Q版漫画——男女有别(男女体型)
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(插画)男生女生不一样教育课件PPT模板-优秀课件PPT
并不是有意要看你的隐私部位。
保护自己的身体隐私
怎样爱护我们的身体
特别提醒
• 如果暂时离开爸爸妈妈，和我们熟悉的成年人单独在一 起，问自己三个问题：
• 爸爸妈妈知道我和TA在一起么？ • TA会伤害我吗？会不会侵犯我的隐私部位？ • 如果TA伤害我，有没有人可以帮助我？
怎样爱护我们的身体
尊重别人的隐私
我从哪里来？
• 爸爸的睾丸製造精子。 • 精子的形状像蝌蚪 • 頭尖尖,尾巴長長。
我从哪里来
当一条精子和卵子 结合时,就会渐渐
成长为胎儿
胎儿再妈妈的子 宮内成长。妈妈 的肚子渐渐大起
來。
胎儿十经过妈妈的 阴道生出来的。
我从哪里来
我从哪里来 爸和妈妈都很高兴，并 非常疼爱着你。
☆ PART -02☆
女孩生殖器
大阴唇
尿道口
阴道口小阴唇ຫໍສະໝຸດ 肛门男孩女孩有什么不同
男孩生殖器
阴茎
阴囊
龟头
包皮
尿道口
☆ PART -03☆
怎样爱护我们的身体
☆202X年两性教育主题学习活动☆
怎样爱护我们的身体
怎样爱护我们的身体
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和阴道口 引起阴部疾病。
怎样爱护我们的身体
男生女生不一样
☆202X年两性教育主题学习活动☆
202X Gender education themed learning activities
主讲：某某某
时间： 202X.X
目录
CONTENTS
☆ PART -01☆
我从哪里来
☆202X年两性教育主题学习活动☆
我从哪里来
• 媽媽的卵製造卵子。 • 卵子的形状圆圆的 • 像個荷包蛋。
保护自己的身体隐私
怎样爱护我们的身体
特别提醒
• 如果暂时离开爸爸妈妈，和我们熟悉的成年人单独在一 起，问自己三个问题：
• 爸爸妈妈知道我和TA在一起么？ • TA会伤害我吗？会不会侵犯我的隐私部位？ • 如果TA伤害我，有没有人可以帮助我？
怎样爱护我们的身体
尊重别人的隐私
我从哪里来？
• 爸爸的睾丸製造精子。 • 精子的形状像蝌蚪 • 頭尖尖,尾巴長長。
我从哪里来
当一条精子和卵子 结合时,就会渐渐
成长为胎儿
胎儿再妈妈的子 宮内成长。妈妈 的肚子渐渐大起
來。
胎儿十经过妈妈的 阴道生出来的。
我从哪里来
我从哪里来 爸和妈妈都很高兴，并 非常疼爱着你。
☆ PART -02☆
女孩生殖器
大阴唇
尿道口
阴道口小阴唇ຫໍສະໝຸດ 肛门男孩女孩有什么不同
男孩生殖器
阴茎
阴囊
龟头
包皮
尿道口
☆ PART -03☆
怎样爱护我们的身体
☆202X年两性教育主题学习活动☆
怎样爱护我们的身体
怎样爱护我们的身体
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和阴道口 引起阴部疾病。
怎样爱护我们的身体
男生女生不一样
☆202X年两性教育主题学习活动☆
202X Gender education themed learning activities
主讲：某某某
时间： 202X.X
目录
CONTENTS
☆ PART -01☆
我从哪里来
☆202X年两性教育主题学习活动☆
我从哪里来
• 媽媽的卵製造卵子。 • 卵子的形状圆圆的 • 像個荷包蛋。
【美术教材】入门漫画Q版人物教程步骤图-2.5头身教学
这种比例跟2头身的相差不 大。腿部加长0.5个头身， 表现得腿更修长一点。人 物不会显示比较矮个子。
起稿前为了防止比例 不好掌握，可以画出 中心线和两个半圆做 辅助。
中心线
1
构图时上下左右
2
留出一些空隙就 可以了，不要留
太多，人物画小
了，画面会很空。
0.5
然后看向这条红色 的动态线，头是有 点前倾的，脚是前 翘的。
Q版人物练习
——2.5头身注意观察她的动态手脚 Nhomakorabea比例
2头身
今天来观察观察下面两个人物有什 么不一样的地方呢？
2.5头身
比 例 短 一 些
身 体 修 长 一 些
