河北省中考名著导读篇目
中考(河北专版)语文复习课件：第5部分 文学常识与名著
主要人物
性格特征
相关ห้องสมุดไป่ตู้节
勇敢正直、充满爱心、 在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼
阿廖沙 同情不幸，憧憬美好生 小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和
活。
丑恶。
外祖母
勤劳、善良、乐观，充 满智慧。
经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义 和光明的故事给阿廖沙听。
外祖父 性唯格利暴是躁图、、自薄私情贪 寡婪 义、 。地经 沙里常 曾放毒 被高打 他利外 用贷祖 树，母 枝甚和 抽至孩 得怂子失恿们去帮知，工觉幼去。小偷他的东还阿西暗廖。
作者
主要内容
无高 “ 术代产尔无家表阶基产最者级阶伟，”作级大苏。家艺的联，它小以去代讲说自“俄述从身国人的“经 下间是我历 层”主”为 人混人随原 民饭公母型 的吃阿亲创 生结廖去作 活束沙投会的 状，三奔的况自生岁外腐传，动到祖败体揭地十父小。再露岁写说现了这起三了沙一，部皇十时到曲九俄期外中世国的祖的那纪童父第七个年叫一八时生“部代十活我。年社。”
河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区贾庄中学中考语文《名著导读》
《名著导读》一、《繁星》《春水》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（"小诗"）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
二、《童年》1、作者：高尔基（苏联）2、体裁：长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。
3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从"我"随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
4、人物形象：（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。
读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
三、《鲁滨孙漂流记》1、作者：笛福（英国）2、体裁：长篇小说3、内容：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。
有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。
在荒岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名"星期五"。
他在荒岛上建立了自己的物质和精神"王国"。
4、人物性格：鲁滨孙敢于冒险；敢于追求自由自在，无拘无束的生活。
5、人物的社会意义：鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
中考语文名著阅读(河北中考)
●中考语文-名著阅读Powered by Dr.Liu一、《繁星》《春水》：母爱?童真?自然1.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：（1）对母爱与童真的歌颂（2）对大自然的崇拜与歌颂（3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
4．重要内容：作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自《繁星》二、《童年》：在苦难中长大1.《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
2．故事梗概：阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
河北省南宫市中考语文名著导读 7 (6)ppt课件
泰戈尔小说
泰戈尔的剧作和散文
剧作： 《顽固堡垒》（1911） 《摩克多塔拉》（1925） 《夹竹桃》（1926） 散文： 《死亡的贸易》（1881） 《中国的谈话》（1924） 《俄罗斯书简》（1931）
经典诗句赏析
1. 不是锤的打击，而是水的载 歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
诗人告谕我们，子的几下打击。正 如读书能力的形成，不是一朝一夕就 能一蹴而就的，它是一个对自身母语 的长期耳濡目染、潜移默化的积淀过 程，需要循序渐进的去慧心领悟。
