九年级部工作计划
九年级班级工作计划（精选5篇）
九年级班级工作计划九年级班级工作计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的九年级班级工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
九年级班级工作计划1班主任是个非常重要的工作岗位，关乎着学生的发展和进步，更关乎着教育事业的发展和未来。
作为一名班主任，我必须努力做好每一件事，为学生创造良好的学习氛围。
我的班主任工作计划如下：一、指导思想：认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，学校党支部工作计划特制定此工作计划。
二、班级发展目标：根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。
在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、IT工作计划、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
三、主要工作安排：1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。
2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。
特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
关于九年级工作计划五篇
关于九年级工作计划五篇九年级工作计划篇1一、工作指导思想认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，为学生提供优质的教育服务。
在科学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得科学知识和技能的过程成为理解科学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
加强备课组建设，学习其他组的工作经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使备课组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
二、工作要点1、备课组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对新课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。
发挥备课组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保集体电子备课的正常开展。
集体电子备课活动做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，课件和教案的统一配套，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、评课。
听课前认真备课，设计教案，相互切磋。
听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
5、做足、做好科学实验，体现科学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、统一、完善科学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。
做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在科学教学质量上取得新的突破。
附：集体电子备课分工合作安排表九年级工作计划篇2根据《__教育局工作重点》及本校新学年工作安排，结合九年级具体情况，特制定新学期计划如下：一、阶段性工作时间安排：2月9日至2月10日（正月十三、十四）组织开学第一次月考；之后继续授新课。
3月10前结束新课进行一统考试；4月10日前二统考试；5月10前三统复习考试；6月20日前完成复习任务，迎接中考。
九年级第一学期每周工作计划
九年级是初中生涯的最后一年，也是备战中考的关键时期。
为了确保学生在这一学期内能够全面提高自己的综合素质，特制定以下每周工作计划。
本计划旨在帮助学生合理安排时间，提高学习效率，为中考做好充分准备。
二、工作目标1. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
2. 系统复习所学知识，查漏补缺，提高成绩。
3. 培养良好的心态，增强抗压能力，为中考做好心理准备。
三、每周工作计划第一周：1. 制定个人学习计划，明确学习目标。
2. 温习九年级上学期所学知识，查漏补缺。
3. 完成老师布置的作业，按时提交。
4. 参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。
第二周：1. 深入学习新知识，加强课堂笔记的整理。
2. 每天阅读一篇课外文章，提高阅读能力。
3. 参加数学、英语等学科的竞赛，检验学习成果。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第三周：1. 复习本周所学知识，巩固记忆。
2. 每天完成一篇作文，提高写作水平。
3. 参加学校组织的模拟考试，检验学习效果。
4. 主动与同学交流学习心得，共同进步。
1. 复习本周所学知识，查漏补缺。
2. 参加学校组织的家长会，了解学生在校情况。
3. 参加各类兴趣小组活动，丰富课余生活。
