设计综合理论考试大纲
艺术设计综合理论
《设计艺术综合理论》研究生入学考试大纲一、测试形式与范围考试形式为笔试，3小时，成绩满分150分。
试题内容范围为《中外美术史》占60分、《设计学概论》占40分、《艺术设计造型基础》占50分。
参考书目：1．阮荣春等，中国美术史，辽宁美术出版社，2004-42．刘伟冬等，外国美术史，辽宁美术出版社，2004-63．尹定邦，设计学概论，湖南科学技术出版社，2002-44．安晓波等，艺术设计造型基础，化学工业出版社，2006-3二、试题类型1．填空，每题2-4分，累计30分2．选择，每题2-4分，累计30分3．概念题（或名词解释），每题5-8分，累计20分4．简答题（绘图题），每题8-12分，累计30分5．论述题，每题20分，累计40分三、考试内容第一部分中外美术史1．中国美术史了解中国美术的产生和发展情况。
掌握各时期美术作品的形式种类、主要特点和代表人物，重要作品的意义以及对后期的影响。
1．1原始美术原始陶器艺术、绘画和雕塑的主要类型及其风格特征。
1．2先秦美术先秦青铜艺术、雕塑艺术和绘画的发展过程、主要类型及其风格特征。
1．3秦汉美术秦汉绘画、雕塑、画像石、画像砖和工艺美术的发展过程、主要类型及其风格特征。
1．4魏晋南北朝美术南北方佛教美术、魏晋南北朝绘画、雕塑及工艺美术的发展过程、主要类型及其风格特征，主要的绘画理论。
1．5隋唐五代美术隋唐五代绘画、雕塑、工艺美术、壁画的发展过程、主要类型及其风格特征。
1．6宋元美术宋元绘画、雕塑、工艺美术的发展过程、主要类型及其风格特征。
1．7明清美术明清绘画、雕塑、工艺美术、壁画的发展过程、主要类型及其风格特征。
1．8近代美术近代绘画、雕塑、工艺美术、壁画的发展过程、主要类型及其风格特征，美术史论。
2．外国美术史了解世界艺术的起源、形成和发展情况。
掌握各时期、各国家美术作品的形式种类、主要特点和代表人物，重要作品的意义以及对后期的影响。
1．1史前美术旧石器时代和新石器时代的美术发现，以及艺术的起源。
工业设计专业初级职业资格考试大纲-工业设计基础理论(DOC)
工业设计专业初级职业资格考试大纲（工业设计基础理论）第一部分考试说明工业设计专业初级职业资格设计基础理论考试主要考察考生工业设计的简史、概论、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。
考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷，笔试二、答题时间：120分钟三、考试题型1.术语解释2.选择题3.简答题4.论述题四、卷面分数：100分。
第二部分考查要点一、基础知识(一)职业道德设计师在遵守我国法律法规的同时致力于为客户提供专业的设计服务诚实守信相互尊重是立足于社会的基石是设计师与客户员工与企业职员与职员之间关系的基本准则加强设计师职业道德建设提高设计师职业素质对弘扬民族精神和时代精神形成良好的社会道德风尚促进设计行业的健康发展具有十分重要的意义为促进设计师更好地履行职责提高设计师的职业素质保持应有的职业行为规范在公众中树立良好的职业形象根据国家法律法规特制定本公约。
第一条尊重客户，提供优质服务快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的权益和商业机密，尊重客户的自主选择权。
保证提供没有任何瑕疵包括知识产权瑕疵的作品。
第二条敬职敬业，提高专业设计能力发扬爱岗、敬业的精神，树立正确的人生观、价值观。
努力提高专业能力，包括论证能力、协调能力、观察能力、理解能力、创新思维能力和表达能力等。
提高工作效率，创作优秀的设计作品。
第三条自觉追求完美，勇于创新创新是设计的灵魂，也是赢得竞争的关键，在社会环境和市场需求变幻莫测的条件下，更要敢于冲破束缚，勇于探索。
设计师必须以认真负责的态度，不断增强职业竞争素质，反对粗制滥造、玩忽职守的行为发生。
自觉追求完美，努力实现作品价值的最大化，提供符合客户需求的设计作品。
第四条尊重同事，团结互助设计师之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。
设计原理(09235)-考试大纲
一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章设计含义第2章设计元素第3章设计原则第4章设计思维与方法第5章设计程序第6章设计师第7章设计的技术特征第8章设计的艺术特征第9章设计的经济特征第10章设计的文化特征第11章工业产品设计第12章环境艺术设计第13章视觉传达设计第14章染织服装设计第15章非物质设计第16章现代设计史略第17章设计心理学第18章设计美学第19章设计教育学第20章设计批评三、有关说明与实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的一、设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课，是艺术设计专业的一门基础理论课程。
