细胞呼吸知识点复习及答案
细胞呼吸专题知识点
细胞呼吸专题知识点细胞呼吸是细胞内进行的将有机物分解并释放能量的过程，对于生物体的生命活动至关重要。
一、细胞呼吸的概念细胞呼吸指的是有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。
二、细胞呼吸的类型细胞呼吸主要分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
（一）有氧呼吸有氧呼吸是细胞在有氧条件下，将有机物彻底氧化分解，产生大量能量的过程。
1、场所有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体。
其中，葡萄糖在细胞质基质中初步分解，产生丙酮酸和少量的H和ATP；丙酮酸进入线粒体，在线粒体基质中进一步分解，产生二氧化碳和H；H在线粒体内膜上与氧气结合生成水，并释放大量能量。
2、过程有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段：葡萄糖在酶的作用下分解为丙酮酸、少量的H和少量的ATP。
第二阶段：丙酮酸和水在酶的作用下生成二氧化碳、大量的H和少量的 ATP。
第三阶段：前两个阶段产生的H与氧气结合生成水，同时释放大量的能量，生成大量的 ATP。
3、总反应式C₆H₁₂O₆＋ 6O₂＋ 6H₂O → 6CO₂＋ 12H₂O ＋能量（二）无氧呼吸无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底氧化分解，释放少量能量的过程。
1、场所无氧呼吸的场所是细胞质基质。
2、类型常见的无氧呼吸类型包括酒精发酵和乳酸发酵。
酒精发酵：例如酵母菌，在无氧条件下，葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
乳酸发酵：例如乳酸菌，在无氧条件下，葡萄糖分解为乳酸。
3、反应式酒精发酵：C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH ＋ 2CO₂＋少量能量乳酸发酵：C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋少量能量三、细胞呼吸的意义1、为生命活动提供能量细胞呼吸产生的 ATP 是细胞生命活动的直接能源物质，用于细胞的各种生理活动，如物质运输、细胞分裂、肌肉收缩等。
2、为体内其他化合物的合成提供原料细胞呼吸过程中的中间产物可以作为合成其他物质的原料，例如丙酮酸可以用于合成氨基酸。
3、维持细胞的正常代谢和功能细胞呼吸保证了细胞内物质和能量的代谢平衡，维持了细胞的正常形态和功能。
高考生物专题复习-专题五细胞呼吸-高考真题篇(附答案)
专题五细胞呼吸高考真题篇1.(2022河北,4改编,2分)关于呼吸作用的叙述,正确的是()A.酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体B.种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量C.有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中D.长时间通气培养的酵母菌液过滤后,滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色答案B2.(2022全国甲,4,6分)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。
下列与线粒体有关的叙述,错误的是()A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成答案C3.(2022海南,10,3分)种子萌发过程中,储藏的淀粉、蛋白质等物质在酶的催化下生成简单有机物,为新器官的生长和呼吸作用提供原料。
下列有关叙述错误．．的是()A.种子的萌发受水分、温度和氧气等因素的影响B.种子萌发过程中呼吸作用增强,储藏的有机物的量减少C.干燥条件下种子不萌发,主要是因为种子中的酶因缺水而变性失活D.种子子叶切片用苏丹Ⅲ染色后,显微镜下观察到橘黄色颗粒,说明该种子含有脂肪答案C4.(2022北京,3,2分)在北京冬奥会的感召下,一队初学者进行了3个月高山滑雪集训,成绩显著提高,而体重和滑雪时单位时间的摄氧量均无明显变化。
检测集训前后受训者完成滑雪动作后血浆中乳酸浓度,结果如图。
与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内()A.消耗的ATP不变B.无氧呼吸增强C.所消耗的ATP中来自有氧呼吸的增多D.骨骼肌中每克葡萄糖产生的ATP增多答案B5.(2022江苏,8,2分)下列关于细胞代谢的叙述正确的是()A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP答案B6.(2022山东,4,2分)植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生NADPH、CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。
高中生物“细胞呼吸”试题及答案
高中生物“细胞呼吸”试题1．生物体内的有机物在_______内经过一系列的________，最终生成________或其他产物，并且________的过程，叫做呼吸作用。
2．生物的呼吸作用包括_________和_______两大类型。
