伏安法测电阻实验的考点复习(修).doc
人教初三物理 伏安法 测电阻复习课
例题一发散：小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？
例二. 在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。
方法五： 如图5所示 说明出步骤：？ 表达式：
用“伏安法”测电阻基础知识复习： 1、 “伏安法”测电阻的原理是什么？ 2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？ 3、做“伏安法”测电阻实验时，如何正确的使用 电压表、电流表、滑动变阻器？ 4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什么？ 5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或电流 表损坏了，还能否继续做实验？应该怎么办？
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。
高三物理伏安法测电阻复习
E 到零，电压调节范围大．电流调节范围为 ≥I 用≥0.使用分 R用 压电路，当 R0<R 用时，调节性能好．通电前，滑片 P 置于 A
端，使 U 用＝0.
图 4
3.两种用法的选择 如果滑动变阻器的额定电流够用， 在下列三种情况下必须采 用分压接法： (1)用电器的电压或电流要求从零开始连续可调． (2)要求用电器的电压或电流变化范围大，但滑动变阻器的 阻值小． (3)采用限流接法时限制不住，电表总超量程，用电器总超 额定值． 在安全(I
图 5
图乙为学生实验用的两个量程的电压表刻度盘，当使 用较小量程时， 测量电压最大值不得超过________ V， 每小格表示________ V，图中指针示数________ V； 若使用的是较大量程时，则表盘刻度每小格表示 ________ V，图中指针示数________ V.
答案
对图甲：0.6 0.1
测量值小于真实值
Rx> RARV
Rx< R ARV
2.电流表内接法与外接法的选择方法 (1)直接比较法：当 Rx≫RA 时用内接法；当 Rx≪RA 时 用外接法．本实验一般选择 3 伏电源，3 伏挡伏特表(内 阻为 3 千欧或 1 千欧)，安培表 0.6 安挡(内阻约为 0.1 欧)，金属丝电阻大约 5～10 欧，显然应取外接法，但待 测电阻往往很不直观，这就需要用下面两种方法确定测 量电路． (2)临界值计算法：由误差理论知当 Rx＝ RARV时，内 接法、外接法一样，我们称 RARV为临界值；Rx> RARV时， 可用内接法；Rx< RARV时，可用外接法．
滑额
够大，仪表不超量程，用电器上的电流、电压
不超额定值，电源不过载)、有效(调节范围够用)的前提下，若
高三电学实验复习—伏安法测电阻(复习讲义)含答案
实验：伏安法测电阻（复习学案）一、伏安法测量电阻的两种电路的比较：项目电流表内接电流表外接电路图测量值待测电阻和电流表内阻之和X A X R R R IU R >+==测待测电阻与电压表内阻并联值X XV X V R R R R R I U R <+==测 误差原因 电流表(R A )的分压作用电压表(R V )的分流作用误差较小条件 R X ＞＞R AR X ＜＜R V选用电路方法 XVA X R R R R 〉(V A X R R R >)XVA X R R R R 〈(V A X R R R <)适合测量的电阻 阻值较大的电阻 阻值较小的电阻 记忆口诀 大内偏大（内大大）小外偏小（外小小）修正后的测量结果A X R IUR -=UIR UR V V—=X R测量电路选择：1、如果准确地知道电流表的内阻R A ，适用 电流表内接 法。
2、如果准确地知道电压表的内阻R V ，适用 电流表外接 法。
3、若知道待测电阻的大约值和电流表、电压表的内阻的大约值，可比较X R 和V A R R 的大小来选择测量电路。
若X R >V A R R ，选用 电流表内接 法，若X R <V A R R ，选用 电流表外接 法。
4、若待测电阻的阻值和电流表、电压表的内阻均未知，可由试触法来选择电流表内接或外接电路。
用如图所示的电路测量电阻R 的阻值。
电键S 闭合后，电压表右端接到a 点时，电压表示数为4.6V 、电流表示数为1.6mA ，接到b 点时，电压表示数为4.5V 、电流表示数为1.8mA 。
电压表变化的百分比为%2.21=∆U U，电流表变化的百分比为%5.121=∆I I，由此可见电流表测量不准确引起的误差较大，故应采取 电流表内接 电路以保证电流表的测量值为通过待测电阻的电流，而此时电压表的测量值的相对误差也较小，即电压表接 “a ” 点进行测量。
二、分压电路和限流电路：限流式 分压式电路结构调压范围 E U E R R R x x x ≤≤+0E U x ≤≤0接通电路前滑片触头位置“b ”端，使接入电路部分的阻值最大“a ”端，使与R x 并联部分阻值最小分压和限流电路 选择的原则1．如果滑动变阻器的全阻值R 比被测电阻R x 小许多时，起不到限流作用，必须用分压电路。
