一物一世界,一景一段情
一景一物总关情5篇
一景一物总关情5篇一景一物总关情作文通用5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的一景一物总关情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一景一物总关情作文1这是夏季的转折时期。
一年中的这个时节里，汗水已撒尽于黄土母亲，收成也已估摸一个也许了，自己的付出终将会有相应的回报。
心急的人甚至开始操劳收割的事，真是可爱得让自然都不得不奉献自己的一切了呢。
这时节，一垛一垛的稻草堆成小丘，散乱在各处，成了猫晒太阳的好地方；这时节，肆意扩散的菜花侵蚀了路的间隙，高高低低地扬起傲慢的头，像孩子一样快乐地摇摆；这时节，空荡荡的瓜地里只有几个角落散步着密密匝匝的根，叶子与茎盖住了一具具夏虫的残躯；这时节，湿软得像馒头一样的地里从深处飘来一阵喧喧淋淋，风像是被蒸过一样，柔柔的，欣慰的笑着。
空气中蜜样的气味发酵着，我深深地大口地贪欲地呼吸着，感到我是如此喜爱这片充满着劳动人民心血的黑土地！这让人心醉的地方。
在霞光中沐浴的这一切，清爽，开心而健壮。
闪闪发光的屋顶﹑屋角、屋门和蹲在屋门前的大黄狗，纹丝不动的梧桐树洒下沉灰的影，小巧的烟囱几度让归雪的儿童加快步伐，镀金的河水流淌着暖和的歌谣，而村口背着农具的身影坚决温情，匆忙的脚步与太阳西下的步伐呼应。
他心中想着些什么，是妻子在厨房中那粘满汗水的盘发，还是孩子们琅琅的童音？我在桥头，望着在土地上抒写情感的诗人们一个个推开小木门，我几乎也以一个诗人那样剧烈而浩荡甚至近乎夸张的感情叙说，这洪流要爆发了，是——多么秀丽而朴实的世界！那高贵的落日的光圈，瑰丽却并不耀眼，它好像竟有些自卑、担忧。
不过，这算什么！努力干，拼了命干，坚信土地会给喜爱它的人一个交待！仅仅是因为那纯净、根本的喜爱啊！一景一物总关情作文2在我的心中，总有一种感情，它像茉莉般纯净无瑕，它像水仙般亭亭玉立，它像牡丹般富丽堂皇，它像玫瑰般热情奔放这一种感情，是那样美妙，它总能让我观察那一景一物。
一景一物总关情作文初中
一景一物总关情作文初中
《公园的一角》
哎呀呀，要说这一景一物总关情啊，我就想起了咱小区旁边那个公园的一个小角落。
那个公园可真是个热闹的地儿，啥人都有。
有遛弯儿的大爷大妈，有撒欢儿跑的小孩，还有那甜蜜腻歪的小情侣。
但我最喜欢的还是那个静静的角落。
记得有一次，我心情不好，就溜达着去了公园。
走着走着就到了那个小角落。
嘿，那有棵大树，长得那叫一个壮实，就像个大巨人似的。
我走过去，一屁股坐在大树下面的长椅上。
这时候啊，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，可有意思了。
我就那么坐着，看着来来往往的人。
有个小家伙，也就三四岁吧，跑着跑着就摔倒了，那哭声哟，响亮得很。
他妈妈赶紧跑过去，把他抱起来，又是哄又是亲的，小家伙马上就不哭了，还咧着嘴笑呢。
我看着看着就笑了，心情也一下子好了不少。
还有一对老夫妻，手挽着手慢慢地走着，一边走还一边说着话，脸上都是幸福的笑容。
看着他们，我突然觉得时间好像都变慢了。
在这个角落里，我感受到了生活的各种小美好，小温暖，小幸福。
就这么一个普通的地方，却有着这么多的情感在里面。
每次我心情不好或者无聊的时候，就会来这里坐坐，看看这些人和景，感觉自己的心都变得温柔起来啦。
可不就是一景一物总关情嘛，这个小角落啊，以后也会一直留在我心里的哟！。
一景一物总关情作文5篇 .doc
一景一物总关情作文5篇2016年广西南宁中考作文题目：想象作文想象力是一种重要的智慧，借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。
下面的这些词语，引发了你怎样的联想？数字3河流梯子夏天逗号请从中选择一个，自由地发挥联想与想象，自拟题目，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，字数在600字以上。
（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
三：2016年北京中考满分作文：北京的初雪初雪，急匆匆地驾着西风赶来，轻轻落入大地怀抱。
秋色慢慢褪去，冬的号角在田野上奏响，雪花行色匆匆，漫天飞舞，弥漫天空，有些急不可耐，在将谢幕的秋景里，尽情飘洒。
收获过的原野，在酣畅的西风里，轻哼一首快乐的歌，欢迎这初雪的将临。
肥沃田地早已露出厚实的胸膛，迎接等待一年的恋人，雪花轻舞着美丽的舞蹈，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱，纯净洁白雪花，深情感天动地，大地感动的泪流满面，天空感动的喜泪点点，树林感动的拱手致敬。
人们闻听初雪而至，快步跑出大门，在雪里尽情跳舞歌唱，喜迎这久违的美丽天使。
