2017-2018上小学数学五年级
2017-2018学年白云区五年级(数学)第一学期期末测试(解析)
(
)
【答案】一个非零的数，除以 1，商等于它本身；除以一个大于 1 的数，商小于它本身；除
以一个小于 1 的数，商大于它本身
【解析】注意观察题目特点，找出大小关系并分析
【考点】理解除法中，除数不同，商的大小变化
【错因分析】观察题目不仔细，大小比较不熟悉
10.一个三角形面积是 18cm²,与它同底等高的平行四边形面积是( )cm²。
(6)1.8÷2= (7)0.24÷3= (8)3×3.2=
(9)0.58÷0.1= (10)0.7×0.1=
【答案】
（1）10 （2）4 （3）70 （4）0.3 （5）0.064
-6-
（6）0.9 （7）0.08 （8）9.6 （9）5.8 （10）0.07
2.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。(9 分)
【错因分析】小数除法计算中的小数点的移动，和计算不过关。
5.宋阿姨买了14个橘子共重2.1千克,如果买这样的橘子13千克,大约有是(
)。
A.不到40个 B. 80多个 C.120多个 D. 160个以上
【答案】B
【解析】2.1÷14=0.15（千克），13÷0.15≈87（个）
【考点】第三单元——小数的除法的应用
5. 计算图中阴影部分的面积。(3 分)
(2)2.39÷0.46≈5.2
5.19 0.46 2.3 9.
230 90 46 440 414 26
-7-
【答案】 长方形面积：3.6×2=7.2（m²） 梯形面积：（3.6+1.5）×2÷2=5.1（m²） 阴影面积：7.2-5.1=2.1（m²） 【解析】整体-部分 【考点】整体－部分思想、长方形、梯形面积公式运用 【错因分析】面积公式不熟悉，整体-部分思想不熟悉
2017-2018学年度苏教版五年级数学上册教学计划
2017秋学期小学数学五年级上册教学计划一、教材分析（一）教学内容苏教版五年级数学上册教材共安排了九个单元，分四个领域。
1．数与代数领域数与代数领域共安排了6个单元，包括《负数的初步认识》、《小数的意义和性质》、《小数加法和减法》、《小数乘法和除法》、《解决问题的策略》、《用字母表示数》。
这部分内容，无论从课时还是从内容份量上，都显示了其在本册教材的重要性。
我们又可将其分为三个部分。
（1）数的认识：教学了负数的初步认识、小数的意义和性质。
（2）数的运算：教学了小数的四则运算和混合运算，以及利用小数计算解决实际问题，另外还有解决问题的列举策略。
（3）式与方程：式与方程主要是用字母表示数。
2．图形与几何领域这部分内容安排了1个单元，即《多边形的面积》。
主要教学平行四边形、三角形和梯形的面积计算，以及计量土地面积的单位“公顷”和“平方千米”。
多边形面积的教学，不仅要让学生掌握求平面图形面积的知识与技能，还要通过面积公式的推导，体会“转化”是学习数学和解决问题的常用策略。
3．统计与概率领域这部分内容安排了1个单元，即《统计表和条形统计图（二）》。
主要学习复式统计表和复式统计图的特点，并要求学生“举出一些用统计表和统计图描述数据的例子”，体会统计图表在日常生活中的应用，启发他们联系实际事例进一步感受复式统计图表的特点。
4. 综合与实践领域本册教材共安排3次实践与综合应用活动：⑴《校园的绿地面积》：这是一次操作型实践活动，主要活动是测量土地的长度、计算其面积。
认识土地的形状、设计并实施测量方案是活动的重点。
⑵《班级联欢会》：组织一次班级联欢会有许多准备工作需要做，购买物品也是准备工作的一部分。
这次实践活动是为班级购买物品，应用小数四则运算的知识去解决生活中的实际问题。
学生刚学习了小数的计算，安排这样的实践活动很及时。
实践活动的教学目的不仅是开展活动，更要通过活动促进学生发展。
因此，活动即将结束时，教材安排“回顾反思”栏目，交流活动中的收获和体会。
五年级上册数学试题-2017-2018学年福建省厦门市思明区义务教育期中试卷(含答案) 人教新课标
2017-2018学年福建省厦门市思明区义务教育小学五年级（上）期中数学试卷一、看清题目，巧思妙算28（4+8+16）1．（4分）口算我最棒1.68÷0.3＝2.5﹣2.5÷5＝0.64÷1.6×1.7＝5×0.8÷5×1.2＝0.1﹣0.02＝ 1.5×101﹣1.5＝0.99×0.25×40＝ 3.8×8.2+3.8×1.8＝2．（8分）竖式计算3.45×0.36验算：7.9÷0.33（商用循环小数表示） 3.65÷3.4（得数保留一位小数）3．（16分）递等式计算（带☆要简算）4.2×（5.25÷0.25）17.68÷5.2+2.7×1.5 20.9+10.5÷（5.2﹣2.7）☆0.65×10.2 ☆0.8×（2.5+1.25）×0.04 ☆32.6×1.52﹣5.2×3.26 二、细心填空，我能行!27%（2×2+4+2+3+4+2+4+2+2）4．（2分）两个因数的积0.43，一个因数扩大到原的10倍，另一个因数缩小到它的．积是．5．（2分）1.2时＝时分9.05公顷＝平方米6．（4分）6米的1.2倍是米；千克的1.8倍是18.9千克．3个0.2的积是；91.2是0.38的倍．7．（2分）据728÷13＝56，直按与出下面各题的结果．1.3×5.6＝72.8÷1.3＝0.728÷0.13＝72.8÷130＝8．（3分）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”．0.78×1.5〇0.78 0.45÷3.5〇4.5÷3.5 a+0.38〇a×0.385.94÷0.99〇5.94 4.97×1.1〇4.97÷1.1 8.57×0.01〇8.57÷0.019．（4分）请根据如图填一填．①用数对表示，A点的位置是；B点的位置是；C点的位是．②如果另有一点D，与A、B、C三点同为一个平行四边形的顶点，那么D点的位置可能是．10．（2分）一个两位小数四舍五入，得到的近似数是9.0，这个两位小数最大是，最小是．11．（4分）妈妈准备买2件上衣、2双球鞋和1顶帽子，妈妈带了400元钱，够吗？我用估算的方法解答：我感觉妈妈400元钱买以上这些商品【填“够”或“不够”】，所以我把商品价格估【填“大”或“小”】，买2件上衣的钱元，买2双球鞋的钱元，买1顶帽子的钱元，总共元，所以妈妈带400元．12．（2分）找规律填数．0.19+0.9×0.9＝11.18+9.8×0.9＝1011.17+98.7×0.9＝100+987.6×0.9＝10001111.15+ ×0.9＝10000+ ×0.9＝100000．13．（2分）小丽计算一道除法算式时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原小了3.75．正确的商是．三.反复比较，择优选择．（选择正确答案的序号填在括号里）12%14．（2分）和5.1×9.9得数最接近的算式是（）A．5×10 B．5×9 C．6×915．（2分）98除以29的商是3时，余数是（）A．11 B．0.11 C．1.116．（2分）每件上衣用2.3米，一块18米的布可以做（）件这样的上衣．A．7 B．8 C．917．（2分）李阿姨买了14个橘子共重2.1千克，如果买这样的橘子13千克，大约有（）个．A．200个以上B．不到50个C．80多个18．（2分）一个盒子里装有3个红球，6个黄球，1个蓝球，摸出球的可能性最大，摸出球的可能性最小．A．红B．黄C．蓝．19．（2分）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A．锐角B．钝角C．直角D．等腰四.实践操作我会做，5%（1.5+2+1.5）20．（5分）按要求回答问题或作图．（1）图中三角形顶点的位置分别是：A（，）B（，）C（，）（2）画出三角形先向右平移3格，再向下平移2格后的图形．（3）所得的图形的顶点位置分别是：A′（，）B′（，）C′（，）五、解决问题，我能行，28%（6+5×2+6+6）21．（6分）只列式不计算．①地球上向月球发射的一个激光信号，经过约2.56秒收到月球反射回的信号，已知光速是30万千米/秒，这时月球到地球的距离是多少万千米？列式：②一辆汽车以一定的速度从甲城开往乙城5小时可以到达，这辆汽车从甲城开出3.5小时后，距乙城还有90千米．甲、乙两城相距多少千米？列式：③7位同学照合影，安规定定价12.5元，送4张照片．若每人要一张照片共要付17元．知道加洗1张照片要多少元吗？列式：22．（5分）学校图书室长9.7m，宽5.3m，用边长0.9m的正方形瓷砖铺地，70块够吗？（不考虑损耗．）23．（5分）如图是一张发票不小心滴了墨水，你能算出每支钢笔多少钱吗？24．（6分）修一条公路，计划每天修3.2m，45天修完，实际每天多修0.4m，实际多少天修完？25．（6分）某出租车收费的收费标准如表：某乘客乘车要去50.2m处的某地，如果中途不换车，应付车费多少元？2017-2018学年福建省厦门市思明区义务教育小学五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、看清题目，巧思妙算28（4+8+16）1．【解答】解：口算我最棒：（1）1.68÷0.3＝536；（2）2.5﹣2.5÷5＝2；（3）0.64÷1.6×1.7＝0.68；（4）5×0.8÷5×1.2＝10；（5）0.1﹣0.02＝0.08；（6）1.5×101﹣1.5＝150；（7）0.99×0.25×40＝9.9；（8）3.8×8.2+3.8×1.8＝38．2．【解答】解：3.45×0.36＝1.242验算：7.9÷0.33＝23.3.65÷3.4≈1.13．【解答】解：①4.2×（5.25÷0.25）＝4.2×21＝88.2②17.68÷5.2+2.7×1.5＝3.4+4.05＝7.45③20.9+10.5÷（5.2﹣2.7）＝20.9+10.5÷2.5＝20.9+4.2＝25.1④0.65×10.2＝0.65×（10+0.2）＝0.65×10+0.65×0.2＝6.5+0.13＝6.63⑤0.8×（2.5+1.25）×0.04＝0.8×0.04×2.5+0.8×0.04×1.25＝0.08+0.04＝0.12⑥32.6×1.52﹣5.2×3.26＝3.26×15.2﹣5.2×3.26＝3.26×（15.2﹣5.2）＝3.26×10＝32.6二、细心填空，我能行!27%（2×2+4+2+3+4+2+4+2+2）4．【解答】解：在乘法算式中，一个因数扩大到原的10倍，另一个因数缩小到它的，积先扩大10倍再缩小100倍，是：0.43×10×＝0.043故答案为：0.043．5．【解答】解：（1）1.2时＝1时12分；（2）9.05公顷＝90500平方米．故答案为：1，12，905000．6．【解答】解：6×1.2＝7.2（米）18.9÷1.8＝10.5（千克）0.2×3＝0.691.2÷0.38＝240答：6米的1.2倍是7.2米；10.5千克的1.8倍是18.9千克．3个0.2的积是0.6；91.2是0.38的240倍．故答案为：7.2，10.5，0.6，240．7．【解答】解：1.3×5.6＝7.2872.8÷1.3＝560.728÷0.13＝5.672.8÷130＝0.56故答案为：7.28，56，5.6，0.56．8．【解答】解：0.78×1.5＞0.780.45÷3.5＜4.5÷0.35a+0.38＞a×0.385.94÷0.99＞5.944.97×1.1＞4.97÷1.18.57×0.01＜8.57÷0.019．【解答】解：（1）用数对表示，A点的位置是（5，1）；B点的位置是（4，4）；C点的位是（2，1）．（2）如果BD＝AC，则D点的列数为：4+（5﹣2）＝7，行数为4，则D点的位置是：（7，4）．故答案为：（1）（5，1）；（4，4）；（2，1）；（2）（7，4）（无固定答案）．10．【解答】解：“四舍”得到的9.0最大是9.04，“五入”得到的9.0最小是8.95，所以这个两位小数最大是9.04，最小是8.95；故答案为：9.04，8.95．11．【解答】解：如图我用估算的方法解答：我感觉妈妈400元钱买以上这些商品够【填“够”或“不够”】，所以我把商品价格估大【填“大”或“小”】，买2件上衣的钱260元，买2双球鞋的钱80元，买1顶帽子的钱30元，总共370元，所以妈妈带400元够．故答案为：够，大，260，80，30，370，够．12．【解答】解：0.19+0.9×0.9＝11.18+9.8×0.9＝1011.17+98.7×0.9＝100111.16+987.6×0.9＝10001111.15+9876.5×0.9＝1000011111.14+98765.4×0.9＝100000故答案为：111.16；9876.5；11111.14；98765.4．13．【解答】解：（21.6﹣12.6）÷3.75，＝9÷3.75，＝2.4；21.6÷2.4＝9；正确的商是9．故答案为：9．三.反复比较，择优选择．（选择正确答案的序号填在括号里）12% 14．【解答】解：和5.1×9.9得数最接近的算式是5×10．故选：A．15．【解答】解：98﹣29×3＝98﹣87＝11答：余数是11．故选：A．16．【解答】解：18÷2.3＝7（件）…1.9（米）答：一块18米布可以做7件这样的上衣．故选：A．17．【解答】解：13÷（2.1÷14）＝13÷0.15≈87（个）所以如果买这样的橘子13千克，大约有80多个．答：如果买这样的橘子13千克，大约有80多个．故选：C．18．【解答】解：因为一个盒子里装有3个红球，6个黄球，1个蓝球，1＜3＜6，所以摸出黄球的可能性最大，摸出蓝球的可能性最小．故填：B，C．19．【解答】解：如图这个三角形一定是直角三角形．故选：C．四.实践操作我会做，5%（1.5+2+1.5）20．【解答】解：（1）根据数对表示位置的特点，上图中三个顶点的位置分别是：A（2，9）；B（1，7）；C，（4，6）；（2）把三角形三个顶点向右平移3格，再向下平移2格，得出如下图形；（3）再利用数对表示位置的方法，表示出三个顶点的位置分别为：（5，7）、（4，5）、（7，4）；故答案为：2、9，1、7，4、6；5、7，4、5，7、4．五、解决问题，我能行，28%（6+5×2+6+6）21．【解答】解：①往返的时间是2.56秒，给总路程除以2，30×2.56÷2②根据路程＝速度×时间，剩余的路程除以剩余的时间＝汽车行驶的速度，90÷（5﹣3.5）×5③（17﹣12.5）÷（7﹣4）故答案为：30×2.56÷2；90÷（5﹣3.5）×5；．（17﹣12.5）÷（7﹣4）22．【解答】解：9.7×5.3÷（0.9×0.9）＝51.41÷0.81≈64（块）64＜70答：70块这样的瓷砖够．23．【解答】解：（160.7﹣15.8×4）÷3＝97.5÷3＝32.5（元）答：每支钢笔32.5元钱．24．【解答】解：3.2×45÷（3.2+0.4）＝144÷3.6＝40（天）答：实际40天修完．25．【解答】解：15﹣4＝11（千米）11×1.2＝13.2（元）50.2﹣15＝35.2（千米）不足1m按1m计算，即36千米；36×1.6＝57.6（元）10+13.2+57.6＝23.2+57.6＝80.8（元）答：应付车费80.8元．。
2017-2018学年冀教版数学五年级上册第3单元《小数除法(循环小数)》教学课件
白天黑夜的交替 红绿灯的交替……
平均每千克多少元？
说一说，你从图中发现了什么信息？
平均每千克多少元？
10÷3=
（元）
83÷11=
（元）
说一说，你发现了什么？
3 3. 3 3 1 0 9 1 0 9 1 0 9 1
11
7. 5 4 5 4 8 3 7 7 6 0 5 5 5 0 4 4 6 0 5 5 5 0 4 4 6
Байду номын сангаас
.