电学实验专题复习《伏安法测电阻》学生用
1.（伏安法测电阻误差分析）如图1所示的电路中，电压表读数为9V，电流表读数为0.1A，已知电压表内阻为900Ω，电流表内阻为20Ω。
那么待测电阻R x的测量值为________，真实值为_________，测量值比真实值_____；如图2所示电路中，电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A，已知电流表的内阻R A为0.2Ω。
那么待测电阻R x的测量值为_______，真实值为_______，测量值比真实值_____。
图1 图22.（伏安法测电阻试触法+实物图连接）如左图所示是测量待测电阻R x的电路图，由于电压表、电流表有内阻对实验产生影响，使测量值出现误差，为使测量值更准确，分别是测有两组数据：S接a时，电压表、电流表示数分别为U1、I1；S接b时，电压表、电流表示数分别为U2、I2。
(1)在右图所示实物图上用导线连接好电路；(2)如果电压表示数几乎不变，电流表示数变化较大，待测电阻R x=______。
(3)如果电流表示数几乎不变，电压表示数变化较大，待测电阻R x=______。
1A+-V+-3．（1997年全国高考试题）某电压表的内阻在20千欧～50千欧之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用的器材: 待测电压表V(量程3V)电流表A1(量程200μA )电流表A2(量程5mA)电流表A3(量程0.6A)滑动变阻器R(最大阻值1KΩ)电源ε(电动势4V)电键K.(1)所提供的电流表中,应选用_______________________(填写字母代号).(2)为了尽量减小误差,要求测多组数据.试在方框中画出符合要求的实验电路图。
(其中电源和电键及其连线已画出).4.（电阻测量）（2005年云甘贵川理综）利用图1所示的电路测量电流表○mA 的内阻R A 。
图中R 1、R 2为电阻，K 1、K 2为电键，B 是电源（内阻可忽略）。
① 根据图1所给出的电路原理图，在图2的实物图上连线。
②已知R 1=140Ω，R 2=60Ω。
中考物理总复习伏安法测电阻.doc
2019-2020 年中考物理总复习伏安法测电阻中考要求内容基本要求目标层次1. 根据电路图连接实物电路 B伏安法测电阻2. 电压表、电流表的使用方法及注意事项 C3. 设计电路测量电阻大小 C知识要点 - 实验测电阻一、伏安法测电阻1．原理：R U 用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡的电流，即可计I算出小灯泡的电阻，这种方法叫做伏安法．2．实验电路图如图所示，记录实验数据的表格如下：实验次数U /V I /A R/1233．实验需要的器材有：电压表、电流表、电源、开关和导线、滑动变阻器．4．注意事项：测小灯泡的电阻是初中物理中的重要实验，内容非常丰富。
既有间接测量，又有实验基本技能，如电路的连接，电流表、电压表、滑动变阻器的使用等，还有对实验数据的分析处理，不管是从学习物理知识和方法的角度，还是从全面的考查学生的角度，这个实验都是非常重要的，掌握好本实验，注意以下几个方面：（1）在选取器材时，电流表的量程要大于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大电阻应略大于或接近小灯泡的电阻，以使调节效果明显。
（2）连电路时要断开开关，并按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将他们正确地接入电路，电压表、电流表要注意量程的选择、连接、读数等，使用滑动变阻器也要注意规格的选择、连接、如何调节滑片改变电路中的电流和电压等．（ 3）进行实验时，在闭合开关前，要把变阻器调到最大阻值，使电路中的电流最小，目的是保证电路中的灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全．（4）注意把每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析总结．（5）分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较几次实验测得的电阻，找出其中的规律．二、用一只电表测电阻1．用一只电压表测电阻．（1）设计思路：该实验的关键是如何找到待测电阻的电流．因此不妨采用间接测量的方式：只要求得已知电阻的电流即可．而这一结果可通过测已知电阻两端电压，将测得值除以已知阻值得到．电路图如图所示．（2）实验原理：由欧姆定律可以得到：R x Ux， I 0 U，再由串联电路电流处处相等的规律有I x R0U x U xR0 ，R xU 0I 0因而只需测出已知电阻和未知电阻两端的电压即可．总结：上面方法是运用一只电压表测量两次，再根据已知电阻计算出被测电阻的阻值．当然可以用两只电压表一次分别测出已知电阻和待测电阻两端的电压，再根据串联电路分压原理计算出被测电阻的阻值．