教师评职称个人综述汇编
教师职称评定个人总结(4篇)
教师职称评定个人总结____年____月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习____路线、方针和政策，热爱____教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党关于教育教学工作的文件和指示，认真学习____基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、用心进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教书育人，全面提高学生的学习潜力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用礼貌的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就构成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
教师职称评定个人工作总结6篇
教师职称评定个人工作总结6篇篇1本人XXX，男，XX岁，XX族，中共党员，XXXX年XX月毕业于XXXX学院，XXXX年XX月参加工作，一直从事初中化学教学及班主任工作。
一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，并做好笔记，写好心得体会，使自己的政治素质不断提高。
二、业务方面1. 不断学习，提高业务素质。
为了适应新时代的教育教学工作的需要，我从不放松学习，以提高自身素质。
先后参加了XXXX学院化学系本科班的学习，以及XXXX 学院计算机系的专科班的学习。
在20XX年又参加了XXXX学院计算机系的本科班的学习。
在计算机学习过程中，我克服了种种困难，白天上课工作，晚上回家处理家务和学习，利用节假日到校学习，风雨无阻。
通过几年的努力，我已修完了所有本科课程，并取得了计算机本科毕业证书。
另外我还利用课余时间自学了《中小学心理健康教育》、《教育学》、《教育心理学》等课程。
通过学习《中小学心理健康教育》，我懂得了如何教育学生学会做人、学会合作、学会学习；通过学习《教育学》，我明白了教育的意义和教学的要求；通过学习《教育心理学》，我掌握了教育学生的方法和技巧。
这些知识为我胜任教育教学工作奠定了坚实的基础。
2. 认真备课、上课，提高教学质量。
在备课时，我认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，确定重难点，找出关键点，采用各种教学方法和手段进行教学设计。
在上课时，我尽量采用生动活泼、通俗易懂的语言进行教学，同时加强教具的演示和实验操作，尽量调动学生的学习积极性。
在课后，我及时总结教学经验，并认真批改学生的作业。
对于后进生和学困生，我耐心辅导，尽量让每个学生都能享受到成功的喜悦。
在化学教学中注重化学实验和化学知识的联系和应用。
我担任化学教学以来，多次获得市、区化学优质课奖。
3. 班主任工作方面。
教师评职称的述职报告（通用16篇）
教师评职称的述职报告（通用16篇）教师评职称的篇1我叫，20xx年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。
20xx年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20xx年9月起一向到此刻在XX中学任教，并一向担任班主任工作。
现申报“骨干教师”资格，下方我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下：一、思想政治方面学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自我，认真学习和领会党的xx大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我用心参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，制定一份述职报告吧。
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教师职称评定个人的述职报告1王锦，女，xxxx年2月出生，党员，1999年8月在紫坭中学工作，至今教龄13年，担任班主任8年，20xx年8月中学一级教师，任中学一级教师以来班主任工作4年。
20xx年9月～20xx年12月任中学一级教师六年以来，本人先后担任九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年级的年级组长和每学年两个班的数学教学，工作量饱满。
担任班主任工作期间，勤勤恳恳，身先士卒，做学生的表率，抓学生的习惯，了解学生的情况，所带班级凝聚力强，学生有强烈的集体荣誉感，对学校的各项常规工作长抓不懈，学生有良好的素质，在各种活动中，班级都能很好的参与，实现良好的效果，几年以来，所带班级每次都被评为校模范班级，20xx年八(11)班被评为z市先进团支部。
20xx年9月起分别担任七、八年级的年级组长，在开展工作之初就能在领导同事的关心帮助下，制订好工作目标，在实施的过程中及时进行调整，始终注重学生的规范及良好习惯的养成，注意自己的言行，在积极响应学校各项德育工作的同时，多深入多管理，多了解年级学生动态，针对本年级情况，灵活开展工作。
