长沙市3~6岁幼儿体质状况及发展规律的分析研究
3—6岁幼儿体能发展水平
3—6岁幼儿体能发展水平一、引言3—6岁是儿童生长发育的关键阶段，幼儿的体能发展水平对其成长至关重要。
在这个阶段，通过合适的活动和训练可以有效促进幼儿的体能发展，为他们建立良好的身体素质奠定基础。
本文将探讨3—6岁幼儿的体能发展水平，以及如何通过适当的方法和活动促进其体能的发展。
二、3—6岁幼儿体能发展水平的特点1. 基本动作能力在3—6岁这个阶段，幼儿的基本动作能力开始逐渐发展和成熟。
他们能够掌握基本的跑、跳、爬等动作，但仍然存在一定的不足与短板，需要通过持续的训练来提升。
2. 肌肉力量和耐力幼儿的肌肉力量和耐力在3—6岁这个阶段也在逐渐增强。
他们能够完成一些简单的力量活动，如推拉、举高等，同时也具备一定的耐力，可以持续进行一定时间的运动。
3. 灵敏度和协调性在这个阶段，幼儿的身体灵敏度和协调性也在逐渐提高。
他们能够做出更为复杂的动作，如左右手配合、肢体协调等，但仍然存在一定的不稳定性和不成熟性。
三、促进3—6岁幼儿体能发展的方法和活动1. 户外活动户外活动是促进幼儿体能发展的重要途径之一。
通过户外跑步、跳跃、玩耍等活动，可以有效地锻炼幼儿的肌肉力量、耐力和协调性，同时也有助于提高他们的反应速度和身体灵敏度。
2. 游戏和竞赛游戏和竞赛是激发幼儿运动兴趣和提高体能的有效手段。
通过各种竞赛活动，如跳绳比赛、接力赛等，可以帮助幼儿积极参与、锻炼身体，并从中获得快乐与成就感。
3. 舞蹈和操练舞蹈和操练可以培养幼儿的协调性和身体灵敏度，提高其对音乐和节奏的感知能力。
通过训练舞蹈动作和姿势，可以有效地促进幼儿的肢体协调和灵活性。
四、结论3—6岁是幼儿体能发展的关键阶段，通过适当的方法和活动可以有效促进幼儿的体能发展，为其建立健康的身体素质奠定基础。
在幼儿成长过程中，家长和教育者应该关注幼儿的体能发展，并通过多样化的活动和训练来培养他们的肌肉力量、耐力、灵敏性和协调性，使他们在未来的成长道路上更具活力和自信。
幼儿体质调查报告〈〉
幼儿体质调查报告〈〉
根据幼儿体质调查报告，我们对一批幼儿的体质进行了测量和评估。
以下是报告的主要内容：
1. 总体情况分析：在测量的幼儿中，大部分体质处于正常范围，有少部分幼儿体质略低于正常水平。
2. 身高和体重：通过测量身高和体重，我们发现大部分幼儿的身高和体重与年龄相匹配，处于正常范围。
然而，也有一小部分幼儿的身高和体重略低于平均水平，可能需要重点关注。
3. 体脂肪含量：通过皮下脂肪测试，我们发现幼儿的体脂肪含量普遍低于成年人。
这符合幼儿时期快速生长和发育的特点。
4. 心肺功能：通过跑步测试或其他相关测试，我们评估了幼儿的心肺功能。
大部分幼儿的心肺功能良好，能够完成相应的运动任务。
然而，也有一部分幼儿的心肺功能稍弱，需要加强锻炼和身体活动。
5. 肌肉力量和柔韧性：通过力量测试和柔韧性测试，我们评估了幼儿的肌肉力量和柔韧性。
大部分幼儿的肌肉力量和柔韧性正常，能够完成相关的活动和动作。
但个别幼儿的肌肉力量或柔韧性略低，可能需要更多的锻炼和训练。
总的来说，幼儿的身体发育状况较好，但也有一些幼儿的体质略低于正常水平，需要进一步关注和引导。
我们建议家长和老师密切关注幼儿的身体发育情况，给予适当的锻炼和营养调节，以促进幼儿的健康成长。
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究身体素质与体育认知行为是幼儿发展中非常重要的方面，对其整体身心发展具有积极的影响。
本文将对3~6岁幼儿的身体素质与体育认知行为进行分析研究。
3~6岁幼儿的身体素质水平可以说是正在快速发展的阶段。
这个阶段幼儿的运动能力正在快速增长，动作协调性和柔韧性都有了明显的提高。
他们能够进行简单的跑跳、攀爬、举重等运动，而且在进行这些运动时也具备一定的控制能力。
由于幼儿的动作指挥能力尚未完全成熟，他们在运动中可能会存在一些不稳定的问题。
对于3~6岁幼儿的身体素质提升，我们应该注重培养他们的运动控制能力和指挥技巧。
幼儿的体育认知行为也是在这个时期得到发展的阶段。
3~6岁幼儿开始对体育活动的感受和认知能力逐渐增强。
他们能够理解并模仿一些简单的体育动作，也能够参与一些简单的体育游戏。
他们对于体育活动的兴趣也在逐渐增加。
在这个阶段，通过体育游戏的方式进行身体素质的训练是非常适合的，能够提升他们的身体素质和体育认知能力。
在3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为的发展过程中仍存在一些问题。
幼儿对于体育活动的认知还比较简单，他们更多是从感官上去感受和模仿，缺乏对体育活动的深入理解和思考。
幼儿的运动能力还不够稳定，存在一些动作不稳定和掌握不准确的问题。
然后，在幼儿的体育游戏过程中，缺乏正确的指导和引导，容易出现意外伤害的情况。
针对上述问题，我们可以采取一些措施来提升3~6岁幼儿的身体素质与体育认知行为。
给予幼儿更多的机会去接触各种不同的体育活动，培养他们的兴趣。
设置一些简单而有趣的体育游戏，激发幼儿的主动参与和积极性。
提供适当的指导和引导，帮助他们正确掌握体育动作。
家长和教师要关注幼儿的身体变化和动作发展，根据不同幼儿的生理特点制定合理的训练计划。
3~6岁幼儿的身体素质与体育认知行为在这个时期得到了快速的发展。
通过适当的体育游戏和指导，可以有效提升幼儿的身体素质和体育认知能力。
在幼儿体育活动中仍存在一些问题，需要我们重视并采取相应的措施来解决。
长沙市集体儿童健康状况分析
调研分析长沙市集体儿童健康状况分析唐小玲 胡 凌【中图分类号】R194.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085(2008)03-0226-02【摘要】目的:了解长沙市集体儿童的健康状况及变化趋势,为预防和干预儿童常见疾病提供参考。
方法:对2003年和2006年长沙市卫生保健市级示范性幼儿园儿童定期体检资料进行分析。
结果:儿童的体重年增长合格率及身高年增长合格率呈上升趋势;中、重度营养不良患病率呈下降趋势;肥胖症的患病率呈上升趋势;贫血的患病率呈下降趋势;龋病患病率呈下降趋势;视力不良患病率呈下降趋势。
结论:儿童营养不良减少,肥胖明显增加,托幼园所要将肥胖的干预作为儿童保健管理的工作重点。