5.32727……写作：5.327 14.148148……写作：14.148
..
7.5454……写作：7.54
..
. .
小数部分的位数是有限小数，叫
做有限小数；小数部分的位数是无 限的小数，叫做无限小数。循环小
数是无限小数。
继续除下去，商会出现什么情况？
为什么？
同学们，动动小手用你的计算器算一算。
用计算器计算下面各题。
58.6÷11
38.2÷2.7
58.6÷11＝5.32727……
38.2÷2.7＝14.148148……
循环小数
一个小数，从小数部分的某一位起， 一个数字或几个数字依次不断地重复 出现，这样的小数叫循环小数。
16÷9＝
18÷9＝
17÷9＝
19÷9＝
练一练
1、用计算器计算下面各题，并指出 哪些商是循环小数。
2.76÷9＝ 4.3÷2.7＝ 3÷8＝ 5.52÷9＝ 14.2÷11＝ 70.7÷33＝
2、哪种水果贵？贵多少元？
3、一个养蚕专业户养春蚕21张，一 共产茧1240千克。平均每张春蚕产茧 多少千克？（得数保留两位小数）
2017-2018学年浙江省绍兴市柯桥区五年级(上)期末数学试卷
2017-2018学年浙江省绍兴市柯桥区五年级（上）期末数学试卷一.填空题．（）1．（2.00分）3小时30分=时4500平方米=公顷．2．（2.00分）如果47×35=1645，那么4.7×0.35=，16.45÷3.5=．3．（1.00分）一个三角形的高是6厘米，底是1.8厘米，面积是平方厘米．4．（1.00分）五（2）班有男生x人，比女生少5人，这个班女生有人．5．（2.00分）5÷6的商用循环小数表示是，保留两位小数是．6．（2.00分）7.2×0.46的积是位小数，积保留一位小数是．7．（1.00分）两个因数的积是2.45，如果把其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是．8．（1.00分）已知0.6x+8=20，那么5x﹣9=．9．（3.00分）不计算，比较大小．4.56×0.98 4.5614.5÷1.0114.56.5÷0.01 6.5×100．10．（1.00分）一种油桶最多可以装4.5千克油，装19千克油至少需要个这样的油桶．11．（2.00分）一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积和是45平方厘米，则平行四边形的面积是平方厘米，我是这样想的：．12．（1.00分）把0.607、0.616、0.60、0.6、0.按照从小到大的顺序排列：．13．（1.00分）一个平行四边形相邻两边分别是12厘米和8厘米，其中一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是平方厘米．二、选择题．14．（1.00分）下列算式中，得数最接近1的是（）A．1.08×0.5 B．2.01÷2 C．1+0.99 D．12.5﹣1.2515．（1.00分）计算0.79÷0.04，商是19时，余数是（）A．3 B．0.03 C．300 D．0.316．（1.00分）下列说法正确的是（）A．三角形面积是平行四边形面积的一半B．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形C．方程6x+6=6的解是x=36．D．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，但面积变小了17．（1.00分）恒丰果园收了780千克苹果，平均每筐装x千克，装了30筐后，还剩下15千克没装．下列方程中（）是错误的．A．780﹣30x=15 B．30x+15=780 C．30x﹣15=780 D．780﹣15=30x18．（1.00分）一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等．如果三角形的底是18厘米，那么平行四边形的底是（）A．18厘米B．9厘米C．36厘米D．无法确定19．（1.00分）盒子里放有一些黄球与绿球，明明摸了五次，摸到的全是绿球．那么，盒子里（）A．黄球的个数一定比绿球少B．绿球的个数可能比黄球多C．黄球与绿球个数一样多D．上面三句话都不对20．（1.00分）下面简便计算中，不正确的是（）A．（8.7+5.8）÷29=8.7÷2.9+8.7÷2.9B．4.4×2.5=1.1×（4×2.5）C．7.6+2.4×6.5=（7.7+2.4）×6.5D．4.4×2.5=4×2.5+0.4×2.521．（1.00分）王明坐在教室第4列，第4排，用数对（4，4）表示．下面数对（）所表示的位置与王明最近．A．（3，2） B．（4，5） C．（5，6） D．（4，2）三、计算题．（）22．（4.00分）直接写出得数．12÷0.03=3.6﹣0.36=72.72÷12═2.5×0.4÷2.5=0.4+0.2 5=10﹣8.18=0.16÷0.1=35﹣6.5×2=23．（6.00分）列竖式计算．69.02÷3.426.8×0.3546.8÷3.4（保留一位小数）24．（15.00分）选择合理的方法进行计算，并写出计算主要过程．12.5×0.5×817.5÷（5.7﹣3.2）48.77﹣32.76÷8.410.25÷2.5÷0.418.1﹣2.8×4.63.01×101﹣30.1×0.1．25．（10.00分）解方程，带★要写出检验过程．4（x﹣1.7）=10.8★2.75÷x=115x+2.6═15.2．四、解答题（共3小题，满分10分）26．（2.00分）有一个三角形，它的三个顶点用数对表示是A（2，1）、B（6，1）、C（4，7）．完成下面解答．（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母．（2）算出这个三角形的面积是．（3）以AB为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形．27．（2.00分）求阴影部分的面积．（图上单位：厘米．你还会用第二种方法吗？试一试）方法一：方法二：28．（6.00分）三角形的底是6cm，高每次增加1厘米（如图）．（1）算出面积并完成下表．（2）思考并写出：三角形的底不变，高和面积怎样变化？五、解决问题．29．（5.00分）世界最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上，树干一周的长度达55.45米．人的双臂加胸部的长约等于人的身高．大约多少个身高1.7米的成年人伸开双臂才能围住这棵大树？（得数保留整数）30．（5.00分）妈妈买了3千克桔子和4千克苹果，共用去27.6元．已知每千克桔子的售价是3.2元，每千克苹果的售价是多少元？（列方程解答）31．（5.00分）甲乙两城相距670千米，一列客车从早上8：10出发，以每小时行65千米的速度从甲地出发开往乙地；一列货车从早上9：10出发，以每小时行45千米的速度从乙地出发开往甲地，货车行驶了几小时后两车相遇？32．（5.00分）一块梯形的花圃（示意图如图），面积是459平方米，上底20.8米，下底长30.2米．如果要在花圃的上下底之间修一条小路，这条小路最短是多少米？33．（5.00分）笑笑去文具商店买了5本笔记本和5支铅笔，一共用去70元钱．已知笔记本的单价是铅笔的1.5倍，他买笔记本和铅笔各用了多少钱？34．（5.00分）粉刷一间教室的一面墙（如图）．如果每平方米要用涂料400克，粉刷这面墙至少要用多少千克涂料？35．（5.00分）李老师和张老师一起从小营小学出发．合乘一辆出租车．张老师去实验小学，李老师去鲁迅小学（如图）．两人商定出租车费中两人合理分摊（先想一想怎样分摊比较好，并把这个想法写出来）．已知出租车的车费标准为：0～3千米（起步价）8元；3千米以上部分每千米2.8元．那么，请帮他们算一算两人各应承担多少元车费？36．（10.00分）聪明题．将任意一个三角形的面积五等分，你能找到三种以上的方法吗？请你在图中试一试．2017-2018学年浙江省绍兴市柯桥区五年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一.填空题．（）1．（2.00分）3小时30分= 3.5时4500平方米=0.45公顷．【分析】把2小时45分换算为小时，先把45分换算为小时数，用45除以进率60，然后加上2；把4500平方米换算为公顷，用4500除以进率10000．【解答】解：3小时30分=3.5时4500平方米=0.45公顷；故答案为：3.5，0.45．2．（2.00分）如果47×35=1645，那么4.7×0.35= 1.645，16.45÷3.5= 4.7．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，以及乘除法的互逆关系解答即可得到答案．【解答】解：根据积的变化规律可知，如果47×35=1645，那么4.7×0.35=1.645，16.45÷3.5=4.7．故答案为：1.645，4.7．3．（1.00分）一个三角形的高是6厘米，底是1.8厘米，面积是 5.4平方厘米．【分析】三角形的高是6厘米，底是1.8厘米，根据三角形的面积=底×高÷2，代入数据计算即可．【解答】解：6×1.8÷2=10.8÷2=5.4（平方厘米）答：面积是 5.4平方厘米．故答案为：5.4．4．（1.00分）五（2）班有男生x人，比女生少5人，这个班女生有x+5人．【分析】根据“男生x人，比女生少5人，”知道女生的人数是x+5人．【解答】解：女生有：x+5人答：女生有x+5人，故答案为：x+5．5．（2.00分）5÷6的商用循环小数表示是0.8，保留两位小数是0.83．【分析】5÷6=0.8333…，循环节是3，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点即可；将此数保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可；据此进行解答．【解答】解：5÷6=0.8333…=0.8，0.8≈0.83，故答案为：0.8，0.83．6．（2.00分）7.2×0.46的积是三位小数，积保留一位小数是 3.3．【分析】根据小数乘法的计算方法，先求出7.2×0.46的积，然后再根据四舍五入法求出近似数．【解答】解：7.2×0.46=3.312；3.312是三位小数；3.312≈3.3；所以，7.2×0.46的积是三位小数，积保留一位小数是3.3．故答案为：三，3.3．7．（1.00分）两个因数的积是2.45，如果把其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是0.245．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：根据积的变化规律可知，两个因数的积是2.45，如果把其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是2.45×10÷100=0.245．故答案为：0.245．8．（1.00分）已知0.6x+8=20，那么5x﹣9=91．【分析】先依据等式的性质，方程两边先同时减去8，再两边同时除以0.6，求出x的值，然后代入5x﹣9计算即可．【解答】解：0.6x+8=200.6x+8﹣8=20﹣80.6x=120.6x÷0.6=12÷0.6x=20把x=20，代入5x﹣9得：5×20﹣9=100﹣9=91故答案为：91．9．（3.00分）不计算，比较大小．4.56×0.98＜ 4.5614.5÷1.01＜14.56.5÷0.01= 6.5×100．【分析】（1）一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数，0.98小于1，所以4.56×0.98的积小于4.56；（2）一个数（0除外）除以一个大于1的数，商小于这个数，1.01大于1，所以14.5÷1.01的商小于14.5；（3）一个数除以它的百分之一，这个数就扩大100倍，一个数乘100，这个数也扩大100倍，所以它们相等．【解答】解：（1）4.56×0.98＜4.56（2）14.5÷1.01＜14.5（3）6.5÷0.01=6.5×100故答案为：＜，＜，=．10．（1.00分）一种油桶最多可以装4.5千克油，装19千克油至少需要5个这样的油桶．【分析】一种油桶最多可以装4.5千克油，求装19千克油需要的油桶数，就是求19千克里面有多少个4.5千克，用19除以4.5即可求解．【解答】解：19÷4.5≈5（个）答：装19千克油至少需要5个这样的油桶．故答案为：5．11．（2.00分）一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积和是45平方厘米，则平行四边形的面积是30平方厘米，我是这样想的：若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，即平行四边形的面积：三角形的面积=2：1，把二者的面积之和看作单位“1”，则平行四边形的面积占面积和的．．【分析】三角形的面积公式=×底×高，平行四边形的面积=底×高，若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，即平行四边形的面积：三角形的面积=2：1，把二者的面积之和看作单位“1”，则平行四边形的面积占面积和的，面积和已知，于是可以求出平行四边形的面积．【解答】解：45×=30（平方厘米）答：平行四边形的面积是30平方厘米．故答案为：30；若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，即平行四边形的面积：三角形的面积=2：1，把二者的面积之和看作单位“1”，则平行四边形的面积占面积和的．12．（1.00分）把0.607、0.616、0.60、0.6、0.按照从小到大的顺序排列：0.607＜0.6＜0.＜0.60＜0.616．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答．【解答】解：由分析可得：把0.607、0.616、0.60、0.6、0.按照从小到大的顺序排列：0.607＜0.6＜0.＜0.60＜0.616．故答案为：0.607＜0.6＜0.＜0.60＜0.616．13．（1.00分）一个平行四边形相邻两边分别是12厘米和8厘米，其中一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是80平方厘米．【分析】依据在直角三角形中斜边最长，先判断出10厘米高的对应底边是8厘米，进而利用平行四边形的面积公式即可求解．【解答】解：10×8=80（平方厘米）；答：这个平行四边形的面积是80平方厘米．故答案为：80．二、选择题．14．（1.00分）下列算式中，得数最接近1的是（）A．1.08×0.5 B．2.01÷2 C．1+0.99 D．12.5﹣1.25【分析】根据小数加减乘除法的计算方法，分别求出算式的结果，再求出与1之间的差，然后进行比较，找出差最小的即可．【解答】解：A、1.08×0.5=0.54，1﹣0.54=0.46；B、2.01÷2=1.005，1.005﹣1=0.005；C、1+0.99=1.99，1.99﹣1=0.99；D、12.5﹣1.25=11.25，11.25﹣1=10.25．所以算式2.01÷2和1最接近．故选：B．15．（1.00分）计算0.79÷0.04，商是19时，余数是（）A．3 B．0.03 C．300 D．0.3【分析】根据“余数=被除数﹣除数×商”解答即可．【解答】解：0.79﹣0.04×19=0.79﹣0.76=0.03，则0.79÷0.04，当商是19时，余数是0.03．故选：B．16．（1.00分）下列说法正确的是（）A．三角形面积是平行四边形面积的一半B．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形C．方程6x+6=6的解是x=36．D．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，但面积变小了【分析】解：我们分别对四个选项进行分析，看哪个正确．A、只有等底、等高的三角形面积是平行四边形面积的一半，如果舍弃这一条件，一个三角形面积也可能平行四边形面积的一半，无法用数学问题解答．B、只有两个完全相同（即形状相同，大小相等，也就是全等）的三角形才能拼成一个平行四边形．