小城，静静等候，这冬的使者，像似在等远方恋人。
雪花在小城的街上，楼上，人工湖里，随风飘舞。
把个小城打扮的洁白晶莹，纯洁美丽。
小城美美的陶醉了，任雪花抚摸自己的全身，轻吻自己的脸。
雪花轻盈在街道上洒下一层厚厚的情，在公园的松树上留下许多美丽的倩影，在小湖边轻闻恋人们的嬉笑，在游嬉广场见证了恋人们双双足迹。
小城拥着初雪在夕阳的余辉里，红妆素裹，像恋人似的情深意切，静静相守，白头到老。
雪花默默地落满我的窗台，像似在等待什么。
也许它们知道，我已经等它们一年了，就像等我离去多年的恋人。
初雪飘飘，如鹅毛朵朵，煞是好看！它，曾经无数次在我梦中，演绎那段刻骨铭心的爱情。
洁白茫茫的雪野，古朴的小屋，清晰的两行脚印，飘扬的红色围巾，在我记忆天空里，如云朵般美丽，每次，思念在雪花飞舞里，会疯长成一棵参天大树，然而，失望却在一次次的等待中，如石子落满心田。
以景结情,以物传情
以景结情，以物传情景物与情感有着密不可分的联系，我们常常会因为一片美丽的风景或一件珍爱的物品而感到沉醉和动容。
在我们的日常生活中，景物不仅是我们美好回忆的载体，也是我们情感的表达方式之一。
首先，以景结情，即通过美丽的景色来传达情感。
世间美景多不胜数，只要我们敢于走出家门，就能享受到大自然的美好。
看到孩子们在公园里嬉戏，我们会感到亲切和温馨；看到远处的山峰静静地立在那里，我们会感到敬畏和宁静；看到夕阳西下，我们会感到感慨和浪漫。
这些景象都能激发我们内心深处的情感，让我们感受到生命的美好和意义。
其次，以物传情，即通过物品来传达情感。
某个物品可能代表着我们的某段回忆，它激发出的情感也是与其本身无关的。
比如一颗小小的饰品，或一张旧照片，或是一本旧书，它们都有着强烈的情感连接。
这些物品中蕴含着我们曾经的生活和经历，每一次看到它们都会让我们回忆起过去的点滴，并在心里流淌出感激、思念或是珍惜的情感。
然而，景物与物品的情感传达都需要有共通点，这就需要我们有着独特的感触和洞察力。
我们需要用自己的感性与理性来理解这个世界，从而真正地感悟和体会内心的情感。
比如，当我们看到雨后夕阳的美景，我们会感触到生命的脆弱和美好；当我们看到淡泊的人在繁华的市场中嬉戏，我们会感触到人生的本质与追求。
通过这些共通点，我们才能用最真实的情感来传达自己的内心世界。
总之，景物与物品在情感传达方面都有着不可替代的价值。
通过对它们的感悟和体验，我们能够自我认识，理解生命的价值和意义，再次审视自己的生命轨迹，从而让我们更加深刻地认识自己和周围的世界。
以景结情,以物传情
以景结情，以物传情“以景结情，以物传情”，这句话是传世经典，意思是通过景物来表达情感。
在我们生活中，每一个景物都有自己的美好和魅力，让我们感受到生活的美好与温馨，也可以通过这些景物来表达我们的情感和心情。
春天来了，万物开始复苏，春风细雨为大地注入了无限生机，大自然的美景，总是能够让人们感受到无穷的快乐和幸福。
在春天，小草青青、花开满园，春光明媚的景象，总是能够让人感受到无尽的温馨，让我们的情感随着大自然的变化而变化。
夏天季节的到来，大地变得更加热烈，蝉声鸟语，绿树成荫，夏日里的空气中带着浓浓的花香，整个世界都在燃情热恋中，这个季节充满了生命和兴奋，它不仅使大自然充满了生气，而且充满了我们的情感和激情。
秋天来了，也是大地回叶的季节，树叶慢慢变红变黄，构成了一幅幅缤纷多彩的画卷。
这是充满诗情画意的季节，大自然在这个季节中能够给我们带来无尽的感慨和情感。
秋日的落寞，给我们留下深深的印象，也让我们深深感受到大自然的神奇和原始力量。
冬天，似乎所有的生命都安于沉睡的状态，雪花飘落、天地交相辉映，给我们带来一个属于精灵和童话的世界。
这个季节存在寒冷和孤独，但是也有美丽和宁静，大自然的雪景和银装素裹的景象，都在表达着对我们的情感和诉求。
除了自然景物，有些生活中的物品，也能够通过它们来表达情感。
例如，一只精美的铅笔盒，它可以陪伴我们长时间，它的花纹和颜色可以反映出我们的情感，它也代表了我们所拥有的知识和技能。
一个摆放在房间里的摆件，或许它仅仅是一件小小的食品盒，或是用手织的围巾，但是它们都会让我们感受到温馨和亲切，给人们带来愉悦和欢乐。
总之，“以景结情，以物传情”，这句话似乎始终在我们的生活中诠释着情感，表现着这个世界的多样与丰富，而我们需要做的，或许只是品味这世界的点点滴滴，痴迷于这我世界中的美好景物和物品，让我们感受到那无穷的美好和温馨。
作文,一景一物总关情
作文,一景一物总关情
《作文，一景一物总关情》
嘿呀，说起这个“一景一物总关情”啊，我就想到了我家旁边的那个小公园。
那可真是个有魔力的地方哟！
记得有一次，我心情不太好，就溜达去了那个小公园。
一进去，就瞧见那几棵大树在那笔挺笔挺地站着，嘿，好像在列队欢迎我呢！我就找了个长椅坐下，阳光透过树叶的缝隙洒下来，那光斑一闪一闪的，可有意思啦！周围呢，还有一些老人在慢悠悠地打着太极，那动作慢悠悠的，看着可惬意啦。
