初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件(13)

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苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共24张PPT)

苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共24张PPT)
千姿百态的动物世界
鱼纲
脊 两栖纲 椎 爬行纲 动 物 鸟纲
哺乳纲
水生→陆生 简单→复杂 低等→高等
鱼纲
现存22 000种,我国有2 830种
{ 软骨鱼类 硬骨鱼类
大白鲨
我国的四大家鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
青鱼
侧线 鳃盖
背鳍
尾鳍
胸鳍
臀鳍 腹鳍
鲫鱼与水:背部灰黑、腹部白色 体形:梭形 体表:粘滑 体侧:侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔
分;使外廊更呈流线型;保护皮肤) (4)骨中空,充满气体(减轻体重,加强坚固性) (5)胸骨形成龙骨突,使胸肌发达(人如果和鸟的
胸肌一样发达,将有1米多高的龙骨突) (6)食量大,消化能力强(飞行消耗能量) (7)双重呼吸(飞行时需大量O2)
哺乳动物
哺乳动物之最
• 最大的哺乳动物:蓝鲸 • 最小的哺乳动物:鼩鼱 • 最大的陆生动物:非洲象 • 最高的哺乳动物:长颈鹿 • 跑得最快的哺乳动物:猎豹 • 最香的哺乳动物:雄麝 • 最臭的哺乳动物:美洲臭鼬
19. 无论什么时候打电话,拿起话筒的时候请微笑,因为对方能感觉到!当别人问你不想回答的问题时,笑着说:“你为什么想知道?” 33. 与其临渊羡鱼,不如退而结网。
哺乳动物的共同特点:
体表被体毛 用肺呼吸 大脑发达 体温恒定 胎生哺乳 胚胎发育在子宫完成 幼体依靠母乳为营养
我国的珍稀动物
一级保护动物:大熊猫(活化石), 蒙古野驴,金丝猴,白鳍豚, 丹顶鹤,朱鹮,扬子鳄
四、脊椎动物与人类生活的关系
• 鱼类:食用 • 两栖类:消灭农业害虫,制造中药(蟾酥) • 爬行类:皮革制品,壁虎吃蚊子等 • 鸟类:羽绒服、食用、捕食害虫、消灭老
蛇了

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初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件

的类群。
1.下列动物中属于哺乳类的是( )
D
A.章鱼
B.鲨鱼
C.娃娃鱼 D.鲸鱼
2、下列哪种不是鸟类:( D )
A.家鸽 B.野鸭
C.褐马鸡 D.蝙蝠
3.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是( B )
A.趾端具爪
B.被覆羽毛
C.翅膀一对
D.身体呈流线型
4.按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的是( B ) A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
5、下列属于哺乳类动物是 ( C ) A.家鸽 B.蝗虫 C.狐蝠 D.蝴蝶
6、哺乳动物的主要特征是( B ) A.体表被有鳞片,用鳃呼吸 B.体表被毛,胎生,哺乳 C.体表有外骨骼,足和触角分节 D.体表被覆羽毛,前肢变成翼
7、下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关 系的是( D ) A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌 C.骨骼薄而坚固,有的中空 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
11、爬行类由于能在陆地上生活和生而殖成为真
正的陆生动物。 12、鸟类身体大多呈流线型,前肢变成 ,翼体 表披覆 羽。毛 13、生物界中最高等的类群是哺乳动,这物类动 物的胚胎发育在母体的 子内宫进行,母兽以
哺育乳幼汁兽。 14、通过研究蝙蝠的超声波定位机理,人们研
制出了先进的雷达。
15、在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动 物是大熊,猫爬行动物是 扬。子鳄
形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 古之学者为己(所谓为己之学),今之学者为人。——《论语·宪问》 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。 命运之神关上一道门,必定会打开另一扇窗。 不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,同学们应该多读书,读好书。——康玲 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 静以修身,俭以养德。——诸葛亮

