在竞争中成长优秀班会 ppt课件
竞争的主题班会
竞争的主题班会
《竞争之道》
大家好，今天的主题班会是关于竞争，竞争是我们生活和工作中常常会遇到的，无论是在学习、工作还是日常生活中，竞争都是不可避免的。
在竞争中，我们经常会遇到各种各样的挑战和压力，但只要我们用正确的态度去面对，竞争就会成为我们成长和进步的动力。
首先，我们要正确认识竞争，竞争不是要我们和他人争斗，而是要我们不断地提高自己，追求更好的表现。
每个人都有自己的优势和劣势，我们要善于发现自己的优势，并加以发展，同时也要认识到自己的不足，然后努力去改进，这样我们才能在竞争中脱颖而出。
其次，我们要培养积极向上的竞争心态，要有自信心和勇气去面对竞争。
如果我们在竞争中总是心存负面情绪，害怕失败，那么我们就会被竞争击败。
只有拥有积极的竞争心态，不断提高自己的能力，才能在竞争中取得胜利。
最后，我们要善于合作，团结协作是在竞争中取得成功的关键。
在团队合作中，我们可以互相学习，共同进步。
团结一致，相互鼓励，共同面对竞争中的挑战，我们就能够在竞争中取得更好的成绩。
在以后的成长和学习过程中，我们都需要面对各种竞争，只有具备正确的竞争观念和良好的心态，我们才能在竞争中脱颖而
出。
希望大家都能够以积极向上的态度去面对竞争，努力提高自己，勇往直前，最终取得成功！。
《在竞争与合作中成长》
在青少年的成长过程中，“竞争”与“合作”是两个常常被提及的话题。
有人认为竞争能激发个人的潜能，是成功的关键；而有人则强调合作的力量，认为合作能够实现共赢。
事实上，竞争与合作并非相互排斥，而是相辅相成的，它们共同影响着我们的成长与发展。
竞争是推动个人进步的动力之一。
当我们身处竞争的环境中，会感受到一种压力，这种压力促使我们不断努力提升自己。
为了在竞争中脱颖而出，我们会更加勤奋地学习知识、提高技能，挖掘自身的潜力。
例如，在学校里，同学们为了取得好成绩而相互竞争，这会促使大家更认真地听讲、积极思考、完成作业，从而不断提高自己的学习能力。
竞争也能让我们发现自己的不足之处，从而有针对性地进行改进和完善。
正是通过与他人的竞争，我们才能够不断超越自我，追求更高的目标。
然而，过度竞争可能会导致一些不良后果。
如果把竞争视为唯一的目标，可能会使人变得自私、狭隘，只关注自己的利益，而忽视他人的感受和需求。
这样的竞争容易引发嫉妒、怨恨等负面情绪，破坏人际关系，甚至可能导致不正当的竞争行为，违背道德和法律。
此时，合作的重要性便显现出来。
合作是实现共同目标的有效方式。
通过与他人合作，我们可以整合各方的优势资源，汇聚众人的智慧和力量，从而更好地完成任务或解决问题。
例如，在团队项目中，每个成员都有自己的专长和优势，大家相互协作、相互支持，能够发挥出比个体更大的作用，取得更好的成果。
合作还能够培养我们的团队精神和沟通能力，让我们学会倾听他人的意见、尊重他人的想法，学会与他人共同协商、解决分歧。
而且，合作并不意味着放弃竞争。
在合作的过程中，我们仍然可以保持竞争意识，与团队成员相互激励、相互促进，共同提高。
同时，良好的合作也能够为个人在竞争中创造更好的条件。
当我们身处一个团结、和谐的合作团队中时，能够得到他人的帮助和支持，从而增强自己在竞争中的实力。
对于青少年来说，正确处理竞争与合作的关系至关重要。
我们既要勇于参与竞争，不断挑战自我，又要学会与他人合作，培养团队精神。
主题班会主题班会竞争与合作PPT完美课件【精选】
你认为下面这些竞争可取吗，为什么？
1、为了考出好成绩，在考试中作弊。
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕 所。
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐， 让他们选自己。
4、为了入党，故意讲竞争对方的坏话。
5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
老师的话
首先，应该对竞争有一个正确认识。我们知道，有竞 争，就会有成功者和失败者。但是，关键是正确对待失 败，要有不甘落後的进取精神。
我国国内各种精神病的患病率已由1982年的12.96%， 上升到1993年的13.47%。进入21世纪后，我国各类精 神卫生问题更加突出。在2020年的疾病总负担预测值中， 精神卫生问题排名第一。
计算机系天才压力过大
北大研究生自缢身亡
本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10 月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研 究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。
竞争与 合作
• 生活在这个充满竞争的社会，你 感受到了吗？
政治竞争
经济竞争
军事竞争
科技竞争
整装待发
点火升空
文化竞争
•第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场
体育竞争
人 才 竞 争
竞争 中生 存
思考：
看完这些图片后你有何 感受？
竞争无处不在
