校园欺凌工作制度

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学校防治欺凌工作规章制度

学校防治欺凌工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校防治学生欺凌工作，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校全体教职工和学生，旨在明确防治学生欺凌的责任、措施和程序，确保校园欺凌事件得到及时发现、有效处置。

第三条学校防治欺凌工作应坚持预防为主、教育为先、综合治理、依法处理的方针，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。

第二章组织机构与职责第四条学校成立防治欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、学生处主任、保卫处主任、心理健康教师等为成员。

领导小组负责全校防治欺凌工作的组织、协调和监督。

第五条学校防治欺凌工作领导小组的主要职责：（一）制定学校防治欺凌工作的规划和措施；（二）组织全校性的防治欺凌宣传教育活动；（三）协调有关部门开展防治欺凌工作；（四）调查处理校园欺凌事件；（五）对防治欺凌工作进行总结和评估。

第六条各部门职责：（一）学生处：负责组织防治欺凌宣传教育活动，对学生进行心理健康教育和法制教育，发现和处理校园欺凌事件；（二）保卫处：负责校园安全保卫工作，配合有关部门调查处理校园欺凌事件；（三）教务处：负责将防治欺凌教育纳入课程体系，监督教师履行教育职责；（四）后勤处：负责改善校园环境，消除安全隐患；（五）各班级：班主任为班级防治欺凌工作的第一责任人，负责本班级防治欺凌工作的组织实施。

第三章预防与教育第七条学校应加强防治欺凌的宣传教育，通过以下方式提高师生对校园欺凌的认识：（一）利用开学典礼、主题班会、专题讲座等形式，对学生进行防治欺凌教育；（二）开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强自我保护意识；（三）组织法制教育，让学生了解法律法规，明确校园欺凌的法律责任；（四）通过校园广播、校报、班级微信群等渠道，宣传防治欺凌的相关知识。

第八条学校应关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，预防校园欺凌事件的发生。

学校校园欺凌行为惩戒工作制度

学校校园欺凌行为惩戒工作制度为了维护学校正常的教学秩序，保障学生身心健康，预防和减少校园欺凌事件的发生，特制定本制度。

一、组织机构1.成立校园欺凌行为惩戒工作领导小组，由校长担任组长，分管德育工作的副校长、安全保卫处负责人、年级组长、班主任代表、学生代表等组成。

2.领导小组负责制定校园欺凌行为惩戒工作的实施方案，组织、协调、监督和评估校园欺凌行为惩戒工作的开展。

二、惩戒措施1.对欺凌行为进行分类，根据欺凌行为的性质和程度，采取相应的惩戒措施。

2.轻微欺凌行为：口头警告、书面检讨、道歉、承担相应责任等。

3.较严重欺凌行为：通报批评、停课反省、参加公益活动、接受心理辅导、家长陪读等。

4.严重欺凌行为：留校察看、开除学籍、报送公安机关处理等。

三、处理程序1.发现欺凌行为后，立即制止，保护受害学生，并及时向领导小组报告。

2.领导小组对欺凌行为进行调查，收集证据，查明事实。

3.根据调查结果，对欺凌行为进行认定，并根据欺凌行为的性质和程度，采取相应的惩戒措施。

4.将处理结果通知欺凌行为人和受害学生及其家长，并做好解释工作。

5.对欺凌行为人进行教育，帮助其认识错误，改正行为。

6.对受害学生进行关爱和心理辅导，帮助其恢复正常的学习和生活。

四、教育与预防1.开展法治教育、安全教育、心理健康教育和校园欺凌案例警示教育，提高学生的法律意识和自我保护意识。

2.加强校园文化建设，营造文明、和谐的校园氛围。

3.建立和完善家校联系制度，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

4.对特殊学生进行关爱和帮扶，防止其成为欺凌行为的受害者或实施者。

五、责任追究1.对欺凌行为人和相关责任人进行责任追究，视情节轻重给予相应的处分。

2.对不履行职责、失职渎职的教职工，给予行政处分或其他纪律处分。

3.对涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。

六、制度实施与监督1.本制度自发布之日起实施，由校园欺凌行为惩戒工作领导小组负责解释。

2.领导小组对校园欺凌行为惩戒工作的实施情况进行监督，及时发现和解决存在的问题。

防范校园欺凌工作制度

防范校园欺凌工作制度一、总则第一条为了加强校园欺凌的防范工作，保障学生的人身安全和身心健康，维护学校的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类学校。