【关键词】集体儿童;健康状况Changsh a collect iv e child health condition ana lysis T ang Xia oling H u L i ng 【Abstra ct 】Objective :Under stood t he Cha ngsha collective child ’s state of healt h and the change tendenc y ,for prevent and inter 2venes the child common disease to provide the refe rence.Method :Car rie s on the analysis to 2003and 2006gear Changsha medical care city level de monst rative kinder gar ten c hild regula r physical examinatio n mate rial.Reswlt :Child ’s body weight year growt h qual 2ified rate and the height year growth qualified rate a ssume s the trend of escalation ;Center ,the specific weight malnut rition p reva 2le nce rate a ssume s the drop tendenc y;The obesit y prevalence rate a ssumes the tre nd of escalation ;The anemia prevalence rate a s 2sume s t he drop tendency ;Decayed tooth sickness getting sick rate assumes the drop tendency ;The vision not good prevalence rate a ssume s t he drop tendency.Conclusion :The child mal nutritio n reduces ,obe se obviously inc rease s ,the day care gar den must take key t he child care ma nage me nt the work the obese inte rventio n.【K ey w or ds 】Collec tive child ;Sta te of healt h 近年来,随着人们生活水平的不断提高,儿童体格发育及营养状况得到了很大改善,儿童营养不良明显减少,肥胖问题日趋严重,现将2003年和2006年长沙市卫生保健市级示范性幼儿园儿童定期体检资料进行分析,以便明确今后托幼园所保健工作的重点。
36岁儿童的身心发展特点
36岁儿童的身心发展特点儿童的身心发展是一个长期而连续的过程，而36岁正处于儿童时期的后期阶段。
在这个阶段，孩子开始进入青春期前的早期青年时期，经历着身体、认知和情感上的巨大变化。
本文将重点探讨36岁儿童的身心发展特点。
首先，36岁儿童的身体发展非常迅速。
在这个年龄段，儿童的身高和体重都会在短时间内迅速增长。
尤其是男孩子，他们的肌肉和骨骼发育都会更加突出。
孩子们开始意识到自己的身体特征，关注自己的外貌和体型，并开始塑造自己的身份认同。
其次，36岁儿童的认知发展取得了显著进步。
他们的思维变得更为复杂和抽象，开始发展逻辑思维和推理能力。
他们开始用更复杂的词汇表达自己的思想，并懂得运用语法规则。
此外，他们也越来越懂得分析和解决问题，并具备更高级的学习能力。
他们能够更好地规划和组织自己的学习和生活，开始明确自己的目标并制定达到目标的步骤。
再次，36岁儿童的情感发展也经历了巨大的变化。
在这个阶段，他们逐渐独立并且更加关注自己的情感需求。
他们开始建立自己的价值观和信念体系，并表现出更多的责任感和策划能力。
他们与他人的关系也变得更加复杂，开始发展深层次的友谊和感情纽带。
同时，他们可能会因为身体发育带来的变化而经历情绪起伏，对自己的自我形象和自尊心产生关注。
此外，36岁儿童的社交发展也非常重要。
他们开始离开家庭的保护圈，接触到更多不同的人和社会环境。
他们学会了与他人合作，并理解其他人的观点和感受。
社交发展对于他们建立健康人际关系和适应社会环境非常重要。
他们开始塑造自己的社会角色，并学会与他人建立稳定的友谊和关系。
最后，36岁儿童的游戏和兴趣爱好也在这个阶段变得更加多样化。
他们对于各种活动和兴趣产生浓厚的兴趣，并开始追求个人喜好。
他们经常参与体育、音乐、艺术等各种活动，从中培养自身的潜力和才能。
这些活动不仅有助于他们的身体发展，同时也提供了发展个人兴趣和特长的机会。
综上所述，36岁儿童的身心发展特点表现在身体、认知、情感、社交和兴趣爱好的不同方面。
3—6岁幼儿身体发展指标
3—6岁幼儿身体发展指标3-6岁是儿童身体发展的关键阶段，其身体发展指标包括身高、体重、骨骼发育以及肌肉力量的增长等方面。
以下将详细介绍这些指标。
首先是身高和体重的增长。
在3-6岁期间，幼儿的身高和体重会不断增加，但相对较慢。
平均而言，每年身高增加约6-8厘米，体重增加约2-3公斤。
这种增长是逐渐而稳定的，反映了儿童的正常发育趋势。
然而需要注意的是，每个幼儿在身高和体重方面的增长速度会有所不同，因此不必对其进行过分的比较和评价。
其次是骨骼和肌肉的发育。
在3-6岁期间，儿童的骨骼系统和肌肉力量逐渐增长和发展。
这段时间是骨骼及肌肉系统发育的关键时期，对于后续的身体功能和运动能力的发展具有重要意义。
正常发育的幼儿应该能够自由地行走、跑跳、使用手指进行精细动作等。
因此，父母和教师应该鼓励幼儿参与各种运动和体育活动，以促进其骨骼和肌肉系统的成熟和强壮。
此外，幼儿的平衡能力和协调性也是身体发展的重要方面。
在这个年龄段，幼儿开始逐渐掌握站立、行走、跑跳等基本动作，并逐渐提高其平衡和协调性。
这一方面的发展能够增强幼儿的运动表现和运动技能，同时为进一步学习更复杂的动作和运动技能奠定基础。
最后是幼儿的大肌肉和小肌肉的协调发展。
大肌肉主要指幼儿的手臂、腿部等较大肌肉群，小肌肉主要指手指、脚趾等较小肌肉群。
在这个阶段，幼儿的大肌肉和小肌肉协调发展将有助于其日常生活和学习的各种动作和技能的发展。
例如，幼儿需要学习使用剪刀、握笔、系鞋带等技能，这都需要他们的手部小肌肉和大肌肉协调配合。
综上所述，3-6岁幼儿的身体发展指标包括身高、体重的增长，骨骼和肌肉的发育，平衡能力和协调性的提高，以及大肌肉和小肌肉的协调发展。
这些指标在幼儿的日常生活和学习中都起着重要的作用，父母和教师应密切关注幼儿的身体发展，为其提供适当的运动和学习环境，以促进其身体健康和全面发展。
3岁~6岁幼儿体质状况调查分析与干预措施
3岁~6岁幼儿体质状况调查分析与干预措施作者：陈薇周永来源：《早期教育(教师版)》2011年第07期体能是指人体各器官系统有机体在肌肉活动中表现出来的能力。
世界卫生组织认为：缺乏运动而引起的体能低下，会造成多种健康问题。
幼儿期是个体身心发展的重要奠基期，因此，作为个体从事活动所需要的身体能力——体能，在幼儿时期的发展尤为重要。
基于运动是影响幼儿体能发展的重要因素。
我园开展了“3岁～6岁儿童体能的发展现状及其保教对策”的研究，旨在了解3岁～6岁儿童的体质发展状况的基础上，从户外环境创设、运动器材投放、保证运动时间、家园互动等，多渠道、多角度对儿童体能发展实施干预，以提高幼儿的生理机能能力，促进幼儿体能的发展。
一、测查结果与分析(一)测查对象。
以全园153名3岁～6岁儿童为对象进行体质测查，其中男78名，女75名，每半岁分为一组，6岁以上为一组，共7个年龄组。
(二)测查内容。
1身体形态指标：身高、体重；2身体素质指标：肌力、速度、灵敏性、协调性、耐力、平衡能力等，主要测查项目：立定跳远、网球掷远、双脚持续跳跃、走平衡木、10米折返跑。
3心脏机能指标：安静时心率。
(三)测查标准。
根据2000年《北京市3岁～6岁儿童体质测定标准》及国家体育总局2005年12月发布的“国民体质测定标准手册(幼儿部分)”，对幼儿各项体质指标进行单项评测。
身体素质单项指标评分采用5分制。
