拿来主义课后练习题答案
人教版高中语文必修上册课后习题 第6单元 12 拿来主义
12拿来主义一、基础知识积累1.下列词语中字形及加点字的注音完全正确的一项是( )A.展览．(lǎn)发掘．(jué)礼尚往来与会佳宾B.缘．故(yuán)冠．冕(guān)残羹冷炙反躬自醒C.孱．头(càn)脑髓．(suǐ)勃然大怒相形见绌D.羡．慕(xiàn)吝啬．(shè)封妻荫子头晕目眩答案:C解析:A项,“与会佳宾”应为“与会嘉宾”;B项,“反躬自醒”应为“反躬自省”;D项,“吝啬”的“啬”应读“sè”。
2.依次填入下面横线处的关联词语正确的一项是( )他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”, ①有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉, ②不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。
③烟枪和烟灯, ④形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹, ⑤背着周游世界,一定会有人看, ⑥我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。
答案:B解析:先疏通文段大意,再理清语句间的具体关系,然后根据语意和句间关系选填关联词语。
3.下列各句中,加点成语使用有误的一项是( )A.八小时之外摆地摊,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇．．．．,无可非议。
B.你对我态度如此恶劣,却指望我对你怎样友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来．．．．,人之常情。
C.过去,干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁．．．．,制成各样的冰灯,招徕顾客。
D.大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层息息相关．．．．,牵一发而动全身。
答案:A解析:“冠冕堂皇”,形容表面上庄严或正大的样子。
此处应为“光明正大”。
4.将下列7个语句组成一段完整的话。
(只填序号)①它既有精华,也有糟粕②因为主流是精华③我们的文化也并非尽善尽美④精华与糟粕掺杂,彼此渗透⑤所以中华文明才能随着社会的进步而不断向前推进⑥总的说来,精华始终居于主导地位⑦如同世界其他文化体系一样参考答案:⑦③①④⑥②⑤解析:可先将关系密切的句子组合在一起,如②⑤是因果关系,①④是顺承关系,⑥与①④是阐释关系,⑦③是顺承关系。
拿来主义 课后习题及答案
《拿来主义》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 倘．使（chǎnɡ）针砭．（biǎn）冠．冕（ɡuàn）自诩．（xǔ）B. 犀．利（xī）脑髓．（suǐ）残羹．（ɡēnɡ）蹩．进（bié）C. 存膏．（ɡāo）玄．虚（xián）国粹．（cuì）孱．头（chàn）D. 掘．起（jué）糟粕．（pó）吝啬．（sè）冷炙．（zhì）2. 下列对词语及加点字的解释有误的一项是（）。
A. 自诩．：自夸。
诩，夸耀。
B. 残羹冷炙．：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。
炙，生肉。
C. 冠冕．：“冠冕堂皇”的略语，意思是很体面、很气派。
冕，古代帝王的礼帽。
D. 礼尚．往来：礼节上重在有来有往。
尚，崇尚、重视。
3. 下列句子中对课文的分析说法不准确的一项是（）。
A. 本文旨在论述如何正确对待外国文化的问题，对于为什么要“拿来”，怎样“拿来”，都做了明确而又深刻的阐述。
B. 文章先破后立，有力地阐明了“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”的观点。
C. 本文综合运用了比喻、对比、举例、类比等论证方法，增强了文章的论证效果。
D. 本文开宗明义，直接从“拿来主义”入手进行论述，很有说服力。
4. 文中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别是（）。
A. “抛来”动机良好，“抛给”动机较坏。
B. “抛来”和“抛给”都是不怀好意的。
C. “抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的、有企图的。
D.“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别，但本质其实一样，都是“赠与”的意思。
5. 《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”，对这样写的目的分析不正确的一项是（）。
A. 对两种主义的否定，就是从反面论证了“拿来主义”的正确，起到了对比烘托的作用。
B. 从历史的经验教训说起，增强文章说服力。
人教版高中语文必修上册 课后习题 第6单元 12 拿来主义
12 拿来主义课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。
中国诗文有一种描写手法,古代批评家和修辞学家似乎都没有完全理解或认识。
宋祁《玉楼春》中有句名句:“红杏枝头春意闹。
”李渔《笠翁余集》对其别抒己见,加以嘲笑:“此语殊难著解。
争斗有声之谓‘闹’;桃李‘争春’则有之,红杏‘闹春’,余实未之见也。
‘闹’字可用,则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣!”时人方中通的《与张维四》那封信全是驳斥李渔的:“试举‘寺多红叶烧人眼,地足青苔染马蹄’之句,谓‘烧’字粗俗,红叶非火,不能烧人,可也。
然而句中有‘眼’,非一‘烧’字,①,犹之非一‘闹’字,不能形容其杏之红耳。
诗词中有理外之理,岂同时文之理、讲书之理乎?”这里也没有把那个“理外之理”讲明白。
宋人常用“闹”字来形容无“声”的景色,不必少见多怪。
晏几道《临江仙》:“风吹梅蕊闹,雨细杏花香。
”黄庭坚《次韵公秉、子由十六夜忆清虚》:“车驰马骤灯方闹,地静人闲月自妍。
”陈与义《舟抵华容县夜赋》:“三更萤火闹,万里天河横。
”陆游《初夏闲居即事》:“轻风忽起杨花闹,清露初晞药草香。
”……这些例子证明,方中通说“闹”字“形容其杏之红”,还不够确切,应当说“形容其花之盛(繁)”。