我看着看着，心情就慢慢好起来了。
这时候，有只小狗跑过来了，它在草地上撒欢，不停地打滚儿，那小模样调皮极了。
我就忍不住笑出了声，哈哈，这小狗太逗了。
然后它还跑到我脚边闻了闻，冲我摇了摇尾巴，哎呀，把我的心都给萌化了。
我就伸手摸摸它的脑袋，它还挺享受的呢。
就这么待了一会儿，我感觉心里的阴霾全散了。
再看看周围的这些景啊物啊，突然觉得真的是每一处都带着特别的感情呢。
那几棵大树像是默默陪伴着我的朋友，那些老人的悠闲让我感受到生活的宁静，还有那只可爱的小狗给我带来了欢乐。
原来，这小小的公园里藏着这么多温暖的情感呀。
直到现在，每次我经过那个小公园，就会想起那次的经历，想起那些带给我美好感受的一景一物，真的是总关情呐！哈哈。
以景结情,以物传情
以景结情，以物传情人们在旅行中常常会被美丽的风景所吸引，从而产生出许多不同的情感。
景色的美丽可以让人感到心旷神怡，也可以让人陷入沉思。
而有些物品在传递情感方面也同样具有着重要的作用。
本文将从“以景结情、以物传情”两个角度来阐述风景和物品在情感传递方面的重要性。
以景结情，是指人们通过旅行中的各种美景来表达对身边人以及生活的情感。
对于一些沿途美景，人们都会有着不同的感受。
比如，在远行中遇到的一座山、一条河流、一片森林，它们都有着不同的气息和魅力。
站在山巅上，你会被周围的风景所震撼，被大自然精妙的构造所感叹；也会泪流满面，因为瞬间发现自己的渺小。
在庙宇内聆听钟声、看到狮子舞，心中不由得感受到一丝丝的神秘感。
无论是雨后的湖泊、还是日落的海滩，它们都给人留下深刻印记。
这些美景，不仅是一次旅行上的美好经历，而且还会在人们的记忆中留下深深的印迹，从而产生出一些无法言喻的情感，这些情感则是可以串联和传递的，成为人们生活中的一种力量，让我们带着更加美好的精神面貌飞翔。
而在情感传递方面，一些物品也具有着同样的作用和意义。
在旅行中，人们会随身携带各种小物件，这些物品代表了人们的情感和记忆。
比如，在旅行时拍下的照片、收集的手信、购买的纪念品，这些物品都能够帮助人们深刻地回忆起过去的一切。
一张照片可以记录一个人的笑容，甚至可以记录整个旅途的点点滴滴；一封手信可以向亲友传达旅途的心情和感受；一件小小的纪念品则可以让人们时刻回忆起旅途的故事和情感。
这些物品都是旅行中不可或缺的，在人们的情感传递中起着至关重要的作用，使得人们能够更好地与家人和朋友分享旅行的感受和体验，成为一种可以持久保存的情感纪念品。
综上所述，“以景结情、以物传情”是在旅行基础上产生出的一种情感传递方式。
美丽的景色和小小的物品，都能够在人们的情感中留下深深的印记，让人们感受到旅行的美好和生命的无限价值。
在今后的旅行中，让我们体验并记忆这些美好，让自己成为一个感情丰富、有情、有梦想的人。
一景一物总观情作文
一景一物总观情作文
从小到大,我们总被老师们灌输着"举一反三"的教育理念。
可是你有没有想过,有时候反过来"一反三举"也未尝不可?就像写作文这件事儿,我们往往会被要求从一个大家熟悉的景物入手,引发联想,抒写感受。
但不知从什么时候开始,我养成了一种习惯:先观物品、景致本身,再由此感受内心的共鸣,最后才会动笔。
就拿最近的一次经历来说吧。
那天我正在公园里闲逛,突然被一个小男孩吸引了目光。
他身着红色的小背心,手里拿着一根棍子在地上乱涂乱画。
起初我以为他在玩沙子呢,但仔细一看,他涂画的地方正是一条水泥路径。
我正疑惑着这孩子怎么这般爱涂抹,忽然发现他在路面上画出了一个大大的红心。
对啊,孩子们的心灵就像一块白纸,干净纯真。
他们没有成年人那些世俗的偏见和矫情,只是本能地用最质朴的方式表达自己的情感。
就像这位小朋友,他或许只是想用自己的方式表达对某人或某物的爱意罢了。
这一刻,我仿佛重拾了童年时代的单纯与淳朴,久违的温暖感顿时充盈心间。
从那以后,我开始留意身边的一景一物,努力用童心的眼光去看世界,去感受生活。
也许一条小溪、一片树荫、一滴雨水,都可能引发我内心深处的某些情感共鸣。
这种"一反三举"的写作方式,使我的文字变得更加朴实纯真,更富有诗意和温度。
生活处处是惊喜,只要我们用一颗开放包容的心去感受,就一定能在平凡中发现不平凡。
以景结情,以物传情
以景结情，以物传情在我们的日常生活中，我们常常以景结情、以物传情。
景与情相结合，能够更加深刻地表达出我们的内心感受和情感体验。
物与情相连，能够通过物品来传递出我们的情感和思绪。
以下是我对这两种方式的一些思考和感悟。
以景结情，是指通过描绘和描述美丽的自然风景来表达内心深处的情感。
当我站在高山上，俯瞰群山起伏，云雾缭绕，心中不禁产生一种宏大和壮丽的感觉。
这时，我就能够用自然的景色来表达出自己的情感，比如“山是我内心中的坚定和力量，每次登上山顶，我都会感到一种无比的喜悦和充实。
”这样的描述，既能够让人感受到景色的美丽，也能够让人感受到作者内心的情感。
以景结情也可以是通过描绘城市的繁忙与喧嚣，来反映出现实生活中的压力和焦虑。