注意与班主任们的沟通，做好上传下达，在年级全体班主任的共同努力下，七年级学生发展状况良好、八年级平稳过渡，七年级被评为校文明年级。
20xx年开始担任学校办公室主任助理，负责全校教职员工的工资、社保、人事档案管理，协助办公室主任做好学校有关事宜。
工作期间虚心学习认真做事，因态度认真得到领导的表扬。
20xx年刚接手人事档案，就面临局档案检查，我利用自己半年的休息时间，完成了全校130名在岗教职员工档案的电子化管理和纸本制作整理，并顺利通过教育局档案检查得到局组织处和评委小组的好评，本人也被评为局档案管理先进个人。
教师评职称自我总结6篇
教师评职称自我总结6篇篇1本人出生于XXXX年，XXXX年XX月毕业于XXXX学校，XXXX年获得小学教师资格，XXXX年晋升为小学一级教师。
从教以来，一直担任班主任工作，并长期兼任学校少先队总辅导员。
参加工作以来，热爱教育事业，刻苦钻研教育，不断提高自身的业务水平，教学经验丰富，成绩显著。
在XX年的教学生涯中，有XX年都担任班主任工作，所带的班级班风正、学风浓，多次被评为文明班级。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、思想政治方面坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，为人师表，教书育人。
工作期间，我严于律己，遵纪守法，认真履行教师职责，服从学校安排，坚持出全勤，出满勤。
工作中，我团结同事，积极发挥集体力量。
我热爱本职工作，乐于奉献，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的原则。
二、教育教学方面在教学工作中，我注重培养学生良好的学习习惯和品质。
在数学教学中，我注重激发学生学习数学的兴趣和积极性，注重数学知识的联系性和系统性，注重数学知识的实际应用。
在课堂教学中，我注意启发学生思维，发展学生智力，注重培养学生的数学素养和数学思维能力。
在课外活动中，我组织学生参加各种数学竞赛和数学兴趣小组活动，丰富学生的数学知识，提高学生的数学素养。
同时，我也注重学生的德育教育，通过课堂教学和课外活动，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
在班主任工作中，我注重培养学生的班级荣誉感和责任感。
我注重班级的纪律性和秩序性，注重学生的行为规范和养成教育。
同时，我也注重学生的个性发展和特长培养，通过组织学生参加各种活动和比赛，发挥学生的特长和优势。
在少先队工作中，我注重培养学生的团队精神和合作意识。
我组织学生参加各种团队活动和比赛，培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，我也注重学生的思想教育和品德培养，通过开展各种主题教育和实践活动，提高学生的思想素质和品德修养。
三、科研方面我积极参加学校的科研活动，不断提升自己的科研水平和能力。
评职称要求的个人综述报告（精选13篇）
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评职称要求的个人综述报告1尊敬的领导、各位评委：我xx年毕业于xx大学，同年x月到xx二中任教，20xx年x月被评定为中学历史二级教师。
从事教学及与教学相关工作x年，担任高中历史教学工作。
任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业“学高为师，德高为范。
”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。
我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。
任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。
长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料x本，备课资料xx本，卡片资料x万多字，自编教学资料x万多字，撰写教学论文xx篇。
良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。
二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作从教x年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。
为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。
在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。
我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。
教师评职称个人述职3篇报告（3篇）
教师评职称个人述职3篇报告报告一：初级教师个人述职报告（1500字）尊敬的评职委员会：我是一名初级教师，在过去一年的工作中，我深感责任重大，但同时也收获了许多成长和进步的机会。
以下是我在教学、科研和师德方面的工作总结和个人感悟。
教学方面，我以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的思考和创新能力。
我积极采用多种教学方法和教学手段，努力打造积极、活跃、具有思辨能力的课堂氛围。