本课程对现代设计实践活动和相关理论知识进行了全面介绍和论述，内容包括设计内涵：设计涵义、元素、原则、思维方法、程序、设计师；设计特征：设计的技术、艺术、经济、文化特征；设计形态：工业产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、染织服装设计、非物质设计；设计史论：现代设计史略、设计心理学、设计美学、设计教育学、设计批评。
二、本课程的设置目的在于帮助考生全面认识和了解现代设计，把握现代设计的实质和规律，为未来专业设计的学习、训练、实践和创意奠定基础，并起到促进和指导作用。
本课程第一部分具体分析和论述了现代设计的涵义、元素、原则、程序、思维方法、设计师等，让学生对设计实践有清晰、深刻的认识；第二部分从宏观的角度对设计的技术、艺术、经济和文化特征进行了论述，从广度上和深度上提高和加深学生对设计多种特征的认识；第三部分介绍和论述了现代设计在现实社会中呈现的多种具体形态，让学生对具体设计形态有清晰的认识和了解；第四部分从历史和跨学科理论的层面，对设计史进行简略回顾，对设计理论的研究成果进行了介绍，以提高学生的设计史论知识和水平。
三、教材重点是第2、3、4、5、6章，次重点是1、7、8、9、10、11、12、13、14、15章，其余为一般章节。
设计元素、原则、思维方法、程序、设计师及设计特征和设计形态是设计概论课程考核的主要内容。
《设计概论》考试大纲及习题含答案
《设计概论》考试大纲及习题含答案《设计概论》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：设计概论考试大纲一、课程性质《设计概论》主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律等问题的一门课程，是艺术设计专业学生必修的理论基础课程。
二、学习目的通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高学生的设计文化修养和吸收前人，他人的设计成果的能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，发挥重要作用。
三、学习要求(一)导论：了解作为理论修养和基础课程的《设计概论》的重要性。
(二)设计的历史：较系统地了解设计历史发展的过程，熟练掌握各历史阶段出现的代表作品，设计现象和设计流派。
能分析重要设计现象、设计流派出现的社会原因和背景，分析设计与艺术的关系、中国的设计文化如何确立等问题，并能在实践中吸收前人成果，拓展设计思路。
(三)设计的特征：较全面地认识设计文化和各种特征。
理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式，装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性，美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。
(四)设计的思维：较系统的了解设计思维规律及其过程。
理解并掌握知识的内在性、外在性、设计观念形成的特点、设计方法、设计过程的步骤和展示的重要性等问题，了解误区的产生和修正。
(五)设计的形态：较全面地了解各种设计形态。
较好地掌握视觉传达设计、公共艺术设计、工业产品设计、手工业设计各形态的概念和特征等，理解、分析环境与人的关系，手工业设计的重要性等问题，了解计算机设计的优势和前景。
(六)设计的市场：较好地了解从调研定位、创意策划、方案实施到投入市场的全过程的有关问题。
掌握调研定位，创意策划的应用范围，构思灵感和文案整理，客户代理，市场规律及有关法规等内容。
A一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
平面设计师考试大纲
平面设计师考试大纲一、考试概述平面设计师考试是对从事平面设计工作人员的综合素质进行综合评价的一种能力考核体系。
通过考试，旨在评估平面设计师在设计理论、创意能力、设计技术和技巧等方面的水平，同时也考察其对设计行业的了解和专业素养。
本文将详细介绍平面设计师考试的内容和考核要求。
二、考试内容（一）设计理论基础1. 设计概念：对设计的定义、作用等基本概念进行阐述，展示对设计思维的理解。
2. 色彩理论：对色彩的基本认识，包括色彩的分类、色彩搭配原则等。
3. 图形构成：对图形元素的运用和组合进行介绍，包括线条、形状、质感等。
4. 排版设计：对版面设计的基本要素和规则进行讲解，包括字体选择、行间距调整等。
（二）创意能力和设计思维1. 创意构思：展示自己的创意思维和创作能力，设计出具有独特性和创造性的作品。
2. 用户体验：考察对用户需求和心理的理解，提出能够满足用户需求的设计方案。
3. 解决问题能力：通过设计方案解决实际问题的能力，展示对设计目标的把握和解决方案的可行性。
（三）设计技术和技巧1. 平面设计软件操作：熟练掌握主流平面设计软件的基本操作和常用功能。
