篮球教案(12) 学习篮球传接球技术
《篮球运球 传接球》教案
1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧，包括双手胸前运球、单手肩球和击地传球。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球传接球配合能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学内容1. 双手胸前运球：教师示范双手胸前运球的动作要领，学生跟随示范，重点强调手腕灵活运用和控球的稳定性。
2. 单手肩球：教师示范单手肩球的动作要领，学生跟随示范，重点强调传球时的手腕运用和力量的控制。
3. 击地传球：教师示范击地传球的动作要领，学生跟随示范，重点强调传球时的身体协调性和击球部位。
4. 传接球配合：学生分为两人一组，进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 教学比赛：学生分为两队，进行篮球传接球比赛，培养团队合作精神。
三、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解双手胸前运球、单手肩球和击地传球的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生跟随教师示范，进行篮球运球和传接球练习。
4. 教学比赛：学生分为两队，进行篮球传接球比赛，教师巡回指导。
5. 课堂小结：教师总结本节课学生掌握的技能，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
1. 学生运球和传接球技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球传接球比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
五、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学音响设备。
4. 教学PPT。
5. 计时器。
六、教学重点与难点教学重点：1. 掌握篮球双手胸前运球、单手肩球和击地传球的基本技巧。
2. 学会与他人进行有效的传接球配合。
3. 培养团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
教学难点：1. 双手胸前运球时手腕的灵活运用和控球的稳定性。
2. 单手肩球时手腕的运用和力量的控制。
3. 击地传球时身体协调性和击球部位的准确性。
七、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生进行分组练习，教师巡回指导。
小学体育篮球活动接力教学教案（通用12篇）
小学体育篮球活动接力教学教案小学体育篮球活动接力教学教案（通用12篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学体育篮球活动接力教学教案（通用12篇），欢迎大家分享。
小学体育篮球活动接力教学教案1教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。
2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。
3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。
教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
3、安排见习生。
二、8分钟1、韵律球操3分钟A、教师向学生讲清要求。
B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。
组织：四列体操队形2、熟悉球性练习5分钟A、运球报数B、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1.运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。
B、教师找学生配合一起示范。
C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
D、教师巡回指导。
E、找学生示范，并点评。
F、学生相互交换进行游戏。
2.抢运球。
把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。
游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。
游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。
A、学生明白游戏方法规则。
篮球传接球教案5篇
篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球课传球教案
初中篮球课传球教案一、指导思想本节课以新课程标准为指导，坚持“健康第一”的指导思想，充分尊重学生的兴趣和需求，注重学生的主体地位和教师的主导作用，采用多样化的教学方法，创设情境，激发学生的学习热情，培养学生的团队精神和篮球技能。
二、教材分析1. 内容：本节课的教学内容是篮球双手胸前传接球技术。
2. 地位和作用：篮球双手胸前传接球是篮球比赛中运用最多的基本技术，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。
掌握传接球技术，对提高球队的进攻战术水平具有重要意义。
三、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练地运用双手胸前传接球技术，提高学生的篮球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高学生参与体育活动的兴趣。
四、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的缓冲动作。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）准备活动：做一些篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。
2. 基本部分（30分钟）（1）讲解示范：教师讲解双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