我鼓励学生进行小组合作学习，通过互动和合作培养学生的团队精神和合作能力。
此外，我也注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种实践活动，拓宽学生的眼界和实践经验。
在教学评估方面，我及时反馈学生的学习情况，并根据学生的特点和需求进行个性化辅导，提高教学效果。
科研方面，我积极参与学校科研项目，不断提升自身的科研水平。
我关注教育领域的热点问题，进行相关研究，并将研究成果与实际教学相结合，促进科研和教学的双向互动。
同时，我也积极参加学术交流和研讨会，借此机会与同行进行深入交流，提高自身的学术能力和学术影响力。
师德方面，我认真履行教师的职责，尊重学生，关心和爱护每位学生。
在与学生的交流中，我注重发现和激发学生的潜能，并通过激励和鼓励引导学生树立正确的人生观和价值观。
我严守教师职业道德，不断提高自身的师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在今后的工作中，我将进一步完善自身的教学能力，提升学科知识和理论水平，努力提高教育教学效果。
同时，我也将继续深入参与科研活动，丰富自己的科学研究经验，为学校的科研事业做出更多贡献。
我将一如既往地遵守教师职业道德，严肃教学纪律，从而更好地培养学生，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢评职委员会的关注和支持！报告二：中级教师个人述职报告（1500字）尊敬的评职委员会：我是一名中级教师，在过去的三年里，我兢兢业业、不断努力，从中积累了大量的教育教学经验和丰富的实践经验。
以下是我在教学、科研和师德方面的工作总结和个人感悟。
教师评职称个人综述_评职称教师工作总结
教师评职称个人综述_评职称教师工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师评职称个人综述随着教育事业的不断发展，教师的评职称工作显得愈发重要。
评职称是对一名教师在教学、科研、教学管理等方面进行全方位评价的一项重要工作，也是教师事业发展的一个重要环节。
在过去的几年里，我在教师这个岗位上努力工作，努力提升自己，积极参加各项评职称考核工作，不断丰富自己的经验和知识，为了更好地服务于学生的身心健康成长，为了更好地推动学校教育事业的蓬勃发展。
通过参与教师评职称工作，我对自己的工作有了更深刻的认识。
对于教学工作，我在课堂上注重授课方法和手段的创新，积极探索和实践教学改革。
我还注重对学生进行个性化指导，让学生更好地发挥自己的潜能。
在科研工作上，我注重理论与实践相结合，不断开拓学科发展新领域。
我努力提高自己的写作能力，积极参与学术讨论和交流，促进学术水平的提升。
在教学管理方面，我注重团队合作和组织协调，努力促进学校教育质量的提高，为学校的发展做出自己的贡献。
在教师评职称的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
我始终保持着坚定的信念和乐观的态度，相信只要努力奋斗，就一定能克服一切困难。
我也明白了在教育事业中要有情怀，要有奉献，只有这样才能更好地服务学生，促进学校的发展。
通过这次评职称工作，我深刻地认识到了自己的不足之处。
在今后的工作中，我会更加努力，努力提高自己在教学、科研和教学管理方面的能力，不断完善自己，为学校和学生创造更好的教学环境和条件，为学校的发展做出更大的贡献。
第二篇示例：教师评职称个人综述教学工作方面，我始终秉承“以学生为中心”的理念，努力提升自己的教学水平。
我注重对学生进行个性化指导，根据不同学生的特点和需求进行针对性教学，努力让每一个学生都能得到有效的学习与成长。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重引导学生独立思考和自主学习。
我也注重与家长的沟通与合作，努力形成师生家长共同合作的教育模式。
评职称要求的个人综述报告范文（精选14篇）
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评职称要求的个人综述报告1时光荏苒犹如白驹过隙，转眼间取得中级工程师职称已经五年时间了。
在这五年的时间里，在公司领导和各位同事的大力支持和热心帮助下，本人逐渐从一名懵懂的大学生转变为一名合格的企业员工。
本人不断加强政治理论和业务知识学习，严格履行工作职责，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，对工作内容和性质也有了很大熟悉，为今后能更好的开展工作提供了基础，现将我近五年来的思想、学习、工作、生活等情况做如下总结：一、思想方面这五年时间工作的过程也是我自己的心态不断调整、成熟的过程。
公司领导经常说的一句话就是在面对困难和压力时如何调整自己的心态是在将来工作生活中面对的最重要的问题。
最初觉得只要发挥自己的特长，不论所做的工作怎样，都不会觉得工作上的劳苦，但如何将自己所学的知识理论联系实际，如何学以致用，自己有些迷茫，有些不知所措，更不能给自己一个准确的定位。
乍看起来工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。
所以，调整好心态的我渐渐明白了，在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。