2. 图像处理：对图像的处理和修饰技巧，包括调色、剪裁、合成等。
3. 排版技巧：熟练运用排版工具和技巧，设计出美观、易读的排版作品。
4. 印刷技术：对常见印刷工艺和印刷要素的了解，包括纸张选择、印刷效果等。
三、考核要求（一）设计能力平面设计师应具备丰富的设计能力，能够灵活运用设计理论和工具，创作出精美的设计作品。
考试重点考察设计师的创意能力、设计思维和问题解决能力，展示独到的设计思路和独特的设计风格。
（二）技术熟练度平面设计师需要熟练掌握设计软件的操作，熟悉图像处理和排版技术。
在考试中，应展示出对平面设计工具的熟练运用和高效的设计流程。
（三）专业素养对设计行业的了解和对行业规范的遵循也是考核的重点。
平面设计师需要了解市场需求和用户需求，并能够根据具体要求设计出满足需求的作品。
湖南师范大学自命题考试大纲-915-设计专业理论基础
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：915 考试科目名称：设计专业理论基础设计理论研究一、考试内容与考试要求考试内容：1、艺术设计学基本原理、观点、规律及知识；2、艺术设计学理论的主要流派、代表性人物、思潮及方法；3、中外设计的历史演进、主要流派、代表性人物及作品的分析与批评、设计现象的阐述与解析；4、艺术设计学科发展趋势及前沿专业知识；考试要求：本科目主要考察考生对艺术设计理论知识理解的深度与广度。
要求学生具有扎实的艺术设计领域相关专业知识；具有良好的专业文本写作能力；具有较高的人文综合素养，并具有现代开放的审美素养与知识技能；具有批判性的思维与广阔的学术视野，敢于打破常规，运用创新开拓的跨界思维方式来分析、解决艺术设计领域的问题。
视觉传达设计与理论研究、视觉传达设计一、考试内容与考试要求考试内容1、设计学基础理论2、视觉传达设计发展的过程、规律和特征3、视觉传达设计产业相关知识考试要求具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解视觉传达设计及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。
环境设计与区域规划研究、环境设计一、考试内容与考试要求考试内容：应具有坚实的环境设计专业理论基础和系统的专门知识，了解本学科的基本历史、现状和发展动向，掌握环境设计专业的研究方法、技术手段和评价体系，在此基础上选择建筑、室内、景观等适当的研究方向进行研究。
体现出独立开展学术研究、运用交叉学科研究与整合运用知识的能力。
考试要求：能结合其它学科研究方法和技术成果，合理地运用环境设计专业的研究方法展开学术研究与社会实践，具备创造性分析、解决环境设计问题的能力。
数字媒体艺术设计与理论研究、数字媒体艺术一、考试内容与考试要求考试内容：1、设计学基础理论2、新媒介发展的过程、规律和特征3、数字创意产业相关知识考试要求：具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解数字艺术及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。
建筑专业综合理论考试大纲
附件四：江苏省普通高校对口单独招生建筑类专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校建筑类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考纲所涉及的考试范围主要包括建筑类专业开设的《建筑力学》、《建筑制图与识图》、《建筑结构》、《建筑施工》等四门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。
考试范围和要求第一部分《建筑力学》本部分内容要求考生能掌握建筑力学的最基本的理论和知识。
能应用力学知识分析建筑中的力学问题。
一、静力学1、掌握力、力系、平衡、约束的概念。
理解静力学四个公理。
2、掌握常见几种约束的约束反力画法。
3、正确地对研究对象进行受力分析并画出受力图。
4、掌握力在坐标轴上的投影、合力投影定理。
5、熟练应用解析法求解平面汇交力系的平衡问题。
6、掌握力矩、力偶的基本概念及力偶的基本性质。
7、理解力的平移定理，能进行平面一般力系向平面内任一点的简化。
8、了解平面一般力系中平衡方程三种形式。
9、熟练应用平衡方程求解平面平行力系、平面一般力系中单个和系统的平衡问题。
二、材料力学1、了解强度、刚度、稳定性的概念和材料力学的研究对象。
2、了解轴向拉伸和压缩的概念，掌握用截面法求轴向拉、压杆横截面上的轴力、应力，能正确画出轴力图。
3、掌握虎克定律，掌握杆件轴向变形的计算和线应变的概念。
4、掌握轴向拉、压杆的强度计算。
5、了解平面弯曲的概念，掌握用截面法求梁指定截面上的剪力和弯矩。
6、掌握简单组合图形的形心、面积矩、惯性矩的计算。
7、掌握梁平面弯曲时横截面上正应力的计算和分布规律。
掌握梁的弯曲强度计算。
了解提高梁的弯曲强度的措施。
三、结构力学1、了解选取结构计算简图的原则。