2．用一只电流表测电阻．（ 1）设计思路：这一思想与上述原理如出一辙，该问题的关键是如何找到未知电阻两端的电压．只要求出已知电阻两端电压即可．显然，已知电阻两端电压可通过电流与自身阻值相乘来获得，前者由电流表直接测出，后者则是已知条件．电路图如图．（ 2）实验原理：由欧姆定律得：R x Ux， U0 I 0 R0，再由并联电路各支路电压相等I x的规律得 R x U 0 I 0 R0 ，因此只需测定通过未知电阻和已知电阻的电流即可．I x I x总结：上述方法测电阻都是利用一只电流表测两次，再根据已知电阻计算出被测电阻的阻值，当然可以运用两只电流表测得干路和一个支路或者测得两个支路的电流，再根据并联电路分流原理计算出被测电阻的阻值．例题精讲基础题【例 1】测额定电压为 2.5V 的小灯泡灯丝的电阻（1）请用铅笔画线代替导线，连接图中的实验电路．要求：滑片P 向左移动时，接入电路中的电阻值变小．（2）电路连接好后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片“ A ”或“ B ”）P 置于_____端．（选填（ 3）图中，电压表的示数是灯丝的电阻是___________V ．，电流表的示数是______ A ，这种情况下【例 2】在“用电压表和电流表测电阻”的实验中：小明同学连接完实验电路，闭合开关，此时的电压表指针位置如图所示，则电压表的示数是 V ．当调节滑动变阻器的滑片时，发现电压表和电流表的示数变化相反，已知实验中使用的电源是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出现这一现象的原因是电压表接到了的两端．提升题【例 3】测额定电压为 2.5V 的小灯泡灯丝的电阻（1）请用铅笔画线代替导线，连接图中的实验电路．（2）在方框内画出此实验的电路图．（3）电路连接好后，闭合开关，此时电压表的示数如图所示，若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片 P 向 ______移动（填“A”或“B”）．（ 4）图中，电压表的示数是V，电流表的示数是A，这种情况下灯丝的电阻是 _____ Ω．3 15图 16【例 4】下图是“伏安法测电阻”的实验电路图．（1）在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；（2）某同学规范操作，正确测量，测得 3 组数据分别是： U1 2.4V ，I 1 0.20A ； U 2 4.5V ， I 2 0.38A ； U 3 6.0V ， I 3 0.50A ．请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内．（3）根据表格中数据，请你算出待测电阻R x ．（ 4 ）分析表格中的数据，你能得出一个结论是：．【例 5】小红同学用如图所示电路测小灯泡的电阻，记录数据如下表：实验次数 1 2 3电压 U / V 2.0 4.0 6.0电流 I / A 0.15 0.20 0.25电阻 R / 13.3 20.0 24.0灯泡发光情况较暗正常较亮（1 ）实验依据的原理就是欧姆定律的一个变形公式，这种用电压表和电流表测量电阻的方法称为法．（ 2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端（填“左”或“右”），这样做能对电路起作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是改变灯泡两端的电压值．（ 3）由表中数据可知，三次测得的小灯泡的阻值不相等，你认为主要的原因是：．【例 6】如图（甲）所示，是用伏安法测定未知电阻R x的实验电路实物图．（1）小文同学连接好实验电路，检查连接无误后闭合开关，发现电流表无示数，而电压表的示数接近电源电压．请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的：．A．滑动变阻器短路 B ．待测电阻 R x断路C．待测电阻 R x短路 D ．电流表接线柱断路（ 2）排除故障后，闭合S1，调节滑动变阻器观察到电表的读数如图（乙）所示，则 I =A，R x=Ω ．图（甲）图（乙）（3）若在图（甲）的实验器材中缺少电压表和滑动变阻器，但有一只已知阻值为R0的电阻和开关S2．请在右边方框中设计另一种测定未知电阻 R x的实验电路图，并写出待测电阻的表达式R x = 0 0．（用 I 表示通过 R的电流；I x表示通过R x 的电流； I 表示总电流）【例 7】小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如图甲所示．（1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用 0.6A 量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）．