短文两篇《记承天寺夜游》公开课一等奖PPT

字音强化
suì 遂
qǐn 寝
zǎo 藻
xì ng 荇
bǎi 柏
位于今湖北省黄
冈市南，南唐初年建
寺,初名“南禅寺”。
北宋景德四年（1007
年)赐名承天寺,其规
模仅次于开元寺因寺
宇第一山门横匾上有
承天寺
金光闪烁的“月台”
两字,故又名月台寺。
记承天寺夜游
苏轼 ①
自主释词译句
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，
作者自谓闲人，文中哪些语句 与“闲”字有关，含蓄地表达了作 者怎样的心境？
月色入户——门庭冷落 念无与乐者——交游之稀 但少闲人如吾两人者耳— 点明其闲(以别人为追求名利的
不 “闲”反衬“吾两人”闲)
体会情感：
•1、文中哪些句子表达了作者的 情感？ •2、你认为“闲人”是指什么样 的人？ •3、“闲人”指谁？为何自称 “闲人”？ “闲人”二字表现了 苏轼怎样的复杂情感？
③怀民亦未寝，相与步于中庭 怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步。 ④ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水 中水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。 ⑤但少闲人如吾两人者耳．
只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
译句验收
•
元丰六年十月十二日夜晚，我 脱了衣服想睡觉时，月光从窗口射 进来，我愉快地起来走到户外。想 到没有人与我同乐，于是到承天寺 去找张怀民。张怀民也还没有睡觉 （于是）我们一起在庭院中散步。 月光照在院中，如水一般清澈透 明，绿竹和翠柏的影子，就像水中 交错的藻、荇。 哪一夜没有月光，哪里没有竹 子和松柏？只是缺少像我俩这样的 闲人啊。
赏月的欣喜，漫步的悠 闲；贬谪的悲凉，心情的寂寞； 面对挫折逆境的豁达，面对孤 独人生的感慨……
归纳：“何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者 怎样微妙而复杂的思想感情？
闲
漫步的悠闲， 赏月的欣喜， 贬谪的悲凉， 人生的感慨。
欣然
贬谪 ←→
反差
表现作者乐观旷达的胸襟。
本文表达了作者怎样的感情？
全文小结
记 承 天 寺 夜 游
记叙 ——寻伴夜游 描写 ——庭中月色 抒情 ——月下感叹
赏月的欣喜 贬谪的悲凉 随缘自适 自我排遣 的 乐 观
布置作业：
1、搜集有关“月”的诗句；
2、请同学们也来写一段景色描写，不要 直接出现写自己的心情的词语，但要能够 让读者通过阅读你的描写看出你的心情， 或是愉快的，或是郁闷的，等等，要体现 “一切景语皆情语”。
月光→思家乡 念亲朋 邀志同道合友 享恬淡优美景 竹柏→ 君子 高洁 坚强 志趣高洁 笑对人生
问题探究
全文没有一处直接写友情，但可以从字里行 间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情 的句子（写出两句），并以其中一句为例， 说说你选择它的理由。
①遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同 乐 ②怀民亦未寝 。 理由：心境相同 欣赏 趣味相同 ③相与步于中庭。 理由：关系亲密 ④但少闲人如吾两人者耳。 理由：志 同道合 志趣相投 命运相同
全文共分三层，请用四字短语简要概括。
记 承 天 寺 夜 游
记叙
描写 抒情
——寻伴夜游
——庭中月色 ——月下感叹
结构梳理！
本文中最传神的语句是哪几句？ 抄下来，说说你的理解。
“庭下如积水空明，水中 藻荇 交横，盖竹柏影也。”
句中无一个“月” 字，却无处不是写皎洁的月光。 作者用 “积水空明”四字，比喻庭院中月光的清 澈透明。给人以一池春水静谧之感。（正面描写）
夜游过程中，作者的心情有 怎样的变化？
• “欣然”
• “念无与为乐者” “遂”、 “寻” • “怀民亦未寝”
• “相与步于中庭”
欣喜之情 有点遗憾 不假思索中有点激动 心有灵犀的喜悦 从容 闲适
“闲人”：赏月的欣喜，漫步的悠闲、 贬谪的落寞、自我排遣的达观。
领悟“闲”之意
1、问题：这清闲之意，你认为 作者是清闲的人吗？在文中是如何体 现的？ 入夜，解衣欲睡． 见月色入户，便欣然起行． 闲（漫步的悠闲 与怀民于庭中散步． 赏月的欣喜） 欣赏月下美景．
明月松间照，清泉石上流。
——王维
露 从 今 夜 白 ， 月 是 故 乡 明 杜 。 甫
—
“ 举 杯 邀 明 月 对 饮 成 三 人 。 ” 李 白 , ( )
苏轼（1037—1101）
东坡居士 子瞻 字____，号________， 北宋 ____ （朝代）四川眉山人， 苏洵、其弟_____ 与其父_____ 苏辙 ，
用 “藻荇交横 ”四字，比喻月下美丽的 竹柏倒影。以竹柏倒影来烘托月光，给人 以水草摇曳的动态之美（侧面描写）
这个世界映照出作者光明磊落，无尘俗 的胸襟。
庭下如积水空明
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
作者是如何描写月色的？
•庭下如积水空明，水中藻 荇交横，盖竹柏影也 •月色—积水空明 •竹柏—藻荇交横
表达的感情微妙复杂，有贬 谪的悲凉、人生的感慨，更有 赏月的欣喜，漫步的悠闲。使 我们看到作者积极乐观的人生 态度，故其笔下的月夜才如此 空灵、皎洁。
找出文中抒情议论的语句，领悟文 章主旨。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
只要放宽心态，美景无处不在。
找出作者笔下的景物，体 味作者寄托的情感。
问题2：作者为什么称自 己是闲人？这体现了作者 当时怎样的心境。
