《夜归鹿门歌》公开课ppt实用

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《夜归鹿门歌》ppt课件

《夜归鹿门歌》ppt课件
生,给读者留下深刻印象。
情感表达
诗歌中充满了诗人的情感,如对自 然的敬畏、对友情的渴望、对家乡 的思念等,这些情感通过诗歌得以 淋漓尽致地表达。
想象丰富
李白的诗歌充满了丰富的想象力, 他善于运用夸张、比喻等修辞手法, 创造出奇幻而美妙的艺术境界。
03
意象描绘与审美体验
鹿门山景色的描绘Biblioteka 010203
文本解读与赏析
原文呈现及注释
原文呈现
《夜归鹿门歌》是唐朝诗人李白的一 首长篇叙事诗。全诗共三十二句,描 述了诗人夜晚归途中的所见所感,充 满了浓郁的诗意和想象力。
注释
鹿门,地名,在今湖北襄阳境内;歌 ,古代一种诗体,多用于抒情或叙事 。
逐句解读,理解诗意
“夜归鹿门歌,山风忽远忽近闻。”
01
诗人夜晚归家,远近的山风传来,营造出一种静谧而神秘的氛
诗人在夜归途中感受到的孤独和寂寞, 通过描绘寂静的夜色和独行的身影来 表达。
尽管归途充满艰辛和孤独,但诗人依 然充满期待和向往,通过描绘远方的 灯光和温暖的家园来表达这种情感。
内心忐忑
面对黑暗和未知,诗人内心充满忐忑 和不安,通过描绘夜色的幽深和神秘 来表达这种情感。
审美体验与感受分享
自然之美
通过欣赏鹿门山的自然景色,感 受大自然的神秘、宁静和优美, 培养对自然的敬畏和热爱之情。
围。
“月照花林皆似霰,空里流霜不觉飞。”
02
月光洒在花林上,仿佛铺了一层薄霜,诗人用细腻的笔触描绘
出月夜的静美。
“开门复动竹,疑是故人来。”
03
诗人回到家门前,风吹动竹子发出声响,让他误以为是故友来
访,表现出诗人的孤独和对友情的渴望。
诗歌风格与特点分析

《夜归鹿门歌》公开课38页PPT

《夜归鹿门歌》公开课38页PPT

66、节制使快乐增加并使享受加பைடு நூலகம்。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《夜归鹿门歌》公开课
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

夜归鹿门歌公开课ppt实用ppt课件

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迢递嵩高下,归来且闭关
•归山过程的终结,点出题目中的“归”字 “闭关”,不仅指关门的动作,且含有闭门 谢客之意 表示要与世隔绝,不再过问社会人事——感 情又趋向冲淡平和
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
缘景明情
月夜山中美景,人似乎与大自然融化在一起, 内心宁静、超脱和悠然自得。
神情 欣喜 沉醉 迷恋
情感 对隐逸生活的喜爱
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
3、比较诗人描写这两个场景时不 同的侧重点。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
谈谈你印象中的孟浩然
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
赠孟浩然
李白
◎诗歌: ※体裁:擅长五绝和五律。 ※题材:山水田园之美,隐居之乐,羁旅之愁。 ※语言:清淡质朴,含蓄隽永。 ※风格:清远幽美,自然平淡,超凡脱俗。
◎诗集: 《孟浩然集》
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
轶事
开元22年,韩朝宗为襄州刺史, 约孟浩然一同到长安,为他延誉。但 他不慕荣名,至期竟失约不赴,终于 无成。

《夜归鹿门歌》ppt课件

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清川带长薄,车马去闲闲
河水长流、草木繁生——平和清静之景。 车马“闲闲”——从容的心情
这次的归隐,似乎是他生活中再
平常不过的景象。诗人并不是被 逼出走,落荒而逃,也不是愤然 离去。正是这种从容的心境,才 使诗人在出发时第一眼看到的就
是平和清静之景。
流水如有意,暮禽相与还
流水好像懂得“我”的心意,缓缓地流淌着,陪 “我”前行;黄昏中的鸟儿飞回草木茂盛的沼泽, 伴“我”一道回家栖息