还要注意 观察她的 手脚喔！
2头身和2.5头身都 是Q版，相差不大， 会有一些细小的区 别
2.5身的动态幅度会比2身大 一些，因为身体增加了半个 圆所以显得修长轻盈一些
细看2.5身 的手脚，发 现没有？
手指精细
手指概括一下
圆润 脚趾
掌握好上面内容构 图完毕，就可以勾 线啦。
注意勾线后一定要擦去铅笔 的线稿痕迹，方便后面上色。
上色时头发的高 光可以留白
衣服用灰色的 马克笔画出阴 影部分，如果 是其他颜色的 衣服可以用灰 色叠加在暗部。
最后，完成
谢谢观赏
新星幼儿园《男女有别的》PPT课件
共享收获
本节课同学们 有哪些收获？
1.在对待与异性交往问题上应该 （D ）
A 如临大敌，坚决反对 B 谈虎色变 C 要加以制止 D 注意一个 “度” 字
2、关于男女生交往，下列说法中正
确的是( C )
A、男女有别，男女生之间应该“老 死不相往来”
B、男女生之间可以随心所欲地交往 C、男女生相处应讲究一定的原则和
4、在与异性相处时，我们要学 会保护自己，而对自己最好的
保护来自 （ D ）
A、社会法律、道德 B、学校纪律、规则 C、良好的社会习惯 D、自我保护意识、方法以及
我们的自律
谢谢观赏！ BYE BYE！
我们都是好样的！
实话实说：
李老汉的小儿子是智力障碍患者，在村里总 被张泉欺侮。张泉不是辱骂他就是殴打他， 一次在追打过程中还害得他的腿骨折了。为 这事，李老汉又急又气，病倒在床。李老汉 的大儿子李文从城里打工回来，得知此事后 十分气愤，撸起袖子就到村头揪住张泉，准 备先揍他一顿出口气。
你觉得李文该揍张泉吗？
艺术 D、与异性同学的交往面应尽可能窄
一些
3．在男女同学交往中，要以恰当的 方式来表达友谊，“恰当的方式”
主要包括男女同学（ A ）
（1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方 （3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重
A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
说出你的真实想法,看看男生和女生之间的 态度是否有差别。
男女有别的表现
畅所欲言：
男生眼里的女生是什么样的？ 女生眼里的男生是什么样的？
男生女生
最让男生讨厌的女生：
拌老成、一副老谋深算样子的女生 长舌头、对小道消息津津乐道的女生 自以为是、骄傲自大的女生 啰啰唆唆、做事慢吞吞的女生 小心眼、爱大惊小怪的女生 疯疯癫癫、不懂自重自爱的女生 总喜欢和男生找茬吵架的女生 容易悲观、动不动就流眼泪的女生 把打扮和传播别人小事当“正业”的女生 自以为大姐大，笑起来像鬼叫一样的女生
美术教材教学《Q版动态练习》教案课件
1.先用铅笔确定整体头身比例及动态的位置 以及背景的装饰。注意距离和近大远小关系。
2.用针管笔或者水性勾线笔把要确定 的线条勾勒出来，注意遮挡关系。
Байду номын сангаас
3. 然后进行上色，先把画面中的浅色全部涂一遍。 注意涂色时候一定要找出相近的深色。
4. 最后进行上色，先画浅色，再画深色。（找出主色调， 再找出相近色，先涂浅色再叠加深色，这样画面更自 然。）
谢谢
Q版人物的走姿
人物行走时双脚和双手 一般会有规律地摆动， 所以如果不是人物性格 设定的特别需要，绘制 人物走姿时也需要画出 手的动作。
Q版人物的跑姿
人物在跑步时身体的重 心会前倾，手会自然地 握成拳头来回摆动，这 样可以加强身体的协调 性，掌握平衡，使人跑 得更快。
Q版人物的跳跃
人物的跳跃是一种瞬间的动态， 绘制时注意身体的跃动感和细 节的处理，包括头发和服装因 人体运动而产生的变化等。
Q版动态练习
三、教学重难点
1. 掌握人体比例关系，头与身高的比例，头 与肩膀的比例、头与手臂的 比例、头与腿部 的比例关系. 2. 把握Q版人物的动态特征，随着人物不同 的姿势、动作，手腿的姿势 和位置都会不一 样. 3. 人物五官的比例关系，不同的表情，五官 也会有所不同，要注意观 察. 4. 把握画面中整体效果和氛围，注意构图和 比例问题.