“闹”字是把事物无声的姿态说成好像有声音的波动,仿佛在视觉里获得了听觉的感受。
这类“闹”字的用法,不仅常见于古诗文,②。
例如《儿女英雄传》三八回写一个“小媳妇子”左手举着“闹轰轰一大把子通草花儿、花蝴蝶儿”,形容“大把子花”的那“闹”字被“轰轰”两字申说得再．清楚不过了,这也足以证明近代白话往往是理解古代文言最好的帮助。
用心理学或语言学的术语来说,这是“通感”或“感觉挪移”的例子。
1.下列句子中的“再”与文中加点的“再”,意义和用法相同的一项是( )A.天色已晚,再不加快速度就赶不上末班车了。
B.在这么多字帖中,没有比这本再适合你的了。
C.他早已有了成见,你跟他再解释也没啥用了。
拿来主义课后练习题及答案（2）
拿来主义课后练习题及答案(2)《拿来主义》课后练习答案1.解析;这里列举的都是多音字或形近字，不注意，容易误读。
答案：(1)zhì;jiǔ.(2)ɡuān、ɡuàn。
(3)sè、qiánɡ。
(4)si、cè。
(5)càn、chán。
(6)bié、bì。
2.解析：学习一篇课文，特别是重要的课文，对文章的基本观点，一定要有清晰的了解，并能熟记在心。
本题概括了《拿来主义》一文的基本内容。
答案：怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门;勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白;接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片。
使用，存放，毁灭;人不能自成为新人，文艺不能自成为新文艺;沉着，勇猛，有辨别，不自私。
3.解析：这是一道关联词语填空题，做这种练习题，主要是有助于训练句子与句子之间的连贯，使文章思路畅通。
本题出自课文，切忌照搬照抄，简单从事，务必学会分析，探求解题方法。
解答此类题目，(1)要求对常见的关联词语及其所表示的关系非常熟悉，(2)要求对所提供的语段或语句前后意义上的关系进行认真分析。
①前说是太阳，后说不是太阳，前后语意转折。
②这是一个转折关系的倒装句，唯有这样才可以使上下文自然衔接。
“中国也不是”紧承了上句的“尼采究竟不是太阳”，“足够全世界几百年之用”与下句形成转折。
③④是对“化为魂灵”的补充说明。
⑤前说“化为魂灵”，后说“子孙还在”，前后转折。
⑥是从“子孙还在”推出结论。
⑦前文是从正面讲道理，下面则是进一步从反面讲道理，意思是“如果不这样，那么……”，句中有文言虚字“则”呼应，所以不宜用“如果”。
答案：然而，虽然，或、或，但，所以，要不然。
4.(1)解析：比喻说理是本文的特点，有的用明喻，比喻义一见就明，但多数是借喻，要读者根据文意自行琢磨，本题列出的便属此类情况。
答案：“鱼翅”喻外国文化中的精华。
“萝卜白菜”喻中国文化。
拿来主义练习题答案
拿来主义阅读答案
1诩啬粹羹炙蹩髓孱2．A 3．B 4．①③④5、B 6．a．不敢接触(或逃避主义)；b．全盘否定(或虚无主义)；c．全盘接受(或投降主义) 7．B 8．D 9．A：比喻文化遗产中的精华。
B：比喻文化遗产中精华与糟粕互见，须批判吸收的部分。
C：比喻文化遗产中完全微有价值，但可适当保存以教育后代的部
分。
D：比喻文化遗产中的糟粕。
10。
对于精华应全面继承，为我所用。
也要恰如其分地对待，(或对于精华的吸收应有利于“大众化”，不能只供少数人享用) 11．①使用：(鱼翅)吃掉，(鸦片)供治病。
②存放：(鸦片)送到药房去，(烟具)送一点进博物馆。
③毁灭：(烟具) 大可以毁掉；(姨太太)请她们各自走散。
12．沉着、勇猛、有辨别、不自私。
13．“新主人”对“旧主人”而言，就是那个得了一所大宅子的男青年，他实行拿来主义，经过挑选，能使用的使用，该存放的存放，需毁灭的毁灭，改造了旧宅子，焕然一新，穷青年当然不穷了，物质生活精神面貌焕然一新了，不是从前那个样子了，是“新人”了。
14．历史、稳定、前后相继、特定15．①②③／④⑤／⑥⑦16．“传统”和“文化传统”等17．a与B、b与D、c与C、d与A对应18．中国文化基本精神，是指代表中国文化发展的正确方向，体现中华民族蓬勃向上精神的那些主要的思想观念，是在中国文化中起主导作用，处于核心地位的那些基本思想和概念。
拿来主义。课后习题及答案
拿来主义。
课后习题及答案1.正确注音的词语：倘使、犀利、掘起、针砭、脑髓、玄虚、糟粕、冠冕、残羹、国粹、吝啬、自诩、蹩进、孱头、冷炙。
2.解释有误的词语：残羹冷炙的解释错误，应该是指吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。
炙不是生肉。
3.不准确的分析说法：选项A不准确，文章并不是只论述如何正确对待外国文化，而是探讨拿来主义的理念和应用。
4.抛来与抛给的主要区别：选项C正确，抛来一般没有坏的动机和目的，而抛给则是有目的、有企图的。
5.关于写“闭关主义”和“送去主义”的目的：选项D正确，这两种主义都是当时的错误思潮，必须先驳倒，从而为“拿来主义”提供更有说服力的论证。
6.“自己不去，别人也不许来”一句的正确理解：选项A正确，这句话指的是中国不去研究别国的先进经验，也不允许别人来传播。
本文没有明显的格式错误和有问题的段落。
改写：一）在这篇名为《拿来主义》的杂文中，作者通过比喻来区分文化遗产中的不同部分。
他认为，对于拥有鱼翅、鸦片等贵重物品的人来说，并不需要将其抛弃或者毁灭，而是可以像吃萝卜白菜一样食用，或者将其送到药房以供治病之用，而不是出售存膏售完即止。
至于烟枪和烟灯，虽然形式不同于印度、波斯和XXX的烟具，但也可以算是一种国粹，但作者认为大可毁掉。
此外，他还提到了一群姨太太，认为最好让她们各自走散，以避免“拿来主义”带来的危机。
总之，拿来是必要的。
只有拥有了文化遗产，才能成为新人，才能创造新的文艺。
但是，实行“拿来主义”需要具备沉着、勇猛、有辨别力、不自私等条件。
只有这样，才能成为真正的新主人，拥有新的宅子。
1.《拿来主义》是XXX的一篇杂文，他原名XXX，是中国的文学家和革命家。
B项的阐释有误，正确的是“首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
”是实行“拿来主义”的前提条件。
2.在选文第①段中，作者通过比喻来区分文化遗产中的不同部分。
其中，“鱼翅”指的是贵重的物品，“鸦片”指的是有争议的物品，“烟枪和烟灯”指的是国粹，而“姨太太”则指的是可能带来危机的物品。
《拿来主义》练习题 含答案
