17 少年闰土PPT课件
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健康、可爱
3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“我”讲了哪些希奇的事?
看瓜刺猹
雪地捕鸟
海边拾贝
看跳鱼儿
稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背
你
雪天捕鸟
能 复
述
吗
潮汛看鱼
月夜刺猹 夏日拾贝
五色的贝壳
鬼见怕
观音手
4.闰土的形象
你觉得闰土是个怎样的人?请结合 课文中具体内容进行分析,完成下面这 个的填空题吧。
• 手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的
时候,便和我说话,于是不到半日,我们 便熟识了。 • 他也躲到厨房里,哭着不肯出门……
语言描写
• 只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了 许多没有见过的东西。
• 他说:“这不能。须大雪下了才好,我们 沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用 短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀 来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一 拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有: 稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
• 闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这 里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都 有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管 西瓜去,你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月 亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你 便捏了胡叉,轻轻地走去……”
鲁迅(1881~1936),原名周树 人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年,首次以笔名“鲁迅” 发表中国现代文学史上第一篇 白话小说《狂人日记》。“五 四”运动前后,参加《新青年》 杂志的编辑工作,成为“五四” 新文化运动的主将。
字词学习
左右结构 半包围结构
上下结构
扭、胯、猥 厨
套、畜、窜
扭 niǔ 胯 kuà 厨 chú 套 tào 猥 wěi 畜 chù 窜 cuàn
) )
圈
quān( 圆圈 ) juàn( 羊圈 )
尽
jìn ( jǐn (
尽量 尽管
) )
佛
fú ( 仿佛 ) fó ( 神佛 )
整体感知
听课文朗读,了解课文的主要内容。
课文通过“我”的回忆,刻画了一个 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村 少年——闰土的形象。
课文解读
1.闰土这个名字是怎样来的? 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景? 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给 “我”讲了哪些希奇的事呢? 4.你觉得闰土是个怎样的孩子?
闰土是一个__________的孩子,我 从__________可以看出来。
闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
外貌描写
• 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈 ……
• 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小 毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……
动作描写
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
青年是学习智慧的时期,中年是付 诸实践的时期。
—— 卢梭
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
扌 组词:扭动 扭头 月 组词:胯下 胯骨 厂 组词:厨房 厨师 大 组词:套子 手套 犭 组词:刺猬 田 组词:牲畜 畜生 穴 组词:窜犯 流窜
扭
扭转
造句:要彻底扭转不良社会风气,必须依靠
全社会的共同努力。
胯
胯下
造句:那猹非常灵活,反从闰土的胯下逃走了。
厨
下厨
造句:每有客人造访,爸爸就亲自下厨掌勺。
第17课 少年闰土
R 六年级上册
新课导入
雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼 儿……这都是多么新鲜有趣的事儿!对于整日 “只看见院子里高墙上的四角的天空”的少年鲁 迅,却又是遥不可及的梦境。而像这样稀奇好玩 的事,来自海边的少年闰土知道得太多太多 了……读完课文,也许你会像鲁迅那样羡慕他吧!
走近作者
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这 畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它 的皮毛是油一般的滑……”
• “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳 鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
通过这些描写,可以看出闰土是一个 聪明能干、见识丰富、活泼可爱的少年。
合作探究
为什么“我”的世界只有“高墙上的四 角的天空”?
1.“闰土”名字的由来
• 他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五 行指水、金、火、木、土。)缺土,所 以他的父亲叫他闰土。
2.初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的情景 时主要是对人物的什么方面进行描写呢?在 这里闰土给你留下了怎样的印象呢?
• 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小 毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
套
外套
造句:天气凉了,我穿上了厚厚的外套。
猥
刺猬
造句:刺猬是一种可爱的小动物。
畜
畜力
造句:有些偏远地区还得用畜力运输。
窜
乱窜
造句:在我军强势的攻击下,敌人被打得
四处乱窜。
多音字组词
空
kōnɡ( 天空 kònɡ( 空地
) )
正
zhēng( 正月 zhèng( 正确
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
) )
行
xínɡ( hánɡ(
行为 行列
“我”身处富裕的封建家庭,平日里不 愁吃穿,整天生活于高门大宅之中,“我” 和“往常的朋友”的生活天地非常狭窄,彼 此交流的事情也无新鲜感。与生活在海边农 村的闰土相比,形成了鲜明的对比。
“四角的天空”形象地说明了“我” 无法广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼 界狭窄。这句话也表达了“我”对自己所 处环境的不满,流露出对农村丰富多彩生 活的向往。
3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“我”讲了哪些希奇的事?
