最新中考历史复习
历史中考必背知识点2024
中考历史必背知识点（一）中国古代史1.中华文明的起源及发展具有什么特征？多元一体2.我国境内目前已确认的最早古人类是：元谋人，能制作工具，知道用火3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是：周口店北京人遗址4.迄今世界上出土的最重的青铜器：司母戊鼎(工艺复杂，需要很多人协同合作才能完成)5.我国有文字可考的历史从：商朝开始(甲骨文是中国已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字)6.使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国的变法：商鞅变法(确立新的政治经济秩序，富国强兵)7.在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧：都江堰(综合性水利枢纽，防洪灌溉水运)8.儒家学派的创始人，大思想家，大教育家：孔子政治思想：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”；主张以德治国；反对苛政，实行德政。
教育成就：创办私学；主张“有教无类”；在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
著作：《论语》9.促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰：百家争鸣（促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
）10.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家：秦朝（结束春秋战国以来长期战乱的局面；建立我国历史上第一个统一的、多民族封建国家。
）11.秦始皇创立的制度？秦始皇建立了中国历史上第一个统一王朝，创立了专制主义中央集权的国家体制。
地方上实行郡县制。
皇帝掌握一切大权：丞相、太尉、御史大夫掌管行政、军事和监察事务。
12.秦朝时我国在地方实行：郡县制<开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式>13.中国历史上第一次农民大起义：陈胜、吴广起义（提出：“王侯将相宁有种乎！”这是中国历史上第一次农民大起义。
）14.汉高祖为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝灭亡的教训，实行：休养生息政策【士兵还乡务农、释放奴婢、轻徭薄赋】使汉初经济恢复发展。
2024年历史中考总复习第三部分跨学科主题学习主题一中华英雄谱
天下兴亡、匹夫有责 的爱国情怀，视死如 归、宁死不屈的民族 气节，不畏强暴、血 战到底的英雄气概， 百折不挠、坚忍不拔 的必胜信念
知识知整识合整合
拓展提升
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主题一 中华英雄谱
英雄人物及其事迹
精神
4与撤5日678辉.....谢李张左彭日出军煌晋宗自权德军展，元仁忠：怀展开振：：：在：开激奋淞在反指1血战了9沪3枣 挥“战，全8扫会年宜 八， 取 国荡战，会 路消 得 军”中指作战 军灭 台 民率挥战中 发日 儿 争部中中抗 动军 庄 取坚国血击“战 抗2百0守军洒日0役战团多四队疆军的胜大人行在场，胜利战，仓台壮利的”后库儿，烈信奉阵庄战殉心命地与果国，天有视不不到百不屈责底下死畏折拔的的的兴如强不的爱英民亡归暴挠必族国雄、、、、胜情气气匹宁血坚信怀概节夫死战忍念，，，
战中壮烈殉国
知识知整识合整合
拓展提升
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主题一 中华英雄谱
二、抗日战争时期的英雄人物
英雄人物及其事迹
精神
1.杨靖宇：九一八事变后，在东 北组织游击队，开展抗日游击战 争，在战斗中壮烈牺牲
2.赵登禹、佟麟阁：七七事变发 生后，率部保卫北平，壮烈殉国
3.姚子青：淞沪会战中率全营守 卫宝山，与日军苦战3天，全营 官兵壮烈牺牲
主题一 中华英雄谱
主题一 中华英雄谱
一、清末反侵略英雄人物
英雄人物及其事迹
精神
1.林则徐：1839年，领导虎门销烟；在鸦片战 争中抵抗英军侵略
2.关天培：在鸦片战争中抵抗英军进攻虎门炮 台而战死
3.陈化成：1842年，在长江门户吴淞率众抵抗 英军，力竭牺牲
勇于反抗 侵略、维 护民族利 益的斗争 精神
兢业业地工作，甘当革命 助人为乐的奉献精神，干一行爱一
2024年初三历史复习资料总结范本
2024年初三历史复习资料总结范本一、古代文明1. 早期古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明、黄河文明2. 古代希腊文明：希腊城邦、雅典民主制度、奥林匹克运动会、古希腊文化3. 古代罗马文明：罗马帝国、罗马法、罗马建筑、基督教的兴起和传播4. 古代印度文明：孔雀王朝、佛教的兴起、印度数学和医学的发展5. 古代中国文明：先秦时期、秦汉帝国、汉朝经济、科技的繁荣、丝绸之路的开设二、中世纪欧洲1. 罗马帝国的衰亡和西罗马帝国的灭亡，封建制度的形成2. 欧洲封建社会：封建领主、领地经济、农奴制度、重农抑商政策、宗教的影响3. 教会的权力：教皇、主教、修道院、十字军东征、宗教裁判所4. 商业和城市的兴起：城市经济、行会制度、市政自治5. 文艺复兴：人文主义、发达的艺术和文学、大航海时代的开启三、近代史1. 大航海时代：哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的探险和发现2. 