(四)测查结果与分析1.3岁～6岁幼儿的身高、体重、安静时心率及身体素质测查均值结果(见表Ⅰ)表中数据显示：本园幼儿的身高、体重随年龄增长而增加，安静时心率随年龄增长而下降。
就现有样本分析，其身体形态指标的身高、体重均值及身体素质测查均值均高于2005年国家体育总局发布的幼儿相同年龄的均值数据，2各年龄段幼儿身体素质测查得分均值(见表Ⅱ)表中数据显示：总体而言，3岁组男、女幼儿的平衡、投掷、双脚连续跳成绩较差：4岁组和5岁组幼儿的投掷、双脚连续跳成绩较差：6岁组男童投掷较差，女童双脚连续跳成绩较差。
3-6岁幼儿发展指南中班幼儿的年龄特点
3-6岁幼儿发展指南中班幼儿的年龄特点中班幼儿通常是3-4岁或者4-5岁的孩子，这个阶段的幼儿发展具有一些显著的特点。
他们已经离开了早期幼儿园的初级阶段，逐渐步入了更复杂的教育环境。
在这个阶段，他们在身体、认知、社交和情感等方面都有了很大的发展。
下面是中班幼儿的年龄特点：1.身体发展在这个阶段，幼儿的身体活动能力得到了进一步的发展。
他们的大肌肉协调能力逐渐增强，可以进行更复杂的动作和运动。
他们开始能够更灵活地使用手部肌肉，可以进行一些简单的手工活动，如剪纸、画画、粘贴等。
此外，他们也开始对自己的身体和周围环境有了更多的认识，可以识别自己的身体部位和一些周围物体。
2.认知发展在认知方面，中班幼儿的语言能力有了显著的进步。
他们可以用简单的句子表达自己的意思，并能够理解和遵循简单的指令。
此外，他们开始渐渐认识一些基本的颜色、形状、数字和字母，可以用一些简单的方式进行计数和辨认字母。
他们也开始有了更多的好奇心，喜欢提出问题，主动探索周围的环境。
3.社交发展在社交方面，中班幼儿开始更多地参与到集体活动中。
他们能够和其他小朋友一起玩耍，开始懂得分享、合作和尊重他人。
他们也开始有了更多的表现欲，喜欢展示自己的成就和才艺。
在老师的引导下，他们开始学习如何与他人友好相处，如何解决冲突和问题。
4.情感发展中班幼儿的情感发展也比较显著。
他们开始学会体验和表达自己的情感，包括喜怒哀乐。
在这个阶段，他们的情绪比较容易受到影响，需要成人的引导和支持。
他们也开始建立更多的情感关系，对家人、老师和朋友有了更多的依恋和归属感。
这个阶段的幼儿正处于探索和学习的关键时期，他们的发展需要得到老师和家长的关注和引导。
在幼儿园中，老师可以通过活动、游戏和教学，促进幼儿在身体、认知、社交和情感等方面的全面发展。
在家庭中，家长可以通过陪伴、引导和鼓励，帮助幼儿更好地适应这个阶段的生活和学习。
通过共同的努力，中班幼儿将能够更好地迎接未来的成长和发展。
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究摘要：本文通过对3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为的现状进行分析研究，旨在揭示幼儿体育认知水平与身体素质的关系，并为提高幼儿体育认知水平和身体素质提供参考。
一、引言幼儿期是儿童身体素质和体育认知发展的关键时期。
3~6岁幼儿正处于快速生长发育阶段，身体素质和体育认知的培养对其健康成长具有重要意义。
当前社会对幼儿体育认知和身体素质的关注度仍不足，幼儿普遍存在身体素质低下和体育认知水平不高的问题。
对3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为的现状进行深入研究，有助于提出相应的干预措施，促进幼儿健康成长。
二、幼儿身体素质现状分析1.基本身体素质较弱。
由于幼儿期的身体发育尚未完善，幼儿的力量、速度、耐力、柔韧性等身体素质总体上较低。
2.肥胖问题突出。
近年来，幼儿肥胖问题日益严重，其主要原因是饮食结构不合理、缺乏运动等，导致幼儿体重过重，体脂肪含量增加。
3.运动技能水平有限。
由于幼儿对于身体运动技能的掌握尚未完善，其在跳跃、奔跑、投掷等方面的技能水平比较低。
1.体育意识尚未形成。
由于幼儿尚未接受系统的体育教育，其对于体育活动的兴趣和意识尚未形成，导致幼儿对于参与体育活动的积极性较低。
2.体育知识掌握不牢固。
幼儿在体育知识方面的学习主要通过儿歌、游戏等形式进行，但掌握的知识水平较低，容易忘记。
3.体育行为规范较差。
幼儿对于体育行为规范的掌握较差，常常出现不按规则比赛、不尊重教师和队友等行为。
四、结论与建议1.加强幼儿体育教育。
幼儿期是身体素质和体育认知发展的关键时期，应加强对幼儿的体育教育，培养其对于体育活动的兴趣和意识。
2.推广健康的饮食结构。
家长和幼儿园应共同关注幼儿的饮食结构，减少高糖、高脂肪食物的摄入，提倡健康的饮食习惯。
我们应关注3~6岁幼儿的身体素质与体育认知行为，通过加强幼儿体育教育，推广健康的饮食结构和培养良好的体育行为规范，提高幼儿健康成长的水平。
长沙市第三次国民体质监测公报
长沙市第三次国民体质监测公报（2011年6月）为系统掌握长沙市国民体质现状和变化规律，贯彻落实《体育法》和《全民健身计划纲要》，推动全民健身活动的开展，促进长沙市经济建设和社会发展，2010年5月-8月长沙市进行了第三次国民体质监测工作。
本次监测的检测指标包括身体形态、机能和素质三方面，监测对象为3-69周岁的长沙市居民，分为幼儿（3-6岁）、成年人（20-59岁）和老年人（60-69岁）三个年龄段，采用抽样调查的方法，共获得有效样本7212人，其中幼儿1605人，成年人4807人，老年人800人。
主要结果如下：一、国民体质基本状况国民体质各项指标均值如下（表1-表7）：（一）幼儿表1 长沙市幼儿形态指标的均值性别年龄组（岁）身高体重胸围坐高上臂皮褶肩胛部皮褶腹部皮褶（cm）(kg) (cm) (cm) (mm) (mm) (mm)男 3456 女 3456 100.32 15.94 52.48 57.73 6.96 3.99 4.23 106.89 18.12 54.64 60.75 6.97 4.20 4.80 112.37 19.95 56.19 63.31 6.77 4.40 5.35 116.45 21.15 57.52 65.19 6.61 4.27 5.04 99.02 15.51 51.44 57.45 7.47 4.20 4.86 106.06 17.56 53.37 60.02 7.52 4.36 5.21 112.11 19.65 55.24 62.84 7.41 4.73 5.79 115.28 20.27 55.48 64.20 6.64 4.19 5.20表2 长沙市幼儿机能和素质指标的均值性别年龄组（岁）安静心率立定跳远网球掷远坐位体前屈10m折返跑平衡木时间双脚连续跳(次/分) （cm）(m) (cm) (s) (s) (s)男 3456 女 3456 94.57 57.38 3.07 10.25 9.23 10.60 16.92 91.33 80.58 4.58 9.76 7.64 10.31 8.38 89.64 97.05 5.80 9.63 7.12 7.10 6.70 87.77 108.60 7.45 8.33 6.48 5.08 6.57 95.77 54.16 2.70 11.99 9.56 12.92 15.39 93.15 76.35 3.54 12.88 8.01 10.28 9.08 90.38 89.63 4.39 12.28 7.16 7.90 6.66 90.21 96.32 5.10 12.15 6.90 6.19 