竞争是社会发展的必然现象。竞争涵盖 社会各个方面，有大有小，大到国家之间 的竞争，小到人与人的竞争。
1、什么是竞争？
竞争是激发人的自我提高意识和能 力的活动。
2.社会为什么要存在竞争？
鲶鱼效应
《爱拼才会赢班会》PPT课件
主题目的
引导学生树立正确的 人生观和价值观，培 养积极向上的心态和 拼搏精神。
增进班级凝聚力和团 队合作精神，营造良 好的班级氛围。
增强学生的自信心和 抗挫能力，提高解决 问题的能力。
主题意义
有助于学生的个人成长和发展， 提高综合素质和能力。
有利于班级的整体发展和进步， 为学校的教育教学工作做出贡献。
人生观和价值观。
拼的态度
拼代表着一种积极向上的态度。 通过讲解拼的态度，引导学生以 乐观的心态面对生活中的挑战和 困难，培养他们的抗挫能力和坚
韧不拔的精神。
拼的精神
01
拼搏精神
拼的精神是一种不屈不挠、勇往直前的精神。通过讲解拼搏精神的重要
性，引导学生树立正确的人生目标，为实现梦想而努力奋斗。
02
团队精神
自我成长
通过参与班会活动，同学们不仅学到了知识，还提高了自己的组织能力、沟通能力和解决 问题的能力，这对于他们的个人成长具有重要意义。
反思与改进
活动组织
在班会组织过程中，有些环节出 现了混乱，需要加强活动组织的 管理和协调，确保活动顺利进行。
时间安排
班会时间安排略显紧凑，部分环节 未能充分展开，需要合理规划时间， 确保每个环节都有足够的时间进行。
内容深度
部分班会内容深度不够，需要加强 内容的挖掘和拓展，提高班会的深 度和广度。
未来展望
持续改进
希望在未来的班会组织中，能够不断改进和优化活动流程，提高 班会的整体效果。
拓展主题
可以考虑将“爱拼才会赢”的主题延伸到更多领域，如社会热点问 题、科技发展等，以拓宽同学们的视野和思路。
加强互动
增加班会中的互动环节，激发同学们的参与热情和创造力，让班会 成为同学们共同成长和进步的平台。
在竞争中成长_在合作中收获
四是充分信任同事和周围的人。信任别人是一种良好的美德。在与同事相处时，一定 要给予充分的信任，同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。当前，要 克服单位人员少任务重的困难，圆满完成既定的各项任务，就是要搞好团结协作，把工 作做得更好。 五是充分发挥单位的主导作用。一要强化集中学习。共同学习能够在成员之间实现 信息和资源共享；在学习中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每个成员思维的深度 与广度，同时也有利于培养团结互助的协作精神。二要领导班子成员进一步提高领导艺 术，在内部建立起良好的激励机制，做到奖罚分明。这样，团结协作的凝聚力就会得到 巩固，潜在的创造力就能发挥出来。 同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。 一个单位，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与 活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才 智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别 人、对整个单位的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。
成长中的收获：
第三组
• 什么是长大？痛苦过，挣扎过，失望过，绝望过，这一切过去之后， 再若无其事地继续生活，这时候你长大了，为了生计而奔命，穿梭在 钢筋水泥的世界里。终于，你可以时时理智地处理好一切事物，处处 冷静地协调好一切关系，你游刃有余地生活着，不想，不敢再去做梦。 面对一份感情，你虽然不是无动于衷，但也不再心潮澎湃，你会去用 经济学中定义的“理性人”的眼去审视它。
竞争与合作的含义
• 竞争：指不同个体为同一目标展开争夺，促使某 种只有利于自己的结果产生的行为或意向。（强 调行为的个体性和利益的冲突性） • 合作：指不同的个体为了共同的目标，协同活动， 促使某种既有利于自己又有利于他人的结果得以 实现的行为或意向。（强调协同，是有组织、有 分工的活动）
高中-敢于竞争-奋勇争先主题班会-课件(19ppt)
影响较小
2
1.9 1.9 5.9 5.9 1.9 3.9 7.8 5.9 7.8 17.6 7.8 5.9 7.8 17.6 19.6 29.4 9.8
影响中等
6 7.8 6 5.9 19.6 13.7 15.6 19.6 15.6 17.6 19.6 19.6 27.5 29.4 41.2 51 29.4 33.3 27.4 27.4
11
41.9
12
15.6
13
19Байду номын сангаас6
15
15.6
16
9.8
17
3.9
18
5.8
18
7.8
20
23.5
24
我们的问题在哪里？
• 没有解决学习目的的问题; • 没有解决学习动力的问题； • 没有解决学习方法的问题； • 没有解决意志品质的问题。 • 我们追求的是：
我愿意学，我会学，我能学， 不怕吃苦，愿意吃苦，能够吃苦。