当我走在拥挤的市区街道上，看到汽车来来往往，行人匆匆忙忙，我就能够感受到城市的喧嚣和繁忙。
这时，我可以用“市区的喧嚣和忙碌，让我感到压抑和疲惫，内心渴望一处宁静与和谐的地方。
”这样的描述，既能够表达出城市的繁忙和喧嚣，也能够表达作者对于宁静和和谐的向往。
通过这样的方式，读者能够更加深刻地了解到作者的情感和思绪。
另一种方式是以物传情，即通过物品来传递出我们的情感和思绪。
物品可以是真实存在的东西，也可以是童话故事和想象出的东西。
当我看到一朵花时，我可以通过描绘这朵花的美丽与娇媚，来表达自己对爱情的渴望和向往。
我可以用“花开花谢，犹如爱情的轮回，我渴望拥有一份真挚而长久的爱情。
”这样的描述，通过花来传递出作者对爱情的渴望和向往。
以景结情和以物传情是表达自己情感和思绪的两种方式。
通过描绘和描述美丽的景物，表达内心的情感和思绪；通过描绘和想象物品，传递出对于爱情、友谊等情感的思考和感受。
这些方式不仅能够让我们更加深刻地了解自己的内心世界，也能够让读者更加深入地体验到作者的情感和思绪。
无论是以景结情还是以物传情，都可以帮助我们更好地理解和表达自己的情感。
一景一物总关情
一景一物总关情
愁雨闲风皆有意，一景一物总关情-----题记
连着几天的闷热后，一场暴雨如期而至。
雨点狂击地面，似乎要荡涤掉几天来积攒的污浊。
我望着窗外的大雨，思绪却飘到了“杨柳岸”，恍惚见“晓风残月”……
一位才子正在江边依依不舍的与佳人告别，“此一去，应是良辰好景虚设”。
他们执手相看泪眼，竟无语凝噎。
秋风冷落，残叶飘零，恰是离人情怀。
江中一叶扁舟正催促才子出发。
风声、雨声，抵不过这惜别声，就让风雨带走这一片离愁，随滔滔江水向东流。
就在我徜徉在柳永的缠绵悱恻的诗句时，暴雨已经停住，雨后清新的气息带着青草的绿意迎面扑来，伴随着清新的空气，我的思绪又飘到了远方。
西子河畔，长髯一绺，峨冠独立，西湖的美景无论是“水光潋滟”还是山色空蒙”，都像少女一般清丽明朗，垂柳低斜，微波荡漾，花香四溢，远处山峦如黛，苍翠的树木倒映水中，如诗如画，任谁见了都会生发愉悦的情怀。
望着眼前的湖光山色宛如一位倾国倾城的美人，他情不自禁的挥毫泼墨写下“淡妆浓抹总相宜”，赞美之词跃然纸上。
苏轼，这位宋代的大才子，虽屡遭贬谪，依旧“英姿勃发”，因为他有青山为侣，绿水作伴，人生何等快意。
洞庭湖边，皓月千里，静影成壁，把酒临风，心旷神怡，范仲淹的人生怎能不快哉？秋来篱下，菊花开遍，念巾帼怎能让须眉，秋瑾的人生怎能甘于平凡？橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，到中流击水，浪遏飞舟，风华正茂的少年，毛泽东的人生怎能不壮丽？
这风，这雨，这景，这物，或给我们启示，或给我们力量，或给我们消遣。
或许小草无言，却能“春风吹又生”，或许大树无语却能“青松挺且直”。
尘世间，无物不关情。
一景一物总关情范文600
一景一物总关情（范文）
夏日的午后，阳光透过树枝洒在湖面上，波光粼粼，仿佛是一面镜子，映出了整个湖泊的美丽景色。
湖边有一座小亭子，亭子上方挂着几串风铃，微风吹过时，风铃发出清脆的声音，悦耳动听。
亭子的旁边有一株垂柳，柳枝轻柔地垂下来，抚摸着湖面，宛如一个轻轻摇摆的童谣。
湖水中有几只小船，静静地停在岸边，等待着游客的踏上。
湖面上浮着几朵白色的睡莲，花瓣洁白如雪，展现着它们的高雅与纯洁。
远处的山峦环绕着湖泊，山峰云雾缭绕，宛如一幅山水画。
山脚下是一片绿油油的田野，稻谷随风摇摆，仿佛迎来了一个丰收的季节。
远处还有一座古老的桥梁，那是连接两岸的纽带，承载着人们往来的脚步。
这幅景象让人陶醉其中，沉浸在大自然的怀抱中。
湖水清澈见底，令人心旷神怡。
湖面上的光影交织，犹如织就了一幅美丽的图画，让人忘却了尘世的烦恼与疲惫。
静静地坐在亭子里，聆听湖水的涛声，感受微风的拂面。
这一刹那，内心平静而宁静，仿佛与大自然融为一体。
在这个美丽的景色面前，人的小我被放大，心灵得到放松与净化。
这个景色也让我想到了人生的意义。
湖泊如同人生的旅途，风铃如同幸福的乐章，垂柳如同时光的编织者。
人生也有起伏和摇摆，但只要我们保持美好的心灵，总会找到内心的平静和宁静。
这一景一物勾勒出了一个美丽而宁静的画面，不仅让人流连忘返，也让人深思人生的意义。
面对人生的种种困扰和挑战，我们需要像这湖泊般平静，像这亭子般坚固，从容面对，懂得欣赏生命中的美好与纯粹。
无论何时何地，都不要忘记在纷扰中看待问题，保持宁静与清澈，把握每一个前行的脚步，为自己的生命增添更多美妙与意义。
以景结情,以物传情
以景结情，以物传情在我们的日常生活中，我们经常会通过景色或物体来表达情感，通过这些景色和物体，我们可以了解到人们的内心世界。
这些景色和物体可以带给我们许多情感，比如快乐、伤感、期待、愤怒等等。
在这篇文章中，我们将探讨一下通过景色和物体来传达情感的方式。