技术要领：①传球时，双手握球，手指自然分开，掌心空出，眼睛注视接球者；②传球时，身体稍微前倾，手腕灵活，用指尖将球传出；③接球时，双手迎球，手指张开，掌心空出，身体稍微前倾，眼睛注视球；④接球后，迅速缓冲，保持平衡，准备下一次传球。
（2）分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习1：两人一组，相距5米，进行双手胸前传接球练习。
练习2：三人一组，形成三角形，进行循环传接球练习。
练习3：四人一组，形成四方形，进行传接球练习，要求每人都要参与传球和接球。
（3）比赛巩固：学生进行传接球比赛，看哪一组传接球次数多，传接球成功率高。
3. 结束部分（5分钟）（1）放松活动：做一些轻松的篮球动作，如运球、投篮等。
《篮球运球 传接球》教案
《篮球运球传接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 让学生学会传接球的方法和技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
二、教学内容：1. 篮球运球的基本动作：运球手法、身体协调性、运球速度与节奏。
2. 传接球的基本技巧：传球手法、接球手法、传球路线与力度控制。
3. 团队配合练习：两人一组进行运球传接球练习，三人一组进行防守与进攻练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球运球的基本技巧、传接球的方法。
2. 教学难点：运球与传接球的协调性、团队配合。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，讲解动作要领。
2. 练习法：分组练习，教师指导，学生互相纠正。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的实践能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧学习：教师讲解并示范篮球运球和传接球的动作，学生跟随练习。
3. 团队配合练习：学生分组进行运球传接球练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结：强调篮球运动的重要性和团队协作精神，鼓励学生课后练习。
六、教学评价：1. 学生运球和传接球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和比赛意识的提升。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源：1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学示范视频或图片。
4. 裁判员或协助员一名。
八、教学安全：1. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 检查篮球场地设施是否完好，避免安全事故发生。
3. 教师应密切关注学生的练习情况，及时制止不安全的动作。
九、教学延伸：1. 组织课后篮球比赛，让学生应用所学技巧。
2. 邀请专业篮球教练进行讲座或指导。
3. 引导学生参加篮球俱乐部或训练班，提高技能水平。
十、教学反思：2. 针对学生的掌握情况，调整后续教学计划。
3. 鼓励学生提出意见和建议，不断优化教学过程。
重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生对篮球运球和传接球技巧的掌握情况，以及团队协作能力和比赛意识的提升。
篮球传接球教案7篇
篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公开课(篮球传接球教案)
公开课（篮球传接球教案）第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解篮球传接球的基本技巧和规则。
让学生掌握传接球的动作要领和技巧。
1.2 技能目标培养学生熟练的传接球技巧，提高团队合作能力。
培养学生协调能力和反应能力。
1.3 情感目标培养学生热爱篮球运动，积极参与体育活动的态度。
培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点传接球的基本动作和技巧。
团队合作和配合的重要性。
2.2 教学难点传接球的准确性和力度控制。
如何在比赛中灵活运用传接球技巧。
第三章：教学资源3.1 教材：篮球教学教材。
3.2 设施：篮球场、篮球、标志物、计时器等。
第四章：教学过程4.1 导入：通过简单的热身活动，引起学生对篮球运动的兴趣。
4.2 讲解与示范：教师讲解篮球传接球的基本技巧和动作要领，并进行示范。
4.3 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师指导并纠正错误。
4.4 比赛与评价：学生进行传接球比赛，教师评价学生的表现并提出改进建议。
第五章：教学评价5.1 学生自主评价：学生对自己的传接球技巧进行自我评价。
5.2 同伴评价：学生互相评价传接球技巧和团队合作表现。
5.3 教师评价：教师根据学生的表现进行综合评价，并提出改进建议。
第六章：教学准备6.1 场地设置：确保篮球场地面平坦，无障碍物。
6.2 器材准备：准备足够的篮球，以及标志物用于标记传接球区域。
6.3 教学PPT或教案：准备教学所需的PPT或教案，以便于展示和讲解。
6.4 音乐或口令设备：准备音乐或口令设备，用于指导学生的行动。
第七章：教学步骤7.1 传接球基本动作教学：讲解传接球的基本动作和要领。
示范正确的传接球动作，并让学生跟随练习。
7.2 传接球练习：分组进行传接球练习，注意传球的准确性和接球的稳定性。
逐渐增加传接球的距离和速度，提高学生的反应能力。
7.3 传接球配合练习：引导学生进行团队合作，进行传接球的配合练习。
强调传球者的视野和决策能力，以及接球者的位置和移动。
篮球传接球教案
练习要求及设想
导入热身8
一课堂常规
1体育委员整队集合，报告人数，师生问好。
2检查服装，安排见习。
3宣布学习目标任务。
二、准备热身
1、带领学生慢跑并队、列队练习2圈。
2、任务加速跑：数网格
3、裁判手势练习
3、分组运球、抢球练习
1、教师待课
2、教师语言提示、激励
1、组织学生跑步
2、讲解裁判手势要求
篮球传接球教案
课题
篮球：原地双手胸前传球、接球
年级
八一班
授课人
