旅游管理专业本科学分制的教学计划
旅游管理专业本科培养方案
旅游管理专业本科培养方案一、指导思想全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，满足社会对人才的多样化需求和学生个性发展要求，坚持“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的原则，以学生发展为核心，分类分层培养具有我校特色和创新精神的高级专业人才。
二、培养目标和基本规格（一）培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德，系统掌握旅游学专业基础知识和基本理论，掌握现代旅游学的基本理论和实践技能，能在各级旅游管理部门、旅游企事业单位及相关单位从事旅游（会展）服务与管理、旅游（会展）职业教育及相关工作的应用型高级专门人才。
（二）基本规格1. 旅游管理方向（1）掌握旅游管理学科的基本理论、基础知识，具备运用相关理论分析和解决问题的基本能力，具有较强的组织能力和口头表达能力；（2）通过理论学习与专业实训、生产实习相结合，掌握旅行社、饭店、旅游景区等行业的服务与管理理论知识和技能；（3）熟悉我国关于旅游业发展的政策和法规，了解旅游业的发展动态；（4）具有一定的外语水平，较好掌握和使用英语；（5）掌握信息资料收集、分析处理和应用的基本方法，了解旅游管理学科理论的前沿和最新发展动态，具有较强的创新意识、自学能力，掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量方法，具有一定的科研能力；（6）具有扎实的旅游管理学科基础知识和良好的人文素养，对相关的社会科学和自然科学有一定的了解，具有较强的综合应用能力；（7）具有良好的计算机应用技能。
（8）具有健康的体魄，良好的心理素质。
2. 会展旅游方向（1）系统掌握会展旅游产品策划与管理方面的理论与知识；（2）掌握主要会展项目设计、展台设计、场馆设计与管理的基本原理和方法；（3）具有一定的外语水平，较好掌握和使用英语；（4）掌握文献检索，信息资料收集、分析处理和应用的基本方法，了解旅游和会展理论的前沿和最新发展动态，具有较强的创新意识、自学能力，掌握有关会展策划、规划设计与管理问题研究的定性和定量方法，具有一定的科研能力；（6）具有扎实的旅游与会展基础知识和良好的人文素养，对相关的社会科学和自然科学有一定的了解，具有较强的综合应用能力；（7）具有良好的计算机应用技能；（8）具有健康的体魄，良好的心理素质。
武汉大学旅游管理教学计划
旅游管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110206专业名称：旅游管理（Tourism Management）二、专业培养目标本专业培养德智体全面发展，具有宽厚的管理学与经济学理论基础，具有扎实的旅游管理、企业管理等方面的专业知识基础，熟练掌握一门外语，能熟练运用计算机技术，具备服务、商务、公关、营销、管理等业务能力，能适应经济与社会发展需要，能在各级旅游管理部门、旅游企事业单位从事经营和管理工作的高素质、复合型高级专门人才。
三、专业特色和培养要求本专业是以经济学、管理学理论为基础形成的综合性应用型专业，涉及学科领域多，涵盖知识面广，实践性强。
具体培养要求如下：1.掌握管理学科的基本理论和基本知识；2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；4.了解旅游业的发展动态，熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规，具有从事旅游业经营管理实际工作的能力；5. 了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握从事科学研究的基本方法，具有从事科学研究的基本能力。
四、学制和学分要求学制：四年学分要求：学生在校期间必须修满140学分，其中，必修课（含通识必修课、专业基础必修课和专业必修课以及毕业论文、毕业实习）84学分（其中毕业论文6学分，专业毕业实习2学分），选修课（含通识选修课、专业基础选修课和专业选修课）56学分（其中通识教育选修课必须达到33学分）。
五、学位授予符合条件者，授予_管理学___学士学位。
六、专业主干（核心）课程、双语（全英文）课程、特色课程专业主干（核心）课程：专业主干（核心）课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、旅游文化、旅游市场营销实务。
双语（中英文）教学课程：微观经济学（Microeconomics）、宏观经济学（Macroeconomics）。
学院旅游管理专业本科教学计划
郑州大学西亚斯国际学院旅游治理专业本科教学打算Tourism Management Major Undergraduate Course Program专业代码：110206执笔人：张继宏审核人：刘玉林一、培养目标本专业以《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化全人教育；强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力；努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心，适应我国经济社会进展需要的德、智、体、美、劳全面进展，掌握旅游治理差不多理论和方法, 能在旅行社、饭店、景区等企业与政府部门从事旅游治理工作的国际性复合型、应用型高级专门人才。
二、培养要求1、知识要求：掌握旅游治理学科的差不多理论和差不多知识，掌握有关旅游治理问题研究的定性和定量分析方法。
2、能力要求：具有运用旅游治理理论分析和解决问题的能力，具有较强的人际沟通能力与协调能力，能够熟练运用英语进行听、讲、读、写，能够熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动。