第三条校园欺凌是指在学校及其周边地区，学生之间以言语、肢体、网络等方式，实施恶语相向、孤立、殴打、抢劫、网络诽谤等行为，对他人人身、财产、精神造成损害的行为。

第四条学校、家庭、社会应当共同参与防范校园欺凌工作，构建政府、学校、家庭、社会四位一体的防范体系。

第五条防范校园欺凌工作应当遵循预防为主、教育为先、综合治理、法治保障的原则。

第六条学校是防范校园欺凌的第一责任主体，校长是第一责任人。

学校应当建立健全防范校园欺凌制度，明确各部门职责，加强教育、管理、预防和处置工作。

第七条教育部门应当加强对学校防范校园欺凌工作的指导和监督，完善相关政策措施，确保校园欺凌防治工作落到实处。

第八条家庭应当履行监护职责，关注子女心理健康，教育引导子女遵纪守法，尊重他人，增强防范校园欺凌的意识。

第九条社会各方面应当共同关心校园欺凌问题，积极参与防范校园欺凌工作，为学校提供良好的社会环境。

二、预防措施第十条学校应当加强校园欺凌防范教育，将防范校园欺凌知识纳入教育教学内容，定期开展专题教育，提高学生防范意识和自我保护能力。

第十一条学校应当加强师生之间的沟通与交流，建立健全心理咨询制度，为学生提供心理辅导，帮助解决心理问题，预防校园欺凌行为的发生。

第十二条学校应当加强校园安全管理工作，建立健全校园巡查制度，加强校园及周边地区治安巡逻，及时发现并制止校园欺凌行为。

第十三条学校应当加强网络管理，防止网络欺凌的发生。

对校园网络进行监控，及时发现和处理网络欺凌行为，保障学生合法的网络权益。

第十四条学校、家庭、社会应当共同开展形式多样的防范校园欺凌活动，提高全社会对校园欺凌的认识，形成共同防范的良好氛围。

学校防欺凌工作制度

学校防欺凌工作制度学校防欺凌工作制度「篇一」（一）学校要设立校园欺凌工作领导小组，明确相关部门和人员负责校园欺凌防范工作，根据《毕节市加强中小学生欺凌和暴力综合治理实施方案》建立预防学生欺凌和暴力工作方案并组织实施。

（二）每一个月通过主题班会、专题讲座对学生开展法治教育、安全教育、心理健康教育和校园欺凌案例警示教育。

（三）完善校园内视频监控全覆盖无死角无盲区，值班教师和安保人员在课间对校园、宿舍、厕所、学生课间活动开展巡逻查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。

（四）建立发现预警机制，在每一个班级、每一间学生宿舍明确一名学生作为观察员，及时向班主任反馈学生中间的矛盾纠纷，及时开展化解疏导。

（五）建立家校联系制度，通过家访、家长会、电话定期向家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒家长。

（六）建立特殊学生档案，对存在校园欺凌行为的学生开展心理帮教。

涉及校外人员和涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

（七）对发现的欺凌和暴力事件，学校应在 10 日内完成调查，根据有关规定处置。

学校防欺凌工作制度「篇二」为了进一步预防幼儿园欺凌行为的发生，及时治理其欺凌事件。

特制定如下制度：一健全机制，保障幼儿园欺凌治理工作力度。

成立预防幼儿园欺凌工作领导小组，制定完善幼儿园欺凌制度、计划，建立其欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。

二完善制度。

不断完善幼儿园欺凌制度、计划，建立幼儿园欺凌事件应急处置预案，进一步落实相关岗位教职工预防和处理园内欺凌的职责。

三是加强预防。

幼儿园加强欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用课堂开展学生心理疏导，公布幼园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时处理。

教师要及时发现、调查处置幼园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的幼儿及监护人。

让幼儿从小深刻认识到恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性。

校园欺凌处理制度及措施（通用6篇）

校园欺凌处理制度及措施校园欺凌处理制度及措施在经济发展迅速的今天，各种措施频频出现，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。

那么拟定措施真的很难吗？以下是小编帮大家整理的校园欺凌处理制度及措施（通用6篇），希望对大家有所帮助。

校园欺凌处理制度及措施1一、主要目标1、防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

2、防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3、防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。

二、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：杨昌龙组员：全体教师组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。

2、应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

3、人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

4、疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

5、通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

三、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

⑵预防措施：①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

校园欺凌工作管理制度

校园欺凌工作管理制度第一章总则第一条为了预防和减少校园欺凌事件，保护学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类学校。

