小学 “一岗双责”实施方案
2024年小学一岗双责制度（五篇）
2024年小学一岗双责制度一、隐患排查与清除为确保安全稳定，必须坚决清除潜在隐患，不留死角。
二、例会制度为有效推进安全稳定工作，实行月度例会制度。
每月月底，组织安全稳定领导小组会议，全面分析总结本月工作，通报本校安全稳定工作的实际情况，并依据反馈结果随时调整工作方法，确保安全稳定工作得到有效执行。
三、责任追究制度为强化安全管理责任，特制定责任追究制度。
对于在安全管理工作中做出显著贡献的教职工，将给予表彰和奖励。
而对于因忽视安全工作、未履行或未正确履行安全职责而导致安全事故的教职工，将依据相关规定实行严格的责任追究，并在年度考核中采取“一票否决”的严厉措施。
四、一岗双责制度1. 严格执行“一岗双责”制度，即管生产必须同时管安全。
按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字，谁负责”的原则，确保各级领导及员工在各自分管及具体负责的工作范围内，切实抓好安全生产工作。
2. 站长作为安全生产的第一责任人，需全面负责车站的安全生产工作，并具体履行以下职责：深入贯彻国家、省、市、区关于安全生产的各项方针政策、法律法规和规章制度。
建立健全安全生产管理机构，配备充足的安全生产管理人员，明确职责分工，并确保安全专项经费的提取和使用符合规定。
制定和完善安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门、各岗位的安全职责。
主动接受政府及其相关部门的安全生产监督管理，每季度至少组织一次全站范围的安全生产大检查，及时消除安全隐患。
重视消防工作，定期组织防火检查，及时消除火灾隐患，并确保消防设施、器材的完好有效。
制定全站事故应急救援预案，建立健全事故救援体系，定期组织应急演练。
加强对职工的安全生产教育和培训，提高全员安全意识及素质，确保持证上岗。
实行安全生产目标管理，定期研究和解决安全生产工作中的重大问题，及时公布安全生产情况，积极听取和采纳工会及职工关于安全生产的合理化建议。
一旦发生安全事故，必须在规定时间内上报相关部门，并迅速组织实施救援工作，最大限度减少损失，同时做好事故处理和善后工作。
小学学校一岗双责制度范文（三篇）
小学学校一岗双责制度范文第一节总则为了进一步规范小学学校的管理，提高教职员工的工作效率和责任意识，根据相关法律法规和教育局的要求，我校特制定本《小学学校一岗双责制度》。
第二节目的1.明确教职员工的工作职责和工作要求，加强岗位责任意识，提高行政效率和服务水平；2.加强组织管理、人员职责的协调性和衔接性，为学校的健康发展提供强有力的支持。
第三节岗位设置我校教职员工根据所在部门和业务性质，划分为不同的岗位。
根据工作内容和职责分配，主要包括以下职位：校长、副校长、教师、行政人员、教辅人员、后勤人员等。
第四节岗位职责1.校长（1）全面负责学校的日常管理和教学工作；（2）制定和组织实施学校的教育教学计划和教育改革方案；（3）负责学校的组织机构和人员安排；（4）协调学校内外各方面资源，提高学校的教学质量和学生的综合素质。
2.副校长（1）协助校长做好学校的管理和教学工作；（2）负责学校的后勤管理工作；（3）负责学校各项活动的策划和组织工作。
3.教师（1）负责教学工作，积极履行教学任务；（2）制定教学计划，组织教学活动；（3）关心学生的思想、生活和学业，做好学生的指导和教育工作。
4.行政人员（1）协助校长和副校长办公室的工作，做好文件管理和信息统计等工作；（2）协助校务办公室做好学校的日常管理工作；（3）处理学生和家长的事务，并及时向有关部门反馈信息。
5.教辅人员（1）协助教师做好教学辅助工作；（2）负责学生的各项活动策划和组织，如运动会、联欢会等；（3）协助校务办公室做好学校的日常事务管理。
6.后勤人员（1）负责学校的后勤保障工作，如食堂管理、校园维护等；（2）协助校务办公室做好学校的日常排班和考勤管理；（3）负责学校的安全工作，保障学生和教职员工的人身安全。
第五节岗位责任考核为了激励教职员工的工作积极性和责任意识，我校将实施岗位责任考核制度。
具体办法如下：1.校长对副校长、行政人员、教辅人员和后勤人员的工作进行考核评价；2.副校长对教师的工作进行考核评价；3.教师对学生的学习情况和改进措施进行自我评价；4.行政人员对校务办公室的工作进行考核评价；5.教辅人员对学生活动的组织和实施情况进行考核评价；6.后勤人员对后勤工作的安排和管理进行考核评价。
2024年小学一岗双责制度范文（五篇）
2024年小学一岗双责制度范文为确保教育局颁布的相关文件精神得到切实执行，进一步深化学校安全管理“一岗双责”制度，加强管理力度，严密防范各类风险，以最大程度地预防并妥善处理学校突发事件，特制定本方案。
学校将成立安全管理领导小组，其成员构成如下：组长：杨生花（校长）成员：各班主任一、组长职责：1. 组长作为学校安全管理工作的首要负责人，全面主持全校的安全管理工作。
其主要职责包括：依据学校的工作安排，结合实际情况，将安全工作与业务工作相融合，并同步进行研究、部署、检查和考核；完善具体的管理制度，确保安全工作的责任明确到个人，使每位教职工都清楚自己的职责、工作要求及方法；负责对安全工作的日常执行情况进行监督检查，准确掌握工作进展，并积极消除安全隐患。
二、教职工各岗位安全管理职责：1. 班主任教师：负责加强学生安全教育，提升学生的安全意识，并将安全工作细化至学生日常生活的各个方面；正确并及时处理突发事件，在课堂内发现问题时应立即处理并解决，若遇安全事故，应同时进行紧急救护并及时向校领导汇报；在组织集体活动或集会时，必须全程参与并管理学生安全；对于存在安全隐患的人、事、物，应采取积极措施，将问题解决于萌芽状态，若无法自行解决，应及时上报校领导；关注班级学生的健康成长。
2. 科任教师：协助班主任加强安全教育，严格执行学校规章制度，认真履行安全工作职责，确保上课不迟到、不早退、不旷课，始终与学生同在，及时清点学生出勤情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现潜在隐患，并采取相应措施进行处理和上报。
三、工作制度：1. 督导检查制度。
领导小组的每位成员应对所负责的项目进行不定期检查，及时发现并解决问题，消除安全隐患。
2. 例会制度。