4. 适当调整作息时间，保证充足的睡眠。
第五周：1. 深入学习新知识，提高学习效率。
2. 参加学校组织的各类讲座，拓宽知识面。
3. 参加学校组织的各类社团活动，培养兴趣爱好。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第六周：1. 复习本周所学知识，巩固记忆。
2. 参加学校组织的各类竞赛，展示个人才华。
3. 参加学校组织的各类文艺活动，陶冶情操。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第七周：1. 复习本周所学知识，查漏补缺。
2. 参加学校组织的家长会，了解学生在校情况。
3. 参加各类兴趣小组活动，丰富课余生活。
4. 适当调整作息时间，保证充足的睡眠。
第八周：1. 深入学习新知识，提高学习效率。
2. 参加学校组织的各类讲座，拓宽知识面。
九年级下学期重点工作计划
一、前言九年级下学期是初中阶段的关键时期，面临着中考的压力，因此，为了确保学生在学业、身心健康、综合素质等方面全面发展，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高学业成绩，为中考做好准备。
2. 关注学生身心健康，培养学生良好的学习习惯。
3. 培养学生的综合素质，为未来发展奠定基础。
三、具体措施1. 学业方面（1）制定合理的学习计划，确保各科均衡发展。
（2）加强课堂学习，提高课堂效率。
（3）组织课后辅导，解决学生疑难问题。
（4）开展学科竞赛，激发学生学习兴趣。
2. 身心健康方面（1）关注学生心理健康，定期开展心理辅导活动。
（2）加强体育锻炼，提高学生身体素质。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生兴趣爱好。
（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。
3. 综合素质方面（1）开展德育教育，培养学生的道德品质。
（2）组织社会实践，提高学生的社会责任感。
（3）开展科技创新活动，培养学生的创新精神。
（4）加强艺术教育，提高学生的审美能力。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：制定详细的学习计划，开展心理健康教育和体育锻炼，组织德育教育活动。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展课后辅导，组织学科竞赛，关注学生学业成绩，同时开展社会实践和科技创新活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：加强家校沟通，关注学生身心健康，开展艺术教育活动，为中考做好准备。
五、保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 加强家校合作，共同关注学生成长。
3. 营造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣。
4. 建立健全考核机制，确保工作计划顺利实施。
六、总结九年级下学期重点工作计划的制定，旨在帮助学生在学业、身心健康、综合素质等方面全面发展。
通过实施以上措施，确保学生在中考中取得优异成绩，为未来的发展奠定坚实基础。
九年级第一学期班主任工作计划含行事历(三篇)
九年级第一学期班主任工作计划含行事历（三篇）九年级第一学期班主任工作计划含行事历（一）一、班级情况分析九年级是初中阶段的关键时期，学生面临着中考的巨大压力。
大部分学生学习态度端正，有明确的学习目标，但也有部分学生学习动力不足，存在偏科现象。
同时，这个阶段的学生心理较为敏感，容易出现焦虑、紧张等情绪。
二、工作目标1.营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性。
2.关注学生的心理健康，帮助学生缓解压力，保持良好的心态。
3.加强与各科教师的沟通与协作，提高学生的综合成绩，为中考做好充分准备。
4.培养学生的良好品德和行为习惯，增强班级凝聚力和团队精神。
三、工作措施1.学习管理-制定合理的学习计划，明确学习目标和任务。
-建立学习小组，鼓励学生相互学习、相互监督。
-定期组织学习交流活动，分享学习经验和方法。
-针对偏科学生，安排学科辅导和补差工作。
2.心理辅导-开展心理健康教育讲座，普及心理知识。
-设立心理辅导室，为学生提供心理咨询服务。
-加强与学生的个别沟通，了解他们的心理状况，及时给予支持和鼓励。
-组织丰富多彩的文体活动，缓解学生的学习压力。
3.教学协作-定期与各科教师召开教学研讨会，分析学生的学习情况。
-协调各科教师的教学进度和作业布置，避免学生负担过重。
-及时向教师反馈学生的学习需求和问题，共同制定解决方案。
4.班级管理-完善班级规章制度，加强班级纪律管理。
-培养优秀的班干部队伍，发挥他们的带头作用。
-组织主题班会和班级活动，增强班级凝聚力和团队精神。
-加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长。
四、行事历八月份1.参加学校组织的班主任培训。
2.制定班级工作计划和行事历。
3.准备开学所需的教学材料和班级布置。
九月份1.组织开学报到工作，进行入学教育和收心工作。
2.开展“中考倒计时，我们在行动”主题班会，激发学生的学习动力。
3.进行第一次月考，分析学生的学习情况。
4.与各科教师沟通，制定教学计划和辅导方案。
九年级班务工作计划标准范文(6篇)
