大学生创业教育说课

大学生创业教育说课
目录 Contents
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课程介绍
课程定位 课程设计 课程设计 课程内容 教学方法 教学考核
理念
思路
设计
教学特色 教辅材料
1234567
课程名称 课程类型
大学生创业教育
B类
学分
2
课程介绍
课程代码
总课时
16
授课对象 高职二年级 知识课时 14 技能训练课时
2
学生
（素质拓展活动）
职业生涯规划
特点 相辅相成 互相促进
课程介绍
大学生创业教育
就业指导
课程定位
无方向目标
正确指引
走向成功
课程定位
态度 知识
技能
课堂教学
提高兴趣、重视自我 更新观念、自我规划 明确目标、成就自我
以大学生创业教育为核心；以公司创建基本流程为主线 以创业计划设计为主体；定位于创业观念引导与创业人才培养
1 网络测评法
教学方法
2 3 4 任务驱动法
游戏互动法
案例教学法
教学特色-主动学习，实践演练
教学特色-体验教学，应用提升
教学特色-素质训练，能力培养
课程教材 国家示范性高等职业教育精品规划教材 《大学生创业教育》
课程教材—辅助材料
教学考核
谢谢大家
thanks
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
课程设计理念
1 2 3 以目标为导向
以兴趣为核心
以素质为基础
课程内容设计/课程目标
技能
性格 价值观 内知容识1
兴趣
情感 责任
态度 道德
角色定位
目标定位
技能
决策行动
专业 知识 技能
自我 管理 技能
课程内容设计/岗位导向
创意 思维
策划、咨询
通用 技能
业余 爱好
演说 技能
Βιβλιοθήκη Baidu
市场营销、销售
人际 关系
团队互助、体验
积分
个体 团体 咨询 辅导
汇总 推优
创业
课程内容设计/教学重点、难点
重点 兴趣探索（关系整个课程全过程）
难点 课程导入（破冰、思维训练）
解决方法 教师多以案例分析和团队游戏互动的方式，激发 自我探索认知的兴趣和主动性，启发学生认知每个教 学模块的重要性，对学生理解和分析创业过程中遇到 的问题做详细解析，重点培养大学生的自我认知的主 动性。
摄影、手工制作
课程内容
1、创业认识 2、找对机会 3、拉好团伙 4、确定模式 5、整合资源 6、创办企业 7、懂经营、会管理 8、创业计划书展示与PK
测评 破冰
导入
激发兴趣 培养思维
提高认识 深入理解
课程内容设计/教学流程
互动 教学
教学相长 实践训练
案例 分析
案例模拟 提炼精华
总结
回顾难点 竖立典型