孟浩然名片
姓名 孟浩然(689-740)名浩 字浩然 人称孟襄阳 简历 成就 一生怀才不遇,布衣终身 著有 《孟浩然集》 名篇有 《过故人庄》、《宿建德江》、 《春晓》、 《望洞庭湖赠张丞相》等 其诗风 质朴明快,清新自然 盛唐山水田园诗派的主要作家之一, 与王维齐名,并称 “王孟”
评价
孟浩然名句
夜归鹿门歌
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

1、山寺里钟响天色已经黄昏,渔梁渡口一片争渡喧闹声。 2、行人们沿着沙岸走向江村,我也乘着小舟返回到鹿门。 3、鹿门的月亮照得树影如烟,不觉来到庞公隐居的地方。 4、岩穴的松间小路分外寂静,只有我这个隐者独自来去。
“流水”、“暮禽”都被拟人化了,仿佛它们也有人的 感情:怕诗人路上孤单,与诗人结伴同归。体现诗人归 山开始时悠然自得的心情。
有流水和鸟儿的陪伴,诗人悠然自得。但归途漫漫,仍不免 孤单。渐渐地,他的心绪开始低沉,这时的他看到:
荒城临古渡,落日满秋山
荒城、古渡、落日、秋山 ——充满凄凉色彩的景物 归途中会遇到很多东西,诗人独独选择了这些。一切 景语皆情语,当归隐之地嵩山渐渐就在眼前,诗人心 中开始生出一股抑制不住的悲凉。

夜归鹿门歌课件

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归家路上的美景
夜归鹿门歌的文学价值
1 表达:
描绘大自然与人情
2 感触:
传达思考和情感
3 情绪:
唤起读者的共鸣
夜归鹿门歌的艺术特色
1 意境:
月光柔和,花香四溢
2 修辞:
优美的文字和比喻
3 节奏:
歌谣般的抒情曲调
夜归鹿门歌的历代影响Leabharlann 1 广泛流传:被传唱并制成曲谱
2 文学影响:
启发了后世文人
3 音乐创作:
激发了作曲家的灵感
现代意义和价值
1 传统文化:
2 审美欣赏:
3 文化传承:
展示古代中国的音乐文化
令人陶醉的美丽旋律
保留民族文化遗产
结论和要点
1 夜归鹿门歌是一首代表中国传统音乐文化的珍贵作品。通过细腻的描绘和情感表达,将读者带
入一个美丽的夜晚归家之旅。
夜归鹿门歌ppt课件
夜归鹿门歌是一首古代中国民歌,描述了夜晚归家路上的美丽景色。本课件 将探讨该歌曲的作者介绍、背景、文学价值、艺术特色、历代影响、现代意 义和结论要点。
作者介绍
1 作者:
不详
2 时代:
南北朝
3 背景:
文人雅士创作
夜归鹿门歌的背景
1 地点:
鹿门山脚下
2 环境:
月光照亮的森林
3 情境:

高中语文《夜归鹿门歌》课件(20张PPT)

高中语文《夜归鹿门歌》课件(20张PPT)

知识链接一
陶渊明(东晋) 山水田园诗的鼻祖
谢灵运(南朝·宋) 山水田园诗的继承者
王维、孟浩然、裴迪、 储光羲、常建等
盛唐山水田园诗主力阵容
知识链接二
山水田园诗常用的表现手法:
➢ 借景抒情或情景交融 ➢ 白描(白描是指用最简洁的笔墨,描绘出鲜明生动的形象。 ) ➢ 正面描写与侧面烘托相结合 ➢ 虚实结合 ➢ 对比 ➢ 点面结合、动静结合、远近高低相结合、声色结合(绘声绘色)
品读
唯 岩 忽 鹿 余 人 渔 山 孟夜








