刷子；
4.笔。
教学步骤
第一步：引入
老师先向孩子们介绍今天的主题——《可爱的小鸡》。
并通过图片等多种形式展示小鸡的形象特征，引出小鸡的色彩和形态。
第二步：示范
老师示范如何画出小鸡的形象，并让孩子们跟随自己的步骤画出自己心中的可爱小鸡。
这一步可以有老师讲解手绘图的技巧、颜色搭配，还可以带着孩子们模仿小鸡的叫声进行亲切的互动。
第三步：练习
孩子们开始跟随自己的创意开始画出自己喜欢的小鸡。
这一步是孩子们实践的最主要环节，老师可以在布置任务之前开展热身活动，缓解孩子们的紧张情绪。
第四步：分享
老师要求孩子们将自己画出的小鸡进行展示，并向同学们分享自己绘制小鸡的经验和感受，鼓励和赞扬孩子们的创造性思维。
第五步：整理
整个班级完成后，老师可以通过展示区展示孩子们完成的作品，并组织一次集体评价活动，鼓励孩子们在自我表达、艺术创作方面开展更多的努力。
教学体会
通过一堂这样的美术课，能够促进孩子们的手眼协调能力，增强孩子的自信心，同时也能够让孩子们学到简单的手绘技巧，希望在未来的学习中能够起到更多的启发作用。
主题名称可爱的小动物
主题名称：可爱的小动物
学习 活动
创 自造 主性 性游 游_戏 戏区 域 动活建筑工地 环境与材料：提供有关动物的辅助玩具，如各种小动物模型等 活动要求：请孩子建造动物园、森林。
指导要点：通过邀请家长带孩子去参观动物园，了解一些关于有关动物的话题，鼓励 孩子利用现有的积木以及我们增添的动物的辅助玩具搭建动物园。
露出部分小动物身体特征
游物，了解动物。
戏
深的了解，愿意与动物做朋友。
3.家长和孩子一起阅读有关动物的图书，适当地观看“动物世界”此类节目，增进对动物的喜爱程度。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》6篇
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（一）主题：可爱的小绵羊教学目标：1. 能够认识绵羊的形象和特点。
2. 能够使用简单的绘画工具进行绘画绵羊。
3. 培养幼儿的观察力和创作能力。
教学准备：1. 图片或玩具绵羊模型。
2. 不同颜色的细绳或棉花。
教学活动：引入活动：1. 展示一张带有绵羊形象的图片或玩具绵羊模型。
2. 询问幼儿对绵羊的认识和了解程度。
步骤一：介绍绵羊1. 用简单的语言介绍绵羊的特点，如绵羊有毛茸茸的白色皮毛，长着一对弯曲的角等。
2. 让幼儿观察图片或实物绵羊，询问他们对绵羊的感觉。
步骤二：绘制小绵羊1. 给每个幼儿发放纸张和绘画工具，如蜡笔或彩色铅笔。
2. 让幼儿根据自己的想象和认识画出一只可爱的小绵羊。
3. 鼓励幼儿尝试使用不同颜色的绘画工具，创造出丰富多样的效果。
步骤三：贴毛绵羊1. 准备不同颜色的细绳或棉花，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 将细绳或棉花沾上胶水，让幼儿贴在自己绘制的小绵羊的身体上，模拟绵羊的毛。
步骤四：展示和分享1. 让每个幼儿介绍自己绘制的小绵羊，并分享自己的创作心得。
2. 对每个幼儿的作品进行表扬和鼓励。
拓展活动：1. 小绵羊形象的口袋让幼儿使用毛毡材料或布料制作小绵羊形象的口袋。
2. 小绵羊的游戏模仿绵羊的特点，让幼儿在教室中穿梭、跳跃，体验绵羊的活泼可爱。
教学反思：通过这节课的教学活动，幼儿能够认识绵羊的形象和特点，通过绘画和贴毛的活动，培养了幼儿的观察力和创作能力。
同时，通过展示和分享，提高了幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（二）教案名称：娃娃的花床单教案目标：1. 培养幼儿对花卉的观察力和感知力。
2. 培养幼儿的美术创造能力和绘画表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 绘画材料准备：彩色纸、彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2. 学习主题：娃娃的花床单。
幼儿小班美术课教案《可爱的小鸡》
幼儿小班美术课教案《可爱的小鸡》教学目标：1. 通过制作手工小鸡，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过绘制小鸡形象，培养幼儿艺术表达能力。
3. 通过小组合作，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
4. 通过观察小鸡形象，了解小鸡的特点和习性。
教学准备：1. 颜料、画笔、水杯、纸巾等绘画工具。
2. 彩纸、胶水、剪刀等手工工具。
3. 小鸡的图片或模型。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示小鸡的图片或模型，引出本堂课的主题：《可爱的小鸡》。
2. 通过问题引导幼儿思考：小鸡有什么特点？小鸡是怎样的动物？二、制作手工小鸡（15分钟）1. 教师向幼儿展示制作手工小鸡的步骤，并说明每个步骤的方法和注意事项。
2. 幼儿按照教师的示范，使用彩纸、胶水和剪刀制作手工小鸡。