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鼠(猫头鹰)、药品 • 哺乳类:羊毛衫、食用等
蛇了



爬行类动物有哪些共同特征?
(1)体表覆盖着鳞片或甲(减少体内水份蒸 发,有利于陆地生活)
(2)用肺呼吸 (3)体内受精(区别于鱼类、两栖类 (4)卵表面有坚硬的卵壳
鸟类
体温恒定,卵生
鸟类在形态、结构上有哪些与飞翔相适 应的特征?
(1)身体呈注线型(减小阻力) (2)前肢变为翼,成为飞行器官 (3)体表有羽毛(保持体温,构成飞翔器官的一部
两栖类动物
两栖类动物有何 特征?
两栖动物的主要特征是:
变态发育,幼体生活在水中,用鳃 呼吸;大多数成体生活在陆地上,少 数种类成体生活在水中,一般用肺呼 吸;皮肤裸露,能够分泌黏液,有辅 助呼吸的作用;心脏有二心房一心室; 体温不恒定。
爬行动物
蜥蜴 鳄
蜥我
蜴国
外常
,见
还的

有爬
龟行
、动
鳄物
、除
鱼纲的共同特征
(1)终生生活在水中 (2)身体表面覆盖鳞片 (3)用鳃呼吸,用鳍游泳。
侧线 鳃盖
背鳍
尾鳍
胸鳍
臀鳍 腹鳍
鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点
体色:背部灰黑、腹部白色 体形:梭形 体表:粘滑 体侧:侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔
鱼纲的共同特征
(1)终生生活在水中 (2)身体表面覆盖鳞片 (3)用鳃呼吸,用鳍游泳。
哺乳动物的共同特点:
体表被体毛 用肺呼吸 大脑发达 体温恒定 胎生哺乳 胚胎发育在子宫完成 幼体依靠母乳为营养
我国的珍稀动物
一级保护动物:大熊猫(活化石), 蒙古野驴,金丝猴,白鳍豚, 丹顶鹤,朱鹮,扬子鳄

苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共33张PPT)

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扁形动物
三角涡虫
华支睾吸虫
猪肉绦虫
思考:扁形动物的特征有哪些?
1.身体扁平; 2.消化道有口无肛门; 3.虽然组织、器官、系统有了进一
步分化,但是仍没有呼吸系统和 循环系统。
线形动物
蛔虫
丝虫
思考:线形动物的特征有哪些?
1.身体大多细长,呈线形; 2.身体不分节; 3.消化道有口有肛门。
蝴蝶
蜻蜓
蝗虫

蜘蛛

蜈蚣
思考:节肢动物具有哪些特征?
1.节肢动物,动物界中种类最多、数量最大、分布 最广的动物类群;
2.节肢动物身体分节,体表被覆坚硬的外骨骼,附 肢(即足和触角)分节;
3.节肢动物中种类和数量最多的是昆虫类,昆虫是 一般具有两对翅、三对足的节肢动物。
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
无脊椎动物
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
腔肠动物
水螅
海葵
珊瑚虫
珊瑚礁
区别:珊瑚虫是腔肠动物,而珊瑚礁不是生物,只是珊瑚 虫分泌的石灰质。
海 蜇(水母)
思考:腔肠动物的特征有哪些?
1.开始出现组织的分化,具有简单的 器官;
2.身体中央有消化腔,有口无肛门。
环节动物
蚯蚓
沙蚕
水 蛭(蚂蟥)
思考:环节动物的特征有哪些?
身体从前到后由许多形态相似的体节 组成;
环节动物蚯蚓的用途:
1.疏松土壤; 2.肥沃土壤; 3.作为食物和饲料; 4. 净化环境。
软体动物
蜗牛
河蚌
乌贼
章鱼
思考:软体动物具有哪些特征?
体外被覆坚硬的贝壳,用以界
教学目标

苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共52张PPT)

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青蛙
蟾蜍
蝾螈
自学56页两栖动物4分钟(把关 键词画在书上,并背诵下来)
(二)、两栖类
1、特征:幼体生活在 中,用 呼吸, 成体则 两栖生活,用 呼吸, 辅 助呼吸。在 中完成受精,为 受精。
2、常见的种类有 、 、 、 。
读57页概括以下内容
3 两栖动物与人类关系
▪ 消灭农田害虫 ▪ 可供食用 ▪ 可作药用
(三)爬行类
▪ 爬行动物是第一批真正摆脱对水的依 赖而真正征服陆地脊椎动物,可以适 应各种不同的陆地生活环境。
自学书58页爬行动物:5分钟(把关键 词画在书上,并背诵下来)
三、爬行动物
1、特征:体表覆盖有 ,防止体
内 的散失。受精方式为
卵外有 保护。体温为