浩 然

幽松庞月乘沙渡钟 鹿
人径公照舟岸头鸣 自长栖开归向争昼 来寂隐烟鹿江渡已
门 歌
去寥处树门村喧昏 。,。,。,。 ,
整意象。并用简练的语言概括一下这两个场景。
时间顺序 昼已昏——月照 空间顺序 江边——山中
意象: 钟声 渡头 沙岸 江村 月亮 烟树 岩扉 松径
赏析:黄昏江景图
➢ 诗中写了什么时间、地点、人物及其活动?
黄昏;渔梁渡头;人们争渡回家,我归鹿门。
➢ 诗人听到了什么?看到了什么?诗人所见所闻各有什么特点?诗 人心情感受如何?
钟声、喧闹声;争渡情景;钟声显示了山寺的安宁僻静,渡头的喧哗 声显示了尘世的杂乱喧闹;诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的 襟怀隐然可见。
知识链接三
山水田园诗的主题:
➢ 热爱自然,喜爱山水田园美景; ➢ 淡泊名利,与世无争,追求自由闲适生活; ➢ 憎恶黑暗现实,不愿同流合污,保持高洁人格; ➢ 仕途失意,用山水田园美景慰藉心灵。
解题
庞德公
汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家隐居 鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然 四十岁赴长安谋仕不遇,游历吴、越数年后返 乡,决心追步先贤庞德公的行迹,特地在鹿门 山辟一住处。偶尔也去住住,所以题曰“夜归 鹿门”,虽有纪实之意,而主旨却在标明这首 诗是歌咏归隐的情怀志趣。

夜归鹿门歌公开课ppt课件

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6
渔梁争渡
黄昏江景图

热闹喧哗
尘世生活
两个场景
鹿门隐居

宁静寂寥
隐居生活
月夜山景图
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(二)析景7
那么,如何理解“夜归” 之 “归”?
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8
表面上看: 从日落黄昏到月悬夜空 从汉江舟行到鹿门山途 实质上是:
从世俗尘杂到寂寥 隐逸的道路。
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9
孟夫子何以产生隐居心态? 隐居是孟浩然的最终追求吗?
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22

流水如有意,暮禽相与还
体现诗人归山开始时悠然自得的心情,
寓有作者的寄托:
“流水”喻“一去不返”之意,表示
自己归隐的坚决态度;“暮禽”含“鸟
倦飞而知还”之意,流露出自己退隐的
原因是对现实政治的失望厌倦。
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23
荒城临古渡,落日满秋山
❖ 两句十个字,写了四种景物,构成了一幅具 有季节、时间、地点特征的图画
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13
无奈的隐者
• 孟浩然性格孤高狷介,不愿在权贵面 前摧眉折腰,但他始终怀抱济世之志,在 隐与不隐之间徘徊。所以“长寂寥”“惟 有”中还掺杂着一愤郁不平之气。
• 孟浩然醉心山林,不过是面对世间种 种不如意而做出的排遣忧愁,逃避现实的 无奈选择。
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14
汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家 隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。
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10
他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀 入内署,适逢玄宗至,浩然惊避床下。 王维不敢隐瞒,据实奏闻,玄宗命出见。 浩然自诵其诗,至“不才明主弃”之句, 玄宗不悦,说:“卿不求仕,而朕未尝 弃卿,奈何诬我!”放归襄阳。后漫游 吴越,穷极山水之胜。

《夜归鹿门歌》优秀课件.

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迢递嵩高下,归来且闭关。

归山过程的终结,点出题目中的“归”字。

“闭关”,不仅指关门的动作,且含有闭门谢客之意。

表示要与世隔绝,不再过问社会人事——感情又趋向冲淡平和。

比较《夜归鹿门歌》和《归嵩山作》在意境上的异同。

同:意境优美恬淡,表达了对归隐的向往和闲适自得的心情。

异:《夜归》从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山途等景物,构成了诗境的平淡自然,优美恬淡,脱尽尘世烟火,但“惟”句也表现出消极避世的孤独寂寞的情绪。