如果我能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；但是如果以冷淡的态度即使去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。
倘若能处处以主动、积极的态度来完成工作，那么无论在怎样的岗位上，从事怎样的工作都会得心应手，游刃有余。
谁拥有积极的心态，谁就会拥有成功。
二、学习方面认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。
利用工作闲暇时间通过了职称英语、职称计算机考试。
离开校园久了，没有老师的督促和学业的压力，对自我学习和自我要求也就放松了，只觉得以前会的就够了。
但在来到公司设计中心以后，才发现自己所学的知识远远不够，或者在大学期间所学的能用到10%就已将相当不错，理论和实践有了很大的脱节。
教师职称个人述职报告通用六篇
教师职称个人述职报告通用六篇篇一：我于去年获得教师职称后，一直以教书育人为己任，根据学校的要求和自己的职责，努力工作、不断进取。
在过去的一年里，我以教学为中心，全面发展。
下面将从教学、科研、教务管理、团队合作、师德师风和继续学习六个方面，简要汇报我在过去一年中的工作。
首先，在教学方面，我积极采取多种教学方法，全面提升学生的学习兴趣和学习能力。
我注重培养学生的动手实践能力，加强实验教学，引导学生深入理解教材知识，并结合案例分析、小组讨论等方式，鼓励学生主动思考和解决问题。
同时，我还积极参与教材的编写工作，更新教学内容，使之与时俱进。
其次，在科研方面，我积极参与科研项目的申报和研究工作。
我深入学习相关领域的最新研究成果，不断提高自己的科研水平。
我还积极与同行交流学术思想，参加学术会议并发表学术论文，提高了自己的影响力和学术声誉。
第三，在教务管理方面，我认真履行教务工作的职责，按规定完成各项教务工作，保证了教学工作的顺利进行。
我注重与学生的沟通和交流，及时解决他们的问题和困难，为学生提供全方位的帮助和支持。
第四，团队合作是我工作中的重要方面。
我积极参与学科组的工作，与同事们一起探讨教学方法和教学内容，共同提高教学质量。
我与同事们建立了良好的合作关系，互相支持、互相学习，在团队中起到了积极的带动作用。
第五，在师德师风方面，我始终坚持“师德铸就人格，师风塑造人生”的信念，要求自己严格遵守教师的职业道德，以身作则，做学生的榜样。
我努力为学生塑造正确的价值观，促进学生身心健康的发展。
最后，我认识到继续学习的重要性，我会继续提高自己的业务水平和专业素养，不断拓宽自己的学术视野和教学方法，为更好地履行教师职责，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，我在过去一年中，努力工作，不断创新，积极探索教学改革的新方向，取得了一些成绩。
但我也清醒地认识到自己还有不足之处，需要更加努力和提升。
我相信，在学校和领导的支持下，我将继续努力，为培养德才兼备的人才做出更大的贡献。
教师个人评审述职报告范文（精选5篇）
教师个人评审述职报告教师个人评审述职报告范文（精选5篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，快快来写一份述职报告吧。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的教师个人评审述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
教师个人评审述职报告1xx年参加工作，投身教育事业，至今已有十三个年头了，回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。
十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总结反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。
于是，我将这段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味。
思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。
所以，我自从教以来一直坚持党的教育方针路线，贯彻落实教育改革的大政政策，结合本地具体情况，从实际出发，从学生出发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。
当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。
自毕业以来一心扑到教学第一线，多年来所教授课程深受学生喜爱，所带学生成绩稳步向前发展。
尤其XX年之后，连年教授高三补班课程，对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会，进而在摸索中不断总结，在总结中不断充实，在充实中逐步地规范。
其实，教育大事不外“教书”与“育人”两端。
这些年来在这两个方面我主要做了以下工作：一．教学工作教学本身是一门艺术，可不知何时，这一艺术就演变为一种苦力，中学语文尤其严重。
那么，将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。
多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”唤醒学生们对语文学习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。