学习目标
1、学生能够较好的理解原地双手胸前传、接球技术动作，持球手型规范，传接球较平稳等，增加学生对篮球技术的理解。
2、增强学生的速度、灵敏性等体能素质。
3、提升学生自主探究学习的水平，体验成功的喜悦，体验团队协作的力量。过程教学内容Fra bibliotek教师活动
5、学生展示
启迪心智
发挥团队力量
把握好传球方动作的顺序衔接和规范性
身心拓展10
传接球比赛：
1、分组对抗传接球比赛
2、能够结合运球、不投篮，要遵守规则，不能走步、两次运球，不准出界。
3每传接球成功一次报一次数，依次计数。男生传球10后做一次投篮计一分。
1、教师讲解游戏规则。
2、提示练习要点。
3、组织分组练习。
一、学习原地双手胸前传、接球
双手胸前传球动作要点：
屈肘持球于胸前，
含胸收腹视前方；
两手前伸腕外翻，
充分伸展指拨球
接球动作要点：
两手分开半弧形，
面对来球上前迎；
主动伸臂体前倾，
顺势接球引胸前。
1、示范讲解
2、启发
3、分组教学
《篮球运球 传接球》教案
《篮球运球传接球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 让学生学会篮球传接球的基本方法。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球运球技巧：原地运球、行进间运球。
2. 篮球传接球方法：胸传球、肩球、地面传球。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球运球技巧的掌握和篮球传接球方法的运用。
2. 教学难点：篮球运球时的手眼协调和传接球的准确性。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、手腕、脚踝等，以充分准备活动身体。
2. 基本技能训练：(1) 篮球运球技巧训练：原地运球：让学生站立，双手持球于胸前，进行原地运球练习，注意手眼协调，保持球的良好控制。
行进间运球：让学队，沿着场地边缘进行行进间运球练习，鼓励学生大胆尝试，提高运球能力。
(2) 篮球传接球方法训练：胸传球：学对站立，进行胸传球练习，要求传球时动作准确，接球时手要迎球。
肩球：学对站立，进行肩球练习，注意传球时的力量和方向。
地面传球：学对站立，进行地面传球练习，要求传球时动作准确，接球时要及时扑救。
3. 团队配合训练：让学生分为两队，进行场上的传接球配合练习，要求学生学会配合，提高传接球的成功率。
4. 教学比赛：组织学生进行篮球传接球比赛，设置一定的规则，如传球成功次数等，以增加比赛的趣味性和挑战性。
五、教学反思本节课通过篮球运球和传接球的基本技巧训练，使学生掌握了篮球运球和传接球的基本方法，提高了学生的篮球技能水平。
通过团队合作和比赛，培养了学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导，以提高他们的技能水平。
六、教学评价1. 评价学生对篮球运球和传接球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队合作和比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，提高学生的竞技水平。
《篮球：行进间传接球技术》教学设计高中体育与健康人教版全一册
（3）教师总结学生的讨论，强调行进间传接球技术在篮球比赛中的重要性。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解行进间传接球技术的动作要领，包括传球手法、接球方法、步伐移动等。
2.教学过程：
（1）教师示范行进间传接球技术，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习，体会动作细节。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
（1）行进间传接球技术的动作要领，包括传球手法、接球方法、步伐移动等。
（2）行进间传接球的实际应用，如何在不同比赛情境中灵活运用。
（3）团队协作能力的培养，提高学生在比赛中的配合与默契。
2.教学难点：
（1）学生在快速移动中完成传接球的准确性，如何提高动作的熟练度和稳定性。
（2）开展篮球社团活动，培养学生篮球兴趣爱好，促进校园体育文化的发展。
（3）结合篮球明星、比赛视频等资源，激发学生的学习兴趣，提高篮球素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，展示行进间传接球技术在比赛中的重要作用，引发学生对本节课的兴趣。
2.教学过程：
（1）教师播放篮球比赛视频，让学生关注行进间传接球技术的应用。
（四）课堂练习
1.教学内容：组织学生进行行进间传接球技术的分组练习，提高动作熟练度和实战应用能力。
2.教学过程：
（1）学生分组进行行进间传接球练习，教师巡回指导。
（2）设置模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用行进间传接球技术。
（3）针对学生的练习情况，教师进行评价和反馈，指导学生改进动作。
（五）总结归纳
（2）学生在实战中面对不同对手和比赛情境，如何迅速做出正确的判断和应对。
学习篮球双手胸前传接球 教案
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：动作要领的准确运用和团队配合的默契。
四、教学资源：1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性。
b. 引导学生关注篮球比赛中的传接球技巧。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。
b. 示范动作，并强调重点注意事项。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生分组进行篮球双手胸前传接球练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）a. 学生进行团队对抗比赛，运用双手胸前传接球技术。
b. 教师观察学生的团队配合情况，并进行指导。
a. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
6. 课后作业（课后自主练习篮球双手胸前传接球技术）六、教学评价：1. 观察学生在课堂练习中的表现，评估他们掌握篮球双手胸前传接球技术的程度。