印第安人的遭遇：殖民扩张、奴隶贸易、文化的碰撞3. 宗教改革：马丁·路德、宗教战争、新教的兴起4. 经院哲学的衰落：启蒙运动、科学的发展、启蒙思想家的思想和影响5. 英国的民主进程：君主立宪制、普选权的扩大、议会的兴起四、现代史1. 法国大革命：三权分立、人权宣言、资产阶级革命的胜利2. 工业革命：蒸汽机、纺织机、钢铁工业的兴起、工业化的影响3. 殖民主义和帝国主义：东印度公司、非洲和亚洲的殖民地、开启了一系列侵略战争4. 第一次世界大战：军备竞赛、战争爆发的原因、条约的签署与影响5. 第二次世界大战：纳粹德国的崛起、轴心国与同盟国的战争、原子弹的爆炸和日本投降五、现代国际关系1. 冷战时期：美苏两个超级大国的对立、冷战影响的区域冲突2. 经济全球化和跨国公司的崛起：贸易自由化、国际经济合作与竞争的加剧3. 联合国：成立的背景、组织结构、维护世界和平与发展的作用4. 互联网时代：信息技术的快速发展和广泛应用、网络安全和隐私保护的问题5. 当代重大事件：恐怖主义的威胁、气候变化和环境问题、新冠疫情对全球的影响以上是2024年初三历史复习资料总结的范本，内容涵盖了古代文明、中世纪欧洲、近代史、现代史和现代国际关系等重要内容，希望对您的学习有所帮助。
2025年中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块二中国近代史主题六中华民族的抗日战争
原因是多方面的，但我认为最主要的是中国自身的努
力。”“中国自身的努力”主要在于( B )
A.民族意识开始觉醒
B.坚持全民族抗战
C.反法西斯同盟援助
D.解放区土地改革
五年真题导练
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主题六 中华民族的抗日战争
10.［小切口·文物］阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一
阶段
南迁
西迁 东归 迁台
D.皖南事变
五年真题导练
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主题六 中华民族的抗日战争
4.下图是创作于1937年2月的漫画《现在，我们一致对外 吧！》。对该画作解读最为准确的是( B ) A.抒发对消极抗战的不满 B.表达对团结抗战的支持 C.体现对日寇侵华的谴责 D.蕴含对重庆谈判的期待
五年真题导练
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五年真题导练
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主题六 中华民族的抗日战争
命题点 2 敌后战场 2.(2021·安徽)1937年3月，陕甘宁边区停止没收地主土地， 后又明确宣布：“(地主)出租土地给农民，只要地租不 苛刻，政府不加以任何干涉。”这一做法有助于( A ) A.团结各阶级共同抗战 B.废除封建土地制度 C.打击国民党投降势力 D.结束国共十年内战
1936年的中国，发生了很多重大的事情，在中国革命和
中华民族处于生死攸关的历史时刻，中国的大西北就先
后发生了两件几乎堪称“扭转时局”的政治事件。这两
个政治事件的共同点是( C )
A.开辟中国革命新道路
B.结束了国共十年对立局面
C.积聚了民族救亡力量
D.推翻了北洋军阀反动统治
五年真题导练
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人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
一、古代史
1. 夏、商、西周、春秋战国时期的重要历史事件和人物
2. 秦朝的统一和秦始皇的重要措施
3. 西汉、新莽、东汉的重要事件和人物
4. 三国时期的形成和魏、蜀、吴的发展
5. 隋唐时期的统一和辉煌成就
6. 五代十国和北宋的政治、经济、文化特点
7. 南宋、元朝和明朝的重要事件和人物
8. 进入近代的明末清初时期的历史变革
二、现代史
1. 清朝末年的崩溃和近代中国的百年变革
2. 辛亥革命和第一次世界大战对中国的影响
3. 五四运动的兴起和思想文化变革
4. 中华人民共和国的建立和社会主义改造
5. 的改革开放政策和中国的经济建设
6. 中国特色社会主义理论的形成和发展
7. 中国的外交政策和国际地位的提高
8. 当代和发展挑战
三、世界史
1. 世界的大河流域文明及其交流
2. 埃及文明的兴起和衰落
3. 希腊古罗马文明的形成和影响
4. 欧洲中世纪的政治制度和文化传统
5. 文艺复兴对欧洲的影响和启示
6. 近代欧洲的宗教改革和科学革命
7. 第一次世界大战和第二次世界大战的起因和影响
8. 当代世界的政治经济格局和重大国际事件
以上是人教版初中历史全册中考复习的主要知识点汇总。
希望对你的学习有所帮助！。
历史中考必背知识点归纳
历史中考必背知识点归纳
历史是一门研究人类社会过去的学科，它不仅帮助我们了解过去，而
且能够为现在和未来提供宝贵的经验和教训。
以下是一些历史中考必
背的知识点归纳：
1. 古代文明：了解四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）的起源、发展和主要成就。
2. 封建社会：掌握中国封建社会的形成、发展以及主要的朝代，如秦、汉、唐、宋、元、明、清等。
3. 重大历史事件：熟悉诸如黄巾之乱、赤壁之战、安史之乱、蒙古帝
国的扩张等重大历史事件。
4. 科技与文化：了解古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）以及它们对世界的影响。