只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度，才能让学生全身心地投入到学习中来。
具体可以从这几个方面入手：①将生活与学习统一起来高中阶段的学习任务本来繁重，学生大部分时间都被关闭在校园里，天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对学习的兴趣会一天天地冷淡下来。
教师评中级职称的个人述职报告（精选5篇）
教师评中级职称的个人述职报告（精选5篇）教师评中级职称的个人篇1本人于20xx年毕业于，大学英语教育专业，学士学位。
20xx年7月，经过公开竞聘到市高级中学任教，至今从事英语教学满5年。
回想这五年来的工作学习生活，我感慨万千。
第一个三年，是我教学知识的储备期。
这期间，感谢学校为我们这些新参加工作的毕业生提供了大量学习，比赛机会，使我得到了充分的锻炼和不断的提高。
20xx年在市青年教师竞赛中获一等奖，20xx 年在省英语教学观摩及研讨会上获二等奖等奖项。
更感谢学校实施了师徒帮带体制，我从师傅云老师那儿获得的不仅是业务知识，更受益的是师傅认真的工作态度及在班主任工作方面的巧妙与成熟。
这些对我今天的教学及班主任工作起到相当大的指导作用。
还有来自于其他的前辈老师帮助，在这里，我要衷心地感谢云老师及各位前辈，谢谢你们对我不厌其烦的教导！20xx到20xx年担任一个理科一个文科的教学，成绩分别保持单科第一，高三交两个理科班，成绩也是年部的前列，但这三年毕竟是个储备期，对于业务来说，我还差的很远。
我会一直努力学习。
再说第二个三年吧。
20xx年我怀揣着学校对我的信任担任了12届班主任，作为班主任，我对学生的管理很严格，眼里容不下沙子，首先培养学习习惯，帮助每个学生纠正学习方法，全班同学的努力下成绩从第一次考试的18名，稳步上升，直至今日的名列前茅。
每次考试后我都会自己掏腰包给每个学生买礼物，从不落下，让他们知道在严厉的管理之下更多的是我对他们的爱。
对学习培养的同时我更加注意的是性格和德行的培养。
我觉得最开心最欣慰的地方是将班级里的好多只刺猬蜕变成了温顺的小猫。
我始终觉得老师的关爱一定会给学生带来改变。
德育方面我们开展了两次公益活动，一次10年6月全班于驻跸园开展节能减排的宣传活动，活动很成功并取得了一定的社会影响，给学生的教育远远超过“爱护地球，节约能源”的意义。
第二次，10年暑假福利院，爱心传递活动，那些身体残疾，积极乐观，求知心切的孩子给这一帮高中生的感悟是珍爱生命，感激生活，关爱社会，珍惜所有。
教师职称评审个人总结范文（精选8篇）
教师职称评审个人总结范文（精选8篇）教师职称评审个人总结范文（精选8篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。
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教师职称评审个人总结1本人20xx年参加工作，从事教育教学工作已有6年。
在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。
认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
教师个人职称评定述职报告范本(10篇)
教师个人职称评定述职报告范本(10篇)教师个人职称评定述职报告范本【篇1】尊敬的领导：您好!一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学情况述职汇报：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
教师评职称个人总结范文8篇
教师评职称个人总结范文8篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终坚持以身作则，勤奋工作，努力提升自己的教学水平和专业素养。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、教学工作的开展1. 课堂教学：我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，精心设计每一节课。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课堂纪律的管理，确保每位学生都能在课堂上认真听讲、积极参与。
2. 课外辅导：除了课堂教学外，我还利用课余时间对学生进行课外辅导。
针对学生的不同需求和特点，我制定了个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的难题。
在辅导过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生掌握科学的学习方法。
三、专业素养的提升1. 参加培训：我积极参加学校和教育局组织的各类培训活动，包括教学研讨会、学术报告会等。
通过这些培训活动，我不仅了解了最新的教育理念和方法，还学到了许多实用的教学技巧和经验。
此外，我还通过阅读专业书籍和期刊，不断丰富自己的专业知识和素养。
2. 学术研究：我一直致力于学术研究，积极探索教育领域的热点和难点问题。
在过去一年中，我发表了多篇学术论文，并参与了多项课题研究。