学校应建立健全预防校园欺凌的组织机构、工作体制和规章制度，切实推动防治校园欺凌工作的落实。

第三条校园欺凌是指在学校及其周边地区，学生之间以言语、肢体、网络等方式实施的有目的、有预谋的恶意侵害行为。

第四条学校、家庭、社会共同承担预防校园欺凌的责任。

学校应当积极开展防治校园欺凌的教育和培训，家庭应当关注未成年人的心理健康和行为表现，社会应当为未成年人提供良好的成长环境。

第二章预防措施第五条学校应当建立健全预防校园欺凌的组织机构，明确责任人和工作职责。

学校校长为校园欺凌防治工作第一责任人，分管副校长、班主任、辅导员等为直接责任人。

第六条学校应当加强校园欺凌防治宣传教育，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。

学校应定期开展防治校园欺凌的主题班会、讲座、宣传活动等，将防治校园欺凌知识纳入校本课程。

第七条学校应当加强校园欺凌防治队伍建设，定期对教职员工进行培训，提高教职员工对校园欺凌的识别、预防和处置能力。

第八条学校应当建立健全学生行为规范，严格管理学生在校行为。

学校应加强对学生情况的摸排，关注学生心理健康，及时发现并解决学生之间的矛盾和冲突。

第九条学校应当加强家校联系，建立家校合作机制，共同关注学生的成长。

学校应定期组织家长会议，开展家长教育，提高家长对校园欺凌的认识和防范意识。

第十条学校应当加强与公安、司法等部门的协作，共同预防和治理校园欺凌。

学校应建立健全校园欺凌事件报告制度，对严重的欺凌行为及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

第三章处置程序第十一条学校应当建立健全校园欺凌事件处置程序，明确处置流程和责任分工。

第十二条当发生校园欺凌事件时，学校应立即采取措施制止欺凌行为，保护受害学生，防止事态扩大。

校园欺凌治理管理制度模版（3篇）

校园欺凌治理管理制度模版第一章总则第一条为了加强校园欺凌治理工作，维护学生合法权益，营造良好的学习和成长环境，制定本欺凌治理管理制度，适用于本校所有学生及相关人员。

第二条校园欺凌是指在校园内通过言语、行为或其他方式对他人进行侮辱、恐吓、歧视等伤害行为。

第三条学校及教职员工应当加强校园欺凌治理工作，树立正确的价值观，引导学生积极向上的成长。

第二章校园欺凌治理机构第四条学校设立校园欺凌治理委员会，由校长担任主任委员，副校级领导担任副主任委员，相关职能部门负责人、辅导员和心理咨询师等担任委员。

第五条校园欺凌治理委员会负责制定并修订校园欺凌治理制度，组织校园欺凌治理培训，协调校园欺凌事件的处理和调解工作，定期总结校园欺凌治理工作。

第六条校园欺凌治理委员会成立相关的工作小组，负责具体的日常工作开展，包括欺凌事件的接报、处理和调解等。

第三章预防与教育第七条学校应加强对学生进行校园欺凌意识教育，组织针对校园欺凌的主题宣传活动。

第八条学校应开展心理健康教育活动，引导学生树立积极阳光的心态，增强抵御欺凌的能力。

第九条学校应建立完善的班级管理制度，指导班主任和辅导员发现并及时处理校园欺凌事件。

第十条学校应鼓励学生进行志愿服务活动，培养学生的公益意识和责任感，提高学生的社会素养，减少校园欺凌事件的发生。

第四章报告与处理第十一条学生及相关人员有权举报校园欺凌行为，学校应建立举报渠道并保护举报人的个人隐私。

第十二条学校收到校园欺凌的举报后，应及时开展相关调查，了解事实真相。

第十三条学校应对确认的校园欺凌行为依据相关规定进行处理，包括但不限于警告、罚款、停课、劳动教育等。

第十四条学校应积极采取调解措施，通过调解协商解决校园欺凌纠纷，保护受害人的权益，并对施暴者进行教育和引导。

第五章处罚与惩戒第十五条对于严重的校园欺凌行为，学校可依据校规校纪对施暴者给予停学、退学等严厉处罚。

第十六条对于重复犯罪的施暴者，学校可以视情节轻重决定是否报警处理。

学校防欺凌工作制度(精选篇)

学校防欺凌工作制度(精选篇)校园欺凌问题一直是社会关注的焦点，为构建和谐校园，保障学生身心健康，学校应建立健全防欺凌工作制度。

本文将从制度建设、教育宣传、心理干预、家校合作、安全管理等方面，探讨如何有效预防和应对校园欺凌问题。

一、制度建设1. 成立校园欺凌防治工作领导小组，明确各部门职责，形成齐抓共管的工作格局。

2. 制定校园欺凌防治工作方案，明确工作目标、措施、责任人和时间表。

3. 完善校园欺凌事件报告制度，确保及时发现、及时处理。

4. 建立校园欺凌档案，对欺凌事件进行详细记录、分析和总结，为制定防治措施提供依据。

5. 建立健全校园欺凌防治工作考核制度，将防治工作纳入学校年度考核内容。

二、教育宣传1. 利用主题班会、专题讲座等形式，加强法制教育、安全教育、心理健康教育和防欺凌教育。

2. 开展丰富多样的宣传活动，提高学生对校园欺凌的认识，增强自我保护意识。

3. 邀请专业人士开展防欺凌培训，提高教职工识别、预防和应对校园欺凌的能力。

4. 加强校园文化建设，培育积极向上的校园氛围，抵制校园欺凌现象。

三、心理干预1. 设立心理咨询室，为遭受欺凌的学生提供心理疏导和关爱。

2. 开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强心理承受能力。

3. 关注特殊群体，对有欺凌倾向的学生开展心理辅导，帮助他们改正错误行为。

4. 加强家校合作，共同关注学生心理健康，预防心理问题导致的校园欺凌。

四、家校合作1. 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。

2. 建立家长志愿者队伍，参与校园欺凌防治工作，共同维护校园安全。

3. 开展家庭教育培训，提高家长教育水平，共同预防校园欺凌。

4. 建立家校信息共享机制，及时掌握学生在校内外表现，共同应对校园欺凌。

五、安全管理1. 加强校园安保力量，确保校园安全。

2. 完善校园视频监控系统，实现重点区域全覆盖。

3. 加强校园巡逻，确保课间、午休等时段的安全监管。

4. 开展应急演练，提高师生应对校园欺凌事件的能力。

处理校园欺凌工作制度

处理校园欺凌工作制度一、总则第一条为了加强校园欺凌的预防和处理，维护学生合法权益，构建和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条校园欺凌是指在学校及其周边区域，学生之间以暴力、威胁、侮辱、诽谤、滋扰等手段，侵犯学生合法权益，损害学生身心健康的行为。