5. 宗教与哲学：掌握佛教、道教、儒家思想的起源和发展，以及它们
在历史上的影响。
6. 文艺复兴：了解文艺复兴时期的主要人物、作品和思想，以及它对
现代西方文明的影响。
7. 工业革命：掌握工业革命的起因、过程和结果，以及它对世界历史
的影响。
8. 世界大战：了解第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程和
后果。
9. 冷战：理解冷战时期的政治格局、主要事件和最终的结束。
10. 现代中国：了解新中国成立以来的重大历史事件，如改革开放、经济建设等。
11. 全球化：理解全球化的概念、过程和影响，以及它在当代世界中的作用。
结束语：
历史是一面镜子，通过学习历史，我们能够更好地理解现在，预测未来。
掌握这些历史知识点，不仅能够帮助你在中考中取得好成绩，更能够培养你的批判性思维和全球视野。
2025年中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块六世界现代史主题一第一次世界大战和战后初期的世界
A.一战提升了女性社会地位 B.世界局势即将发生重大转变 C.美国女权运动达到新高潮 D.国防动员方式出现根本变化
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主题一 第一次世界大战和战后初期的世界
3.1914年后，所有参战国都干涉经济生活，参与调节和 组织工作。国际贷款业务由此从私人转到国家手上，成 为政治筹码。由此可见，一战期间参战国( C ) A.政治经济发展不平衡 B.经济损失非常严重 C.强化了政府经济职能 D.注重全球经济联系
主题一 第一次世界大战和战后初期的 世界
主题一 第一次世界大战和战后初期的世界
命题点 1 第一次世界大战 1.(2021·安徽)有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、
分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者
了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲
身观察加深了这种印象。”这意在说明一战( D ) A.缓和了列强之间的矛盾
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主题一 第一次世界大战和战后初期的世界
5.(2024·山东烟台)由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强
为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重。几经讨价还价，终于
在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协
约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非
洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议( A )
A.各国经济迅猛发展
C.两极对峙局面形成
意大利 英国 法国
1.48 3.14 3.74 2.82 7.68 5.74
B.欧洲列强扩军备战 D.多极化趋势的出现
俄国
2.9 8.82
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主题一 第一次世界大战和战后初期的世界
历史中考知识点归纳2024
历史中考知识点归纳2024一、先秦时期。
1. 原始社会。
- 元谋人：距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 北京人：距今约70 - 20万年，使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。
- 山顶洞人：距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，具有审美观念。
2. 夏商周时期。
- 夏朝：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
- 商朝：约公元前1600年，汤建立商朝。
商朝青铜铸造业发达，如司母戊鼎、四羊方尊等。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
- 西周：公元前1046年，周武王伐纣，建立西周。
实行分封制，目的是为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
分封制的主要内容是周王把土地和人民分给诸侯，诸侯要向周王进献贡物，服从周王调兵等。
公元前771年，西周灭亡。
3. 春秋战国时期（东周）- 春秋时期：- 经济上，铁制农具和牛耕出现，促进了农业的发展。
- 政治上，诸侯争霸，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸。
诸侯争霸的影响：给社会带来了种种灾难；但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势。
- 战国时期：- 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
- 商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