2. 通过团队比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生课后作业，检验他们在课后自主练习的效果。
七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的成功与不足。
2. 根据学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的反馈，不断优化教学内容和教学方法。
八、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，运用所学的手胸前传接球技术。
2. 邀请校队或专业教练进行课堂教学，提高学生的技术水平。
3. 组织篮球爱好者交流活动，让学生分享学习心得和经验。
九、安全注意事项：1. 学生在练习篮球双手胸前传接球时，注意保护自己，避免发生意外伤害。
篮球行进间传接球(教案)
轻音乐
22秒
教师语言教学情境引入
观察行进间传接球动作示范
视频
我的关键词一
1准备姿势2迈步和推球3手部连带动作
胸前传接球动作的关键要领一面向目标，两脚与肩同宽，膝盖弯曲，眼睛注视目标，双手持球，大拇指并拢放在球的后侧，其他手指放在球的侧面，持球高度贴近胸前2手臂向前伸出后单脚向前迈，双臂向前伸展向着目标推球出手3推球出手后双手翻转，手背相对，大拇指向下，这个动作中需要抖腕。
3.合理组织调控，注意练习规范。
4.加强小组长的运用。
5.充分放松。
场地器材
空旷的场地一块、篮球4个
教学过程
前期拍摄后期制作源自流程内 容镜头配音旁白
文字提示
音乐
时间
微课片头
片头、场地器材准备、微视频
PPT
大家好，欢迎来到张老师的快乐体育课堂。今天，将由老师带领大家一起来学习篮球行进间传接球之双手胸前传接球教学。
轻音乐
186秒
情境四
我能传
全景固定镜头
巩固移动传接球
轻音乐
68秒
情境五
NBA
全景固定镜头
欣赏nba十大传球
篮球变装
124秒
评价
篮球行进间传接球评价
PPT
传球的时机与接球的时机
轻音乐
5秒
微课教学反思（自我评价）
主题名称
篮球行进间传接球
单元球类
课次第12课次
年 级
六年级上
微课
亮点
简介
1.
教材
分析
篮球属于球类运动水平三六年级上期的重要教学内容之一。它由运球、传球、移动运球与上篮等组成。经常进行练习，它能有效发展学生速度、力量、耐力、协调等体能，提高学生快速反应能力、专注力等，培养学生勇于进取、坚韧不拔、挑战自我等体育精神及发展学生的快速持球移动能力。六年级的篮球学习是水平二移动技能，水平二篮球的提升，着重发展学生的持球运球、传球，提高学生肢体的协调性与稳定性。为水平三球类运动的系统学习及其它项目的学习打下良好的基础。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1、让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、通过练习，使大部分学生能够掌握正确的双手胸前传接球技术动作，提高传球的准确性和接球的稳定性。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）传球的动作方法：双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧，拇指相对成八字形，掌心空出，传球时，后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，手腕旋内，拇指下压，食指、中指用力拨球将球传出。
（2）接球的动作方法：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，掌心空出，当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，将球持于胸前。
2、教学难点（1）传球时的蹬地、伸臂、翻腕、拨球动作的协调连贯。
（2）接球时的迎球缓冲和护球动作。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、分解练习法：将双手胸前传接球的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性和主动性。
四、教学准备1、篮球若干个。
2、篮球场一块。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）（1）慢跑 400 米。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（25 分钟）（1）讲解示范双手胸前传接球的动作要领和方法（3 分钟）①教师讲解双手胸前传接球的动作要领和方法，并进行示范。
②学生认真听讲，仔细观察教师的示范动作。
（2）分解练习双手胸前传球动作（5 分钟）①学生两人一组，一人持球，另一人模仿传球动作，进行无球的分解练习。
初中篮球传接球教案
初中篮球传接球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领，理解传接球在篮球比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用双手胸前传接球技术，提高学生在比赛中的配合能力和竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和团队意识。
二、教学内容1. 教材内容：篮球双手胸前传接球技术。
2. 教学重点：传接球技术的动作要领、传球者的判断与决策、接球者的准备与调整。
3. 教学难点：传球者的手腕翻转、接球者的缓冲动作。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、投篮等。
2. 基本技能训练（15分钟）（1）传球者单人练习：强调传球时的手腕翻转、目视传球目标。
（2）接球者单人练习：强调接球时的缓冲动作、迅速调整姿势。
（3）传接球两人一组练习：注重传球者与接球者的配合，提高传接球成功率。
3. 小组对抗练习（10分钟）（1）将学生分成若干小组，进行分组对抗练习。
（2）要求学生在比赛中运用双手胸前传接球技术，注重团队配合。
4. 教学比赛（10分钟）（1）组织学生进行教学比赛，比赛形式可以多样化，如分组对抗、混合对抗等。
（2）比赛过程中，教师应及时指导，纠正学生的错误动作。
5. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到双手胸前传接球在篮球比赛中的重要性。