一、以景结情在我们生活的世界中，有许多美丽的景色，比如大海、高山、茂盛的森林等等。
这些景色不仅给人们带来视觉上的享受，还能够激发出人们内心深处的情感。
站在大海边，面对无垠的海洋，人们会感到无比的宽广和自由；而站在高山之巅，俯瞰山脉蜿蜒，人们会感到无比的壮丽和崇高。
这些景色让人们忘记了烦恼和焦虑，让人们感到心灵得到了净化，得到了放松。
一些特定的场景也能够唤起人们的回忆和感伤。
在夕阳西下的时候，往往会让人们回忆起往事，感叹光阴易逝；在下雨的时候，往往会让人们感到郁闷和压抑，仿佛整个世界都变得沉重和潮湿。
这些景色让人们感到生活中的种种经历，唤起了人们的情感共鸣。
有时候，一些特殊的地点也可以成为人们感情表达的场所。
情侣在浪漫的婚礼现场说出对彼此的承诺；年轻人在胜利的舞台上为自己的梦想欢呼；老人在家乡的小巷中感慨光阴流逝。
这些地点成为了人们感情表达的一个载体，因为这些地点让人们感到自己的情感得到了升华，得到了回应。
二、以物传情除了景色，一些物体也可以成为人们表达情感的方式。
一束鲜花可以传递爱意，一颗戒指可以传递诚意，一杯咖啡可以传递温馨。
这些物品不仅仅是普通的物品，它们更是人们内心情感的表达。
在生活中，我们经常会收到别人送来的礼物，这些礼物虽然只是一些物品，但它们背后代表的是人们的情感。
母亲送给孩子的玩具，代表着母亲对孩子的爱；情侣送给对方的项链，代表着两个人的感情；朋友送给朋友的书籍，代表着友情。
这些礼物，或许在别人看来只是一些物品，但对于送礼者和接受者来说，这些礼物都承载着情感。
一些特定的物体也能够勾起人们的情感回忆。
一个老物件、一本旧书、一张老照片，都会勾起人们对于过去的回忆和感伤。
一景一物总关情
一景一物总关情写作中常常有学生苦恼于表达情感时苍白无力，叙事又有如流水账。
若在写作过程中能够下意识地借助他物来表达情感，于景物描写中见真情流动，那么我们就能很容易达到中考作文标准中的“感情真挚”这一要求。
那么什么是借景抒情呢？王国维说过：“以我观物,故物皆着我之色彩。
”又说“一切景语皆情语也”，意思是说我们眼中看到的事物都带有自己的感情色彩，景物的外观就是感情的映照。
下面以张爱玲《金锁记》为例：“年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。
老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大，圆，白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带点凄凉。
”皓月当空，不同的人观月便有不同的感观。
年轻人忙于写情信向心爱的女子表白，最终落得一场空欢喜，眼泪湿透了曾经热切的文字；而老年人抬头望月，看到的便是沧桑百变物是人非，时光模糊一切与月亮有关的往事。
所以，景语便是情语。
借景抒情，出发点应该是“情”。
例如范仲淹的《岳阳楼记》中有这样一段文字：“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
”很多人认为是悲喜之景对应“以物喜”“以己悲”，景动情动，实际上应该在选悲喜之景前范仲淹已经以“不以物喜不以己悲”这一主题需要而特意选取了这两幅图画。
也许悲景中有乐景，不是我所取之景，不写。
所以，“情哀则景哀”，“情乐则景乐”。
借景抒情，又可以借哪些景呢？这就需要我们成为一名导演，为自己的情选择合适的道具。
例如柳永的《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
一草一木皆风景,一事一物均含情
一草一木皆风景，一事一物均含情
生命来来往往，一草一木皆风景，一事一物均含情。
因为爱，所以放手；因为懂得，所以回眸。
顺境时，记得看淡，逆境时，懂得随缘，总有一处港湾，用来安放灵魂，总有一程温暖，将生命点燃。
人世间的爱，时刻都在，抓紧时间，穿越阻碍，尽情的去爱。
一路阳光，一路花开，用明媚的心境，捡拾指尖的感动，当向往变成愿望，当梦想长出了翅膀，即使不能飞过烟火红尘，也愿感受一下苍穹的魅力。
一盏茶，可托浮生，一壶酒，慢煮流年，一卷书，安放灵魂。
纷扰红尘，诱惑太深，充满了浮躁与喧嚣，羁绊如斯，日复一日，难以摆脱。
有些人，注定无缘，有些爱，只是擦肩。
如果无法选择，就顺其自然，如果不能遗忘，就交给时间。
煮一壶茶，品一抹香，听一曲云水禅心，挥几笔云淡风轻，给生活留一半清新，让心境隽永着恬淡，带着初见的芬芳，带着明媚的阳光，昂首奔向前方。
新年伊始，万象更新，岁月不居，天道酬勤。
未来的日子，有风雨，有花开，与其抱怨，不如改变，与其纠结，不如进取。
忘掉过去，让心归零，一边努力向上，一边享受生活；全
力以赴地过，云淡风轻地活，别让烦恼挤走了快乐，别让喧嚣淹没了笑容。
抖擞精神，创造美好，心生明媚，静待花开。
新的一年，新的开始，新的起点，新的征程。
惟愿我们能不忘初心，砥砺前行，在风雨中披荆斩棘，奋力的奔跑，绽放出生命的精彩。