2、了解几何组成分析的基本方法，能对一般结构进行几何组成分析。
3、理解静定结构。
4、掌握静定多跨梁和刚架的受力分析，绘出内力图。
建筑设计师考试大纲
建筑设计师考试大纲一、考试简介建筑设计师考试是评价和认定建筑设计人员专业技术水平的重要途径之一。
该考试旨在检验考生对建筑设计理论、法律法规和实践经验的掌握程度，以及解决实际问题的能力和创新思维。
下面将逐一介绍建筑设计师考试的内容大纲。
二、考试科目与内容1. 建筑设计理论与方法该科目主要检验考生对建筑设计原理、概念和方法的理解和运用能力。
考试内容包括但不限于建筑设计风格、功能布局、空间组织、美学原则等方面。
考生需要具备对不同建筑类型和功能需求的理解，能够运用适当的设计方法和理论指导进行创作。
2. 建筑工程技术该科目主要考察考生对建筑工程技术的掌握程度，包括结构设计、施工工艺、施工材料选用等方面。
考生需要了解与建筑设计相关的工程技术知识，以保证设计的可行性和安全性。
3. 建筑设计法律法规该科目指考生对建筑设计相关法律法规的熟悉程度。
考试内容包括建筑法、城市规划法、建筑设计管理办法等相关法律法规的基本要求。
考生需要了解这些法律法规对建筑设计工作的规范，以确保设计方案的合法性和规范性。
4. 建筑历史与文化该科目旨在考察考生对建筑历史和文化的了解程度，以及对建筑文化对设计的影响的认识。
考生需要熟悉不同历史时期和地区的建筑风格，了解建筑与社会、文化背景的相互作用关系。
5. 建筑设计实践该科目考察考生对实际项目的设计经验和实践能力。
考试内容包括但不限于实际项目的设计方案、设计图纸、设计报告的编制等。
考生需要通过项目实践来展示自己的设计思路、创作能力和团队协作能力。
三、考试形式与评分标准1. 考试形式建筑设计师考试一般采用笔试形式，分为单选题、多选题、填空题、设计题等。
答题时间根据题目数量和难度而定，一般为3至4小时。
2. 评分标准考试将根据答题情况，对各题目进行评分。
评分标准主要包括答案的准确性、逻辑性、创新性和实用性。
考生需对每个科目的考点和分数权重有清晰的把握，在回答问题时要结合实际情况并进行充分的论证和解释。
长沙理工大学2023年研究生复试考试大纲 F1502 艺术设计综合理论
科目代码：F1502 科目名称：艺术设计综合理论一、考试目的艺术设计综合理论考试范围为中外美术史、世界现代设计史，设计学概论三个部分。
考试的目的是为了测试学生对于艺术与设计基础理论的掌握程度，要求学生能够对中西方的艺术与设计的发展与流变，以及设计学的基础知识有比较全面而清晰的理解和掌握。
并且要求能够做到理论应用于设计实践，能灵活运用设计艺术学的知识和方法，去分析和解决实际的设计问题，以适应攻读设计学各方向硕士学位课程的需要。
二、考试内容1.中外美术史（占40%）2.世界现代设计史（占40%）3.设计学概论（占20%）三、考试形式及时间1）试卷形式：闭卷、笔试、所列题目必答.2）满分100分。
四、考试要点第一部分中外美术史1.中国美术史1.1史前及先秦美术1.2秦汉美术1.3魏晋南北朝隋唐美术1.4五代宋元美术1.5明清美术1.6近代美术2.外国美术史2.1 原始、古代美术2.2 欧洲中世纪美术2.3 欧洲文艺复兴时期美术2.4 17、18世纪欧洲美术2.5 19世纪欧洲及美国美术2.6 20世纪美术2.7 亚洲美术2.8 非洲、拉丁美洲古代美术第二部分世界现代设计史1.工业革命前的设计2.现代设计的前奏：“工艺美术”与“新艺术”运动3.带装饰的现代设计：“装饰艺术”运动4.现代主义设计运动的萌起5.工业设计的兴起6. 消费时代的设计7.后现代主义设计运动8.当代汽车设计9.各国设计简史第三部分设计学概论1.设计学的研究范围及其现状2.设计的多重特征3.中国设计溯源4.西方设计概观5.设计的类型6.设计师7.设计批评五、主要参考书目1.中央美术学院美术史系：《中国美术简史》，北京：中国青年出版社，2017年版2.中央美术学院美术史系：《外国美术简史》，北京：中国青年出版社，2017年版3.王受之:《世界现代艺术设计史》，北京：中国青年出版社，2015年版4. 尹定邦:《设计学概论》，长沙：湖南科学技术出版社，2016年版。
江苏专转本美术专业大纲
江苏省普通高校“专转本”选拔考试美术设计专业大类专业综合基础理论考试大纲一、考试性质美术设计专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收艺术类--美术艺术设计类专业的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。
其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。
考试评价的标准是报考该专业大类的高职（专科）优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。