对高考状元的调查
调查项目
考场心态 考前心态 学习方法 学习基础 学习态度 努力学习 临场发挥 复习方法 思维能力 老师指导 自学能力 父母教育 考试策略技巧 班级学习氛围 想象能力 记忆能力 考前营养 考试居住环境 同学帮助 身体健康
影响很小
5.9 3.9 5.9 3.9 1.5 19.6 17.6 15.6 5.9
六．一定要研究各个科目的标准答题模式
七．一定要坚持每天运动一小时
人生就是一个努力的过程
人生就是一个努力的过程，所以学生在学校学习实际上是解决学习动力的 间题。首先是你想不想学，这是学习态度的问题，是解决学习动力的问题； 第二是会不会学习，这是学习方法的问题，笛卡尔说过：“一切有价值的 知识中最重要的知识是关于方法的知识，”很有见地； 第三是能不能在学习遇到障碍的时候，坚持下去，这是学习毅力的问题。
在竞争中成长让自己更强大
在竞争中成长让自己更强大在竞争中成长让自己更强大竞争，是我们生活中无法回避的一个词，无论是在求职、学习还是生活中，都离不开竞争。
一方面，竞争让我们感受到了挫折与痛苦，甚至会产生自卑感；另一方面，竞争也是一次次的历练，让我们在变得强大的过程中收获了快乐与成长。
竞争中的成长，正是让我们更加强大的源泉之一。
竞争对于我们的成长来说，既是机遇也是挑战。
正如劳伦斯·约翰斯顿所说：“挑战诞生于对抗，乐趣孕育于胜利。
”没有竞争，哪会有成长的机会。
无论是在学业上，与同学们竞争拼搏，还是在职场上，与同行们竞争争取更好的职位，都会让我们在成长中变得更加强大。
首先，在竞争中成长，我们会发现自己潜力的无限。
竞争让我们经历了各种困难和挑战，需要我们不断地超越自我，发挥出自己最潜在的能力。
在竞争中，我们会激发出自己内在的力量，做出一些以前我们自己都无法想象的事情。
例如，在学业上，我们可能会被一些难题困扰住，感觉无法解决，但是当我们看到同学们都在努力解决的时候，我们不禁也倍感压力，挖掘出我们自己的潜力来解决问题。
只有在竞争中，我们才能真正了解自己的能力，发现自己的潜力。
其次，竞争让我们学会了坚持和努力。
在竞争中，没有人会轻易放弃，每个人都在努力争取最好的成绩。
这种努力和坚持，激励着我们不断前进，不断提升自己。
无论是在学业上还是在职场上，我们都能够从竞争中学到不断进步的动力。
当我们目睹那些在竞争中获得成功的人们，他们的付出和努力会让我们触动，激发出我们的斗志和对成功的渴望。
只有在竞争中，我们才会不断向前，不断努力。
再次，竞争让我们懂得了团队合作的重要性。
在竞争中，我们往往不是独自一人战斗，而是与其他人一起合作。
通过与其他人的合作，我们才能够在竞争中取得更好的成绩。
团队合作不仅可以提高工作效率，还可以从其他人身上学习到更多的经验和技巧。
在团队中相互协作和互相支持，会让我们在竞争中更加强大。
只有在竞争中，我们才能懂得团队合作的力量。
小学生主题班会课件—竞争与合作 通用版(共10张PPT)
• 1、找到同伴时，你的心情如何？ • 2、找不到同伴时，你的心情又如
何？ • 3、游戏过程，需要注意什么？
• 1、找找生活中竞争： • 2、找找生活中合作： • 3、找找生活中既有合作又有竞争的例
子：
• 日本一伴老渔民公开了使“捕捞到的鳗 鱼不死”的秘诀，就是在鳗鱼群中放入几 条叫狗鱼的杂鱼，勾起鳗鱼们的旺盛斗志， 激活了死气沉沉的鳗鱼。
• 竞争的好处：
• 竞争可能的负面影响：
• 2、一根筷子很容易被折断，很多根捆在一 起，就不容易被折断；一张纸会轻而易举 地被撕破，叠在一起的许多纸则较难撕裂。
• 合作的价值：
• 合作可能有的负面影响：
• 游戏规则：
• 1、小组队员手握手围成一个圈。
• 2、每人发一根可弯曲的吸管叼在口中， 然后把一根小橡皮圈套入其中的一根 吸管。
• 3、大家在不用手帮忙的情况下把小橡 皮圈传递一圈套回到第一个人的吸管 上，任务就算完成。
• 1、从这个游戏中你体验到什么？
• 2、你认为怎样才能更快更好地完成任务？
• 3、游戏过程中有队员出现失误时，你的心 态发生什么样变化，对继续完成任务产生 什么影响？
• 4、反思下，自己在竞争与合作中的感受和 心态，哪些是积极的，哪些是消极的，可 以怎样调整？
1、全体参与者围成一个圈，往顺时针方向慢慢 走动，并注意听主持人的口令，主持人说“桃 花朵朵开”时，大家齐问：“请问开几朵。” 2、根据主持人回答的数量快速寻找伙伴。假设 主持人说“五朵”大家就迅速找到五个人，同 时还要手牵手围成一个圈蹲下来，就算成功完 成任务。 3、游戏过程中，如果有人速度慢或者不敢主动 找人，就需要留下来表演节目。 4、第二轮开始，“桃花”里必须有“雄花”和 “雌花”才算合格，以促进男生和女生的合作 与交流。
竞争与 合作主题班会(共42张ppt)
刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前
进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最
终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在
体育史上写下了重重的一笔，这便是竞争的力量。