《归》诗寓情于景,意境充满变化。

清川,离归的车马,结伴而返的暮禽,这些景象构成了自然恬淡的意境,反映了归山之始的悠然自得;归隐途中荒城、古渡、落日、秋山这些景物,又使得诗歌意境带上黯淡凄凉色彩,从而衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。

由安详从容,到凄清悲苦,再到恬静淡泊。

《夜归鹿门歌》省优质课一等奖课件

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释题
汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家隐居鹿 门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。
孟浩然四十岁赴长安谋仕不遇,游历吴、越数年 后返乡,决心追步先贤庞德公的行迹,特为在鹿门山 辟一住处。偶尔也去住住,其实是个标榜归隐性质的 别业,所以题曰“夜归鹿门”,虽有纪实之意,而主 旨是歌咏归隐的情怀志趣。
这首诗是孟浩然决心隐居绝意仕宦时写的 。孟浩然40岁赴长安求仕不遂,游历吴越数年 后返乡,决心追寻先贤庞德公的行迹,特在鹿 门山辟一住处。偶尔也去住住,其实是个标榜 归隐性质的别业,所以题曰“夜归鹿门”,虽 有纪实之意,而主旨却在标明这首诗是歌咏归 隐的情怀志趣。
同:意境优美恬淡,表达了对归隐的向往和闲适自得的心情。
异:《夜归》从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿 门山途等景物,构成了诗境的平淡自然,优美恬淡,脱 尽尘世烟火,但“惟”句也表现出消极避世的孤独寂寞 的情绪。
《归》诗寓情于景,意境充满变化。清川,离归的 车马,结伴而返的暮禽,这些景象构成了自然恬淡的意 境,反映了归山之始的悠然自得;归隐途中荒城、古渡 、落日、秋山这些景物,又使得诗歌意境带上黯淡凄凉 色彩,从而衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的 心境。
归嵩山作 王维
清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。
清澈溪流两岸林木枝茂叶繁,我乘着车马安闲地归隐 嵩山。流水有意与我同去永不回返,暮鸟有心跟我一 起倦飞知还。荒凉的城郭紧挨着古老渡口,夕阳的余 辉映着经秋的重山。远远地来到嵩山下安家落户,决 心归隐谢绝来客把门闭关。
整首诗表达了诗人屏弃世俗生活而安于孤 独隐逸的情感。营造出幽美恬淡的意境。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

2016实用教学《夜归鹿门歌》课件

2016实用教学《夜归鹿门歌》课件

答:江边场景,侧重写世俗,人 们喧闹着争渡回家,但诗人保持着超 脱潇洒的心态;山中场景,侧重写诗 人隐居,与尘世隔绝,孤独寂寞。两 个场景间突出了诗人的隐者形象,表 现出他恬然洒脱的隐逸志趣。因此, 它们构成的诗境是和谐统一的。
下面请同学们边读边思考: 1、诗中所写 “夜归”的“归途”实际上 是在写什么? 诗歌中:从日落黄昏到月悬夜空 从汉江舟行到鹿门山途 实质上是
渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村, 余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树, 忽到庞公栖隐处。
沿著水边的沙岸,人们走向江畔的乡村。
我也乘坐着船儿,要回到我隐居的鹿门。 朦胧月光下,鹿门山的树木都烟云缭绕。 不知不觉中,我已走到庞公的隐居旧地。 岩石上的门和松林间的小路,长期寂寥。 只有庞德公和我这样的隐士,独来独去。
清川带长薄,车马去闲闲
河水长流、草木繁生——平和清静之景。 车马“闲闲”——从容的心情
这次的归隐,似乎是他生活中再
平常不过的景象。诗人并不是被 逼出走,落荒而逃,也不是愤然 离去。正是这种从容的心境,才 使诗人在出发时第一眼看到的就
是平和清静之景。
流水如有意,暮禽相与还
流水好像懂得“我”的心意,缓缓地流淌着,陪 “我”前行;黄昏中的鸟儿飞回草木茂盛的沼泽, 伴“我”一道回家栖息。
地环境的清幽,而这又与争渡的喧嚣 形成鲜明的
对比;三四句人“向江村”,而我却“归鹿门”,
更是表现了诗人与世人的相异之处。
• ②后四句中,静态的环境描写与动态的人物
描摹形成对比,比出了诗人与前贤的相通之处,表
现了诗人对于先贤的仰慕之情,从而塑造了一个孤
高的隐者形象。
思考:此诗营造了一种怎样的意境?(5分) 步骤: 1、描绘诗中展现的图景画面。 2、概括景物营造的氛围特点。