（2）学生分享自己在练习中的心得体会，以及如何在比赛中更好地运用传接球技术。
四、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和教学比赛，评价学生在传接球技术方面的掌握程度。
2. 态度评价：观察学生在练习和比赛中的积极性、团队意识及自信心。
3. 进步评价：对比学生前后的表现，评价学生在本次课程中的进步情况。
五、教学建议1. 注重基本功训练，提高学生的传接球技术水平。
2. 加强团队配合，培养学生的团队意识和协作精神。
高中篮球传接球教案
高中篮球传接球教案高中篮球传接球教案「篇一」一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
高中篮球传接球教案「篇二」一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
篮球传接球的技术组合练习教案 教学设计
篮球传接球的技术组合练习教案教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容：1. 篮球传接球技术动作讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球传接球的基本技术。
2. 教学难点：团队配合，提高传接球成功率。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球传接球技术，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。
3. 比赛法：组织学生进行传接球比赛，提高学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：讲解篮球传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球传接球的动作要领，并示范动作。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生分组进行团队配合练习，提高传接球成功率。
5. 课堂小结（5分钟）：总结本节课的学习内容，强调传接球技术在比赛中的应用。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握篮球传接球的基本技术。
2. 学生在团队配合练习中，传接球成功率有所提高。
3. 学生对篮球运动产生浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
七、教学准备：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
八、教学环境：1. 室内篮球馆或室外篮球场。
2. 光线充足，通风良好。
九、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，运用所学传接球技术。
2. 邀请家长观看课堂表现，增进家校互动。
十、教学反思：1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
2. 针对不同学生的身体素质和技能水平，调整教学内容和方法。
3. 注重培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
1. 组织学生进行篮球传接球技巧的比赛，以增强学生的竞技兴趣和团队协作能力。
2. 开展篮球知识讲座，让学生了解更多篮球技巧和比赛策略。
篮球传接球教学设计（精选8篇）
篮球传接球教学设计（精选8篇）篮球传接球教学设计（精选8篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。
那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的篮球传接球教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篮球传接球教学设计篇1指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。
使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。
相关分析本校高一年级的学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但由于经过初三体育加试的考核，学生总体的身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力，善于学习;加上高中学生有较强的创造能力和自学能力。
篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，行进间传接球技术是在篮球比赛中运用的最多的技术之一。
本节课的重点为传接的准确性，难点为侧身跑中跨步接球，迈步传球动作协调连贯。
通过不断的练习和在传接球的过程中加入防守队员，提高学生的快速支配球的能力，尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质;培养学生自信﹑自强﹑团结协作的品质，从运动中获得成就感。
本课时采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到学习目标。
教学目标1.掌握行进间传接球技术，提高快速移动中支配球的能力。
2.增进空间感觉和移动中的身体平衡感，发展速度、灵敏、弹跳力等体能。
3.表现出顽强拼搏的品质和团结合作的行为。
教学重点和难点重点：跨步接球、迈步传球难点：跑动协调和支配球能力教学策略本课时的教学指导思想主要采用教师启发指导学生反复练习的教学策略，通过学习，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用循序渐进、分层式教学等教学手段，做到身心结合，努力提高教学效果。
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5、归还器材；
6、师生再见、下课。
组织教法㈧
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
▲
要求：1、随教师的语言引导、做放松动作、使身体充分放松。
2、安静、队形整齐，认真听教师讲评
三、组织游戏
1、游戏名称：喊号追人
2、游戏目的：提高学生的反应和奔跑能力；.