3、素养要求：具有健康的体魄及心理素养，达到大学生体育锻炼合格标准及心理素养差不多要求，具有高度的社会责任心和世界公民意识。
三、主干学科要紧课程主干学科：治理学要紧课程：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、导游业务、饭店治理、旅行社治理、旅游规划与开发、市场营销学、景区治理等。
四、要紧实践环节导游模拟实训（课程中实习），前台与客房实训（课程中实习），专业综合实习（集中实习），毕业实习（集中实习）。
五、学制、授予学位学制：4年修业年限：3-6年授予学位：治理学学士六、课程设置、学分分配及毕业学分要求课程体系结构由通识教育平台课程、学科（专业）基础平台课程、专业平台课程、实践教学课程构成。
其中：附表1：旅游治理专业学分结构表附表2：本专业必须在D、E、F类中选修6学分的《公共选修课》一览表附表3：毕业学时学分要求表（本专业学生完成表中规定的174学分后准予毕业）七、教学进程安排附表4：旅游治理专业教学进程表注：1、通必：通识必修课；2、通选：通识选修课；3、专基：专业基础必修课；4、专必：专业核心必修课；5、专选：专业方向选修课； 6、实践：专业实践教学必修课；7、拓展：能力拓展选修学分；。
旅游管理专业教学计划
旅游管理专业教学计划专业代码：110206一、专业培养目标本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析问题和解决问题的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力：1、握旅游管理学科的基本理论、基本知识；2、掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；3、具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；4、熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；5、了解旅游业的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科与主要课程主干学科：经济学、工商管理。
主要课程：西方经济学、管理学、旅游经济学、旅游学概论、导游学、统计学、会计学、财务管理、饭店管理原理、旅行社管理、市场营销、经济法、管理信息系统、旅游资源与开发。
四、主要集中性实践教学环节入学教育及军训：2周短途专业实习：2周专业实习：20周毕业论文（设计）：6周五、修业年限标准学制为四年。
依学分制学籍管理规定，修业时间不得少于三年，不得多于六年。
六、授予学位管理学学士。
七、毕业资格与学位授予要求1、本专业学生必须修满180学分方可毕业。
其中必修课129学分，选修课15学分，（含跨学科校选课4学分），集中性实践性教学环节30学分，课外活动及社会实践项目6学分。
2、符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予学士学位。
本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
二、业务培养要求<>br 本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析问题和解决问题的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力：1、握旅游管理学科的基本理论、基本知识；2、掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；3、具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；4、熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；5、了解旅游业的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
旅游管理专业本科学习计划
旅游管理专业本科学习计划第一章：学习目标旅游管理专业是一个综合性的学科，主要研究旅游产业的运作、管理和营销策略。
该专业涉及到许多领域，包括旅游规划、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游资源开发等。
学习旅游管理专业需要具备一定的知识和技能，才能胜任未来的工作。
通过本科学习，我希望能够达到以下目标：1. 具备扎实的专业知识和技能，能够熟练地运用在实际工作中；2. 具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够在不同环境下与他人合作，并解决实际问题；3. 具备较强的领导力和策划能力，能够在旅游管理领域发挥自己的专长；4. 了解旅游行业的最新发展动态，能够及时适应行业变化，并提出创新性的建议和解决方案；5. 具备国际视野和跨文化交流能力，能够在国际化背景下从事旅游管理相关工作。
第二章：学习内容旅游管理专业的学习内容主要包括以下几个方面：1. 旅游市场与营销：学习旅游市场的基本概念、市场分析方法、市场营销策略等，了解旅游市场的发展趋势和消费者需求，培养市场调研和营销策划能力；2. 旅游规划与开发：学习旅游规划的基本理论和方法，了解旅游资源的开发利用和规划设计，培养旅游资源开发和规划设计能力；3. 旅游企业管理：学习旅游企业的运营管理、人力资源管理、财务管理等相关知识，了解企业管理的基本原则和方法，培养企业管理能力；4. 旅游服务质量管理：学习旅游服务质量管理的理论和方法，了解客户满意度调查、服务标准制定等相关知识，培养服务质量管理能力；5. 旅游行业法律法规：了解旅游行业相关的法律法规，学习旅游企业经营所需的法律知识，培养依法经营的意识；6. 跨文化交流与国际旅游管理：学习国际旅游市场的发展动态、国际旅游交流的文化特点，了解国际旅游管理的相关知识，培养国际视野和跨文化交流能力。