C、根据等式的性质，方程两边都减6，再除以6就是这个方程的解，求出这个方程的角再判定．D、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，不论拼成什么形状的平行四边形，周长不变，面积变小．【解答】解：A、只有等底、等高的三角形面积是平行四边形面积的一半，原题的说法是错误的；B、只有两个完全相同（即形状相同，大小相等，也就是全等）的三角形才能拼成一个平行四边形，原题的说法是错误的；C、6x+6=66x+6﹣6=6﹣66x=06x÷6=0÷6x=0即这个方程的解是x=0原题的解答是错误的；D、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，不论拼成什么形状的平行四边形，周长不变，面积变小，原题的说法是正确的．17．（1.00分）恒丰果园收了780千克苹果，平均每筐装x千克，装了30筐后，还剩下15千克没装．下列方程中（）是错误的．A．780﹣30x=15 B．30x+15=780 C．30x﹣15=780 D．780﹣15=30x【分析】由题意可知780千克的重量是30筐的重量再加上15千克的重量和相等．【解答】解：30x+15=78030x+15﹣15=780﹣1530x=765x=25.5所以c答案是错误的．故选：C．18．（1.00分）一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等．如果三角形的底是18厘米，那么平行四边形的底是（）A．18厘米B．9厘米C．36厘米D．无法确定【分析】由于等底、等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍，一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等，则三角形的底为平行四边形底的2倍，或平行四边形底是三角形底的一半．【解答】解：18÷2=9（厘米）答：平行四边形的底是9厘米．故选：B．19．（1.00分）盒子里放有一些黄球与绿球，明明摸了五次，摸到的全是绿球．那么，盒子里（）A．黄球的个数一定比绿球少B．绿球的个数可能比黄球多C．黄球与绿球个数一样多D．上面三句话都不对【分析】根据题意，不知道盒子里黄球与绿球的个数，无法比较黄球、绿球的多或少；据此选择即可．【解答】解：根据两种球个数的多少即可判断摸出哪种球的可能性大，不知道盒子里黄球与绿球的个数，所以无法比较黄球、绿球的多或少；20．（1.00分）下面简便计算中，不正确的是（）A．（8.7+5.8）÷29=8.7÷2.9+8.7÷2.9B．4.4×2.5=1.1×（4×2.5）C．7.6+2.4×6.5=（7.7+2.4）×6.5D．4.4×2.5=4×2.5+0.4×2.5【分析】A、两个数的和除以一个数等于这两个数分别除以这个数的商的和，先是除以29，右边是除以2.9，所以（8.7+5.8）÷29≠8.7÷2.9+8.7÷2.9；B、把4.4化成1.1×4，再运用乘法的结合律进行简算；C、7.6+2.4×6.5，不能运用乘法的分配律进行简算；D、把4.4化成4+0.4，再运用乘法的分配律进行简算．【解答】解：A、运用运算定律时错误，（8.7+5.8）÷29≠8.7÷2.9+8.7÷2.9；B、把4.4化成1.1×4，再运用乘法的结合律进行简算；C、7.6+2.4×6.5，不能运用乘法的分配律进行简算；D、把4.4化成4+0.4，再运用乘法的分配律进行简算．故选：AC．21．（1.00分）王明坐在教室第4列，第4排，用数对（4，4）表示．下面数对（）所表示的位置与王明最近．A．（3，2） B．（4，5） C．（5，6） D．（4，2）【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中描出王明所在的点，再分描出A、（3，2）B、（4，5）C、（5，6）D、（4，2）点，即可确定哪个位置与王明最近．【解答】解：如图数对（4，5）所表示的位置与王明最近．故选：B．三、计算题．（）22．（4.00分）直接写出得数．12÷0.03=3.6﹣0.36=72.72÷12═2.5×0.4÷2.5=0.4+0.2 5=10﹣8.18=0.16÷0.1=35﹣6.5×2=【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：12÷0.03=4003.6﹣0.36=3.2472.72÷12═6.062.5×0.4÷2.5=0.40.4+0.25=0. 6510﹣8.18=1.820.16÷0.1=1.635﹣6.5×2=2223．（6.00分）列竖式计算．69.02÷3.426.8×0.3546.8÷3.4（保留一位小数）【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算，注意运用四舍五入法保留相应的小数位数．【解答】解：69.02÷3.4=20.326.8×0.35=9.3846.8÷3.4≈13.824．（15.00分）选择合理的方法进行计算，并写出计算主要过程．12.5×0.5×817.5÷（5.7﹣3.2）48.77﹣32.76÷8.410.25÷2.5÷0.418.1﹣2.8×4.63.01×101﹣30.1×0.1．【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）先算小括号里的减法，再算括号外的除法；（3）先算除法，再算减法；（4）运用除法的性质进行简算；（5）先算乘法，再算减法；（6）运用乘法的分配律进行简算．【解答】解：（1）12.5×0.5×8=12.5×8×0.5=100×0.5=50；（2）17.5÷（5.7﹣3.2）=17.5÷2.5=7；（3）48.77﹣32.76÷8.4=48.77﹣3.9=44.87；（4）10.25÷2.5÷0.4=10.25÷（2.5×0.4）=10.25÷1=10.25；（5）18.1﹣2.8×4.6=18.1﹣12.88=5.22；（6）3.01×101﹣30.1×0.1=3.01×（101﹣1）=30.1×100=30100．25．（10.00分）解方程，带★要写出检验过程．4（x﹣1.7）=10.8★2.75÷x=115x+2.6═15.2．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边先同时除以4，再同时加上1.7求解；（2）根据等式的性质，方程两边先同时乘以x，再同时除以11求解，再把方程的解代入原方程检验即可；（3）根据等式的性质，方程两边先同时减去2.6，再同时除以5求解．【解答】解：（1）4（x﹣1.7）=10.84（x﹣1.7）÷4=10.8÷4x﹣1.7=2.7x﹣1.7+1.7=2.7+1.7x=4.4（2）★2.75÷x=112.75÷x×x=11x2.75=11x11x=2.7511x÷11=2.75÷11x=0.25检验：把x=0.25代入原方程，左边=2.75÷x=2.75÷0.25=11，右边=11，左边=右边，所以x=0.25是原方程的解．（3）5x+2.6=15.25x+2.6﹣2.6=15.2﹣2.65x=12.65x÷5=12.6÷5x=2.52四、解答题（共3小题，满分10分）26．（2.00分）有一个三角形，它的三个顶点用数对表示是A（2，1）、B（6，1）、C（4，7）．完成下面解答．（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母．（2）算出这个三角形的面积是12．（3）以AB为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图上画出三角形ABC的三个顶点，并连结成三角形．（2）根据三角形的面积计算公式“S=ah”即可求出这个三角形的面积．（3）根据平等四边形的面积计算公式“S=ah”，只要画出的平等四边形的高为三角形高的一半，其面积就与三角形面积相等．【解答】解：（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母（下图）：（2）算出这个三角形的面积是：4×6×=12．（3）以AB为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形（图中平行四边形ABDE）：故答案为：12．27．（2.00分）求阴影部分的面积．（图上单位：厘米．你还会用第二种方法吗？试一试）方法一：方法二：【分析】方法一：先求出梯形的下底，再根据梯形的面积公式：S=（a+b）h计算即可求解；方法二：阴影部分的面积=平行四边形的面积﹣三角形的面积，依此列式计算即可求解．【解答】解：方法一：4+8=12（厘米）（8+12）×6÷2=20×6÷2=60（平方厘米）方法二：4+8=12（厘米）12×6﹣4×6÷2=72﹣12=60（平方厘米）答：阴影部分的面积是60平方厘米．28．（6.00分）三角形的底是6cm，高每次增加1厘米（如图）．（1）算出面积并完成下表．（2）思考并写出：三角形的底不变，高和面积怎样变化？【分析】（1）根据三角形的面积=底×高÷2解答即可．（2）依据表中的数据即可得出规律．【解答】解：（1）ah÷2=6×1÷2=3（平方厘米），当h=2，3，…n时，面积分别为6，9，12…3n平方厘米，填表如下：（2）观察表中数据可以发现：三角形的底不变，高扩大多少倍，面积就扩大多少倍．五、解决问题．29．（5.00分）世界最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上，树干一周的长度达55.45米．人的双臂加胸部的长约等于人的身高．大约多少个身高1.7米的成年人伸开双臂才能围住这棵大树？（得数保留整数）【分析】身高1.7米的成年人，展开双臂的长度就大约是1.7米，所以只要求出55.45米里面有几个1.7米即可，用55.45÷1.7进行求解．【解答】解：55.45÷1.7≈33（个）；答：大约33个身高1.7米的成年人伸开双臂才能围住这棵大树．30．（5.00分）妈妈买了3千克桔子和4千克苹果，共用去27.6元．已知每千克桔子的售价是3.2元，每千克苹果的售价是多少元？（列方程解答）【分析】设每千克苹果的售价是x元，根据等量关系：每千克苹果的售价×苹果的数量+每千克桔子的售价×桔子的数量=共用去27.6元，列方程解答即可．【解答】解：设每千克苹果的售价是x元，4x+3.2×3=27.64x+9.6=27.64x=18x=4.5，答：每千克苹果的售价是4.5元．31．（5.00分）甲乙两城相距670千米，一列客车从早上8：10出发，以每小时行65千米的速度从甲地出发开往乙地；一列货车从早上9：10出发，以每小时行45千米的速度从乙地出发开往甲地，货车行驶了几小时后两车相遇？【分析】因为客车从早上8：10出发，货车从早上9：10出发，所以客车比货车早出发1小时，用总路程减客车先行的路程，再除以客车和货车的速度和，即可得货车行驶了几小时后两车相遇．【解答】解：9时10分﹣8时10分=1小时，（670﹣65×1）÷（65+45）=605÷110=5.5（小时），答：货车行驶了5.5小时后两车相遇．32．（5.00分）一块梯形的花圃（示意图如图），面积是459平方米，上底20.8米，下底长30.2米．如果要在花圃的上下底之间修一条小路，这条小路最短是多少米？【分析】由题意可知，如果要在花圃的上下底之间修一条小路，则这条小路最短应是梯形的高，根据梯形面积=（上底+下底）×高÷2，可得高=面积×2÷（上底+下底）；据此解答．【解答】解：459×2÷（20.8+30.2）=918÷51=18（米）答：这条小路最短是18米．33．（5.00分）笑笑去文具商店买了5本笔记本和5支铅笔，一共用去70元钱．已知笔记本的单价是铅笔的1.5倍，他买笔记本和铅笔各用了多少钱？【分析】首先根据笑笑买了同样数量的笔记本和铅笔，把笑笑买铅笔花的钱数看作单位“1”，则买笔记本花的钱是“1.5”；然后用一共用去的钱数除以1+1.5，求出他买铅笔用去了多少钱；最后用一共用去的钱数减去买铅笔用的钱数，求出他买笔记本用去了多少钱即可．【解答】解：70÷（1+1.5）=70÷2.5=28（元）70﹣28=42（元）答：他买笔记本用去了42元，买铅笔用去了28元．34．（5.00分）粉刷一间教室的一面墙（如图）．如果每平方米要用涂料400克，粉刷这面墙至少要用多少千克涂料？【分析】粉刷这面墙需要的涂料用这面墙的面积乘400克，这面墙的面积为底为6m，高为7.5m 的长方形面积加上底为6m，高为2m的三角形的面积，依此进一步得解．【解答】解：（6×7.5+6×2÷2）×400=（45+12÷2）×400=（45+6）×400=51×400=20400（克）20400克=20.4千克答：粉刷这面墙至少要用20.4千克涂料．35．（5.00分）李老师和张老师一起从小营小学出发．合乘一辆出租车．张老师去实验小学，李老师去鲁迅小学（如图）．两人商定出租车费中两人合理分摊（先想一想怎样分摊比较好，并把这个想法写出来）．已知出租车的车费标准为：0～3千米（起步价）8元；3千米以上部分每千米2.8元．那么，请帮他们算一算两人各应承担多少元车费？【分析】从小营小学到实验小学这5千米的车费由两人平均分摊，即：[8+2.8×（5﹣3）]÷2，从实验小学到鲁迅小学的车费由李老师一人承担，即2.8×（15﹣5）．分别列式解答即可．【解答】解：从小营小学到实验小学这5千米的车费由两人平均分摊，[8+2.8×（5﹣3）]÷2=[8+5.6]÷2=13.6÷2=6.8（元）6.8+2.8×（15﹣5）=6.8+2.8×10=6.8+28=34.8（元）答：张老师应承担6.8元，李老师应承担34.8元．36．（10.00分）聪明题．将任意一个三角形的面积五等分，你能找到三种以上的方法吗？请你在图中试一试．【分析】利用等底等高的三角形面积相等，可以将三角形的一条边或三角形上的其他连线五等分，再与相对的顶点相连即可．【解答】解：如图即可：。
2017-2018学年最新人教版五年级数学上册全册同步练习(含答案)
1.5 3 50.350.4 0.11 1.2 小数乘小数二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?五、比一比，填一填。
2.4× =1.2×=答案：一、180 180 18 0.18 1.8二、1.1875 4.59 4.2993三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
三、一支自动铅笔3.18元，一支钢笔的价钱是它的1.6倍，一支钢笔多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数。
）四、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。
）五、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数。
）答案：一、1. 7.00 2. 3.569 3.6 3. 万分位 4. 3.04 2.95二、6 5.8 5.84 1 0.7 0.70 11 11.0 11.00三、3.18×1.6≈5.09（元）四、0.049×45≈2.2（亿个）五、5.85×6≈35（吨）1.4 整数乘法运算定律推广到小数一、填一填。
2017-2018学年江苏省淮安市棉花庄中心小学五年级(上)期中数学试卷
故答案为：√．
14．（1.00 分）计算小数加、减法时，得数的小数末尾 0 一般要划去． √ ．（判断对错） 【解答】解：根据小数的性质可知：小数加、减法时，得数的小数末尾 0 一般要划去，这种说 法是正确的． 故答案为：√．
15．（1.00 分）一个数除以 0.125，就相当于把这个数扩大 8 倍． √ ．（判断对错） 【解答】解：0.125= ，一个数除以 ，转化为乘它的倒数 8，相当于把这个数扩大 8 倍． 所以，一个大于零的数除以 0.125，相当于把这个数扩大 8 倍．此说法正确．
是
，最小值是
．
8．（2.00 分）1÷7，商的小数点后面第 100 位上的数是
．
9．（2.00 分）甲乙两数的和是 71.5，把甲数的小数点向左移动一位就与乙数相等．乙数是
．
10．（2.00 分）三个连续一位小数的和是 21.3，这三个小数分别是
、
、
．
11．（2.00 分）做一件校服要用拉链 0.65 米，一根长 150 米的拉链能够做