每月末召开安全稳定领导小组会议，总结分析，通报学校安全稳定工作情况，并随时改进工作方法，确保安全稳定工作得到实际落实。
3. 责任追究制度。
对于在安全管理工作中有显著贡献的教师，将给予表彰和奖励；对于因疏忽安全工作、未履行或未正确履行安全职责而导致安全事故发生的，将依据《____重特大安全事故责任追究的规定》的相关条款，实行责任追究，并在年度考核中实行“一票否决”。
小学安全工作“党政同责、一岗双责”实施方案
小学安全工作“党政同责、一岗双责”实施方案为进一步完善全员参与、重点突出、管理有序、保障有力的安全管理工作格局，健全“党政同责、一岗双责、失职追责”的安全工作责任体系，健全强化校园安全管理责任的工作机制，不断提高学校的安全保障水平，确保全校师生生命和财产安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本实施方案。
一、指导思想根据区教育局《江宁区安全生产“党政同责、一岗双责”暂行规定》文件精神，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，落实岗位安全责任，严肃责任追究，有效防范学校各类安全事故发生，以维护学校正常教育教学秩序，确保师生平安、学校稳定。
二、工作目标“党政同责”是指学校党支部书记、校长对学校的安全生产工作负有领导责任，是学校安全的第一责任人。
“一岗双责”是指每个人在完成个人岗位业务责任的同时，还要承担起“安全管理的责任”。
“党政同责，一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，领导小组下设办公室，办公室设在安保办，负责对安全“党政同责，一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。
通过层层签订“安全责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“党政同责，一岗双责”制度的全面实行，做到安全稳定工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、组织领导为确保全员“党政同责、一岗双责”制的顺利实施，学校成立“党政同责、一岗双责”制实施领导小组。
组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX(-)工作职责：1、建立安全工作规则，按照校内安全全面负责、校园周边安全积极推进的基本工作原则，细化并落实学校内部安全管理责任,负责对各部门(处室)以及全体教职工“一岗双责”的安全责任落实情况进行考评。
2、指导制定学校安全工作计划、安全教育活动方案，及时做好安全信息资料收集、归档等工作。
3、指导制定与完善各项安全管理制度和安全应急预案。
4、建立安全检查和安全隐患排查治理长效机制。
2024年中心镇小学一岗双责实施方案(2篇)
2024年中心镇小学一岗双责实施方案一、背景与目标随着时代的进步和人才结构的变化，教育工作的要求也不断提高。
为了适应新时代的教育需求，中心镇小学决定在2024年实施一岗双责的工作模式。
该模式的目标是培养教师的多元化能力，提高学校教育质量和教师的综合素养，让每位教师能够在专业教学的同时，承担其他一定范围内的教育管理职责，提高学校的整体运行效率和教育水平。
二、实施步骤及时间安排1. 制定实施方案：2024年9月至2024年2月- 成立由校长、教务处主任、德育处主任和年级组长组成的工作组，负责制定实施细则、分工方案和考核标准等文件；- 召开相关教师会议，向教师们介绍一岗双责的意义和目标，听取意见和建议；- 编制一岗双责相关培训手册和教材，为教师提供必要的培训和指导。
2. 教师培训：2024年3月至4月- 由校内外专家组织培训，包括教育心理学、班级管理、学科教学方法等内容；- 通过培训，提高教师的专业能力和综合素质，为实施一岗双责做好准备。
3. 岗位分工和调整：2024年5月至6月- 根据实际情况和教师的专长，对教师进行岗位分工和调整；- 每位教师分配2个以上的课程，并负责相应年级或班级的教育管理工作。
4. 实施一岗双责：2024年9月至2025年6月- 教师在承担专业教学的基础上，负责所属年级或班级的学生工作，包括班级管理、德育指导、家校互动等；- 确定详细的职责和工作内容，并制定相应的工作计划和目标；- 每个月召开一次教师会议，交流经验和问题，解决遇到的困难。
5. 评价和总结：2025年7月至8月- 通过问卷调查、教师评议等方式，对一岗双责的效果进行评价和总结；- 根据评价结果，对一岗双责的相关细则和实施方式进行调整和改进。
三、实施保障1. 资金保障：学校将安排专项经费，用于培训教师、购买教育教学资源和改善教育环境。
2. 师资保障：学校将邀请有经验的教育专家和知名学者担任培训讲师，提供专业指导和支持。
2024年小学一岗双责制度范本（四篇）
2024年小学一岗双责制度范本为了切实履行学校的安全责任制度，深化全体教师的安全意识，并清晰界定安全责任事故的责任归属，根据市教育____关于建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指导精神，结合本校实际情况，特此制定本制度。
一、目的与意义安全工作是学校工作的重中之重，必须时刻保持高度警惕，常抓不懈。
然而，学校作为教育与管理并重的场所，学生个性差异显著，存在诸多潜在安全隐患。
仅凭个别安全管理人员或单位负责人的努力，难以全面保障学校的安全。
因此，必须动员全体教师共同参与，形成齐抓共管的良好局面。
随着社会的不断发展，学生及学校的安全意外责任事故频发，给社会、家庭及学校均带来了严重的不良影响。
在此背景下，进一步关注学生的生命安全，重视学校的安全问题，已成为新时代教师不可推卸的责任。
本制度遵循“有岗必有责，有责必担当”的原则，制定“一岗双责”安全责任制度，对于确保学校安全工作的有效落实与顺利开展具有深远的意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组建设为确保“一岗双责”安全责任制度的顺利实施，特成立领导小组，具体成员如下：组长：宋____副组长：刘艳怀、冯锦帛、徐振山成员：全体教师三、“一岗双责”安全责任制度具体职责划分1. 校长：全面负责学校整体工作，并对学校安全工作承担总领导责任。
2. 安全副校长：具体负责学校的安全管理工作，分管学校所有安全事务，对安全工作负领导责任。