3. 教师逐一指导幼儿，在他们需要帮助的地方给予支持和指导。
三、绘制小鸡形象（20分钟）1. 教师向幼儿展示绘制小鸡形象的步骤，并说明每个步骤的方法和注意事项。
2. 幼儿根据教师的示范，在纸上用颜料和画笔绘制小鸡。
3. 教师逐一指导幼儿，帮助他们掌握绘画技巧和表达方式。
四、小组合作展示（10分钟）1. 将幼儿分成几个小组，每个小组展示他们制作的手工小鸡和绘制的小鸡形象。
2. 幼儿可以互相欣赏和评价其他小组的作品，鼓励他们积极参与和发表意见。
五、总结（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾本堂课的学习内容和所获得的成果。
2. 教师总结本堂课的重点和难点，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
教学扩展：1. 可以播放关于小鸡的动画片，让幼儿更加了解小鸡的特点和习性。
2. 可以组织小鸡的游戏活动，让幼儿在游戏中进一步体验和感受小鸡的生活。
教学评价：1. 观察幼儿在制作手工小鸡和绘制小鸡形象的过程中的参与程度和动手能力。
2. 观察幼儿展示作品时的表现和沟通能力。
3. 在小组合作展示中观察幼儿的社交能力和团队合作意识。
Note: 上述教案仅供参考，实际教学时可根据幼儿的实际情况和教学环境进行调整和修改。
小班美术《可爱的小鸡》教案附反思
小班美术《可爱的小鸡》教案附反思小班美术《可爱的小鸡》教案附反思 1活动目标：1、大胆尝试使用记号笔，用画圆和添加线条的方法画出小鸡的基本特征和简单的动态。
2、乐意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。
3、在活动中初步体验合作的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：圆形纸片、记号笔、棉签、颜料、蜡笔。
活动过程：一、激发幼儿兴趣今天圆形宝宝来我们班做客了，数数，来了几个圆形宝宝？圆形宝宝要变魔术给小朋友们看，猜猜它会变成什么呢？二、圆形变小鸡1、“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形前面是嘴巴，圆形下面画小脚。
”（边念儿歌边示范画）瞧，圆形宝宝变成了什么？（小鸡）2、刚才圆形宝宝是怎样变成小鸡的？（请幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练习）3、猜猜，这只小鸡在干什么？4、现在圆形宝宝又要变了。
“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形下面是嘴巴，圆形上面是小脚”，一只小鸡又变出来了！猜猜，这只小鸡在干什么？5、这两只小鸡什么地方不一样？6、你还想让小鸡宝宝做什么动作？（鼓励幼儿大胆尝试，进行示范画）7、刚才我们变小鸡的时候使用几个圆形的`？现在用两个抱在一起的圆形宝宝能不能变出小鸡呢？（请幼儿示范）三、幼儿作画1、多可爱的小鸡啊，我们都来和小鸡宝宝交朋友好吗？2、幼儿绘画，鼓励幼儿大胆画圆，并能用棉签画来添画小草等背景。
四、讲评，互相欣赏作品展示幼儿作品：1、你的小鸡宝宝在干什么？2、你最喜欢哪个小鸡宝宝？活动反思：活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。
今后，我还要对孩子们多加强美术技能的培养，使孩子们在作画时更有信心。
小班美术《可爱的小鸡》教案附反思 2 活动目标：1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。
小班美术教案：可爱的小动物
小班美术教案：可爱的小动物一、教学目标1.让学生通过观察、描绘，了解小动物的外形特征。
2.培养学生的绘画兴趣和动手能力。
3.引导学生学会分享和欣赏他人的作品。
二、教学重点与难点1.重点：学会描绘小动物的外形特征，培养绘画兴趣。
2.难点：教会学生运用丰富的颜色和线条表现小动物的特点。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、小动物图片。
2.学具：小动物玩具、画纸、画笔、水彩颜料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小动物玩具，引导学生观察并说出小动物的名字。
（二）观察与讨论1.教师出示小动物图片，引导学生观察小动物的外形特征。
（三）示范与指导1.教师示范绘画小动物，边画边讲解绘画步骤和注意事项。
2.学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导，纠正错误。
（四）实践与创作1.学生独立绘画小动物，教师巡回指导。
2.学生在绘画过程中，鼓励他们发挥想象，运用丰富的颜色和线条表现小动物的特点。
（五）展示与欣赏1.学生完成作品后，教师组织学生展示作品。
2.学生分享自己的感受和体会。
五、课后作业1.学生回家后，与家长一起绘画更多可爱的小动物。
2.家长拍照至班级群，共同欣赏和交流。
第一步：导入1.教师出示小猫、小狗、小兔子等小动物玩具，引导学生观察并说出小动物的名字。