内容包括：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；④严明法度，禁止私斗；⑤废除井田制，允许土地自由买卖；⑥鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；⑦统一度量衡；⑧奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
- 思想文化：出现了百家争鸣的局面。
- 儒家：孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”“为政以德”；创办私学，主张“有教无类”。
2025中考历史复习计划(6篇)
2025中考历史复习计划（6篇）2025中考历史复习计划（通用6篇）2024中考历史复习计划篇1一、指导思想为了积极备战20__年中考，使历史复习做到有章可循，提高教学的质量，让学生的中考成绩更上一个新的台阶，在复习过程中我们采取以学。
二、具体措施(一)全面分析学生基本情况，分类型制定学生备考计划。
教师要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把我们的学生分出四类基本学生(不含体育分数)：尖子生(72分以上)学困生(10分以下)目标生(55分以上)临界生(31分以上)。
班主任和科任老师要在第二次月考后制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到教务处，教务处将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。
九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间(每天晚下午放学的半个小时或晚自习)加强辅导，使之平衡发展。
同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。
(二)准备工作：1、做好学生的思想工作，放下包袱，树立自信心，让学生明白：①学习历史并不难，让学生相信，通过自己的复习，一定能考好;②开卷考不等于抄书，它更注重考查学生的知识迁移能力、知识整合能力、创新能力、实践能力等。
2、将省里下发的考试说明、试卷结构、考试范围印发给学生，让学生目标明确。
(三)抓住重点，加强训练在考试说明没有出台之前，我们仍是全面复习，但复习中结合多年的中考热点进行重点讲解。
我们认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第四、六、七单元，下册第一、二、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。
对于上述内容，教学时要强调，平时的训练要强化，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。
(四)历史复习中注意事项1、在教学中教会学生一些答题技巧，让他们学会审题，并在平时考试中强调学生注意合理地安排考试时间、注意书写和答题的规范，注重提高学生应试的能力。
中考历史复习资料(优质3篇)
中考历史复习资料（优质3篇）1.中考历史复习资料第1篇民族融合的形式1、中央政府对少数民族地区的管理和联系。
和亲、册封促进民族融合。
641年，文成公主入吐蕃。
唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹，从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。
回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。
唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，唐玄宗封皮罗阁为云南王。
2、少数民族统治者接受汉族文化，主动改革。
如北魏孝文帝的改革大大加速了民族融合。
3、民族间的战争。
4、民族迁移或人民迁移。
5、民族间杂居通婚。
6、各族人民友好交往，经济文化交流。
7、兼并战争。
春秋时在诸侯争霸过程中，大国兼并小国，诸侯国逐渐减少，华夏族和其他各族接触频繁。
2.中考历史复习资料第2篇民族关系的发展线索与特征(1)先秦时期：①炎黄融合，形成夏商周时期的华夏族。
②春秋战国时期，大国争霸和兼并战争，特别是社会经济的发展，促进华夏族和周边各族的融合。
(2)秦汉时期：①秦始皇建立我国历史上第一个统一多民族封建国家，北击匈奴，南征百越，移民戍边。
促进边疆开发。
②西汉加强同匈奴关系，在西域、西南、百越地区设置机构，加强各民族之间的联系。
(3)魏晋南北朝时期：①少数民族不断涌进中原，冲垮胡汉界限。
②少数民族开始封建化，促进自身进步。
(4)隋唐时期：①少数民族在边疆地区建立许多政权，促进边疆地区开发。
②由于交通发达，汉族和少数民族加强联系。
③中央政府执行开明的民族政策，通过战争、和亲、册封、设机构等方式加强与周边民族的关系。
(5)五代辽宋夏金元时期：①民族政权对峙，民族战争不断，民族偏见强烈，民族隔阂严重。
②民族之间的联系进一步加强，封建生产方式向边疆扩展，各少数民族先后完成封建化。
③元朝统一后，逐渐形成族融合高潮，并形成新的民族——回族。
(6)明清时期：①统一的多民族国家进一步发展和巩固，民族构成相对固定下来。
②中央同边疆地区的关系空前加强。
③版图最终奠定。
④各民族之间形成密不可分的关系。
3.中考历史复习资料第3篇【时代特征】第二次工业革命的到来,人类社会进入“电气时代”。