二、适用专业本考试大纲适用于美术学（130401）、绘画（师范）（130402）、服装与服饰设计（130505）、艺术与科技（130509T）、动画（130310）、摄影（130404）、视觉传达设计（130502）、环境设计（130503）、产品设计（130504）、数字媒体艺术（130508）。
三、命题原则1.通用性原则：本考试大纲依据普通本科院校艺术类应用型技能型人才培养对共性专业基础知识与操作技能的要求，根据教育部颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业知识、技能和素养，涵盖相关行业技术领域必备的知识与技能。
2.基础性原则：本考试大纲以专业基础知识、基本操作技能为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况，理论联系实际，突出知行合一，促进学习者综合素质与能力的提升。
3.科学性原则：本考试大纲力求科学、规范，具备较高的信度、效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识和操作技能的水平。
四、考查内容（一）课程A:艺术概论【考查目标】1.掌握各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，加深对艺术学科的理解；2.掌握运用本学科的理论和方法对艺术现象、艺术与生活、艺术与社会、艺术创作、艺术审美、艺术批评、艺术生产、艺术发展等方面进行观察、判断和分析及设计创作；3.掌握艺术传承与艺术创新的结合，尤其关注当前艺术创意实践，凸显艺术创意鲜明的人文色彩，彰显其厚重的学术品位，并以此提高艺术鉴赏水平和艺术分析能力；4.掌握艺术在国画、雕塑、戏曲、影视、舞蹈、民间艺术等领域的文化特质，提升文化赏析及审美水平。
专业综合理论考试(笔试)大纲
广东轻工职业技术学院2019年自主招生考试
专业综合理论考试（笔试）大纲
招生专业：高分子材料加工技术
招生对象：中职应往届毕业生
一、专业综合理论考试要求和内容（90分钟）
1.模块一化学基础知识
要求：掌握基本的化学知识
内容：（1）原子、分子、元素、离子、原子团等基本概念，常见元素的名称、符号等；
（2）分子结构表示方法、键的极性与分子的极性；
（3）化学反应分类的特征及常见反应；
（4）有机物概念、特点及常见有机物的分子式；
2.模块二物理基础知识
要求：掌握基本的物理知识
内容：（1）常见的几种力，重力、弹力、摩擦力等；
（2）力的合成及分解，基本的运动模型等；
（3）牛顿第一、第二定律，动量、动能定理等；
（4）动量、机械能守恒定律，功能转换关系等。
3.模块三高分子基本知识
要求：掌握高分子的基本概念、命名及其加工特点等基本知识
内容：（1）高分子的基本概念；
（2）高分子的命名及分类；
（3）高分子材料的加工特点及其典型加工设备结构特点等；
二、考试形式
形式：闭卷、笔试，满分为150分。
题型：选择题、填空题、判断题、综合问答题。
华南理工大学837设计理论2021年考研专业课
二、考试内容及比例（150 分） 1. 设计基本概念：30 分。 要求考生全面了解、掌握设计学的基本概念、理论和观点，包括设计及工业设计的概念、领 域、简要历史、特征、原则及方法等问题。 ①考试内容以《设计学概论》教材为主，辅以所列参考书目，包括工业设计近年来的新观点 和新思潮等内容。 ②能准确解释设计及工业设计史相关的名词和基本概念。 ③能正确、清楚、简明扼要地表述工业设计的原则、方法以及与设计应用相关的技术问题。
华南理工大学 2021 年硕士研究生入学
《设计理论（837）》考试大纲
命题方式
招生单位自命题
科目类别
初试
满分
150
考试性质
硕士入学统一考试学校自命题初试科目
考试方式和考试时间 考试方式：笔试 考试时间：3 小时 试卷结构 1. 设计基本概念：30 分 2. 设计基本原理的理解：30 分 3.设计理论的运用：90 分 考试内容和考试要求 一、考试总体要求 考试内容包括设计学概论、工业设计史、设计方法学的相关内容。考试出题以参考书涉及的 内容为主，需要考生按研究生考试要求，掌握工业设计的相关理论知识，并能够综合理解加 以运用，展现专业知识水平以及学习理解能力。
四、选读书目 1.《设计学概论》（2016 年版）尹定邦，邵红 湖南科学技术出版社 2.《工业设计史》（第 5 版） 何人可主编 高等教育出版社 3.《设计方法学》（第 2 版）郑建启，李翔编著 清华大学出版社
2. 设计基本原理的理解：30 分。 要求考生在了解设计基本概念的基础上，能结合理论和设计实例，分析设计应用相关问题， 观点清晰，论证合理。
3.设计理论的运用：90 分良好的创新和综合分析能力。
三、试卷题型比 例
1.基本概念、基本理论：名词解释、简答 40% 2.基本理论与方法的应用：叙述及综合分析题 60%
《综合艺术理论》考试大纲
《综合艺术理论》考试大纲
考试范围
应考范围：国内外艺术、设计历史的发展、艺术、设计流派及其理论、艺术、设计作品分析与名词解释。
评价目标
考查考生艺术、设计的基本理论，注重考查运用学科基本知识和基本理论进行思考和研究的能力。
1、通晓艺术、设计的基本理论、风格流派及发展进程等方面的知识。