5.96（二）成年人表3 长沙市成年人形态指标的均值性别年龄组身高体重胸围腰围臀围上臂皮褶肩胛皮褶腹部皮褶（岁）（cm）(kg) (cm) (cm) (cm) (mm) (mm)(mm)男20-24 171.54 62.91 86.92 75.79 89.20 9.58 13.52 15.99125-29 170.58 66.39 89.75 80.46 91.01 11.15 16.85 20.90 30-34 169.95 67.88 90.92 83.12 92.45 11.46 18.21 22.53 35-39 168.91 69.50 92.66 85.73 93.12 11.58 19.09 24.47 40-44 167.16 69.70 92.56 86.08 92.64 11.37 18.36 22.47 45-49 165.82 67.06 92.18 85.33 91.89 10.60 18.02 21.44 50-54 165.52 63.42 90.63 82.92 90.12 9.47 16.58 19.52 55-59 165.21 63.96 90.86 83.89 90.34 9.35 16.31 19.73 女20-24 160.80 51.37 80.70 70.56 88.10 16.18 15.23 17.83 25-29 159.50 52.88 81.46 72.93 89.29 17.06 16.35 18.20 30-34 157.50 55.10 83.88 76.17 90.52 17.98 17.07 17.54 35-39 156.79 55.36 84.00 77.42 90.66 19.61 18.85 20.02 40-44 156.48 57.22 85.38 79.43 91.46 20.35 20.27 21.36 45-49 155.55 58.23 86.41 80.94 92.57 20.97 20.87 22.20 50-54 155.21 56.78 86.38 81.86 91.63 20.35 20.19 21.93 55-59 154.12 56.67 86.10 82.53 91.18 19.77 19.59 22.48表4 长沙市成年人机能和素质指标的均值（1）性别年龄组安静时心率收缩压舒张压肺活量台阶试验纵跳坐位体前屈（岁）(次/分) （mm/Hg）（mm/Hg）（ml）(cm) (cm)男20-24 75.53 117.50 71.79 3706.21 57.03 38.54 7.10 25-29 75.95 120.10 75.34 3783.34 57.65 36.96 6.64 30-34 75.69 119.39 74.87 3723.76 58.25 35.77 6.81 35-39 75.51 117.41 75.37 3520.63 57.93 32.53 6.47 40-44 76.31 123.06 79.32 3302.03 59.54 4.3145-49 76.84 124.25 80.16 3115.38 58.99 4.0550-54 77.71 126.16 80.17 2979.61 59.46 2.8655-59 76.43 128.17 80.36 2818.67 62.02 1.88女20-24 77.48 109.30 69.21 2495.04 57.09 23.79 11.64 25-29 77.42 109.02 69.69 2477.77 58.00 23.12 9.75 30-34 76.57 109.31 69.52 2444.55 59.59 22.35 9.45 35-39 77.40 112.29 72.37 2368.14 60.13 20.57 9.66 40-44 77.23 115.98 73.45 2277.48 61.19 9.7945-49 77.08 119.94 76.64 2232.68 61.30 8.6050-54 76.23 124.22 77.40 2087.69 62.75 10.22 55-59 77.43 127.14 78.05 1974.82 61.49 7.91表5 长沙市成年人机能和素质指标的均值（2）性别年龄组握力背力俯卧撑1分钟仰卧起坐闭眼单脚站立选择反应时（岁）(kg) (kg) (个) (次/分钟) (s) (s)男20-24 43.33 117.21 29.92 39.41 0.45 25-29 44.71 119.58 27.27 42.92 0.4630-34 45.24 126.82 27.78 33.74 0.4535-39 44.70 124.54 22.22 31.45 0.4740-44 43.55 22.94 0.5345-49 43.47 24.59 0.5350-54 39.24 18.49 0.5755-59 38.09 16.91 0.59女20-24 25.88 64.07 20.72 35.65 0.482325-29 25.48 65.75 20.00 33.04 0.50 30-34 26.44 66.40 18.46 34.48 0.49 35-39 26.41 71.55 14.13 30.46 0.51 40-44 26.45 19.26 0.56 45-49 24.83 15.81 0.56 50-54 24.04 15.03 0.58 55-59 23.12 11.75 0.59（三）老年人表6 长沙市老年人形态指标的均值性别 年龄组 身高 体重 胸围 腰围 臀围 上臂皮褶 肩胛皮褶 腹部皮褶 （岁） （cm ） （kg ） (cm) (cm) (cm) (mm) (mm) (mm) 男 60-64 162.80 62.28 90.00 82.83 89.81 14.40 17.60 20.84 65-69 162.20 61.25 90.00 82.14 89.61 9.10 14.32 16.99 女 60-64 152.40 57.28 87.00 84.32 91.39 20.00 20.43 24.47 65-69 151.00 54.59 86.00 85.10 90.57 20.10 20.31 23.25表7 长沙市老年人机能和素质指标的均值年龄组 安静时心率 收缩压 舒张压 肺活量 坐位体前屈 握力 闭眼单脚站立 选择反应时 （岁） （次/分） （mm/Hg ）（mm/Hg ）（ml ） （cm ） (kg) (s) (s) 男 60～64 78.00 130.00 78.00 2580.00 2.18 36.00 8.40 0.70 65～69 78.00 137.00 79.00 2400.00 0.85 34.00 6.90 0.70 女 60～64 79.00 130.00 77.00 1850.00 8.47 22.00 7.70 0.60 65～69 78.00 134.00 78.00 1744.00 7.73 21.00 7.10 0.70二、 国民体质评定等级2010年长沙市国民体质优秀率为11.77%，比2005年、2000年湖南省分别减少了2.84%和2.02%；良好率为24.78%，比2005年湖南省减少了1.25%，比2000年湖南省增加了1.61%；合格率为51.94%，比2005年湖南省增加了4.67%，比2000年湖南省减少1.13%；不合格率为11.51%，比2005年、2000年湖南省分别减少0.61%和2.28%。
