青岛版分数与除法的关系课件1

分数与除法的关系
联系 除 法 分 数 被 除 除 除 号 数 数 分 分 数 分 子 线 母 区别
商 是一种运算
分 数 值 是一种数， 也可看作两 个数相除
巩固练习： 1、填一填： 被除数 分子相当于除法中的（ ）， 分母相当于除法中的（除数 ）， 分数线相当于除法中的（ 除 号 ）。
用分数表示下面各式的商
1、能找出下面每句话中的单位 “1” 吗？ （1）小青课外书的数量是小亮 课外书的 2 ； 3 （2）五年级数学组的老师是全 2 。 校老师的
23
2、列式计算：
（1）把48棵树苗平均分给8个 小组栽，每组栽多少棵？ （2）8米长的钢管平均分成2段， 每段长多少米？
把一个数平均分成几份，求每一 份是多少，用除法。
３÷４=
3 4
7 ７÷１２= 12
16 １６÷４９ = 49
25 ２５÷２４ = 24
９÷９ =
9 9
５÷１６ =
5 16
把下列分数写成两个数相除的式子： （1）
4 3 5 4 4 2 1 3
=（ 4÷3
）
（2）
（3） （4）
=（ 5÷4
=（ 4÷2 =（ 1÷3
）
） ）
（5） 13 =（13÷22 22
信息窗二
1. 我用弹簧和1米长的木 条做了3个活动衣架。 2.我用两米长的塑料板做 了9个书签。 你能提出什么数学问题？
分数与除法 有什么关系?
被除数 被除数÷除数= ——— 除数 （除数不为0）
a a ÷b= —(b不为0） b
（） 3÷5 = — （） （） 8÷7 = — （） （） 8÷3 = — （）
3 （6） 10
） ）
=（ 3÷10
今天你学到了什么？
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