3项 目有氧呼吸 无氧呼吸 呼吸场所是否需氧分解产物释放能量 4．完成有氧呼吸全过程的结构是（ ）A ．呼吸系统B ．线粒体C ．细胞D ．肺泡5．有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于（ ）A ．葡萄糖分解为丙酮酸B ．丙酮酸分解为二氧化碳C ．与［H ］结合生成水D ．氧化有机物6．图中能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是（ ）A . 曲线aB ．曲线bC ．曲线cD ．曲线d7．有氧呼吸产生的2CO ，出现在氧呼吸的（ ）A ．三个阶段B ．第一阶段C ．第二阶段D ．第三阶段．8．有氧呼吸与无氧呼吸，相同的中间产物应该是（ ）A ．2COB ．丙酮酸C ．O H 2D ．ATP9．高等植物进行无氧呼吸，其产物一般是（ ）A ．酒精和2COB ．只有乳酸C ．酒精和乳酸D ．酒精或乳酸10．生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生的化合物是（ ）A ．乳酸B ．二氧化碳C ．酒精D ．丙酮酸11．与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是（ ）A ．分解有机物B ．释放能量C ．需要酶催化D ．有机物分解不彻底12．消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸的能量转化效率比无氧呼吸能量转化效率多（ ）A ．20倍B ．19倍C ．6倍D ．12.7个百分点13．生物的生命活动所需的能量主要来自（ ）A ．糖类的氧化解B ．脂类的氧化分解C ．蛋白质的氧化分解D ．核酸的氧化分解14．人体进行有氧呼吸的主要场所是（ ）A ．肺细胞B ．内环境C ．线粒体D ．细胞基质15．在线粒体内进行的有氧呼吸过程是（ ）A．第一、二阶段B．第二、三阶段C．第一、三阶段D．第一、三阶段16．在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是（）A．外膜和内膜B．内膜和基质C．外膜和嵴D．所有膜结构17．制作泡菜要利用乳酸菌发酵，下列对此有利的措施是（）A．密封泡菜罐B．敞开泡菜罐C．高温处理D．低温处理18．有氧呼吸中，形成ATP最多的时候是（）A．形成CO2B．形成［H］时C．形成H2O D．形成丙酮酸时19．生物的发酵是指（）A．高等生物的有氧呼吸B．微生物的有氧呼吸C．高等生物的无氧呼吸D．微生物的无氧呼吸20．图示是有氧呼吸过程图解，请依据图回答：（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称。
高考细胞呼吸知识点
高考细胞呼吸知识点细胞呼吸是生物体内细胞对有机物进行氧化分解，以释放能量的过程。
在高考中，细胞呼吸是一个重要的考点，本文将对细胞呼吸的基本概念、过程及相关重点内容进行详细介绍。
一、细胞呼吸的概念细胞呼吸是指细胞内发生的一系列生化反应，通过有机物质（如葡萄糖）与氧气的氧化分解过程，产生能量并释放二氧化碳、水和废物的过程。
细胞呼吸可以分为三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
二、糖酵解糖酵解是细胞呼吸的第一个阶段，也是细胞在没有氧气的情况下进行能量释放的过程。
糖酵解的反应发生在细胞质内，将葡萄糖分解为乳酸或酒精，并释放少量能量。
糖酵解的方程式可以表示为：葡萄糖→ 乳酸（动物细胞）/酒精（植物细胞）+ 能量。
三、三羧酸循环三羧酸循环是细胞呼吸的第二个阶段，也称为克雷布循环。
三羧酸循环的反应发生在线粒体内质，将葡萄糖分解为二氧化碳和水，并释放更多的能量。
三羧酸循环的方程式可以表示为：葡萄糖 + 氧气→ 二氧化碳 + 水 + 能量。
四、氧化磷酸化氧化磷酸化是细胞呼吸的最后一个阶段，也是能量释放最大的阶段。
氧化磷酸化的反应发生在线粒体内膜上，通过氧化过程将产生的载体分子（如NADH、FADH2）释放能量，并最终合成ATP（三磷酸腺苷）。
氧化磷酸化的方程式可以表示为：NADH + FADH2 + 氧气→ ATP + H2O。
五、相关重点内容1. 细胞呼吸与光合作用的关系：细胞呼吸是一种有机物氧化分解的过程，需要氧气并释放能量，它与光合作用相互依存，光合作用产生的氧气是细胞呼吸进行的必需物质。
2. 产生ATP的方式：细胞呼吸产生的能量主要以ATP的形式存储，ATP是细胞内的能量“货币”，供细胞进行生物化学反应、运动和细胞分裂等能量消耗的过程。
3. 氧化磷酸化与无氧呼吸的关系：氧化磷酸化是在氧气存在的条件下进行的，产生大量能量。
而在无氧条件下，细胞无法进行氧化磷酸化，只能通过糖酵解释放少量能量。
4. 与乳酸发酵的关系：当细胞处于缺氧状态下，无法进行氧化磷酸化，会通过糖酵解产生乳酸。
细胞呼吸的知识点总结：
细胞呼吸的知识点总结：.doc
细胞呼吸是指细胞将有机物质转化为能量的过程，通过细胞呼吸，细胞能够将有机物质中的化学能转化为细胞需要的能量。
1. 细胞呼吸的方程式：
C6H12O6 + 6O2 -> 6CO2 + 6H2O + 能量（ATP）
2. 细胞呼吸的三个阶段：
(1) 糖解：糖分子在胞质中被分解为两个分子的丙酮酸，并产生少量的ATP。
(2) 三羧酸循环（Krebs循环）：丙酮酸在线粒体中进一步分解，产生更多的ATP和电子载体NADH、FADH2。
(3) 氧化磷酸化：NADH和FADH2中的电子通过线粒体内部的电子传递链，最终与氧结合生成水，并释放出足够的能量以合成大量的ATP。
3. 呼吸作用所需的氧气与产生的二氧化碳在细胞的气体交换过程中通过细胞膜和线粒体内膜进行。
4. 细胞呼吸的调节：
(1) 细胞内ATP浓度的调节：高ATP浓度会抑制细胞呼吸，低ATP 浓度会促进细胞呼吸。
(2) 氧浓度的调节：氧浓度较低时，细胞呼吸速率减慢；氧浓度较高时，细胞呼吸速率加快。
(3) 温度的调节：适宜温度有利于细胞呼吸进行，但过高或过低的温度会抑制细胞呼吸。
5. 细胞呼吸与发酵的区别：
(1) 细胞呼吸需要氧气参与，而发酵不需要。
(2) 细胞呼吸能够释放出较多的能量（ATP），而发酵产生的能量较少。
(3) 细胞呼吸产生的最终产物是二氧化碳和水，而发酵产生的最终产物因种类不同而异，例如酒精发酵产生乙醇，乳酸发酵产生乳酸等。
高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案
高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案1.（2021·6月浙江月选考）需氧呼吸必须有氧的参加，此过程中氧的作用是（） A.在细胞溶胶中，参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应，生成CO2 C.进入柠檬酸循环，形成少量ATPD.电子传递链中，接受氢和电子生成H2O 【答案】D【解析】需要呼吸基础知识，氧在电子传递链（第三阶段）中，接受氢和电子生成H2O 2．（2021·1月浙江选考）苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。