第三章：学习方法为了达到学习目标，我将采取以下几种学习方法：1. 多方面学习：除了课堂学习外，我还将多参加实践性的课程和活动，如实习、社会实践、论文写作等，以提高自己的实际操作能力；2. 积极参与讨论：在课堂上我将积极提问，与老师和同学交流，深入理解课程内容，加深印象；3. 注重实践：将课堂学到的知识应用到实际工作中，在实践中不断完善自己的知识体系；4. 多阅读相关资料：定期阅读《旅游管理》等领域内相关专业学术期刊；5. 参与学术研究：积极参与旅游管理相关的学术研究项目，不断提高自己的研究能力。
旅游管理专业本科学分制的教学计划
旅游经管专业本科学分制教案计划一、培养目标旅游经管专业培养面向21世纪，适应改革开放和社会主义市场经济需要的，具有旅游经管专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政经管部门、旅游企事业单位从事旅游经管工作的高级专门人才，并为旅游高、中等院校培养师资。
二、培养规格1．热爱党，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，遵纪守法，努力学习，积极上进，具有高尚品质。
2．系统学习和掌握本专业的基础理论和基本知识，受到旅游经营经管方面的专业技能训练，懂得一定的经济学理论，具备初步的创新与科学研究能力，能独立分析和解决工作中的实际问题。
计算机通过一级等级考试；外语通过国家四级或六级水平考试。
力争获国家导游资格证书。
3．具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是的科学态度；具有民主与法制意识、改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、责任意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。
4．具备获取知识的能力，创造能力及与人合作的能力，具有科学合理的知识、能力和素质结构，个性鲜明，具有良好的组织协调和经管能力。
5．具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才三、主干学科旅游经管学、旅游经济学四、专业主干课程旅游学、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、会计学、财务经管、旅游规划、旅游资源与开发、旅游业经管、饭店经管、旅行社经管、导游业务、旅游英语、旅游经管信息系统、统计学五、学制、修业年限学制4年；修业年限3－6年。
六、学分要求最低修完160学分。
七、授予学位经管学学士八、各类课程结构及学分、学时比例九、旅游经管专业本科学分制教案计划表十、专业主干课程简介课程编码0941029 课程名称会计学课程英文名称：Accountancy课程简介：专业技能课程。
旅游服务与管理专业教学计划
旅游服务与管理专业教学计划一、指导思想1、专业设置、课程建设必须面向社会、面向市场，培养社会旅游酒店业管理、服务、建设一线急需的职业型、应用型、操作型人才。
2、以人为本，面向学生，充分考虑学生继续深造与终身学习的需要以及职业生涯可持续发展的需要，着重培养学生的一般能力（适应社会工作、生活及学习的基本能力）、专业技术应用能力及管理能力。
3、以适应社会需要为目标，以实现学生顺利就业为根本，以培养学生的专业技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力结构和培养方案。
4、本着“理论必需够用，突出专业技术应用能力训练”的原则，设计出“重实践教学、重技术应用能力培养”的具有鲜明中等职业教育特色的教学计划。
二、职业岗位要求本专业培养的学生要求能适应各用人单位对旅游与酒店服务与管理工作岗位的实际要求，主要体现在以下五个方面：1、具备良好的职业道德素养和法律法规素养，具备良好的心理和身体素质；讲究卫生，心身健康，人格健全。
2、具有一定的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的能力。
3、具有较强的事业心，勇于实践，开拓进取，吃苦耐劳，爱岗敬业，具有良好的职业意识和较强的团队合作精神，善于学习，善于协作。
4、掌握酒店管理实务、餐饮服务与管理、客房与前厅的服务与管理、导游实务技能。
通过一体化教学和顶岗实习，动手能力强，专业工作规范，操作流程娴熟。
5、具备一定的相关专业的基础知识，具有一定的继续学习和业务拓展与创新的能力。
本方案充分体现职业技术教学体系的“以职业标准为基础，以职业活动为导向，以职业能力为核心”及“校、企合作”的特点。
根据旅游与酒店服务与管理专业就业市场的人才需求，以本专业用人单位的职业技能需求调查结果为基本依据。
三、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的职业道德素养，德、智、体、美全面发展的；掌握了必要的文化基础知识，具有较全面的综合职业技术能力，熟悉旅游服务、酒店服务、会展、休闲及其管理工作，能胜任旅游行业、酒店行业的服务、接待、带团管理等工作需要的中等应用型、复合型、以及技能型专业人材。
旅游管理专业本科人才培养方案
旅游管理专业本科人才培养方案（）学科门类：管理学专业名称：旅游管理专业代码：120901K 授予学位：管理学学士原则学制：4年弹性修业年限：3-6年一、培养目旳旅游管理专业培养具有较高旳酒店管理专业理论素养和系统旳专业知识，具有人文与科学素养、创新精神与实践能力，可以在酒店及接待业有关机构从事经营、管理、筹划、征询、服务等工作旳高素质、强能力、应用型和创新型人才。
学生毕业后8年左右，具有与专业领域相适应旳综合素质、良好旳职业道德和创新精神，可以在国际国内酒店集团及接待业有关机构成为该领域中高级经营管理人才；可以通过继续教育或其他终身学习渠道增长知识和提高能力，为国内外酒店及有关事业服务。
二、毕业规定本专业学生学习经济学、管理学、旅游学及酒店管理等方面旳基本知识和基础理论，受到酒店督导管理、酒店收益管理等方面旳基本训练，可以运用企业管理和酒店管理等方面旳基础理论和基本技能，分析处理本专业及有关领域实际问题，获得从事本专业及有关领域研究和管理工作旳基本能力。
