公考行测：言语理解与表达题型及讲解

公考行测：言语理解与表达题型及讲解

人事考试教育网2011-2-27 13:25【大中小】【我要纠错】

重要提示：综合分析近几年国家公务员行政职业能力考试的试卷情况可以看出，言语理

解与表达部分常用的题型为：第三种题型语句表达（主要是第一种形式和第二种形式）和第四种题型阅读理解。根据近两年的经验，一定要对阅读理多加练习。另外，要重点练习阅读理解的第二种形式，即对综合性资料的分析。因为对综合性资料的分析包括了对词语、句子和段落等多种形式的考察，只要熟悉了综合性资料，其他的题型也就迎刃而解了。

言语理解与表达的题型和解题技巧

第一种题型：词语替换

从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的部分，尽量使句子的意思保持不变。

例题送货上门当然是促销的一个好办法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的欢迎呢？

A 垂青

B 青睐

C 表扬

D 好感

解答：用"青睐"替换"欢迎"，最能保持句子的原意。

第二种题型：选词填空。

从所给的四个词或四组词中选出一个或一组来填入句中的空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

例题旅游胜地名泉多，但"天下第一泉"就有四处。而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到_____的。

A 苦恼

B 怅惘

C劳神

D 难断

解答："苦恼"是指痛苦烦恼；"怅惘"是指惆怅迷惘；"劳神"则是指精神上的疲劳，因事件难以处理而感到烦恼；"难断"是指难以作出判断。此题中只有"难断"使原文意思表达得最准确。

例题对盗伐林木者要严肃查处，如果姑息肇事者，少数人得不到惩处，就会使更多的人_____ ，最终使国家资源蒙受损失。

A 以身试法，肆无忌惮，群起效尤

B 肆无忌惮，以身试法，群起效尤

C 肆无忌惮，群起效尤，以身度法

D 群起效尤，以身试法，肆无忌惮

解答：只有选项C才能使原文意思表达得最准确、最连贯，故正确答案为C.这两种题型主要考察应试者对词义的辨析，而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词，造成了辨析词义的困难。

第三种题型：语句表达。

这种题型注重考查应试人员对于语气、词序、语法结构等在言语表达中的作用的理解程度。具体的形式有多种，这里仅举五种。

第一种形式：从给出的几句话中选出没有或有歧义的一句。

例题下列四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来：

A 他父亲最近到云南去考察工作。

B 新来的老张的助手登台唱了一首歌。

C 房管所的门外停着一辆大卡车。

D 汽车在高速公路上一辆接着一辆驰过。

解答：选项B有歧义。从"新来的老张的助手"中不知道"新来的"是修饰"老张"还是修饰"助手"的，故正确答案为B.

第二种形式：从给出的几句话中选出有或没有语病的一句。

例题从给出的几句话中选出没有语病的一句：

A 阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

B 阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

C 阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。

D 阅读能力好坏的标志是理解。

解答：此题的正确答案为A，B、C、D皆有搭配不当的毛病。

第三种形式：从所给的几句话中选出缺少必要成分或有多余成分的一句。

例题下面四句话中有一句缺一个必不可少的"的"，请找出这一句：

A 驰名中外的大型水利工程都江堰，解决了岷江泛滥问题，使受益农田达三百多万亩。

B 《人民日报》的一篇报道介绍了她的事迹，她被武汉大学授予"模范教师"称号。

C 二战后，二十多年，慕尼黑一些古建筑上依然可以看见战争痕迹。

D 北京西山碧云寺是由明朝的大太监刘瑾出资兴建，他想把碧云寺附近作为自己死后的墓地。

解答：选项D"出资兴建"后缺少的一个"的"，"是……"无着落，其他三句不缺少"的"，故正确答案为D.第四种形式：从所给的几句话中选出写得最连贯、最顺的一句。

例题下列各句，哪一句写得最连贯？

A 确定合理的目标成本和对产品的设计和功能进行必要的分析是加强成本事前控制的关键。

B 加强成本事前控制的关键是确定合理的目标成本，是对产品的设计和功能进行分析。

C 确定合理的目标成本、分析产品的设计和功能是加强成本事前控制的关键。

D 确定合理的目标成本和分析产品设计和功能是加强成本事前控制的关键。

解答：选项A、B、D虽然没有语病，但句子成分之间衔接不紧，显得冗长、拖沓，而句子C则显得连贯、得体，故正确答案为C。

第五种方式是对长句的意思进行准确的理解。即先给你一个复杂的长句，然后针对长句提出一个问题，提供四个选项，要求你根据长句的意思对这一问题作出正确的回答，选择出正确答案。

例题地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场？

A 允许

B 不允许

C 同允许和不允许无关

D 对允许和不允许不置可否

解答：此题的正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。

这一方式主要考查应试者对长句语意的理解和语言的组合、表达能力。解这样的题要用紧缩法，先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析。在这种题型中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断（如上例），只要利用"否否得肯"的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。

第四种题型：阅读理解。

这种题型重点查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。阅读理解是言语理解与表达测验最重要的内容之一，从近年考试来看，要求越来越高，难度越来越大。要求考生对所提供的材料有完整、准确的理解，并能找出材料的主题。因为后面的问题的设计往往与主题有关。同时，也要注意句中的关键词，有些问题的设计是与关键词有关的，用以考察考生阅读的细致性、准确性。阅读理解一般有两种类型。

第一种形式：材料与观点

这一种类型是提供一段陈述事实的话，后面是一个不完整的陈述，要求考生从供选择的四个答案中选出一个来完成这一陈述。这种类型的题目在考试中又有两种情况。

1、要求考生找出这段话所支持了论点或观点。

例题：

钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女缝衣针在内的成千上万的小物品。

这段话主要支持了这样一种论点，即钢铁A、是一种丰富的金属B、具有许多不同的用途C、是所有金属中最坚固的D、是唯一用于建造摩天大楼和桥梁的物质解答：答案为B.对这段话后面问题的正确回答，要求考生能够完整、准确理解这段话的意思，并概括出这段话的主题，即"要证明一个什么问题"，这个问题就是这段话支持的论点。

2、要求考生找出这段话后四个句子中最能准确复述这段话的一句。

例题：有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。最能准确地复述这段话的意思的是A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子

解答：答案为D.要求考生能够迅速准确地把握材料的中心思想或主题，尤其要注意其中的一些关键词。

第二种形式：文章阅读

着重考察考生对语言文字的综合分析能力，一般给出600字左右的综合性资料.要求考生对语句一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，比较准确地辨明句义，筛选信息。一般是从资料中挑选若干句子考察词语，挑选若干句子考察语句表达，依据给出的资料考察考生的阅读理解。这种题型在1997年中央国家机关和北京市公务员考试中首次出现，去年也是重点考察内容，这将是考试的重点内容。

例题：

哈勃望远镜是美国航天局联合制造的，长13米，重达12吨。它于1990年4月24日由美国"发现"号航天飞机带入太空，在25日被施放到613公里高的空间轨道，开始了为期15年探索宇宙奥秘的使命。1990年5月20日，哈勃太空望远镜首次睁开了它的电眼观察宇宙。