九年级班务工作计划标准范文一.基本情况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有____位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。
这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。
在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。
本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
二.指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面____教育方针。
在学校教务处的领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
三.班级工作目标1.加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。
上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。
2.引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。
四.具体措施1.加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。
2.严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。
3.做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。
九年级下学期工作计划及行事历
一、前言随着新学期的到来，九年级下学期的工作计划及行事历已经制定完毕。
本学期我们将继续以立德树人为根本任务，全面提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
以下是本学期的工作计划及行事历。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生在中考中取得优异成绩。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质。
3. 加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
4. 丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、工作计划1. 教学工作（1）制定详细的教学计划，确保教学进度与中考要求相符。
（2）加强备课，提高课堂教学效果。
（3）组织教师参加各类教研活动，提升教育教学水平。
（4）开展课后辅导，关注学生个体差异，确保学困生进步。
2. 班级管理工作（1）加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
（2）开展主题班会，培养学生良好的道德品质。
（3）加强家校沟通，形成教育合力。
（4）关注学生心理健康，做好心理疏导工作。
3. 德育工作（1）开展丰富多彩的德育活动，提高学生的思想道德素质。
（2）加强学生行为规范教育，培养学生的文明礼仪。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
4. 体育卫生工作（1）加强体育课程教学，提高学生体质健康水平。
（2）做好卫生保健工作，预防传染病的发生。
（3）开展阳光体育活动，促进学生身心健康发展。
四、行事历1. 2月25日-3月1日：开学初工作安排，制定教学计划。
2. 3月2日-4月30日：开展教学质量提升月活动，加强教学研究。
3. 5月1日-6月30日：中考备考阶段，组织模拟考试，加强心理辅导。
4. 7月1日-7月10日：中考冲刺阶段，加强知识点复习，调整心态。
5. 7月11日-7月20日：中考期间，做好考务工作，确保考试顺利进行。
6. 7月21日-8月31日：中考成绩公布及分析，总结经验教训。
五、总结本学期，我们将紧紧围绕工作目标，扎实开展各项工作。
全体教师要齐心协力，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展创造良好条件。
2024年九年级班级德育工作计划(3篇)
2024年九年级班级德育工作计划一、指导思想：本学期继续以德为首，育人为本。
深入学习实践____，在德育工作中，坚持____为指导，科学提高质量为主题，实施有效德育工程为主线。
遵循学校工作计划，坚定教好每一个学生的信念，打造阳光教育特色，提高学生道德水准，以加强生命教育、学生的行为规范养成和理想信念教育为重点，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，使和谐育德落到实处。
二、工作思路：工作思路：坚持以育人为本为基础，加强创新与发展，实施有效德育，提高德育水平和育人质量。
确立一种意识：一切为学生健康、快乐、成长服务。
强化一项工作：继续加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。
转变三个观念：充分相信每一位学生；充分培养学生的自主管理能力；由原来德育模式的堵转变到引导。
三、工作目标：1.突出常规教育，使常规教育抓出常规。
紧抓常规管理、重视习惯养成，着力培养学生阳光心态。
建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成一种习惯，做到仪表整洁、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立一个观念，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。
抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。
2.加强安全、法制和心理教育，使学生健康成长。
深入开展心理健康教育、法制教育和公共安全教育，培养具有优秀品质、健全人格、健康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。
3.注重活动育人，使主题活动月显功效。
本学期共有六个月，针对每月的实际情况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教育，学生的思想素质也在活动中得以熏陶。
开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
九年级教学工作计划5篇范文
九年级教学工作计划5篇范文制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。
以下是小编整理的九年级教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
九年级教学工作计划1新学期，新面貌。
通过自己的努力，学校各位领导和老师的支持与信任，我有幸担任九年级5，6班英语教学工作，为了更好的完成教育教学工作现将本学期的计划安排如下：一、本学期的指导思想要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和惧怕。
二、教材分析《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。
同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以练习学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
三、学情分析这两个班有30%左右的学生能基本把握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流。
优生少;本班一小部分学生英语有较高的爱好，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生很多，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难。
2024年九年级上班级工作计划（五篇）
九年级上班级工作计划面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。
我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。
初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。
教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。
为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有____名学生，男同学____人，女同学____人。
根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。
因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向____分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。
同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。
2024年九年级班级工作计划样本（五篇）
2024年九年级班级工作计划样本一、班级概况本班系初三年级设立的普通班级之一，当前共有学生____名，其中男生____人，女生____人。
学生整体素养处于中等水平。
二、指导思想为深入贯彻素质教育理念，全面激活学校班级与团队活动，我们致力于强化学生思想品德教育，稳固基础架构，优化组织体系，力求开创班级与团队工作新篇章。
基于此，特制定以下工作方针：1. 坚持人本原则，引导学生成为正直、善良、智慧、健康、富有责任感与进取心的个体。
同时，实施分层培养策略，确保每位学生在初三阶段均能收获最适宜自身发展的成果。
2. 增强学生的自信心，培养其自我发掘与潜能挖掘的能力，树立团队精神与积极参与意识。
3. 传授高效学习方法，提升学习效率，引导学生养成良好的学习习惯，以期在中考中取得优异成绩。
4. 通过各类活动增强班级凝聚力，让学生深切感受集体温暖，树立“班级荣辱与共”的观念。
5. 采用日记、心灵对话本等多种形式与学生沟通，确保本学期内与每位学生至少进行一次深入交流，成为学生信赖的良师益友。
6. 认真对待每一堂课，严格管理课堂纪律，积极参与学校组织的各项活动，营造充满活力、积极向上的班级氛围。
7. 以积极乐观的心态面对每一天，引导学生树立“精彩每一天”、“永不言弃”的学习观与人生观。
8. 总体方针：班级常规管理与学业成绩并重，双管齐下，共同提升。
三、工作安排（一）日常管理工作与班风建设1. 严格管理各学科课堂纪律，包括早读、午休及自习时间，营造良好学习氛围。
2. 确保各项集体活动迅速、安静、整齐有序。
3. 强化早操与眼保健操的规范性，确保每位学生认真参与，达到锻炼效果。
4. 实施分层卫生值日制度，明确责任，确保班级卫生人人有责。
5. 明确班委职责，培养团结协作的班干部队伍。
6. 制定并执行在校一日常规要求，由值日班委负责日常行为规范评比。