拿来主义一、基础知识1．下列词语中，加点字注音和解释有错误的一组是（）A.残羹．（gěng 肉汤）冷炙．（zhì烤肉）自诩．（xǔ谦虚）B.礼尚．（shàng 崇尚、重视）往来）脑髓．（suǐ脑筋C.冠冕．（mian 古代帝王的礼帽）勃然．．（bó rán 脸色大变，怒气冲天的样子）大怒D.玄．（xuán 指用来遮盖真相，使人迷惑的手段）虚蹩进．．（bié jìn 躲躲闪闪地走进）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.冠冕堂皇窒闷寥廓迫不急待B.残羹冷炙豁免激励贻笑大方C.像征主义献媚自栩礼尚往来D.滥芋充数磕头雅片勃然大怒3．下列句子中，括号使用没有错误的一句是（）A．这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。
B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。
）的化身，是希腊神泰坦的女儿。
C.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢，）得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
D.陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江省绍兴市）人。
4．下列句子中，没有使用反语修辞手法的一句是（）A.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
B.这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
C.所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。
D.要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
5．在横线处填入恰当的内容。
《拿来主义》的作者是，原名，是我国现代伟大的家、家、家。
他的小说集有《》《》，散文集有《》，散文诗集有《》，杂文集有《》《》《》等。
二、阅读题阅读下面课文中的文字，完成6-7题。
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
拿来主义练习及答案
拿来主义练习及答案拿来主义练习及答案1.根据语境，确定“或”字的意义：A.或者B.有的①几百年以后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
( )②(一个穷青年)得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
( )③总之，我们要拿来，我们要或使用，或存放，或消灭。
( )2.阅读选文，完成文后问题他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
①总之，我们要拿来。
②我们要或存放，或使用，或消灭。
③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
④然而首先要这人沉着，勇猛，有区分，不自私。
⑤没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
(1)第一段中的“鱼翅”“烟枪和烟灯”“姨太太”运用的修辞方法是( )A.借代B.暗喻C.明喻D.借喻(2)结合文章内容，说说下面的词语各指什么?“鱼翅”指。
“烟枪和烟灯”指。
“姨太太”指。
(3)第二段层次划分正确的选项是( )A.①/②③④⑤B.①②/③④⑤C.①②③/④⑤D.①②③④/⑤4.下面各句分别说明“拿来主义”的问题是什么?①没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
( )②首先要这人沉着、勇猛、有区分、不自私。
( )③我们要或存放，或使用，或消灭。
( )④他占有，挑选。
( )⑤那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
( )参考答案1.所考知识点：词语的理解。
高考文学类作品鲁迅《拿来主义》练习题及答案
高考文学类作品鲁迅《拿来主义》练习题及答案阅读下面的文字，完成下面小题。
①当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是;虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
②这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
③我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
④但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。
其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
⑤所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!⑥譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我们这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头;勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
⑦他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
(3.19)拿来主义习题答案
《拿来主义》参考答案
1、miǎn suǐ sě piē chì xǔ gēng zhì yā尚粹磕孱摩灸譬
2、 2、文学家革命家思想家周树人豫才鲁迅《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《故事新编》野草朝花夕拾
3、 3、A .（B“新人”后应为逗号；C“拿来！”的感叹号应在引号外；D“我敢说”后面应为逗号。
）
4、4、D （见课文）
5、 5、B. （“大量”与“残羹冷炙”相矛盾。
而且也不符合句意。
）
6、6.类比论证。
7、7.鲁迅先生是顺着对方的观点往下说，有意识地将敌论引入荒谬的境地。
8、8.作者用了类比推理的方法，从尼采“只是给与，不想取得”而最后却“发了疯”一例来说明中国如实行“送去主义”将亡国灭种.
9、 9.“抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的、有企图的。