毕业生应获得如下几方面旳知识、能力和素质：1.知识规定掌握酒店管理有关旳基础知识和基本理论，运用酒店管理有关旳基本措施和基本技能；理解酒店管理有关旳前沿理论和研究动态；熟悉国内外酒店及有关产业发展旳现实状况和趋势；理解酒店管理有关旳法律法规和国际通例。
2.能力规定（1）基本操作能力——理解酒店房务及餐饮等重要运行部门旳工作流程，熟悉酒店各岗位旳工作原则，掌握基本操作技能，具有良好服务意识。
（2）体现沟通能力——具有较强旳沟通体现能力，具有较强旳英语听、说、读、写能力，可以应用专业英语进行理解和沟通。
（3）经营管理能力——具有酒店各部门旳运行管理和处理管理问题旳能力，并在其中某首先有所专长；初步具有酒店行业新业态及关联企业经营管理能力。
（4）自主学习能力——具有自主学习和终身学习旳意识，有不停学习和适应发展旳能力。
（5）科学研究能力——运用专业研究措施进行初步科学研究旳能力。
旅游管理专业教学计划-旅游管理专业培养目标
旅游管理专业教学计划:旅游管理专业培养目标教学计划是课程设置的整体规划，对学期、学年、假期进行划分。
下面就是整理的旅游管理专业教学计划，一起来看一下吧。
一、业务培养目标（一）业务培养目标本专业主要为旅游企业事业单位和旅游行政管理部门以及相关部门培养能适应我国旅游事业发展需要，德、智、体全面发展，具备从事涉外旅游业务操作能力的旅游业经营管理和旅游科研与教学方面的高级专门人才，主要包括：为旅行社、饭店及各类旅游服务公司等旅游企业培养能具体操作导游、饭店服务和市场营销业务的经营管理人才；为旅游管理、科研部门培养能从事旅游区（点）、旅游市场的开发研究和实际管理工作的专门人才；为旅游教育教学机构培养合格的专业师资和业务管理人才。
（二）业务培养要求本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 热爱祖国,拥护中国共产党，具有为国家富强，民族繁荣和旅游业发展而努力奋斗的敬业精神：具备旅游从业人员的良好职业道德、职业习惯与仪表仪态。
2．具有系统、扎实的旅游管理学科的基本理论、基本知识和基本技能，了解旅游管理学科前沿发展动态及最新研究成果。
3．具有科学的思维方式和思想方法，具有创新能力、创造能力和获取知识的能力。
4．掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规。
5. 熟练掌握一门外语，具有良好的相应口语交流和应用笔译能力；并具有较强的计算机应用能力，能用外语和计算机实际处理有关旅游业务；同时还应具备良好的汉语修养、语言技巧和较强的社交活动能力。
二、课程设置1．计划课程门数71门，应开设门数为48门，应学学时总数为2958学时，总学分为154学分。
2．公共必修课10门，学时数为980学时，学分为46学分，占总课时33%，占总学分30%。
旅游管理专业学期学习计划
旅游管理专业学期学习计划一、学习目标作为一名旅游管理专业的学生，在本学期里，我的学习目标主要包括以下几个方面：1. 掌握旅游管理的基础理论知识，包括旅游市场营销、旅游企业管理、旅游规划等相关知识；2. 增强实践能力，通过实践课程和实习经历，了解行业内的实际运作情况，并学会运用理论知识解决实际问题；3. 提高专业技能，包括数据分析、市场调研、项目管理等能力；4. 增强国际视野，了解全球旅游市场发展趋势，拓宽自己的国际视野和思维方式。
二、课程安排1. 市场营销课程本学期我将学习市场营销的基本理论和实际操作技能，包括市场调研、产品定位、市场推广等知识。
我将积极参与课程讨论，与同学们共同探讨实际案例，了解市场营销在旅游行业中的应用。
2. 旅游规划课程旅游规划是旅游管理专业的重要课程之一，本学期我将学习旅游规划的基本理论知识，包括旅游资源调查、旅游线路设计、景区规划等内容。
我将积极主动参与实践课程，通过实地考察和实际项目规划，提高自己的实践能力。
3. 旅游企业管理课程学习旅游企业管理课程是为了了解旅游企业的经营管理模式和运作机制。
我将学习企业战略管理、人力资源管理、财务管理等知识，并通过实践课程和实习经历加深对旅游企业管理的理解。
4. 数据分析课程数据分析在旅游管理中起到至关重要的作用，本学期我将学习数据分析的基础知识和技能，包括统计分析、数据可视化、市场预测等内容。
我将通过实际案例和项目分析，提高自己的数据分析能力。
5. 实践课程本学期将有多门实践课程，包括实地考察、实际项目规划等。
我将积极参与这些实践课程，通过实际操作提高自己的实践能力，并锻炼自己的团队协作和沟通能力。
三、实习安排在本学期里，我计划通过实习来提高自己的实践能力和行业认识，争取更多的实操经验。
我将积极参与学校提供的实习机会，或者寻找相关实习岗位，希望能够在实习中学到更多的知识和技能，为将来的职业发展打下基础。
四、自主学习安排除了课堂学习和实习，我还计划通过自主学习来拓展自己的知识面和提高自己的综合能力。
旅游管理本科专业 培养计划
商学院旅游管理专业培养计划一、专业名称、专业代码旅游管理专业，专业代码：120901K二、学制学制：本类专业学制四年，学生可在3-8年内完成学业。
三、培养目标旅游管理专业培养德、智、体全面发展的、适应社会经济发展和地方经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备旅游管理乃至服务管理方面的知识和能力，能在企事业单位、政府机关及科研机构，从事旅游管理、服务管理以及相关的教学、科研工作的应用型中高级专门人才。
四、专业特色本专业将课程教学、实践教学、科学训练等有机组合并实施，学生掌握一门外国语，掌握酒店、旅行社、旅游景区的管理原理、方法与服务技巧，基本掌握旅游资源开发与规划编制的理论与技术运用，熟悉会展管理和休闲管理的原理和方法，全面了解旅游管理的运行环境与规律，了解与本专业密切相关的交叉学科的发展及其应用前景；具有良好的服务意识、语言表达能力、创新能力、以及分析和解决实际问题的能力。