看瓜刺猹
雪地捕鸟
海边拾贝
看跳鱼儿
稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背
你
雪天捕鸟
能 复
述
吗
潮汛看鱼
月夜刺猹 夏日拾贝
五色的贝壳
鬼见怕
观音手
4.闰土的形象
你觉得闰土是个怎样的人?请结合 课文中具体内容进行分析,完成下面这 个的填空题吧。
• 手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的
时候,便和我说话,于是不到半日,我们 便熟识了。 • 他也躲到厨房里,哭着不肯出门……
语言描写
• 只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了 许多没有见过的东西。
• 他说:“这不能。须大雪下了才好,我们 沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用 短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀 来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一 拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有: 稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
• 闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这 里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都 有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管 西瓜去,你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月 亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你 便捏了胡叉,轻轻地走去……”
鲁迅(1881~1936),原名周树 人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年,首次以笔名“鲁迅” 发表中国现代文学史上第一篇 白话小说《狂人日记》。“五 四”运动前后,参加《新青年》 杂志的编辑工作,成为“五四” 新文化运动的主将。
字词学习
左右结构 半包围结构
上下结构
扭、胯、猥 厨
套、畜、窜
扭 niǔ 胯 kuà 厨 chú 套 tào 猥 wěi 畜 chù 窜 cuàn
) )
圈
quān( 圆圈 ) juàn( 羊圈 )
尽
jìn ( jǐn (
尽量 尽管
) )
佛
fú ( 仿佛 ) fó ( 神佛 )
整体感知
听课文朗读,了解课文的主要内容。
课文通过“我”的回忆,刻画了一个 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村 少年——闰土的形象。
课文解读
1.闰土这个名字是怎样来的? 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景? 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给 “我”讲了哪些希奇的事呢? 4.你觉得闰土是个怎样的孩子?
闰土是一个__________的孩子,我 从__________可以看出来。
闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
外貌描写
• 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈 ……
• 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小 毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……
动作描写
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
青年是学习智慧的时期,中年是付 诸实践的时期。
—— 卢梭
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
扌 组词:扭动 扭头 月 组词:胯下 胯骨 厂 组词:厨房 厨师 大 组词:套子 手套 犭 组词:刺猬 田 组词:牲畜 畜生 穴 组词:窜犯 流窜
扭
扭转
造句:要彻底扭转不良社会风气,必须依靠
全社会的共同努力。
胯
胯下
造句:那猹非常灵活,反从闰土的胯下逃走了。
厨
下厨
造句:每有客人造访,爸爸就亲自下厨掌勺。
第17课 少年闰土
R 六年级上册
新课导入
雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼 儿……这都是多么新鲜有趣的事儿!对于整日 “只看见院子里高墙上的四角的天空”的少年鲁 迅,却又是遥不可及的梦境。而像这样稀奇好玩 的事,来自海边的少年闰土知道得太多太多 了……读完课文,也许你会像鲁迅那样羡慕他吧!
走近作者
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这 畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它 的皮毛是油一般的滑……”
• “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳 鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
通过这些描写,可以看出闰土是一个 聪明能干、见识丰富、活泼可爱的少年。
合作探究
为什么“我”的世界只有“高墙上的四 角的天空”?
1.“闰土”名字的由来
• 他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五 行指水、金、火、木、土。)缺土,所 以他的父亲叫他闰土。
2.初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的情景 时主要是对人物的什么方面进行描写呢?在 这里闰土给你留下了怎样的印象呢?
• 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小 毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
套
外套
造句:天气凉了,我穿上了厚厚的外套。
猥
刺猬
造句:刺猬是一种可爱的小动物。
畜
畜力
造句:有些偏远地区还得用畜力运输。
窜
乱窜
造句:在我军强势的攻击下,敌人被打得
四处乱窜。
多音字组词
空
kōnɡ( 天空 kònɡ( 空地
) )
正
zhēng( 正月 zhèng( 正确
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
) )
行
xínɡ( hánɡ(
行为 行列
“我”身处富裕的封建家庭,平日里不 愁吃穿,整天生活于高门大宅之中,“我” 和“往常的朋友”的生活天地非常狭窄,彼 此交流的事情也无新鲜感。与生活在海边农 村的闰土相比,形成了鲜明的对比。
“四角的天空”形象地说明了“我” 无法广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼 界狭窄。这句话也表达了“我”对自己所 处环境的不满,流露出对农村丰富多彩生 活的向往。