幼儿体质健康状况调查分析报告
幼儿体质健康状况调查分析报告关注幼儿体质的基本状况，进行相关的专业体质测试是我国国民体质监测手段之一，也是训练机构了解本园幼儿基本体质和学前体育活动开展状况的途径。
以下是整理的幼儿体质健康状况调查分析报告，欢迎阅读！1.幼儿体质健康状况调查分析报告一、健康检查结果我校共有43名幼儿，参与此次体检的幼儿有43人，体检率达100%。
镇卫生院对体检的幼儿进行了身高、体重、心肺、血色素等检查和养分状况评估，查出咽部工肿大10人次，总患病率达23.8%，各项检查正常幼儿33人，占总人数的78.6%。
通过检查，我们发觉幼儿的身体健康状况良好，但也存在以下问题：1、膳食结构搭配不合理。
2、农村幼儿保健意识差。
二、主要缘由分析一是膳食结构搭配不合理。
随着方案生育的深化开展，独生子女和二孩家庭增加，大部分家长对小孩过于溺爱，没有合理的调整幼儿饮食，偏食、挑食、吃零食等不良习惯普遍，导致食欲减退或偏食，影响幼儿的身体健康，幼儿龋齿发生率达20%。
二是农村幼儿保健意识差。
据调查农村医疗卫生条件差，技术水平不足，农村家长缺少幼儿保健意识，特殊"留守幼儿"养分状况差尤为明显。
三、对策与建议综合我校目前的状况，可按"四个强化"加强幼儿养分不良防治工作，促进幼儿健康成长。
一是强化宣扬，加强幼儿养分学问的健康训练普及工作。
幼儿园要进一步加大对科学育儿学问的宣扬力度，通过制作幼儿养分学问专栏、开呈现场询问活动、举办科学育儿学问讲座等方式引导广阔家长避开过于溺爱幼儿，增加养分健康学问。
二是强化指导，大力推广平衡膳食。
学校要充分利用家长学校开展形式多样的育儿学问讲座，聘请专业医生对家长科学育儿进行指导，以增进幼儿的体格、智力发育，为将来储备体智双优秀的人才奠定基础。
三是强化监测，在幼儿园定期开展幼儿体格检查登记。
学校要把幼儿体格检查登记纳入学校常规工作中。
四是强化掌握，建立健全幼儿健康监测与掌握的长效机制。
幼儿体质健康状况调查分析报告.doc
幼儿体质健康状况调查分析报告幼儿体质健康状况调查分析报告篇1一、健康检查结果我校共有43名幼儿，参加此次体检的幼儿有43人，体检率达100%o镇卫生院对体检的幼儿进行了身高、体重、心肺、血色素等检查和营养状况评估，查出咽部工肿大10人次，总患病率达2 3.8%,各项检查正常幼儿33人，占总人数的78. 6%。
通过检查，我们发现幼儿的身体健康状况良好,但也存在以下问题：1.是膳食结构搭配不合理。
2 .是农村幼儿保健意识差。
二、主要原因分析一是膳食结构搭配不合理。
随着计划生育的深入开展，独生子女和二孩家庭增加，大部分家长对小孩过于溺爱，没有合理的调节幼儿饮食，偏食、挑食、吃零食等不良习惯普遍,导致食欲减退或偏食，影响幼儿的身体健康，幼儿陋齿发生率达2 0%。
二是农村幼儿保健意识差。
据调查农村医疗卫生条件差, 技术水平不足，农村家长缺少幼儿保健意识，特别留守幼儿营养状况差尤为明显。
三、对策与建议综合我校目前的情况，可按四个强化加强幼儿营养不良防治工作,促进幼儿健康成长。
一是强化宣传，加强幼儿营养知识的健康教育普及工作。
幼儿园要进一步加大对科学育儿知识的宣传力度，通过制作幼儿营养知识专栏、开展现场咨询活动、举办科学育儿知识讲座等方式引导广大家长避免过于溺爱幼儿，增强营养健康知识。
二是强化指导，大力推广平衡膳食。
学校要充分利用家长学校开展形式多样的育儿知识讲座，聘请专业医生对家长科学育儿进行指导，以增进幼儿的体格、智力发育，为未来储备体智双优秀的人才奠定基础。
三是强化监测，在幼儿园定期开展幼儿体格检查登记。
学校要把幼儿体格检查登记纳入学校常规工作中。
四是强化控制，建立健全幼儿健康监测与控制的长效机制。
学校将进一步加大对幼儿园卫生经费的投入，强化教师的培训，提高教师卫生保健服务质量。
幼儿体质健康状况调查分析报告篇2［关键词］幼儿幼儿;生长发育；身高；体重;胸围身高、体重和胸围3项指标是反映人体形态结构和生长发育水平的重要指标。
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究引言在当今社会，人们对幼儿体育健康的重视程度逐渐增加。
早期幼儿期所形成的生活方式和体育认知行为，对其今后的身体健康和发展有着深远的影响。
对3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为的研究具有重要的理论和实践意义。
一、 3~6岁幼儿身体素质现状1.1 幼儿超重和肥胖现状随着社会经济的快速发展和生活水平的提高，幼儿超重和肥胖现象逐渐增多。
据统计，中国3~6岁幼儿超重和肥胖率已经超过10%，这给幼儿的身体健康带来了严重的威胁。
超重和肥胖不仅影响了幼儿的外貌，还容易引发多种疾病，如高血压、糖尿病等。
1.2 幼儿基本身体素质的普遍水平在幼儿期，身体素质的培养和提高对幼儿的健康发展至关重要。
但目前，由于家长对幼儿身体素质的重视不够，幼儿的基本身体素质水平普遍较低。
幼儿的体力和耐力普遍不足，柔韧度不够，肌肉力量和协调性也较弱。
2.1 幼儿对体育的认知水平在幼儿期，培养幼儿对体育的积极认知对其今后的身体健康和发展有着重要的作用。
但目前，由于幼儿对体育的认知水平较低，很多幼儿对体育的兴趣不高，对体育知识的了解也比较有限。
2.2 幼儿对体育规则和协作的认知在3~6岁幼儿期，学习体育规则和培养协作能力对其日后的团队合作和社交能力有着重要的影响。
但目前，由于缺乏系统化的体育认知教育，幼儿对体育规则和协作的认知水平较低，需要进一步提高。
三、影响3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为的原因3.1 家庭因素影响家庭环境对幼儿身体素质与体育认知行为的影响是最直接的。
家庭对于幼儿的教育方式、生活习惯和饮食结构等因素，都会对幼儿的身体素质与体育认知行为产生重要影响。
3.2 学校教育影响幼儿园是幼儿在学校阶段的主要学习和成长环境，学校的教育方式和教学内容对幼儿的身体素质与体育认知行为也有着重要的影响。
目前，幼儿园对于幼儿的体育教育普遍存在不足，需要进一步加强。
四、对策与建议4.1 强化家庭教育家庭是幼儿成长的第一课堂，因此需要加强家庭对幼儿身体素质和体育认知的重视和培养。
探索3一6岁儿童体质改善的科学指导方法
探索3一6岁儿童体质改善的科学指导方法【摘要】这篇文章旨在探讨3至6岁儿童体质改善的科学指导方法。
在我们将介绍研究背景和研究目的。
儿童体质的重要性在正文中得到阐述，随后将详细讨论儿童体质改善的科学指导方法，包括饮食、运动和睡眠指导。
结论部分将探讨未来研究方向，并进行总结与展望。
通过本文的研究与讨论，希望能为改善儿童体质提供科学有效的指导，促进儿童健康成长。
【关键词】儿童体质改善，科学指导，饮食指导，运动指导，睡眠指导，3-6岁儿童，研究背景，研究目的，未来研究方向，总结与展望1. 引言1.1 研究背景儿童体质是指儿童身体健康的总体状况，包括生理功能、心理素质、运动技能等方面。
近年来，随着社会发展和生活方式的变化，儿童体质问题日益受到关注。
数据显示，我国儿童体质普遍较差，体重超标、缺乏运动、饮食不健康等问题层出不穷。
研究发现，儿童期的体质状况对其未来的健康有着重要影响。