《夜归鹿门歌》优秀课件

《夜归鹿门歌》优秀课件
行。
教学目标明确,符合学生实际需求 教学内容充实,重点难点突出 教学方法得当,注重启发式教学 教师素质高,具备专业素养和教学能力
内容:家长对夜归鹿门歌的认可和 赞赏
建议:部分家长建议增加更多互动 环节,提高学生的学习兴趣
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评价:家长认为该课件有助于提高 学生对古诗的理解和欣赏能力
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缺点:学生处于 被动接受状态, 缺乏主动思考和 实践机会,容易 造成机械记忆和 理解障碍。
教学方法:通过展示图片、视频等多媒体资源,引导学生观察、思考和讨论
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情境模拟法的定义和作用
夜归鹿门歌的情境模拟设计
如何引导学生进入情境并体验 情感
情境模拟法在诗歌教学中的实 际应用和效果
介绍作者及背景
引导学生理解诗歌的意境和情感
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引导学生朗读诗歌,感受语言美
添加标题
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引导学生探讨诗歌的主题和意义
课文解读:逐句讲解夜归鹿门 歌的内容,引导学生理解诗歌 的意境和情感。
诗人孟浩然隐居鹿门山时的心 境和情感
时代背景对诗人创作的影响
诗人与友人的交往经历
鹿门山的环境与文化氛围
意境:描绘鹿门山夜色的静谧与美丽,表现出诗人归隐山林的恬淡与自在

《夜归鹿门歌》公开课省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

《夜归鹿门歌》公开课省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
诗人借此抒写了对归隐生活旳热爱。
人物形象类诗歌旳答题环节
①阐明诗歌塑造了怎么样旳形象、概括形 象旳总体特点;
②详细分析该形象旳基本特征; ③分析该形象旳意义(诗人寄托旳思想感
情和蕴涵旳哲理)。
古典诗词中常见人物形象
(1)英雄:多慷慨激昂、矢志报国 (2)美人:除了指代相思恋人外,美人旳形象一般被解释为比喻,
或是比喻君王,或是自喻。 (3)羁人(游子):主要是写羁旅在外旳乡思之情。 (4)宫女:主要是写宫女百无聊赖旳生活和精神状态。突出宫人
之“怨”。 (5)思妇:主要描写怀念丈夫旳少妇形象,此类诗歌中思妇怀念
旳对象一是为博取功名而远游,一是为征战而远征等。 (6)隐士:寄情山水、归隐田园,向往 (7)征人(将士):献身边塞、反战思归 (8)悲士:多功业难成,报国无门。
课后练习:
临江仙 明·杨慎 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 是非
成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。 一壶浊酒喜 相逢,古今多少事,都付笑谈中。
问:简析下面这首宋词旳人物形象。
答:整首词塑造了一种看破红尘、淡泊超脱旳渔父 形象。
词中渔父任凭惊骇涛浪、是非成败,只着意于春风 秋月、握杯把酒、谈笑风生,坚守江渚渔樵生活。
孟浩然名片
姓名 孟浩然 人称孟襄阳
简历 一生怀才不遇,布衣终身 成就 著有:《孟浩然集》
名篇有:《过故人庄》、《宿建德江》、 《春晓》、 《望洞庭湖赠张丞相》等
其诗风: 质朴明快,清新自然 评价 盛唐山水田园诗派
“王孟”
释题
汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家隐居 鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。
对比
人随沙路向江村,余亦乘舟归鹿门

