奔跑游戏：迎面接力跑

二是在距离起跑线3至5米的地 方摆放标志物，以Hale Waihona Puke Baidu提醒。
四、纠正方法
针对接棒者接棒时出现手掌紧闭或肘关节内收等情况，教师先要集中 纠正和讲解示范正确的姿势和手型，再让学生两人一组进行原地的交接棒 练习最后过渡到跑动中的交接棒练习 。
完
体育与健康 小学五年级（水平三）
迎面接力跑
中牟县寿圣街小学 王艳俊
主要内容
一、教学重点 二、教学难点 三、易犯错误 四、纠正方法
一、教学重点
本堂课的教学重点是30米迎面接力跑 中正确交接棒的方法。因为干净利落的交 接方法在整个比赛过程中起着至关重要的 作用，然而对于较少接触这项运动的小学 四年级学生来说也是最易出错的地方，因 此有必要进行重点讲解，引起学生的重视 从而提高学生的运动技能。
二、教学难点
本堂课的教学难点是抓住交接棒的恰当时机。
三、易犯错误
本堂课的易犯错误有以下几点： 一是交接棒时异侧手交接，如：左手交右手。
三、易犯错误
二是交棒者不知何时递棒给接棒者，要么过早要么太晚， 掌握不到恰当的交棒时机。
递
递
棒
棒
过
过
早
晚
三、易犯错误
三是接棒者的接棒姿势和手型，许多时候被动迎棒，出现 手掌紧闭或肘关节内收等现象。
肘
手 掌 紧 闭
关 节 内 收
四、纠正方法
针对左手交右手的情况， 采取的措施是就地取材。让 学生取下自己随身佩戴的红 领巾系在右手臂上作为提醒 自己的标记 。
四、纠正方法
针对学生不知何时交接棒的情 况，纠正方法有两个：
一是提醒学生在距离对方3至5 米的时候做出交接动作，交接双 方都积极主动递棒和迎棒。