获奖理由
“由于他那至为敏锐、清新与优美的 诗, 这诗出之于高超的技巧，并由于他自 己用英文表达出来，使他那充满诗意的思 想业已成为西方文学的一部分。”
瑞典皇家学院诺贝尔委员会主席哈尔德• 雅奈在解释《吉檀迦利》获奖原因时,明确指 出:“由于他诗歌中所表现的高尚目的,也由于 他用灿烂的方法把东方思想的美丽与新鲜移植 为西方文学体裁。” 认为《吉檀迦利》既继 承了美丽而新鲜的东方文明,又借鉴和吸收了 西方文化的营养与精华,同时还自然地融合了 东西方认同的宽容精神,使其作品具有深厚的 文化底蕴。因而,泰戈尔登上诺贝尔文学领奖 台是当之无愧的。
坚守比什么都重要，只有坚 守才能拥有，哪怕很小很小。
16.幼花的蓓蕾开放了，它叫 道：“亲爱的世界，请不要萎谢 了。” 对美的永恒追求。
17.雨点吻着大地，微语道：“ 我们是你思家的孩子，母亲，现 在从天上回到你这里来了。”
雨与大地是孩子与母亲的关 系，讴歌自然万物的亲密和谐。
朗读经典
1. 不是锤的打击，而是水的载歌载 舞，使鹅卵石臻于完美。 2.如果错过太阳时你流了泪，那么 你也要错过群星了。 3.天空中没有翅膀的痕迹，但我已 飞过 4. 鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只 鸟。
河北中考名著考点知识整理
河北中考名著考点知识整理
河北中考名著考点知识整理主要包括以下几部分：
1.《红楼梦》：主要考点包括人物角色、情节、寓意等；例如
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的形象特点和命运；情节中的秦可卿事件、林黛玉的出走等等；寓意包括对封建家庭、官场腐败等的批判。
2.《西游记》：主要考点包括人物角色、情节、寓意等；例如
孙悟空、唐僧、猪八戒等人物的性格特点；情节中的大闹天宫、降妖伏魔等；寓意包括佛教思想和人性的矛盾等。
3.《水浒传》：主要考点包括人物角色、情节、寓意等；例如
宋江、林冲、武松等人物的形象特点；情节中的梁山好汉起义、战斗和悲壮结局等；寓意包括对封建统治的反抗和人性的复杂性。
4.《三国演义》：主要考点包括人物角色、情节、寓意等；例
如刘备、关羽、张飞等人物的形象和事迹；情节中的赤壁之战、草船借箭等；寓意包括对忠诚和智慧的讴歌等。
5.《红岩》：主要考点包括人物角色、情节、寓意等；例如赵
世炎、谢子长等人物的形象特点；情节中的反抗和牺牲等；寓意包括对抗日战争和人民斗争的讴歌。
以上仅是一些常见的考点，实际考题可能会有变化，考生还需结合教材和历年真题进行备考。
中考命题研究河北2020中考语文专题八文学常识与名著阅读讲义附录7十部名著导读索引
（八）《名人传》（河北中考近8年未考查本篇）
作者
主要内容
人物形象、代表作及对应
的典型情节
罗曼·罗兰，20世纪法国 批判现实主义作家。
本书刻画了贝多芬、米开 朗琪罗和托尔斯泰这些伟 大的天才，在人生忧患困 顿的征途上，为寻求真理 和正义，顽强奋斗，为创 造能表现真、善、美的不 朽杰作，献出了毕生精力。
篇目
人物形象
性格特征
《阿长与〈山
海经〉》
长妈妈
有愚昧迷信的一 面，“满肚子都是麻 烦的礼节” ，但朴 实、善良，是旧中 国劳动妇女的典 型。
《藤野先生》
藤野先生
日本医学教授，严 谨认真、平等待人、 和蔼可亲。
《父亲的病》
《琐记》
衍太太
这是个自私自利、
多嘴多舌、喜欢使
坏的妇人。
《范爱农》
范爱农
一位觉醒的知识分 子，倔强耿直、愤 世嫉俗，内心痛苦、 悲凉。
附录
（一）《繁星》《春水》（河北中考近8年未考查本篇）
作者
主要内容
主旨
艺术特色
冰心，原名谢婉莹， 福建长乐人。
一、对无私母爱的 赞颂； 二、对纯真童心的 咏叹； 三、对美好自然的 礼赞； 四、对人生意义的 沉思。
这些诗从特殊的侧 面传播了“五四” 思想开放的自由空 气。勉励青年艰苦 奋斗，珍惜青春。 以优美的艺术想象 表现出积极、健康 的情感。
到最终失败的全过 程，特别是通过写 众多的草莽英雄不 同的人生经历和反 抗道路，鲜明地表 现了“官逼民反” 这一主题，是一部 反抗封建暴政的英 雄传奇。
主要人物
绰号
性格特征
相关情节
宋江
及时雨
为人仗义、善于用
2020河北中考语文复习---名著阅读知识梳理及训练（七年级）
2020河北中考语文复习---名著阅读知识梳理及训练（七年级）名著阅读知识梳理及训练（七年级）一、《朝花夕拾》全国视野2019重庆，浙江杭州，江苏淮安、宿迁、泰州、扬州，黑龙江绥化。
【作者简介】鲁迅，原名________，字豫才。
20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》等。
【作品介绍】《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中叙述了作者童年的生活和青年时求学的历程。