2、理解和掌握艺术、设计中的相关概念、原理和要点。
3、运用有关原理，解释和论证某种观点，比较和分析有关艺术、设计现象，能够综合运用有关艺术、设计理论解决社会生活中的需求问题。
4、能够准确、恰当的运用艺术、设计学科的专业术语，进行行文通顺、层次清楚、合乎逻辑的表述。
考试形式
闭卷方式笔试，完成所列考题。
答题时间180分钟。
主要参考书目：
《视觉艺术史》上海人民美术出版社
考试要点
1.现代艺术、设计产生的原因。
2.工艺美术运动的意义
3.包豪斯对现代设计教育的贡献
4.抽象艺术的发展脉络
5.波普艺术、设计产生的原因及对设计的影响
6.后现代艺术、设计产生的原因
7.后现代艺术、设计的特点
8.国际主义设计迅速发展的原因
9.日本当代艺术、设计对我国艺术、设计的借鉴意义
10.生活与艺术、设计的关系
11.艺术、设计中功能主义与娱乐主义的关系
12.未来艺术、设计发展的趋势。
设计学130500
设计学1305０0学科点：设计学硕士点隶属于广财经大学艺术与设计学院，是广财经大学八个一级学科授权点之一。
艺术与设计学院以培养创新思维、市场策划与设计执行能力为特长，了教学、科研、服务三位一体的专业和人才培养模式，具有商科背景的设计专业特色。
学院专业教学设施先进，配备空间信息实验室、参数化设计实验室、数字实验室等,并与国内一流企业建立了联合培养。
现有硕士生导师9人,校外导师1２人，承担XX、及省市厅级XX类科研课题，在国内外艺术类权威重要XX上发表了一批高水平的,服务能力强,横向课题经费逐年递增。
培养目标：本专业培养能适应新时代特色主义建设需要的高水平艺术设计专门人才。
遵循研究生教育和人才成长规律，以需求为导向,适应XX经济建设和对高层次人才的需求,积极融入“一带一路”、“粤港澳大湾区"、“广自贸区”等XX和区域重XX略。
达到攻读本专业博士学位的要求.具体目标：（一）掌握主义基本理论,具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为新时代主义建设服务，为促进艺术文化事业的做贡献。
坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法.品行端正，诚实守信，身心健康．（二)具有扎实的设计理论基础，熟悉设计前沿动态，了解与设计密切相关的动向，具有创新及理论研究能力，能创造性的解决设计问题，.(三）掌握基本的研究方法，具有较强的、数据分析、计算机应用等能力.能结合相关学科研究方法和技术成果并将其应用到设计理论研究及设计实际工作中，可从事科研、教学或设计应用型工作。
(四）能较熟练的掌握一门外语用于专业研究和交流沟通.主要课程 :设计历史与当代思潮、设计范式与创新、设计运行机制研究、设计策划与评估、岭南地域文化生成与设计、设计分析与研究、专题设计、品牌塑造和创意研究、可持续设计、文创产品设计研究、智能创新与服务设计研究、城市设计理论、交互设计研究等.就业方向:府、高等院校、企**教学科研、设计、设计管理等工作.专业代码:1３０５00咨询电话：目.自命题考试题型及相应分值:《专题设计》（设计学)(1)设计题(１题,每题1５0分，共150分，６小时)《设计综合理论》（设计学）（1)名词解释（6题，每题5分，共30分）(２）简答题（4题,每题１５分，共60分)(3）论述题(2题，每题30分，共6０分)《理论专题》(设计学）（1）自命题（１题，每题100分，共１００分,2小时）考试大纲《专题设计》（设计学）《专题设计》考试大纲概述:主题性命题设计,要求考生根据XX自专业方向进行解答。
739-综合理论
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：739 考试科目名称：综合理论一、考试形式与试卷结构1. 试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2. 答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3. 试卷内容结构：中国工艺美术史 50分世界现代设计史 50分设计学概论 50分4. 题型结构填空题：15小题，每小题2分，共30分名词解释：6小题，每小题5分，共30分简答题：3小题，每题10分，共30分论述题：3小题，每题20分，共60分二、考试内容与考试要求考试目标：1.系统而较为详细的了解中国古代工艺美术及世界现代设计的发展历史及其演变规律。
2.理解设计学的基础理论、基础知识、基本规律；掌握基本技能。
3.具有运用设计的基本原理、规律等基础知识和专门知识来分析设计现象，进行设计批评、指导设计活动的能力。