3．（2.00 分）填＞、＜或=． 2.5 小时 ＜ 2 小时 50 分 0.88 千米 ＞ 88 米 0.32 ＜ 32÷99 0.9 ＜ 1． 【解答】解：（1）2.5 小时＜2 小时 50 分 （2）0.88 千米＞88 米 （3）0.32＜32÷99 （4）0.9＜1． 故答案为：＜，＞，＜，＜．
二、判断．（5 分，每题 1 分） 13．（1.00 分）在“6 千克、5 千米 20 米、12.05 公顷、3 盒多 2 只、1 小时 30 分”中，单名数有 2 个，复名数有 3 个． √ ． （判断对错） 【解答】解：在“6 千克、5 千米 20 米、12.05 公顷、3 盒多 2 只、1 小时 30 分”中，单名数有 2 个，即：6 千克、12.05 公顷；复名数有 3 个，即 5 千米 20 米、1 小时 30 分、3 盒多 2 只．原 题的说法是正确的． 故答案为：√．
2017-2018学年越秀区五年级(数学)第一学期期末测试(解析)
【考点】四则运算定律和乘法结合律，乘法分配律
【错因分析】四则运算定律的先后顺序掌握不到位，无法灵活应用乘法结合律，乘法分配律，
计算粗心
4.解下列方程
(1)5x+2.2=3.5
(2)2(3x+0.6)=4.8
解： 5x+2.2-2.2=3.5-2.2
解： 3x+0.6=4.8÷2
5x=1.3
3x+0.6=2.4
0.45×2=0.9
4×1.3=5.2
1.6×0.5=0.8
6.5÷0.5=13
0.91÷0.7=1.3
28÷0.4=70
6÷8=0.75
0.25×8.6×0.4=0.86
1.4÷0.8÷1.25=1.4
【解析】加减法和除法注意小数数位对齐，乘法注意积的小数数位等于因数小数数位之和
0.25×8.6×0.4
【错因分析】公式的变形没有理解好，忘了把面积×2
8.如图,已知长方形 ABCD 的面积是 78cm²，
宽是 6cm,BE 长 6cm,那么平行四边形 AECF
的面积是( 【答案】42
)cm²
(第 8 题图)
【解析】长方形长=面积÷宽=78÷6=13（cm）
平行四边形面积=底×高=（13-6）×6=42（cm²）
六、解决问题 1.有一批 12.5 吨的货物,用载重量 4 吨的卡车运了一次,剩下的用一辆载重量 2.5 吨的卡车来 运,还要运多少次才能运完?（最后结果保留整数）
-7-
【答案】 12.5-4=8.5（吨） 8.5÷2.5≈4（次） 答：还要运 4 次才能运完。 【解析】先求出运走 4 吨后，剩下 8.5 吨，再求还需要多少次 【考点】与实际生活联系的除法，进 1 法 【错因分析】审题不仔细，忘记先减去 4，最后结果没联系实际生活进 1 2.有一块平行四边形的地,高是 50m,底是高的 1.2 倍。给这块地铺植草皮,铺植 1 平方米草皮 需要 18.5 元,用草皮铺植这块地共需要多少元? 【答案】 底：50×1.2=60（米） 60×50×18.5=55500（元） 答：用草皮铺这块地共需要 55500 元。 【解析】先求平行四边形的底，再求面积，最后求费用 【考点】平行四边形面积，小数乘法 【错因分析】平行四边形面积公式不熟练、粗心计算出错 3.甲、乙两队合修一段长 8.4km 的公路,甲队修的米数是乙队修的 1.4 倍。甲、乙两队各修 路多少千米?(列方程解答) 【解析】解：设乙队修了 x 千米，则甲队修了 1.4x 千米。 x+1.4x=8.4
五年级上期末数学试卷-苏教版 (含答案)
江苏省南京市鼓楼区2017-2018学年第一学期五年级数学期末测试卷（总分100分，80分钟完成）2018.01一、填空题(27%,每空1分,第2小题2分)1.(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是( )位,右边第二位是（ ）位。
(2)35.68中的“6”表示6个( )。
2.计算4.2÷0.35时,先将除数和被除数的小数点同时向( )移动（ ）位,转化成( )÷( )后再计算。
3.第六次人口普查显示,我国共有人口1339720000人,将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是（ ）亿,将改写后的数保留两位小数约是（ ）亿。
4.小薇买4枝钢笔,每支a 元；买5本练习本,每本b 元,一共付出的钱可用式子（ ）来表示;当a=4.5，b=2.2时,一共应付出（ ）元。
5.小明测得南京某天几个不同时刻的气温。
根据表中的数据完成下面的填空表中的最低气温是( )℃,从上午10时到下午2时,气温上升了（ ）℃。
6.在O 里填上“>”、“<”或“=” 0.6○0 1.43.56÷0.99○0.41.43×10○0.4÷0.17.1.25公顷)=(平方米 7000公顷=（ ）平方千米8.在括号里填合适的面积单位。
（1）一本书封面的面积大约是300（ ）； （2）南京玄武湖占地面积大约是470( )。
9.（ ）个0.01是1，2连续减去（ ）个0.25得0.10. 与右图等底等高的三角形面积是( )平方米。
11.如右图,一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角三角形,如果正方形的面积是10平方厘米,那么一个三角形的面积是（）平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米。
12.小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐，结果得到了4.25,正确的得数应是（）。
13.如图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。
已知三角形的面积比梯形少180平方厘米。
2017-2018学年西安市长安区第一小学人教版五年级上册数学竞赛试题-培优辅差
绝密★启用前2017-2018学年西安市长安区第一小学人教版五年级上册数学竞赛试题-培优辅差试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．下面的小数中，最大的是（ ）。
A ．3.21.8B ．3.2..18C ．3...218D ．3.2182．24.6×5.7＋4.3×24.6＝24.6×(5.7＋4.3)运用了乘法的( )． A ．交换律 B ．结合律C ．分配律D ．交换律和结合律3．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数约是10.0，这个数最大是（ ）。
A ．9.90 B ．9.99 C ．10.04D ．10.504．与0.456×2.1结果相同的算式是（ ）。
A ．4.56×21B ．21×0.0456C ．45.6×0.21D ．456×0.0215．盒子里有4个白球，5个红球，6个绿球，3个蓝球，从中任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性最大。
A ．白B ．红C ．绿D ．蓝第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题6．根据46×38＝1748填空．0.46×3.8＝( )460×0.38＝( )7．4.25×3.57的积有( )位小数，保留一位小数约是( )． 8．4÷11的商用循环小数表示是( )，保留三位小数约是( )． 9．在下面的 里填上“＞”“＜”或“＝”．668×0.6___668 23.9×3.6___23.9 3.75÷2.5___3.75 3.25×0.4___3.25 10．先找出规律，再按规律填数． (1)1，1.1，1.3，1.6，( )，( )，3.1． (2)13，6.5，3.25，1.625，( )，( )．11．蜗牛每分钟爬行7.8 cm ，照这样计算，它要爬行62.4 cm ，需要( )分钟． 12．一匹布有70米，做一套服装用布2.1米，这匹布最多可做( )套这样的服装． 13．小明坐在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，小华坐在小明正后面第一个位置上，可用数对( )表示。
五年级上册数学试题 四川省成都市都江堰市小学2018年上期期末检测题(pdf版,无答案)北师大版
都江堰市小学2017—2018学年度上期学业质量监测五年级数学试卷（完成时间：90分钟，满分120分）注意事项：1．考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。
2．在答题卡上作答时，考生需首先准确填写自己的姓名、准考证号，请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
一、判断题。
（对的涂A，错的涂B）（5分，每题1分）1．比4.2大但比4.4小的小数只有1个。
2．0.585858是循环小数。
3．一个数的因数一定比它的倍数小。
4．面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
5．分数单位是61的所有最简真分数有2个。
二、选择题。
（将正确答案的序号涂黑）（15分，每题1分）1．图形平移前后，（ ）。
A．大小不变 B．形状不变 C．前面两项都对2．个位上是0的数，一定是（ ）的倍数。
A．2和5 B．3和5 C．2、3和53．下列算式中，结果大于1的是（ ）。
A．0.98×0.99 B．1÷0.99 C．1×0.984.两数相除的商是0.84，要使商变成整数，下列方法正确的是（ ）。
A．除数不变，被除数扩大到原来的100倍B．被除数和除数都扩大到原来的100倍C．被除数不变，除数扩大到原来的100倍5．下面图形中，（ ）的对称轴最多6．下面说法中正确的是（ ）。
A．35÷0.7＝50，35是0.7和50的倍数。
B．133÷18＝7……7，133既不是18的倍数，也不是7的倍数。
C．自然数α（α＞0）既是α的因数，又是α的倍数7．两个完全相同的梯形拼成了一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ）。
A．梯形的上底 B．梯形的高 C．梯形上底与下底之和8．一个最简真分数，它们的分子和分母的乘积是28，这样的分数有( )个。
A．1 B．2 C．39. 占地1公顷的正方形苗圃，边长增加100米，苗圃面积增加了（ ）公顷。
2017年-2018年五年级数学上册期中测试(111昌黎县)
2017年----2018年度第一学期期中五年级质量检测（90分钟）班级： 姓名： 得分：一、填空题（每空1分，共20分）1、5.7×0.45的积是（ ）位小数；57×4.5的积是5.7×0.45的积的（ ）倍。
2、用四舍五入保法取近似值0.645（保留一位小数）≈（ ） 2.59。
，保留两位小数是≈（ ）。
3、4.2÷0.27＝（ ）÷27 1.9÷0.01＝1.9×（ ） 3.7÷0.5=3.7（ ）4、王阿姨用一根25.8米长的红丝带包装礼盒．每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装（ ）个礼盒,还剩（ ）米丝带。
5、妈妈带100元去超市购物,她买了2袋鸡翅大米.每袋30.7元,还买了0.8Kg 肉，每千克26.5元.剩下的钱还（ ）买一盒10元的鸡蛋吗? （填“够”或“不够”）6、商店运来10箱苹果,每箱a 千克，又运来b 箱梨,每箱12.5千克,运来苹果和梨一共（ ）千克，10a —12.5b 表示（ ）7、如图，长方表的长是a 厘米，宽是b 厘米，左侧为一个下方形。
则右侧阴影部分的面积是（ ）平方厘米8、在下面的○填上“＞”“＝”或“＜”。
a0.99 ÷ 0.89 3.05÷5。
32.25÷÷0.15 6.3×5.8 + 58×0.37 ×(6.3+3.7)9、趣味运动会上,小丽参加长跑比赛,全程1.5千米,用时12分钟,小丽跑1千米平均需要（ ）分钟，1分钟平均跑了（ ）千米 。
二、选择题 (把正确的序号填在括号里)（共10分）1、下面各数是循环小数的是……………………………………………………………….（）① 6.9258258 ② 5.3。
③0.010010001…2、已知35 ×2.9=1015，下面算式正确的是………………………………………………（）① 3.5 ×2.9=101.5 ② 0.35 ×2.9=1.015 ③0.35 ×0.29=1.0153.在下面各算式中，结果是1.68的是………………………………………………………（）①40.32÷24 ② 4.032÷24 ③1.32÷0.034、果农将675kg的葡萄装进纸箱，正好装满45个纸箱，又摘来428kg葡萄，最少需要多少个纸箱才能将这些葡萄运走？下面答案正确的是………………………………………………（）①15个②28个③29个5、用自己的话说一说20÷a表示的含义。
2017-2018 学年苏教版江苏省南通市海安县南莫小学五年级(上)9
2017-2018学年苏教版江苏省南通市海安县南莫小学五年级（上）期末数学试卷（1）一、认真读题，谨慎填写．（第3、6、8题每空0.5分，其余每空1分，共26分）1．（2分）如果向前5步，记作+5步，那么后退3步，记作，如果规定收入500元记作+500元，那么支出237元应记作．2．（2分）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是，保留两位小数是．3．（3分）2008年，某省主要农产品产量如下表，请在表中填数．4．（1分）图书馆孙老师带了670元钱去购买一些《数学故事》．已知每本《数学故事》13.80元，请你帮孙老师算一下，带的钱最多可以购买本《数学故事》．5．（3分）（1）照这样的规律排列下去，第23粒珠子是色的．（2）小明照上面的规律排了50粒珠子，其中黑色有粒，白色有粒．6．（2分）在□里填上合适的数．7．（2分）2.89×6.1的积里有位小数，估计一下它的积大约是．8．（2分）3公顷=平方米；4200公顷=平方千米；0.12平方千米=公顷；35000平方米=公顷．9．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．8.7○8.7÷0.12 8.7○8.7×0.12 8.7○8.7÷b（b≥1）10．（1分）A与B的乘积是328，如果A扩大10倍，B缩小100倍，这时它们的乘积是．11．（3分）在横线里填上“一定”、“不一定”．a．两个数相乘，积大于其中任何一个因数．b．一个不为0的数除以一个比1小的数，商大于被除数．c．如果a2=2a，那么a是2．d．甲、乙两个数都是两位小数，精确到十分位后近似值都是2.3，那么甲数和乙数相等．二、巧思妙断，判断对错．（5分）12．（1分）0.34是小数，但不是正数．．（判断对错）13．（1分）小数都比整数小．（判断对错）14．（1分）两个小于1的小数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数．．（判断对错）15．（1分）如果A×1.8=B×1.9，A≠B则A＞B．．16．（1分）一个平行四边形的底缩小3倍，高扩大3倍，面积不变．（判断对错）．三、反复比较，精心选择．（5分）17．（1分）两个完全一样的直角三角形拼成的图形不可能是（）A．长方形B．平行四边形C．等腰三角形D．直角梯形18．（1分）江苏省的面积大约10万（）A．平方米B．公顷C．平方千米19．（1分）4.5÷b（b≠0），当b是（）时，商一定大于4.5．A．大于1B．小于1C．等于120．（1分）用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有多少种不同摆法？其中面积最大的是多少平方厘米？（）A．3种18平方厘米B．4种18平方厘米C．4种20平方厘米D．4种24平方厘米四、慎重审题，细心计算．（共30分）21．（4分）口算下面各题．0.7+2.8=7.3﹣0.6=0.84÷0.2=0.12×0=0.4×0.05=0.5÷100= 5.2+3.8= 1.45+5.5=22．（6分）竖式计算．68﹣0.137=0.32×2.04=0.9÷1.1=（得数保留2位小数）23．（12分）用递等式进行计算，能简便的要简便简便计算．0.25×（0.4+40）0.67+1.28+9.33+0.723.18﹣（0.33+1.18）[1﹣（0.5﹣0.25）]×0.6五、动手实践，操作应用．