鲁迅用夹叙夹议的方式，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活经历，展现了当时的世态人情、民俗文化，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【作品分类】批判类：《狗·猫·鼠》和《二十四孝图》都以议论为中心，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是__________________。
童趣类：《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》主要记叙作者童年和少年时期的生活经历。
怀念类：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》主要挖掘普通人身上______________的情操。
【主要内容及人物形象梳理】《狗·猫·鼠》文章主要清算了猫的四大罪行：一、______________；二、与狮虎同族，却天生媚态；三、老在交配时嗥叫，令人心烦；四、吃了“我”的小隐鼠，虽然后来证实隐鼠并非猫所害，但“我”对它仍没有产生好感，况且它后来确实吃了兔子。
《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表达了对猫“尽情折磨”弱者、“我”一张写有“惜别”的照片，还说希望将“我”的照片也送他。
藤野先生：不拘小节、认真负责、平等待人、严格、和蔼、尊重不同文化、关心学生、热忱、没有民族偏见、治学严谨。
《范爱农》在日本留学时，“我”与范爱农在同乡会上为要不要发电报痛斥清政府残忍杀害徐锡麟一事而发生争执，“我”认为他“很可恶”。
河北中考名著考点知识整理2023
部编版中考语文名著导读知识点整理七年级上册1.作者：鲁迅2.书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3.体裁：散文4.内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
5.全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
1.作者：吴承恩（明）2.体裁：长篇神话小说3.精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4.内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5.孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6.猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7.艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
8.资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。
蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。
六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。
七年级下册1.作者：老舍2.体裁：长篇小说3.故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。
河北省南宫市中考语文名著导读 课件打包套2
主要作品
诗集: 《繁星》 《 春水》 短篇小说集: 《超人》 《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小橘灯》 《 冰心全集》 等.
散文集
有关繁星春水
《繁星》《春水》的内容是诗人平时随便 记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受 到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三 言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理 起来，而成为两本小诗集。
4、诗中蕴含着对人生的思考和感悟。
诗人是世界幻想上最大的快乐 ， 也是事实中最深的失望 .
写出诗人在幻想中获得快乐， 对现实却总是失望的内心世界。 5、表达对现实的失望.
思想和感情
1、诗中赞扬了最崇高、最无私的母爱。 2、对童真的追忆和赞颂. 3、诗歌是对大自然的热情的赞美.
4、诗中蕴含对人生的思考和感悟. 5、对现实的失望.