第三条处理校园欺凌工作要坚持预防为主、教育为本、依法处置、公正公平的原则，保护受害学生权益，惩处欺凌行为，促进学生健康成长。

第四条学校应当建立校园欺凌防治组织，明确相关部门和人员的职责，建立健全校园欺凌防治工作制度，加强校园欺凌防治工作。

第五条学校应当加强校园欺凌防治教育，提高学生自我保护意识和能力，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

第六条学校、家庭、社会应当共同参与校园欺凌防治工作，形成合力，共同营造和谐校园环境。

二、预防措施第七条学校应当定期开展校园欺凌防治教育，将防治教育纳入学校课程体系，针对不同年级、不同学生群体，开展有针对性的教育。

第八条学校应当加强学生心理健康教育，培养学生良好心理素质，提高学生应对欺凌的能力。

第九条学校应当加强校园文化建设，培育积极向上的校园风气，引导学生自觉抵制欺凌行为。

第十条学校应当加强家校合作，引导家长关注学生心理健康，积极参与校园欺凌防治工作。

第十一条学校应当建立健全信息反馈机制，及时了解学生动态，发现欺凌隐患，采取措施预防欺凌行为的发生。

三、处置流程第十二条一旦发生校园欺凌事件，学校应当立即启动应急预案，采取措施保护受害学生，防止欺凌行为扩大。

第十三条学校应当及时调查核实欺凌事件，明确事件性质和责任，依法依规处置。

第十四条对欺凌行为，学校应当依法依规给予纪律处分，对严重欺凌行为，应当及时报告公安机关依法处理。

第十五条学校应当对受害学生给予关爱和支持，提供心理疏导和帮扶，帮助其恢复正常学习和生活。

第十六条学校应当对欺凌事件进行总结，查找不足，完善防治措施，防止类似事件再次发生。

学校校园欺凌行为惩戒工作制度

学校校园欺凌行为惩戒工作制度一、总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，预防和减少校园欺凌行为，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度所称校园欺凌行为，是指学生之间在学校校园内、学生宿舍及学校组织的校外活动中，以侮辱、殴打、孤立、敲诈勒索等手段，对他人实施身体、心理、财产等方面的侵害行为。

第三条学校应当坚持预防为主、教育为辅的原则，对校园欺凌行为采取零容忍态度，切实保障学生合法权益，促进校园和谐稳定。

二、组织机构第四条学校成立校园欺凌行为惩戒工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、学生处处长、保卫处处长、各年级主任为成员。

领导小组负责校园欺凌行为的预防、查处和整改工作。

第五条学校设立校园欺凌行为举报箱和举报电话，接受学生、家长和教职工的举报。

举报箱和举报电话由学生处负责管理。

三、预防措施第六条加强法律法规教育。

学校应当将法律法规教育纳入教育教学计划，通过课程、讲座、班会等形式，对学生进行法律法规教育，提高学生的法治意识。

第七条开展心理健康教育。

学校应当定期开展心理健康讲座、心理辅导等活动，关注学生心理健康，预防心理问题引发的校园欺凌行为。

第八条加强师德师风建设。

学校应当加强教职工职业道德教育，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。

第九条建立健全学生互助机制。

学校应当鼓励学生互相帮助、互相监督，发现校园欺凌行为及时报告老师。

第十条加强校园安全防范。

学校应当加强校园安全管理，完善监控设施，确保校园安全。

四、惩戒措施第十一条对于实施校园欺凌行为的学生，学校应当根据情节轻重，采取以下惩戒措施：1. 口头警告：对于情节较轻的校园欺凌行为，由班主任或相关老师进行口头警告。

2. 通报批评：对于情节较重的校园欺凌行为，由学校给予通报批评。

3. 纪律处分：对于情节严重的校园欺凌行为，学校可以根据实际情况给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。

4. 转学或休学：对于情节特别严重的校园欺凌行为，学校可以建议学生转学或休学。

校园欺凌预防和处理制度(4篇)

校园欺凌预防和处理制度是学校为了保护学生权益，维护良好教育环境而制定的一系列规定和措施。

以下将从预防和处理两个方面，详细介绍校园欺凌预防和处理制度。

一、校园欺凌预防制度1. 教育宣传学校应通过多种方式开展校园欺凌教育宣传活动，包括开展主题班会、进行专题讲座、组织校园欺凌问题交流讨论等，引导学生正确认识欺凌行为的危害性，并提高学生对校园欺凌的警惕性。