现象。
,受精 动物 ,
2、常见的种类 、 、 、 。
爱护动物 从我做起
如果第一次记下6种以 上或两次共计记下9种 以上,说明你对图像 信息的拾取能力超强; 两次记下6到9种说明 你对图像信息的拾取 能力较强。
一、生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。任何时候,不要过分去纠结公平与否,全力以赴,无怨无悔,轻松笑对得与失。
97.人在得意时须沉得住傲气;失意时则要忍得住火气。 41.望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。 95.勇气永远都靠不住,只有暂时的疯狂才有意义! 46.能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。 2. 不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 32.萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 82.做保单要有两颗心:快乐的心,相信的心。 88.不论你在什么时候开始,重要的是,开始以后就不要轻言放弃,不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要后悔。 88.有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 8.将来的你,一定会感谢现在拼命的自己! 1.不要把世界让给你讨厌的人。 56.不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 81.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 50.相信自己,相信一切,加油! 93.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。
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蜥蜴用肺呼吸,只 靠肺的呼吸就能够满足 整个身体对氧气的需要, 不像青蛙那样还需要皮 肤辅助呼吸。因此,蜥 蜴适于生活在比较干燥 的环境里。
蜥蜴是体内受 精。受精卵的外面 有坚韧的卵壳保护。
雌蜥蜴把受精 卵产在沙土里,借 太阳光照射的温度 发育成幼蜥蜴。
蜥蜴的生殖和 发育都完全摆脱了 对水环境的依赖, 它是真正的陆生脊 椎动物。
恒温动物
鸟类特征总结:
1.体形: 流线型 2.体表: 被覆羽毛 3.前肢: 变成翼 4.骨骼: 薄、坚固、中空 5.肌肉: 胸肌发达,胸骨硕大 6.体温: 恒定 7. 生殖: 产卵,卵的表面有卵壳
哺乳类的主要特征:
1、全身 被毛 ,体温 恒定 。 __________
__________
2、胚胎发育在__母____体____子____宫______内进行。
扬子鳄是我国特产的淡水鳄,常被称“活化石”。
国 家 一 级 保 护 动 物
扬子鳄的皮肤上覆盖着角质鳞片。身体背面 黑绿色,有黄斑,腹面灰色,尾部有灰黑相间的 环纹。它的后肢趾间有蹼,前趾和后趾适于爬行 和游泳。
爬行类的主要特征:
体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆 地上产卵,卵的表面具有坚硬的 卵壳。
爬行类是真正陆栖脊椎动物的开始。
体表:粘滑(可以减少阻力) 被覆鳞片(保护作用)
体侧:侧线(感知水流和测定方向)
体内:鳔
鲫鱼
用鳃呼吸、用鳍游泳
鳞片
鳞片是鱼类皮肤的衍生物,通常在鱼 体表面呈整齐排列。随着鱼种的不同,鳞 片的形狀、构造、有无、分布等可能有所 差异。因此可以用来做为分辨鱼种的依据。
鳞片
鳍是鱼类的运动器官及平衡器官
你知道鱼有哪些鳍吗?这些鳍都有什么作用呢?
青蛙口腔前端的底部附着有肌肉质的舌,舌的游离端指
向口腔里边。舌上有黏液,能够黏着捕获的昆虫。据统 计,每只青蛙每天要吃60多只害虫,因此,我们应该好 好保护青蛙。
青蛙的一生从体型到生活方式都有很大的改变
1-6天
变体 态外 发受 育精
7-10天
6-9星期
16星期
9-12星期
青蛙与两栖生活相适应的形态结构和生理特点
第二节 千姿百态的动物世界
(第二课时)
温故知新 动物根据有无脊柱骨可以分成无脊椎动物和脊椎动物两大类
脊椎动物
占5%(4.7万种)
有脊柱
无脊椎动物
占95%(120万种)
无脊柱
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
脊椎动物
学习目标
●认识脊椎动物的分类及特征。 ●概述脊椎动物与人类生活的关系 ●关注我国珍稀保护动物。
家鸽
鹦鹉
孔雀
苍鹰
以家鸽为例,探究适应空中飞行的特征
家鸽的外形
家鸽的身体呈什 么形状?对飞翔
有什么好处?
家鸽的飞 行器官是
什么?
家鸽的体表有什么? 体温恒定还是变化?
体形
1.身体呈 _流__线__型 减小飞行阻力 2.前肢变成__翼___, 适于运动时产生动力 3.体表被覆_羽__毛__ 有保温、保护作用
脊椎动物
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
鱼类
现存22 000种,我国有2 830种。
分为淡水鱼和海洋鱼。
扁头哈那鲨 六鳃鲨目 狭纹虎鲨 虎鲨目
日本须鲨
鲸鲨 日本须鲨和鲸鲨 须鲨目
我国的四大家鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点
体色:背部灰黑、腹部白色(保护色) 体形:流线形
皮肤裸露且湿润
陆 地
感觉器官发达
后肢发达
趾间有蹼