3. 教学副校长：(1) 分管教学工作，指导教导处工作，并对教学工作及相关活动的安全负领导责任。
4. 教导主任：主管教学及相关活动，对教学活动及相关活动的安全负领导责任。
5. 政教主任：主管政教活动，对学生参与的各项政教活动安全负领导责任。
6. 总务主任：负责学校总务工作，对总务工作的安全负领导责任。
7. 大队辅导员：主管少先队工作，并负责相关安全宣传教育工作，对少先队活动的安全负领导责任。
8. 办公室组长：负责办公室内各年级管理工作，并对各年级活动的安全管理负直接责任。
小学学校一岗双责制度模版（三篇）
小学学校一岗双责制度模版1. 概述小学学校一岗双责制度是指教职工在履行本职工作的同时，兼顾其他工作岗位的责任。
通过实施一岗双责制度，可以提高教职工的整体素质和能力，促进学校的发展和进步。
2. 目标小学学校一岗双责制度的目标是：- 提高教职工的综合素质和能力；- 促进学校的发展和进步；- 增强教职工的责任感和归属感。
3. 实施步骤小学学校一岗双责制度的实施步骤包括以下几个阶段：- 制定一岗双责制度的具体内容和要求；- 向全体教职工进行宣传和培训，使其了解并接受一岗双责制度；- 分配和调整教职工的工作岗位和责任，保证每位教职工都能兼顾其他工作岗位的责任；- 对教职工进行日常管理和绩效评价，重点考察教职工在其他工作岗位上的表现；- 定期评估和调整一岗双责制度的实施效果，不断完善和优化制度。
4. 具体内容小学学校一岗双责制度的具体内容包括以下几个方面：4.1 岗位要求根据学校的发展需求和教职工的专业能力，制定不同岗位的具体要求。
4.2 工作分配根据教职工的能力和特长，合理分配工作岗位，使其兼顾其他工作岗位的责任。
4.3 工作时间规定教职工在履行本职工作的同时，应保证一定的时间用于其他工作岗位的责任。
4.4 工作量根据不同工作岗位的具体要求和工作量，合理安排教职工的工作任务。
4.5 绩效考核绩效考核应重点关注教职工在其他工作岗位上的表现，以及兼顾其他工作岗位的能力和贡献。
4.6 奖惩制度建立相应的奖惩制度，激励和引导教职工积极履行一岗双责的责任。
5. 相关措施为确保一岗双责制度的顺利实施，可以采取以下几项措施：5.1 岗位轮换定期进行岗位轮换，使教职工可以在不同的工作岗位上积累经验和提升能力。
5.2 岗位培训为教职工提供相关岗位培训，提高其在其他工作岗位上的能力和素质。
5.3 综合考核在绩效考核中，综合考虑教职工在本职工作和其他工作岗位上的表现，权衡各项指标。
5.4 奖励机制建立奖励机制，对兼顾其他工作岗位的教职工给予适当的奖励和表彰。
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案引言：安全是小学工作的核心和立足点，保障学生安全是学校工作的首要任务。
为了进一步加强小学的安全管理工作，提高学校的安全保障水平，特制定本方案，实施“一岗双责”制度，明确安全责任，并采取一系列措施，确保学校的安全管理工作得到有效落实。
一、实施“一岗双责”原则1. 校长负总责：校长是学校的安全管理责任者和主要领导者，要高度重视学校的安全工作，确保安全工作的有序开展，定期组织安全督查和检查，落实各项安全工作责任。
2. 教师师负责：每位教师都要对学生的安全负有直接责任，在教育教学活动中加强对学生的安全教育和指导，对发现的安全隐患及时上报并配合解决。
3. 学生班负责：每个班级要设立专门的安全班委，班委成员负责班级内的安全工作，组织学生参加安全教育和演练活动，及时向班主任和学校汇报安全情况。
4. 家长监督：家长是学生的第一责任人，要积极参与学校的安全管理工作，配合学校进行安全教育和演练，及时向学校反馈安全问题。
二、安全教育措施1. 安全教育课程：将安全教育纳入课程体系，制定安全教育课程标准和教材，确保每个学生都接受到安全知识和技能的培养。
2. 安全教育活动：组织各类安全知识竞赛、安全演练、安全讲座等活动，引导学生了解各类安全事故原因和应急处理方法。
3. 家访安全教育：每学期至少开展一次家庭安全教育活动，邀请专业人员讲解家庭安全知识，提高家长对安全工作的重视程度。
三、安全巡查措施1. 日常巡查：每日开展校园巡查，重点查看教室、走廊、操场、食堂、实验室等安全隐患问题，发现问题及时整改。
2. 专项巡查：定期组织专业人员进行安全巡查，包括消防、卫生、教室设施等方面，确保学校的安全设施齐备、有效。
3. 班级巡查：每节课后由班级安全班委对教室进行巡查，查看教室门窗是否关闭、电器是否关闭等，确保安全隐患得到及时发现和解决。
四、应急预案措施1. 定期演练：每学期至少进行一次应急疏散演练，让学生熟悉应急逃生的流程和方法，提高应对突发事件的能力。
小学一岗双责制度范本(5篇)
小学一岗双责制度范本为了更好地落实学校的安全责任制度，增强全体教师的安全意识，明确安全责任事故的责任，根据市教育____各单位要建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，结合学校的实际情况，特制定本制度。
一、目的意义安全工作重于泰山，学校安全工作要始终做到警钟长鸣，常抓不懈。
但是学校毕竟是一个管理人、培育人的____，其特点是学生个性差异大，存在着很多的安全隐患，单凭个别安全管理人员或是单位负责人来落实安全问题，就很难落实好学校的各项安全工作。
要确保学校师生的安全，还需要全体教师齐抓共管。
随着社会的不断发展，学生、学校安全意外责任事故频频发生，给社会、家庭、学校带来了很坏的影响，进一步____学生的生命安全，关心学校的安全问题，已成为新时代教师责无旁贷的责任。
我们学校本着有岗就有职，有职就有责的原则。
制定“一岗双责”安全责任制度，对于落实好学校安全工作，确保学校安全工作顺利开展具有重要的意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组组长：宋____副组长：刘艳怀冯锦帛徐振山成员：全体教师三、“一岗双责”安全责任制度具体责任情况1、校长。
负责学校整体工作，同时对学校安全工作负总领导责任。
2、安全副校长。
负责学校的安全工作，分管学校的所有安全工作，对学校安全工作负领导责任。
3、教学副校长。
(1)分管教学的副校长，指导教导处开展工作，并对教学工作及有关的教学各项活动的安全负领导责任。
4、教导主任。