春 水
《繁星》《春水》的内容是诗 人“随时随地的感想和回忆”.后 来她受到印度泰戈尔《飞鸟集》 启发,觉得自己那些三言两语的小 杂感整理起来，成为两本小诗集。 二十二岁的冰心发表了《繁星》 和《春水》。她的诗主要以母爱， 童真，自然著称
体会文中的 思想和感情。
母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 寥寥几句，通过鸟儿飞回巢里 躲避风雨，联想到母亲是孩子可靠 的心灵避难所。 最崇高、最无私的母爱 诗中赞扬了（ ）。 对母亲表示了由衷的感激之情。整体 联想自然，读来委婉柔和。
只有你是我灵魂的安顿， 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉醉在你的怀里。
指出母亲的怀抱是孩子灵 魂的安顿。是一首对（ 慈母爱 ） 的赞歌
童年呵， 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。
对童真的追忆 和赞颂，表现诗人 的纯洁，童真。
2023年河北省中考名著阅读试题预测及答案
2023年河北省中考名著阅读试题预测由上表可见：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》，这四部为重点掌握；《水浒传》《红岩》《艾青诗选》，为次重点掌握。
二、2023年河北省中考名著模拟试题（一）《朝花夕拾》1.不少读者运用短语表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。
请你另用一个短语表达你的理解，并简述理由。
2.如果为《朝花夕拾》中的人物建立一个名为“温馨之回忆”微信群，下面哪两个人物不能入群？请说明理由。
人物：双喜阿长衍太太范爱农3.法国作家卢梭曾说：“人的价值是由自己决定的。
”请从下列人物中任选一位，结合《朝花夕拾》中的具体内容，说一说你对这句话的理解。
藤野先生陈莲河4.古人云：“金无足赤，人无完人。
”我们要辩证地对待每一个人物，即便是衍太太这样的“恶人”，她身上也还有着人性的闪光。
请结合《朝花夕拾》的内容，分析衍太太的善与恶。
（二）《骆驼祥子》1.老舍先生在《骆驼祥子》写道：“骆驼……还须极小心地慢走，骆驼怕滑，一汪儿水，一片泥，都可以教它们劈了腿，或折了膝……腿一完，全完！”结合名著内容，谈谈你对这句话的理解。
2.“人生如潮，有起有落。
”结合《骆驼祥子》中的内容，简述祥子人生起落的故事及带给你的人生启示。
3.泰戈尔曾说：“一个人在世界上受到重视或者轻视，取决于他的行动，取决于他自己。
”请你结合祥子的经历加以证明。
（三）《钢铁是怎样炼成的》1.“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧；这样,在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力.都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”⑴上面这段文字出自（国）（作家）的小说。
⑵小说的主人公保尔身上最感动你的品质是什么？结合任一事例陈述。
2.“钢是在烈火和骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断驱除杂质，变得坚硬纯净。
中考专题七至九年级自读名著导读
(二)七至九年级自读名著导读
《白洋淀纪事》(七上)
续表
《湘行散记》(七上)
《猎人笔记》(七上)
续表
《镜花缘》(七上)
《红岩》(七下)
【人物形象分析】
《创业史》(七下)
续表
《基地》(七下)
《哈利·波特与死亡圣器》(七下)
《长征》(八上)
《飞向太空港》(八上)
《星星离我们有多远》(八上)
《寂静的春天》(八上)
续表
《苏菲的世界》(八下)
《给青年的十二封信》(八下)
《平凡的世界》(八下)
《名人传》(八下)
《泰戈尔诗选》(九上)
《唐诗三百首》(九上)
《世说新语》(九上)
《聊斋志异》(九上)
《围城》(九下)
续表
《格列佛游记》(九下)
续表
《契诃夫短篇小说选》(九下)
(九下)
《我是猫》。
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B 7.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东
西，下列哪一项不是他发现的 （ ）
A.手枪
B.指南针
C.英镑
D.面粉
C 8.鲁滨逊上岸后的第一家是（ ） A.一个山洞
B.一座小木屋 C.一顶帐篷
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后逃上去的。
一
13．《鲁滨逊漂流记》是以第____人称写
的长篇小说。
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14．鲁滨逊第一次出海的目的地是_伦__敦_，不 料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性 命。 15．鲁滨逊第一夜在_树__上_ 睡觉 。 16．鲁滨逊第二次出海是去_非__洲_经商，这一 次他成功了。 17．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到 了_土__耳__其__海__盗__ ，被俘虏，变成了奴隶，逃 出后抵达巴西，在那里独自经营一个_种__植__园_ ，生活过得很顺遂。
中考题
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【2007·盐Leabharlann 】5、名著赏读。 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读 的课外名著，学校开展了“话说名著风流人 物”征答活动。下面是本次活动中的3道题， 相信你一定能完成。 （1）你最喜欢的名著中的风流人物是鲁滨逊 ，来自《鲁滨逊漂流记》。作者是 笛福 。