（9分）24．（4分）（1）用一条线段将右边的长方形分成一个等腰三角形和一个梯形．（2）三角形的面积是平方厘米，梯形的面积是平方厘米．25．（5分）下面是五年级（1）班期中测试情况统计图．（1）在竖轴上填上适当的数量．（2）全班一共有人．得优秀的男生人数是女生人数的倍．（3）如果男生的平均分是90分，女生的平均分是85分，那么全班的平均分是分．六、运用知识，灵活解题．（共计27分）26．（6分）下面是星星花店几种鲜花的进货价和零售价．（1）每种花卖出一枝各可盈利多少元？（2）星星花店一天上午卖出玫瑰花32枝，百合花14枝，一共盈利多少元？27．（5分）一个鱼池的底面是长方形．如果这个长方形的面积是29.4平方米，长是8.4米，那么这个长方形的宽是多少米？28．（5分）100千克花生可榨油13千克，平均每千克花生油可榨油多少千克？榨一千克花生油需要多少千克花生？29．（6分）右图是一块梯形菜地的示意图．张大伯把它分成一个平行四边形和一个三角形．平行四边形地种白菜，三角形地种萝卜．（1）每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？（2）萝卜地有多少平方米？30．（5分）王大伯今年收获了2.4吨苹果，其中一半以上达到一级质量标准，其余达到二级质量标准．如果分等级出售，一级苹果每千克为2.4元，二级苹果每千克为1.6元；如果不分等级出售，每千克为1.8元，请你试分析怎样出售比较合适？为什么？2017-2018学年苏教版江苏省南通市海安县南莫小学五年级（上）期末数学试卷（1）参考答案与试题解析一、认真读题，谨慎填写．（第3、6、8题每空0.5分，其余每空1分，共26分）1．（2分）如果向前5步，记作+5步，那么后退3步，记作﹣3步，如果规定收入500元记作+500元，那么支出237元应记作﹣237元．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向前进记为正，则向后退就记为负；收入记作正，则支出就记作负；直接得出结论即可．【解答】解：如果向前5步，记作+5步，那么后退3步，记作﹣3步，如果规定收入500元记作+500元，那么支出237元应记作﹣237元；故答案为：﹣3步，﹣237元．2．（2分）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是 1.048，保留两位小数是 1.05．【分析】（1）10个0.1是1，说明这个数个位上是1，4个0.01说明百分数上是4，8个0.001说明千分位上是8，十分位上一个计数单位也没有，写0占位，据此写数即可；（2）保留两位小数是精确到小数点后第二位，即百分位，要看千分位上的数是不是满5，再运用四舍五入法解答．【解答】解：（1）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是1.048；（2）1.048保留两位小数是：1.05．故答案为：1.048，1.05．3．（3分）2008年，某省主要农产品产量如下表，请在表中填数．【分析】把一个多位数改写成以“万”作单位的数：从个位起数出4位，点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“万”字；将一个多位数省略“万”位后面的尾数，要看此数千位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似值即可．注意改写时数的大小不变，用“=”连接，求近似数改变了数的大小，应用“≈”连接．【解答】解：2828 9000吨=2828.9万吨≈2829万吨；9620吨=0.962万吨≈1万吨；2384230吨=238.423万吨≈238万吨；4．（1分）图书馆孙老师带了670元钱去购买一些《数学故事》．已知每本《数学故事》13.80元，请你帮孙老师算一下，带的钱最多可以购买48本《数学故事》．【分析】共带了670元钱去购买一些《数学故事》．已知每本《数学故事》13.80元，根据除法的意义可知，用总钱数除以每本的单价即得带的钱最多可以购买多少本《数学故事》．【解答】解：670÷13.8≈48（本）．答：带的钱最多可以购买48本《数学故事》．故答案为：48．5．（3分）（1）照这样的规律排列下去，第23粒珠子是白色的．（2）小明照上面的规律排了50粒珠子，其中黑色有26粒，白色有24粒．【分析】本题把6个珠子看成一组，一组中珠子的排列顺序是黑、黑、白、黑、白、白，黑珠子和白珠子各有3颗；（1）先求出23里有几个这样的组，再根据余数判断；（2）先求出50里有几个这样的组数，还余几颗，再根据每组中黑白个3颗，以及余数的情况求解．【解答】解：（1）23÷6=3（组）…5（颗）余数是5，第23颗和第5颗颜色是一样的，白色；（2）50÷6=8（组）…2（颗）余数是2，这2颗都是黑色的，所以：黑珠子有：8×3+2=26（颗）白珠子有：8×3=24（颗）故答案为：白；26，24．6．（2分）在□里填上合适的数．【分析】根据负数的意义，以及数轴的特征，在□里填上合适的数即可．【解答】解：如图所示：故答案为：﹣2.4；﹣1；2.2；4.6．7．（2分）2.89×6.1的积里有三位小数，估计一下它的积大约是18．【分析】2.89里有两位小数，而6.1里有一位小数故积里应该有2+1=3位小数．我们可以把2.89看成近似是3，而6.1我们可以看成近似数是：6故我它们的积大约是：3×6=18．故他们的积大约是：18．【解答】解：2.89有两位小数，6.1有一位小数，故积里有：2+1=3，故积里有三位小数．2.89≈3；6.1≈6 故2.89×6.1≈3×6=18．故答案是：18．8．（2分）3公顷=30000平方米；4200公顷=42平方千米；0.12平方千米=12公顷；35000平方米= 3.5公顷．【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米，乘进率10000．（2）低级单位公顷化高级单位平方千米，除以进率100．（3）高级单位平方千米化低级单位公顷，乘进率100．（4）低级单位平方米化高级单位公顷，除以进率10000．【解答】解：（1）3公顷=30000平方米；（2）4200公顷=42平方千米；（3）0.12平方千米=12公顷；（4）35000平方米=3.5公顷．故答案为：30000，42，12，3.5．9．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．8.7○8.7÷0.12 8.7○8.7×0.12 8.7○8.7÷b（b≥1）【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：8.7＜8.7÷0.12 8.7＞8.7×0.12 8.7≥8.7÷b（b≥1）故答案为：＜，＞，≥．10．（1分）A与B的乘积是328，如果A扩大10倍，B缩小100倍，这时它们的乘积是缩小10倍．【分析】根据积不变的规律，一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变，所以因数A扩大10倍，另一个因数B缩小100倍积就会缩小100÷10=10倍，据此解答即可得到答案．【解答】解：100÷10=10，答：一个因数A扩大100倍，另一个因数B缩小10倍，它们的积缩小10倍．故答案为：缩小10倍．11．（3分）在横线里填上“一定”、“不一定”．a．两个数相乘，积不一定大于其中任何一个因数．b．一个不为0的数除以一个比1小的数，商一定大于被除数．c．如果a2=2a，那么a一定是2．d．甲、乙两个数都是两位小数，精确到十分位后近似值都是2.3，那么甲数和乙数不一定相等．【分析】（1）此题根据两个因数都大于1，或都小于1，以及它们的积，来加以判断．可以举出例子说明．（2）在除法中，（被除数0除外）当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数．真分数小于1，所以一个数（0除外）除以真分数，商一定大于被除数．（3）根据方程可求出x等于几；（4）要考虑 2.3是一个两位数的近似数，根据“四舍五入”有两种情况：“四舍”得到的2.3比原数小，“五入”得到的2.3比原数大．【解答】解：（1）如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2=0.002，积小于0.1和0.2．（2）由于除以一个比1小的数，所以一个数（0除外）除以一个比1小的数，商一定大于被除数．（3）a2=2a，a2÷a=2a÷a，a=2；（4）“四舍”得到的2.3比原数小：“四舍”得到的2.3比原数小，2.34≈2.34，“五入”得到的2.3比原数大，2.3≈2.25．故答案为：不一定、一定、一定、不一定．二、巧思妙断，判断对错．（5分）12．（1分）0.34是小数，但不是正数．×．（判断对错）【分析】首先小数和正数它们的分类标准不一样，数按有无小数部分，分为整数和小数；而正负数是为了表示两种相反意义的量，把数分为：正数、负数、和0；所以0.34是小数，也是正数；据此解答．【解答】解：因为既0.34是小数，又是正数，所以“0.34是小数，但不是正数．”的说法错误．故答案为：×．13．（1分）小数都比整数小．×（判断对错）【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得小数不一定都比整数小，例如120.3＞1，所以题中说法不正确．故答案为：×．14．（1分）两个小于1的小数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数．×．（判断对错）【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：0除外的两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1（0除外），则它们的积一定小于其中的任何一个因数；而如果有一个因数是0时，积也是0，说明积等于其中的一个因数．原题说法错误．故答案为：×．15．（1分）如果A×1.8=B×1.9，A≠B则A＞B．√．【分析】根据比例的性质，先把所给的等式A×1.8=B×1.9，改写成比例式，进而得出A和B的大小关系．【解答】解：因为A×1.8=B×1.9，所以A：B=1.9：1.8=19：18，所以A＞B；故答案为：√．16．（1分）一个平行四边形的底缩小3倍，高扩大3倍，面积不变．正确（判断对错）．【分析】根据在乘法算式中一个因数扩大另一个因数缩小相同的倍数积不变，平行四边形的面积=底×高，若底缩小3倍，高扩大3倍，那么面积不变．【解答】解：因为平行四边形的面积=底×高，若底缩小3倍，高扩大3倍，则面积不变．故答案为：正确．三、反复比较，精心选择．（5分）17．（1分）两个完全一样的直角三角形拼成的图形不可能是（）A．长方形B．平行四边形C．等腰三角形D．直角梯形【分析】根据三角形的面积推导过程，两个一样的三角形可以拼组成一个平行四边形，两个一样的直角三角形可以拼组成一个长方形，长方形是平行四边形的一种特殊情况，而把两个三角形的直角边对在一起可以拼成一个等腰三角形．由此得解．【解答】解：用两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形、一个平行四边形或者一个大的等腰三角形；如图：．不能拼成梯形．故选：D．18．（1分）江苏省的面积大约10万（）A．平方米B．公顷C．平方千米【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量江苏省的面积用“平方千米”做单位．【解答】解：江苏省的面积大约10万平方千米．故选：C．19．（1分）4.5÷b（b≠0），当b是（）时，商一定大于4.5．A．大于1B．小于1C．等于1【分析】4.5÷b（b≠0），当除数b＜1，那么，4.5除以一个小于1的数，所得的商一定大于4.5；据此选择即可．【解答】解：4.5÷b（b≠0），当b是小于1时，商一定大于4.5；故选：B．20．（1分）用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有多少种不同摆法？其中面积最大的是多少平方厘米？（）A．3种18平方厘米B．4种18平方厘米C．4种20平方厘米D．4种24平方厘米【分析】根据题意18根1厘米长的小棒围成长方形，可以分四种情况：第一种情况长方形的长8厘米，宽1厘米；第二种情况长方形的长7厘米，宽2厘米；第三种情况长方形的长6厘米，宽3厘米，第四种情况长5厘米，宽是4厘米，第四种情况的面积最大．据此解答即可．【解答】解：第一种情况，长方形面积：8×1=8（平方厘米），第二种情况，长方形面积：7×2=14（平方厘米），第三种情况，长方形面积：6×3=18（平方厘米），第四种情况：长方形的面积：5×4=20（平方厘米）；答：一共有四种不同的摆法，面积最大的是20平方厘米．故选：C．四、慎重审题，细心计算．（共30分）21．（4分）口算下面各题．0.7+2.8=7.3﹣0.6=0.84÷0.2=0.12×0=0.4×0.05=0.5÷100= 5.2+3.8= 1.45+5.5=【分析】本题根据小数的加法、减法、乘法、除法的运算法则计算即可．【解答】解：0.7+2.8=3.5，7.3﹣0.6=6.7，0.84÷0.2=4.2，0.12×0=0，0.4×0.05=0.02，0.5÷100=0.005， 5.2+3.8=9， 1.45+5.5=6.95．22．（6分）竖式计算．68﹣0.137=0.32×2.04=0.9÷1.1=（得数保留2位小数）【分析】（1）根据小数减法竖式计算的方法求解，注意把小数点对齐；（2）根据小数乘法竖式计算的方法求解；（3）得数保留2位小数，即精确到百分位，看小数点后面第3位，根据小数除法计算方法，除到小数点后面第3位，然后运用“四舍五入”法进行取近似值即可．【解答】解：（1）68﹣0.137=67.863（2）0.32×2.04=0.6528（3）0.9÷1.1≈0.8223．（12分）用递等式进行计算，能简便的要简便简便计算．0.25×（0.4+40）0.67+1.28+9.33+0.723.18﹣（0.33+1.18）[1﹣（0.5﹣0.25）]×0.6【分析】（1）根据乘法分配律进行简算；（2）根据加法交换律和结合律进行简算；（3）把括号去掉．原式=3.18﹣0.33﹣1.18，再根据加法交换律和结合律进行简算；（4）先计算小括号里面的减法，再计算中括号里面的减法，最后计算乘法．【解答】解：（1）0.25×（0.4+40），=0.25×0.4+0.25×40，=0.1+10，=10.1；（2）0.67+1.28+9.33+0.72，=（0.67+9.33）+（1.28+0.72），=10+2，=12；（3）3.18﹣（0.33+1.18），=3.18﹣0.33﹣1.18，=（3.18﹣1.18）﹣0.33，=2﹣0.33，=1.67；（4）[1﹣（0.5﹣0.25）]×0.6，=[1﹣0.25]×0.6，=0.75×0.6，=0.45．五、动手实践，操作应用．（9分）24．（4分）（1）用一条线段将右边的长方形分成一个等腰三角形和一个梯形．（2）三角形的面积是2平方厘米，梯形的面积是6平方厘米．【分析】（1）在长方形的长边截取一条与宽边相等的线段，连接该点和宽边的另一点，即可分成一个等腰三角形和一个梯形．（2）根据三角形的面积公式S=ah÷2求出等腰三角形面积，再用长方形的面积减去三角形的面积求出梯形面积．【解答】解：（1）如图：（2）三角形的面积：2×2÷2=2（平方厘米），梯形的面积：4×2﹣2，=8﹣2，=6（平方厘米），答：三角形的面积是2平方厘米，梯形的面积是6平方厘米；故答案为：2，6．25．（5分）下面是五年级（1）班期中测试情况统计图．（1）在竖轴上填上适当的数量．（2）全班一共有50人．得优秀的男生人数是女生人数的 1.08倍．（3）如果男生的平均分是90分，女生的平均分是85分，那么全班的平均分是87.6分．【分析】白颜色的直条表示男生的人数，黑颜色的直条表示女生的人数，通过观察统计图，可知：（1）纵轴上的每一个单位长度表示5人，2个单位长度表示10人，3个单位长度表示15人，4个单位长度表示20人，见下图：（2）得优秀的男生有15人，良好的有5人，及格的有5人，不及格的有1人；得优秀的女生有10人，良好的有10人，及格的有3人，不及格的有1人；分别求出这个班的男生和女生的人数，进而求得本班的总人数和男生是女生的几倍；列式解答即可．