未来的人生路上，无论是阳光明媚，还是风雨飘摇，我们都要坦然应对，坚定走完漫漫人生。
一景一物皆有情作文
一景一物皆有情作文在我的记忆深处，有那么一个小小的角落，那里承载着我童年最美好的时光，也见证着我与一景一物之间深厚的情谊。
那是奶奶家的小院，一个看似普通却充满魔力的地方。
小院的围墙是用石头堆砌而成的，岁月的痕迹在那些石头上清晰可见，有的石头已经被风雨打磨得圆润光滑，有的还保留着当初开采时的粗糙纹理。
墙头上爬满了绿色的藤蔓，像是给小院戴上了一顶天然的草帽。
走进小院，首先映入眼帘的是那棵高大的枣树。
它就像一位忠实的卫士，守护着这个小院。
春天，枣树枝头吐出嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们宣告春天的到来。
我总是喜欢站在树下，仰着头，看着那些新芽一点点长大，幻想着夏天能吃到甜甜的枣子。
夏天一到，枣树就变得热闹起来。
茂密的枝叶间挂满了一串串绿色的小枣，它们像一个个害羞的小姑娘，躲在叶子后面偷偷地向外张望。
每到这个时候，我就会迫不及待地搬来梯子，爬上枣树，去摘那些还未完全成熟的枣子。
尽管有些酸涩，但那种亲手采摘的快乐却是无法言喻的。
枣树的旁边，有一块小小的菜地。
奶奶在那里种满了各种各样的蔬菜，有红彤彤的西红柿，绿油油的黄瓜，还有紫色的茄子。
记得有一次，我跟着奶奶一起在菜地里劳作。
奶奶手把手地教我如何除草、浇水、施肥。
我学着奶奶的样子，小心翼翼地摆弄着那些蔬菜，心里充满了新奇和期待。
当我亲手摘下一个熟透的西红柿，擦一擦就咬上一口的时候，那种酸甜的滋味瞬间在口中弥漫开来，让我感受到了劳动的甜蜜和收获的喜悦。
小院的角落里，还有一个简陋的鸡舍。
里面养着几只母鸡和一只公鸡。
每天清晨，公鸡都会准时打鸣，那嘹亮的声音仿佛是在唤醒整个小院。
母鸡们则总是悠闲地在鸡舍里踱步，时不时地低下头啄啄地上的食物。
有一次，一只母鸡孵出了一窝小鸡。
那些毛茸茸的小鸡们跟在母鸡身后，叽叽喳喳地叫着，可爱极了。
我忍不住想要去抱抱它们，却被母鸡误以为是要伤害它的孩子，追着我满院子跑，吓得我哇哇大哭。
现在回想起来，那场景真是既惊险又有趣。
小院的中央，有一张破旧的石桌和几个石凳。
语文作文素材积累
语文作文素材积累主题：亲情“为了孩子，我的举动必须温和而慎重。
”这是革命导师马克思说的话。
是啊，为了孩子，我们的父母总用自己浓烈的爱来包裹着我们，让我们无时无刻不感受到亲情的温暖。
于是，亲情就像冬日里一盆暖暖的炭火、一碗热热的汤水，温暖了我们的身子，更温暖了我们的心；它也像夏日里一缕柔柔的凉风、一丝甜甜的甘露，快乐了你，快乐了我，快乐了大家。
主题：自然大自然是神奇的，大自然是美妙的。
一花一世界。
大自然有那么多的花草树木，千姿百态。
它们不仅在展示自己的美丽，还在用自己的方式启示我们去思考、去奋斗：一颗种子的成长，一个春天的来临，一个希望的诞生……一物一天地。
大自然还有那么多的可亲可爱的动物，它们不仅是在帮助我们创造生活，还在用自己的劳动证明，它们才是我们人类真正的朋友。
主题：恒心1、相关词语奋力、勇气、坚持、坚定、意志、努力、勇往直前、坚强不屈、坚持不懈、持之以恒、百折不挠、始终如一、锲而不舍、始终不渝、水滴石穿2、相关语句拥有恒心，就是敢于向自己挑战；拥有恒心，就是拥有百折不挠的精神；拥有恒心，就是拥有向成功之岸奋进的勇气。
有恒心的人，纵使气馁过，也能重新站起来；有恒心的人，纵使成功过，也不曾骄傲；有恒心的人，纵使攀登到巅峰，也不曾停止前进的脚步，因为他知道，巅峰不是尽头。
“人贵有志，学贵有恒。
”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。
它深刻地阐明：人类最可贵的是有志向，学习上最难得的是有持之以恒的精神。
只有坚持，才能“面壁十年图破壁”；只有坚持，才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；只有坚持，才能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
3、相关段落持之以恒，要坚持不懈，不要一曝十寒。
一时兴起，乘兴而行事，三分钟热度，只会是没有回报的付出。
坚持努力，收获会更大。
坚持，便是给梦的种子源源不断地输送养分。
古人云：“千里之行，始于足下。
”正如所言，再近的路，懒得迈开腿脚，便迷离了前途，一无所获。
朝向目标迈出的一小步，便是成功最坚实的基础。
一物一世界,一景一段情
学以致用
接下来是见证奇迹的时候
南乡子 唐 李王旬 烟漠漠，雨凄凄，暗花零落鹧鸪啼。远客 扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
词的前三句主要写景，请简述写景的作用。