主管教学及有关的教学活动，并对____教学和与教学有关的各项活动负安全领导责任。
5、政教主任。
主管政教活动，并对____的学生参加的各项政教活动负安全领导责任。
6、总务主任。
主管学校总务工作，并对____的各项总务工作的安全负领导责任。
7、大队辅导员。
主管学校少先队工作，并负责有关安全的宣传教育工作，对开展的少先队的各项活动的安全负领导责任。
8、办公室组长。
主抓本办公室内各年级各项管理工作，并对各年级各项活动的安全管理负直接管理责任。
2024年中心镇小学一岗双责实施方案
2024年中心镇小学一岗双责实施方案一、背景与意义随着教育体制的不断完善和教育事业的不断发展，教师队伍建设已成为学校发展的核心任务。
作为教师队伍建设的重要环节，一岗双责制度的实施对于提高教师队伍整体素质、促进教师专业化发展和推动学校整体发展具有重要意义。
本方案的制定旨在推动中心镇小学一岗双责制度的有效实施，营造教师责任意识和团队合作精神，提高教师绩效和学校办学水平。
二、总体目标中心镇小学一岗双责实施方案的总体目标是：全面落实一岗双责制度，激发教师工作激情，增强教师的责任意识和敬业精神，推动学校教育教学工作的全面提升，实现学校高质量发展。
三、实施方案1.建立健全一岗双责管理机制，明确责任分工和工作目标，确保每位教师明确岗位职责和承担责任。
2.制定教师一岗双责考核制度，建立全面、科学的教师绩效考核体系，激励教师工作积极性和主动性。
3.加强教师培训和发展，提升教师专业素养和教学能力，推动教学方法和教学手段的创新和提升。
4.建立健全信息反馈机制，及时了解教师工作情况和学生学习情况，积极开展教研活动，促进教师间的交流与合作。
5.加强家校合作，促进学校、家庭和社会三方合作共进，共同育人，助力学生全面发展。
四、实施保障1.学校领导班子要高度重视一岗双责实施工作，切实担负起推动责任，提供政策支持和资源保障。
2.建立健全监督评估机制，强化对一岗双责实施的监督和评估，及时发现问题并进行整改。
3.充分发挥教师、家长、社会等各方作用，形成合力推动一岗双责实施的良好氛围。
4.建立奖惩机制，充分激励教师的干事创业热情，鼓励教师育人成才，对于教师工作表现突出的予以表彰和奖励。
五、实施效果评估定期对一岗双责实施方案的效果进行评估，通过学生综合素质评价、教师工作满意度调查等方式，全面了解一岗双责制度实施情况和效果。
根据评估结果，及时调整和完善实施方案，不断提高一岗双责制度的有效性和实效性。
六、总结展望中心镇小学一岗双责实施方案的制定与实施，将有力推动学校教育教学工作的改革与发展，提升教师队伍整体素质，推动学校整体发展。
2024年中心镇小学一岗双责实施方案范文
2024年中心镇小学一岗双责实施方案范文一、背景介绍在新时代背景下，教育的任务不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面素质和综合能力。
为了更好地贯彻落实国家教育改革发展的要求，提高教师的教育教学能力和素质，以及提高学生的学习成果和综合素质，中心镇小学决定在2024年实施一岗双责的工作模式。
二、目标1.提高教师的教育教学能力和素质，不断提升教学水平；2.促进教师的个人成长和全面发展；3.提高学生的学习效果和综合素质；4.加强学校与家庭、社区的教育合作，形成良好的教育生态环境。
三、实施方案1.明确一岗双责的内容（1）教师的主要岗位职责仍然是教学工作，包括备课、上课、评价等；（2）教师还需承担其他附加职责，如班主任工作、学生培训、学校管理等；（3）学校将根据不同教师的特长和需求，合理分配岗位职责，不断提升教师的能力和素质。
2.完善一岗双责的管理制度（1）学校将建立一岗双责的考核机制，对教师的教学质量、班级管理、学校管理等方面进行评价和考核；（2）学校将建立长效监督机制，对教师的一岗双责情况进行定期检查和评估，及时发现和解决问题；（3）学校将加强教师的培训和学习，提供各种学习资源和平台，帮助教师不断提升能力和素质。
3.重视家校合作，共同育人（1）学校将积极主动与家长沟通，了解学生的家庭情况和需求，加强家校合作，共同关注学生的成长；（2）学校将组织家长会、家长学校等活动，提供家庭教育指导和支持，加强家庭教育与学校教育的衔接；（3）学校将加强与社区的合作，利用社区资源开展教育活动，丰富学生的学习内容和体验。
四、保障措施1.提供必要的培训和学习资源，帮助教师提升能力和素质；2.加强学校的管理和监督，建立完善的考核机制；3.加强与家长和社区的沟通合作，共同育人；4.加强教师之间的合作和交流，形成学习共同体；5.完善一岗双责的激励机制，鼓励教师积极投入工作。
五、预期效果1.教师的教育教学水平得到提高，学生的学习效果显著提升；2.教师的个人成长和全面发展得到促进，有利于教师的职业发展；3.学校与家庭、社区的教育合作更加紧密，形成良好的教育生态环境；4.提高学生综合素质和个人发展能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本（三篇）
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本一、背景随着社会的不断发展，学生和教职员工面临越来越复杂的安全威胁。
为了更好地保护学校师生的生命财产安全，提高学校的应急处置能力和防护水平，学校制定了本实施方案，明确学校安全责任的主体和内容。
二、目的本实施方案的目的是明确学校安全工作的一岗双责原则，确保学校师生的人身和财产安全，提高安全防护能力和应急处置水平。
三、内容1. 安全责任主体(1) 学校负责人：学校负责人是学校安全工作的第一责任人，要对学校的安全工作负总责，确保安全工作的顺利开展。
(2) 教职员工：教职员工是学校安全工作的主要参与者，必须参与学校安全工作的组织、协调和实施，履行岗位安全职责。
(3) 学生：学生是学校安全工作的重要主体之一，要增强安全意识，自觉维护自己和他人的安全。
(4) 家长：家长是学校安全工作的合作伙伴，应积极支持学校的安全工作，与学校保持密切的沟通和协作。
2. 安全责任内容(1) 学校负责人的安全责任：a. 制定学校安全工作规章制度，明确学校安全工作的基本要求和责任分工。
b. 组织开展学校安全工作的检查和评估，及时发现和解决问题。
c. 配备和管理学校的安全设施和装备，确保其正常运行和有效使用。
d. 组织开展安全知识和技能培训，提高学校师生的安全意识和防护水平。