夜归鹿门歌教学PPT课件(人教版(新课程标准))(1)

夜归鹿门歌教学PPT课件(人教版(新课程标准))(1)
整首诗表达了诗人屏弃世俗生活而安于孤独隐逸的情感。 营造出幽美恬淡的意境。
思考探究
结合全诗,试赏析本诗的对照艺术
前四句中,“山寺”句以钟鸣衬托隐居地环境的清幽,而 这又与争渡的喧嚣形成鲜明的对照;人“向江村”,我“归鹿 门”,更是表现了诗人与众人的相异之处。
后四句中,静态的环境描写与动态的人物描摹形成对照, 比出了诗人与前贤的相通之处,表现了诗人对于先贤的敬慕之 情,从而塑造了一个孤高的隐者形象。
鹿门,即鹿门山,在湖北襄阳,汉末著名隐士庞德公因拒绝征 辟,携家属隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。
走近作品
天色已近黄昏,山寺里的钟声 响起,渔梁渡口人们争着过河,喧 闹不已。行人沿着沙岸向江村走去, 我也乘着小舟返回鹿门山。明亮的 月光照映着鹿门山,山树一片迷朦。 忽然,好像不知不觉就到了庞公曾 隐居的地方,也到了我现在的栖身 之地。如门的山岩、松间的小路幽 幽静静,只有隐者独自来去,与这 美好的大自然融为一体。
缘景明情
文中作者的情感是什么?
两种归途,两种选择,通过对照,表现出诗人对隐逸生 活的向往以及怡然自得的心情。
从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山途,实质 上是从尘杂世俗到寂寥隐逸的道路。
题曰“夜归鹿门”,虽有纪实之意,而主旨却在表明歌 咏归隐的情怀志趣。
缘景明情
现景 析景 摹形 溯情
呈现诗中所绘之景 黄昏江景图·月夜山景图
思考Байду номын сангаас究
怎样理解诗歌最后两句的意思,能否把“惟”换成“还”?
不能。这首诗的最后两句,营造了一个非常清幽的自然 环境,但在这样的环境中,还有人在活动,“惟有幽人夜来 去”。这就使人在这幅高士隐居图中,除了感受到诗人隐逸 超脱的乐趣外,还感受到在这种乐趣的下面,藏着诗人进仕 无望所引发的一点愤郁不平之气。
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◎人格: 洁身自好,淡泊名利;刚直不阿,卓然 独立;独善其身,清白高尚。
◎诗歌: ※体裁:擅长五绝和五律。 ※题材:山水田园之美,隐居之乐,羁旅之愁。 ※语言:清淡质朴,含蓄隽永。 ※风格:清远幽美,自然平淡,超凡脱俗。
◎诗集: 《孟浩然集》
夜归鹿门歌
[盛唐]孟浩然
夜归鹿门歌
[盛唐]孟浩然
夜归鹿门歌(写作背景)
欣喜
沉醉
迷恋
情感 对隐逸生活的喜爱
3、比较诗人描写这两个场景时不 同的侧重点。
尘杂的人声 江边杂乱喧嚣
悠然的钟声 山中超然僻静
世人回家
我归鹿门
4、这里运用了什么写法,表达了 作者什么样的情感?
两种归途 两种选择 对比
殊途异志,两种选择两样心情, 抒发了作者对隐逸生活的喜爱。
本诗作者写 “夜归”的“归”途,从日落黄
岩扉松径长寂寥,
唯有幽人自来去。
只有我这样的隐士,自由自在来来去去。
缘景明情
现景 析景 味境 溯情 呈现诗中所绘之景 分析特点 品味意境 推求感情
1、诗作的内容以什么为顺序展开?
时间和空间 2、在诗歌的画面里,作者选择了 哪些基本意象?写了哪两个场景?
山寺、鸣钟、渡头、江村、 夜月、烟树、岩扉、松径
悠然的钟声---山寺的超然和僻静
尘杂的人声---世俗的杂乱和喧嚣
两相对照,唤起联想:诗人在船上闲望沉 思的神情隐然可见。
孤高的隐者
烟树
夜月 岩扉 松径
树影朦胧
皎洁清冷 幽深僻静 清幽寂寥 静景 寂静
意境: 幽美 恬淡
缘景明情
月夜山中美景,人似乎与大自然融化在一起, 内心宁静、超脱和悠然自得。
神情
• 官至尚书右丞,故世称王右丞。 • 有《王右丞集》。
清川带长薄,车马去闲闲
• 清澈的河川环绕着一片长长的草木丛
生的草泽地,离归的车马缓缓前进,显得 那样从容不迫。 • 望中景色和车马动 态,都反映出诗人归山 出发时安详闲适的心境。
流水如有意,暮禽相与还
并非泛泛写景,而是景中有情,言外有意 • • 移情及物,把“流水”和“暮禽” 都拟人化了,仿佛它们也富有人的感情 表面上是写“水”和“鸟”有情— —好像在和诗人结伴而归, 其实还是写作者自己有情。
山水田园诗常用方法:
借景抒情 白描 烘托 反衬 虚实结合 动静结合 远近高低结合 视听结合 点面结合 色彩 多种感官综合运用等
黄昏江边 月夜山中
1、江边有人来人往的喧嚣;
2、江边有小贩的叫卖;
3、江边有讨价还价的争执;
4、江边有红尘的离愁别恨;
5、江边有……
山中有悠然的钟声; 山中有朦胧的月光; 山中有烟云缭绕的树木; 山中有开在岩石上的门; 山中有松林间的小路; 山中有远离红尘的隐士……
同是乘舟,两个方向 世人返家 自去鹿门 潇洒超脱 恬淡自得
知人论世