通过这些研究工作，我不仅提升了自己的学术水平，还为学校和学术界做出了一定的贡献。
四、工作成果与荣誉1. 教学成果：通过我的不懈努力，我所教班级的学生在学业上取得了显著的进步。
在期末考试中，我所教班级的平均成绩和及格率均居年级前列。
此外，我还指导学生参加了多个学科竞赛，并取得了优异的成绩。
2. 荣誉与奖项：在过去一年中，我获得了多项荣誉和奖项，包括校级优秀教师、市级骨干教师等。
这些荣誉和奖项不仅是对我工作的肯定，更是对我未来工作的激励。
五、反思与展望1. 工作经验：回顾过去一年的工作经历，我认为成功的关键在于认真态度和勤奋工作。
教师评职称个人述职报告范文5篇
教师评职称个人述职报告范文5篇1.教师评职称个人述职报告范文篇一作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。
在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作用心、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。
能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。
热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的潜力。
俗话说：“活到老，学到老”。
本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。
透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
透过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地与创新。
因为，本人一向坚信，只有在科学理论指导下的教育，才能克服盲目性、随意性，才能取得用心的效果。
平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，透过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，个性是xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。
教师评职称自我总结7篇
教师评职称自我总结7篇第1篇示例：在教学过程中，我注重不断提升自己的教学水平和专业能力。
我积极参加学术研讨会和教学培训，不断学习更新的教学理念和方法。
我还加强与同行的交流与合作，相互学习借鉴，不断完善自己的教学技巧。
通过这些努力，我不仅拓宽了自己的教学视野，更提升了自己的教学水平和专业素养。
在教学工作中，我注重学生的实际需求和个性差异，灵活调整教学方法和策略。
我善于发现学生的优点和不足，注重帮助学生克服自身缺陷，充分发挥他们的潜力。
我会根据学生的不同特点和学习习惯，调整教学内容和方法，使每个学生都能够得到有效的学习指导和帮助。
通过这些努力，我不仅提高了学生的学习效果，更加深了学生对我的信任和认可。
在教学过程中，我注重树立良好的师生关系和班级氛围。
我尊重学生的个人权利和尊严，倾听学生的意见和建议，尽力为他们创造一个和谐、积极的学习环境。
我还积极参与学生的课外活动和社团组织，与学生建立起更加深厚的情感联系。
通过这些努力，我不仅增进了师生之间的信任和理解，更促进了班级的团结和凝聚力。
我在教学工作中坚持以学生为中心，不断提升自己的专业水平和教学能力，注重个性差异和学生需求的细致关照，积极树立良好的师生关系和班级氛围。
我相信这些经验和努力将帮助我在评职称的过程中获得更好的成绩和评价，也将成为未来教学工作中持续努力的动力和信念。
希望在未来的教学生涯中，我能够继续发扬教育教师职业精神，不忘初心，砥砺前行，为教育事业贡献自己的力量。
【教师评职称自我总结】第2篇示例：教师评职称自我总结我不断提升自己的教学水平和专业素养。
我积极参加各种专业培训和学习，不断提高自己的教学能力和教育教学水平。
我热爱教育事业，坚信只有不断提高自己的专业素养才能为学生提供更优质的教育服务。
我会认真倾听学生的需求和意见，不断反思自己的教学方法和手段，力求让每一个学生都能得到有效的教育。
我注重学生的全面发展，尊重每一个学生的个性和特点，注重培养学生的综合素质和能力。
教师职称评定个人工作总结述职报告(通用13篇)
教师职称评定个人工作总结述职报告（通用13篇）教师职称评定个人述职报告【篇1】各位领导、专家们，大家好!本人于__年__月毕业与x大学x学院，获得工学学士学位，毕业后分配到工作，与被评为助理工程师职称。
x月调入工作，一直在从事工程管理工作。
现将我任职以来的工作情况汇报如下：一、工作__月毕业后进入工作，从事项目技术管理工作，刚从大学毕业的我怀着满腔热血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奋的表现，在工作不到三个月的时间里，项目部决定让我参与技术管理工作的同时全面负责项目的实验和资料管理工作，在这一年的时间里，本人不懈的努力，受到了公司的认可，20__年7月顺利的评为助理工程师。
在顺利的评为助理工程师后，本人更加努力工作，20__年底在原有工作的基础上又承担了工长的职责，在主体结构施工过程中，为保证好混凝土的浇筑质量，经常通宵旁站监督施工，一边还要在监理的监督下按批次见证取样做混凝土试块，在下班休息的空闲时间里还要填报做好施工资料，在工程施工过程中始终做到了资料与工程同步。