2020/5/20
20
竞争的压力能带来积极的作用
英国某空调公司一直处于低迷状态。一天，总经理理查尔斯·史考勃走进 工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6部 。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大 的阿拉伯数字———“6”，然后转身离开车间。夜班工人接班时，看到那个 “6”字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。日 班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜 色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的 特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风.
竞争与 合作
2020/5/20
1
• 生活在这个充满竞争的社会， 你感受到了吗？
2020/5/20
2
政治竞争
2020/5/20
3
军事竞争
2020/5/20
4
科技竞争
2020/5/20
整装待发
点火升空
5
文化竞争
•第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场Βιβλιοθήκη 2020/5/206
体育竞争
2020/5/20
如果我们没有了对手，没有强大的对手这个目标，让自己吃不香睡不着， 让自己时时感到危机，自己的潜能挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们 的成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，把 竞争文化提升到一个新的境界。
在竞争中成长,让自己更强大ppt
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.9.23 20.9.23 21:53:5 021:53: 50Sept ember 23, 2020
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 9月23 日星期 三下午9 时53分 50秒21 :53:502 0.9.23
评一评
• 3、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲 过这次比赛。
• 4、为获得三好称号，小强四处拉票。 • 5、小力为在期末考试中战胜对手，认真复
习，虚心请教老师和同学。
二、面对竞争的压力
1.竞争的压力具有两重性，它具有积 极的一面，也有消极的一面。
有的人能够化压力为动力，从而战胜重重 困难，而有些人则会被压力压倒，失去信心和 勇气。
①面对竞争压力需要锻炼自己心理素质
竞争的法则是优胜劣汰。竞争的结果势必要分出高低，第一名永远只有一 个，先进的也只能是少数。对于没有获得第一，没有名列前茅的人来说如果 不能正确看待这种结果，就可能被挫折感所压倒陷入自卑而一蹶不振。
面对自己的失败，我们应认识到 “尺有所短，寸有所长”，每个人都 有自己的长处，我们失败了并不意味着我们处处不如别人，也并不意味着我 们一无所得，至少我们从失败中得到了经验和教训。因此我们必须克服自卑 心理，扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在竞争中检验自己。
面对战胜我们的人呢？我们如何面对别人的成功？我们应该用欣赏的 态度，真心地祝福和赞美他人，而不是嫉妒和报复，因为他们也曾为成功 付出辛勤的汗水。因此我们必须克服嫉妒心理。
二、对竞
争压力，我们必须采取正当方式，坚守自 己人格，竞争既是智慧、才能的比赛，也 是人格、品德的比赛。
成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二 的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母 几乎崩溃。
竞争与合作主题班会 课件(共25张ppt)
13
社会万象 “汤姆的故事”
美国俄亥俄州，每年都 举行南瓜大赛，汤姆连年获 奖。得奖后，汤姆毫不吝啬 地将种子送给邻居们。邻居 不解地问：“你培育的优良 种子送给我们，难道不怕我 们的南瓜超过你？”汤姆回 答：“把种子送给大家，其 实也在帮自己！”
——竞争无处不在。
6
（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们 压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提 高学习和工作的效率；
（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的 局限性，提高自己的水平；
（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活， 增添学习和生活的乐趣。