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)2024年部编历史中考复习框架（含详细步骤）一、复习目标与要求1. 掌握历史基础知识，理解历史发展的主要线索和重要历史事件。
2. 培养历史思维能力，能够运用历史知识分析问题、解决问题。
3. 增强历史意识，认识历史与现实的联系，培养正确的价值观。
二、复习内容与重点1. 中国古代史：夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元明清等历史时期的重要历史事件和人物。
2. 中国近现代史：鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国成立、社会主义建设等历史事件和人物。
3. 世界历史：古希腊、罗马、中世纪欧洲、文艺复兴、新航路开辟、启蒙运动、法国大革命、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战、冷战等历史事件和人物。
三、复习步骤与方法第一步：梳理历史线索1. 以时间为线索，梳理历史发展的主要阶段和重要历史事件。
2. 分析历史事件的因果关系，理解历史发展的内在逻辑。
第二步：重点历史事件与人物的学习1. 对重点历史事件进行详细学习，包括事件背景、过程、影响等。
2. 对重要历史人物进行学习，包括人物生平、主要事迹、历史评价等。
第三步：历史知识的巩固与运用1. 采用多样化学习方法，如阅读教材、观看历史纪录片、参加历史讲座等，巩固历史知识。
2. 运用历史知识分析问题、解决问题，提高历史思维能力。
第四步：模拟测试与反思1. 定期进行历史模拟测试，检验复习效果。
2. 分析测试中的错误，查漏补缺，针对性地进行复习。
四、复习时间安排1. 制定合理的复习计划，确保每个历史时期都有充足的复习时间。
2. 根据个人学习情况，适当调整复习进度，保证复习效果。
五、注意事项1. 注重历史素养的培养，提高对历史事件和人物的敏感度。
2. 关注历史学科与其他学科的联系，拓宽知识面。
3. 保持良好的学习心态，积极面对复习过程中的困难和挑战。
通过以上复习框架和步骤，相信同学们能够更好地备战2024年的历史中考，取得优异成绩。
2024中考历史知识点归纳总结
2024中考历史知识点归纳总结
一、远古时代：
1.火的使用和原始社会的产生
2.人类从狩猎采集到定居农业
3.陶器的发明和铜器的使用
4.古代黄河文明和两河流域文明
二、古代文明：
1.日本、朝鲜、越南的出现
2.印度文明和佛教传入中国
3.10字经的产生
4.封建社会的产生
5.春秋战国时期的变革和思想家孔子的思想
三、秦汉政权和统一的中国：
1.秦朝和汉朝的建立
2.秦始皇和汉武帝的政治措施
3.大规模的修筑长城和修建陵墓
4.经济繁荣和商业发展
四、魏晋南北朝和隋唐政权：
1.魏晋南北朝时期的政治割据和文化兴盛
2.隋朝和唐朝的建立和统治
3.文人墨客的创作和科举制度的实施
4.城市和农田的规划和发展
五、宋辽金元政权：
1.南宋和北宋的建立
2.辽朝和金朝的兴起和征战
3.元朝的建立和对外扩张
4.科技和文化的繁荣
六、明清政权和封建社会的末期：
1.明朝的建立和海外探险
2.清朝的建立和康乾盛世
3.平定各种反抗和对外侵略
4.外商进入中国和国际贸易的变化
七、近代以来的中国：
1.甲午战争和戊戌变法
2.辛亥革命和中华民国的成立
3.五四运动和新文化运动
4.中国共产党的建立和中国工农红军的长征
5.抗日战争和抗美援朝战争
6.中国共产党的统治和开放
八、世界历史：
1.古埃及文明和金字塔的建造
2.古希腊罗马文明和民主政体的兴起
3.欧洲中世纪封建制度和天主教的影响
4.文艺复兴和科学革命的发展
5.工业革命和现代化的兴起
6.世界两次大战和联合国的建立
7.冷战时期的分裂和冷战的结束。
历史中考复习提纲
历史中考复习提纲一、古代中国史1.夏、商、周三代的政治制度、经济特点及风俗习惯2.春秋战国时期的诸侯争霸与思想变革3.秦汉的政治制度、农业、手工业的发展，对世界的影响4.魏晋南北朝时期的政治、经济、文化及社会状况5.唐朝的政治制度、社会制度、文化艺术及外交关系二、中世纪中国史1.宋代的农业发展、海外贸易活动及科技、文化成就2.元朝的政治制度、农业手工业的发展，对世界的影响3.明朝的农田水利、海外贸易、文化艺术及封建王朝的灭亡4.清朝的政治制度、农业、手工业的发展及对国内外的动荡的回应三、现代中国史1.辛亥革命前后中国的社会政治状况2.中华民国的建立与国内政治经济变动3.中国共产党的建立与发展变迁4.解放战争与新中国的成立5.新中国成立后的政治制度、经济建设与文化发展6.中国的外交政策与国际关系演变四、世界历史1.世界古代文明的起源与发展（埃及文明、巴比伦文明、印度文明等）2.古希腊城邦的政治制度、社会发展与文化成就3.古罗马政治制度、农业技术与法律制度4.欧洲中世纪的封建制度、十字军东征及文艺复兴5.近代欧洲的宗教、启蒙思想与工业革命6.第一次世界大战与第二次世界大战的原因与影响7.资本主义与社会主义的对比与冲突8.世界各大洲的国家独立及冷战后的国际体系五、历史相关事件与人物1.五四运动对中国社会的影响2.太平天国、义和团运动等中国历史上的重大社会事件3.鲁迅、梁启超、陈独秀等中国现代思想家与革命家5.世界历史上的伟大人物及其思想贡献，如亚里士多德、伏尔泰、孔子、马克思等六、历史方法与历史地理1.历史的研究方法与学科关系2.历史地理的研究内容与意义七、历史的价值与意义1.历史对于个人与社会的重要性2.历史的教训与启示3.历史的价值观与人文精神的传承。
2025年中考历史总复习第二部分热点专题探究专题八近现代科技、思想与教育事业的发展
