人教版小学五年级语文上第九课ppt
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教学过程
9.古诗两首
(一) 夜书所见
作者简介
叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,他长期隐居钱塘西湖之滨,与真德秀交往甚密,与葛天民互相酬唱。有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。叶绍翁是江湖派诗人,所著诗集《靖逸小集》。他的诗以七言绝句最佳,如《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。
注释译文
萧萧/梧叶//送寒声,萧萧:风声梧叶:梧桐树的叶子
江上/秋风//动客情。动:触动客情:旅客思念之情
知有/儿童//挑促织,知:料想挑:捉促织:俗称蟋蟀,有的地方叫蛐蛐夜深/篱落//一灯明。篱落:篱笆
作品译文
萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
创作背景
江上的秋风吹过来,梧桐树沙沙作响,使人感受到了寒意。秋风的声音,最能触动在外的人的思乡之情。
夜已深了,还有儿童点着灯,在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移,景物变换,最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。
赏析:
这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡,而着重于夜间小景。
夜书所见
梧叶——送——寒声
郁闷、孤独
秋风——动——客情
儿童——挑——促织
亲切之感
篱落——一——灯明
快问快答:
1.梧桐叶在秋风的吹动下发出了什么声音呢?-----------
2.“客”是指谁呢?------------
3.为什么说他是客?------------------------------------
4.萧萧秋风吹下梧桐叶,送来阵阵寒意,江面上也吹来了阵阵秋风,在这样一个夜晚,假如你是这个独自在外做客的诗人,看到眼前的情景,你会产生怎样的心情?
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课堂作业
一、结合诗句,写出下列词语的意思。
萧萧:_____ 促织:_____ 挑:_____ 篱落:_____
二、用自己的话,写出下面诗句的意思。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
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三、默写《夜书所见》
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课后作业
智慧花园
一、看拼音,写词语。
xiāo xiāo hán shēng dòng kè qíng tiāo cù zhī lí luò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
阅读与欣赏
(1)《夜书所见》这首诗的作者是_____朝的______。我还知道《》也是他的作品。(2)写出下面词语在诗句中的意思。
“萧萧”的意思是_____,“挑”的意思是______,
“促织”的意思是___________,“篱落”的意思是_________。
(3)判断对错
1.这首诗描写的是夏天的景色()
2.诗的前两句写出了作者的郁闷孤独的心情。()
3.诗的后两句写作者看到儿童在自家院子周围捉蟋蟀。()
4.这首诗表达了作者在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。()