-- ---竞争的利
7
（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、 产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和 焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
-----竞争的
8
小故事 王英的英语复习资料在考试前一周丢了， 那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套 完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英 急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的 张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可 是每次考试她总比王英低几分。她很不服气， 为了胜过王英，就做了那样的事情。 问：张小玲这样做的目的是什么？这是一种什么心 理？这种心理有何危害？
祸” 4崇尚公平竞争 5生怕别人超过自己 6保持良好心态，胜不骄、败
不馁 7试图通过某种不正当的方式
压倒对手 8欢迎别人超过自己，更勇于
超过别人
12
竞争应遵守规则 美国前拳这王是泰一森种1野99蛮7年的在行与为对。手在霍竞利争菲中尔采德取的不对正垒当中的，手因段，
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死鸡为
也一什
没样么
有的那
飞 上 过 天
生 活 ， 直
只 鹰 开 始
？
到 老
象 只
❖ 那只鹰刚开始没有飞上蓝天，不是因为它 失去了飞翔的能力，而是因为它放弃了翱 翔的梦想。一个人不能没有人生梦想！
在竞争中成长优秀班 会
在竞争中成长优秀班会
❖ 叠罗汉时， 你喜 欢在哪一个位置？ 最上面的？会摔 得很惨。 最下面的？会被 压得很痛。 中间的？又似乎 不够刺激。 叠罗汉时，我总 是后悔我选择的
任何位置
❖ 你一定要走吗？ 可不可以休息一下。 像我一样，偶尔睡个懒觉， 偶尔发呆，偶尔出错， 偶尔闹闹情绪，偶尔耍赖…… 你一定要如此坚定，严格的向前走吗？ 弄得大家都精疲力竭的老了！
❖只要 ❖在努力中 ❖坚持 ❖坚持……
就可以看到
希望。。。
一想：他们为什么这么优秀
分组讨论：他们的优点有哪些？ 如：珍惜时间、勤奋。。。。。。 （每个小组写出十条）
在竞争中成长优秀班会
2）班主题班会
在竞争中成长优秀班会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
这样的经历，你是否有过？这是心理空虚 和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习； 另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手， 往往由于一些小难题而自暴自弃。
世间最容易的事是坚持，最难的事也 是坚持。说它容易，是因为只要愿意做， 人人能做到；说它难，是因为真正能做到 的，终究只是少数人。
成功在于坚持 这是一个并
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
面对现实，我该如何选择以后的人生？
将来步入这人头涌涌的招聘会，有何感想？你选择什么？
专 科 生
本 科 生
高中生
人生，是一场又一场的选择，你 准备好了吗？
在竞争中成长优秀班会
……百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞 厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿， 从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题， 结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好 气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……， 在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。
❖2017年的夏末， 你想在哪里？ 你能在哪里？ 你有资格去哪里？
浙江大学
在竞争中成长优秀班会
北京大学
在竞争中成长优秀班会
清华大学
在竞争中成长优秀班会
上海交通大学
在竞争中成长优秀班会
复旦大学
在竞争中成长优秀班会
厦门大学
在竞争中成长优秀班会
❖亦或是这里
在竞争中成长优秀班会
二想：我们存在哪些不足？
分组讨论：我们的不足之处有 如：态度上不去、竞争意识上不去。。。。。。 （每个小组写出十条）
❖这些都是我们共知Байду номын сангаас ❖大家都说懂了 ❖但其实大家只是知道 ❖如果你懂了，你会身体力行的
一次是失误， 但两次就是失败！
每份努力不一定有收获， 但每一份努力都是有价 值的。
在竞争中成长优秀班会