五、培养要求（1）具有良好的职业道德和服务意识；（2）掌握旅游管理的基本理论和服务技能；（3）了解旅游产业的政策法规、发展环境以及发展趋势；（４）了解旅游管理学科的最新研究成果和发展动态；（5）普通话达到国家规定的等级标准，掌握一门外语，并具有较强的语言表达能力；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的文字表达能力；（7）具有较好的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；（8）具有较强的计算机应用能力（9）具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；（10）具有较强的组织、管理能力和领导艺术。
六、授予学位授予管理学学士学位。
七、主干课程旅游学概论；会计学原理；财务管理学；统计学原理；旅游经济学；旅游市场营销；旅游饭店经营管理；旅行社经营管理；旅游景区管理；旅游资源开发与规划。
八、特色课程会展场馆经营与管理、会展项目策划、会展运营管理、户外运动学、高尔夫球场策划与运营管理、俱乐部与会所管理、生态旅游学、园林景观设计、绘图基础。
旅游管理本科专业学分制人才培养方案新修订
旅游管理（本科）一、专业简介本专业培养适应我国旅游业不断发展所需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质、现代科学素养，全面系统地掌握旅游管理基础知识，基本技能，基本理论的人才。
培养具备旅游业及其相关领域一定的运作能力，管理协调能力和创新能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、科学研究和教学工作的高级专门人才。
二、专业特色旅游管理专业是一门实践性很强的学科，它既有理论性，又有实践性，专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。
本专业采用“三明治”教学模式，即“2+0.5+1+0.5”的教学模式，要求学生在校学习两年基础课程，然后实习半年，又回校学习一年半，最后再实习半年。
通过这种教学模式增加学生的实践能力，与市场接轨，正确及时的了解市场对人才的需求动向。
本专业开设饭店与会展管理、旅行社与景区规划和导游与出境游领队三个方向，学生可以就此根据自己的特长和爱好选择专业方向。
我们在人才培养目标、课程兴趣模块、课堂教学方法、个性化培养方式等方面进行了一系列卓有成效的改革和建设，提升了教育教学水平，培养出很多优秀的旅游管理专业本科层次的人才。
三、培养目标本专业面向我国21世纪市场经济发展需要，培养具有良好职业道德和敬业精神，具备经济学和法律相关基础理论和基本知识，系统掌握现代旅游业经营管理理论和方法，并拥有较强的实践和适应能力，富于竞争意识和创新精神的复合型旅游管理人才。
能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、科学研究和教学工作的高级专门人才。
四、培养规格1、基本素质要求培养学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务；具有良好的思想品德、敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的优良品德和良好的社会公德及职业道德；具有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良的作风；达到国家规定的体育和军事训练标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
旅游管理专业学分制人才培养方案
旅游管理专业（专升本）学分制人才培养方案一、专业名称和专业代码专业名称：旅游管理（专升本非师范类）专业代码：二、专业定位旅游管理（专升本）专业建设全面体现“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，确立以学生能力形成和发展为核心，以培养基础宽厚、学以致用的职业竞争力较强的应用型人才为基本目标，培养具有创新精神和实践能力，能胜任各级旅游行政管理部门和中外旅游企业管理的应用型高级专门人才。
三、专业培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济发展，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握扎实的现代管理理论和旅游管理专业知识，系统接受旅游企业经营管理的实务操作技能训练，了解旅游行业发展状况及趋势，具有创新精神和实践能力，适应国家旅游发展和区域经济社会发展建设需要和面向东盟国家的国际旅游人才，能在各级旅游企事业单位、旅游行政管理部门、旅游科研机构、旅游教育院校等单位和部门从事经营管理、科研、教学等工作的复合型应用型人才和可以继续攻读管理类硕士学位的高素质人才。
四、人才质量规格结合玉溪师范学院“十二五”发展规划中“以学生能力形成和发展为核心，以培养基础宽厚、学以致用的职业竞争力（职业精神、专业能力、身心健康）较强的应用型人才为基本目标，努力培养具有创新精神和实践能力、适应经济社会发展需求的应用型人才”的人才培养定位要求，商学院旅游管理专业的学生培养规格如下：、知识方面（）熟悉我国旅游业发展的方针、政策和法规，全面了解旅游业发展动态和国际通行的旅游管理理念、国内外旅游业发展的经验和特点。
（）具备全面而扎实的旅游管理专业知识，掌握现代企业经营理念和管理方法，掌握旅游规划及策划、旅游企业管理、旅游产品营销的理论知识和方法。
（）了解旅游学科的理论前沿问题，掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法，具备初步的科学研究能力。
（）掌握旅游服务与管理的基本技能与方法；熟悉旅游企业和旅游区（点）经营管理的主要运转业务的操作规范。
旅游管理专业学习计划和未来规划
旅游管理专业学习计划和未来规划一、学习计划1. 学习目标作为旅游管理专业的学生，我的学习目标是全面系统地了解旅游产业的发展现状和趋势，具备搭建旅游项目、规划旅游线路、管理旅游服务、研究旅游市场等方面的能力，为未来相关职业做好充分的准备。