注意：我们一直强调对小 孩子的动漫人物课不去讲 结构肌肉，但基本的关节 点（活动点）得记下来， 画出的人才会有动态。
木偶人
画人的方式都是大同 小异，虽然笼统地用 “卡通”来说，绘画的 风格多种多样，但是 无非只是一些表现风 格而已，要表现的内 容都是相同的。画人 物，就是要画四肢和 身体躯干。
我们在画人物的时候，为了将比例画准确，通 常以人物的头部为参照物，这就是人物的头身 比例。通过头身比例可以看到不同年龄阶段的 人物，例如两头身的孩童、五六头身的青年。
漫画绘画技巧
漫画绘画技巧讲解（转载）
人物体型结构讲解
只有熟知了人物的体型特点，才能使绘画出来的人物更栩 栩如生。 小孩：孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。 成年人：人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高 （坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂 时，指尖位置在大腿二分一处。 老人：由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些， 在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有 弯曲。
俯视的头部透视
头部的大体形定好后，根据俯视的透视关系将眉 弓线定好，再根据眉弓线与鼻底线将耳朵的位置定 好，并根据眉弓线将眉毛画好。其中有一点要注意 的是，眼睛的形状和仰视相反，颈部与头部的穿插 关系也是很重要的，将发髻线根据透视关系稍微向 下移，并加上头发。
不同年龄人物的五官画法 不同年龄的人物，其面部五官是不同的。掌握这 些区别，才能更好的绘制动漫人物。
ห้องสมุดไป่ตู้
人体性别基本特征
男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。 女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细， 胯宽，胸部丰满。（ 漫画绘画技巧：人体比例及表现 通常女主 角为七个头高，而男主角为八个头高。正常掌握人物的比例关系，对 画好漫画是很重要的。
厦门鹭港妇产医院
“约惠星期五
学生专享日”
即日起，厦门鹭港为关爱学子，特在每周五当天出资10万元援助金资 助意外学生人流手术，在校学生凭学生证（或复印件），在每周星期五 到鹭港妇产医院预约薇尔（ VIER ）无痛人流术，即可享受免手术费优惠， 学生做人流到鹭港，私密、安全、零伤害，术后不影响学业！
漫画化的动作
人体头部的基本结构
人物体型结构讲解
只有熟知了人物的体型特点，才能使绘画出来的人物更栩 栩如生。 小孩：孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。 成年人：人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高 （坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂 时，指尖位置在大腿二分一处。 老人：由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些， 在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有 弯曲。
俯视的头部透视
头部的大体形定好后，根据俯视的透视关系将眉 弓线定好，再根据眉弓线与鼻底线将耳朵的位置定 好，并根据眉弓线将眉毛画好。其中有一点要注意 的是，眼睛的形状和仰视相反，颈部与头部的穿插 关系也是很重要的，将发髻线根据透视关系稍微向 下移，并加上头发。
不同年龄人物的五官画法 不同年龄的人物，其面部五官是不同的。掌握这 些区别，才能更好的绘制动漫人物。
ห้องสมุดไป่ตู้
人体性别基本特征
男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。 女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细， 胯宽，胸部丰满。（ 漫画绘画技巧：人体比例及表现 通常女主 角为七个头高，而男主角为八个头高。正常掌握人物的比例关系，对 画好漫画是很重要的。
厦门鹭港妇产医院
“约惠星期五
学生专享日”
即日起，厦门鹭港为关爱学子，特在每周五当天出资10万元援助金资 助意外学生人流手术，在校学生凭学生证（或复印件），在每周星期五 到鹭港妇产医院预约薇尔（ VIER ）无痛人流术，即可享受免手术费优惠， 学生做人流到鹭港，私密、安全、零伤害，术后不影响学业！