下列叙述正确的是（）A．呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升B．呼吸作用减弱，糖酵解产生的CO2减少C．用乙烯合成抑制剂处理，可延缓呼吸跃变现象的出现D．果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老；糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，该过程1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，并释放出少量能量，形成少量ATP。
【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，A错误；\B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，在糖酵解的过程中，1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量ATP，故糖酵解过程中没有CO2产生，B错误；C、乙烯能促进果实成熟和衰老，因此用乙烯合成抑制剂处理，可延缓细胞衰老，从而延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；D、果实贮藏在低温条件下，酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，D错误。
故选C。
3．（2021·广东高考真题）秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料，生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究细胞呼吸（如图）。
下列叙述正确的是（）A．培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C．用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。
细胞呼吸知识点复习及问题详解
细胞呼吸知识点复习一、细胞呼吸的概念图通过对概念图的制作，不仅能充分调动学习的自主性和主动性，而且充分展示了概念间的在联系，实现了述性知识向程序性知识的转化。
这样使学生对习得的知识理解得更深刻，记忆更持久。
二、展开知识点1. 有氧呼吸的过程在有氧呼吸的过程中，葡萄糖分子并不像燃烧那样一下子就氧化生成二氧化碳和水，而是要经过一系列复杂的化学反应。
有氧呼吸的全过程可分为三个阶段，如图：从物质变化、能量变化、发生场所等方面来具体把握每一阶段的特点。
（1）有氧呼吸的总反应式（2）有氧呼吸的总反应式两边的水没有抵消，这是为什么？有氧呼吸的过程中，产物水是在第三阶段由前两阶段脱下来的[H]与O2结合而成的，与原料水不是一回事，因此，对于有氧呼吸的总反应式两边的水来说，此水非彼水，不能抵消。
上述表达式未明确表示出反应物和生成物之间的物质转换关系，不妨参考下面的反应式：就有氧呼吸的净反应而言，只有水的生成，而没有水的加入。
从这个意义上讲，有氧呼吸的总反应式也可写成：+能量（3）. 有氧呼吸的概念细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。
提示：学习有氧呼吸的概念应抓住几个关键：发生条件、物质变化、能量变化。
A、发生条件：需要氧气参加，需要酶的催化，主要是在线粒体中进行。
有氧呼吸，顾名思义，需要氧气参加，但氧气只在第三阶段才参与进来。
氧气的参加，使有机物能够彻底地分解，将贮藏其中的大量能量释放出来，供生物体利用。
有氧呼吸在常温常压下、迅速而高效地进行，需要100多种酶的催化。
由于线粒体中存在着大量的有氧呼吸酶，从而成为有氧呼吸的主要场所（重要考点之一）。
线粒体形成的ATP约占有氧呼吸全过程形成ATP总量的95%，所以称线粒体是各种生命活动的“动力工厂”。
B、物质变化：有机物彻底分解成无机物。
有氧呼吸的反应底物是糖类等有机物，有机物彻底分解的重要标志是有水生成。
细胞呼吸练习含答案
细胞呼吸习题1、细胞呼吸需要氧气参与的是哪一个阶段（）A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一段和第二阶段2、酵母菌氧化分解有机物的类型属于( )A．厌氧B．自养C．好氧D．兼性厌氧3、下列有关细胞呼吸的叙述中不正确的是( )A．需氧呼吸的第一阶段与厌氧呼吸的第一阶段发生的场所和过程都相同B．需氧呼吸在第三个阶段形成水C．蓝藻细胞需氧呼吸的过程主要在线粒体中进行D．骨骼肌细胞和甜菜块根细胞厌氧呼吸的产物都是乳酸4、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧气④都产生ATP⑤都有丙酮酸生成A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②⑤5、右图为线粒体的结构示意图，其中可能发生的反应是 ( )A．葡萄糖酵解反应在③处完成B．①②③处均产生ATPC．②处发生 H与O2的结合反应 D．②处产生二氧化碳6、要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度的控制应是（）A．白天适当降温B．夜间适当降温C．昼夜温度保持平衡 D．与室外温度保持一致7、下列是呼吸作用实质的是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量8、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A mol的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳( )A．1A mol B． 2A mol C．3A mol D． 6A mol9、下列各项利用了细胞呼吸原理的是（）①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄．粮食和酵母菌酿酒④温室大棚适当增加二氧化碳．肥料提高光合速率A．②③④B．①②③C．①③ D．①③④10、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H] ⑧都能把有机物彻底氧化A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧11、如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是（）A．