2. 建立和完善监督机制学校要建立健全的监督机制，确保校园欺凌的预防工作能够得到有效落实。

例如，设立由教师、家长和学生代表组成的校园欺凌预防工作小组，定期组织会议，讨论制定预防措施和改进方案。

3. 加强班级管理班主任要加强对学生的日常管理，及时发现和处理学生之间的矛盾冲突，防止小矛盾演变成校园欺凌事件。

同时，班级应建立相互尊重、关心和帮助的良好氛围，通过班委会、团队活动等方式增强集体合作意识。

4. 建立举报渠道学校应建立专门的举报渠道，组织学生、教师和家长进行讲座宣传，告知大家如何识别和举报校园欺凌行为。

同时，将举报渠道置于显著位置，并确保举报者的隐私得到保护。

5. 定期检查和评估学校应定期对校园欺凌预防工作进行检查和评估，了解校园欺凌情况的变化，并及时调整和改进预防措施。

定期进行学生问卷调查，以了解学生对校园欺凌预防工作的认识和满意度。

二、校园欺凌处理制度1. 及时发现和报告学校各部门和教师要加强校园欺凌行为的监测，及时发现欺凌行为，并将情况上报领导和有关部门。

同时，学生也可以通过匿名举报或直接向班主任、辅导员、校长等反映。

2. 提供帮助和支持对于受到校园欺凌行为侵害的学生，学校要提供必要的帮助和支持。

例如，为受害学生提供心理辅导服务、推荐专业机构的帮助等，帮助他们克服心理困扰，调整自己的情绪和态度。

3. 保护受害者隐私学校要确保对受害者隐私的保护。

在调查和处理校园欺凌事件时，要最大程度地避免泄露受害者的个人信息，并采取必要的措施确保受害者不会再次受到伤害。

校园欺凌治理工作制度

校园欺凌治理工作制度第一章总则第一条为切实防范和打击校园欺凌现象，创造安全和谐的校园环境，保护学生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于全校所有师生及相关工作人员，在校园内、校园周边及校外活动中发生的一切校园欺凌行为。

第三条所谓校园欺凌，是指学生间或学生与教师、教师与学生之间在校园内或校外活动中，以言语、行动或其他方式对他人发起的、造成他人身心伤害、侵犯他人权益的一种行为。

第四条所有师生及相关工作人员应当共同遵守本制度，充分认识到校园欺凌现象的危害性，积极参与校园欺凌治理工作，共同维护校园安全和谐。

第二章校园欺凌的种类及特征第五条校园欺凌包括但不限于以下几种形式：（一）言语欺凌：指通过嘲笑、恶意揶揄、造谣传闻、辱骂等方式对他人进行精神上的攻击。

（二）身体欺凌：指通过推搡、打骂、踢踹、拳打脚踢等方式对他人进行身体上的伤害。

（三）网络欺凌：指通过网络社交平台、手机短信等信息渠道对他人进行恶意攻击、传播不实信息等行为。

（四）心理欺凌：指通过虐待、孤立、威胁等行为对他人进行精神上的伤害。

第六条校园欺凌具有以下几个特征：（一）明显的不对等关系：欺凌者和被欺凌者之间往往存在着权力、地位或社会关系上的不平等。

（二）持续性：欺凌行为往往不是一时冲动，而是长期持续并反复发生的。

（三）造成伤害：欺凌行为对被欺凌者造成身心上的伤害，导致其自尊心、自信心受损。

（四）具有破坏性：欺凌行为对学校秩序、师生关系、校园文化等方面具有破坏性影响。

第三章校园欺凌的预防与处理第七条学校应当建立健全的校园欺凌监测和预警机制，及时发现和处理校园欺凌现象。

第八条学校应当加强校园安全意识教育，组织开展防治校园欺凌的宣传教育活动。

教职员工应当以身作则，引导学生正确处理人际关系，维护校园和谐。

第九条学校应当配备专职人员，建立校园欺凌事件处理团队，并定期组织召开校园欺凌治理工作会议，研究解决当前校园欺凌问题。

学校防欺凌工作制度

学校防欺凌工作制度第一条总则为了加强校园欺凌的预防和处理，营造健康、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条工作原则（一）预防为主，教育为本。