考试内容：中国工艺美术史第一章原始社会的工艺美术第一节悠远而神秘的艺术起源第二节天人合造的玉石工艺第三节精美璀璨的陶器工艺第四节朴素而丰富的其他工艺第二章夏、商、周的工艺美术第一节精美绝伦的青铜工艺第二节陶瓷新天地第三节人文文化的雕刻工艺第四节多姿多彩的其他工艺第三章两汉的工艺美术第一节社会历史概况第二节雄浑大气的秦汉雕塑第三节古朴稚拙的画像石、画像砖第四节轻巧华丽的秦汉漆器第五节精致活泼的铜器工艺第六节纺织、印染、服饰工艺第七节陶瓷工艺第四章魂晋南北朝的工艺美术第一节魏晋南北朝的建筑第二节染织与服饰第三节陶瓷工艺第五章隋唐的工艺美术第一节隋唐的建筑艺术第二节隋唐的染织与服饰工艺第三节隋唐的陶瓷工艺第四节隋唐的金属工艺第六章宋代的工艺美术第一节社会历史概况第二节如诗类玉的宋瓷第三节淡雅质朴的纺织工艺第四节端庄典雅的宋装第五节宋代的金属工艺第六节亦文亦质的两宋漆器第七节简洁隽秀的宋(辽、金)家具第八节商业美术设计第七章元代的工艺美术第一节陶瓷工艺第二节织染刺绣工艺第三节服装工艺第四节金属及玉雕工艺第五节漆器工艺第八章明代工艺美术第一节陶瓷工艺第二节织染刺绣工艺第三节服装工艺第四节金属工艺第五节漆器工艺第六节家具工艺第七节工艺性雕刻第八节雕版印刷工艺第九章清代的工艺美术第一节陶瓷第二节织染刺绣工艺第三节服装工艺第四节金属工艺第五节漆器工艺第六节工艺性雕刻的制作第七节家具和印刷工艺世界现代设计史第一章现代设计和现代设计教育现代设计的发展现代设计教育第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动工业革命初期的设计发展状况英国“工艺美术”运动第三章“新艺术”运动“新艺术”运动的背景法国的“新艺术”比利时的“新艺术”运动与亨利·凡德·威尔德的贡献西班牙的“新艺术”运动和安东尼·高蒂的贡献苏格兰的“新艺术”运动和察尔斯·马金托什以及格拉斯四人设计集团奥地利“分离派”与德国的“青年风格”运动“新艺术”运动的平面设计发展第四章“装饰艺术”运动“装饰艺术”运动概况和特点法国“装饰艺术”运动的发展美国的“装饰艺术”运动英国的“装饰艺术”运动第五章现代主义设计的萌起现代主义设计产生的背景现代主义设计的思想基础欧洲的现代主义设计运动第六章包豪斯包豪斯成立的宗旨包豪斯的奠基人——沃尔特·格罗佩斯(walter Gropius，1883—1969) 早期的包豪斯一魏玛时期新教员的组成基础课——色彩与形式荷兰“风格派”的影响新的联合：莫霍里-纳吉与阿尔柏斯的贡献包豪斯的公共形象迪索时期的包豪斯新大师的出现泛政治化时期——汉斯·迈耶时期痛苦的结局——米斯时期第七章工业设计的兴起美国的工业设计设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动消费主义与流行式样第八章现代设计的职业化和制度化工业设计的职业化和设计理论在战后的发展工业技术的发展对工业设计的影响第九章丰裕社会与国际主义风格丰裕社会与国际主义风格“波普”设计运动国际主义风格的发展人体工程学的发展西方当代设计的发展趋势第十章世界现代设计(一)斯堪的纳维亚国家的现代设计日本的现代设计的发展意大利的现代设计英国和法国的现代设计第十一章世界现代设计(二)德国现代设计的发展荷兰的现代设计发展情况西班牙现代设计瑞士的现代设计美国的现代设计第十二章现代主义之后的设计国际主义设计运动的衰退后现代时期的设计和后现代主义设计现代主义以后的其它主要新设计风格设计学概论第一章导论：设计学的研究范围及其现状第一节设计学的研究范围一、设计史二、设计理论三、设计批评第二节设计学研究的现状一、对当代西方设计思潮的二、对中国古代设计思想的一般看法初步研究第二章设计的多重特征第一节设计的艺术特征一、设计与艺术的渊源二、设计的艺术含量三、设计的艺术手法四、不同设计的艺术特征五、艺术推动设计第二节设计的科技特征一、设计与科技进步二、设计与科学理论三、设计是科学技术商品化的载体第三节设计的经济性质一、设计作为经济发展的战略二、设计作为价值方法三、设计作为经济体的管理手段四、设计与生产和消费的关系第三章设计源流之一（中国部分）第一节原始社会时期的设计第二节奴隶社会时期的设计第三节封建社会时期的设计一、建筑设计二、园林设计三、家具设计四、陶瓷设计五、纺织品与服饰设计六、工具设计七、兵器设计第四章设计源流之二（西方部分）第一节西方古代设计一、原始时期和古典艺术时期的设计二、中世纪时期的设计三、文艺复兴时期的设计第二节设计与工业革命一、作为历史转折时期的18世纪二、早期的设计师和工业家第三节西方19世纪设计一、19世纪设计发展的背景二、19世纪的设计教育和设计改革第四节现代设计运动一、现代主义设计运动二、大战后的设计三、60年代的波普审美观第五节西方当代设计发展现状及展望一、60年代设计文化的复杂性二、设计和后现代主义三、新时代设计的方向第五章设计的类型第一节视觉传达设计一、什么是视觉传达设计二、视觉传达设计的构成要素三、视觉传达设计的领域第二节产品设计一、什么是产品设计二、产品设计的基本要素三、产品设计的基本要求四、产品设计的分类第三节环境设计一、什么是环境设计二、环境设计的类型第六章设计师第一节设计师的历史演变第二节设计师的知识技能要求一、设计师的艺术与设计知识技能知二、设计师的自然与社会学科知识技能第三节设计师的类型一、横向的分类二、纵向的分类第四节设计师的社会职责第七章设计批评第一节设计的批评对象及其批评者一、两者的范围与特征二、批评者的多重身分第二节设计批评的标准一、设计评价体系的参照标准二、设计批评标准的历时性第三节设计批评的方式第四节设计批评的理论一、设计批评理论的出现与发展增变二、设计批评理论的多元化三、参考书目1：姜松荣主编，《中国工艺美术史》，湖南美术出版社，2010 2：王受之著，《世界现代设计史》，新世纪出版社，20023：尹定邦著，《设计学概论》，湖南科学技术出版社，2009。