①中加NaOH是为了清除空气中CO2B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C．②中酵母菌只能在有氧条件下生存D．③中加Ca（OH）2用于检测②中是否有CO2产生12、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A .细胞供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，导致该过程最终有的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多13、呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸C．一定不是乳酸发酵 D．一定不是酒精发酵14、把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是（）A．细胞呼吸减弱B．细胞呼吸加强C．光合作用减弱D．促进了物质分解15、奥运会有些项目被称为有氧运动，如马拉松长跑；有些运动被称为无氧运动，如四百米赛跑，两者最大的区别在于( )A．运动前是否需要吸氧 B．运动过程中是否需要氧气C．运动后是否需要吸氧 D．产生能量的主要方式不同16、如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．⑤代表的物质是氧气C．③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行D．原核生物不能完成图示全过程17、细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生，过程③消耗18、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异．如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：（1）图中A是，B的利用发生在有氧呼吸的第阶段，B的产生部位是．（2）该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2，需通过层膜结构，其跨膜运输的方式是．（3）该细胞产生CO2的场所是，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是．（4）线粒体膜的基本支架是，线粒体膜的功能特性是．（5）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成．19、图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：（1）图中a、b表示的物质分别是、；（2）①过程中产生的，最终进入到（填物质名称）．马铃薯块茎无氧呼吸的途径为（用图中数字表示）．（3）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是、．（4）有氧呼吸产生的进入中，伴随产生的能量大部分进入到ATP中（填是或否）．（5）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是．20、生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图：据图回答下列问题：（1）图A是，其产生的部位是．（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是．（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中过程，写出该过程反应式．（4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为．（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为．21、某同学利用下图实验装置用酵母菌做了如下实验，回答相应问题。
细胞呼吸知识点归纳答案
细胞呼吸知识点归纳答案细胞呼吸是细胞内进行的将有机物分解并释放能量的重要生理过程。
这一过程对于维持生命活动至关重要，下面我们来对细胞呼吸的相关知识点进行归纳。
一、细胞呼吸的概念细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。
二、细胞呼吸的类型细胞呼吸主要分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
（一）有氧呼吸1、有氧呼吸的过程第一阶段：葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸和少量的H，同时释放出少量的能量。
第二阶段：丙酮酸进入线粒体基质，在水的参与下，被彻底分解为二氧化碳和H，同时释放出少量的能量。
第三阶段：前两个阶段产生的H与氧气结合生成水，同时释放出大量的能量。
2、有氧呼吸的总反应式C₆H₁₂O₆＋ 6H₂O ＋ 6O₂ → 6CO₂＋ 12H₂O ＋能量3、有氧呼吸的意义产生大量的能量，为生命活动提供动力。
为细胞合成其他物质提供原料。
（二）无氧呼吸1、无氧呼吸的过程产生酒精的无氧呼吸：在细胞质基质中，葡萄糖被分解为丙酮酸和少量的H，丙酮酸在酶的作用下进一步转化为酒精和二氧化碳，并释放出少量的能量。
产生乳酸的无氧呼吸：葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸和少量的H，丙酮酸在酶的作用下被还原为乳酸，并释放出少量的能量。
2、无氧呼吸的总反应式产生酒精：C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH ＋ 2CO₂＋能量产生乳酸：C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋能量3、无氧呼吸的意义是在缺氧条件下为细胞提供能量的一种应急方式。
某些微生物可以通过无氧呼吸进行发酵，产生有价值的产物。
三、细胞呼吸的影响因素1、温度温度通过影响酶的活性来影响细胞呼吸的速率。
在一定范围内，温度升高，酶的活性增强，细胞呼吸速率加快；但温度过高会使酶变性失活，导致细胞呼吸速率下降。
2、氧气浓度氧气是有氧呼吸的必要条件。
在低氧浓度下，无氧呼吸占优势；随着氧气浓度的增加，有氧呼吸逐渐增强，无氧呼吸受到抑制。
浙江专用高考生物一轮复习考点05细胞呼吸含解析