学校应当加强欺凌行为的预防，通过教育引导，提高师生防范欺凌的意识和能力。

（二）全面排查，重点整治。

学校应当全面排查校园欺凌隐患，对重点地区、重点群体进行重点整治。

（三）家校合作，共同治理。

学校应当加强与家长、社会的沟通协作，共同推进防欺凌工作。

（四）严肃处理，公正公平。

对欺凌行为，学校应当依法依规及时处理，确保处理结果公正公平。

第三条组织机构学校成立防欺凌工作领导小组，负责全校防欺凌工作的组织、协调和监督。

成员包括校领导、教师、家长代表、学生代表等。

第四条预防措施（一）开展防欺凌教育。

学校应当将防欺凌教育纳入德育课程，定期开展专题教育，提高师生防范欺凌的意识和能力。

（二）加强校园安全管理。

学校应当加强校园巡查，及时发现并制止欺凌行为，确保学生的人身安全。

（三）建立健全师生沟通渠道。

学校应当设立防欺凌举报箱、举报电话，鼓励师生积极举报欺凌行为。

（四）加强家校联系。

学校应当定期召开家长会，宣传防欺凌知识，加强家校沟通，共同关注学生动态。

第五条处置流程（一）发现欺凌行为，立即制止，确保受害学生安全。

（二）及时调查取证，明确欺凌事实。

（三）依据调查结果，对欺凌行为依法依规处理，对受害者给予关爱和支持。

（四）对欺凌行为严重的学生，学校可以将其送交家长或相关部门进行教育或处罚。

第六条工作要求（一）学校应当将防欺凌工作纳入年度工作计划，确保各项工作落到实处。

（二）学校应当定期对防欺凌工作进行自查自纠，发现问题及时整改。

（三）学校应当对防欺凌工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。

（四）学校应当及时总结防欺凌工作经验，不断完善工作制度。

第七条法律责任（一）学校违反本制度的，由上级教育行政部门责令改正；情节严重的，对学校负责人和相关责任人依法依规给予处分。

校园欺凌预防与处理制度范本（五篇）

校园欺凌预防与处理制度范本厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。

一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。

该校成立了预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。

二是宣传教育，培养学生良好品德与法制意识。

该校利用国旗下讲话，开展以校园欺凌治理为主题的专题教育;充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以及心理咨询室对学生开展咨询和疏导，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。

培养了学生与人友善，自觉遵纪守法的意识。

三是活动治理，建立遏制校园欺凌长效机制。

该校对班级安全员进行了培训，加强了师生之间的沟通与了解，确保能第一时间发现问题;对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管;开展了净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强了校园暴力防范;召开了家长会，加强了与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。

此次专项治理工作，进一步营造了该校健康、和谐的学习生活环境，得到了师生、家长和社会的一致好评。

校园欺凌预防与处理制度范本（二）第一章总则第一条为了加强校园欺凌的预防与处理工作，维护学校良好的教育环境，保障学生身心健康成长，根据相关法律法规及教育部门要求，制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生员工，包括学生、教师、工作人员等。

第三条学校将校园欺凌列为严禁行为，并采取预防与处理相结合的措施，倡导和谐友善的校园文化，确保学校的健康发展。

第四条学校将全面强化校园欺凌预防与处理工作的宣传教育，建立健全校园欺凌预防与处理机制，确保学生、教师和工作人员的权益不受侵害。

学校校园欺凌行为惩戒工作制度

学校校园欺凌行为惩戒工作制度一、总则第一条为了预防和减少校园欺凌事件，保护学生合法权益，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度所称校园欺凌，是指学生之间在校园内、外发生的，以殴打、辱骂、讽刺、诽谤、抢夺、破坏财物、网络攻击等方式，对他人身体和精神造成伤害的行为。

第三条学校应当坚持预防为主、教育为本、综合治理的原则，建立健全校园欺凌防范和处理机制，确保学生身心健康和安全。

第四条学校应当加强与家庭、社会等方面的合作，共同开展校园欺凌防治工作，提高全体师生的防范意识和能力。

第五条学校应当开展校园欺凌防治教育，将其纳入德育课程，定期组织全体师生进行欺凌防治知识培训，提高防范意识。

第六条学校应当加强校园文化建设，培育积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

第七条学校应当加强学生管理，建立健全学生档案，对有欺凌行为倾向的学生进行重点关注和辅导。

第八条学校应当加强家校沟通，定期召开家长会，宣传校园欺凌的危害和防治措施，引导家长正确教育和关爱孩子。

第九条学校应当建立健全校园欺凌举报制度，鼓励师生、家长及时举报欺凌行为，确保欺凌行为得到及时发现和处理。

第十条学校应当在校园内安装视频监控设备，实现监控全覆盖，及时发现和制止欺凌行为。

第十一条对于涉嫌校园欺凌的学生，学校应当立即进行调查核实，并根据调查结果采取相应的惩戒措施。

第十二条对于轻微欺凌行为，学校可以采取以下措施：（一）口头警告、书面警告；（二）赔礼道歉、赔偿损失；（三）参加专门的矫治教育；（四）限制部分学校权利，如参加学校活动、评选表彰等。

第十三条对于严重欺凌行为，学校可以采取以下措施：（一）停课反省；（二）转学处理；（三）依法报告公安机关处理；（四）其他必要的惩戒措施。

第十四条对于涉及刑事犯罪的行为，学校应当及时报告公安机关，配合有关部门依法处理。

预防校园欺凌的工作制度

预防校园欺凌的工作制度校园欺凌是一种不良行为，它不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，还破坏了校园的和谐氛围。

为了有效预防和遏制校园欺凌，学校应制定一套完整的工作制度，确保校园安全、和谐、有序。

以下是一份，以供参考：一、成立预防校园欺凌工作领导小组1. 领导小组由校长担任组长，分管德育、安全、教学等工作的副校长担任副组长，成员包括德育主任、安全主任、年级组长、班主任等。

2. 领导小组负责制定预防校园欺凌的工作计划，组织、协调和监督各项工作开展，及时解决工作中出现的问题。

二、开展预防校园欺凌教育1. 将预防校园欺凌教育纳入学校德育工作计划，通过主题班会、专题讲座、宣传栏等形式，加强对学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育。

