高考议论文写作构思—如何列提纲(2020最新实用)

1、用思索独自面对孤独，在孤独中看透世间的兴衰。（点例排比： 陈子昂在幽州台上独自流下眼泪，唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹 到他的心里；司马迁在狱中独自洒下屈辱的泪水，世间兴衰的历史 啙驻在他的史卷里；犹太女艺术家弗利德在集中营独胪淌下伤心的 泪水，对信仰的忠诚，对生命的热爱，融汇在她的作品中。）
2、用坚强独自面对伤痛，在伤痛中找到失去的信心。（想象复活： 李清照痛失挚爱，她于梧桐树下，疏雨声里，铜镜轩窗前独自承受 伤痛，最终走出悲痛，找回坚强。于是有了千古流传的佳句，有了 珍贵无比的《金石录》。
• 论点一：独自面对，是一种直面困难的姿态 一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；
简•古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德 独自面对残暴英军的烈火焚烧；）
• 分论点二：独自面对，是一种思考人生的姿态
• 孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖 思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独 自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。
模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原 因）
递进式结构模式：
设问导思，纵深拓展：要钻牛角尖 基本模式： 是什么（概念） ——对任何事情，哪怕是 极细小 的事情，都采取认真钻研的态度. 为什么（原因） ——搞学问“钻牛角尖”才会有 所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造. 怎么办（方法） ——要有认真的态度，要有锲而 不舍的精神，要掌握科学的方法. 会怎样（意义、作用、结果） ——发扬“钻牛角 尖”精神会多出成果，多造就人才.
3、独自面对生死，在生死中领悟生命的意义。（彩线串珠
结尾：人生有孤独，有伤痛，有生也有死，这一切，我都
愿意独自面对。只有这样，我才能拥有一个自己书写的、有了生命
学生作文训练及展示
• “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断 的性质。中华文明历经风雨，绵延至今， 体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历 史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现 得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需 要激发出这种文明的韧性。
示例②
赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；
赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；
赏识，成就的是一种万古流芳的英名。 ——从“为什么”的角度，
运用分析理由的方法来提炼分论 点。
示例①
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。 ——从“是什么”的角度，
•
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。
可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、
文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，
谈谈你的思考。
• 文明之韧，韧在文字。几经浮沉，凝聚先人 心血的方块字，亘古不绝，见证了民族的开 化与繁荣。
• 文明之韧，韧在思想。几经坎坷跌宕，圣贤 思想的智慧历久弥新，目睹了人民智慧的非 凡创造。
运用阐述内涵的方法提炼分论 点。
示例③
赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
——从“怎么办”的角度， 运用探寻方法来提炼分论点。
小结：
并列式是面（横向）展开，用的 是横向思维，其分论点与分论点之 间没有严格的顺序；
层进式是点（纵向）的深入， 用的是纵向思维，其层与层，有 较为严格的顺序。
主要是从原因这个角度来设立 分论点，通过用“为什么”来设问 达成，在论述过程中，阐明几个并 列的理由，证明应不应这样做。
• 学会赏识
• 赏识在于心态的调整
探
• 赏识在于角度的转换
寻
• 赏识在于标准的择取
方
此种类型主要从“怎么办” 法
的角度来设立分论点。
《勇 气》
探 • 提出观点：每个人都应该培养自己的勇气
《勿以善小而不为》
中心论点：乐为“小善” 分论点：
⑴乐为“小善”，体现心灵美（；个人） ⑵乐为“小善”，能使集体团 结、友爱、和睦、互助； （集体） ⑶乐为“小善”，有利于整个 社会风气的好转； （社会）
《独自面对》
开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。 可是，面对困难，独自思考的人生也必不可 少。齐心协力，众志成城的合作固然重要， 可是，独自面 对，依靠自己的力量也不容 忽视。
• 韧性一词若置于国人语境，则可以解释为操守、 矢志不渝与不屈。