2. 基础课程在专业的学习过程中，我将注重打好基础。
通过各种相关课程的学习，比如旅游管理概论、旅游规划与开发、旅游心理学、旅游营销与策划、旅游地理等课程的学习，全面了解旅游产业的全貌和基本知识，为未来的专业学习打下坚实的基础。
3. 实践课程在专业学习过程中，通过实习、实践课程的学习，我将掌握实际操作技能。
通过实地调研、实践操作等方式，将理论知识与实践相结合，更好地理解和把握旅游管理专业的专业技能，提高自己的实际操作能力。
4. 专业选修在学习过程中，我将结合个人兴趣和职业发展规划，选择相关的专业选修课程，比如旅游项目管理、旅游公关与品牌管理、旅游资源开发与保护等方面的课程，提高自己在特定领域的知识水平和技能。
5. 研究课题在学习的过程中，我将积极参与相关的研究课题，不断锻炼自己的创新能力和解决问题的能力，提高自己的综合素质和学术水平。
二、未来规划1. 就业规划毕业后，我将积极投身旅游管理相关领域，比如旅游企业、旅游景区、旅行社、旅游地方政府等单位，从事旅游产品开发、市场营销、旅游资源保护等方面的工作，努力做出自己的贡献，迅速成为行业的专业人才。
2. 职业发展在职业生涯的发展过程中，我将不断学习提高自己的专业能力和管理能力，通过不断积累工作经验，提升自己的综合素质，争取成为行业的精英，创造更大的价值。
并在未来，我还希望能够成为一名杰出的旅游管理专业的教育者，为后来的学生提供更好的教育和帮助。
3. 学术研究在未来职业生涯中，我将继续积极参与行业研究，借助学术研究的平台，推动行业的发展，为行业提供更多的研究成果和实践经验，为行业的未来发展贡献自己的力量。
总之，作为一名旅游管理专业的学生，我将立足现在，努力学习，努力实践，为自己的未来做出充分的准备。
旅游管理本科学习计划
旅游管理本科学习计划一、学习目标在未来的四年里，我将努力学习旅游管理专业知识，掌握专业技能，提高综合素质，为未来从事旅游管理工作打下坚实的基础。
我的学习目标具体表现在以下几个方面：1. 提高专业知识水平。
通过系统学习和深入研究，掌握旅游管理学科的基本理论和知识体系，对旅游市场、旅游产品开发、旅游经济、旅游企业管理等方面有全面的了解。
2. 增强说、写和表达能力。
通过大量的阅读、写作和演讲练习，提高自己的语言表达能力，使自己能够流利、准确地表达思想并与他人进行深入交流。
3. 培养团队合作精神。
在专业课程的学习中，加强团队合作，提高在团队中的协调、沟通和领导能力。
4. 提高综合素质。
在学习过程中，注重发展自己的综合素质，包括领导能力、创新意识、批判思维、社会责任感等。
5. 了解行业动态。
通过参加实习、参观企业、聆听讲座等方式，了解行业最新动态，了解企业对人才的要求和市场发展趋势。
二、学习安排第一年：1. 学习专业基础知识。
参加必修课程，包括旅游概论、旅游心理学、旅游经济学等，打下专业知识的基础。
2. 开展实践活动。
参加学校组织的实践活动，包括暑期社会实践、实地考察等，了解旅游行业的基本情况。
3. 开展社会实践。
在校外机构实习或志愿活动，积累社会实践经验，了解企业运作模式。
4. 发展兴趣爱好。
参加学校的社团活动，培养团队合作精神，提高领导能力。
第二年：1. 拓宽学科知识。
学习更加深入的专业知识，包括旅游市场营销、旅游规划管理等，提高专业能力。
2. 参加学术活动。
参加学术论坛、研讨会等，与业内专家学者交流，开阔学术视野。
3. 参加实践课程。
参加实践课程，例如组织实践、市场调研等，提高实际操作能力。
4. 开展个人项目。
选择一个研究课题，进行独立研究或实践项目，提高研究和创新能力。
第三年：1. 深化专业知识。
学习更加专业的课程，包括旅游企业管理、旅游业务流程等，提高专业水平。
2. 参加企业实习。
选择企业实习岗位，了解企业生产经营流程，积累实际经验。
旅游管理本科专业培养方案稿
旅游管理本科专业培养方案一、培养目旳本专业培养学生具有良好旳职业道德和敬业精神，系统掌握旅游管理旳基础理论、专门知识，全面掌握旅行社、旅游景区、旅游酒店以及有关服务行业旳管理措施和运作方式，具有初步旳科研能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事管理工作旳应用型高级专门人才。
二、培养规定本专业学生重要学习旅游管理方面旳基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面旳基本训练，具有分析和处理问题旳基本能力。
毕业生获得如下几方面旳知识和能力：1、掌握旅游管理学科旳基本理论、基本知识；2、掌握有关旅游管理问题研究旳定性和定量分析措施；3、具有运用旅游管理理论分析和处理问题旳基本能力；4、熟悉我国有关旅游业发展旳方针、政策和法规；5、理解旅游业旳发展动态；6、掌握文献检索、资料查询旳基本措施，具有一定旳科学研究和实际工作能力；7、系统掌握现代管理理论方面旳基础知识，具有良好旳发展潜能和适应能力；8、具有扎实旳旅行社、旅游景区、酒店管理方面旳理论知识，并有一定旳实际工作能力；9、具有较强旳管理信息处理方面旳知识和计算机软件设计及应用方面旳能力；10、可以很好地运用英语进行外事交往，具有一定旳英语书写水平和纯熟旳会话能力；11、具有一定处理公共关系旳能力，掌握社会交往和人际沟通方面旳基本知识。
三、学制学位与学分修业年限：四年;授予学位：管理学学士;学生毕业应到达最低总学分：169学分，总课时数：3240课时，其中实践环节课时数占31%。
四、重要课程宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学原理、市场营销学、管理信息系统、旅游企业财务管理、饭店管理、旅行社管理、景区经营管理、旅游规划与开发、旅游企业人力资源管理、旅游经济学、旅游专业英语五、各学年周数安排表六、课程构造比例表七、实践环节安排表八、课程设置及教课时间安排课程设置及教课时间安排表（一）课程设置及教课时间安排表（二）课程设置及教课时间安排表（三）。
旅游管理与服务教育本科培养方案