（4）用全班的总分数除以总人数求出全班的平均分．【解答】解：（1）纵轴上的每一个单位长度表示5人，见下图：（2）男生的人数：15+5+5+1=26（人），女生的人数：10+10+3+1=24（人），全班总人数：26+24=50（人）；男生是女生的：26÷24≈1.08；答：全班共有50人，男生是女生的1.08倍．（3）（26×90+24×85）÷50，=2340+2040）÷50，=4380÷50，=87.6（分），答：全班的平均分是87.6分故答案为：50，1.08，87.6．六、运用知识，灵活解题．（共计27分）26．（6分）下面是星星花店几种鲜花的进货价和零售价．（1）每种花卖出一枝各可盈利多少元？（2）星星花店一天上午卖出玫瑰花32枝，百合花14枝，一共盈利多少元？【分析】（1）要求每种花卖出一枝各可盈利多少元，应分别求出两种花每枝花的进价，然后用零售价减去进价即可；（2）要求卖出玫瑰花32枝，百合花14枝，一共盈利多少元，根据第一问求出的结果，分别求出32枝玫瑰花和14枝百合花的盈利价格，相加即可．【解答】解：（1）百合花：8﹣55÷10，=8﹣5.5，=2.5（元）；玫瑰花：2.5﹣10÷20，=2.5﹣0.5，=2（元）；答：百合花卖出一枝可盈利2.5元，玫瑰花卖出一枝可盈利2元．（2）2×32+2.5×14，=64+35，=99（元）；答：一共盈利99元．27．（5分）一个鱼池的底面是长方形．如果这个长方形的面积是29.4平方米，长是8.4米，那么这个长方形的宽是多少米？【分析】由长方形的面积S=ab可得：b=S÷a，据此代入数据即可求解．【解答】解：29.4÷8.4=3.5（米）答：这个长方形的宽是3.5米．28．（5分）100千克花生可榨油13千克，平均每千克花生油可榨油多少千克？榨一千克花生油需要多少千克花生？【分析】（1）用榨出油的重量除以花生的重量计算每千克花生可榨油的重量；即用13除以100进行计算即可；（2）用花生的重量除以榨油的重量即可得到榨一千克花生油需要的花生重量．【解答】解：（1）13÷100=0.13（千克）；（2）100÷13≈7.69（千克）；答：平均每千克花生可榨油0.13千克，榨一千克花生油需要7.69千克花生．29．（6分）右图是一块梯形菜地的示意图．张大伯把它分成一个平行四边形和一个三角形．平行四边形地种白菜，三角形地种萝卜．（1）每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？（2）萝卜地有多少平方米？【分析】（1）根据平行四边形的面积公式：s=ah，把数据代入公式求出白菜地的面积，然后用白菜地的面积除以每棵白菜的占地面积即可．（2）根据三角形的面积公式：s=ah÷2，把数据代入公式解答即可．【解答】解：（1）12.8×8.4÷0.16=107.52÷0.16=672（棵）；答：一共可以种白菜672棵．（2）（22.4﹣12.8）×8.4÷2=9.6×8.4÷2=40.32（平方米）；答：萝卜地有40.32平方米．30．（5分）王大伯今年收获了2.4吨苹果，其中一半以上达到一级质量标准，其余达到二级质量标准．如果分等级出售，一级苹果每千克为2.4元，二级苹果每千克为1.6元；如果不分等级出售，每千克为1.8元，请你试分析怎样出售比较合适？为什么？【分析】本题只要分别按分级出售时的价格与不分级出售时的价格计算出结果即能得出怎样出售比较合适：2.4吨=2400千克，如果分级出售，2400千克的一半是2400÷2=1200千克，所以一级品能卖1200×2.4=2880元，二级品能卖1200×1.6=1920元，共卖2880+1920=4800元；如不分级出售：2400×1.8=4320元，4320元＜4800元，分级出售卖的钱多，所以分级出售出较合适．【解答】解：2.4吨=2400千克分级出售：（2400÷2）×2.4+（2400÷2）×1.6=（1.6+2.4）×（2400÷2）=4×1200=4800（元）；不分级出售：2400×1.8=4320（元）；4320元＜4800元，分级出售卖的钱多，所以分级出售出较合适．答：分级出售出较合适．。
北师大版小学五年级上册数学教案(全册)
初步形成。 在教学中， 通过创设形象生动的教学情境， 采取适合本班学生的教学手段，
激发学生的学习兴趣。但随着年级的升高，知识难度加大，有部分学生学习已经跟不
上，作业错误率居高不下，成绩下滑现象严重。
改进提高教学的具体措施主要有以下三方面：
1．结合本班学生的特点，采用引导学生自我探索，找方法，找规律。教师强调
小学 2017 至 2018 学年度第一学期
学生人数
数学学科教学工作计划
学校制定合格率
实际合格率
优秀率
不合格率
上学期学生达标情况
本学期预期达标情况
学生 情况 分析 及改 进提 高措 施
教材 整体 分析
总体 教学 目标
学生情况分析：
学生具有基本自学的能力，能自主预习，复习，在预习中提出质疑，学习习惯已
4．能用分数表示可能性的大小， 能按指定可能性的大小设计相关的方案。
过程 方法 目标
在解决问题的过程中，形成一些基本策略，体验解决问题的多样性，发 展实践能力；学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。
学校
教研 专题
教研 组
个人
教学进度
周次 日期
课题
课时
1 9 月 1 日～ 9 月 5 日
小数除法
18 12 月 29 日～ 1 月 2 日
数学好玩
5
19 1 月 5 日～ 1 月 9 日
可能性
5
20 1 月 12 日～ 1 月 16 日
期末总复习
5
21 1 月 19 日～ 1 月 23 日
期末考试
22
第一单元教学计划
教学 内容
小数除法
情感 态度
通过具体情境，体会小数除法与生活的密切联系，进一步理解除法 的意义。
小学数学五年级上期中试卷(鲁教版)
济宁市霍家街小学2017—2018学年度第一学期五年级数学期中检测(时间：90分钟)一、填一填。
（23分）1.在括号里填上适当的计量单位名称。
一台洗衣机所占空间的大小是200（ ）；冰箱的容积约是180（ ）； 制作一个集装箱大约需要126（ ）的钢板。
2. 960cm 3=（ ）dm 31.02 m 3=( ) dm 3800 ml =( )L 8.5 dm 3=( )L=( )ml 3. 在“乙数的43相当于甲数”这一信息中，（ ）是单位“1”，根据这句话可以列出的数量关系式是：（ ）×43＝（ ）。
4.在○里填上“＜”“＞”或“=”。
107×52 ○ 107 125 ○ 125×56 51×3 ○ 31×5 75○75×05. 同学们站队做操，李军站在第4列第5行，用数对表示为（ ）。
6.56×（ ）＝74×（ ）＝ 8×（ ）＝（ ）＋74＝17. 用一根长（ ）分米铁丝正好可以做成一个长6分米、宽5分米、高3分米的长方体框架（接头处忽略不计）。
如果在框架的外面糊上彩纸，至少需要彩纸（ ），这个长方体框架的体积是（ ）立方分米。
8. 给左边的转盘涂上黑白两种颜色。
要使指针停在白色区域的可能性比停在黑色区域的可能性大，可以怎样涂？在左图中用铅笔涂一涂。
9.右图是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的，它的体积是（ ）cm 3， 至少还需要（ ）个这样的小正方体才能搭成一个大正方体。
二、判一判。
（对的打“√”，错的打“×”） （5分）1. 12 ＋13 －12 ＋13＝0 （ ）2. 假分数的倒数一定比它本身小。
（ ）3.小明最近学习很努力，这次期中测试他一定能得100分。
（ ）4. 五一班女生人数的32和男生人数相等，是把男生人数看作单位“1”。
（ ） 5.将右图中的硬纸片沿虚线折起来可成为一个正方体，这个正方体的3号面相对的是6号面。
2017-2018学年河南省郑州市惠济区南王村小学五年级(上)期中数学试卷
2017-2018学年河南省郑州市惠济区南王村小学五年级（上）期中数学试卷一、填空题．（每空1分，共20分）1．（2分）0.6里面有个0.1，1.6里面有个0.1．2．（2分）4.8÷4商的最高位在位上，商是．3．（1分）笑笑买了3个笔记本共花了4.5元，每个笔记本元．4．（3分）长方形有条对称轴，正方形有对称轴，等边三角形有条对称轴．5．（5分）根据18÷3=6，和是18的因数．根据3×9=27，是和的倍数．6．（3分）在自然数中最小的质数是，最小的合数是，既不是质数，也不是合数．7．（2分）平行四边形的底是3厘米，高是4厘米，面积是平方厘米．8．（2分）一个三角形的底是5厘米，高是4厘米，面积是平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是平方厘米．9．（1分）梯形的下底7分米，上底8分米，高4分米，它的面积平方分米．二、判断题．（每题1分，共8分）10．（1分）无限小数一定比有限小数大．．（判断对错）11．（1分）长方形、正方形和平行四边形都是对称图形．．（判断对错）12．（1分）平移不改变图形的大小．．（判断对错）13．（1分）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．．（判断对错）14．（1分）自然数不是奇数就是偶数．．（判断对错）15．（1分）4的倍数一定是2的倍数．．（判断对错）16．（1分）相邻的两个自然数的积一定是偶数．．（判断对错）17．（1分）奇数一定是质数．．（判断对错）三、选择题．（每空1分，共8分）18．（1分）2.5+17.5÷2.5×0.4的运算顺序是（）A．加除乘B．乘除加C．除乘加19．（1分）下面哪个汉字是轴对称图形（）A．中B．国C．梦20．（1分）平行四边形同一底上可以画（）条高．A．无数B．1 C．221．（1分）判定下面的结果是奇数还是偶数．（1）785+547的和是（2）奇数x奇数的积是A．奇数B．偶数．22．（1分）（）的两个梯形能拼成一个平行四边形．A．周长相等B．面积相等C．完全一样23．（1分）一个平行四边形的底扩大3倍，高扩大2倍，面积就扩大（）A．5倍 B．6倍 C．不变24．（1分）面积是15平方厘米的三角形，它的底和高可能是（）A．5厘米和3厘米B．15厘米和2厘米C．15厘米和1厘米四、计算题．（共28分）25．（8分）直接写得数2.7÷9=2.4÷0.06=3.25÷0.1=36.6÷6=6.8÷0.2=16÷80=0.72÷0.8=85÷0.85=26．（8分）列竖式计算．（后两题得数保留两位小数）33.6÷568.96÷0.287.12÷0.224.13÷14．27．（12分）脱式计算．6.12÷3.4÷2.521.44÷3.2﹣1.83.5×2.7﹣38.5÷112.5÷0.4+1.093.9÷（1.3×5）（203.4+72.2）÷（1.3×0.2）五、解决问题．（36分）28．（6分）张老师家七、八月用水量是24吨，每吨水的价格是2.5元，张老师家一共三口人，平均每人消费水费多少元？29．（6分）一间教室长8.5米，宽4.5米，用面积为0.25平方米的方瓷砖铺地，一共需要多少块瓷砖？30．（6分）三个相邻偶数的和是84，这三个偶数分别是多少？31．（6分）超市有一双儿童运动鞋，它的价格既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数，这双鞋的价格最低是多少元？32．（6分）有一块底边长50米、高为30米的平行四边形地里种向日葵，如果每株向日葵平均占地0.25平方米，这块地可以种向日葵多少株？33．（6分）一块三角形地，底边长40米，高是15米，如果平均每平方米可以收7.5千克小麦，这块地一共可以收多少千克小麦？2017-2018学年河南省郑州市惠济区南王村小学五年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题．（每空1分，共20分）1．（2分）0.6里面有6个0.1，1.6里面有16个0.1．【解答】解：0.6里面有6个0.1，1.6里面有16个0.1．故答案为：6，16．2．（2分）4.8÷4商的最高位在个位上，商是 1.2．【解答】解：4.8÷4=1.2，商的最高位在个位上，商是1.2．故答案为：个，1.2．3．（1分）笑笑买了3个笔记本共花了4.5元，每个笔记本 1.5元．【解答】解：4.5÷3=1.5（元）答：每个笔记本1.5元．故答案为：1.5．4．（3分）长方形有2条对称轴，正方形有4对称轴，等边三角形有3条对称轴．【解答】解：根据轴对称图形的定义可得：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等边三角形有3条对称轴．故答案为：2；4；3．5．（5分）根据18÷3=6，3和6是18的因数．根据3×9=27，27是3和9的倍数．【解答】解：根据18÷3=6，3和6是18的因数．根据3×9=27，27是3和9的倍数．故答案为：3，6；27，3，9．6．（3分）在自然数中最小的质数是2，最小的合数是4，1既不是质数，也不是合数．【解答】解：在自然数中最小的质数是2，最小的合数是4，1既不是质数，也不是合数；故答案为：2，4，1．7．（2分）平行四边形的底是3厘米，高是4厘米，面积是12平方厘米．【解答】解：3×4=12（平方厘米）答：面积是12平方厘米．故答案为：12．8．（2分）一个三角形的底是5厘米，高是4厘米，面积是10平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是20平方厘米．【解答】解：三角形的面积：5×4÷2=20÷2=10（平方厘米）平行四边形的面积：10×2=20（平方厘米）答：这个三角形的面积是10平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是20平方厘米．故答案为：10，20．9．（1分）梯形的下底7分米，上底8分米，高4分米，它的面积30平方分米．【解答】解：（7+8）×4÷2=15×4÷2=60÷2=30（平方分米）答：这个梯形的面积是30平方分米．故答案为：30．二、判断题．（每题1分，共8分）10．（1分）无限小数一定比有限小数大．×．（判断对错）【解答】解：例如：8.7878…，同9.8与2.35两个数分别比较，会得到不能确定无限小数大，还是有限小数大．故答案为：×．11．（1分）长方形、正方形和平行四边形都是对称图形．×．（判断对错）【解答】解：由统计图的特点可知：长方形、正方形是对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；故答案为：×．12．（1分）平移不改变图形的大小．√．（判断对错）【解答】解：平移不改变图形的大小，说法正确；故答案为：√．13．（1分）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．√．（判断对错）【解答】解：因为每个数位上的数字都相同，设个位上的数字是a，根据题意可得到本题的等量关系，个位上的数字+十位上的数字+百位上的数字=3a；因为3a能被3整除，所以这个数一定是3的倍数．所以“一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数”的说法正确．故答案为：√．14．（1分）自然数不是奇数就是偶数．√．（判断对错）【解答】解：自然数按能否被2整除分为奇数和偶数，所以所有的自然数不是偶数就是奇数是正确的．故答案为：√．15．（1分）4的倍数一定是2的倍数．√．（判断对错）【解答】解：4÷2=2倍；一个数是4的倍数，一定是2的倍数；所以4的倍数一定是2的倍数说法正确．故答案为：√．16．（1分）相邻的两个自然数的积一定是偶数．√．（判断对错）【解答】解：由分析知：两个相邻的自然数一个是奇数，一个是偶数，因为：奇数×偶数=偶数；所以“两个相邻的自然数的积一定是偶数”的说法是正确的．故答案为：√．17．（1分）奇数一定是质数．×．（判断对错）【解答】解：根据奇数、质数的定义可知，9是奇数，9是合数，但不是质数；所以“奇数一定是质数”的说法是错误的．故答案为：×．三、选择题．（每空1分，共8分）18．（1分）2.5+17.5÷2.5×0.4的运算顺序是（）A．加除乘B．乘除加C．除乘加【解答】解：2.5+17.5÷2.5×0.4=2.5+7×0.4=2.5+2.8=5.3故选：C．19．（1分）下面哪个汉字是轴对称图形（）A．中B．国C．