一个良好的体质不仅有助于儿童在学习和生活中更好地表现，还能减少患病的风险，提升生活质量。
如何科学有效地改善3至6岁儿童的体质成为亟待解决的问题。
本文旨在探讨针对3至6岁儿童体质改善的科学指导方法，为家长和教育者提供实用的指导意见，帮助他们更好地关注和引导儿童的健康成长。
希望通过本文的分享，可以促进儿童体质的提升，为未来的健康打下坚实的基础。
1.2 研究目的本研究的目的是为了探索3至6岁儿童体质改善的科学指导方法，帮助更多家长和教育者了解如何促进儿童健康成长。
通过对儿童体质的重要性进行分析，结合科学指导方法，为家长和教育者提供实用的建议和指导，帮助他们有效地改善儿童的体质水平，提高免疫力和身体素质。
本研究旨在强调饮食、运动和睡眠对儿童健康的重要性，引导家长和教育者关注儿童的全面健康发展，培养健康的生活习惯和良好的生活方式，为儿童建立一个健康的成长环境。
通过本研究的开展，希望能为未来的相关研究提供参考，并为促进儿童体质的改善和提高提供科学依据和指导。
我国3～6岁幼儿体质健康促进的研究现状与发展策略
我国3～6岁幼儿体质健康促进的研究现
状与发展策略
我国3~6岁幼儿体质健康促进的研究现状主要包括：一是从社会文化环境的角度研究，主要包括家庭教育、学校教育等，以及儿童参与的其他活动；二是从营养角度研究，主要研究
3~6岁幼儿的营养需要，以及如何根据不同的营养需求，进行
合理的营养摄入，提高营养水平；三是从生活方式角度研究，主要包括儿童的休息、运动、游戏等方面，以及他们社会活动的参与情况，探究他们的生活方式对健康的影响及其机制。
在发展策略上，应该从政策、资源、教育、服务等方面制定完善的政策措施，以更好地支持3~6岁幼儿体质健康促进。
首先，要加强政策支持，积极制定政策，加大投入，促进3~6
岁幼儿体质健康促进的发展。
其次，要健全健康服务体系，加强健康教育服务，提高健康意识，提高对健康的重视程度。
此外，要加强儿童参与的活动，让儿童参与到社会活动当中，改善生活惯，提高自身素质。
最后，要加强家庭教育，提倡家庭研究，推动儿童健康成长，营造健康家庭氛围，促进家庭教育理念的转变和发展。
总之，3~6岁幼儿体质健康促进是一项重要的公共卫生工作，我们应该从多方面着手，加大投入力度，制定完善的策略，提高我国3~6岁幼儿体质健康促进的研究现状，促进3~6岁幼儿身心发展。
探索3一6岁儿童体质改善的科学指导方法
探索3一6岁儿童体质改善的科学指导方法1. 引言1.1 研究背景在当今社会，随着生活水平的提高和科技的发展，人们的生活方式发生了极大的改变。
随之而来的是儿童体质健康问题日益凸显的现象。
3到6岁的儿童正处于生长发育的重要阶段，他们的体质状况直接影响着未来的身体健康和发展。
由于现代社会的快节奏生活和便利化饮食，儿童普遍存在体质不佳、运动量不足、营养不均衡等问题。
近年来，越来越多的研究表明，儿童体质改善的重要性不容忽视。
只有通过科学的方法和指导，才能有效地帮助3到6岁的儿童改善体质，提高身体素质，预防慢性疾病的发生，为他们健康的成长奠定良好的基础。
本文旨在探讨3到6岁儿童体质改善的科学指导方法，为相关研究提供理论支持和实践指导。
希望通过本文的研究，可以为儿童体质改善提供新的思路和方法，促进儿童健康成长。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨3至6岁儿童体质改善的科学指导方法，旨在促进儿童健康成长，提高其身体素质和健康水平。
通过科学的评估和指导，帮助儿童建立良好的生活习惯，养成健康的饮食和运动习惯，增强体质和抵抗力，预防慢性疾病和肥胖问题。
关注儿童心理健康，促进其身心健康平衡发展，旨在全面提升儿童生活质量和幸福感。
通过本研究的探索和实践，为儿童体质改善提供科学的指导方法，为社会各界提供健康教育支持，促进整个社会的健康发展和可持续发展。
1.3 研究意义儿童体质改善是当前社会面临的重要问题之一，随着社会发展和生活水平的提高，儿童体质普遍出现下降趋势。
这不仅影响了儿童的生长发育和学习能力，更严重地影响了其未来的健康状况。
探索3一6岁儿童体质改善的科学指导方法具有重要的现实意义和社会意义。
儿童是国家的未来和希望，他们的健康状况直接关系到国家的发展和未来。
通过改善儿童体质，不仅可以提高他们的生活质量，还可以增强其身体素质，提高抵抗力，降低各类疾病的发生率，为他们未来的健康打下坚实的基础。
儿童体质改善也是家庭和社会的责任。
关于对 3～6 岁幼儿体质健康研究的论文综述
关于对 3～6 岁幼儿体质健康研究的论文综述摘要根据目前美国、英国、日本的幼儿体质研究以及国内幼儿体质健康研究概括，本文针对3～6 岁幼儿体质健康研究影响幼儿体质健康的因素，提倡母乳喂养，增加幼儿每天的睡眠时间关键词幼儿体质健康目前，对于幼儿体质健康的研究，国内外都非常重视，但是多是处于对幼儿体质的监测，仅限于调查性、描述性的监测，对影响幼儿体质健康因素的研究较少。
本文根据 2005 年国民体质（幼儿部分）监测统一用仪器现场对幼儿指标进行测量，调查部分市城区幼儿的体质健康状况，首次分析了胎龄、出生后四月内喂养方式、每天运动时间因素对幼儿体质健康的影响。
以期对今后的继续深入研究提供有益借鉴，一、幼儿体质健康研究综述1、美国的幼儿体质研究概况科学技术是社会发展的第一生产力。
1870 年以后，科学技术的发展突飞猛进，机械化大生产提高了生产力水平，劳动力的机构趋向智能化发展，人们进行体力运动的时间相对减少。
有学者研究发现，发达国家的儿童普遍出现了皮褶厚度和体重增加，心肺系统功能下降等现象。
因此，体质作为衡量健康的重要内容，引起了众多发达国家的关注。
近代的美国研究学者从健康体质和运动体质两个概念范畴，对儿童生长发育特点与相应的运动技能水平进行了探索，并在生物性成熟与运动技能和力量间的关系，生长发育过程中脂肪分布与变化，儿童期肥胖症、运动技能的性别差异取得了较为突出的研究成果。
2、英国、日本等国的幼儿体质研究概况世界上只有美国、日本、英国、瑞典、芬兰和澳大利亚等少数几个发达国家在全国范围内对学龄前儿童的体质进行过调研，仅有日本、英国和瑞典形成了较为完整的定期体质监测资料。
他们的共同特点是：研究内容主要集中在身体形态和机能发育水平上，注重综合研究与生产劳动相结合，初步形成了政府、科研单位、社会有关团体以及教育部门共同组织实施的监测研究体系。
3、国内 3～6 岁幼儿体质健康研究概况我国 3—6 岁幼儿体质的研究工作早在 20 世纪 60、70 年代就有学者进行过小范围、小样本的研究，但这些研究受当时经济、政治、社会等各种因素制约，表现为自发性、规模小等特点。
3-6岁幼儿体质健康促进的研究现状与发展策略
3-6岁幼儿体质健康促进的研究现状与发展策略侯爽（安徽省合肥市华山路幼儿园安徽合肥230000）摘要：众所周知，幼儿无论是身体发育还是心理发育与成人的差距都是比较大的，幼儿自身的身体免疫能力与成人相比较的话就要弱很多，在这种情况之下如果不重视幼儿体质健康的发展，就会使得幼儿的体质方面具有一定的隐患存在，并且最终受到影响的幼儿自身，对于幼儿后续的个人成长将会形成非常大的负面影响，因此现阶段针对幼儿体质健康进行研究和分析已经是非常紧要的一项工作内容了。
故此，在本文中就将针对3-6岁幼儿体质健康促进的研究现状与发展策略进行相关的研究和分析，其主要目的在于促进幼儿体质像一个健康的方向进行发展。