10、10.承接作用。
前文揭批了“送去主义”的实质和后果，后一段再次揭露“送去主义”的危害性，揭示了“拿来主义”的必要性。
11、11.排比：所选文的第一段。
比拟：我们也听见法治，但一到实际又被金钱卖掉，我们还听见自由平等与公理的名词，但是都做了金钱的妾媵！比喻：它已是水银落地般无孔不入了。
反问：青年们不顾利害在践踏那自己所信仰的道德不是不少么？
12、12.（或凭空的爱），纯洁的友谊。
13、13.前文所列举的种种人因金钱而异化的现象，一方面表明金钱力量的强大，另一方面也直接指出了人性的消沉。
《拿来主义》练习参考答案
《拿来主义》练习参考答案
1．找出中心论点，理清本文的论证思路和结构。
（10分）
答：
本文的中心论点是：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”
本文的总体思路是：
●从近代中国落后的“闭关主义”入手，
●进而着重批判“送去主义”的实质及其后果。
●在进一步揭露“送来”的实质及危害的过程中，
●正面提出“拿来主义”的主张。
●然后先批判了对待文化遗产的三种错误态度，
●再阐述了“拿来主义”者对待文化遗产的正确态度。
●最后对全文作了总结，重申实行“拿来主义”的重
要意义。
从结构上来说，
●本文先破后立，破立结合，
●使议论更见深度。
2．借助形象进行说理是鲁迅杂文的一大特色。
请以
本文为例作分析。
（5分）
答：
●本文运用了比喻论证的方法来形象地说理。
●例如，文中用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和
烟灯”等当时人们所熟悉的事物来比喻各种文化遗产，
●形象鲜明地指出了“拿来主义”者对待文化遗产的
正确态度是取其精华，去其糟粕，
●把如何对待文化遗产这个抽象的问题具体化、深奥
的道理浅显化，
●使说理清楚透彻，令读者印象深刻。
(完整版)拿来主义课后练习题答案
拿来主义课后练习题答案1、．根据拼音写汉字：自xǚ 吝sè 国cuì残gēng冷zhì bié进脑suǐcàn 头2．下列词语中加点字意义全不相同的一组是A．长歌当哭得当当天B．无缘无故变故事故C．博而不精精华酒精D．一一列举举例举止3．《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是A人使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。
B．对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。
C文章主要立足于破，因为是驳论文。
D．文笔拓开，使文章产生波澜。
4．对以下句义理解正确的有①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
二、语段精读譬如罢．我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功：，得了一所大宅子．且不问他是骗来的。
抢来的。
或合法继承的．或是做子女婿换来的：那么，怎么办呢?我想．首先是不管三七二十一。
”拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人．怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门．是孱头；勃然大怒．放一把火烧光．算是保存自己的清白．则是昏蛋：不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的．而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室．大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅。
并不就抛在路上以显其”平民化”’只要有养料．也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉．只不用它来宴大宾；看见鸦片．也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用。
却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯．虽然形式和印度，波斯：．阿剌伯白勺烟具都不同。
确可以算是一种国粹。
倘使背着周游世界。
一定会有人看．但我想。
除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，”拿来主义”怕未免有些危机。
拿来主义练习题附答案
一、基础知识1、．根据拼音写汉字：自xǚ（）吝sè（）国cuì（）残gēng（）冷zhì（） bié进（）脑suǐ（）càn 头（）2．下列词语中加点字意义全不相同的一组是( )A．长歌当哭得当当天B．无缘无故变故事故C．博而不精精华酒精D．一一列举举例举止3．《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是( )A人使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。
B．对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。
C文章主要立足于破，因为是驳论文。
D．文笔拓开，使文章产生波澜。
4．对以下句义理解正确的有( )①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
(1840年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。
)②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
(鲁迅先生充分肯定了“送出去”。
)③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!(鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。
)④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
(只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。