梦【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：“中”是轴对称图形，而“国、梦”不是轴对称图形；故选：A．20．（1分）平行四边形同一底上可以画（）条高．A．无数B．1 C．2【解答】解：平行四边形同一底边上的高有无数条；故选：A．21．（1分）判定下面的结果是奇数还是偶数．（1）785+547的和是B（2）奇数x奇数的积是AA．奇数B．偶数．【解答】解：785是奇数，547是奇数，根据：奇数+奇数=偶数，所以785+547的和是偶数；根据：奇数×奇数=奇数，所以奇数x奇数的积是奇数；故选：B、A．22．（1分）（）的两个梯形能拼成一个平行四边形．A．周长相等B．面积相等C．完全一样【解答】解：根据以上分析知：两个完全一样的梯形拼成后的图形，一定是对边平行且相等的四边形．故选：C．23．（1分）一个平行四边形的底扩大3倍，高扩大2倍，面积就扩大（）A．5倍 B．6倍 C．不变【解答】解：因为平行四边形面积=底×高，底扩大3倍，高扩大2倍，则面积扩大了3×2=6（倍），故选：B．24．（1分）面积是15平方厘米的三角形，它的底和高可能是（）A．5厘米和3厘米B．15厘米和2厘米C．15厘米和1厘米【解答】解：底×高÷2=三角形的面积，所以底×高=三角形的面积×2=15×2=30，因为30=30×1，底和高可能是30厘米和1厘米，30=15×2，底和高可能，15厘米和2厘米，30=10×3，底和高可能是10厘米和3厘米，故选：B．四、计算题．（共28分）25．（8分）直接写得数2.7÷9=2.4÷0.06=3.25÷0.1=36.6÷6=6.8÷0.2=16÷80=0.72÷0.8=85÷0.85=【解答】解：2.7÷9=0.32.4÷0.06=403.25÷0.1=32.536.6÷6=6.16.8÷0.2=3416÷80=0.20.72÷0.8=0.985÷0.85=10026．（8分）列竖式计算．（后两题得数保留两位小数）33.6÷568.96÷0.287.12÷0.224.13÷14．【解答】解：33.6÷56=0.68.96÷0.28=327.12÷0.22≈3.364.13÷14≈0.3027．（12分）脱式计算．6.12÷3.4÷2.521.44÷3.2﹣1.83.5×2.7﹣38.5÷112.5÷0.4+1.093.9÷（1.3×5）（203.4+72.2）÷（1.3×0.2）【解答】解：①6.12÷3.4÷2.5 =1.8÷2.5=0.72②21.44÷3.2﹣1.8=6.7﹣1.8=4.9③3.5×2.7﹣38.5÷11=9.45﹣3.5=5.95④2.5÷0.4+1.09=6.25+1.09=7.34⑤3.9÷（1.3×5）=3.9÷6.5=0.6⑥（203.4+72.2）÷（1.3×0.2）=275.6÷0.26=1060五、解决问题．（36分）28．（6分）张老师家七、八月用水量是24吨，每吨水的价格是2.5元，张老师家一共三口人，平均每人消费水费多少元？【解答】解：24×2.5÷3=60÷3=20（元）答：平均每人消费水费20元．29．（6分）一间教室长8.5米，宽4.5米，用面积为0.25平方米的方瓷砖铺地，一共需要多少块瓷砖？【解答】解：8.5×4.5÷0.25=38.25÷0.25，=153（块），答：一共需要153块方砖．30．（6分）三个相邻偶数的和是84，这三个偶数分别是多少？【解答】解：可设中间的偶数为x，则这三个连续的偶数为x﹣2，x，x+2，由此可得方程：（x﹣2）+x+（x+2）=843x=84x=28则另外两个偶数为：28﹣2=26，28+2=30．答：这三个偶数分别是26、28、30．31．（6分）超市有一双儿童运动鞋，它的价格既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数，这双鞋的价格最低是多少元？【解答】解：2×3×5=6×5=30（元）答：这双鞋的价格最低是30元．32．（6分）有一块底边长50米、高为30米的平行四边形地里种向日葵，如果每株向日葵平均占地0.25平方米，这块地可以种向日葵多少株？【解答】解：50×30÷0.25=1500÷0.25=6000（株）答：这块地一共可以种向日葵6000株．33．（6分）一块三角形地，底边长40米，高是15米，如果平均每平方米可以收7.5千克小麦，这块地一共可以收多少千克小麦？【解答】解：40×15÷2×7.5=600÷2×7.5=300×7.5=225（千克）答：这块地一共可以收225千克小麦．。
2017-2018学年新人教版五年级(上)数学国庆作业 (2)
2017-2018学年新人教版五年级（上）数学国庆作业（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（本大题共15小题，共15.0分）1.整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数的积是______．【答案】【解析】解：答：整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数的积是．故答案为：．整数部分是0的最大一位小数是，最小的两位小数是，用乘即可．明确整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数分别是多少是解答本题的关键．2.和这两个数中数值较大的是______；计数单位较大的是______．【答案】；【解析】解：和这两个数中数值较大的是；计数单位较大的是；故答案为：；．先依据小数大小的比较方法，，的计数单位是，的计数单位是，，所以计数单位较大的是．本题考查了小数大小的比较方法和小数的计数单位．3.两个因数的积是，如果一个因数不变，另一个因数缩小到它的十分之一，积应是______．【答案】【解析】解：；所以积应是．故答案为：．根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数缩小10倍缩小到它的十分之一，那么积也会缩小10倍，据此解答即可．本题考查了积的变化规律的灵活应用．4.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小2倍，积就______．【答案】积扩大了5倍【解析】解：两个因数，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小2倍，那么根据积的变化规律可得：积就扩大：．答：积扩大了5倍．故答案为：积扩大了5倍．两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积就跟着扩大或缩小几倍，由此即可得出正确答案．此题考查了积的变化规律的灵活应用．5.除数是整数的小数除法，要先按______的方法进行计算，商的小数点要与______的小数点对齐；如果整数部分不够除就______点上小数点再继续除；如果除到被除数的末尾仍然有余数，要在余数的后面______．【答案】整数；被除数；写零；补零【解析】解：除数是整数的小数除法，要先按整数的方法进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐；如果整数部分不够除就写零点上小数点再继续除；如果除到被除数的末尾仍然有余数，要在余数的后面补零．故答案为：整数，被除数，写零，补零．本题根据除数是整数的小数除法运算法则填空，除数是整数的小数除法法则：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除．本题重点考查了学生对于小数除法运算法则的理解．6.的积是______位小数；的积是______位小数．【答案】3；4【解析】解：的积是位小数；的积是位小数．故答案为：3；4．根据两个因数的积的位数等于两个因数的小数位数之和即可求解．考查了小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系．7.一个三位小数精确到百分位是，这个小数最小是______最大是______．【答案】；【解析】解：“四舍”得到的最大是，“五入”得到的最小是；故答案为：要考虑是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的最大是，“五入”得到的最小是，由此解答问题即可．取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．8.保留一位小数是______，保留两位小数是______．【答案】；【解析】解：保留一位小数是，保留两位小数是．故答案为：，．求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值．此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．9.分针从3时15分到转到3：45，这段时间里钟表的分针转了______度【答案】180【解析】解：3时45分时15分分答：这段时间里钟表的分针转了180度．故答案为：180．钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是，即每两个相邻数字间的夹角是，分针从3时15分到转到3：45，走了3时45分时15分分，30分分针走了个数字，旋转了6个，即．关键明白：钟面上相邻两个数字间的夹角是，分钟走相邻两数字所用的时间5分钟关键是推算出3时15分到转到3：45的时间段．10.用“四舍五入法”保留二位小数约是______．【答案】【解析】解：用“四舍五入法”保留二位小数约是．故答案为：．四舍五入法保留两位小数，就要把小数点后的千分位上的数进行四舍五入，据此解答即可．本题主要考查近似数的求法，保留两位小数要把千分位上的数进行四舍五入．11.______．【答案】【解析】解：故答案为：．先算乘法，再按从左到右的运算顺序计算即可．计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，同一级运算，按从左到右的运算顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的．12.把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大，原来的数是______．【答案】【解析】解：，，，答：原来的小数是．故答案为：．一个小数点向右移动两位，说明这个小数比原来的小数扩大了100倍，则扩大后的小数比原来的小数增加99倍，即增加，由此利用差倍公式即可解答．根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，即增加，由此即可求出原数．13.两个因数的积是，一个因数是三位小数，另一个因数至少是______位小数．【答案】1【解析】解：两个因数的积是，一个因数是三位小数，另一个因数至少是位小数．故答案为：1．根据积的小数位数等于两个因数的小数位数的和解答即可．此题关键明确在小数乘法中，积的小数位数与两个因数的小数位数的关系．14.在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的______．【答案】距离相等【解析】解：在对称轴中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等．故答案为：距离相等．因为在轴对称图形中，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等，所以应填“距离相等”．此题考查了学生对称轴的有关知识．15.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积不变．______判断对错【答案】正确【解析】解：一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数缩小到原数的，积不变．故答案为：正确．根据积不变的规律，一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数除外，积不变，由此可见，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到原来的，积不变，所以题干叙述正确．此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．二、判断题（本大题共5小题，共5.0分）16.平行四边形也可能是轴对称图形．______判断对错【答案】【解析】解：因为平行四边形无论沿哪一条直线对折，对折后的两部分都不能完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形．答：平行四边形是轴对称图形，这种说法是错误的．故答案为：．依据轴对称图形的定义即可作答．此题主要考查轴对称图形的定义．17.将长方形对折，折痕两边的部分能够完全重合折痕就是这个长方形的对称轴．______判断对错【答案】【解析】解：由轴对称图形的意义可知：一个图形对折后折痕两边的部分能够完全重合，这条折痕所在的直线就是这个图形的对称轴；所以原题说法错误．故答案为：．根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．此题考查了轴对称图形的特点，应注意基础知识的积累．18.应用的乘法的分配律．______判断对错【答案】【解析】解：此题应用了乘法分配律，原题说法正确．故答案为：．，运用乘法分配律进行简算；此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并且能够运用乘法分配律进行简便计算．19.平移只是沿水平方向上下移动．______判断对错【答案】【解析】解：平移不只是沿水平方向上下移动，还可以向左右移动，只要在一个平面上，沿直线运动即可，所以原题说法错误．故答案为：．平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；据此解答即可．本题主要考查对平移的意义的理解平移后图形的位置改变，形状、大小不变．20.列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐．______判断对错【答案】【解析】解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐．所以列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐说法错误．故答案为：．计算小数乘法，是按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，向左数出几位，点上小数点，因此小数乘法不需要小数点对齐，据此判断即可．此题考查学生列竖式计算小数乘法的方法，一般把因数末尾对齐，不需要把因数中的小数点对齐．三、选择题（本大题共4小题，共4.0分）21.一个因数是两位小数，另一个因数是三位小数，它们的积最多是位小数．A. 两B. 三C. 五D. 无法确定【答案】C【解析】解：举例：；积是4位小数，；积是5位．所以一个因数有两位小数，另一个因数有三位小数，它们的积最多是5位小数．故选：C．据小数乘法的法则，先按照整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数就从积的末尾数出几位点上小数点；由此即可解答．小数乘法中积的小数的位数是由因数中小数位数的个数决定的．22.下列图形中只有2条对称轴的图形是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：根据轴对称图形的定义可得：A、正方形有4条对称轴；B、长方形有2条对称轴；C、等腰梯形有1条对称轴；D、等腰直角三角形有1条对称轴，故选：B．轴对称就是一个图形的一部分，沿着一条直线对折，能够和另一部分重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴，依据定义即可求解．正确理解轴对称图形的定义是解决本题的关键，本题是一个基础题．23.下面各式得数小于的是A. B. C.【答案】B【解析】解：A、，大于1，积大于，B、，小于1，积小于，C、．故选：B．一个数除外乘一个大于1的数，积大于这个数；乘1，积等于这个数；乘一个小于1的数，积小于这个数据此解答．