第二步：观察与讨论1.教师出示小猫、小狗、小兔子等小动物图片，引导学生观察小动物的外形特征。
第三步：示范与指导1.教师示范绘画小猫，边画边讲解绘画步骤和注意事项。
2.学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导，纠正错误。
第四步：实践与创作1.学生独立绘画小猫，教师巡回指导。
2.学生在绘画过程中，鼓励他们发挥想象，运用丰富的颜色和线条表现小猫的特点。
第五步：展示与欣赏1.学生完成作品后，教师组织学生展示作品。
2.学生分享自己的感受和体会。
重难点补充：教学重点：学会描绘小动物的外形特征，培养绘画兴趣。
教学难点：教会学生运用丰富的颜色和线条表现小动物的特点。
一、导入教师（出示小动物玩具）：小朋友们，你们看看我手上有什么？（学生兴奋地指着玩具）对的，这是一只小猫，还有谁呢？（学生纷纷举手）我们一起来数数看，今天来了多少小客人。
小班美术可爱的小动物教案反思
小班美术可爱的小动物教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿小班美术教材》第三章“有趣的动物”，详细内容为第二节“可爱的小动物”。
通过本节课的学习，学生将了解小动物的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小动物，培养观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握小动物的基本外形特征，如兔子、小鸟、小猫等。
2. 培养学生运用线条和色彩表达对小动物的情感。
3. 提高学生的观察力和想象力，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小动物的外形特征，并运用线条和色彩进行表现。
教学重点：培养学生对美术的兴趣，提高观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、彩笔、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示挂图，引导学生观察小动物的外形特征，让学生自由发言，分享对小动物的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师以兔子为例，讲解如何用线条和色彩描绘小动物的外形特征，强调线条流畅、色彩搭配。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，自行选择小动物进行描绘，教师巡回指导。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
5. 小结与拓展（10分钟）六、板书设计1. 板书可爱的小动物2. 板书内容：小动物的外形特征线条流畅、色彩搭配观察力、想象力培养七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅“我最喜欢的小动物”2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，能表现出小动物的外形特征。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让学生掌握了小动物的外形特征，提高了观察力和想象力。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，针对学生存在的问题进行个别指导。
同时，鼓励学生在生活中观察小动物，将所学知识拓展到课堂之外，激发学生对美术创作的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察小动物的外形特征，并运用线条和色彩进行表现。
小班美术可爱的小动物优质教案反思
小班美术可爱的小动物优质教案反思一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章《可爱的动物》，详细内容包括认识各种小动物的外形特点，学习用简单的线条和图形表现小动物，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述几种常见小动物的外形特征，如兔子、小鸟、小狗等。
2. 培养幼儿运用线条和图形表现小动物的基本能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及审美能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出小动物的特征。
教学重点：学习运用线条和图形表现小动物，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、小动物玩具、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的小动物玩具，引导幼儿说出它们的名字和特征。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过黑板示范，讲解如何用线条和图形表现小动物，如兔子的长耳朵、小鸟的翅膀等。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，选择自己喜欢的小动物进行绘画创作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
5. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励性评价，引导幼儿互相欣赏和学习。
六、板书设计黑板上展示小动物的形象，旁边标注对应的线条和图形，如兔子的长耳朵、小鸟的翅膀等。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅小动物的画，并涂上颜色。
答案示例：（画纸上一只可爱的小狗，用线条和图形表现，涂上鲜艳的颜色）八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、创作、展示等环节，使幼儿掌握了小动物的基本绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予反馈和指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试用其他材料（如彩泥）表现小动物，提高幼儿的动手能力和创造力。
同时，鼓励幼儿关注生活中的小动物，培养他们的观察力和环保意识。
小班美术可爱的小动物教案反思
小班美术可爱的小动物教案反思活动目标：1.尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。
2.愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。
3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4.培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等。
活动过程：一、在情境中请出动物1、猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏?(幼儿自由猜测)2、这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜欢的颜色找和桶上相同标记的画纸涂色把小动物请出来。
记住图的时候笔要在桶边轻轻的舔一舔，那涂色应该怎么涂?(顺着一个方向，从上到下)3、你请出的动物是谁?去看一看其他小朋友请出了哪些动物?二、说说学学做做1、我们来看看有谁来了，来了几个?(加以统计记录)2、你知道这些动物是怎样来的?请你来学一学它走路的样子。
(请个别幼儿示范，集体学样)三、尝试运用符号记录动物的走路动作。
1、刚才我们学了小动物走路的样子，你们真棒，学的真像。
我们会不会把这些小动物走路的样子画下来呢?2、桌上有记号笔、水笔、蜡笔、棉签等，你想用什么就用什么画，画好以后贴在小动物的旁边。
四、交流讨论1、请个别幼儿介绍自己画的符号的。
谁来介绍一下你画的代表什么意思?(及时鼓励幼儿)2、这些小动物夸我们很聪明，它们想和我们一起做游戏，我们也来学自己喜欢的动物走到教室里和它们一起做游戏。
教学反思：孩子们学习积极性高。
但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
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教学过程：
一、唱歌曲《棉花糖》导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣
1、“今天大家真开心，想不想唱支歌啊？”
请幼儿边唱歌边做动作，在唱歌过程中模仿小动物的动作。
2、幼儿回忆刚才唱歌的动物有那些。
“刚才我们变出了那些小动物呢？”
“小羊是什么样子的啊？”教师出示小羊的范图。引导幼儿有次序的观察：头—身体—尾巴
二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情
1、你们看，冬天到了，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，可是小羊呢？你们想帮小羊穿上漂亮的衣服吗？小羊的衣服是怎样的呢？
2、教师小结：小羊的身上穿着一件有卷毛的衣服，上面有很多卷卷的毛，很暖和。
三、教师引导幼儿练习画螺旋形
教师：怎样才能画出卷卷的羊毛呢？
1、教师示范画，请幼儿观察怎样从里向外画螺旋形
清镇市王庄乡幼儿园(集体备课) 班组教案
教学名称：可爱的小动物
教学领域：美术
时间：
周次：
班级：小班
执教者：
教学目标：
1、探索学习用从里向外的方法画螺旋形，表现绵羊的羊毛
2、学习在指定范Βιβλιοθήκη 内均匀的进行添画活动3、认真仔细的绘画，喜欢绘画活动
教学准备：
1、绘画本、蜡笔
2、绵羊玩具
教学重难点：
重点：探索学习用从里向外的方法画螺旋形，表现绵羊的羊毛
2、幼儿徒手练习
四、幼儿绘画，教师指导
五、评价张贴幼儿作品
教学反思：