年中学期末考试动员讲话4篇

年中学期末考试动员讲话4篇
年中学期末考试动员讲话4篇
中学期末考试动员讲话（篇
2）尊敬的老师、同学们：
大家早上好随着高考硝烟的散去，和中考战争的结束。

转眼间，
非毕业年级的期末考试又悄然而至。

期末考试不仅是对同学们综合素
质的一次挑战，更是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的
一次考验;还是同学们辛勤付出之后获得成就感的满足。

对于初、高一的同学来说,本次考试是你们本学期以来最大的一次考试。

你们要通过考试,对自己学习的潜质有一个理性的认识,以便明确今后的努力方向,调整自己的学习态度和学习方法。

对于初、高二的同学来说,本次考试将成为检阅你们两年学习成果的契机,进而反思、改进和调整学习策略,以便为即将到来的毕业冲刺做好充分的准备。

下面，我对大家复习备
考提几点希望与要求，与大家共勉。

1、端正学习态度我们常说温故而知新,就是提醒我们学习要重视
复习,考试复习要着重抓住两点:一要抓基础、不犯概念性错误。

二要
抓纠错、不犯重复性错误。

希望大家将自己平时的错题或容易混淆的
概念翻一翻,真正理解,确保考试时胸有成竹。

2、以良好的心态迎接考试。

良好的心态是成功的一半。

良好愉快的心境，有助于形成积极乐观的态度，克服困难，提高答题效率。

相反，考试中紧张、消沉、等不良心境会使大脑神经处于抑制状态，使
回忆、思维发生障碍，阻碍答题进程。

因此，应以乐观舒畅的心境进
入考场，充满信心，相信自己。

只有轻装上阵，心态平和，才能考出实际水平。

所以，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。

3、诚信考试考试是一次行为习惯规范的考验，同样也是一次做人品行的检测，要严肃考风考纪，不弄虚作假，每一位同学应该对自己的言行及可能产生的后果负责，考试作弊自欺欺人，不能弥补自己学习的弊端，相反会让自己失去诚实的宝贵品质，失去做人的真诚。

同学们,考试如人生,人生不拼不精彩。

希望同学们在最后阶段调整到最佳的复习备考状态,把考试看作是一个展示自己学识和才华的舞台。

请记住，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”
只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得一份收获最后，预祝同学们在期末考试中友好竞争，取得优异成绩。

谢谢大家中学期末考试动员讲话（篇3）同学们，老师们大家上午好，我是来自G1410班的陈xx，今天我在国旗下演讲的主题是《为梦,学习吧》在刚刚结束的学考后，我们收到了许多学长学姐的祝福，带着他们的期待与老师更加严格的要求，我们迎来了一个新的挑战，那就是高考，可能对于许多高二的同学来说，我们正处于一个迷茫的阶段，现在的我们没有了老师给予的紧迫感，倒是多了一份懈怠。

因为有的时候，真的会自己一个人思考着，我那么努力，到底是为了什么?我有想考的大学吗?我又真的可以做好吗?这时候，这种对自己的质疑可能成为你更加盲目放纵的理由，但是同时，这也可以成为一针你去发觉梦想的强心剂。

首先我们应该做到的就是找到自己的梦想，你的梦想指引着你将会经历怎样的人生，或许寻找的过程会很艰难，但是我们还年轻，我们有那么多种可能，何必要在高三这么关键的时候虚度时间呢?我想，树立一个目标就
是一个新的开始、再者，态度决定一切，因为世界上没有笨人，只有懒人，而我们没有权力懒惰，我们可以问一下自己，如果我们脱离了父母，我们能过的像现在一样好吗?当然，部分同学是有能力做到的，但是能力不够，你就得努力去争取，挣取自己的未来在这个世界上，在成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，而在失败者的队伍里，很多人也不见得很愚笨，所以不管是对预备高三生的我们，还是即将升入高二的学弟学妹们，有一样的东西比聪明的脑袋更加重要，那就是人的意志，因此，为了使你更加强大，学习吧，学习会成就你的梦想会使你的梦向实现的那天迈进中学期末考试动员讲话（篇4）亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家上午好。

期末考试临近，大家都进入到了紧张的复习阶段。

大家即将面临的不仅仅是学校的期末考试，高一的同学们月末将迎来两门科目的合格考考试，高二的同学们将迎来五门合格考科目的考试。

考试，是学习不可或缺的组成部分，也是同学们全面总结、查漏补缺的绝好时机。

在这里我要对同学们提出三点希望：
第一，合理安排复习，做好时间管理针对本次期末考试和合格考，同学们要优先确保合格考的顺利通过。

注重基础知识的梳理与深刻理解，根据二八法则，科学规划复习，做好时间管理，在多学科复习安排时，优先复习薄弱学科;每一门学科的复习，优先复习重点模块和必考的核心复习阶段，紧张、焦虑伴随着大家，适度的焦虑有利于我们备考，但是过度焦虑则有百害而无一利的。

这里给大家几个建议：
首先，保证睡眠时间。

良好的睡眠帮助我们获得良好的精神状态，复习效能才能得到保证。

其次，充分互帮互助。

考试中的“互帮
互助”是明令禁止的，复习阶段的互帮互助是大力提倡的。

在时间有限的情况下，大家查漏补缺过程中要充分的问老师、问同学，高效率的弥补自己的知识漏洞。

最后，学会自我激励。

缓解考试焦虑的方法有很多，最有效最持久的是自我激励。

第
二，端正考试态度，提前充分准备考试，是学校教育教学管理中的一个重要环节，每次考试全校师生都要为之付出大量努力。

目的只为各位同学能够从中获得学业成就的评价反馈与提升。

因此，大家要重视再重视。

这里给大家提两点要求：
首先，诚信应考。

我校一直具有良好的考风和学风，希望同学们能够努力的维护下去。

一次成绩不佳可以通过努力来弥补，一次对自己的不诚信将会成为人生的污点。

希望大家“珍爱诚信，拒绝舞弊”。

其次，充分准备。

说到考前物品的准备，很多同学都认为是小事不予重视。

就在上周的高考中，兄弟学校的一名考生考听力前收音设备准备不足导致无法正常考试，人生大考何以如此草率?习惯使然。

正是一次一次的不予重视才使恶习得以不断强化。

所以，希望大家充分准备，用正确的行动滋养好的习惯。

第
三，考后认真分析，制定提升计划考试不是学习的终点，大家新的历程才刚开始。

下学期，大家将升入高一级年级，将面临新的挑战。

希望大家借助本次考试，认真做好考后分析，并制定暑期提升计划，为下学期的新的起点提前做好准备。

同学们，证明自己的时刻即将来临，你准备好了吗希望大家都能顺利通过合格考，同时在期末考试中获得满意的成绩。

谢谢大家
附送：
年中学物理教学计划
年中学物理教学计划
一、教学目标
初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。

物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。

除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。

本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。

二、教材分析
新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是科学、技术、社会，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。

而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。

学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。

教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。

三、班级情况分析
初二班的学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。

初二班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。

总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。

四、具体措施
、做好教育常规工作
平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。

1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。

认真做好备课、上课、课后总结的工作。

2、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。

3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。

4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。

、基础知识教学
1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。

2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学的
3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。

、教学实验
1、课堂实验演示
课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。

2、学生实验
课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，并顺利地进行实验。

培养学生动手、思考、和观察等能力。

实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。