漫画化的动作
人体头部的基本结构
小学生心理学漫画第二辑6性教育PPT模板
202x
小学生心理学漫画第 二辑6性教育
演讲人
2 0 2 x - 11 - 11
目录
1
写在前面的话
2
本书介绍及使用说明书
3
01坦率面对身体变化，接纳家庭角
色关系
4
02注意身体接触的界限，建立性别
隐私意识
5
03坦然面对性萌芽期，处理好早恋
问题
6
04打破认知误区，建立男女平等意
识
7
05追求个性自由、尊重爱 的选择
2
15暗恋上同学了怎么办
3
16梦到自己英雄救美，这是春梦 吗
4
17早恋是错误的吗
5
18不能在异性家里过夜
6
19听说他俩总在一起，我很想八 卦
03坦然面对性萌芽 期，处理好早恋问题
20被异性亲了会怀孕吗 21与同学相处，请注意语言文明 22有异性同学想和自己亲密接触 怎么办 23偷看了色情电影怎么办
C
10有人接触你身体
的隐私部位，一定
E
12与爸妈亲近也
隐私安全
要及时告诉爸妈
要保持恰当的距离
B
D
F
02注意身体接触的界限， 建立性别隐私意识
13男孩女孩都要警惕网络性侵害
03
处坦 理然 好面 早对 恋性 问萌 题芽
期
，
处 理坦 好然 早面 恋对 问性 题萌
芽 期 ，
03
1
14同学们都在传我和他是一对
B
D
F
05
尊追 重求 爱个 的性 选自 择由
、
05追求个性自由、尊重爱的选择
30我被戏称为「女汉子」
1
31强壮与斯文都是美好品
小学生心理学漫画第 二辑6性教育
演讲人
2 0 2 x - 11 - 11
目录
1
写在前面的话
2
本书介绍及使用说明书
3
01坦率面对身体变化，接纳家庭角
色关系
4
02注意身体接触的界限，建立性别
隐私意识
5
03坦然面对性萌芽期，处理好早恋
问题
6
04打破认知误区，建立男女平等意
识
7
05追求个性自由、尊重爱 的选择
2
15暗恋上同学了怎么办
3
16梦到自己英雄救美，这是春梦 吗
4
17早恋是错误的吗
5
18不能在异性家里过夜
6
19听说他俩总在一起，我很想八 卦
03坦然面对性萌芽 期，处理好早恋问题
20被异性亲了会怀孕吗 21与同学相处，请注意语言文明 22有异性同学想和自己亲密接触 怎么办 23偷看了色情电影怎么办
C
10有人接触你身体
的隐私部位，一定
E
12与爸妈亲近也
隐私安全
要及时告诉爸妈
要保持恰当的距离
B
D
F
02注意身体接触的界限， 建立性别隐私意识
13男孩女孩都要警惕网络性侵害
03
处坦 理然 好面 早对 恋性 问萌 题芽
期
，
处 理坦 好然 早面 恋对 问性 题萌
芽 期 ，
03
1
14同学们都在传我和他是一对
B
D
F
05
尊追 重求 爱个 的性 选自 择由
、
05追求个性自由、尊重爱的选择
30我被戏称为「女汉子」
1
31强壮与斯文都是美好品
动漫人物Q版
主题周边产品开发
以Q版动漫人物为主题， 开发文具、日用品等周 边产品，拓展动漫IP的 商业价值。
其他领域的应用
教育领域
将Q版动漫人物应用于儿童教育产品，如绘本、动画片等，增加 学习的趣味性和互动性。
艺术创作
艺术家可以运用Q版动漫风格进行创作，表达个人情感和观点，丰 富艺术表现形式。
社交媒体
在社交媒体上使用Q版动漫人物作为头像或表情符号，可以增加交 流的趣味性和个性化表达。
不自然的现象。
服装与道具的搭配
1 2
选择适合主题的服装 根据动漫人物的性格和故事背景，选择适合的服 装风格。例如，校园风格的制服、魔法少女风格 的裙装等。
简化服装细节 Q版动漫人物的服装细节通常较为简单。可以通 过概括和简化的手法，突出服装的主要特点。
3
搭配可爱道具
可爱的道具可以增加Q版动漫人物的趣味性。例 如，魔法棒、宠物、书包等道具都可以为人物增 添生气和活力。
Q版动漫风格的场景设计能够营造出轻松愉快的游 戏氛围，提高玩家的游戏体验。
游戏宣传与推广
Q版动漫人物作为游戏代言人，可以增加游戏的曝 光度和知名度，吸引更多玩家关注。
衍生品开发中的应用
玩偶、模型制作
Q版动漫人物造型可爱， 适合制作成玩偶、模型 等衍生品，满足粉丝的 收藏和赏玩需求。
服装、饰品设计
将Q版动漫元素应用于 服装、饰品设计，可以 打造出独特、时尚的潮 流单品。
03
动漫人物Q版的色彩运用
色彩的基本原理
01
三原色
红、绿、蓝是光的三原色，通过 不同比例的混合可以产生各种颜 色。
02
03
色彩三属性
冷暖色调
色相、明度、饱和度是色彩的三 个基本属性，决定了色彩的外观 和感受。
以Q版动漫人物为主题， 开发文具、日用品等周 边产品，拓展动漫IP的 商业价值。
其他领域的应用
教育领域
将Q版动漫人物应用于儿童教育产品，如绘本、动画片等，增加 学习的趣味性和互动性。
艺术创作
艺术家可以运用Q版动漫风格进行创作，表达个人情感和观点，丰 富艺术表现形式。