(2)围绕材料主题提炼一个观点，并任选其中两个国家的 具体史实加以阐释。(8分，要求：观点明确，史论结合， 表述清晰) 示例 观点：两次工业革命推动欧美国家教育进步。(2分) 阐释：工业革命推动英国生产力发展，大机器生产对劳 动力的需求增多。为了适应工业化发展的需要，英国进 行大学推广运动，强化大学的社会服务职能。
16—19世纪主要资本主义国家的 高等教育概况一览表(部分)
18世纪末，法国主张人人都有受教育的机会和权利，
法国
培养多方面的优秀公民和爱国者……在男女平等方 面也提出了要求……巴黎公社时期的教育委员会也
在教育普及化取得成就
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专题八 近现代科技、思想与教育事业的发展
19世纪初，英国推行新大学运动和大学推广运动，
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专题八 近现代科技、思想与教育事业的发展
第二次工业革命时期科学研究与工业生产紧密结合，为 了提高劳动者素质，美国政府积极创办研究型大学，促 使美国高等教育进一步发展。综上所述，两次工业革命 时期各资本主义国家为满足资本主义经济发展的需要， 大力发展高等教育，推动了教育近代化进程。(6分)
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专题八 近现代科技、思想与教育事业的发展
第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则 是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个 先进的资本主义国家。
在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时，除英国和 美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其 他国家有的正处于它的高潮期，如德国和俄国；有的则刚 刚起步，如远东的日本和中国。
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专题八 近现代科技、思想与教育事业的发展
(3)根据材料并结合史实，论述“科技是一把‘双刃 剑’”。(4分) 两次工业革命，促进了生产力的发展，改变了人们的生 活方式；同时，带来了环境污染问题，危害人类身体健 康，也带来许多社会问题。(4分)
2024年中考历史复习课全套教案及答案
2024年中考历史复习课全套教案及答案一、教学目标1.知识目标：系统复习中国古代史、中国近现代史和世界史的重要事件、人物、地点和概念。
2.能力目标：通过复习，提高学生分析历史事件、理解历史规律、培养历史思维的能力。
3.情感目标：激发学生对历史的兴趣，培养热爱祖国、珍惜和平、增强民族自豪感的情感。
二、教学重点与难点1.重点：中国古代史、中国近现代史和世界史的重要事件、人物、地点和概念的复习。
2.难点：历史事件的分析、历史规律的理解和历史思维的培养。
三、教学过程第一课时：中国古代史复习1.导入同学们，大家好！今天我们开始复习中考历史，来回顾一下中国古代史。
请大家思考一下，中国古代史有哪些重要的历史事件和人物？2.复习内容（1）夏商周时期：夏朝的建立、商汤灭夏、周朝的建立和西周时期的社会制度。
（2）春秋战国时期：诸侯争霸、孔子和老子、战国七雄。
（3）秦汉时期：秦统一六国、秦朝的暴政和汉朝的建立。
（4）三国两晋南北朝时期：三国鼎立、两晋南北朝的更迭。
（5）隋唐时期：隋朝的统一、唐朝的繁荣。
（6）宋元时期：北宋的建立、南宋和元朝的更迭。
（7）明清时期：明朝的建立、清朝的统治。
3.互动环节4.答案解析（1）夏商周时期：夏朝的建立标志着我国奴隶社会的开始，商汤灭夏和周朝的建立是我国古代历史的重要转折点。
（2）春秋战国时期：诸侯争霸导致社会动荡，孔子和老子是我国古代著名的思想家，战国七雄分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
（3）秦汉时期：秦统一六国，结束了诸侯割据的局面，秦朝的暴政导致汉朝的建立。
（4）三国两晋南北朝时期：三国鼎立，两晋南北朝的更迭，反映了我国古代政治制度的演变。
（5）隋唐时期：隋朝的统一，唐朝的繁荣，是我国古代封建社会的黄金时期。
（6）宋元时期：北宋的建立，南宋和元朝的更迭，反映了我国古代民族融合的趋势。
（7）明清时期：明朝的建立，清朝的统治，是我国古代封建社会的末期。
第二课时：中国近现代史复习1.导入上一课时我们复习了中国古代史，这一课时我们来回顾一下中国近现代史。
初中历史中考复习知识点
初中历史中考复习知识点一、古代中国的社会形态和政治制度1.奴隶社会：奴隶主与奴隶的关系是奴隶制社会的基本矛盾。
奴隶制的开始和结束时间。
2.封建社会：农民与地主的关系是封建制度的基本矛盾。
封建制度的开始和结束时间。
3.中央集权制：秦朝的政治制度。
始于秦朝，终于辽、金、元朝之后的明朝。
4.分封制：周朝的政治制度。
周王朝早期的封建制度。
5.分封制到郡县制：周朝的政治制度变革。
6.宗法制：封建社会的政治制度。
儒家提倡的政治观念。
二、古代中国的农业和手工业的发展1.农业的发展：农业技术的进步，农田的开垦，水利工程的建设。
2.手工业的发展：纺织业、冶金业、陶瓷业的发展。
三、战国时期的变法1.变法的背景和原因：战国时期社会矛盾的尖锐化，诸侯争霸的背景。
2.变法的内容和成就：郑国法、鲁国法、秦国法等法律制度的建立，农田水利工程的兴修。
四、统一中国的秦始皇和汉武帝1.秦始皇：统一中国，建立中央集权制度，儒法合一，推行焚书坑儒。
2.汉武帝：铲除旧势力，兴修水利，封禅制度的实行，推行科举制度。