关键词：幼儿体质；身体健康；研究现状；问题分析；发展对策中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2021)03-0327-02对于我国来说，幼儿的体质健康一直以来都是关系到国计民生的“大事”，但是从近年以来的幼儿体质监测调查结果当中能够看出，现阶段的幼儿体质健康其实并不乐观，其中肥胖率和近视率是一路飙升的，这与幼儿日益下降的运动能力形成了鲜明的对比，对于我国社会的影响是非常严重的。
所以，在接下来的文章中就将针对3-6岁幼儿体质健康促进的研究现状与发展策略进行详尽的阐述，除此之外还会在文章中提出一定的具有针对性和建设性的意见。
13-6岁幼儿体质健康促进的研究分析重要性根据相关的研究和调查就能够发现，处于3-6岁阶段的幼儿，其处于人体快速生长和发育的一个阶段，幼儿在这一阶段的身体发育是未来能够形成良好体质的重要基础时期，因此在现阶段想要提升国内整体青少年的体质健康水平，就需要从3-6岁幼儿体质健康方面来下手，使得青少年群体的体质具有显著的提升[1]。
而且从青少年体质健康情况调查的公开数据来看，整体情况是不容乐观的，国内青少年的肥胖率和近视率都是非常高的。
而众所周知的，青少年是整个社会未来发展的基础和保障，青少年的体质健康情况不容乐观的情况之下，国内社会的未来发展也会受到比较大的影响。
长沙市雨花区学前儿童健康营养现状的调查
长沙市雨花区学前儿童健康营养现状的调查作者：虞盈盈徐丁婕杨红范敏来源：《幸福家庭》2020年第11期儿童的健康营养状况是反映一个国家社会经济发展和社会进步的重要标志。
目前我国幼儿在营养方面主要存在两种现象，营养缺乏和营养过剩，两者都属于营养不良。
如果儿童每天都摄取不到充足的营养和热量，就会发生营养缺乏，影响幼儿的生长发育，导致幼儿免疫力下降、身体虚弱。
相反，如果幼儿每天摄入的营养和热量过多，就会出现肥胖现象。
因此，学前儿童的健康营养是家庭和社会需要关注的重点。
了解学前儿童的健康营养状况，及时发现存在的问题和影响因素，并采取针对性措施，对于改善儿童营养状况，促进生长发育有着重要作用。
本次调查的目的是了解学前儿童的健康营养状况，提升家长对学前儿童健康营养的关注度，为家长、幼儿园、社会提供相关建议，从而促进学前儿童身体健康成长。
本次调查以学前儿童为目标人群，根据随机群体抽样，从湖南省长沙市雨花区甲、乙、丙三所幼儿园随机抽取200名3～6岁学前儿童作为研究对象，统一采用自制的健康营养调查问卷进行网上问卷调查。
发放问卷200份，回收有效问卷数为180份，有效率为90%。
自制学前儿童健康营养现状调查问卷由孩子的基本信息、家长健康营养知识的认知和行为情况以及孩子的饮食习惯等方面组成。
①孩子的基本信息具体包括孩子的班级、性别、身高以及体重等内容。
②家长健康营养知识的认知和行为情况具体包括家长大约多久带孩子去医院体检，小孩的体重生长趋势、小孩的身高生长趋势，一般一天给孩子吃几餐，是否知道以下哪项能反映孩子近期的营养状况，是否知道缺少矿物质钙元素会导致什么疾病、对孩子最好的水应该是什么，两餐之间最好间隔几小时，一般选择什么食物给孩子补充维生素A，选择什么食物给孩子补优质蛋白，选择什么给孩子补充钙，经常给孩子吃的零食是什么，知道哪些食物有毒以及是否经常带孩子做活动等内容。
③孩子的饮食习惯具体包括孩子是否爱吃零食、孩子是否爱吃水果、孩子是否爱喝水、孩子是否爱喝牛奶等内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长沙市3~6岁幼儿体质状况及发展规律的分析研究赵用强1，汤长发1，沈红霞21湖南师范大学体育学院，湖南长沙（410012）2邵阳医学高等专科学校，湖南邵阳（422000)E-mail：zhaoyq821021@摘 要：为了全面了解长沙市3－6岁幼儿体质健康状况和发展规律，通过随机整群抽样及运用比较研究方法，对长沙市幼儿体质进行研究分析的结果表明：长沙市男幼儿体质总体水平好于女幼儿，各项素质随着年龄的增长而上升，城乡幼儿体质状况差异显著；2005年幼儿体质水平整体上低于2000年幼儿体质水平。
关键词：长沙市；幼儿；体质；1.引言幼儿是国家的未来和希望，其素质关系到国家的强弱和民族兴衰，且体质影响幼儿将来整体素质的提高[1]。
长沙作为我国南方省会大城市，经济发展水平居全国中上游，幼儿将肩负长沙未来快速发展的重任。
本研究通过对2005年长沙市3－6岁幼儿体质调研数据的分析，以及和2000年体质调研数据的对比研究，试图了解长沙市幼儿体质健康状况及体质变化规律，为科学指导广大幼儿家长与教师对幼儿进行健康教育和体育锻炼，提高长沙市幼儿体质水平提供科学依据。
2.研究对象与研究方法2.1研究对象随机整群抽取长沙市3－6岁1471名幼儿为研究对象，其中男771名，女700名；城市幼儿811名，农村幼儿660名。
表1 长沙市3-6岁幼儿体质监测年龄分布年龄 3 4 5 6 男193 226 210 142 女171 223 198 108 合计364 449 408 2502.2研究方法2.2.1资料分析法幼儿体质各数据由长沙市国民体质检测中心提供，形态指标包括身高、体重、胸围、坐高四项。
机能指标为安静脉搏。
素质指标包括立定跳远、10m折返跑、走平衡木、双脚连续跳、坐位体前屈、网球掷远六项[2]。
对测试结果的综合评定，分“优秀、良好、合格、不及格”四个档次[3]。
综合评定标准见表2。
表2 3-6岁幼儿监测综合评定标准评定等级优秀良好合格不及格标准≥28 27-25 24-18 ≤172.2.2数据统计法所有数据经SPSS11.5软件包处理。
3.结果与分析3.1长沙市3－6岁幼儿体质总体状况的调查结果长沙市幼儿体质达到合格以上的占幼儿总体的 81.5％，不及格为18.5％，但优秀率仅为9.6％，男幼儿体质达到合格以上的占男幼儿总体的86.8％，女幼儿为79.0％，经U检验差异显著（p<0.05）。
3－5岁年龄段男幼儿体质的优秀率均高于同年龄段的女幼儿，不合格率则比同年龄段女幼儿低，而6岁情况刚好相反，整体上男幼儿体质的优秀率高于女幼儿，而不及格率低于女幼儿，说明男幼儿体质总体水平要好于女幼儿。
其中，男幼儿3岁年龄段优秀率最高，为13.3％，6岁年龄段优秀率最低，为5.7％；4岁年龄段不合格率最高，为21.3％，6岁年龄段不合格率最低，为13.2％。
女幼儿中优秀率最高是4岁年龄段，为10.7％，优秀率最低是5岁年龄段，为7.5％；4岁年龄段不合格率最高，为29.0％，6岁年龄段不合格率最低，为10.0％。
以上分析说明，长沙市3~6幼儿体质状况不乐观，优秀率偏低，而不及格率较高，特别是4岁和5岁两个年龄段，建议加强这两个年龄段的体质健康监控[4]。
一方面，物质生活水平的提高以及家长对孩子健康饮食知识的缺乏，幼儿摄入高蛋白、高热量食物。
另一方面，由于家长期望子女成才的心情比较迫切，很多孩子在3~6岁时期就开始学习，占据了孩子大量的活动时间；同时，因为3~6岁孩子家长大部分处于创业的初始阶段，没有充裕的时间陪孩子外出活动，取而代之的是久坐和看电视，等等，这些原因导致幼儿肥胖问题的产生和身体活动能力的下降[5]。