2. 教育学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，增强法制观念，提高自我保护意识。

3. 开展同伴教育，发挥学生的主体作用，组织学生参与预防校园欺凌的宣传活动，形成良好的校园氛围。

三、建立健全校园欺凌报告制度1. 设立校园欺凌举报电话、邮箱，鼓励学生、家长、教职工及时报告校园欺凌事件。

2. 对报告的校园欺凌事件进行调查核实，对受害者给予关心和支持，对加害者进行批评教育，视情节严重程度给予相应处分。

3. 对涉及校园欺凌的教职工进行严肃处理，依法追究其责任。

四、加强校园安全管理1. 加强校园巡查，确保校园安全设施到位，提高校园安全管理水平。

2. 严格落实门禁制度，加强对外来人员的管理，防止校外不良势力侵入校园。

3. 加强对学生上下学的接送工作，确保学生的人身安全。

五、建立校园欺凌干预机制1. 对校园欺凌事件进行分类管理，对轻微的欺凌行为进行教育引导，对严重的欺凌行为依法处理。

2. 设立心理咨询室，为受害者提供心理疏导，帮助其走出心理阴影。

3. 开展家校合作，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，预防校园欺凌的发生。

六、定期开展预防校园欺凌工作检查1. 领导小组定期对预防校园欺凌工作进行检查，了解工作进展，发现问题及时整改。

校园欺凌治理工作制度

校园欺凌治理工作制度一、总则第一条为了加强校园欺凌的预防和治理，营造健康、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条校园欺凌治理工作坚持以人为本，预防为主，教育与处罚相结合的原则，确保每一位学生都能在安全、健康的环境中成长。

第三条校园欺凌治理工作实行学校、家庭、社会三位一体的综合治理机制，各方共同参与，形成合力，共同维护学生权益。

第四条学校应当建立校园欺凌治理工作机构，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，建立健全校园欺凌事件应急处置预案。

第五条学校应当加强法制教育，提高师生法制意识，严肃校规校纪，规范学生行为。

第六条学校应当加强心理健康教育，提高学生心理素质，增强学生自我保护能力。

第七条学校应当加强校园文化建设，培育积极向上的校园精神，营造和谐校园氛围。

第八条学校应当加强家校合作，发挥家庭在预防校园欺凌中的作用，共同教育引导学生树立正确的价值观。

第九条学校应当加强与公安、司法等部门的协作，共同打击校园欺凌行为，维护校园治安秩序。

第十条学校应当定期开展校园欺凌专项治理工作，对校园欺凌行为进行排查、整治，确保校园安全。

二、预防与教育第十一条学校应当开展形式多样的法制教育，普及防治校园欺凌的知识，提高师生的法制意识和法律素养。

第十二条学校应当加强学生行为规范教育，引导学生树立正确的价值观，自觉遵守校规校纪。

第十三条学校应当开展心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高学生心理素质。

第十四条学校应当加强校园文化建设，举办各类文化活动，培育积极向上的校园精神。

第十五条学校应当加强家校合作，定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，促进家长了解学校教育理念和教育教学情况，共同引导孩子健康成长。