3场地：篮球场一块
4、游戏方法：把人数平均分成两组，A组站在中线的左边，B组站在中线的右边，两两相对，A组为偶数队，B组为奇数队，教师站在中间下发口令，可以运用简单的加减乘除，当其得数为偶数时，A组转身跑，B组迎面追，若追到，被追者将追者背回起点处，若跑出篮球场底线，追到不算，反之。
☆
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▲
要求：1、学生面对面站;
2、距离中线30厘米处;
3、集中精神听老师下发口令;
4、判断准确，反应迅速。
基
本
部
分
30min
一、学习篮球传接球技术
（一）、动作要领
1、传球:持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。
2、接球：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。
练习二：迎面上步传接球，练习者排成纵队：①持球距纵队5—7米，②上步接①传来的球并回传给①，然后跑回队尾，接着③④⑤依次反复练习，此练习还可要求练习者跑动接球、急停、上步传球、跑动，以加大练习难度。
练习三：三角形移动传接球。站位成三组，
①传球给②后迅速跑至②队尾，②立即传球给③后迅速跑至③队尾，③接球后迅速传给①组的第2名队员。依次循环连续练习。
讲解图示
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
▲
要求：听清讲解、明白要领、集中注意力。练习图示（1）
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
练习图示（2）
☆☆☆☆
↖☆↗
↙↘
☆☆☆☆
练习图示（3）
☆
☆
☆
练习图示（4）
①↔←②③④⑤
练习图示（5）
①☆☆
☆☆②③☆☆
教学步骤：
1、先从原地开始，掌握动作规范；
2、在掌握动作规范的基础上，进行移动传接球教学；
教学内容：
学习篮球传接球技术
教学目标：
1、认知目标：通过教学，让学生掌握传接球技术动作规范；
2、技能目标：培养学生传接球的观察能力、动作协调能力；
3、教育目标：通过教学培养学生传接球的反应速度和两人之间的配合能力。
课的部分
时间
教学内容
组织教法与要求
准
备
部
分
15min
一、课堂常规
1、整队集合、检查报告人数。
（二）、练习内容与形式
1、原地传接球练习方法
练习一：两人一组面对面站立，做各种传球练习，也可对墙进行练习，并用各种方法接反弹回来的球，间隔距离根据需要由近至远。
练习二：原地跨步，跳起接不同方向的传球。
2、移动传接球练习方法.
练习一：两人一组一球，相距4米面对站立，一人原地传球，另一人向左右前后移动接球，传接球一定次数后，互相防有守练习。
教学要求：
1、严格动作规范；
2、重视接球技术的教学，形成正确的接球手法与正确的持球方法；
3、加强熟悉球性的练习；
4、传接球练习的同时要注意视野训练，加强传球的隐蔽性。
结
束
部
分
5min
1、进行整理、放松活动、（拉身练习）；
2、整队集合；
3、等待教师讲评；
（三）、易犯错误
1、双手胸前传球时，全手掌触球，手心没有空出，两拇指距离过大或过小，持球动作不正确。
2、单手肩上传球时，没有摆臂、拨指、抖腕动作。
3、双手胸前接球时，两手指朝前，两手没有形成半圆；伸臂迎球时臂、腕、指紧张，引球动作不及时。
4、双手胸前传球时，两肘外展过大，两臂用力不一，形成挤球，出手后两手上下交叉。
5‘游戏规则：追者不可以用力拍打被追者，超出底线追到不算。
组织图示（一）
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
▲☆：学生▲：老师
要求：1、集合时快、静、齐。
2、左右间隔一拳。
组织图示（二）
→
要求：队伍安静、整齐调整呼吸，人与人之间保持一定距离。
组织图示（三）
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
▲
要求：积极参与游戏、注意安全。
组织图示（四）
2、师生问好。
3、宣布本次课的教学内容和课的基本要求。
4、安排间习生。（生病请假学生）
二、准备活动
1、绕篮球场运球顺时针慢跑2圈，逆时针慢跑2圈；
2、柔韧性练习（4*8拍）（a、头部运动b、肩关节绕环c、扩胸运动d、俯背运动e、腰部运动f、膝关节绕环g、正压侧压腿h、手腕踝关节运动）
3、专门性练习(a、胸前拨球b、持球腰绕环c、持球膝绕环d、右手右侧前运球e、左手左侧前运球f、左右手交叉运球)