)二、语段精读譬如罢．我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功：(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子．且不问他是骗来的。
抢来的。
或合法继承的．或是做子女婿换来的：那么，怎么办呢?我想．首先是不管三七二十一。
”拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人．怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门．是孱头；勃然大怒．放一把火烧光．算是保存自己的清白．则是昏蛋：不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的．而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室．大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅。
并不就抛在路上以显其”平民化”’只要有养料．也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉．只不用它来宴大宾；看见鸦片．也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用。
《拿来主义》练习题以及答案
《拿来主义》练习题一、下列词语中注音、书写均无误的一组是( )。
A.残羹冷灸(gēng) 冠冕堂皇(miǎn)B.鸦片(yā) 脑髓(suǐ)C.自栩(xǔ) 玄虚(xúan)D.吝啬(sè) 蹩进(piē)二、下列词语中加黑字意义全不相同的一组是( )。
A.长歌当哭得当当天B.无缘无故变故事故C.博而不精精华酒精D.一一列举举例举止三、下列句子没有语病的一组是( )。
①南京的夏季是气温最高的地区之一。
②只要认真努力地学习，就会有真才实学。
③这时全场人的眼睛都集中到主席台上。
④经过努力，王琳终于考上了理想的大学。
⑤一个科学家能够以自己杰出的贡献而获得诺贝尔奖金，这是非常荣誉的事情。
⑥他战胜了许多困难，取得了显著成就。
⑦大会批判了这种错误观点。
A.②③④B.②④⑤C.④⑤⑥D.④⑥⑦四、对以下句义理解正确的有( )。
①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
(1840年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。
)②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
(鲁迅先生充分肯定了“送出去”。
)③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!(鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。
)④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
(只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。
)阅读测试题当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
但是，几百年之后呢? ①几百年之后，②我们当然是化为魂灵，③或上天堂，④或落了地狱，⑤但我们的子孙是在的，⑥所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
1.“丰富”与“大度”运用了的修辞手法，“丰富”的反义词是，“大度”的反义词是。
《拿来主义》课后练习(附答案详解)
《拿来主义》课后练习（附答案详解）一、基础积累阅读下面的文字，完成1～3题。
猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里，隋唐文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞的诗歌。
唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也有手持鹞隼者，都地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。
草原上胡人自古便有驯鹰、养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。
()，所以被认为是神鸟圣禽。
猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清。
贵族王室对猎鹰，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之情。
唐人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鹰的描述也颇多。
在猎鹰身上凝聚着唐代贵族的激情风采和原始野性，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的标志，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.俯拾即是有板有眼历久弥坚顶礼膜拜B.目不暇接有板有眼历久弥坚情有独钟C.目不暇接惟妙惟肖历久不衰顶礼膜拜D.俯拾即是惟妙惟肖历久不衰情有独钟【答案】D(俯拾即是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
历久不衰：经过很长的时间不衰退。
历久弥坚：经历的时间长久，更加坚定不移。
顶礼膜拜：形容对人特别崇敬，多用于贬义。
情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注)2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.在宗教文化里，猎鹰可以与天神沟通，翱翔天空B.在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通C.猎鹰翱翔天空，在宗教文化里，可以与天神沟通D.猎鹰与天神沟通，可以翱翔天空，在宗教文化里【答案】B(B.“宗教文化”与上句末尾“文化色彩”衔接紧密，“天神”与下句“神乌圣禽”衔接紧密)3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
拿来主义课后作业参考答案
拿来主义课后作业参考答案(共1页)