e. 组织应急演练和事故复盘，提高学校的应急处置能力和事故处理经验。
f. 负责学校安全事件的报告和处理，及时向上级主管部门和相关部门报告。
(2) 教职员工的安全责任：a. 严格遵守学校的安全工作规章制度，履行岗位安全职责。
b. 关注学校安全工作的动态，及时上报安全隐患和问题。
c. 配合学校的安全检查和评估工作，积极参与安全培训和演练。
d. 在学生活动和教学过程中加强安全教育，提高学生的安全意识。
e. 在出现事故和突发事件时，及时报警并采取相应措施，保障学生的安全。
(3) 学生的安全责任：a. 遵守学校的安全制度和规定，自觉维护学校的安全秩序。
小学学校一岗双责制度(3篇)
小学学校一岗双责制度学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任:即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、组织机构(一)领导小组组成人员成立圣井中心学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下: 组长:张德刚副组长:孟建生袁士友张笃忠胡延友成员:董传恩刘仪勇彭维青张顺李继光张舒新(二)领导小组成员分工1、组长:是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2、副组长:是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
3、组员:是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。
一岗双责实施方案（8篇）
一岗双责实施方案一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。
二、责任人：门卫：蒋华庆李增礼三、主要责任：1.认真执行学校门卫管理制度，实行____小时治安监控，建立门卫室台账资料。
2.平时学生入学后，关闭学校大门。
外来人员进校，必须填写入校登记表，离校时验证身份；在校的外来人员一律凭出入证进出；学生上课期间离校的，校内须有班主任开具的并由当天值日干部签准的请假条，方可离校。
3.学生在校发生紧急情况时，门卫应及时向政教处报告。
4.凡师生携带学校公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经门卫检验后，方可执行；夜间一律不准携带学校物品出校门。
5.认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完后，方可离岗；接班人员未到岗时，当班人员不得擅离岗位。
6.夜晚必须认真做好学校安全保卫工作，加强对校园防盗监控系统的管理，保证报警设备的安全使用；如遇____，及时拨打电话向有关领导报告或报警。
7.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各项技防措施。
8.熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录，监视技防设备运作。
四、奖惩要求：1、安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括门卫管理中有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。
对拒不整改和屡查屡犯的班级将在一定范围内予以公开曝光。
2、要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。
2024年中心镇小学一岗双责实施方案范文(2篇)
2024年中心镇小学一岗双责实施方案范文一、背景随着教育改革的不断深化和学校发展的需求，为了提高教师的工作效率，提升教育质量，中心镇小学决定在2024年推行一岗双责制度。
通过这一制度的实施，旨在让教师在专业教育工作之外，还能兼顾行政工作，提高教师综合素质和教育水平，并为学校发展创造良好的环境。
二、目标1. 提高教师的工作效率和综合素质。
2. 提高学校的办学水平和教育质量。
3. 增强学校的组织管理能力和创新能力。
三、实施方案1. 角色明确将学校教师分为教学岗和行政岗，教学岗负责教学工作，行政岗负责行政工作。
行政岗由教学岗中优秀的老师担任，根据个人特长和意愿进行调配，并进行合理安排。
2. 岗位职责（1）教学岗：a. 教学：负责教学设计、课程开发、教学评价等教学相关工作，确保教学任务的完成。
b. 学生管理：负责学生的日常管理和学业指导，关注学生全面发展。
c. 家校沟通：负责与学生家长进行有效沟通，及时反馈学生的学习情况。
（2）行政岗：a. 组织管理：负责学校的日常行政和管理工作，包括教师管理、课程安排、各类会议的组织等。
b. 招生工作：负责学校的招生工作，包括宣传策划、招生政策制定、招生宣传等。
c. 学校建设：负责学校硬件设施的维护、学校环境的改善和学校设施的更新。
3. 岗位责任（1）教学岗：a. 确保教学质量：保证教学过程中教师的教学质量，提升学生的学习能力和综合素质。
b. 培养学生兴趣：通过教学方法的改革和创新，培养学生的学习兴趣和创新能力。
c. 推动学校发展：积极参与学校的教研和教学研究活动，为学校的发展贡献力量。
（2）行政岗：a. 有效协调：负责学校教职工之间的协调工作，保证教学工作的顺利进行。
b. 管理规划：制定学校的行政管理规划，明确行政工作的目标和计划，落实到具体的实际操作中。
c. 教师培养：组织开展教师培训和教学交流活动，提高教师的教育教学能力。
4. 工作流程（1）教学岗：a. 制定教学计划：根据学校的教学任务和学生的特点，制定教学计划，并将其落实到每个具体课程中。
小学“家庭学校同责,一岗双责”实施方案
小学“家庭学校同责,一岗双责”实施方案小学“家庭学校同责，一岗双责”实施方案一、背景当前，家庭教育和学校教育都对孩子成长具有重要影响。
为了更好地落实家庭和学校在孩子成长中的责任，制定了小学“家庭学校同责，一岗双责”实施方案。
二、目标该方案的目标是促进家庭和学校之间的紧密合作，提高孩子的综合素质和研究成绩。
三、主要内容1. 家庭责任：家长应负起监护、教育和引导孩子全面发展的责任。
家长要了解学校教育规划和学科要求，和孩子共同制定研究目标和计划，协助孩子完成作业和课外活动。