社交媒体
在社交媒体上使用Q版动漫人物作为头像或表情符号，可以增加交 流的趣味性和个性化表达。
不自然的现象。
服装与道具的搭配
1 2
选择适合主题的服装 根据动漫人物的性格和故事背景，选择适合的服 装风格。例如，校园风格的制服、魔法少女风格 的裙装等。
简化服装细节 Q版动漫人物的服装细节通常较为简单。可以通 过概括和简化的手法，突出服装的主要特点。
3
搭配可爱道具
可爱的道具可以增加Q版动漫人物的趣味性。例 如，魔法棒、宠物、书包等道具都可以为人物增 添生气和活力。
Q版动漫风格的场景设计能够营造出轻松愉快的游 戏氛围，提高玩家的游戏体验。
游戏宣传与推广
Q版动漫人物作为游戏代言人，可以增加游戏的曝 光度和知名度，吸引更多玩家关注。
衍生品开发中的应用
玩偶、模型制作
Q版动漫人物造型可爱， 适合制作成玩偶、模型 等衍生品，满足粉丝的 收藏和赏玩需求。
服装、饰品设计
将Q版动漫元素应用于 服装、饰品设计，可以 打造出独特、时尚的潮 流单品。
03
动漫人物Q版的色彩运用
色彩的基本原理
01
三原色
红、绿、蓝是光的三原色，通过 不同比例的混合可以产生各种颜 色。
02
03
色彩三属性
冷暖色调
色相、明度、饱和度是色彩的三 个基本属性，决定了色彩的外观 和感受。
[梦想漫画学院]从零开始学漫画-人体结构与各部位的画法
![[梦想漫画学院]从零开始学漫画-人体结构与各部位的画法](https://img.taocdn.com/s3/m/f3654551be23482fb4da4ccd.png)
[梦想漫画学院]从零开始学漫画-人体结构与各部位的画法教你画漫画－人体的结构小孩孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。
成年人人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。
老人由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。
人体性别基本特征男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。
女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。
漫画中的人体比例及表现漫画中为了表现人体的美，经常采用一些夸张的画法，也就是在适当的部位做一些变形处理，常会运用一些夸张手法将人物的身材拉长，但是变形是建立在人体基本结构基础上的。
通常女主角为七个头高，而男主角为八个头高。
正常掌握人物的比例关系，对画好漫画是很重要的。
女性女孩子的特点是全身曲线圆润、柔美，要注意胸部和臀部的刻化。
手、胳膊与腿要纤细，手腕和大腿根部在同一个位置，胳膊肘的位置在腰部附近，画侧面像时，要注意画出关节部位、臀部与大腿根部处的关系，肩膀的位置画准确胳膊就显得自然了。
（LSMH 整理）人体透视正前方首先可以将人体看成一个长方形，也就是说人体不同角度的透视也就是不同长方形角度的透视。
然后按分段的方法将长方形分为有透视的八段，先将长方形画出对角线，然后按着几何的分法在对角线相交处画上一条平行线，以此类推一共画出八段，由于漫画中的人物一般为八头身，所以长方形的每一段就是一个头高，而胸腔的长度、肘到手指尖和膝盖到脚底的长度均为两个头高。
从正面或是背面正上方的角度来画，需要考虑其透视关系。
就是说头部最大，到脚尖处越来越小，头部大，肩膀也大，和脚比起来手略长略大。
斜上方斜上方的角度最有纵深感。
肩膀隆起，肩与脚平行稍斜，脸朝下，头很大，看不见脖子，越往下越小，给人的感觉是脚短身长，如果再在地面上画上阴影效果会更突出，可以特别清楚地表现双腿垂直于地面的感觉。
动漫造型设计人体比例PPT课件
第一章
动漫中的人体绘画技 法
• 人体的基本比例和比例变形 • 动漫骨骼略图绘制 • 男女体型绘画上的区别 • 利用人物的骨骼略图绘制人物的动态
第1页/共34页
动漫骨骼略图绘制
• 了解人物骨骼图 • 用线条概括人物的骨骼
第2页/共34页
第3页/共34页
第4页/共34页
人体的基本比例和比例变 形
第8页/共34页
第9页/共34页
老年人的比例
• 由于骨骼收缩，老年人的比例较成 年人略小一些，在画老年人时，应 注意头部与双肩略靠近一些，腿部 稍有弯曲。
第10页/共34页
比例变形
• Q版的绘制方法 • 不同的Q版比例 • Q版人物黑白线稿欣赏
第11页/共34页
第12页/共34页
第13页/共34页
基本比例 比例变形
第5页/共34页
人的基本比例
•小孩的比例 •成人的比例 •老年人的比例
第6页/共34页
小孩的比例
孩子的头部较大，一般比例为三到四头身。
第7页/共34页
成人的比例