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一
文章说，“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外，还得拿来，是为‘拿来主义’。
”可见，
“拿来”和“送去”是相对而言的。
“送去”之外，还得“拿来”，是说既要送去，也要拿来，是中国与外国经济、技术、文化的双向交流。
鲁迅先生首先是从中国与外国的关系上提出“拿来主义”的，不只指文艺，但包括文艺，而且文章最后落脚在文艺。
“拿来主义”的具体含义，就是对文化遗产和外国的东西，“或使用，或存放，或毁灭”，是“占有”、“挑选”、创新。
二
从全文说，基本上是一个比喻，用“大宅子”比喻文化遗产和外国文化。
从局部说，那些比喻也用得十分贴切。
例如：用“鱼翅”比喻文化遗产中的精华。
用“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕，但也有某些有益的成分。
用“烟枪和烟灯”“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕。
三
1“捧”“挂”带有奚落意味。
2“算得显出一点进步”是反语。
3“丰富”“大度”语带讽刺。
4“摩登”有幽默意味，捎带着表现了对当时社会风气的不满。
四
近百年来，在科学、技术、文化方面，我们从外国“拿来”了不少东西，近几十年来，在经济方面我国对外国的做法和经验更是多有借鉴。
2。
拿来主义练习题附答案
一、基础知识1、．根据拼音写汉字：自xǚ（）吝sè（）国cuì（）残gēng（）冷zhì（） bié进（）脑suǐ（）càn 头（）2．下列词语中加点字意义全不相同的一组是( )A．长歌当哭得当当天B．无缘无故变故事故C．博而不精精华酒精D．一一列举举例举止3．《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是( )A人使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。
B．对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。
C文章主要立足于破，因为是驳论文。
D．文笔拓开，使文章产生波澜。
4．对以下句义理解正确的有( )①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
(1840年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。
)②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
(鲁迅先生充分肯定了“送出去”。
)③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!(鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。
)④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
(只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。
)二、语段精读譬如罢．我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功：(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子．且不问他是骗来的。
抢来的。
或合法继承的．或是做子女婿换来的：那么，怎么办呢?我想．首先是不管三七二十一。
”拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人．怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门．是孱头；勃然大怒．放一把火烧光．算是保存自己的清白．则是昏蛋：不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的．而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室．大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅。
并不就抛在路上以显其”平民化”’只要有养料．也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉．只不用它来宴大宾；看见鸦片．也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用。
部编版高一语文上册第12课《拿来主义》配套练习题(含答案解析)
部编版高一语文上册第12课《拿来主义》配套练习题（含答案解析）1．下列加点词语读音，全都正确的一项是()A．孱．头(càn)国粹．(cuì)残羹冷炙．(zhì) 冠冕．堂皇(miǎn)B．脑髓．(suǐ) 给与．(yù)暴殄．天物(tiǎn) 暴戾恣睢．(suī)C．自诩．(xǔ) 玄．虚(xián)面面相觑．(qù) 揠．苗助长(yà)D．吝啬．(sè) 蹩．进(piē)高屋建瓴．(líng) 分道扬镳．(biāo)解析：B项，与yǔ；C项，玄xuán；D项，蹩bié。
答案：A2．下列各项中，没有错别字的一项是()A．古懂陷阱拭目以待积毁销骨B．摩登譬如磕头贺喜人才备出C．时髦包涵亟待解决祖上荫功D．炫耀鱼鳍勃然大怒走投无路解析：A项，懂—董；B项，备—辈；C项，荫—阴。
答案：D3．依次填入下段横线处的关联词语，正确的一项是()他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
________烟枪和烟灯，________形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，__________背着周游世界，一定会有人看，________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
A．因为虽然但是所以B．只有虽然倘使但C．虽然但是只要但D．只有因为所以因此解析：“形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同”与“确可以算是一种国粹”构成转折关系。
“背着周游世界”与“一定会有人看”构成假设关系。