（ 2）实验中，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表和电压表V 的示数2 如图丙所示．由此可知，电阻R1 =_____ ．（ 3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表V1的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V2 的示数总是与 V1的示数相等．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是 R1 ________．【例 8】某同学欲测量一只额定电压为 2.5V 的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题：（1 ）图甲是即将完成的该实验的电路图．请在图中三个圆圈内正确填入“灯泡”“电流表”和“电压表”的电路符号，完成该电路图．（2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图乙所示的情况，经检查，所有仪器、元件均完好．请分析出现以下现象的可能原因（两表各写一条）．①电流表：；②电压表：．（3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为V ．小灯泡正常发光时，电流表的示数如右图所示，则流过小灯泡的电流为 A ，该灯泡正常工作时的电阻是．【例 9】用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻 R0１个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器 1 个、被测电阻R x，开关 2 个，电压表和电流表各 1 只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻 R x的四个方案，依据实验方案回答：（1）实验中测得下表所示数据，此数据是小组测量的．（2）乙小组在实验中闭合开关S 后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压．则该电路的故障可能为．（3）在丁小组实验过程中，闭合开关S 和 S1，电流表和电压表的示数如图所示，则电阻 R x两端电压是V，通过电阻R x的电流是A，电阻的阻值是Ω ．次数 1 2 3 4 5电压 U／V 1.5 3 4.5 6 7.5电流 I ／A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5（ 4）甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下 4 种方案．其中不能测出Rx 的方案是（只填字母）．如果S、 S1都闭合时，电流表示数为 I 1，闭合S、断开S1时，电流表示数为 I 2，则电阻的表达式R x R L (I1 I 2 ) 为I 2方案（只填字母）的测量结果．【例 10】如图所示是王燕同学连接的测电阻R x的电路．（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线．（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图．（ 3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第 3 次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在表格中，电阻测量值 R x _____ ．次数第 1 次第 2 次第 3 次电压 2.5 3.0 3.5电流 1.3 1.5【例 11】小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。
年中考物理复习----32伏安法测电阻
伏安法测电阻【考点梳理】1.实验原理：U RI2.实验电路图：3. 实物图的连接：(参考电压表、滑动变阻器)4.连接电路前开关应：断开5.滑动变阻器考点：a.阻值最大处。
“一上一下”（常考实物图连接）。
c.滑动变阻器作用：保护电路、改变待测电阻（灯泡）两端的电压。
滑动方向。
6.电流表、电压表的考察：实物图接线、量程选择、读数。
7.测定值电阻R：多次测量求平均值减小误差。
灯泡电阻：不能求平均值：原因：灯丝的电阻随温度的升高而变大（灯丝电阻随温度的变化而变化）。
10.分析图像的出数据或者结论：甲还可以完成的实验是：探究电流和电压的关系。
乙图进行探究电流和电阻的关系？为什么？不能，因为灯丝的电阻随温度的变化而变化。
【典例引领】（2023年重庆中考题A卷）18.在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“”字样的小灯泡进行实验。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整；（2）连接电路时，开关应处于________状态。