• 人体立姿为七个头高（立七） • 坐姿为五个头高（坐五） • 蹲姿为三个半头高（蹲三半） • 立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。 •
第14页/共34页
第15页/共34页
第16页/共34页
第17页/共34页
第21页/共34页
第22页/共34页
第23页/共34页
第24页/共34页
第25页/共34页
男女体型比例区别及绘法上 的区别
第26页/共34页
第27页/共34页
感谢您的观看！
第34页/共34页
第28页/共34页
利用人物的骨骼略图绘制 人物的动态
动漫中的人体绘画技 法
• 人体的基本比例和比例变形 • 动漫骨骼略图绘制 • 男女体型绘画上的区别 • 利用人物的骨骼略图绘制人物的动态
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动漫骨骼略图绘制
• 了解人物骨骼图 • 用线条概括人物的骨骼
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人体的基本比例和比例变 形
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老年人的比例
• 由于骨骼收缩，老年人的比例较成 年人略小一些，在画老年人时，应 注意头部与双肩略靠近一些，腿部 稍有弯曲。
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比例变形
• Q版的绘制方法 • 不同的Q版比例 • Q版人物黑白线稿欣赏
第11页/共34页
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基本比例 比例变形
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人的基本比例
•小孩的比例 •成人的比例 •老年人的比例
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小孩的比例
孩子的头部较大，一般比例为三到四头身。
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成人的比例
• 人体立姿为七个头高（立七） • 坐姿为五个头高（坐五） • 蹲姿为三个半头高（蹲三半） • 立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。 •
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男女体型比例区别及绘法上 的区别
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感谢您的观看！
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利用人物的骨骼略图绘制 人物的动态
男女体型的差异_超级漫画宝典——综合超值版_[共2页]
![男女体型的差异_超级漫画宝典——综合超值版_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/4cd92bff915f804d2b16c1f6.png)
女性身体偏于曲线形，其各 个部分都表现出小、窄、薄、细 的态势，而且较为完美的女性体 型往往是梯形状，也就是肩膀较 窄，越往下半身越宽，突出女性 娇小的魅力。
男女体型比
男女体型的差异主要表现在两个方面：比例差异和厚度差异。
男性脖子 粗而短， 女性脖子 细而长。 男性肩膀 宽而壮， 女性肩膀 窄而弱。
男性腰部线条 直，女性腰部 线条弯曲。
男性的臀 部比肩膀 窄，女性 臀部比肩 膀宽。
男性身体偏于直线形，其各 个部分都表现出大、宽、胖、厚 的态势，而且较为完美的男性体 型往往是倒三角形，也就是肩膀 较宽，越往下半身越窄，突出男 性强壮的魅力。
男女体型比
男女体型的差异主要表现在两个方面：比例差异和厚度差异。
男性脖子 粗而短， 女性脖子 细而长。 男性肩膀 宽而壮， 女性肩膀 窄而弱。
男性腰部线条 直，女性腰部 线条弯曲。
男性的臀 部比肩膀 窄，女性 臀部比肩 膀宽。
男性身体偏于直线形，其各 个部分都表现出大、宽、胖、厚 的态势，而且较为完美的男性体 型往往是倒三角形，也就是肩膀 较宽，越往下半身越窄，突出男 性强壮的魅力。
情侣漫画一男一女
漫画艺术在不同的历史时期以不同的形式为人们所知。
但是随着社会的发展，新媒体技术的不断进步，人们的需求呈现出多元化的趋势，这种传统的漫画艺术形式已经不能很好地满足新媒体时代生活的人们。
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