考点05 细胞呼吸【重要考向】 一、细胞呼吸的原理；二、影响细胞呼吸的因素及其应用； 三、细胞呼吸类型的探究 细胞呼吸的原理 一、细胞呼吸与糖的氧化1．细胞呼吸（1）概念⎩⎪⎨⎪⎧场所：细胞内底物：糖类等有机物产物：无机物或小分子有机物（2）方式⎩⎪⎨⎪⎧需氧呼吸(主要方式)厌氧呼吸（3）实质：分解有机物，释放能量。
2．需氧呼吸（1）条件：有氧参与。
（2）场所：细胞溶胶和线粒体，主要是线粒体。
（3）反应式：C 6H 12O 6＋6O 26CO 2＋6H 2O ＋能量。
（4）反应过程（三个阶段）①第一阶段（糖酵解） a ．场所：细胞溶胶。
b ．过程：1个葡萄糖分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子（即丙酮酸），释放少量能量，形成少量ATP 。
②第二阶段（柠檬酸循环） a ．场所：线粒体基质或嵴。
b ．过程：2个丙酮酸被分解，形成6个CO 2，释放出少量能量，形成少量ATP 。
③第三阶段（电子传递链） a ．场所：线粒体内膜。
b ．过程：特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，形成水，产生大量的ATP 。
反应过程（5）特点：在常温下发生，所产生的能量中有相当一部分储存在ATP中，能量利用率很高。
（6）实质：葡萄糖中的碳氧化为二氧化碳，其中的氢被氧化成水。
3．需氧呼吸中各元素的来源及去路（1）CO2是在第二阶段由丙酮酸和水反应生成的，CO2中的O来自葡萄糖和水。
这个过程在线粒体基质和嵴上进行。
（2）O2在第三阶段（电子传递链反应）与[H]结合生成水，所以需氧呼吸产生的H2O 中的O全部来自O2。
（3）水在柠檬酸循环阶段参与反应，电子传递链反应会产生水。
二、厌氧呼吸1．厌氧呼吸的条件、场所、过程及类型（1）条件：无氧。
（2）场所：细胞溶胶。
（3）过程①第一阶段：与需氧呼吸的第一阶段一样，进行糖酵解。
②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成不同的产物，最常见的产物是乳酸或乙醇和CO2。
（4）类型①产生乳酸的厌氧呼吸a．反应式：C6H12O6＋2ADP＋2Pi2CH3CHOHCOOH＋2ATP。
细胞呼吸总结知识点
细胞呼吸总结知识点一、细胞呼吸的概念和作用细胞呼吸是一种生物化学过程，通过此过程将有机物质（如葡萄糖）在细胞内氧化分解，释放出能量，从而维持细胞的生命活动。
细胞呼吸的作用主要有两个方面：1. 产生能量：细胞呼吸是生物细胞生存所需要的基本能量来源，通过分解有机物质产生大量的三磷酸腺苷（ATP），为细胞提供能量。
2. 产生二氧化碳和水：细胞呼吸还可以将有机物质分解成二氧化碳和水，这是一种有机物质的降解过程。
二、细胞呼吸的基本过程细胞呼吸包括糖解和呼吸链两个阶段，分别发生在细胞质和线粒体的不同位置。
具体过程如下：1. 糖解糖解是指在细胞质中进行的一系列反应，将葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量ATP和NADH。
糖解的反应包括糖原磷酸酶、糖原酰基转移酶和磷酸化酶等多个酶的参与，最终产生两个丙酮酸分子。
2. 呼吸链呼吸链是指在线粒体内膜上进行的一系列氧化还原反应，产生大量ATP。
在呼吸链中，NADH和FADH2在电子传递过程中释放出电子，依次经过多个电子传递子，最终与氧气结合生成水，同时释放出大量能量，合成ATP。
三、细胞呼吸的调控细胞呼吸的过程受到多种物质的调控，主要有ATP、ADP和乳酸等。
其中，ATP是能量的终产物，当细胞内ATP浓度过高时，可以抑制细胞呼吸过程，而当ATP浓度较低时，可以促进细胞呼吸的进行。
另外，ADP也可以通过激活蛋白激酶来促进细胞呼吸的进行。
此外，乳酸是细胞呼吸中的重要调控物质，当细胞内氧气供应不足时，会产生乳酸，从而干扰细胞呼吸的正常进行。
四、细胞呼吸与其他生物化学过程的关系细胞呼吸与糖类、脂肪和蛋白质代谢等生物化学过程密切相关，它们之间相互作用，在生物体内共同维持着细胞的稳态。
糖类、脂肪和蛋白质是细胞呼吸的底物，通过不同途径可以参与到细胞呼吸的过程中，产生ATP。
同时，细胞内的糖酵解、乳酸发酵等过程也受到细胞呼吸过程的影响，它们之间相互交织，共同维持着生物体的新陈代谢。
五、细胞呼吸与疾病的关系细胞呼吸与疾病之间也有着密切的联系。
细胞呼吸知识点及练习题教师用(含答案)
【教学目标】理解并利用【教学重点】1.ATP的化学组成和特点2.ATP的分子简式3.ATP在能量代谢中的作用【教学难点】1.说出线粒体的结构和功能2.说出有氧呼吸和无氧呼吸的异同3.说明细胞呼吸的原理及应用4.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究【教学内容】1、ATP全称：三磷酸腺苷2、结构简式：A—P～P～P（A代表腺苷.P代表磷酸基团.～代表高能磷酸键）3、ATP化学性质不稳定，远离A的高能磷酸键易水解。
4、ATP与ADP的相互转化：水解酶ATP ADP+Pi+能量合成酶（物质可逆.能量不可逆.酶不相同）ADP：二磷酸腺苷Pi代表磷酸水解能量的来源：ATP中高能磷酸键的断裂去路：用于各项生命活动形成能量的来源：动物、人、真菌、和大多数细菌呼吸作用（有机物分解释放的能量）；绿色植物光合作用（吸收的光能）、呼吸作用（有机物分解释放的能量）5、合成ATP的能量来源人和动物：呼吸作用；绿色植物：呼吸作用和光合作用6、ATP的利用：为各种生命活动提供能量。
7、能源物质小结：一、实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式（Ⅲ）1、探究实验步骤：提出问题，作出假设➡控制变量，设计实验➡观察现象➡得出结论2、本实验各变量的控制A. 有氧装置①自变量控制：空气通入，保证O2充足。
②无关变量控制：空气通入NaOH，去除CO2 ③观测指标（原理：CO2可使澄清石灰水变浑浊，还可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝→绿→黄） 石灰水浑浊程度大、溴麝香草酚蓝变黄时间短，则说明产生的CO2多。
B. 无氧装置 ①自变量控制B瓶刚封口时，锥形瓶中有O2，过一段时间，B中O2耗尽后，再连通澄清石灰水。
②无关变量控制 待O2消耗完后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，排除有氧呼吸干扰。