连接好电路，将滑片P 移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V ，其原因可能是小灯泡_________________；（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P ，电压表示数如图乙所示为________V ，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P 向_______端滑动；（4）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为________Ω（结果保留小数点后1位）；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越__________；次数 1 2 3 4 U /V 1 2 I /A（5）小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。
请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是__________________。
解析：（1）根据测电阻实验的要求，电路为串联电路，电压表测灯泡电压，电流表测灯泡电流，因此需要把灯泡的右接线柱，电流表的左接线柱连接在一起，如图所示：（2）为确保电路安全，连接电路时开关需要断开。
实验07 伏安法测电阻实验九年级物理全册实验专题期末复习(人教版)
实验07 伏安法测电阻实验【实验剖析】1.实验方法伏安法测电阻：根据欧姆定律公式I=U/R，变式得：R=U/I。
我们用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电阻的电流，再用公式R=U/I就可以求出这个电阻的阻值。
这种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻。
2.测量定值电阻的阻值（1）实验电路图（2）实物连接图（3）实验记录表示例实验次数 1 2 3 4电压/V电流/A电阻/Ω电阻的平均值/Ω（4）说明：①定值电阻在伏安曲线图像中，是一条过原点的直线，如下图的示例：②这里的滑动变阻器的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压。
③本实验中多次测量求平均值，是为了减小测验误差。
3.测量小灯泡的电阻（1）实验电路图（2）实物连接图（3）实验记录表示例实验次数 1 2 3 4电压/V电流/A电阻/Ω（4）说明：①小灯泡电阻的伏安曲线图像如下图的示例：②这里的滑动变阻器的作用：保护电路；改变小灯泡两端的电压。
③本实验中多次测量，是为了测量小灯泡在不同电压下的电阻。
不能对小灯泡在不同电压下的电阻求平均值。
因为小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大。
电压越高时，电流越大，小灯泡灯丝发热越厉害。
4.实验注意事项（1）连接电路时，开关要断开。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片要处于最大阻值处。
（2）注意选择电流表、电压表的量程，接线时，要让电流从它们的正接线柱流入，负接线柱流出。
（３）电压表要与被测电阻相并联。
（４）每次实验操作力求迅速，尽量减小由于电阻长时间通电温度升高，电阻变大。
4.常考点（1）接线时，开关应处于断开状态。
（2）分析实验数据获取结论。
（3）电流表、电压表量程的选择与读数。
（4）实验记录表的完善或设计。
（5）绘伏安曲线图。
（6）不能对小灯泡的值电阻求平均值的原因：小灯泡的电阻随温度的升高而增大，所以在不同的电压下的电阻不相同。
（7）实验原理：欧姆定律（I=U/R）【易错点】1. 接线时，开关处于“闭合位置”；滑动变阻器的滑片位于最小阻值处。
伏安法测电阻专题复习
伏安法测电阻专题复习1、某同学要测量电阻R X 的阻值，所用实验器材有待测电阻R X 、电源、电流表、标有“20Ω 2A ”字样的滑动变阻器各一个、电键两个和导线若干，所用元件均完好，该同学设计并连接了一个电路，她首先通过测量巧妙的得到电源电压，然后又利用这个电路两次测量电流，并根据这两次的电流值计算得到电阻值。
该同学记录的数据如下表X 2、某同学利用电压未知的电源，标有“50Ω 1A ”字样的滑动变阻器，标有0.25A 字样的小灯泡，二只电键、电流表和若干导线测定小灯泡额定功率，该同学经过思考先画出实验电路，然后按照之前的实验步骤进行操作，并将电键S 1闭合，S 2断开，读出电流表的示数为0.2A ，这时他求出了电源电压，然后改同学再边思考边实验，再移动滑动变阻器滑片到中点位置，此时小灯泡恰好正常发光。
（1）请你画出该同学的实验电路图 (2)请简述小灯泡正常发光的理由 （3）请求出小灯泡的额定功率。
3、根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