借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫 声等意象，勾勒出一幅凄凉伤感的画面， 营造了凄凉孤寂的氛围，渲染了离愁别绪 的思乡之情。
一物一世界，一景一段情。 诗，可以静静的坐下倾听，也可以在微 雨街头温柔吟唱…… 学会欣赏，无论是诗歌，还是生活。
以景结情，是诗歌结句的一种技 巧，是借景抒情的方式之一，是 指诗歌在议论或者抒情的过程中， 戛然而止，转为写景，以景代情 结束诗句，使得诗歌“此时无情 胜有情”，显得意犹未尽，让读 者从景物描写中，驰骋想象，体 味诗的意境，产生韵味无穷的艺 术效果。
总之，每首诗中的景物描写 都有其特定的作用，有时不 仅是一种作用，而是多种作 用交织在一起，所以在鉴赏 诗歌或是平时的做题过程中 一定要立足于诗歌本身去鉴 赏分析，总结积累。
借物抒情（托物言志） 咏怀八十二首（其七十九）
林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山岗。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位，怆悢使心伤。 作者写凤凰的作用是什么？
托物言志，
作者以凤凰自 喻，来抒发自 己孤独无奈的 苦闷心情和壮 志难酬的的悲 伤情怀。
以乐景衬哀情（反衬） 以乐景写哀情， 绝句 杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？ 极言春光融洽，与 归心殷切形成鲜明 对比，反衬诗人 思乡之情的浓厚。
这首诗前两句的景物描写有什么 作用？
所有的诗歌都是要抒发一 定的感情的，即“诗言 志”，于是作者笔下的景 物就有了寄寓作者感情的 作用了。需要注意的是诗 歌中还有一种以美好的景 物来反衬内心的悲苦之情 的写法，即以乐景衬哀情。
以景结情,以物传情
以景结情，以物传情以景结情，以物传情，这是一种古老而又深刻的情感传达方式。
在中国传统文化中，人们常常通过特定的景色或物品来表达自己的内心感受和情感情绪。
这种表达方式不仅仅局限于文学作品中，还融入到了生活的方方面面，成为了中国人情感表达的一种独特方式。
在中国古典诗词中，以景结情的表现手法被大量运用。
像是“山外青山楼外楼”、“七月七日长生殿”、“空山不看人”等等，这些充满意境的景物描写，不仅仅是物象描写，更是情感表达。
古人通过对自然景色的描绘，来寄托自己的情感，表达自己对人生、爱情、友情等方方面面的感悟与情感。
而在中国传统绘画中，以景结情的手法同样被充分的体现。
国画以笔墨勾勒出山水花鸟的静谧和婉约，通过对自然景物的描绘，传达着画家内心深处的情感和情绪，达到了一种完美的艺术表达。
而“以物传情”也是中国文化中常见的一种表达方式。
中国的传统手工艺品，如磁器、丝绸、雕刻等，都是以物传情的典型代表。
瓷器作为中国的国粹，其细腻的纹饰和剔透的质感成为了中国传统文化中重要的象征之一，也承载着古人的情感和思想。
丝绸是中国的名片，其华丽的色彩和绸缎的光泽，常常被用来表达对情人的情意绵绵和对美好生活的向往。
中国的其他手工艺品如玉器、漆器、刺绣等等，也都是以物传情之象征。
在中国人的日常生活中，“以景结情”和“以物传情”的表达方式也是随处可见。
比如中国传统的园林建筑中，运用太极、阴阳、五行的设计，以诸如书山、画壁等方式在有限空间中再现自然山水景致，寄托着人们对自然的向往和对心灵和情感的追求。
中国古代文人常常通过雅集之聚来陶冶情操，品茗赏月、弈棋论道成为一种文化的庇护。
中国传统节日也是“以景结情”和“以物传情”的生动展现。
比如春节和元宵节的花灯，五彩缤纷的烟花爆竹，或是清明节的踏青赏花，重阳节登高赏秋，都是以景物作为情感的寄托，以物品作为情感的传达。
以景结情,以物传情
以景结情，以物传情旅游是人们生活中不可或缺的一部分，旅游能够让人们更好地了解自然、了解世界，更好地体验生活的乐趣。
在旅游过程中，许多景点和物品都会让人感受到不同的情感和体验。
下面我们将以景结情，以物传情，来探讨旅游中不同景点和物品所传递的情感。
旅游中，景色是必不可少的一部分，风景如画的山川、湖泊、河流等，让人们沉浸在自然的美景中，无法自拔。
有些景点以其自然风光而著名，比如黄山，石林等等，这些景点都让人们在自然的怀抱中感受天地的宏伟和自然的神奇。
在黄山游览中，云海、日出、奇松、怪石等自然景观都需要细细品味，每一处景致都显得浪漫而壮观，让人们感受到大自然的美妙和壮阔。
还有一些景点，则是以人文历史为主，如故宫、长城等等，这些景点让我们了解祖国悠久的历史文化，感受历史及文化的厚重感。
去故宫游览，你可以看到几百年的历史传承，感受到了中华文化的源远流长，人们一定会被文化底蕴所深深吸引和打动。
此外，如今越来越多的人开始爱好户外探险，这些探险活动的本质是欣赏自然的美景，比如攀登高山、穿越峡谷、漂流等等，这些活动让人们在自然中得到充分的放松和充实，真正感受到生活的美好和自然的伟大。