2. 学校责任：学校应制定有益于孩子成长的教育方案和教学计划。
学校应加强与家长的沟通和合作，提供家长培训和交流活动，帮助他们更好地履行家庭教育责任。
3. 合作机制：学校和家长要建立有效的合作机制，定期召开家长会议，交流孩子的研究情况和问题。
学校要及时向家长传递教育信息，家长也应积极参与学校的教育活动和决策。
4. 考核评估：学校通过定期评估孩子的研究成绩和综合素质，向家长反馈孩子的表现。
家长可以根据评估结果，及时调整教育方法和家庭环境，帮助孩子取得更好的发展。
四、实施步骤1. 制定教育计划和方案：学校制定年度教育计划和学科教学方案，家长与学校共同制定家庭教育计划和研究目标。
2. 加强沟通和交流：学校组织家长会议、座谈会和培训活动，促进家校之间的有效沟通和交流。
3. 提供支持和指导：学校向家长提供研究支持和教育指导，帮助他们更好地履行家庭教育责任。
4. 监测和评估：学校定期监测和评估孩子的研究情况和综合素质，向家长提供及时的反馈和建议。
五、预期效果通过实施家庭学校同责，一岗双责的方案，家庭和学校之间的合作将更加紧密，孩子的研究成绩和综合素质将得到提高，促进了孩子的全面发展。
六、落实责任各家长、教师和学校领导应共同肩负起方案的责任，积极参与实施和监督，确保方案的有效执行。
七、总结小学“家庭学校同责，一岗双责”实施方案旨在促进家庭和学校之间的合作，提高学生的综合素质和研究成绩。
2023年中心镇小学一岗双责实施方案
2023年中心镇小学一岗双责实施方案一、背景介绍中心镇小学作为中心镇的教育基础设施，承担着培养未来人才的重要任务。
为了提高学校的教育质量，2024年中心镇小学决定实施一岗双责制度，进一步激发教职员工的工作积极性和责任感，促进学校发展。
二、实施目标1. 提高教师的教学能力和专业水平，确保课堂教学质量。
2. 加强学生管理，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 加强校园安全管理，确保学生的安全与健康。
三、实施步骤1. 制定实施方案学校将成立一岗双责工作小组，由校长亲自领导，教职员工代表、家长代表和学生代表参与讨论制定方案。
根据学校的实际情况和需求，明确一岗双责的具体内容和责任分工。
2. 完善管理机制学校将建立健全一岗双责的管理机制，包括设立相应的岗位职责，明确具体的工作内容和责任范围。
同时，学校还将建立考核评价制度，根据教师和其他员工的岗位职责和工作表现进行绩效考核，与薪酬挂钩。
3. 教职员工参与课题研究为了提高教师的教学能力和专业水平，学校将鼓励教职员工积极参与教育教学研究和课题研究。
同时，学校将组织相关的培训和学习机会，提供必要的资源支持，以提升教职员工的专业水平。
4. 学生素质培养与管理学校将加强对学生的全面素质培养和管理工作。
设置学生管理岗位，明确工作职责和任务，加强对学生的日常行为规范和学习习惯的培养。
学校将鼓励学生参与各类课外活动和社会实践，培养学生的综合素质和创新能力。
5. 校园安全管理学校将加强校园安全管理工作，设置安全管理岗位，确保学生的安全与健康。
制定完善的校园安全管理制度和应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。
6. 实施监督和评估学校将建立健全的监督和评估机制，定期对一岗双责制度的实施情况进行检查和评估。
并根据评估结果进行必要的调整和改进，确保制度的有效实施。
四、资源保障为了确保一岗双责制度的有效实施，学校将提供必要的资源保障，包括人力、财力和物力。
同时，学校还将加强与家长和社会各方面的合作，争取更多的支持和资源。
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本（三篇）
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本____年学校安全工作“一岗双责”的实施方案一、背景与目标随着社会的不断发展，学校安全工作面临着新的形势和挑战。
为了进一步提高学校的安全管理水平，促进学校师生员工的安全意识和责任意识的培养，我们制定了____年学校安全工作“一岗双责”的实施方案。
该方案旨在通过全员参与、全方位管理，营造安全和谐的学校环境，确保师生员工的生命安全和身心健康。
二、实施内容1. 机构设置（1）校级安全领导小组：由校领导、学工部、保卫处等相关部门主要负责人组成，负责全校安全工作的统筹和决策。
（2）学院/系级安全工作小组：由学院/系主要负责人、辅导员、实验室负责人等组成，负责本学院/系的安全工作。
2. 职责分工（1）校级安全领导小组：- 组织制定学校安全工作的规章制度和工作计划，并进行实施、检查和评估；- 负责安排专项安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力；- 组织开展校园安全检查，发现问题及时整改，确保学校的安全状况；- 组织应急演练和模拟演练，提高全校师生员工的应急反应能力。
（2）学院/系级安全工作小组：- 负责学院/系的安全工作规划、实施和监督；- 开展学院/系安全培训和教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力；- 定期检查实验室、教室、宿舍等场所的安全设施和消防设备，及时处理安全隐患；- 协助校级安全领导小组组织应急演练和模拟演练。
3. 全员参与（1）教职员工：作为学校安全工作的主体，教职员工应严格遵守学校的安全规章制度和工作要求，做到安全防范、事故报告和应急处理等“一岗双责”。
（2）学生：学生是学校安全管理的重要参与者，学生应主动参与安全宣传教育和安全维护工作，积极举报和预防安全事故，做到安全意识的培养和责任意识的落实。
（3）家长：家长是学生安全的第一责任人，学校将积极与家长沟通合作，共同关注学生的安全情况，加强家校合作，在家庭中培养学生安全意识和安全技能。
4. 安全教育与培训（1）开展安全教育宣传月活动，组织开展各类安全知识讲座、演习等形式多样的安全教育活动；（2）每学期围绕不同的安全主题，开展安全教育和培训，培养师生员工的安全意识和应急处理能力；（3）建立安全培训档案，记录每位师生员工的安全培训情况，定期开展培训考核。
学校一岗双责实施方案范本（6篇）
学校一岗双责实施方案范本为了提升学校的管理效能与教学质量，深化教育体制改革，自____年起，本校将全面推行一岗双责制度。