虽然决意归隐,但终究是失望而归,失落而 归。回顾王维前三十多年的经历,并不得意。虽 少年得志,却屡经曲折;人近中年,却青春赋闲。 曾经的豪情壮志,如今的黯然收场,怎么不叫人 心生悲凉?所以再怎么平抑心情,也无法全然超 脱地面对这次的归隐。而且事实上,王维隐居嵩 山的时间并不长。次年,他即在张九龄的荐举下 出任右拾遗,结束了这次短暂的隐居生活。
概念解说
所谓的山水诗,是以山水等自然景观为 主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏 田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、 牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园 诗渊源流长,诗人们以自然山水或农村自然 景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触 投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种 田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满, 对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写 景诗的范畴。
隐逸山水田园诗的常用意象:
溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、 南亩、五柳、明月、渔歌、渡头、菊花 ……
隐逸山水田园诗的主题:
1、热爱自然,对宁静、平和、归隐生活的 向往喜爱,闲适自得的心情。 2、对现实的不满,怀才不遇的苦闷(仕途 失意,用山水田园美景慰藉心灵)。 3、淡泊名利,与世无争,追求自由闲适生 活;憎恶黑暗现实,不愿同流合污,保持高 洁人格。 4、歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深 厚情谊等。
不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我!”放归襄
阳。后漫游吴越,穷极山水之胜。
轶事

开元22年,韩朝宗为襄州刺史, 约孟浩然一同到长安,为他延誉。但 他不慕荣名,至期竟失约不赴,终于 无成。 开元25年,张九龄为荆州长史, 招致幕府。不久,仍返故居。