（二）思想品德教育1. 利用课余时间组织学生学习《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，引导学生践行规范。
九年级第一学期工作计划
九年级第一学期工作计划一、工作思路：本期以学校工作计划、教导处及教研中心工作计划为指针，强化班级管理，狠抓教学质量，要求全组教师转变工作作风，积极主动的扎实工作；关爱学生，教书育人。
二、目标任务：1，全县综合考评保三争二创一。
2，各科综合考评确保全县前五名，个人名次力争居于全县同学科20％以内。
3，全县中考前十确保8人，力争10人，；500上线确保98人。
确保达到全县总人数的四分之一。
4，洛中确保240人，努力达到265人。
三、年级管理:1、要求班主任早、午、晚及大课间按时四巡。
早、午、晚督促学生及时进入学习状态，并督促学生打扫好卫生：大课间督促学生按要求认真做操。
年级组值班领导及时到岗检查。
2、要求全体学生按时到校，主管领导和班主任及时到岗，科任教师按时上课。
3、要求各班要多讲教育教学新理念，落实扎实的常规教学，弘扬正能量，多讲勤奋学习的人和事，多讲学习方法，多讲安全管理。
4、要求全体教师要协助各班主任做好优秀学生的管理，优秀临界生的管理，洛中上线学生的管理，洛中临界生的管理和双差生的管理。
5、认真组织好每次月考并及时进行质量分析。
6、主管领导分片包抓：九年级主管领导和年级组长，每人包抓2-3个班，包纪律，包学习，包安全。
为班级出谋划策，协助班主任管理好班级。
主管领导及年级组长包班安排如下；7、主管领导和年级组长分工安排:冯岳翔：主管全盘。
刘杰：主管班级管理及卫生。
柴引华：主管课堂教学、分析考试成绩。
余军平：主管学生管理、职中招生、督促周周练张贴。
王书民：主管年级组常务、临界生包抓、周周练检查。
四、教育教学：1、本期要求九年级老师切实抓好常规教学，备好课、上好课，向课堂40分钟要质量，认真批改作业并及时检查练习，安排好自习辅导，安排好章节复习小结。
2、保质保量的张贴好周周练习题，做好抓偏治跛工作。
3、及时培训班主任、备课组长、认真落实备课组教研活动。
4、做好教师教学评价、班级评价和学生评价。
5、任课教师要吃透教材，认真研究近五年的中考试题和2015及2016年的中考说明。
九年级教学工作计划（四篇）
九年级教学工作计划本学期我担任初三____个班、初二一个班的教学任务。
对于历史教学来说，初三会考是一个重头戏，制定教学计划就显得十分有必要。
本学期初三的教学会从以下几个方面着手：(1)夯实基础，培养学生能力初三上学期的历史内容是世界史，他从上古时期一直到近代，历史的跨度特别大，所以理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。
这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
(2)以问题教学为抓手，提高学生的思维品质智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中我着重要研究的方向。
每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。
(3)以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在上半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。
(4)以二期课改的理念作指导，对初二新教材进行摸索今年是使用新教材的第一年，由于初二教材插图多，直观性强，能力要求高，所以准备好好研究这本教材，上出自己的教学特色。
(5)对课型进行研究，认真学习多元智能理论，并用于指导自己的教学实践九年级教学工作计划（二）本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。
扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。
为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科教学复习计划。
一、学生基本情况分析本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。
初三年级工作计划
初三年级工作计划•相关推荐初三年级工作计划（通用21篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的初三年级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三年级工作计划篇1九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。
对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。
为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。
我们九年级全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：1、加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。
团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。
加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。
2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。