经过项目部的共同努力，获得陕西省级安全文明工地。
二期工程中标后，我的工作重心也逐步转移到二期工程的技术管理工作上，本以为可以放松一下了，没想到是更上一层楼。
二期工程施工难度大，技术要求多，结构形式复杂，图纸问题多，且以前没有相关施工经验，人防质量监督站监管也十分严格。
为了吃透图纸，我经常跑设计院，有时由于施工需要，一周去好几次设计院。
二期工程进行的虽然艰难但也使我有了很大的进步，尤其是人防工程施工经验上有很大的收获，技术管理水平也更上一层楼。
在时间里，时间一晃而过，虽没有轰轰烈烈的战果，但经历了一段不平凡的考验和磨砺，获得了很好的施工经验，使我具备了良好专业技术素质，为以后的工作奠定了良好的基础。
二、工作由工作原因，调入工作，调入基建部后我主要从事的是建筑工程现场管理和投资管理工作。
虽然工程管理在很多方面具有相似性，但本人对还是比较陌生的，所以我利用节假日和休息时间全面系统化的学习了方面的知识，对建设有了相当的了解。
教师专业技术职称申报评审表个人总结(6篇)
教师专业技术职称申报评审表个人总结（6篇）教师专业技术职称申报评审表个人总结（精选6篇）教师专业技术职称申报评审表个人总结篇1自20__年参加教育工作以来，把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界,更做为一名中学班主任的最高要求。
以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作。
”回首这两年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德。
始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，严格要求自己。
全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。
热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。
以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名普通的中学数学教师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。
如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，特别是我现在跨年级的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
教师职称评定述职报告(汇编15篇)
教师职称评定述职报告(汇编15篇)教师职称评定述职报告1我自取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的________多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
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教师评职称个人综述
教师评职称个人综述
一、个人基本情况
** 男 19**年7月出生，19**年8月参加工作，中共党员，一直在**市**小学任教；从事小学美术教学工作。
身体健康，精力充沛，能胜任教师岗位正常工作。
二、职务
本人于20**年12月经**市职改办评审取得小学一级教师资格。
从2001年12月至今被**市**小学聘任为一级教师，聘期从2001年12月至2004年11月，从2004年12月至今被**市**小学续聘。
三、学历及继续教育情况
19**年6月毕业于**省**师范学校美术专业。
1998年至2001年经培训学习获得《小学教师一般基本功训练合格证书》；1999年至2003年经培训学习获得《小学教师学科基本功考核合格证书》；2004年8月参加新课程培训考试，取得85分，2005年至2006年参加《新时期教师职业道德和新课程的深化和反思》培训考试，成绩合格；2006年至2007年参加新课程实践与解析培训考试，成绩合格；2007年9月参加**省师范大学中文系函授学习；2008年7月经考试获得全国中小学教师教育技术水平考试合格证书，继续教育学分每年均获得10分以上，至今已累计获得继续教育学分达80分，并经培训机构审核合格。
四、资历
2001年12月被聘为**市**小学一级教师至今已有8年，任职后的经历：
2001年9月至今在**市**小学任教五、六年级美术科及五年级科学教学工作。
2002年9月至2003年7月参加支教工作，到**市少数民族乡镇——**镇**小学支教，任教五年级数学，全校的美术科教学工作，兼五年级班主任工作，每周课时为20课时以上；2009年3月参加**省教育厅职改办教师专业资格评审教育教学能力考试（说课），成绩良好，获得合格证书，申报小学高级教师职务属合格资历。
五、考核情况
自2001年任现职以来，每年都参加专业技术人员年度考核，考核结果均为称职以上。
六、思想政治和师德表现情况
本人自参加工作以来，思想端正，忠诚党的教育事业，心甘情愿地为党的教育事业奉献一切，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”“八荣八耻”内容，不继加强思想政治学习，加强自身职业道德建设，要求自己从知识到思想道德上做学生的表率。
全身心的投入到教育教学中，为人师表，乐于做太阳底下最光辉的职业——人民教师。