该制度旨在要求所有教职员工在专注教学工作的同时，亦需兼任管理岗位，以期通过双重职责的履行，促进整体工作效率的飞跃，并全面增强学校的综合实力。
# 实施内容与方式1. 职责界定清晰：学校将详尽明确每位教职员工的主体教学岗位及其兼任管理岗位的具体职责范畴，确保教学工作与管理职责之间的无缝衔接。
例如，教师可兼任班主任及教学研究组组长，既负责班级学生的成长管理，又引领教师的教学研究活动。
2. 岗位培训强化：为确保教职员工能够有效胜任新增的管理职责，学校将提供系统化的培训支持。
培训内容涵盖管理知识、沟通协调能力、团队合作精神等多个维度，形式灵活多样，包括集中授课、自主学习及实践探索等，旨在全方位提升教职员工的管理素养。
3. 分工协作优化：基于教职员工的专业优势与兴趣偏好，学校将实施科学合理的分工策略，构建高效的管理团队。
团队成员涵盖教育管理者、教师及行政人员，共同规划学校发展目标与管理蓝图，强化协作，形成强大的工作合力。
4. 考核评价公正：学校将构建全面、科学的考核评价体系，对教职员工的教学与管理成果进行综合评价。
评价体系既关注教学工作的质量与成效，又重视管理工作的效率与效果，力求全面、客观地反映教职员工的工作表现，并据此实施奖惩与个人发展规划。
5. 激励机制完善：学校将设立多元化的激励机制，包括但不限于薪酬提升、晋升机会及荣誉表彰等，以充分激发教职员工的积极性与创造力。
优秀教职员工将获得更多发展资源与回报，进而更加积极地投身于教学与管理工作之中。
# 实施步骤1. 方案制定：组织相关部门与人员精心编制一岗双责实施方案，明确工作内容、培训计划及分工合作方案等关键要素。
方案需经学校领导班子审议通过后正式发布实施。
2. 培训筹备：教育培训部门负责培训教材的编写、师资力量的调配及培训场地的安排等工作，确保培训活动的顺利开展。
2024年小学安全管理“一岗双责”实施方案
2024年小学安全管理“一岗双责”实施方案____年小学安全管理“一岗双责”实施方案一、背景介绍小学是我国教育体系中最基础的阶段，学生的安全问题一直备受关注。
然而，由于各种原因，小学安全管理存在一些问题，安全责任不明确、管理措施不完善等现象时有发生。
为了更好地保障小学生的安全，我们制定了“一岗双责”实施方案。
二、目标和原则1. 目标：全面提升小学的安全管理水平，确保小学生的身心健康和安全；2. 原则：全员参与、科学管理、预防为主、综合施策。
三、实施步骤1. 组织机构建设（1）学校成立安全管理委员会，由校长担任主任，副校长、教导主任、保卫处负责人等担任副主任，各级领导和相关部门负责人担任委员。
（2）安全管理委员会负责制定全校安全管理工作的整体规划和方案，协调各部门、各岗位间的合作，推动安全管理工作的顺利进行。
2. 安全责任落实（1）明确安全责任：制定安全管理责任状，明确各部门、各岗位在学校安全工作中的职责和任务。
（2）设立安全值班岗位：每个班级设立安全值班岗位，主要负责确保学生安全，及时向学校报告突发情况。
3. 安全管理措施（1）加强安全教育：开展定期的安全教育活动，向学生普及安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
（2）完善安全设施：配备适用的安全设施，如防火设备、防护网等，确保学生在校园内的安全。
（3）强化安全巡查：校园各个角落都设置监控设备，定期进行安全巡查，发现问题及时解决。
（4）建立安全档案：对学生的安全信息进行全面记录，定期更新，以便在紧急情况下能够及时联系家长。
4. 突发情况处理（1）建立应急预案：制定完善的应急预案，明确各部门、各岗位在突发情况下应采取的应急措施。
（2）开展应急演练：定期组织各类突发事件的应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
5. 家校合作（1）家庭安全教育：学校开展家庭安全教育，向家长传授安全知识，提高他们对小学生安全问题的关注和重视。
（2）定期家校联络：学校建立家长群，定期与家长沟通，及时告知学生的安全情况和重要通知。
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山口镇东村小学“一岗双责”实施方案为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东中小学人身伤害事故预防与处理条例》和市区教育局关于“一岗双责”制度实施指导意见等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。
一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、组织机构领导小组：成立东村小学“一岗双责”工作领导小组。
组长：石勇副组长：崔健成员：所有中层干部各科组长成员分工1．组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2．副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
3．组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。
四、工作目标1．安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。
2．学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，确保安全事故零发生。
3．安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4．安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
五、安全工作职责学校安全工作职责责任人：1．负责安全工作的全局统筹规划；2．定期召集领导小组成员召开学校安全会议，总结部署工作；3．随时了解各部门安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；4．协调各部门在安全工作的关系，做到明察秋毫，面面俱到；5．定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况；6．对校内重要文件内容严格审核，严把质量关；7．遇突发事件时，要及时赶到现场，担任总指挥关对善后工作负总责。