• 韧性一词若置于历史语境，则可以解释为延续、 崇高与不惧风雨。
• 分论点三：独自面对，是一种步入成熟的姿态
• 社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面 对世界，自力更生；“超女、分快男”独自面对， 一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。
• 结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对 生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点 滴天明……，让我们的生命学会一种独自 面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟 将会成为你的本钱。
寻
•
正面论证：有勇气才能战胜困难，有勇气 才能取得成功；
方 • 反面论证：没有勇气就难以成事，只会导
法 致无所作为
• 引申总结：勇气很可贵，为人不可无勇气！
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此种类型主要从“正反对比” 的角度来设立分论点。
《知耻应后勇》 • 知耻应后勇（中心论点）
• 分论点①：知耻而不后勇，必定自甘堕落，遗恨 千古。
——分论点的确立 写提纲
立好框架，赢得全局
立好总体框架是提高分数的重要 手段。应试作文因时间匆促，不可 能反复琢磨，必须以基本结构模式 为拐棍，迅速立好框架，才能步步 到位，写出与试题要求切合的文章， 赢得全局，获得好评。
2
递进式：
用来证明观点的几个层次之间是逐层推 进、逐步深入的关系，
特点：
提出问题——分析问题——解决问题， 即“是什么——为什么——怎样做”
内容上的层进式
• 要自立 • 人要自立 • 个人要自立，民族也要自立 • 不仅个人要自立，民族要自立，人类也要自立 • 人类的发展，历史的事实告诉我们，个人要自立，
民族要自立，人类要自立。只有自立，个人才能 成长，民族才能自强，人类才能发展。这就是真 理，一条永恒的真理。
并列式结构
• 论据并列 • 模式一 引论（引出论点）
周围一些不起眼的人、事、物， 或许都隐藏着不同凡响的智慧。让 我们成为别人的米开朗其罗，使一 些平凡的事物，因我而截然不同。
赏识是什么：赏积是认识到别 人的才能或作品的价值予以重视或 赞扬。请以“赏识”为题，写一篇 不少于800字的议论文，题目自拟。
“任何看似愚蠢的东西，它一定 也有值得喝彩的地方。” ——克 雷尔特
• 分论点②：知耻而后勇，化耻辱为上进的动力， 终有成功的一天。
• 要把“知耻应后勇”的理由论述充分，把中心论 点切割成两个对立的分论点，在对照中显现“知 耻而后勇”的重要，“知耻不后勇”的恶果，中 心论点自然可以让人心悦诚服地接受了。
小 结：
以上的几种提炼分论点的方 法，为了方便起见，将它们分开 讲述，其实，在实际运用中过程 中，往往是交叉、综合使用的。 只要我们在使用这些方法的过程 中，掌握好围绕中心论点、提炼 分论点的原则，一切问题就迎刃 而解了。
阐 《坦然看生活》 释 中心论点：诚实是财富 内 分论点： 涵 1诚实是做人的根本
2诚实是处事的原则
3诚实是求知的唯一途径
论证中并列的几个观点是对中心 论点的内涵的揭示与阐发，是对某 一论题思索认识的结果。
分 中心论点：“为人当多 析 1、思多”思: 才能把知识学活 理 2、多思才能有所发明创造 由 3、多思脑子才越用越灵
本论（证明论点）
论据①+分析论证 论据②+分析论证
结论（照应全文） 论据③+分析论证
1、为“残缺是美”寻找事例论据，使之构成论据的并列
（1）维纳斯失去了双臂，给人们带来了无穷的想象，这是美。 （2）是特生身残志坚，带给人们带来优美的文学作品，这是美。 （3）霍金尽管全身瘫痪，但他的《时间简史》却超越了时空，这 是美。
3、独自面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。（三毛：“我们 空空地来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。” 村上春树：“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。”）
结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就 自我。
独自面对
开头：人生就像脚下的路，即使路途遥远，即使沿途险阻重重，即使前方有未知 的黑暗
独自面对
开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。” 我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一 切带来的愉悦。
1、独自面对困境，让自己走向成熟。（苏轼多次被贬后变得 豁达；曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展，成为有名主持人。）
2、独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。（鲁迅、布鲁 诺）
• 文明之韧，韧在品格。几经曲折，不屈不挠 的国人于国家危难当头慷慨以歌，推动了民 族的独立与富强。
• 文明的韧性，是一种克服艰难的执著。 • 文明的韧性，是一种家国情怀的培养。 • 文明的韧性，是一种开放包容的态度。
文明的韧性让中国人拥有了一双注目家国的眼。 文明的韧性让中国人拥有了一双踏实前行的脚。 文明的韧性让中国人拥有了一颗百折不挠的心。