用肺呼吸,

皮肤辅助
大脑发达
大鲵又叫娃
娃鱼,是终 身有尾的两 栖动物,也 是现存最大 的两栖动物, 最长的可达 2米。生活 在深山的溪 流中,产于 我国西南地 区,是我国 的二级保护 动物。
两栖动物的主要特征是:
变态发育,幼体生活在水中,用 鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上, 用肺呼吸。
防卫武器
背鳍
左右摆动 使其前进
尾鳍
侧线 鳃盖
臀鳍
保护作用
腹鳍 保持平衡 胸鳍 向前,转弯,向上,向下游的部位
鱼类是以「鳃」呼吸的水生动物;鱼的 鳃充满着微血管,空气中的氧气要先溶解在 水中,流经鱼鳃,才会被鱼鳃的微血管吸收 入鱼体内;所以,鱼鳃必须要保持湿润,才 能正常地进行呼吸的功能。如果有一只鱼被 捉到陆上来,它的鳃会渐渐地干掉,无法正 常呼吸,慢慢地就会死掉了。
身体多呈流线型;体表被覆鳞片; 用鳃呼吸;身体两侧大多有侧线, 能感知水流的方向。
两栖类
青蛙
蟾蜍
大鲵
蝾螈
青蛙的身体表面没有鳞片,皮肤裸露在外面,能够分泌 黏液,湿润的皮肤里密布着毛细血管,能够进行气体交 换,有辅助呼吸的作用。
眼睑
鼻孔(呼吸的通道)
鼓 膜(听觉器官)
后肢发达 具有五趾 趾间有蹼
➢ 硬骨质的脊柱取代柔弱的脊索 ➢ 神经管分化为脊髓。
➢ 脑、眼等感觉器官和口等全部集中在头部,呼吸 器官进一步发展成完善的鳃(水生)和肺(陆 生),有成对运动附肢,出现心肌发达的心脏, 肾脏和生殖系统等在结构上也进一步完善。
自学指导
• 脊椎动物分成哪几类? • 它们各自有什么特征?
请阅读17—22页,思考问题
3、母兽以__乳____汁____哺育幼兽。
4、大脑 发达 __________ ,是生物界中最__高____等____
的类群。
思考 脊椎动物与人类的关系如何?
1.为人类提供了肉、蛋、奶等食物,皮装、皮鞋等皮革制品, 羊毛衫、羽绒服等服装制品。
2.许多脊椎动物能捕食农林害虫、害兽,对农业有益。 3.仿生学上的应用,利用蝙蝠的回声定位机理研制出了雷达。

关注我国珍稀动物
活 化 石 ” 大 熊 猫
白鳍豚
蒙古野驴
朱鹮
扬子鳄
金丝猴
丹顶鹤
藏羚羊
榆中六中
一级保护动物: 大熊(猫被誉为活化
石)、 蒙古野驴、
、 金丝猴、
、白鳍豚、扬子鳄(被丹誉顶为鹤活化石)、藏羚
等朱。鹮
为了保护珍稀动植物资源,保护代表不 同自然地带的自然环境和生态系统,国家 划出一定的区域加以保护,这样的地区就 叫做 自然保。护区
两栖类是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群
蜥我
Hale Waihona Puke 蜴国外常,见
还的
蜥蜴

有爬
龟行
、动
鳄物
、除 蛇了 等

恐龙

龟大多栖息在河流、池塘中,有些种 类生活在海洋中,有时也能上岸爬行。 它吃鱼、虾、植物等。龟的背腹两面 都被有坚厚的甲,对身体有保护作用。
蜥蜴的皮肤是干燥 而又粗糙的,皮肤的表 面覆盖着无数角质的细 鳞,这样的皮肤可以减 少体内水分的蒸发,有 利于陆地上生活。
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