分管校长安全工作职责责任人：杨汝明1．坚持“安全第一、生命第一”的原则，对上向校长负责，对下全面负责组织、协调学校安全、稳定工作；2．主要负责对学校安全及综合治理的工作组织、指导、监督、管理及协调工作，兼管对校办公室、总务处、少先队大队部职责范围相关安全工作的指导、协调和监督以及对我校安全事故处理的督查、督办和责任追究工作；3．督促相关部门安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；4．定期或不定期组织各部门负责人召开安全工作会议；5．档案管理的督导工作；6．组织全体教师学习《义务教育法》、《中小学安全管理办法》等法律法规及相关规定；7．协助建立健全各项相关制度，并督导落实；8．协助党支部、工会等部门加强教师思想政治工作，并协助处理相关纠纷。
分管教学工作安全职责责任人：吴建岭1．坚持“安全第一、生命第一”的原则，对上向校长负责，对下全面负责组织、协调学校安全、稳定工作；2．组织教学人员认真学习相关法律法规，加强教师师德建设；3．负责教师教学行为过程中的安全全面工作；4．负责指导教导处安全教育工作。
科室部门责任人：王强1．协助组长、副组长工作工作，从全局出发与各部门协调工作关系；2．协助组织校办公室、总务处、教导处等部门定期进行了或不定期进行安全隐患排查；3．负责制定并组织落实防汛、防震、、防火、防盗、防雷电、防踩踏等工作方案和各种预案；4．负责档案工作；5．及时上报相关信息。
科室部门：校长办李乃春1．协助组长、副组长工作，从全局出发与各部门协调工作关系；2．制定师生作息时间表，并督查落实情况；3．遇到突发事件时，做好人员安排和疏散、安抚、救援等工作；4．负责上报与安全工作相关的硬件投入等信息工作；5．安排值班人员，加强值班管理，严格值班制度；6．加强与工商、城管、交通、公安、社区等部门的联系，整治校园周边环境。
科室部门：教导处责任人：张珍1．协助组长、副组长工作，从全局出发与各部门协调工作关系；2．统筹教导处安全工作，督导教务人员和年级组长处理相关安全工作；3．负责组织排查跟教学有关的设施设备安全隐患，并及时处理；4．负责排查教学行为过程中的安全隐患，并及时纠正处理；5．具体负责教师教学行为过程中的安全工作；6．加强对实验室、备课室等跟教学有关的功能室的安全管理；7．指导分管品德工作的负责人搞好心理咨询室档案建设和师生心理咨询工作。
8．协助组织参与紧急救援工作；9.将教学方面的安全工作列入业务学习的重要内容。
科室部门：政教处少先队大队部责任人：倪立军1．协助组长、副组长工作，从全局出发与各部门协调工作关系；2．负责对全校学生进行行为规范及安全的管理工作；3．负责对全校学生进行安全卫生知识的教育普及和法制安全宣传工作，并负责相关档案建设；4．负责与相关专业部门联系，组织安全知识讲座、参观等活动；5．及时了解学生思想动态和行为动向，排查隐患，处理学生在课间的安全纠纷；6．学校集会、大课间活动协助体育组统一指挥，保证纪律，严防发生学生踩踏事故；指导值勤学生和大队部工作，确保工作有序；7．负责制定并组织落实预防传染病等工作方案；8．协助负责学生社会实践等外出活动安全指导、管理、督查工作。
科室部门：总务处责任人：禹世超1．协助组长、副组长工作工作，从全局出发与各部门协调工作关系；2．严格按照安全工作标准将防火、防盗、防传染病等物品配备好，要求安装的，务必安装到位；要求畅通的，务必保持畅通；加强饮用水管理工作，保证水源安全卫生；3．定期与不定期组织对学校教学楼、围墙、固定设施、水电、体育设施、实验室、微机室等场所进行安全隐患排查，并做好记录，同时上报相关部门负责人和领导小组组长或副组长；5．遇到突发事件，要保证各种相关物质供应及时、到位、充分。
科室部门：班级责任人：所有班主任1．认真落实相关法规和上级文件；2．密切配合学校、家长做好学生安全思想工作；采取多种形式广泛开展安全知识教育，增强学生安全意识，让学生掌握基本安全常识，提高自我保护能力，并做好工作记录；3．加强检查工作，重点进行传染病和管制刀具检查，及时排查安全隐患；4．加强教室内外设施设备检查，发现隐患及时上报；5．加强班级财产管理工作，防盗窃、防破坏；6．加强学生心理健康教育，及时对学生进行心理疏导，防止因心理出现的安全事故；7．负责本班学生社会实践的组织工作，确保学生人身安全；8．万一出现事故，在第一时间上报的同时，要积极科学处理、有效救护。
科任教师安全工作职责责任人：所有科任教师1．在教学中，积极加强和渗透安全教育内容，增强安全意识；2．加强课堂常规管理，严格执行《鼓楼小学课堂常规》要求；3．负责教学期间，学生安全工作；4．禁止校外人员干挠课堂，保障学生安全；5．禁止体罚或变相体罚学生，一经查实，严肃处理；6．有责任处理课堂中学生间的矛盾纠纷，并做好说服教育工作；7．上课过程中，观察学生身体状况，发现学生不适，给予尽可能的帮助，必要时通知家长或班主任；8．上课时，要及时清点人数，发现缺课学生，及时告知班主任，课后协助处理；9．协助负责学生社会实践的组织工作，确保学生人身安全。
体育艺术、自然科学安全工作职责责任人：张波董珍1．体育组要定期对校内体育设施设备进行检查，发现问题，报总务处，及时修理或更换，体育课要加强对学生监管，不搞放羊式，加强两操的指导、组织和检查工作。
如遇突发事故发生，要及时安全疏散学生，并做好善后工作；同时负责好各级学生运动会训练参赛、跳绳队训练外出表演等安全工作，提前做好安全预案；2．音乐组要负责好学生京剧训练，外出交流、比赛、表演等方面的安全工作，做到安全责任到人，安全预案完备；3．科学课教师要做好危化品的管理和台帐工作；组织实验中，要向学生为讲明操作要点；要做好实验室内其他设施设备管理工作，确保教学中无安全事故发生；如遇突发事故，要及时安全疏散学生，并做好善后工作；4．其他专用室（如学生阅览室）的教师，务必按照相关规定落实安全工作，科学安排，规范操作，要定期或不定期进行安全隐患排查，发生问题及时上报，并配合处理。
六、责任追究安全工作是全体教职工的业绩考核重要内容之一，学校将实行“一票否决”制，凡履职不到位，发生安全责任事故的，一律取消责任人本学年度考核评优、评先和晋升资格，视其情节轻重扣减绩效奖。
对重特大安全事故责任人，按照相关法律法规追究有关人员责任。
构成犯罪的，依法追究刑事责任。