同等学力人员申请硕士学位设计学学科综合水平全国统一考试大纲
同等学力人员申请硕士学位设计学学科综合水平全国统一考试大纲
一、考试目的
设计学学科综合水平全国统一考试旨在测试考生对设计学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学理论和知识分析、解决问题的能力。
二、考试范围
1. 设计学基本理论，包括设计的历史、理论、流派、设计美学等；
2. 设计工具和技术，包括计算机辅助设计、手绘设计等；
3. 设计实践，包括设计项目策划、设计调研、设计实现等；
4. 设计管理，包括设计流程、设计质量控制、设计评估等。
三、考试题型与难度要求
1. 考试题型：选择题、简答题、论述题、案例分析题等；
2. 难度要求：试题难易程度适中，既覆盖了考试范围，又具有一定的挑战性，适合选拔具有较高学术水平的考生；
3. 区分度要求：试题能够较好地区分考生的不同水平，为评审提供准确的参考。
四、考试时间与试卷结构
1. 考试时间：考试时间为3小时；
2. 试卷结构：试卷分为选择题、简答题、论述题和案例分析题等部分，各部分难度和分值合理分配。
五、其他注意事项
1. 考生需携带身份证、准考证等相关证件进入考场；
2. 考试期间不得携带任何通讯工具进入考场；
3. 考生需遵守考场规则，不得作弊。
以上是大纲的主要内容，希望能够帮助到有需要的考生。
05343商业建筑室内设计自考考试大纲
05343商业建筑室内设计自考考试大纲商业建筑室内设计是一门综合性学科，旨在培养具备商业建筑室内设计理论和实践能力的专业人才。
05343商业建筑室内设计自考考试大纲是指导考生备考的重要文件，下面将详细介绍其内容。
一、考试大纲的目的和要求商业建筑室内设计自考考试大纲的目的是明确考试的目标、范围和要求，确保考试的公平、公正和科学。
考试要求考生具备扎实的商业建筑室内设计理论基础，能够熟练运用相关知识和技能进行实际设计工作。
二、考试内容1. 商业建筑室内设计概论- 商业建筑室内设计的定义、特点和发展历程- 商业建筑室内设计的基本原则和设计流程- 商业建筑室内设计的相关法律法规和规范标准2. 商业建筑室内设计基础知识- 建筑学基础知识：建筑构造、建筑材料、建筑装饰等- 室内设计基础知识：色彩学、造型学、灯光设计等- 装饰材料和家具的选择与应用3. 商业建筑室内设计实践- 商业空间规划与布局设计- 商业室内装饰设计与材料应用- 商业室内照明设计与灯具选择- 商业室内家具设计与选购4. 商业建筑室内设计案例分析- 分析商业建筑室内设计的成功案例，探讨设计思路和实现方法- 分析商业建筑室内设计的失败案例，总结教训和改进方向三、考试形式和评分标准商业建筑室内设计自考考试通常采用书面考试的形式，包括选择题、填空题和简答题等。
考试的评分标准主要包括答案的准确性、论述的完整性和逻辑性、语言的规范性等方面。
四、备考建议1. 熟悉考试大纲，明确考试的目标和要求。
2. 查阅相关教材和参考书籍，系统学习商业建筑室内设计的理论知识。
3. 多做练习题和模拟试题，熟悉考试形式和题型。
4. 关注商业建筑室内设计的最新发展动态，了解行业的前沿趋势。
5. 参加相关的实践活动和实习，提升实际设计能力。
以上是关于05343商业建筑室内设计自考考试大纲的详细内容，希望对你有所帮助。
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（五）设计史（中国部分）
1.原始社会时期的设计
2.奴隶社会时期的设计
3.封建社会时期的设计
（六）设计史（西方部分）
1.西方古代设计
2.西方工业革命
3.十九世纪设计
4.现代主义设计运动兴起
5.大战后的设计
6.新经济设计与生产力
（七）当代设计思潮
三．试卷结构
1.名词解释60分
2.简答题40分
《设计综合理论》考试大纲
一、考试要求：
考生必须掌握设计学科的源流脉络，研究的范畴、性质、定义、概念以及国内外设计发展概况，理解现代设计分类史与派生的理论相互关系，能利用设计史学观点，理论联系实际进行综合分析，具备阐释现代设计现象的能力。
二、考试内容：
（一）设计学的研究范畴
1.设计史2.设计基础理论3.设计批评
3．论述题50分
注：试卷基础理论知识占80%、理论联系实际、当下设计思潮占20%
（二）设计学研究的现状
1.中国古代设计思想
2.当代西方设计思潮
（三）设计的多重特征
1．设计的术特征（艺术渊源、艺术含量、艺术手法）
2.不同设计的艺术特征
3.艺术推动设计
4.设计的科技特征（科技进行、科学理论与设计）
（四）设计的经济性质
1.设计作为经济发展的战略（文化创意产业）
2.设计作为价值方法
3．设计作为经济体的管理手段