旅游中，有些物品也会给人带来不同的情感和体验，比如纪念品、手信、美食等等，这些物品不仅仅是简单的商品，更是一种思念和情感的传递方式。
身处异乡的人，往往会购买一些纪念品或手信，纪念品记录下旅游时的点点滴滴，手信则是将家乡的味道和情感带给亲朋好友，在彼此间传递浓浓的情感。
比如台湾的花生糖、广东的肠粉、四川的火锅底料等美食，更是可以让人们感受到不同地方的文化和特色，真正领略到各地美食的味道和风采。
此外，一些古玩、艺术品也会带给人们不同的文化情感。
比如从瓷器、青铜器、书法等艺术品中，可以体会到祖先千百年来所积淀下来的文化底蕴和智慧，感受到中华文化的博大精深。
在旅游过程中，景点和物品都是人们感受文化的关键所在。
通过欣赏景点和购买物品，人们可以更好的领会不同地区的文化和生活方式，以及深入了解这个世界的多样性，不断丰富个人的知识和体验。
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肥东锦弘中学2015--2016学年度第一学期高三语文组公开课教案
课题：一物一世界，一景一段情
——浅谈诗歌中景物的作用
授课教师：陶苑苑时间：2015年11月10日下午第四节地点：高三（9）班
【教学目标】
1、知识目标：掌握诗歌中景物描写的作用
2、能力目标：培养学生鉴赏诗歌景描写作用的能力。
3、情感态度价值观：感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。
【教学重难点】掌握诗歌中景物描写的作用，并能灵活运用。
【教学方法】合作探究法、分析法、归纳法
【教具安排】导学案、多媒体
【课时安排】一课时
【教学过程设计】
一、导入
高考前为什么要下雨？
二、诗歌中景物的作用概述
景于事景于境景于情
三、结合诗句具体分析
1、景于事
（1）交待时间、季节、天气、地点等
送人到松江俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟细雨过松江。
第一句在全诗中有何作用？
（2）先言他物，引起下文（起兴）
诗经氓
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
写桑树这一景象的目的是什么？
（3）结构上的线索作用
吴松道中二首晁补之
晓路雨潇潇，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许，霜月系枫桥。
试分析“孤舟”这一意象的作用
2、景于境
（1）渲染气氛，突出主题
天净沙〃秋思马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
这首元曲前三句的景物描写对表达感情有何作用？
（2）烘托心境，奠定感情基调
闻邻船吹笛杨基
江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。
参差楚调转吴音，定是江南远行客。
江南万里不归家，笛里分明说鬓华。
已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花。
前两句的景物描写有什么作用？
3、景于情
（1）借景抒情（正衬）
山居秋暝王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
前三联的景物描写有什么作用？
（2）以乐景衬哀情（反衬）
绝句杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
这首诗前两句的景物描写有什么作用？
（3）借物抒情（托物言志）
咏怀八十二首（其七十九）
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山岗。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢使心伤。
作者写凤凰的作用是什么？
（4）以景结情，含蓄蕴藉
从军行七首(其二)
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
最后一句的景物描写有什么作用？
四、小结：总之，每首诗中的景物描写都有其特定的作用，有时不仅是一种作用，而是多种作用交织在一起，所以在鉴赏诗歌或是平时的做题过程中一定要立足于诗歌本身去鉴赏分析，总结积累。
五、学以致用
六、课堂总结：一物一世界，一景一段情。
诗，可以静静的坐下倾听，也可以在微雨街头温柔吟唱……
学会欣赏，无论是诗歌，还是生活。
七、作业布置：完成《练出高分》的第3、4、5题。
八、板书设计
景于事：交待时间、季节、天气、地点等
先言他物，引起下文（起兴）
结构上的线索作用
景于境：渲染气氛，突出主题
烘托心境，奠定感情基调
景于情：借景抒情（正衬）
以乐景衬哀情（反衬）
借物抒情（托物言志）
以景结情，含蓄蕴藉。