③观测指标（原理：重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色） 将95%重铬酸钾分别滴入A、B中酵母菌培养液滤液（2mL装入试管，标1、2），混匀后观察其颜色变化，出现灰绿色说明有酒精产生。
高考生物专题复习《细胞呼吸的方式和有氧呼吸》真题练习含答案
高考生物专题复习《细胞呼吸的方式和有氧呼吸》真题练习含答案一、选择题1．(2022·重庆，12)从如图中选取装置，用于探究酵母菌细胞呼吸方式，正确的组合是()注：箭头表示气流方向。
A．⑤→⑧→⑦和⑥→③B．⑧→①→③和②→③C．⑤→⑧→③和④→⑦D．⑧→⑤→③和⑥→⑦2．(2022·河北，4)关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体B．种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量C．有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中D．通气培养的酵母菌液过滤后，滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色3．(2023·天津，1)衣原体缺乏细胞呼吸所需的酶，则其需要从宿主细胞体内摄取的物质是()A．葡萄糖B．糖原C．淀粉D．ATP4.如图为某细胞器的结构模式图，下列反应发生在该细胞器内的是()A．葡萄糖分解为丙酮酸B．O2与[H]反应产生水C．葡萄糖分解产生乳酸D．水在光下分解产生O25．(2023·无锡高三调研)糖酵解是糖分解为丙酮酸的过程，普遍存在于细胞中。
下列叙述正确的是()A．糖酵解的过程需要消耗氧气B．糖酵解发生在线粒体基质中C．糖酵解产生的丙酮酸可能转化为乳酸D．糖酵解释放的能量主要用于合成A TP6．如图表示丙酮酸进入线粒体过程模型。
丙酮酸先由线粒体外膜上孔蛋白构成的通道顺浓度梯度进入膜间隙，然后利用内膜两侧H＋电化学梯度提供的能量，依靠H＋载体蛋白通过内膜进入线粒体基质。
下列叙述错误的是()A．线粒体内膜上既有丙酮酸的载体蛋白，也有分解丙酮酸的酶B．丙酮酸经孔蛋白进入线粒体膜间隙的方式属于协助扩散C．丙酮酸从膜间隙进入线粒体基质的方式属于主动运输D．降低膜间隙H＋浓度会降低线粒体外膜对丙酮酸运输的速率7．研究发现，在线粒体内膜两侧存在H＋浓度差。
H＋顺浓度梯度经ATP合酶转移至线粒体基质的同时，驱动ATP的合成(如图所示)。
细胞呼吸知识点归纳
细胞呼吸知识点归纳细胞呼吸是指细胞内产生能量的过程，主要通过糖类和氧气在线粒体内发生一系列化学反应来释放能量，最终产生能量丰富的三磷酸腺苷（ATP）。
下面是细胞呼吸的知识点归纳：1.细胞呼吸的三个阶段：细胞呼吸可分为糖酵解、三羧酸循环和呼吸链三个阶段。
糖酵解发生在细胞质，将葡萄糖分解为两个乙酸分子，并产生少量ATP和NADH；三羧酸循环发生在线粒体内，将乙酸进一步分解为CO2释放，同时产生大量NADH和FADH2，并产生少量ATP；呼吸链发生在线粒体内的内膜上，通过氧化磷酸化过程产生ATP，其中使用NADH 和FADH2的高能电子在电子传递过程中释放能量。
2.糖酵解过程：在细胞质中将葡萄糖分解为两个乙酸分子，并产生少量ATP和NADH。
糖酵解包括磷酸化、裂解和氧化三个步骤。
首先，葡萄糖在磷酸酪胺醛酸途径中经过一系列反应被磷酸化为葡萄糖6磷酸，然后通过裂解反应将葡萄糖6磷酸分解为两个3磷酸甘油醛酸，最后通过氧化反应得到两个乙酸分子，同时产生NADH和少量ATP。
3.三羧酸循环过程：三羧酸循环发生在线粒体内的基质中。
乙酸进一步被氧化为二氧化碳，并产生NADH和FADH2。
三羧酸循环的产物有：二氧化碳、ATP、NADH、FADH2等。
三羧酸循环是一个循环反应，其中的关键中间产物是柠檬酸。
三羧酸循环是细胞呼吸的一个重要环节，也是将能量从有机物中转化为高能化学键的过程。
4.呼吸链过程：呼吸链发生在线粒体内的内膜上。
通过一系列酶催化的氧化还原反应，将NADH和FADH2的高能电子传递到氧气上，从而形成水，并产生大量ATP。
呼吸链包括呼吸链复合物、质子泵和ATP合酶等组分。
在呼吸链中产生的质子梯度通过ATP合酶酶活性转化为ATP。
5.细胞呼吸与光合作用的关系：细胞呼吸与光合作用是生物体能量的两个重要途径。
细胞呼吸是通过氧化有机物产生能量的过程，而光合作用则是通过光能转化为化学能的过程。
在生物体中，光合作用和细胞呼吸是相互依赖的，光合作用提供有机物和含能物质（如NADPH），为细胞呼吸提供原料；细胞呼吸产生的ATP为光合作用提供能量。
细胞呼吸典型例题及答案
细胞呼吸典型例题及答案细胞呼吸是指通过将氧气与有机分子在细胞内反应，产生能量(ATP)的过程，同时也是维持细胞生命活动的重要基础。
本文将介绍几道细胞呼吸典型例题及答案，供大家参考。
例题1以下哪种物质不参与细胞呼吸的反应？A. ATPB. 糖类C. 蛋白质D. 氮气答案：D解析：细胞呼吸的反应物主要有糖类、脂肪、蛋白质等，其中糖类是最主要的反应物质。
细胞呼吸最终产生的产物是ATP，而不是作为反应物的ATP。
氮气并不参与细胞呼吸的反应。
例题2以下哪种细胞器参与细胞呼吸过程？A. 核仁B. 溶酶体C. 双层膜体D. 激酶答案：C解析：细胞呼吸主要在线粒体内进行，线粒体是一种双层膜体细胞器。
核仁具有合成核糖体、参与蛋白质合成等功能，与细胞呼吸无关。
溶酶体主要参与溶解细胞内的大分子物质，与细胞呼吸也不相关。
激酶则是一种酶类，主要催化化学反应，也不参与细胞呼吸过程。
例题3细胞呼吸中，以下哪个阶段产生ATP最多？A. 糖解B. 丙酮酸循环C. 氧化磷酸化D. 乳酸发酵答案：C解析：氧化磷酸化是细胞呼吸中最后一个阶段，产生ATP最多。
在氧化磷酸化过程中，氧气参与了反应，使得电子链得以完成，从而导致ATP产生。
糖解、丙酮酸循环、乳酸发酵的产生ATP量都比氧化磷酸化少。
例题4细胞呼吸与光合作用的关系是什么？A. 相互独立B. 互为补充C. 互相阻碍D. 无法判断答案：B解析：细胞呼吸和光合作用都是能量转换过程，但前者是分解有机物，后者则是合成有机物，两者互为补充。
光合作用通过光能将二氧化碳和水合成为有机物，其中产生的氧气可以用于细胞呼吸；而细胞呼吸产生的二氧化碳和水则可以用于光合作用中。
因此，细胞呼吸和光合作用是互为补充的关系。
细胞呼吸作为维持细胞生命活动的重要基础，其反应物主要包括糖类、脂肪、蛋白质等，最终产物为ATP。
细胞呼吸主要在线粒体内进行，其中氧化磷酸化阶段产生ATP最多。
与之相对的光合作用则与其互为补充。