各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4、在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。
5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均分。
6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
九年级班务工作计划(最新3篇)
九年级班务工作计划（最新3篇）九年级班务工作计划（最新3篇）1每到期初，总会很忙，有很多的工作要做，写好工作计划就是一项必须做和要认真做的工作。
因为我知道制定一个好的工作计划对于整个学期的工作有很大的帮助。
这么多年的班主任工作让我学到了很多的本领，我将尽我最大的努力教导这批学生认识自己，发展自己的个性，提高个人的素质，提高自己的学习成绩。
我们班原来是美术特色班，学生整体素质较高，班风学风都不错，女生所占比例较大，进入初三，考虑到学生成绩上的差异，学校主张分层教育，所以学生个别稍有变动，出去五个进来六个，这六个学生对班级的班规制度需要一段适应期，而且班级重点也当转移到学习上来。
现在我班已经进入初三阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，开学第一天全班制定班规如下：1 、预备铃及时进教室，在打第二遍预备铃时必须已经坐到座位上，并做好当节课准备，安安静静等待老师来上课。
2 、上课认真听讲、积极开动脑筋，不许说与上课无关的废话，影响自己、影响同学！3 、每位同学认真做好班级卫生工作，各尽其责，保持良好的卫生环境，使我们每个同学身心愉悦！4 、杜绝抄作业现象，抄作业于己于人都不利，不做有弊无利的事！5 、早自修、午会课按时进教室，不错过每个教学环节，对自己负责！早晨不许迟到。
6 、班级与班级之间和睦相处，但不互相窜班，影响班风！7 、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
8 、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；但是班级上还有一部分同学感到学得很吃力，明显和其他同学在学习上有距离，那么首先要做好思想工作，建立他们的信心，找到自信，争取全班齐头并进。
为了实现学生们的理想，我们师生共同努力！九年级班务工作计划（最新3篇）2新的学年来了，我被学校任命为九（三）班的班主任，从此我必须负责我们班39个学生的大小事情，感觉很激动又特紧张。
第一学期九年级年级组工作计划
第一学期九年级年级组工作计划一、指导思想全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各项规章制度，培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操。
我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，团结带领全年组教师，发扬团结协作精神，助力学生全面发展，开拓新思路，立德树人，以全面提高学生的学习成绩为准绳，以课堂教学研究为抓手，全面提升教育质量，建立一个健康和谐、积极向上的年级组，再创我校新辉煌。
二、工作目标1.全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风，确保教育教学质量稳中有升。
2.认真分析好学生的思想现状，教学现状，及时做出科学客观的评价，扎实的开展教育教学工作，力争使学生的成绩达到学校总体目标的要求，实现中考成绩的新突破。
三、统一思想，紧跟时代1.学习并落实新中考政策，在新政策下开拓思路，提高课堂的教学质量，探索使学生全面发展的新方法。
2.做好课后服务工作，在原有的课后服务基础上，继续推行5+2模式，创新发展，开展多样的活动，并在有条件情况下邀请家长们走进校园、走进课堂。
3.针对中学阶段学生的特点，进一步做好学生的德育工作，落实责任制，在课堂教学中贯彻立德树人的思想四、健全体系，强化质量1.健全与提升德育、智育教育，“十年树木，百年树人”德育教育贯穿着人的一生，中学阶段也是塑造学生正确的人生观、价值观和世界观的关键时期。
计划在原有的德育课程基础上，把德育教育的内容细化并融入到各个学科的教学目标中，挖掘重大节日和历史事件，以此引导学生感悟中华传统文化。
加强学生的责任心，沟通能力和安全意识，使学生对学习、生活双自律，对人生有合理的规划。
2.抓学风建设，强化道德品质教育。
对九年级学生行为规范要求应当更严格，不论仪容仪表、组织纪律、环境卫生都要抓，把工作做细、做实。
3.对九年级学生开展理想、信念教育活动。
帮助他们树立信心,鼓足勇气，努力实现自己的人生目标，努力成为对社会有用的人。
4.培养学生的自主学习能力，通过演讲课程、实验课程、阅读课程等激发学生的好奇心和想象力，提升学生的学习情趣。
九年级数学工作计划第一学期工作计划5篇
九年级数学工作计划第一学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级班务工作计划范文5篇
九年级班务工作计划范文5篇九年级班务工作计划范文篇1九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的计划：一、基础情况九年级的学生具备了一定的学习经验，大多学生在本学期都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。
4、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