答案：B4．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是()A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇．．．．，无可非议。
中职语文《拿来主义》课后“练习与思考”参考答案
十五拿来主义练习与思考一、根据下列词语中的拼音写出汉字。
1.自(xǔ)2.残羹冷(zhì)3. (càn) 头4.冠(miǎn)参考答案：1.自(xǔ)诩 2.残羹冷(zhì)炙 3.(càn)孱头 4.冠(miǎn)冕二、请在下列句子横线上加上恰当的标点。
1.但我们没有人根据了礼尚往来的仪节，说道拿来参考答案：“”：！2.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功姑且让我这么说说罢，得了一所大宅子，且不问他是骗来的抢来的或合法继承的或是做了女婿换来的。
参考答案：（），，，3.中国一向是所谓闭关主义自己不去，别人也不许来。
参考答案：“”，三、仔细阅读课文，完成下列各题。
1.请在课文中画出表明作者观点的句子，并解释其含义。
参考答案：“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。
独立思考，鉴别精华与精粕，独立自主地选择。
2.请在课文中找出“孱头”“昏蛋”‘废物”各自不同的表现，并说说他们各以怎样的态度对待文化遗产。
参考答案：“孱头”的表现是“怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门”;态度是“不敢接受外国文化”。
“昏蛋”的表现是，“勃然大怒，放一把火烧光”;态度是“完全否定外国文化”。
“废物”的表现是“接受一切，欣欣然的整进卧室，大吸剩下的鸦片”;态度是“全盘接受外国文化”。
3.联系上下文，说说“看见鱼翅”“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”的内涵。
参考答案：应当恰如其分地利用它。
4.为了论述如何对待外国文化这一问题，课文中运用了大量生动形象的比喻，例如作者用“大宅子”来比喻外国文化。
请结合课文的内容以及下列各词的本义，说一说它们在文中分别比喻什么。
(1)鱼翅:参考答案：鱼翅———鱼翅比喻外国文化中的精华;(2)鸦片:参考答案：鸦片———鸦片比喻外国文化中精华与糟粕并存，需区别对待并加以批判吸收的部分。
(3)烟枪和烟灯:参考答案：烟枪烟灯——比喻文化遗产中的糟粕，原则上应予以毁弃。
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拿来主义课后练习题答案1、．根据拼音写汉字：自xǚ 吝sè 国cuì残gēng冷zhì bié进脑suǐcàn 头2．下列词语中加点字意义全不相同的一组是A．长歌当哭得当当天B．无缘无故变故事故C．博而不精精华酒精D．一一列举举例举止3．《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是A人使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。
B．对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。
C文章主要立足于破，因为是驳论文。
D．文笔拓开，使文章产生波澜。
4．对以下句义理解正确的有①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
二、语段精读譬如罢．我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功：，得了一所大宅子．且不问他是骗来的。
抢来的。
或合法继承的．或是做子女婿换来的：那么，怎么办呢?我想．首先是不管三七二十一。
”拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人．怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门．是孱头；勃然大怒．放一把火烧光．算是保存自己的清白．则是昏蛋：不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的．而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室．大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅。
并不就抛在路上以显其”平民化”’只要有养料．也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉．只不用它来宴大宾；看见鸦片．也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用。
却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯．虽然形式和印度，波斯：．阿剌伯白勺烟具都不同。
确可以算是一种国粹。
倘使背着周游世界。
一定会有人看．但我想。
除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，”拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。
我们要或使用．或存放．或毁灭：那么，主人是新主人．宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别。
不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人．没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
5．第①自然段只有一句话，分析不正确的一项是A．这是全文的中心句，简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。
B．本段中“运用脑髓”、“放出眼光”、“自己来拿”三个词为并列关系，顺序可以调换。
C．“运用脑髓”的意思指思考，需要啥要先拿定主意。
D．“放出眼光”指分辨好坏，认真挑选；“自己来拿”是说有目的地动手。
