高中政治 《揭开货币神秘的面纱》课件 新人教版必修1

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？ 货币能够与一切商品相交换，表现其他 一切商品的价值。那么，是不是意味着流通 中的货币越多越好呢？
提示： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通
规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量 同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
流通中 所需要 的金属 货币量
商品价格总额
=
货币流通次数
“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇”（
）
A．商品
B．不是商品
C．不是劳动产品
D．特殊商品
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据新华网消息，动画片《喜羊羊与
灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜 羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为2
元每首。下载的彩铃是 （ ）
A．商品，因为它既是劳动产品，又用于
交换
B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但
没有用于交换
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2、汇率变化对经济的影响
（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）
当人民币升值时：
出口商品的价格就提高，进口商品价格相应降低， 这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不 利影响。同时，由于货币升值带来出口困难，导致 国内生产下降，失业增加，加剧国内矛盾。
当人民币贬值时：
就有利于本国产品的出口，有利于吸引外资，有利 于本国企业走出去。但也会引起进口的减少，国内 物价上涨、通货膨胀和资金的外逃。
金属货币 —— 纸币 —— 电子货币
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一、信用工具
在核算一定时期的各项经济收支往来时，人 们通常使用的两种结算方式：
现金结算和转帐结算。
用纸币来完成经济往来的收付行为。
双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。 那么，在转帐结算中经常使用的 信用工具有哪些呢？ －－－信用卡、支票
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
货币流通次数
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思考
国家有权发行纸币，能不能想发行多少就 发行多少？为什么？如果货币的发行量超过 了或少于实际所需要的货币量，会怎样？
纸币发行量必须以流通中实际所需要 的货币量为限度。
（3）通货膨胀与通货紧缩
物价上涨
物价下跌
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通货膨胀和通货紧缩
含义
危害
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第一课 神奇的货币
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探究一：什么是商品？
商品
❖上述不同种类的商品有什么共同特征？ ppt课件
1、商品 （1）含义：商品是指用于交换的劳 动产品。
一种物品要成为商品应具备的条件：
1.是劳动产品 2.用于交换
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思考：它们是不是商品？
1.商店里待售的衣服 2.你正在购买的衣服 3.买来后穿在身上的衣服
牲畜
布匹
贝壳
金银
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商品—货币—商品
金银固定充当 一般等价物
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探究二：货币的产生
物物交换
（商品——商品）
以一般等价物为媒 介的商品交换
（商品—一般等价物—商品）
以货币为媒介的 商品交换
（商品—货币—商品）
结论：1、货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 就是货币。货币的本质是pp一t课件般等价物。
：货币的基本职能
（1）货币职能 :指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。
含义
（2）价值尺度 原因、计量单位
基
价格
本
Hale Waihona Puke 观念上的货币职 能
（3）流通手段
商品流通 流通手段（购买手段） 现实的货币
（4）货币的其他职能
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贮藏手段 支付手段 世界货币
（1）一台彩电标价3000元
价值尺度
（2）工厂财务人员向工人发工资 支付手段
思考：
（2）商品基本属性（特点）：
商品——
是用于交换的劳动产品
使用价值
价值
商品能够满足人们 某种需要的属性
凝结在商品中无差别 人类劳动即生产商品 所耗费的人的体力和 脑力
商品是使用价值和价值的统一体 ppt课件
探究二：货币的产生
思考：
1、是否有了商品随之就出现 了货币？ 2、以前的人是如何进行商品 交换的？
C．商品，因为它既有使用价值，又能满
足不同人的需要
D．非商品，因为它尽管有使用价值，但
没有价值
A
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三、纸币的产生及其本质
1、纸币的产生过程
金银条块 (足值）
足值的 铸币
不足值的 铸币
纸币
2、纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价 值符号。
国家有权发行纸币，但不可以任意发行 纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货 币量为限度。
商品—— 正在或等待
用于交换的劳动产品
注：交换以后则成为消费品
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思考
1 、母亲为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 2 、农民生产的粮食，是不是商品？为什么？ 3、小丽同学过生日，小张、小刚同学给小丽 送的生日礼物，是不是商品？为什么？
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讨论：以下物品是否是商品，为什么？
1、各界捐献给灾区的救助物资。 2、有的灾民取河里的水做生活用水。 3、正在热销的医药物资。 4、待售的赈灾义演的门票四百元一张。 5、张奶奶把自己亲手做ppt课的件 棉被寄给灾区人民。
（3）张三在市场上用10元买一斤肉 流通手段
（4）李四到银行取回1万元存款的利息
支付手段
（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的
10块银元留给了小明
贮藏手段
（6）《马关条约》规定：清政府向日本
赔偿军费2亿两白银
世界货币
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考题回放（全国高考，文综）
郑板桥《渔家》诗中曰：“卖得鲜鱼百二钱， 籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古 岸边。”
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二、外汇
1、外汇的含义：
用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 外汇包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、 其他外汇资产等。
外汇与外币的比较：
外汇
外币与外汇是两个既相互联系，又有区别的范畴。
外币
首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。
并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成 本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。
通
物价上涨，纸币贬
货 膨
经济运行中出现 值，购买力下降， 的全面、持续的 人民生活水平降低， 物价上涨的现象。社会经济生活持续
胀
混乱。
通 货 紧 缩
与表持伴出通现续随现货为下着。膨物跌经胀价 ， 济相全通衰反面常退，物资的济的价消者长下费的远降心信发，理心展影，和不响对居利投经民。
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（4）货币的发展
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商品 —— 商品
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物物交换成功的前提是交换双方恰好都需
要对方的商品。
盐 牛奶
红珍珠
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矛
咖啡
一般等价物
从其他商品中分离出来，可以 直接和其它一切商品相交换并 表现其它一切商品价值的商品
大家普遍乐意接受的商品
商品—一般等价物—商品
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在历史上，充当一般等价物的东西 很多，比如：