5、部分学生课堂纪律散漫。
但是我们在本学期进行管理上的调整，实行年级组管理，相信在校长的正确领导下和老师们的智慧付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。
二、指导思想：以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。
明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到:狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；抓长短脚学生，优势互补；提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。
三、工作目标在九年级压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在；家长对我们老师给予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只有扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届目标的实现。
本届九年级的文化质量目标是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前，纪律严明，学习氛围浓厚；让每个办公室的老师都能切切实实地做自己该做的事，为学生服务，为人师表。
九年级班级工作计划(8篇)
九年级班级工作计划一、教育管理1，配合政教狠抓行为习惯教育。
坚持服饰仪表检查和语言行为文明教育。
2，组建年级组内常规工作的检查和管理队伍，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主管理能力。
3，学生干部检查公示制。
配合学校教务处，分早读、周四下午自习、周五班会每天（周）检查公示。
4，实施“学生成长导师制”。
师生结对帮教，抓好潜能生的学习辅导、思想转化、行为引导工作。
做到每周谈一次话，并有记录。
5，实行年级组长日巡视制。
及时发现情况，督促各班改进工作，并掌握第一手的资料，为以后考核提供依据。
6，实施班级“每周一星”的评选活动。
树立典型，发挥优秀学生、特长学生的示范、榜样作用，创设力争上游的氛围。
自己写一段左右的特点介绍，配上照片。
每周年级统一展示。
二、教学管理1，____月初举行一次暑期检测，拟定于第二（或三）周召开部分学生与家长的联合会议，统一思想，提高认识，为下阶段的工作创造良好的条件。
2，根据“减负增效”的宗旨，合理安排早读、午会以及放学后的提优补差，坚决杜绝整班留补的现象。
3，各班上报班级补差名单（每科不超过____人），落实补差内容、时间及方式。
补差老师即为成长导师。
4，提倡问题教研，一课一得。
坚持教研日听评课制度。
邀请教研处参与。
每月每学科一至两次。
5，坚持每月一次作业抽查制。
抽查主要内容为内容是否统一，批改是否及时，以及训练到达度。
6，实行月考评制。
结合月考评情况，召开年级组教师会议，对前阶段的情况作一小结，并引导学生正确认识自身的学习状况和思想状况，看到存在的问题，及时采取针对性的措施，找准定位。
同时表扬先进，鞭策后进。
九年级班级工作计划（二）寒假已经近十天了，在这十天里，我一直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就绝对会影响升学率。
一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。
但是如果下学期继续按照我后一段时间的搞法，那么必然也不能成功，即使不失败，那也不能算是成功。
九年级教学工作计划(7篇)
九年级教学工作计划(7篇)九年级教学工作计划篇1本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生良好的学习风气没有形成。
3、差生的转化工作不到位。
4、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施1、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。
利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。
因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。
制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。
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九年级部工作计划集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
九年级部工作计划
一、指导思想
伴随着新校区的投入使用，在新校区奋斗两年的学生---新九年级的繁忙工作也九年级的第一学期，将是老师加紧授课，学生夯实基础的黄金时期。
为此，我级的实际情况，以学校总体工作计划为指导，坚持以平等教育、尊重学生为基年级学生整体素质为目标，狠抓教育教学质量，以求实创新，务实肯干的精神效地开展工作，为未来全胜中招奠定良基，为学校争创国家级名校添彩。
二、学期奋斗目标
年级管理目标：自定班训，强化学生自我管理。
树立人格平等、尊重学生的意学习斗志，营造富有竞争活力的班集体。
让学生感受到进步、成功的乐趣；
教师工作目标：弘扬正气，有责任意识、拼搏意识、荣誉意识和质量意识、竞意识，善于结合中招特点，努力提高教育教学水平。