对待工作始终是勤勤恳恳、兢兢业业、认真负责。
以教书育人为宗旨，严格要求自己，遵守学校的各项>规章制度，团结同事，关心爱护学生，以人为本，尊重学生的人格、遵循学生的身心发展规律，结合本校的实际情况，因材施教，全面发展。
在始终以爱为主线，贯穿在整个教育教学过程中，使我的教育教学工作有组织、有计划、有步骤的开展，得到了任职学校、上级主管部门的的认可及社会、家长、学生的一致好评。
七、德育和班主任情况
班主任工作的优劣，直接影响到学校的教育教学管理，我自参加工作以来，一直坚持担任班主任工作，至今已有13年，现任五（4）班主任，在担任班主任期间，使我深深的体会到要当好一名优秀的班主任，首先要热爱和关心学生，要用慈母般的爱去管理班集体，坚持以科学发展观为指导，注重学生的可持续发展，尊重学生的人格，体现“为了学生的一切，一切为了学生”的理念，注意引导学生树立正确的、科学的人生观和价值观，努力构建和谐安全的班级，积极营造民主、和谐、向上的班级氛围，同时注重培养学生健康的人格和良好的人生观，尊严和独立的个性，为了使每位学生都得到发展，我坚持以“德”管班，把开展思想品德教育作为班主任工作的首要任务。
对差生的转化工作，总是以谈心、耐心教导为主，并常与学生家长沟通。
在班上开展“八荣八耻”教育，“争做文明小卫仕”等教育活动，使班级养成良好的讲文明、讲礼貌的好习惯，使全体学生先学会做人，学会处事，学会共处。
其次，让学生自己管理好自己，重视对班干部的物色与培养，建立健全班级管理机构及管理学生的各种制度，通过制度管理和教育学生。
第三，注意加强学生的安全教育，教育无小事，学生的安全教育工作更是不可忽视，要尽最大的努力，想尽一切办法来确保每一位学生的人身安全，同时注意培养学生的自我防范意识及自我保护能力，做到防患于未然。
第四，重视学生家访工作，每学期力争对班级的全体学生分别进行家访一至三次，全面深入了解、掌握学生各个方面的情况，善于观察和发现学生的思想动态，对有思想波动的学生及时进行耐心细致的教育和引导，使问题能够得到及时的解决。
第五，努力营造宽松、民主的学习氛围，注重培养学生的创新精神和实践能力，同时，努力做好后进生的转化工作。
经过我的努力，任现职以来，我所担任班级的班风、学风都受到同行与学校领导的好评。
每学期都被评为“文明班级”，连续两年被评为2007年度**市“优秀少先队辅导员”、 2008年度**市“十佳少先队辅导员”。
八、教研教学和工作业绩情况
任现职以来一直严格要求自己，在教研教学工作上主动探究，刻苦钻研。
为了适应新型的教育形式，坚持订阅各种教育教学报刊杂志。
积极参加省、市、学校组织的新课改培训班及教研交流活动。
2004年4月25日至30日在省研训院参加新课程培训者培训班。
2007年1月8日至13日参加**省农村中小学现代远程教育工程项目模式二第四期骨干培训班。
2007年6月25日至26日参加**省教育学会中小学美术书法教育专业委员会换届年会暨教材培训研讨会，接受了“新课标教材研修”、“新课程教学实施”的培训。
2009年3月9日至14日参加**省远程教育多媒体软件制作应用骨干培训班。
2009年5月19日至24日参加**省小学计算机网络应用培训班。
在学习培训的过程中，取长补短，不断吸取新的营养，新的教学方法，不断提高自己的教研教学水平。
在教学工作中，坚持备好、上好每一节课，认真写好教学反思和教学总结。
并担任学校新课改美术学科带头人，每学年都主动上两节校级美术公开展示课或研究课，带领同科组教师大胆探究，注意借助集体的智慧，在提升自己的教学业务水平的同时，认真指导他们进行教研教学改革。
同时，为了配合学校的美术教学工作，全面培养学生的美术兴趣，提高学生的综合素质能力。
在学校领导的大力支持与关怀下，成立了美术兴趣小组，并担任组长。
对学生开展彻实可行的美术技法技能训练。
使学生的美术特长得到更好的发展，通过进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极的推动作用。
由于我的认真执教，耐心细致的辅导，教学业绩突出。
2006年5月在**市首届“海之南”杯学生绘画大赛中，荣获一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，同时荣获优秀指导教师奖；2008年5月在**市青少年科报创新大赛中，带领学生参赛分别荣获三等奖2人、二等奖学2人、一等奖1人；连续两年被评为2007年度**市“优秀少先队辅导员”、 2008年度**市“十佳少先队辅导员”，2008年6月撰写的论文《浅谈小学美术课教学》荣获市级二等奖，《低年级美术教学之我见》荣获市级三等奖，并在《小学参考》上发表。
同年经过选拔与培训考核，被**市教育局评为“**市小学美术骨干教师”；2009年带领学生参加第21届**省青少年科技创新大赛，指导的学生**《太空站维护》、**《太空交警》荣获省级三等奖；**《科技造福人类》荣获省级二等奖；**《能抗地震的不倒翁房子》荣获省级一等奖，其作品还被省选送参加全国大赛。
在教学中，大胆改革传统的课堂教学模式，尽量贴近学生生活实际，面向全体学生，将“三维”目标落到实处，不断地探索新的教学方法和班主任德育管理方法，取得了显著
的成绩。
综上所述，忠诚于党的教育事业是我毕生的心愿，立志当个优秀的教师是我奋斗的目标。
成绩属于过去，未来才是属于自己，作为一名青年教师，唯有勇于探索、不断创新，才是最终的成绩。
因此，在今后的教育教学工作中，我将更加努力钻研业务，不断地开拓进取，争取成为一名学者型教师，为党和人民的教育事业奉献自己的光和热。