开元28年,王昌龄游襄阳,访孟 浩然,相见甚欢。适浩然病疹发背, 医治将愈,因纵情宴饮,食鲜疾发逝 世。
比较《夜归鹿门歌》和《归嵩山作》在意境上 的异同
异:《夜》从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山 途等景物,通过尘世的喧嚣突出自己的超脱与潇洒,构 成的意境的平淡自然,幽美恬淡, 《归》诗寓情于景,借助自然的景观,意境也充满变化。 归山之始悠然自得;归隐途中荒城、古渡、落日、秋山 这些景物,又使得诗歌意境带上黯淡凄凉色彩,最后归 隐闭关的恬静淡泊。
夜归鹿门歌 山寺钟鸣昼已昏, 渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村, 余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树, 忽到庞公栖隐处。
山寺里传出报时的钟声,天色已是黄昏。 渔梁渡口边,人们争着过河,喧闹不已。 人们沿著水边沙岸,向江畔的乡村走去。 我也乘坐着船儿,回到我隐居的鹿门山。 在鹿门山的月光笼罩下,树木烟云朦胧。 不知不觉中,我已走到庞公的隐居旧地。 岩石上的门和松林间的小路,长久寂静。
昏到月悬夜空,从江上舟行到鹿门山途,实
际上是在写什么? 实际是写:
从尘杂世俗到寂寥隐逸的 道路。
小结

这首诗写“夜归”的“归” 途,实际上是从世俗到隐逸的 道路,作者以清淡干净的笔墨, 构造了一种平淡自然,幽美恬 淡的意境,抒写了作者摒弃世 俗生活而安于归隐的情怀志趣。
请同学们按照置身诗境,缘景明情的基本思路赏 析王维的《归嵩山作》。
荒城临古渡,落日满秋山
• 两句十个字,写了四种景物,构成了一幅 具有季节、时间、地点特征的图画 • 傍晚野外的秋景图 • 对归隐途中所看到的、充满黯淡凄凉
色彩的景物加以渲染,反映了诗人感情上
的波折变化——越接近归隐地就越发感到
凄清
迢递嵩高下,归来且闭关
• 归山过程的终结,点出题目中的“归”字 “闭关”,不仅指关门的动作,且含有闭门 谢客之意 表示要与世隔绝,不再过问社会人事——感 情又趋向冲淡平和
赠孟浩然 李白 吾爱孟夫子,风流天下闻。 红颜弃轩冕,白首卧松云。 醉月频中圣,迷花不事君。 高山安可仰,徒此揖清芬。
孟浩然
作者简介孟浩然 ◎地位:
盛唐山水田园诗派第二掌门人,与第一掌门人 王维并称“王孟”。以其籍贯襄阳,故世称“孟 襄阳”;以其一生未仕, 隐居鹿门山,故世又称 “孟山人”。
◎生平:
清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关。
谁来为大家先介绍一下作者?
王维 (701 — 761) ,字摩诘,人称“诗 佛”,太原祁 ( 今山西祁县 ) 人。 • 王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一。 • 与孟浩然齐名,世称“王孟”。
• 他多才多艺,诗歌之外,兼善散文、音乐、 书法、绘画,尤以绘画见长,被推为“南宗” 山水画之祖。苏轼也曾说:“味摩诘之诗, 诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
少有大志,然仕途潦倒困顿,一生怀才不遇,布
衣终身,后隐居鹿门山。
轶事

40岁时,游长安,应进士举不第。曾在太
学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。 他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内 署,适逢玄宗至,浩然惊避床下。王维不敢隐 瞒,据实奏闻,玄宗命出见。浩然自诵其诗,

至“不才明主弃”之句,玄宗不悦来自说:“卿汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家隐居 鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。
孟浩然四十岁赴长安谋仕不遇,游历吴、越数 年后返乡,决心步先贤庞德公的行迹,特在鹿门山 辟一住处。偶尔也去住住,其实是个标榜归隐性质 的别业,所以题曰“夜归鹿门”,有纪实之意,更 有歌咏归隐情怀志趣之旨。
下面请同学们置身诗境把这首诗读一读
景中有情,情景交融。 • 随着作者把归山途中的景色有 层次地一一写来,诗人的感情 也在一步步变化:
出发时安详从容,途中一度凄清悲 苦,最后恬静淡泊。
比较孟浩然《夜归鹿门歌》 与王维《归嵩山作》异同。
同: 都写归隐途中的景色和心境。
人与自然在精神上高度契合,景 物和感受诗意地结合在一起,全诗是 浑融完整的整体,恬淡、优美。
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