五、丝绸之路的开通与发展1.开通的原因和意义：中西方文化交流的桥梁，中东地区与欧洲贸易的通道。
2.自汉武帝之后的发展：东汉末年至唐朝的盛世。
六、唐朝的开放政策和繁荣局面1.开放政策：武则天、唐玄宗等君主的开放政策，推动了政治、经济、文化等方面的发展。
2.经济繁荣：盛唐时期的农业、手工业、商业等的繁荣。
七、宋朝的科技和文化发展1.科技发展：造纸术、火药、印刷术的发明。
2.文化发展：主要的文化思想有儒学、佛学、道教。
八、明清时期的海外贸易和文化影响1.海外贸易的发展：明朝的郑和航海、清朝的马可·波罗等。
2.文化影响：欧洲文艺复兴、宗教等对中国文化的影响。
九、近现代中国的历史1.近代中国的社会矛盾：中国社会的闭关锁国政策导致社会矛盾的尖锐化。
2.辛亥革命和新文化运动：新文化运动中提倡的民主、科学、民生。
3.五四运动：反对帝国主义，追求民主与科学，提倡马克思主义。
历史中考复习知识点归纳
历史中考复习知识点归纳历史是一门研究人类社会过去的学科，中考复习时，对知识点的归纳和总结至关重要。
以下是一些历史中考复习的知识点归纳：1. 古代中国：- 夏商周：了解中国最早的朝代，特别是商朝的青铜器文化。
- 秦朝：统一六国，建立中央集权制度，推行郡县制，统一度量衡，修建长城。
- 汉朝：汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，丝绸之路的开辟。
- 三国两晋南北朝：了解这一时期的政治分裂与民族融合。
2. 隋唐五代十国：- 隋朝：隋文帝的改革，隋炀帝的开疆拓土。
- 唐朝：贞观之治，开元盛世，科举制度的完善，唐朝的对外交流。
- 五代十国：了解这一时期的政权更迭和地方割据。
3. 宋元明清：- 宋朝：北宋的经济发展，南宋的抗金斗争，理学的发展。
- 元朝：蒙古族的统治，元曲的兴起。
- 明朝：朱元璋的农民起义，海禁政策，郑和下西洋。
- 清朝：康乾盛世，闭关锁国政策，鸦片战争。
4. 近代中国：- 鸦片战争：了解战争的起因、过程和影响。
- 太平天国运动：农民起义的背景、过程和失败原因。
- 洋务运动：学习其目的、内容和失败原因。
- 辛亥革命：孙中山的革命思想，推翻清朝，建立民国。
5. 现代中国：- 新民主主义革命：中国共产党的成立，抗日战争，解放战争。
- 新中国的成立：1949年中华人民共和国的成立，一五计划，三大改造。
- 改革开放：1978年的改革开放政策，经济特区的设立。
6. 世界历史：- 古埃及、古希腊、古罗马：了解这些文明的起源、发展和衰落。
- 中世纪欧洲：封建制度，宗教改革，文艺复兴。
- 近现代欧洲：工业革命，法国大革命，两次世界大战。
- 冷战时期：美苏对立，冷战政策，冷战结束。
7. 历史学习方法：- 重视时间线索：通过时间轴来串联历史事件。
- 理解历史背景：了解事件发生的社会、经济、政治背景。
- 分析历史人物：评价历史人物的作用和影响。
- 比较不同历史时期：通过比较来加深对历史的理解。
结束语：历史中考复习不仅要掌握知识点，更要培养分析和理解历史的能力。
初中历史中考总复习资料(最全)
初中历史中考总复习资料(最全）1. 时代背景夏朝- 夏朝是中国历史上的第一个朝代，大约持续了470年，从公元前2070年到公元前1600年左右。
- 夏朝的政治制度是以王为中心的封建制度，地位最高的是天子、诸侯和大夫，下面是庶民百姓。
- 夏朝的经济以农业为主，手工业和商业也有一定的发展。
- 夏朝的文化主要表现在文字、音乐、舞蹈和礼仪方面。
商朝- 商朝是中国历史上的第二个朝代，大约持续了600年，从公元前1600年左右到公元前1046年左右。
- 商朝的政治制度是以王为中心的封建制度，但比夏朝更为复杂。
- 商朝的经济以农业为主，手工业和商业也有很大的发展。
- 商朝的文化主要表现在文字、音乐、舞蹈、宗教和典籍方面。
周朝- 周朝是中国历史上的第三个朝代，大约持续了800年，从公元前1046年左右到公元前256年。
- 周朝有东周、西周两个时期，东周时期的国家很不稳定，西周时期的国家比较稳定。
- 周朝的政治制度是以王为中心的封建制度，分封制是其主要特点，分为诸侯和藩国。
- 周朝的经济以农业为主，手工业和商业也有很大的发展。
- 周朝的文化主要表现在文字、音乐、舞蹈、宗教和典籍方面。
2. 人物事件古代嬴政- 秦朝第一位皇帝，采用了中央集权制度。
- 推广法家思想，改革土地制度，统一尺度、币制。
- 兴修大运河，联络南北，统一语言文字。
项羽- 秦汉之际的一个农民起义领袖和革命家。
- 达到垓下之战的军事最高指挥权和政治最高权力。
- 经历失败后，成为文化英雄和神话人物。
近代孙中山- 中国近代民主革命的伟大先驱和人民领袖。
- 创立国民党，提出“三民主义”，倡导民族独立和人民民主。
- 成功领导了辛亥革命，在中国的历史上具有重要地位。
- 中国共产领袖和马克思列宁主义中国化的杰出代表。
- 带领中国人民推翻了国民党政权，建立了新中国。
- 推动了农业合作化、国有化和大跃进等政策，开创了中国的社会主义事业。
3. 国家制度中华人民共和国中华人民共和国是中国大陆和中华民国领土不包括的区域，、和中国特色社会主义是其指导思想和基本路线。
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中国近现代史（35%）
一、中国近现代历史阶段特征 ： 1.近代历史阶段特征 ：1840年——1949年是中国半殖民地半
封建社会逐渐形成到瓦解的历史。两条主线：外国列强的侵略与中 国人民艰苦卓绝反抗的线索；中国近代化发展的线索。
2.现代历史阶段特征 ：1949年中华人民共和国的成立是中国现 代史的开端。中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会 主义现代化建设的历史。