6．第②段中a“孱头”、旷昏蛋”、c“废物”三类人对待文化遗产的态度各是怎样的?A、b、 C、7．第②段中下列哪句强烈讽刺了当时社会上的一些无耻之人A．祖上的阴功B．做了女婿换来的C．勃然大怒，放一把火烧光算是保存了自己的清白，则是昏蛋D．而这回接受一切，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物8．对第②段文字的主要意思概括正确的一项是A对“送去主义：作深入批判B．推出“拿来主义”的主张C．用形象的比喻说明“拿来主义”的实质D．批判对待文化遗产的几种错误态度9．第③段中加点词各比喻什么?A．鱼翅： B．鸦片： D．姨太太：10．第③段中“看见鱼翅”，“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”一句的内涵是答：11．第④段中“使用”、“存放”、“毁灭”与上文的对应内容分别是：①使用：②存放：③毁灭：12．“拿来”者应具有的素质是什么?答：13．本段中有一句说：“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”。
末尾一句说：“没有拿来的，人不能自成为新人”。
请思考：既然说“新主人”是宅子成为新宅子的条件，怎么又说“新人”是“拿来”的结果? “新主人”还不算“新人”吗?“新主人”是后来才成为“新人”的吗? 答：三、拓展延伸阅读下面的文段，回答后面问题。
①中国丈化的基本精神，属于观念形态的范畴，它凝聚于文化传统之中。
②所谓传统，不外是历史上形成的、具有稳定的组织结构和思想要素的、前后相继的、至今仍然影响着人们的特定的思维方式、价值观念、审美情趣、道德风尚等深层文化的社会心理和行为习惯。
③而所谓文化传统，就是受特定文化类型中价值系统的影喻，经过长期历史积淀而逐渐形成的、为全民族大多数人所认同的思想和行为方式上的难以移易的心理和行为习惯。
④“传统”和“文化传统”等概念，属于事实判断的范畴，本无所谓褒贬。
⑤但当这些概念与民族文化的“基本精神”、“民族精神”相联系的时候，在价值指向上，它就与“优秀”、“进步”密不可分，因为只有优秀的文化传统才能成为推动民族文化不断发展前进的内在动力。
⑥因此，我们所讲的中国文化基本精神，是指代表中国文化发展的正确方向、体现中华民族蓬勃向上精神的那些主要的思想观念。
⑦作为中国文化基本精神的具体表现、作为中华民族精神的生动反映的那些文化传统，也必然表现为民族文化的优秀传统。
作为中国文化发展的内在动力和思想基础的文化基本精神，本身也是文化发展的产物，并且随着文化的发展演变而发展变化，不断扩大和加深自己的思想内涵。
因此，中国文化的基本精神也就是在中国文化中起主导作用、处于核心地位的那些基本思想和观念，是我们大家熟悉的，而不是莫测高深的玄思妙想。
由于中国丈化丰富多彩，博大精深，表现中国文化基本精神的思想也不是单纯的，而是一个包含着诸多要素的思想体系。
我们认为，a．“天人合一”、b．“以人为本”、c．“刚健有为”、d．“贵和尚中”就是中国文化基本精神的主体内容。
14．从画横线的词语中，摘取最能反映“传统”这一词性质的四个词语。
答：① ② ③ ④15．第一段文字共由七个句子组成，请用“／”标明它们之间的层次关系。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦16．第⑤句中“这些”指代的内容是什么?17．找出下面的说法与a．“天人合一”，b．“以人为本”，c．“刚健有为”，d．“贵和尚中”相对应的关系 A.做事不走极端，着力维护集体利益，求大同存小异，保持人际关系的和谐，是中国人普遍的行为准则，被称为“东方文明的精髓”。
B．强调人与人自然的统一，?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank” class=“keylink”>说男形胱匀坏男鳎赖吕硇杂胱匀焕硇缘囊恢拢浞窒允玖酥泄糯枷爰叶灾骺吞逯洹⒅鞴勰芏杂肟凸酃媛尚灾涔叵档谋缰に伎肌?/p> C．刻苦学习，不甘人后；愈是遭受挫折，愈是奋起抗争；为公众利益宁可牺牲自己生命，也决不苟且偷生，为崇高的理想竭心尽力奋斗，是中国人的积极的人生态度最集中的理论概括。
D．中国传统文化的政治主题，始终围绕着人生价值目标的揭示、人的自我价值的实现展开。
人为万物之灵，天地之间人为贵，是中国传统文化的基调。
E．以“将心比心”“以心换心”为原则，推己及人，设身处地的为他人着想，在人际关系中互相尊重是中国道德质朴性的重要标志。
a与对应 b与对应c与对应 d与对应18．简答：中国文化基本精神是什么?答：课时14拿来主义一文章说，“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外，还得拿来，是为‘拿来主义’。
”可见，“拿来”和“送去”是相对而言的。
“送去”之外，还得“拿来”，是说既要送去，也要拿来，是中国与外国经济、技术、文化的双向交流。
鲁迅先生首先是从中国与外国的关系上提出“拿来主义”的，不只指文艺，但包括文艺，而且文章最后落脚在文艺。
“拿来主义”的具体含义，就是对文化遗产和外国的东西，“或使用，或存放，或毁灭”，是“占有”、“挑选”、创新。
二从全文说，基本上是一个比喻，用“大宅子”比喻文化遗产和外国文化。
从局部说，那些比喻也用得十分贴切。
例如：用“鱼翅”比喻文化遗产中的精华。
用“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕，但也有某些有益的成分。
用“烟枪和烟灯”“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕。
三1“捧”“挂”带有奚落意味。
2“算得显出一点进步”是反语。
3“丰富”“大度”语带讽刺。
4“摩登”有幽默意味，捎带着表现了对当时社会风气的不满。
四近百年来，在科学、技术、文化方面，我们从外国“拿来”了不少东西，近几十年来，在经济方面我国对外国的做法和经验更是多有借鉴。
一、基础知识1、．根据拼音写汉字：自xǚ吝sè国cuì残gēng冷zhì bié进脑suǐcàn 头 2．下列词语中加点字意义全不相同的一组是A．长歌当哭得当当天B．无缘无故变故事故C．博而不精精华酒精D．一一列举举例举止3．《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是A人使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。
B．对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。
C文章主要立足于破，因为是驳论文。
D．文笔拓开，使文章产生波澜。
4．对以下句义理解正确的有①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。