河北地区中考名著深刻复习
中考名著复习一、《繁星》《春水》1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱的歌颂；二是对童真的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
5、三大主题构筑了冰心思想内核---------“爱的哲学”。
二、《童年》阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
相应练习：1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，作者被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”其他两部为《在人间》《我的大学》。
2、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
6、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气，是作者创作这部作品的第一主题。
三、《鲁滨孙漂流记》故事背景：有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。
阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动人物形象及对应的典型情节和性格特征：1.鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
2024年河北中考语文名著阅读备考(其他篇目)教学设计
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1. 讲授法：在课堂中，教师将运用讲授法对《红星照耀中国》和《昆虫记》两篇名著名篇的基本情节、人物形象和主题思想进行详细解析，帮助学生深入理解名著的内容。
2. 讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，让学生针对名著中的关键情节、人物关系和主题思想展开讨论，培养学生的独立思考和批判性思维能力。
情感升华：
结合名著阅读内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习名著阅读的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的名著阅读内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的名著阅读内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
2. 拓展要求：
- 利用课后时间进行自主学习和拓展，深入了解更多关于名著阅读的知识和背景。
- 完成阅读任务，做好笔记和总结，分享自己的心得体会和思考。
- 遇到疑问或困难，可以向老师寻求指导和帮助，共同探讨和解决问题。
鼓励学生积极参与课后拓展，充分发挥自己的学习主动性和积极性，提高自己的阅读能力和思考能力。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
《红星照耀中国》：
- 《毛泽东传》：作者为美国记者哈利森，详细记录了毛泽东的生平和革命事业。
- 《周恩来传》：作者为法国记者罗曼·罗兰，全面介绍了周恩来的革命生涯和人格魅力。
河北省南宫市中考语文名著导读 教学PPT课件7 (6)
印度著名诗人、文学家、作家、艺术 家、社会活动家、哲学家和印度民族主义 者，1913年他凭借宗教抒情诗《吉檀迦利》 （英文版，Gitanjaei，即《牲之颂》， 1911年出版）获得诺贝尔文学奖，是首位 获得诺贝尔文学奖的印度人（也是首个亚 洲人）。他与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦 齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两 位巨人”。
12. 当你把所有的错误都关在门外， 真理也就被拒绝了。
真理是在反复犯错后才能 悟出来的，错误和真理就像是一 双好朋友，不能分开，如果分开 了的话，那么就不十全十美了。
13.你看不见你自己，你所看见的 只是你的影子。 每个人都有两面性。我佛如来说 过，再善良的人都有邪恶的一面，再邪 恶的人也有善良的一面。我们所表现出 来的都是有限的。所以别人看到的你并 不是全部的你。你自己虽然对自己了解 的深一点，但是，还是有许多你不知道 的情感埋藏在你内心深处，即使是自己 也不一定了解。所以说，你看到的并不 是你自己，只是你的影子。
每个人都有自己特有的优点，都有别人羡 慕的地方，因此，不要被眼前的幻想蒙蔽自己的 心！不要只看到别人的优点而忘了自己的优点， 迷失自己！应该找回自我！现实社会中，总会有 人对自己不满而抱怨，总是盲目地追求他人的形 式。其实他们只是没有发现自己的特点，自己的 优点而已。或许，当你在羡慕别人的时候，别人 也在羡慕你。所以，做自己就好！去发现，去寻 找属于自己的特点，不要因为盲目地追求别人的 形式而失去自己，相信自己！
在诗中作者对生活的描写都毫无渲染，只 是在自然的描绘，给人一种生活的真实感。其 次还在于作者在诗歌中情感的真实性，他给人 一种率真的朴实美。还有他描写的形象的意象 化，诗人在此同时还是一个出色的画家，其中 的一些诗给人一种如诗如画的感觉。此外，风 格的朴实无华还在于凝练的口语化的语言，形 象的比喻，从而使的深刻的哲理变的形象，具 体和朴实。这也是其作品为西方所接受且广为 流传行车“泰戈尔热”一个原因。