第十六条学校应当加强与公安、司法等部门的协作，定期开展校园欺凌防治宣传活动，提高全社会对校园欺凌的重视。

三、处置与惩戒第十七条学校应当建立健全校园欺凌事件应急处置预案，明确处置流程和责任分工。

校园欺凌治理管理制度范文（三篇）

校园欺凌治理管理制度范文第一章总则第一条为了加强对校园欺凌行为的管理和治理，维护良好的校园环境，保障学生的身心健康，制订本制度。

第二条本制度适用于学校内所有学生和教职员工。

第三条校园欺凌行为是指以言语、行为、网络等方式对他人进行恶意攻击、嘲笑、羞辱或侵害的行为。

第四条学校对校园欺凌行为零容忍，采取预防、惩处和教育相结合的方式治理和管理。

第五条学校建立健全校园欺凌投诉举报机制，有效保护学生举报的权益，确保其免受报复。

第六条学校建立校园欺凌记录和档案，对重复犯罪行为进行严肃处理。

第七条学校建立校园欺凌防治工作组，负责制定具体的防治措施和计划，并定期组织校园欺凌防治工作会议。

第二章预防第八条学校开展校园欺凌预防教育，向全体学生普及预防校园欺凌的知识和技巧。

第九条学校开设校园欺凌宣传栏，定期发布相关宣传资料和活动通知。

第十条学校建立班级和学生自我管理机制，培养学生自我保护意识和自我学习能力。

第十一条学校鼓励学生参加各类社交活动，促进学生间的良好互动和友谊。

第三章惩处第十二条学校对于校园欺凌行为，将依据具体情况给予相应的惩处。

第十三条对于轻微的校园欺凌行为，学校将进行教育、警告等处理。

第十四条对于严重的校园欺凌行为，学校将给予纪律处分，包括但不限于勒令道歉、停课、留校察看等。

第十五条学校建立犯罪行为报案制度，对涉及刑事犯罪的校园欺凌行为及时报案并配合公安机关进行调查和处理。

第四章教育第十六条学校开展相关的校园欺凌教育活动，引导学生正确对待校园欺凌行为。

第十七条学校组织学生参加心理辅导课程，帮助他们解决心理问题和调适情绪。

第十八条学校开展校园安全教育，加强学生的安全意识，培养自我保护能力。

第十九条学校建立健全校园欺凌干预机制，开展师生互助活动，提供帮助和支持。

第五章附则第二十条本制度自发布之日起执行。

第二十一条学生和教职员工有权利对本制度提出建议和意见。

第二十二条本制度解释权归学校所有。

校园欺凌治理管理制度范文（二）一、概述校园欺凌是指在校园环境中，一个或多个学生对于其他学生进行侮辱、恶意攻击或威胁行为的现象。

学校防欺凌工作制度

学校防欺凌工作制度第一章总则第一条为了维护学校的正常教育教学秩序，保障学生的身心健康，预防和减少校园欺凌事件的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有在校学生、教职工以及与学校教育教学活动相关的其他人员。

第三条学校应当加强校园欺凌防治工作，建立健全校园欺凌防治工作机制，明确责任，加强管理，确保校园欺凌防治工作的落实。

第二章防范措施第四条学校应当加强校园欺凌防治宣传教育，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等多种形式，提高学生和教职工对校园欺凌的认识和防范意识。

第五条学校应当建立健全学生心理健康教育制度，加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质，预防和减少校园欺凌事件的发生。

第六条学校应当建立健全学生投诉举报制度，设立投诉举报电话、邮箱等，鼓励学生和教职工积极举报校园欺凌行为。

第七条学校应当加强校园安全管理，加强校园巡逻，及时发现和处理校园欺凌行为，确保学生的人身安全。

第八条学校应当建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通和联系，共同做好校园欺凌防治工作。

第三章处理机制第九条学校应当建立健全校园欺凌事件处理机制，明确处理程序和责任，确保校园欺凌事件得到及时、妥善的处理。

第十条学校应当对校园欺凌事件进行分类管理，根据事件的性质和严重程度，采取相应的处理措施。

第十一条学校应当对校园欺凌事件的当事人进行心理疏导和教育，帮助他们改正错误，恢复身心健康。

第十二条学校应当对校园欺凌事件的当事人进行纪律处分，情节严重的，应当依法移送有关部门处理。

第十三条学校应当及时向学生、家长和有关部门报告校园欺凌事件的处理情况，接受社会监督。

第四章法律责任第十四条学校和教职工应当依法履行校园欺凌防治职责，对未履行或者不履行职责的，应当依法追究责任。

第十五条学生和教职工应当依法维护自己的合法权益，对侵犯自己合法权益的校园欺凌行为，应当依法追究责任。

预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施

预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施一、背景及意义校园欺凌事件近年来频繁发生，对受害者造成身心伤害，影响校园和谐稳定。

为了保障学生身心健康，维护校园秩序，制定一套完善的预防和处理校园欺凌事件的工作制度与措施至关重要。

二、工作制度1.成立校园欺凌防治委员会：学校应成立由校长、教师、家长、学生代表等组成的校园欺凌防治委员会，负责制定校园欺凌防治工作计划，组织、协调、监督全校欺凌防治工作。

2.制定校园欺凌防治工作手册：学校应制定包含欺凌行为界定、预防措施、处理流程等方面的校园欺凌防治工作手册，发放给师生及家长，提高全员防治意识。

3.加强教育引导：学校应定期开展预防校园欺凌的主题班会，教育学生树立尊重他人、团结友爱的意识，提高自我保护意识和能力。

4.建立健全监测预警机制：学校应建立健全监测预警机制，及时发现欺凌线索，防止欺凌事件发生。

5.严格执行处理规定：对发生欺凌事件的责任人，学校应严格按照规定进行处理，给予必要的纪律处分，严重者依法移送有关部门处理。

6.加强家校合作：学校应加强与家长的合作，共同关注学生表现，发现问题及时沟通，共同教育引导学生树立正确价值观。

7.提供心理辅导：对欺凌事件受害者，学校应提供心理辅导，帮助其走出心理阴影，恢复正常学习生活。

8.定期开展专项检查：学校应定期开展校园欺凌专项检查，及时发现并解决问题。

9.强化责任追究：对防治校园欺凌工作不力的单位和个人，严肃追究责任。

三、具体措施1.加强校园安保措施：学校应加强校园安保措施，确保校园安全。

2.优化校园环境：学校应优化校园环境，营造和谐、友善的氛围。

3.加强师德师风建设：学校应加强师德师风建设，教职工要树立良好的师德榜样，关心关爱学生。

4.落实法律法规：学校应严格执行相关法律法规，对欺凌行为依法进行处理。

5.加强学生自治：学校应鼓励学生参与校园欺凌防治工作，发挥学生自治作用。

6.开展多样化教育：学校应开展多样化教育，提高学生自尊、自信、自爱意识。