三、规律性认识（主线：国家统一、民族融合、经济发展、文化 传承）
1.分裂和统一：（1）封建社会长达2300年的历史中，分裂是支 流，处于短暂的、次要的地位。
①从时间上看，国家统一超过一千年，分裂时间不过几百年。 ②从朝代看，秦汉西晋隋唐元明清都是统一的王朝，汉唐明清的 统治均在二百年以上，影响巨大而深远。 ③从分裂时期看，即使国家处于分裂时期也仍孕育着统一的因素， 如经济文化联系的加强，人民渴望统一，许多统治者致力于国家的 统一，如秦始皇、隋文帝、忽必烈等。 ④从地位和作用看，统一的王朝在中国历史长河中影响巨大，超 过任何一个分裂时期；统一王朝所实行的一系列政治、经济制度也 对后世产生深远影响。如秦汉、隋唐文化对世界的影响。
5.对外交流 要点：西汉（丝绸之路）；唐朝（“遣唐使”、鉴真东渡、玄奘西 游）；宋代（海外贸易）；明朝（郑和下西洋、戚继光抗倭）；清 朝前期（郑成功收复台湾、雅克萨反击战） 特点：西汉、唐朝、宋朝：积极主动开放
明朝：开放→封闭 清朝：闭关锁国 认识： （1）开放国兴，闭关国衰。开放，有利于经济文化的发展，国家 强盛；封闭，阻碍经济文化的发展，国家落后。 （2）加强联系，相互学习，互相促进是世界历史发展的趋势，只 有顺应历史的发展，才能进步，反之则会走向衰亡。 （3）对于外国的东西要吸取精华，剔除其糟粕。
（2）中国古代得以统一的原因 ①经济因素：生产力的发展和生产关系的调整。 ②政治制度因素：中央集权制度的建立和发展，有效防止 地方叛乱。 ③文化因素：中国统一的文化传统（儒家思想占统治地 位）。 ④群众作用：民族融合的不断加深，民族凝聚力的不断加 强，人民渴望统一。 ⑤个体作用：一批杰出人物的个人贡献，如秦始皇、隋文 帝、忽必烈等。 ⑥地理环境因素：中国独特的相对独立而集中的自然地理 环境。 除这六个共同原因之外，还有一些其他特殊的条件。如， 秦嬴政广泛收罗人才，部署统一全国的战略和策略。隋文 帝杨坚加强军队建设，做好了渡江作战的准备。元朝统治 者采取了正确的战术方针。
3.中国古代出现治世的原因 主要有：汉朝、唐朝、清朝统治前期 （1）政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者
调整统治政策）。 （2）政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。 （3）群众作用：人民的辛勤劳动。 （4）个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。
4.中国古代民族融合的特点 （1）团结友好是主流。 （2）中心内容是扩大先进中原文化和汉族文化的影响,是 少数民族政治上的封建化,经济上的农耕化。 （3）民族大融合促进了国家大统一,国家大统一促进了民 族大融合,民族大融合是中国古代历史发展的动力之一。 （4）各民族的特点、优点的融合,不断地充实和丰富了中 华民族这一统一体。 （5）处理好民族关系的意义:有利于民族矛盾的缓和,有 利于各族经济文化的交流,有利于统一多民族国家的巩固 和发展。
1.1949年新中国成立到1956年我国社会主义制度基本建立， 是我国从新民主主义转变为社会主义的过渡阶段。
2.1956年我国进入社会主义初级阶段到1978年党的十一届三 中全会以前，是我国建设社会主义道路的探索阶段。
3.1978年党的十一届三中全会以来，是我国改革开放和社会 主义现代化建设的新时期，是建设有中国特色社会主义道路理论 形成与实践的重要历史阶段。
中国_自__然___经济解体，逐步成为资本主 义国家的附庸。同时中国人学习西方科 经济 技，进行_洋__务__运__动__，促进了中国资本主 义的产生，开启了__近__代__化_____道路。
பைடு நூலகம்
项目
工业革命
思想
中国人开始向_西__方___学习，代表人物是 _魏__源___等，他的著作《海国图志》中提 出了_师__夷__长__技__以__制__夷_思想，被洋务派所 沿用。
（3）国家统一的意义 对社会稳定、经济发展、文化进步、民族融合、边
疆开发、抵御侵略、提高国际地位等发挥了重大作 用。 （4）对国家的分裂，除了要看到它对社会造成的 严重危害，如社会动荡不安，经济发展迟滞、人民 生活困苦等。但也要看到分裂过程中历史的客观发 展，如多民族的融合、生活范围的扩展、经济文化 的交流等。分裂之中孕育着统一的因素。
2009年中考历史复习
（一）复习要点
4.元朝的历史地位（承上启下、继往开来） （1）大统一。元朝结束了五代十国以来长期分裂割据的局面，重 新实现了国家大统一的局面。元朝统一后的有效管辖措施，使中国 的疆域发展为历史上幅员最辽阔的时期。 （2）首创行省制度。这是历史上从中央到地方行政管理制度的一 项重大改革，又是强化中央集权的一项新的举措，对后世乃至今天 产生了深远的历史影响。 （3）民族大融合。民族融合出现又一次新高峰，是统一的多民族 国家发展的重要时期。蒙古等少数民族大量内迁，汉族大量迁居边 疆；契丹族、女真族与汉族融合，在当时已被视为“汉人”；还形 成了一个新的民族──回族；元政府加强了对西藏、琉球和云南等 边疆地区的管辖。
在洋务运动中开办了第一所近代学堂 教育 _京__师__同__文__馆__，并且派_留__学__生__到国外学
习。
以_蒸__汽___为动力的火车、轮船传入中 生活 国。
项目
二、重点知识 三次科技革命对中国产生的影响
项目
工业革命
英国完成工业革命后，发动了侵略中国
的_鸦__片____战争后，签订《_南__京__条__约__》__, 政治 中国开始沦为_半__殖__民__地__半__封__建__社会。
第二次鸦片战争是鸦片战争继续和扩大，
进一步加深了中国的 半殖民地化 程度。