教学质量目标：力争我校中招A级指标位居全市第一。
三、具体实施：
??????1、学情分析，树立危机意识。
???根据目前现状，学校领导认为今年九年级拿全市第一是稳操胜券，全体老必得，可是通过学情分析，我们对此是如履薄冰，惴惴不安。
因为：
（1）小升初所谓的A级只是原始数据，只证明学生小学成绩不错。
而近乎两年教育局虽有排序，但我们的学校A数人数只是略有提升，并且今年期末考试A 相比，下降21人。
（2）周边学校异军突起，奋勇争先。
据我所知，市四十四中平均分位居全市第心求教，九年级实行班级组合，强强联合，A级人数提高幅度巨大。
可以说全在厉兵秣马，力争明年中招决一高低。
（3）回顾我们八年级的现状，成绩及优点暂且不表，存在的问题令人担忧。
比发展A级指标极不均衡。
2、各班部分学科的平均分悬殊过大，有时能相差33分生学习动力不足，自主拼搏意识欠佳。
4、部分班级的极个别学生存在不稳定因????为此，我们要清醒的认识到年级的现状，形势的严峻，采取“不逃避，
诿，不放弃”的“四不”原则，力争带领九年级这个团队，脚踏实地，攻坚克目标前进。
2、充分发挥年级团队作用。
??????（1）重视班主任团队的引导。
经过两年的磨合，作为班主任，应该知道的软肋是什么。
对此班主任要拿出整改的具体方案，在摸索中改进、提高。
同老师搞好沟通、协调，对培优生的关注、落实。
加强班主任的经验交流，学会取精华，为我所用。
（2）重视备课组团队的协调。
以备课组为单位，讲究整体作战，组长一定与大材，确定好授课进度，保障课堂授课质量，突出重点，明确不同时期的任务和有相应检测措施，确保任务完成。
（3）重视年级部团队协同作战。
全体老师都要有危机意识，责任意识和质量意的奋斗口号是“功夫下在平时备课上，能力展示在课堂高效上，水平体现在成我们本着谁的课谁负责，谁的课堂谁负责，谁的成绩谁负责，责任到人。
牢固有收获”的观念，全员参与，埋头苦干，研究学生，研究教材，精选细讲，突基础，着重实效。
（4）重视青年教师团队的作用。
我们年级有多位青年教师，并且大多担任主课任毕业班教学，这既是学校对其工作能力的信任，也是对他们的严峻挑战。
他力充沛，思维敏捷，善于捕作考试最新动向，易与学生沟通，只要思想认识作，甘于吃苦，勇于奉献，一定能取得优异成绩。
2、搞好班级稳定，形成良好班风。
（1）班貌焕然一新。
教室是学生学习生活的地方，要想学生心静，必须拥有一学习环境。
所以本学期班级卫生的打扫和保持是我们年级狠抓的重点，要求桌窗明地净，力争还大家一个舒心愉快的学习环境。
（2）重视学生的心理教育，有的放矢地开展工作。
开学之初，每班召开“九年的主题班会班会，感受时间的紧迫，规划自己的未来，树立自己的梦想。
每个己的设想，用桌贴的形式，写下自己的理想及奋斗誓言，激励自己努力奋斗。
（3）让学生全面参与班级管理。
倡导班级民主化管理，形成自己班级的特点。
主体作用与班主任的指导功能，积极参与学校各项活动，增强班级集体意识培
一定的班级文化特色，营造生生间友爱谦和的班级氛围。
3、加强小组的分工合作。
督查各班级学习小组的科学分配，明确各小组成员的职责，制定好切实可行的和各种激励机制，充分发挥学习小组功能，真正实现组内合作，组组对抗的竞争4、抓好培优落实工作
（1）班主任要根据八年级期末考试成绩分析，前190名为A级。
确定每班培优要密切关注这些学生的心理动向，做好谈话、交流工作。
（２）做好培优生的培优工作。
每班１5至30名，任课老师对培优对象可在此整。
坚持每天下午上第五节课，让培优学生静下心，学会整理、交流，自我学谈话艺术，每周至少谈话一次，注意谈话的内容、质量及对应的效果，培优记有问题老师或学生，学校将督促及时整改。
5、抓好课堂教学和作业的分层管理。
（１）九年级时间紧，任务重，课堂教学尤为重要，知识的梳理、考点的?????老师的精心备课。
同备课组要加强听、评课，年级组长也要深入课堂，关注课堂（２）加强对作业的分层管理。
有备课组长负责，安排好学生每天作业的分层优等生吃得好，中等生吃得饱，困难生吃得了。
人人都在学习中有收获，让学脱出来
（3）狠抓作业的完成情况。
根据分层教学确定作业的分层布置，力争达到科学、规范和统一；
培养学生良好的作业习惯，加强检查、落实与反馈，要求学生作业能保质保量按6、组织好每月一次考制度。
九年级的月考，将实行单人单桌的独立考试，年级要组织好考场的安排，每一命题的质量，严肃考风考纪，改卷、等分要准确无误。
每次考试后认真做好学距，寻根源。
针对每个班级存在的不同情况，制定符合各班实际的具体改进措表彰工作，弘扬先进，树立典型。
7、重点强调的几点：
（1）要加强学生的体能训练。
端正学生思想认识，发动家长积极参与，以体育班主任为辅助，关注学生体能训练情况。
体育课训练考试项目，课间加强跑步
志。
4、班级每周班会、年级每周广播例会及时查找周工作中的不足，同时采取应对周工作重点，使年级管理更有性。
?????????????????????????????????????????????????????????????????班主任的工作积极性，课任老师的干劲之大令人感动。
6、定期召开的班主任经验交流会、家长会、月考表彰大会、学生考前动员会要，极大程度地稳定团队的人心，调动大家工作的积极性，增强团队的凝聚力。
7、学生的行为习惯初步养成。
特别是校服强化统一、间操习惯、午休习惯、午餐习惯、下四自习习惯，更为规范有序。
8几次月考的表彰、分析、出现问题的汇总反馈，做的扎实有序。
B、欠缺之处：
1、自习课学生的专注程度有待进一步提高。
2、个别班级班级管理不力，班风有待改进。
3、仪容仪表的检查没有做到经常化。
4、学生在家学习自觉性不够好，存在不完成作业和抄作业的现象。
5、各班卫生打扫不错，但保持欠佳。
针对年级上学期的情况，结合年级工作实际，新的学期主要开展以下几方面的工。