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细胞呼吸知识点复习一、细胞呼吸的概念图通过对概念图的制作，不仅能充分调动学习的自主性和主动性，而且充分展示了概念间的内在联系，实现了陈述性知识向程序性知识的转化。
这样使学生对习得的知识理解得更深刻，记忆更持久。
二、展开知识点1. 有氧呼吸的过程在有氧呼吸的过程中，葡萄糖分子并不像燃烧那样一下子就氧化生成二氧化碳和水，而是要经过一系列复杂的化学反应。
有氧呼吸的全过程可分为三个阶段，如图：从物质变化、能量变化、发生场所等方面来具体把握每一阶段的特点。
（1）有氧呼吸的总反应式（2）有氧呼吸的总反应式两边的水没有抵消，这是为什么？有氧呼吸的过程中，产物水是在第三阶段由前两阶段脱下来的[H]与O2结合而成的，与原料水不是一回事，因此，对于有氧呼吸的总反应式两边的水来说，此水非彼水，不能抵消。
上述表达式未明确表示出反应物和生成物之间的物质转换关系，不妨参考下面的反应式：就有氧呼吸的净反应而言，只有水的生成，而没有水的加入。
从这个意义上讲，有氧呼吸的总反应式也可写成：+能量（3）. 有氧呼吸的概念细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。
提示：学习有氧呼吸的概念应抓住几个关键：发生条件、物质变化、能量变化。
A、发生条件：需要氧气参加，需要酶的催化，主要是在线粒体中进行。
有氧呼吸，顾名思义，需要氧气参加，但氧气只在第三阶段才参与进来。
氧气的参加，使有机物能够彻底地分解，将贮藏其中的大量能量释放出来，供生物体利用。
有氧呼吸在常温常压下、迅速而高效地进行，需要100多种酶的催化。
由于线粒体中存在着大量的有氧呼吸酶，从而成为有氧呼吸的主要场所（重要考点之一）。
线粒体内形成的ATP约占有氧呼吸全过程形成ATP总量的95%，所以称线粒体是各种生命活动的“动力工厂”。
B、物质变化：有机物彻底分解成无机物。
有氧呼吸的反应底物是糖类等有机物，有机物彻底分解的重要标志是有水生成。
C、能量变化：释放大量能量。
无论在体外燃烧还是体内氧化，彻底分解1mol的葡萄糖释放出来的总能量都是2870kJ，但在生物体内，有氧呼吸能量释放是逐步且缓慢的。
2、无氧呼吸：(1). 无氧呼吸的总反应式酒精式无氧呼吸（酒精发酵）；（2）乳酸式无氧呼吸（乳酸发酵）；(2) 无氧呼吸的概念一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
A、发生条件：不需要氧气，只要相应的酶，在细胞质基质中进行。
B、物质变化；有机物分解不彻底。
C、能量变化：释放出少量能量。
3. 规律一：消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1：3。
规律二：产生同样数量的ATP时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖的摩尔数之比为19：1。
4、有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：细胞呼吸的反应式：5、细胞呼吸的意义第一，能为生物体的生命活动提供能量，一部分转移到ATP中，用于维护各种生命活动，一部分以热的形式释放出来，用以维持生物体的体温。
第二，能为体内其他化合物的合成提供原料，细胞呼吸过程中产生的中间产物是体内一些重要化合物合成的原料。
二、跟踪练习1、甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵（1）如果两酵母菌呼吸产生等量的CO2，则它们所消耗的葡萄糖之比为（）A. 1：2B. 2：1C. 1：3D. 4：3（2）如果它们消耗等量的葡萄糖，则它们放出的CO2和吸入的O2的体积之比为（）A. 1：3B. 3：1C. 4：3D. 3：42、将酵母菌研磨离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。
将等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀桨分别放入甲、乙、丙三只试管中进行下列实验，请回答：（1）实验一：向三只试管分别滴加等量的葡萄糖溶液，3支试管中的最终产物分别是：甲___________；乙___________；丙___________。
（2）实验二：向三只试管分别滴加等量的丙酮酸，三支试管的最终产物分别是：甲___________；乙____________；丙____________。
（3）实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，3支试管的最终产物是：甲___________；乙___________；丙___________。
（4）实验四：向三支试管分别加入等量的荧光素（荧火虫尾部提取的可发光物质）重复实验一和实验三，从理论上讲，发光最强的将是实验___________中的___________试管。
供选答案：A水和二氧化碳B乙醇和二氧化碳C水D无反应3、将接种有乳酸菌的牛奶100mL 4份和接种有酵母菌的3%淀粉溶液100mL 4份分别将在100mL、200mL、300mL和400mL的烧瓶内，将口密封，置于适宜温度下培养，你认为24 h后产生的乳酸和酒精最多的分别是（）A. 100mL、100mLB. 400mL、400mLC. 100mL、400mLD. 400mL、100mL三、提高题1. 把几百粒浸泡的豌豆播于松散、潮湿的锯木屑里，每隔5天取20粒切细并加热到恒重，把20粒幼苗的干重同生长时间作图。
如图所示的哪一条曲线是所获得的结果（）2. 将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：下列有关叙述中正确的是（）浓度为0~3%和5%~25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸A. 苹果果肉细胞在O2浓度为5%的适宜环境条件B. 贮藏苹果时，应选择O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多C. O2D. 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳3. 科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作鲜重测量，画得如图所示曲线。