本题主要考查了学生根据积的变化规律解答问题的能力．24.将逆时针旋转后得到的图形是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：将逆时针旋转后得到的图形是．故选：B．找出关键点的对应点，再按一定的方向和角度逆时针旋转分别作出各关键点的对应点；据此判断即可．本题考查了图形的旋转变化，学生主要看清是顺时针还是逆时针旋转，旋转多少度，难度不大，但易错．四、填空题（本大题共1小题，共2.0分）25.时针围绕钟面中心，旋转______度才能从6：00走到9：00．A、90B、180C、360D、120．【答案】90【解析】解：时针围绕钟面中心，旋转90度才能从6：00走到9：00．故选：A．从6：00走到9：00时针从数字“6”走到数字“9”，走了3个数字钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是，即每两个相邻数字间的夹角是，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了，从6：00走到9：00，时走了3个数字，即3个，据此即可进行选择．关键是弄清时针每走一个数字绕中心旋转了多少度．五、选择题（本大题共1小题，共1.0分）26.一个非0数的倍比原来的数要A. 大B. 小C. 相等【答案】A【解析】解：因为，所以一个非0数的倍比原来的数要大．故选：A．通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的积与其中一个因数比较，两个因数都不为，要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律解决问题．这种题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透，做题时要靠平时的积累，不要单凭计算去判断，要形成规律．六、解答题（本大题共1小题，共7.0分）27.在里填上“”“”或“”【答案】解：故答案为：，，，，，，．【解析】一个数除外乘小于1的数，积小于这个数；一个数除外乘大于1的数，积大于这个数；一个数除外除以小于1的数，商大于这个数；一个数除外除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．七、计算题（本大题共2小题，共21.0分）28.竖式计算后三道题目要验算精确到百分位【答案】解：验算：验算：验算：【解析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解注意后三道题目要验算．考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．29.简便运算．．【答案】解：【解析】，然后根据乘法分配律，计算即可；，然后根据乘法交换律和乘法结合律，计算即可；，然后根据乘法分配律，计算即可；，，然后根据乘法分配律，提取，计算即可．完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算八、解答题（本大题共1小题，共5.0分）30.小鱼先向______平移了______格，再向______平移了______格，又向______平移了______格，最后向______平移了______格【答案】右；10；上；5；左；8；下；2【解析】解：如图，小鱼先向右平移了10格，再向上平移了5格，又向左平移了8格，最后向下平移了2格．故答案为：右，10，上，5，左，8，下，2．根据图中箭头的指向与小鱼间对应点的距离即可确定小鱼平移的方向及距离．本题主要是考查平移图形的特征，根据箭头指向可以确定平移方向，根据对应点的距离可确定平移的距离．九、操作题（本大题共1小题，共5.0分）31.按要求作图将三角形绕绕点O顺时针旋转，再将得到的图形向下平移3格．将直角梯形先向左平移4格，再向下平移2格，画出平移后的图形．【答案】解：将三角形绕绕点O顺时针旋转图中红色部分，再将得到的图形向下平移3格图中绿色部分：将直角梯形先向左平移4格图中灰色部分，再向下平移2格图中蓝色部分，画出平移后的图形：【解析】根据旋转的特征，图三角形绕点O顺时针旋转，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；再根据平移的特征，把旋转后三角形的各顶点分别向下平3格，依次连结即可得到向下平移3格后的图形．根据平移的特征，把直角梯形形的各顶点分别向左平4格，再向正平移2格，依次连结即可得到两次平稳后的图形．图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．十、解答题（本大题共7小题，共35.0分）32.新星小区开展节水活动，王奶奶家上半年节约水费元，张奶奶家第一季度节约水费元，谁家节约的水费多？【答案】解：王奶奶每月节约：元张奶奶每月节约：元；答：张奶奶家平均每月节约的水费多．【解析】王奶奶家上半年节约水费元用除以6就是每个月的节约的钱数，张奶奶家第一季度共节约水费元，用除以3就是每个月节约的钱数列式解答即可．本题运用总钱数除以月数就是每月节约的钱数，由此进行列式计算即可．33.小明用一根20米长的丝带包装礼盒每个礼盒要用米丝带，这些丝带包装12个礼盒，够吗？【答案】解：个米，这些红丝带可以包装12个礼盒，还有剩余．答：这些丝带包装12个礼盒够了．【解析】根据除法的意义，用丝带的总长度除以包装每个礼盒需要的长度，即可求得这些丝带可以包装几个礼盒，再和12比较即可．完成本题要注意，由于最后余下的米不够包装一个的，所以只能包装12个．34.某校参加兴趣小组活动的学生共83人其中音乐小组有25人，微机小组的人数是音乐小组的倍，其余的是绘画小组绘画小组有多少人？【答案】解：，，，人；答：绘画小组有28人．【解析】先利用微机小组人数是音乐小组的倍，求出微机小组有：人，知道一共有83人，现在知道音乐小组和微机小组的人数了，剩下的就是绘画小组的，故绘画小组有：人．考查我们通过已知道的倍数关系求出相应微机小组的人数，再利用总数和已知道的两个小组的人数来求不知道的第三个小组的人数．35.甲乙两人出同样多的钱买橘子若干个，甲拿了25个，乙拿了17个，回来一算账，甲应付给乙元，平均每个橘子多少元？【答案】解：个个元答：平均每个橘子元．【解析】根据题意，两人花了同样多的钱，所以平均每人拿个橘子，甲拿了25支，多拿了个，最后甲又付给乙元，即元是4个橘子的钱数，所以用除以4可求得平均每个橘子多少元．此题主要考查了减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系，判断出元是4个橘子的钱数．36.宁宁在计算一个小数除以时，由于将被除数的小数点向左点错了一位，得到的结果是，这道题的正确被除数是多少？【答案】解：答：这道题的正确被除数是．【解析】先用乘商求出点错小数点后的数，然后再把这个数的小数点向右移动一位就是正确被除数．本题先根据被除数除数商，求出变化后的除数，再根据小数点的移动找出原来的除数．37.林阿姨去购买植物种子，如果买5千克，找回元，如果买7千克，找回元，每千克种子多少元？【答案】解：元答：这种植物种子每千克元．【解析】由题意可知：买5千克，剩下元，如果买7千克，剩下元，这样多买了千克，多花了元，由此用除法进一步求出这种植物种子每千克多少元．本题关键求出千克对应的钱数，然后运用“总价数量单价”进行解答即可．38.阳光小学五年级一班52名同学合影，定价是元给4张照片，再加印时每张元，全班同学每人1张，一共要付多少钱？【答案】解：元答：一共需付元钱．【解析】照完后送四张相片，全班每人要一张，也就是说五年级一班还需要再加印张相片就可以了求出这48张相片的价格，再加上元即可．此题属于整数、小数复合应用题，主要考查学生对此类题的理解与运算能力．。
2017年新人教版五年级上册数学全册教案与教学反思
备课本（2017 — 2018学年度上学期）教材版本：人教版任教科目：数学任教班级：五年级教师姓名：冯霞目录第一单元小数乘法3《小数乘法》的单元反思18第二单元位置18《位置》教学反思错误!未定义书签。
第三单元小数除法26《小数除法》教学反思错误!未定义书签。
第四单元可能性50《可能性》教学反思错误!未定义书签。
第五单元简易方程57《简易方程》教学反思错误!未定义书签。
第六单元多边形的面积112《多边形的面积》教学反思错误!未定义书签。
第七单元数学广角135《植树问题》教学反思错误!未定义书签。
第一单元：小数乘法教材分析本单元学习的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数及运用小数乘法解决实际问题。
学生已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法，而小数的书写方式、进位规则均与整数相同。
因此，本单元的内容编排十分注意加强与整数乘法的联系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。
学情分析从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛、积极主动参与的学习方式，便能激发学生的学习兴趣，有效地培养学生的思维能力，促进学生的个性发展。
学生在四年级下册的学习中已经认识了小数，会进行小数加减法的运算，并掌握了两位数乘两、三位数计算的方法，具备了学习本单元新知识的基础，而且教材十分重视学生的已有经验，通过利用常见的十进制计量单位元、角、分和长度单位厘米、分米、米，让学生了解小数乘法和整数乘法的联系，引导学生用转化的方法，将整数乘法的法则经验迁移到小数乘法中，为下面学生学习小数乘法和小数乘加、乘减混合运算打下坚实的基础，并让学生学会探求模式、发现规律，掌握算理，学会本单元的知识内容。
教学目标知识技能：理解小数乘法的意义，掌握计算法则，并能熟练地进行小数乘法的笔算和简单的口算。
北京课改版2017-2018学年度第一学期五年级数学期末试卷(附答案)
2017-2018学年度第一学期五年级数学期末测查卷一、选择题。
（12分）1.下面除法算式中，商比1小的是（）。
A.0.1÷0.01B. 3.36÷3C.0.92÷0.9D.12.2÷12202.a÷0.9=b÷9=c(a、b、c都大于0)，a、b、c的大小关系是（）。
A.a>c>bB. c>a>bC. b>c>aD. c>b>a3.甲数是a，比乙数的4倍少6，表示乙数的式子是（）。
A.4a-6B. a÷4-6C.(a+6)÷4D. (a-6)÷44.与 6.4÷8相等的式子是（）。
A.64÷8B. 0.64÷0.8C.640÷80D. 64÷805.如图，在六个完全相同的正方形中，有两个三角形甲和乙，甲的面积和乙的面积关系是（）。
A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.不能确定6.一个平行四边形，若高增加3厘米，底不变，面积则增加27平方厘米；若高不变，底减少2厘米，面积则减少12平方厘米。
原平行四边形的面积是（）平方厘米。
A.15B.54C.39D.无法确定7.如图，每个方格的边长为1厘米，则这条小鱼的面积是（A.7.5B.8C.9D. 无法确定8.小虎参加数学竞赛，共有10道题，规定答对一题得5分，答错一题或不答都要倒扣5分。
小虎一共得了20分，他答对（）道题。
A.4B. 5C.6D.79.数一数，图中有（）个平行四边形里含有“☆”。
A.1B. 14C.16D. 18÷8个0 10个0A.0.2B. 2C.20D. 20011.A、B均为1～9中的某一个数字（A≠B)，算式0.A×0.B+0.2的结果是（）。
A.小于1B. 大于1C.等于1D. 无法确定12.学校校医准备用一块长12分米，宽9分米的长方形白纱布裁剪医用三角巾（如下图），最多能剪( )块完整的三角巾。
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2017—2018学年度第一学期期末测试
五年级数学试卷
满分：100分时间：90分钟
一、填空题（30分）
1. 在计算0.85÷0.025时，可以将被除数和除数的小数点向（）移动（）
位，转换成整数除法再计算，商是（）。
2. 循环小数7.47676……循环节是（），保留两位小数是（），保留整
数是（）。
3. 根据数量关系列方程。
(1)比a的5倍少2 的数是10.8 (2) x与10的和除以0.5的商是200
（）（）
(3) (4)
（）（）
4. 在里填上“＞、＜”或“＝”
(1) 63.5÷0.01 63.5×100 (2) 0.21 0.21 ÷1.02 (3) 8.22×0.99 8.22÷0.99 (4) 5.4×10.2 5.4×（10+2）
5. 360平方米＝（）公顷 1.2平方千米＝（）公顷
6. 某地气温从-1℃上升到3℃，气温上升了（）℃。
7. 如右图中，平行四边形的面积是（）cm2
8. 把下面各数分解质因数。
48＝（） 57＝（）
9. □里面能填几？
（1）偶数：7□（2）质数：5□（3）3的倍数：□8
10.钟面上，从数字4走到数字（），分针绕中心点顺时针旋转了90°。
11.一个直角三角形三条边长分别为25厘米，20厘米，15厘米，这个三角形的
面积是（）平方厘米，斜边上的高是（）厘米。
12、如图。
（1）青少年宫的位置在市政府
（）偏（）（）方向上。
距离市政府（）米。
（2）从市政府向（）偏（）
（）方向走（）米到银行。
二、判断正误（对的打“√”，错的打“×）（6分）
1、右图中的小帆船是由等腰梯形和等腰三角形组成的，
小帆船是轴对称图形。
（）
2、有两个小数a和b都大于1，它们的积一定大于a也大于b。
（）
3、5.3÷0.13=40……10 （）
4、负数都比正数小。
（）
5、个位上是4的自然数一定是合数。
（）
6、如下图，在直角梯形中，两个阴影部分的面积相等。
（）
三、选择正确答案的序号填在括号里。
（6分）
1.下面各式的商大于1的是（）
A、1.65÷2.009
B、0.875÷0.567
C、0.12÷0.7
2.东城小学的占地面积是4（）。
A、平方千米
B、公顷
C、千米
3.做一套衣服用布2.6米，58.5米布最多能做（）套衣服。
A、22.5
B、22
C、23
4.一筐桔子（少于100个），2个2个地数正好数完，3个3个地数正好数完，5个5个地数也正好数完。
这筐桔子的个数可能是（）。
A、45个
B、50个
C、60个
5.一个三角形和一个平行四边形面积相等，高也相等，那么三角形和平行四边
形的底比较（）。
A、三角形的底是平行四边形的底的一半
B、三角形的底与平行四边形的底相等
C、三角形的底是平行四边形的底的2倍
6.下面是绕点o逆时针旋转90°后画出的图形，正确的是（）
A、 B、 C、 D、
四、计算题。
（29分）
1.直接写得数（8分）
(1)6.3÷0.3= (2) 2.5×8= (3) 0.4×6= (4) 3.2÷1.6=
(5)0.15×3= (6) 1÷0.25= (7) 1.85÷1.85= (8) 1－0.75＝
2.解方程（9分）
(1)2.5x ＝18 (2) 3.6x+6.4x=3.5 (3) 3x－10.6÷2＝32
3.脱式计算，能简算的要简算。
（12分）
(1) 76.8-8.1÷0.18 (2) 2.34×14.5+7.66×14.5
(3) 10－3.5×0.8÷0.7 (4) 6.24÷2.5÷0.8
五、观察、操作（8分）
1、在下面方格图中，以A为其中一个顶点，画出一个面积是6平方厘米的三角形（顶点B、C也要画在点子上）。
（4分）再将画出的三角形ABC向右平移7格，画出平移后的三角形abc.(2分)
2、用数对表示画出的三角形ABC顶点B、C的位置。
（2分）
B（）、 C（）
六、解决问题。
（21分）
1、哪个商店的牛奶便宜？
2. 超市运来的桔子和香蕉共630千克。
其中桔子的重量是香蕉的
3.5倍，桔子
和香蕉各运来多少千克？（列方程解）
3. 园林工人绿化某小区，原计划每天铺草坪105平方米，4天铺完。
实际只用
了3.5天就完成了任务，实际每天比原计划每天多铺多少平方米？
4.如下图，阴影部分是一个轴对称图形，左右对折能重合。
求阴影部分的面积。
（单位：cm）
5.光明小学1-5年级喜欢看科普读物的学生人数如下表。
根据上表中的数据制成折线统计图。
光明小学1-5年级喜欢看科普读物的学生人数统计图。