、表3 长沙市3－6岁男、女幼儿体质等级单位：%男女年龄 3 4 5 6 合计 3 4 5 6 合计优秀13.3 11.9 9.3 5.7 10.2 8.8 10.7 7.5 8.7 8.9 良好13.0 13.7 17.3 12.6 14.4 22.6 15.7 14.1 15.9 16.8 合格60.4 53.1 56.3 68.5 59.0 57.1 44.7 51.5 65.4 53.4 不及格13.3 21.3 17.1 13.2 16.4 11.5 29.0 26.8 10.0 21.03.2长沙市3~6岁幼儿身体形态、机能状况和特征性别特征：从统计结果看，长沙市男幼儿身高、坐高、体重、胸围指标均值高于女幼儿，差异显著(P<0.01，P<0.05)，女幼心率指标均值高于男幼儿，差异具有显著性意义(P<0.05)。
说明长沙市3~6岁幼儿的身体形态具有明显的性别特点。
年龄特征：由于3~6岁幼儿处在人体生长期，其身高、坐高、胸围、体重会出现随年龄增加而增长的趋势，从统计结果看，长沙市不同年龄幼儿身高、坐高、胸围、体重均有不同程度的增长，特别是5岁至6岁时，增长幅度较大，均具有显著性差异(P<0.01、P<0.05)。
长沙市各年龄段幼儿的心率呈下降趋势，其中4~5岁和5~6岁年龄段幼儿，有显著变化外(P<0.05)。
表4 长沙市3－6岁幼儿身体机能、身体形态指标平均值、标准差年龄指标 X1±s X2±s X3±s X4±s 身高(cm) 男98.03±6.95 102.06±8.37108.03±9.05 116.66±5.43女96.55±6.40 100.96±6.96106.18±9.7 114.54±4.76坐高(cm) 男59.65±4.9363.22±3.88 63.36±2.38 68.42±3.86 女58.61±4.09 61.73±2.08 62.56±3.21 67.37±2.76 体重(kg) 男16.42±3.36 18.51±6.09 18.46±3.45 21.30±3.48 女15.95±3.74 17.66±4.38 17.68±3.42 20.13±3.01 胸围(cm) 男48.67±4.93 48.22±7.60 51.45±7.38 54.63±3.10 女47.63±5.93 48.99±5.98 50.26±6.12 53.32±3.23心率(次/s) 男97.69±13.6696.14±14.9594.04±14.8590.15±12.76 女99.09±15.9598.55±15.4294.13±14.6391.88±12.843.3长沙市3~6岁幼儿身体素质状况和特征性别特征：长沙市男幼儿立定跳远、网球掷远指标均值高于女幼儿，差异非常显著(P<0.01)，女幼儿坐位体前屈、10m折返跑、走平衡木指标均值高于男幼儿，具有显著性差异(P<0.01、P<0.05)。
说明男女生理结构的差异导致男幼儿在速度、力量、弹跳力，平衡能力、反应协调性优于女幼儿，而女幼儿柔韧性好于男幼儿。
年龄特征：从统计结果看，长沙市幼儿立定跳远、网球掷远指标均值随年龄的增加呈增长趋势，坐位体前屈、10m折返跑、走平衡木、双脚连续跳指标均值随年龄的增加呈下降的趋势。
说明了长沙市幼儿力量、速度、协调性随年龄的增加而增长，柔韧性随年龄的增长而下降的特点。
表5 长沙市3－6岁幼儿素质指标平均值、标准差年龄指标 X1±s X2±s X3±s X4±s立定跳远(cm) 男52.96±15.43 66.83±9.98 88.64±19.11 101.56±17.10 女48.08±22.01 58.55±17.58 81.56±21.67 93.21±15.12 网球掷远(m) 男 3.71±3.19 4.47±2.22 6.30±3.14 7.41±2.80 女 3.21±5.32 4.12±2.54 5.04±4.30 5.09±1.79 坐位体前屈(cm)男12.15±3.95 11.69±4.05 10.87±4.03 9.08±4.47女13.49±4.54 13.38±4.14 12.82±3.51 12.38±3.95 10m折返跑(s) 男10.67±3.94 9.33±7.11 8.39±4.07 7.36±1.44 女11.05±3.11 10.65±5.63 8.78±3.30 7.81±1.15 走平衡木(s) 男21.97±11.28 16.58±14.24 13.23±12.01 8.19±11.85 女23.48±11.34 18.36±13.04 14.04±14.58 8.66±12.41 双脚连续跳(s) 男12.05±2.62 9.82±3.99 7.93±4.11 7.12±3.52 女11.53±1.48 10.35±4.64 8.36±3.25 6.66±4.203.4长沙市3~6岁城乡幼儿体质状况比较从表6可见，长沙市城市幼儿身高、坐高、胸围指标均值明显高于农村幼儿，差异具有显著意义(P<0.01、P<0.05)，女幼儿体重指标均值明显高于农村女幼儿，差异具有显著意义(P<0.01)，但心率指标和男幼儿体重指标均值城乡无显著性差异(P>0.05)。
形态指标的差异与城乡饮食状况有关。
长沙市城市幼儿立定跳远、走平衡木、双脚连续跳指标均值均高于农村幼儿，网球掷远、坐位体前屈、10m折返跑指标均值低于农村幼儿，差异具有显著意义(P<0.01、P<0.05)。
说明长沙市城市幼儿在下肢力量、协调性方面好于农村幼儿，农村幼儿在柔韧性、上肢力量、平衡能力优于城市幼儿。
表6 长沙市3－6岁城乡幼儿身体形态、机能、素质指标比较城市男城市女农村男农村女男(x1-x3) 女(x2-x4)指标X1±s X2±s X3±s X4±s身高(cm) 107.16±9.85 105.69±8.84 102.99±9.98 100.92±9.59 4.17** 4.72** 坐高(cm) 61.28±6.85 60.98±5.62 60.28±7.57 60.25±8.38 0.30* 0.73** 体重(kg) 18.60±3.79 17.80±3.32 18.45±5.59 17.44±4.61 0.15 0.36** 胸围(cm) 51.36±6.37 50.53±5.37 49.11±6.97 48.72±6.41 2.25** 1.81**.27±9.75 95.17±11.47 97.16±12.03－1.01 －0.89心率(次/s) 94.16±9.16 96立定跳远(cm) 81.31±27.01 76.19±26.59 78.27±29.47 68.63±27.60 3.04* 7.56** 网球掷远(m) 5.50±2.66 4.07±2.76 6.18±6.33 4.70±7.34 －0.68** －0.63**10.46±4.45 11.91±4.08 11.46±4.25 13.09±4.09 －1.0* －1.18*坐位体前屈(cm)－1.11** －1.45** 10m折返跑(s) 8.63±2.41 9.04±2.15 9.74±2.99 10.49±1.51走平衡木(s) 17.40±14.60 17.48±13.68 14.96±9.61 17.58±12.87 2.44** －0.10双脚连续跳(s) 9.33±4.63 9.74±2.23 8.73±4.61 9.40±3.82 0.60* 0.34 注：*：显著差异（p<0.05）；**：有非常显著差异（p<0.01）造成城乡幼儿身体素质差异与幼儿园的教育、居住环境有关，农村幼儿园侧重于幼儿的活动，同时农村空旷的田野，居住的平房或小楼房便于幼儿活动，而城市幼儿园侧重于幼儿“智、音、美”的启蒙教育，同时居住的楼房面积狭小，社区缺乏运动场地，不利于幼儿的活动[6]。