下列对曲线变化原因的分析中不正确的是（）A. Oa段鲜重增加的原因主要是自由水的减少B. ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量较小C. bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发D. c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加4. 比较植物的有氧呼吸与无氧呼吸，正确的是（）A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物B. CO2C. 有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D. 有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢5. 三大营养物质的代谢与人体健康密切相关，下列说法不正确的是（）A. 高脂肪和高糖膳食可能造成脂肪在肝脏中堆积而成脂肪肝B. 人体内摄入过多的糖、脂肪、蛋白质都可能导致肥胖C. 人在饥饿时血糖含量会持续下降D. 在以大米为主食的同时，掺食豆类食品，可以提高对摄入蛋白质的利用率6. 下列各项应用中，主要是用细胞呼吸原理的是（）①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎②稻田定期排水③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④7. 许多植物在遭受干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时，细胞内的可溶性糖和氨基酸等含量有明显提高，这是对逆境的适应性反应。
对上述现象的合理推断是A. 能提高细胞渗透吸水能力B. 能提高细胞吸胀吸水的能力C. 是淀粉和蛋白质的合成酶活性增强的结果D. 是淀粉和蛋白质的水解酶活性减弱的结果8. 如图是植物中氧释放和吸收速度有关的资料，植物受12小时黑暗，随后进行12小时光照，温度不变，结果如图所示。
下面是在24小时的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积，哪个是最正确的估计（）A. 600cm3B. 1000cm3C. 1200cm3D. 1800cm39. 下列关于新陈代谢类型的叙述，正确的是（）A. 细菌都是异养型生物B. 动物都是需氧型生物C. 寄生生物都是厌氧型生物D. 自养生物不一定具有叶绿体10. 为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同氧含量的条件下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示，请分析回答下列问题：（1）为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是什么？为什么？（2）研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为_______条件下所测数据最可能是错误的。
（3）图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般_______，其原因是_____________________。
（4）就图中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是______________。
此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是______________。
11. 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
新陈代谢的正常进行要受多种环境因素的影响Ⅰ. 下面是以丙酮酸为中心的生物代谢途径，请回答有关问题：（1）如果如图中C过程发生在线粒体中，则图中③可能代表的物质是______________。
（2）丙酮酸通过图中C、D过程氧化分解释放能量的去向是______________。
（3）在一定的条件下，糖类、脂质和蛋白质之间是可以相互转化的。
请结合上述代谢途径，简要分析为什么人体每天都必须摄入足够量并多样化的蛋白质？___________________ 。
Ⅱ. 在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如图所示，曲线A是根据番茄植株在日温为260C，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
（4）以夜间温度为50C时，曲线A反映出的茎的生长速度比曲线B反映出的要快，你认为其中的原因是什么？___________________________________。
（5）从曲线A中可以看出，茎在夜间温度为200C时的生长速度比在100C时要快，你认为其中的原因是什么？__________________________________________。
（6）是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？___________。
能够证明你的观点的曲线是_________________________________。
2、（1）BDA（2）DAA（3）BDB（4）一丙【试题答案】1. C2. B3. C4. D5. C6. B7. A8. C9. D10. (1)遮光处于黑暗状态;防止叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定；(2)10℃,1.0% ；(3)保持相对稳定酶的数量限制(或线粒体数量限制)；(4)温度,氧含量分别为3℃,3.0% 细胞质基质,线粒体”）11.Ⅰ.（1）乳酸或酒精和二氧化碳（2）一部分贮存在ATP中，其余的能量都以热能的形式散失（3）蛋白质是构成人体细胞各种结构的重要物质；组成蛋白质的20氨基酸不能都通过图中B过程所示氨基转换作用得到,有8种必需氨基酸只能从食物中获得Ⅱ.（4）夜温相同，夜间消耗有机物量相同；在该夜温时，A曲线比B曲线的日温高，利于有机物积累，利于茎的生长（有其他合理答案也可给分）（5）日温相同，有机物积累量相同；植物代谢强度在夜温200C时比夜温100C时旺盛，生成的植株生长所需的代谢产物和能量等都比较多，从而利于茎的生长（有其他合理答案也可给分）（6）否；曲线A。