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主 政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不 同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流 放。《记承天寺夜游》即写于此时。
苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用， 仕途失意的落寞。
贬谪的悲凉
你能从文中读出苏轼当 时的心境吗？
月亮，曾激发过无数诗人 的才情，留下许多杰出的诗篇。 你知道下列著名诗人描写月亮 或月色的名句吗？
床前明月光， 举头望明月， 疑似地上霜。 低头思故乡。 ----李白
春风又绿江南岸，明月何时照我还
——王安石
海 上 生 明 月 ， 天 涯 共 张 此 九 时 龄 。
——
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西. ——李白
记承天寺夜游
苏轼
随笔式小品文
试读 听读
元丰六年十月十二日夜，解衣欲 睡，月色入户，欣然起行。念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。
朗 读 课 文
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣 ／欲睡，月色／ 入户，欣然起行。 念／无与乐者，遂／至承天寺／ 寻／张怀民。怀民／亦未寝，相 与／步于中庭。 庭下／如积水空明，水中／藻 荇交横，盖／竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但／ 少闲人／如吾两人者耳。
研习课文
一、这篇文章运用了几种表达方式？
记叙
描写 抒情
找出分别运用了以上表达方式的句子
二、记叙部分交代了哪些要素？
• • • • • • 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：
元丰六年十月十二日 承天寺中庭 “我”和张怀民 月色入户，欣然起行 至承天寺，寻张怀民 相与步于中庭
简叙作者的写作思路
欲睡→起行→寻张怀民→相与步于中庭→ 绘景→抒怀
作者夜游承天寺的行踪：
•起行——至（承天寺）——寻（张 怀民）——步（中庭）
• 作者为什么想着在初冬的 夜里走出户外（作者为什 么要夜游承天寺）？
ห้องสมุดไป่ตู้
•一方面作者被贬，心情郁闷， 想出去走走，另一方面因为 月色很美，想去赏月。
月 三、贯穿全文线索的是_________ ，
读《记承天寺夜游》， 我懂得了：
生活中，不是缺少美，而是缺少发 现美的眼睛。 —— 罗丹
面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。 重要的，不是别人是否理解欣赏 我们；而是我们能不能寻找到真正的自 …… 我。
课文总结
记 叙事--- 月色入户 排遣郁闷 夜游赏月 承 情 贬 天 景 写景--月如积水空明， 寺 热爱生活交 竹柏如藻荇 夜 融 官 游 豁达乐观 感慨--- 闲
庭下如积水空明， 描写庭中月夜景色的句子是：________ 水中藻、荇交横，盖竹柏影也 _______________________________。
研习课文
四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ______________________________________
欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
③ ②
怀民亦未寝，相与步于中庭。
④
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑤
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
门
翻译：
月色 入
照进
户， 欣然起行。 念无与为乐者
高兴、愉快的样子 想到
遂
于是
至承天寺寻张怀民。怀民亦未 寝，
到 睡，睡觉
相与
步于
比喻
积水空明 藻荇交横
竹柏影
皎洁、 空灵、 清丽、 淡雅
•庭下如积水空明，水中藻 荇交横，盖竹柏影也。
月色撒满庭院，如同积水充满 院落，清澈透明，水中水藻、 荇菜交叉错杂，原来那是竹 子、柏树的影子。
•何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。
哪个夜晚没有月色？哪个地方 没有竹子和柏树？只不过少 有像我们这样的闲人罢了。
中庭。
院子里
共同，一起
形容水清澈透明
翻译：
原来是
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏
交叉错杂
影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如
只是
吾两人者耳。
罢了
清闲的人
①解衣欲睡，月色人户，欣然起行 （我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户 （十分优美），我高兴地起来走出户外。 ②念无与为乐者． 想到没有可以共同游乐的人。
并称“三苏”，为“唐宋八 大家”之一。
元丰二年七月，因有人故意扭曲他的诗句， 苏轼被捕下狱，坐牢103天，几次濒临砍头 之险，引发“乌台诗案”。 八月，被捕入狱。
十二月，获释出狱，贬至黄州，任团练 副使（有职无权的闲官）。
本文写于元丰六年 （1083年），当时，作者 被贬到黄州已经有四年了。 作者写了这篇短文，对月 夜的景色作了美妙的描绘， 真实地记录了他当时生活 的一个小片段。