旅游管理与服务教育本科培养方案亲爱的同学们，大家好！今天我们要聊一聊我们即将开始的旅程——那就是我们的旅游管理与服务教育本科培养方案。
这个方案可是咱们未来成为旅游专家的必经之路哦！
让我们来聊聊这个方案的背景吧。
随着旅游业的蓬勃发展，越来越多的人选择旅游作为休闲和度假的方式。
因此，对于旅游管理和服务人才的需求也越来越大。
而我们的培养方案就是为了满足这一需求而生的。
那么，这个方案具体包括哪些方面呢？我们会学习一些基础的旅游理论知识，比如旅游心理学、旅游地理学等。
这些知识可以帮助我们更好地理解游客的需求和行为，从而提供更好的服务。
接下来，我们会学习一些实用的技能，比如导游技巧、酒店管理等。
这些技能将帮助我们在实际工作中更加得心应手。
我们还会参加一些实践活动，比如实习、志愿服务等。
这些活动可以帮助我们将理论知识应用到实际中，提高我们的实践能力。
在这个过程中，我们会遇到很多挑战和困难，但我相信只要我们坚持不懈，就一定能够克服它们。
我们也会不断学习和进步，成为更加优秀的旅游管理与服务人才。
我想说，这个培养方案不仅仅是为了我们自己，也是为了让更多的人享受到优质的旅游服务。
通过我们的努力，我相信未来的旅游业一定会更加繁荣昌盛。
好了，以上就是我们的旅游管理与服务教育本科培养方案的一些介绍。
希望对大家有所帮助！如果有什么问题或者建议，欢迎随时提出哦！。
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旅游管理专业本科学分制的教学计划-----------------------作者：-----------------------日期：旅游管理专业本科学分制教学计划一、培养目标旅游管理专业培养面向21世纪，适应改革开放和社会主义市场经济需要的，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才，并为旅游高、中等院校培养师资。
二、培养规格1．热爱党，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，遵纪守法，努力学习，积极上进，具有高尚品质。
2．系统学习和掌握本专业的基础理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的专业技能训练，懂得一定的经济学理论，具备初步的创新与科学研究能力，能独立分析和解决工作中的实际问题。
计算机通过一级等级考试；外语通过国家四级或六级水平考试。
力争获国家导游资格证书。
3．具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是的科学态度；具有民主与法制意识、改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、责任意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。
4．具备获取知识的能力，创造能力及与人合作的能力，具有科学合理的知识、能力和素质结构，个性鲜明，具有良好的组织协调和管理能力。
5．具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才三、主干学科旅游管理学、旅游经济学四、专业主干课程旅游学、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、会计学、财务管理、旅游规划、旅游资源与开发、旅游业管理、饭店管理、旅行社管理、导游业务、旅游英语、旅游管理信息系统、统计学五、学制、修业年限学制4年；修业年限3－6年。
六、学分要求最低修完160学分。
七、授予学位管理学学士八、各类课程结构及学分、学时比例九、旅游管理专业本科学分制教学计划表模十、专业主干课程简介课程编码 0941029 课程名称会计学课程英文名称： Accountancy课程简介：专业技能课程。
主要讲授会计的含义、目标、要素、报表等，企业的流动资产、固定资产、投资及财务报表等财务管理基本方法。
使学生掌握财务\会计的基本知识和基本技能。
企业财务管理的原理和基本知识，能够胜任企业财务管理的工作。
教材：《基础会计》商业出版社参考书目：1.《会计学》（美）安索尼等北京大学出版社 2004年6月2.《旅游会计》师谦友编著陕西旅游出版社，2001年10月主讲教师简介：师谦友。
男，副教授，硕士生导师。
1982年毕业于陕西师范大学。
多年一直从事旅游经济与经济地理方面的教学和科研工作。
先后主持并参加了国家“七。
五”重点科技攻关项目、国家社会科学基金项目、陕西省重点科研项目等多项课题。
主编、参编、著作及教材8部，在核心期刊发表论文10余篇。
课程编码0941030 课程名称旅游法规课程英文名称：Tourism law课程简介：专业基础课程；主要讲授的内容有：旅游基本法、经济合同法、旅游交通运输的法律制度、旅行社法律制度、旅游业中的法律问题、旅游者合法权益保护的法律制度、旅游资源开发和保护的相关法律制度及税收的法律制度。
教材：《旅游法教程》焦承毕高等教育出版社参考书目：1.《旅游法规教程》孙子文郑州大学出版社 2004年2.《旅游法规教程》王金魁旅游教育出版社 2003年主讲教师简介：白凯，讲师，1998年毕业于陕西师范大学旅游管理专业本科，1998年至2001年在陕西师范大学旅游与环境学院工作。
2001年赴法国留学，曾就读于法国普瓦捷大学语言学院（L’UNIVERSITE DE POITIERS）及法国南特大学企业管理学院(IAE，L’UNIVERSITE DE NANTES),并于2003年11月获法国南特大学企业管理专业硕士学位。
2003年底回国并继续工作于陕西师范大学旅游与环境学院，2004年考取全国首届旅游管理专业博士研究生。
主攻方向：入境游客消费行为研究及旅游市场拓展。
参加了多项国家自然科学基金及横向课题的研究。
在核心期刊上发表论文多篇。
课程编码 0941031 课程名称旅游经济学课程英文名称：Tourism Economics课程简介∶专业基础课程。
是研究旅游活动中所发生的经济现象、经济关系和经济发展规律的学科。
是一门理论与应用交叉的经济学科。
主要讲授旅游经济学的对象、旅游经济活动、旅游产品、旅游需求与供给、旅游市场、旅游价格、旅游消费、旅游收入与分配、旅游经济效益、旅游投资决策、旅游经济结构以及旅游经济发展战略与计划共１２部分。
通过教学，使学生以后更好地参与指导旅游实践工作，促进旅游业协调、稳定、持续的发展。
教材《旅游经济学》林南枝南开大学出版社 2005年1月参考书目：1.《旅游经济学》田里编高等教育出版社 2003年2.《旅游经济学原理》罗明义复旦大学出版社 2004年3月主讲教师简介：吴冰，女，1974年生，讲师。
主要从事旅游经济学、旅游企业经营与管理方面的教学与科研工作。
科研项目：参加中国不同群体境外游客旅游行为模式研究（2003-2005国家自然科学基金项目），主持渭南市11区县旅游资源调查与评价项目（2004年陕西省重点项目），并参与多项旅游规划项目。
先后于西北大学学报、陕西师范大学学报发表论文多篇。
课程编码 0941032 课程名称旅游市场营销课程英文名称： Tourism Market Operation课程简介∶专业基础课程。
是一门关于企业市场营销活动及其规律性的管理学科，它为工商企业开拓市场、提高管理效能提供了理论指导。
主要包括∶现代市场营销理念及其重大实践意义；市场战略与策略的内容与制订；各种营销方式方法的选择与运用；市场调查与预测的常用方法与手段。
对旅游专业学生除掌握以上内容外，还要能将其运用到旅游企业的市场营销实践中，从市场的角度为企业经营决策的制订提供思路和论证。
教材：《旅游市场学》林南枝南开大学出版社参考书目：1.《旅游市场营销》马勇等汕头大学出版社 2005年2.《旅游市场营销学》赵西萍高等教育出版社 2003年主讲教师简介：李旭，女。
讲师。
本科毕业于西安外国语大学。
从教后一直从事旅游管理专业的教学和科研工作。
2004年考取全国首届旅游管理专业博士研究生。
主攻方向：入境游客消费行为研究及旅游市场拓展。
参加了多项国家自然科学基金及横向课题的研究。
在核心期刊上发表论文多篇。
课程编码 0941033 课程名称旅游英语课程英文名称：Tourism English课程简介：专业技能课程，是全面提高学生在相关旅游部门英语运用能力的语言技能课。
它包含听、说、读、写四个部分，内容主要包括旅游方面的用语，包括日常会话、导游用语、服务用语及常用写作技能。
通过学习，使学生能熟练运用英语于旅游部门的日常工作之中。
教材：《旅游英语》南开大学出版社参考书目 :1. 《旅游英语》东北财经大学出版社主讲教师简介：刘新颜，女，讲师。
1978出生。
1997年9月---2001年7月就读于陕西师范大学外国语学院英语系，获学士学位。
毕业后留校任教，主要担任旅游管理专业旅游英语的教学任务。
2004年9月在陕西师范大学旅游与环境学院攻读硕士学位，专业人文地理，方向为景区规划与可持续发展。
课程编码 0941034 课程名称旅游业管理课程英文名称： Tourism Manage课程简介：专业课。
本课程集管理理论与业务管理于一身，以宏观行业管理为主，同时强调常用的管理方法；本课程是由“旅游业管理理论、管理方法，旅游业管理业务及旅游业管理实践”三个层次构成的一个系统体系。
特别是旅游项目管理、旅游目的地管理和旅游体验管理、旅游危机管理更是全新的内容。
教材:《旅游业管理》张红编（著）北京：科学出版社，2006.参考书目：1．《旅游管理原理与方法》董观志编（著）,中国旅游出版社,20052．《现代旅游管理导论》[英] 史蒂芬.佩吉等著,电子工业出版社.主讲教师简介：张红，男，1964年生，副教授，硕士研究生导师。
主要从事旅游开发与管理、旅游企业经营与管理方面的教学与科研工作。
先后参加国家自然科学基金项目以及其它横向科研项目共15项；独著或合编著作及教材共8本，主要有：《旅游业管理》、《旅行社管理》、《中国入境旅游研究》、《旅行社经营管理实例评析》等；先后在《地理学报》（英文版）、《经济管理》、《旅游学刊》、《旅游科学》、《旅游管理》、《人文地理》等刊物发表论文40余篇。
荣获陕西高等学校科学技术贰等奖和陕西省科学技术叁等奖各一次。
课程编码 0941035 课程名称旅游规划课程英文名称 Tourism Planning课程简介：《旅游规划》，是旅游管理专业的主干课程。
旅游规划是科学指导地方旅游业发展及景区景点建设的行动纲要，也是地方旅游资源开发、旅游产品策划、旅游市场营销、旅游服务设施配套等旅游产业要素布局的操作指南，对促进我国旅游业可持续发展具有重要意义。
目前，旅游规划正受到越来越广泛的重视，旅游规划学也正成为一门具有高度理论性和实践性的新型交叉学科。
《旅游规划》课程，通过对国内外大量旅游规划实践的总结，着重强调了理论性和实践性的紧密结合，注重对当前最新旅游规划理论和方法的借鉴，从旅游规划理论基础、旅游规划程序、旅游产业要素规划、旅游保障体系等方面，系统的进行阐述和研究。
教材:《旅游规划教程》赵黎明黄安民编著,科学出版社，2005. 参考书目:1．《区域旅游规划原理》吴必虎著中国旅游出版社,2001. 2．《旅游规划与开发》马勇李玺主编高等教育出版社,2002年. 3．《旅游区规划与管理》幸建荣主编南开大学出版社,1999年.主讲教师简介：魏峰群，男，1971年生，讲师，国家注册城市规划师。
主要从事旅游规划和城市规划方面的教学与科研工作。
先后参加了国家城市规划行业规范标准的编写。
参研项目有：省部级项目：陕西省城镇体系规划编制；陕西省旅游资源调查与评价项目；主持陕西师范大学青年科学基金以及其它横向科研项目50多项；先后在专业刊物发表论文10余篇。
课程编码 0941036 课程名称导游业务课程英文名称 Tourism Guide Operation课程简介：《导游业务与技巧》是从事旅游行业工作必须具备的基本知识和技能，是为旅游专业学生开设的一门专业技能课程。
通过本课程的学习，要求学生了解导游服务的性质、特点，以及导游员应具备的修养和条件。
着重掌握导游工作程序、导游服务技能以及在接待过程中的问题和事故的预防和处理。
同时还应掌握与导游服务相关的知识，力求通过学习和培训提高学生的语言表达能力和实际操作能力。