（1）根据图14（a ）所示电路，闭合电键前应该将变阻器的滑片p 移至最________端（选（2）实验所用滑动变阻器标有“20Ω 2A ”字样，电源电压为6伏且不变，所有元件均完好。
闭合电键，在移动滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.2安—0.58安，根据这一信息，可以测出的电阻值分别为________欧和________欧。
（3）移动变阻器滑片p 至某一位置时，电压表、电流表的示数分别如图14（b ）、（c ）所示，则待测电阻的阻值为_________欧。
（4）根据以上测得的数据，接下来要做的一项工作是：___________________。
4、小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。
①小华正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端， 然后将电压表并联在电路中。
闭合电键后，两电表的示数如图图14 （a ）17所示。
伏安法测电阻小专题复习讲解
记忆口诀
大内大 偏大
小外偏小
3、电流表内、外接法的选用原则
①临界值计算法：
临界电阻 R0 RARV
若Rx>R0，待测电阻为大电阻，用内接法 若Rx<R0，待测电阻为小电阻，用外接法
②实验试触法：
· 如图所示：
· RX a A b P
V
触头P分别接触a、b两点，读出两电表示数，
并比较 U 2 -U 1 与 I 2 - I 1 的大小来判断哪个电
审器材 得出正确结果
2、没有合适的器材，只要想方法找可以替 代其功能的其他器材即可。
3、已知内阻的电压表会“说话”，不仅能 “说”出电压，还能角色反串“说”出电流， 充当电流表使用。
【例3】要求测量一待测电阻的阻值，器材如下：
电流表A1（量程250mA，内阻r1=5Ω) 电流表A2（量程300mA，内阻r2约为5Ω) 电压表V （量程15V，内阻Rv约为15KΩ ）
R U VI
【例5】欲测量一个电流表的内阻，备有下列器材
A.待测电流表A1 （量程3mA，内阻约为50Ω） B.电压表V（量程3V，内阻未知） C.电流表A2（量程15mA，内阻等于10Ω） D.保护电阻R=120Ω E.直流电源E（电动势2V，内阻忽略） F.滑动变阻器（总阻值10Ω，额定电流0.5 A） G.开关、导线若干 要求实验误差尽可能小，画出实验的电路图。
【例2】电阻Rx阻值约为10 kΩ，为尽可能准确测量 其阻值，备有以下器材：
A.电压表V1（3V，内阻r1=3kΩ） B.电压表V2（15V，内阻r2约6KΩ） C.电流表A1 （量程0—0.6A，内阻约0.2Ω） D.电流表A2 （量程3A，内阻约0.1Ω) E.滑动变阻器R1（10Ω，额定电流3A） F.直流电源E（12V，内阻约2Ω） G.开关、导线若干 画出测量RX阻值的实验电路图。
伏安法测电阻考点复习
无 有
电流表有示数，说明电路中有 电流，电压表测小灯泡的电压， 电压表无示数，则只能说明电 流没有流过灯泡，而是走了其 他路径。如图。即小灯泡被断 路。
故障6、灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数
（2012年云南）连接好电路后，闭合开关，发现无论 如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，且电 流表示数为零，电压表示数为3V，造成这一现象的原 因是： 。（电源电压3V ） 小灯泡断路 电流表无示数说明电路断路，电压 表有示数，说明与电压表并联的用 电器断路。即灯泡断路。
实验次数 电压U/V 电流I/A 2.0 0.20 1 2.5 0.24 2 2.8 0.25 3
×
从多组数据中找出小灯泡电阻随温度的变化规律
区分测定值电阻和测小灯泡电阻，多次测量的目的
考点九、考查电阻测量与其他实验的联系 不能 （2011年云南）甲实验装置_______（选填“能”或 “不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
Rx
乙
（2012年云南）你还能用甲实验装置完成测小灯泡电功率 实验。
当灯泡断路时，相当于电压表串联在 电路中，电压表的示数等于电源电压。
考点七、考查小灯泡电阻差异较大的原因 （2012年云南）小明同学在实验中，通过调节滑动变
阻器的滑片，得到三组电压与电流的对应值。他发现，
小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，同一个灯 泡计算出的三组电阻值差异较大，请你分析造成这种 现象的原因是： 小灯泡电阻受温度影响 。
2、考查实物图的连接或指出实物图连接的错误 连接实物图时考虑电流表、电压表的量程和正负接线柱，滑 动变阻器的连接等。
（2014•云南）如图是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于 10Ω）请用笔线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不能交叉，滑动变 阻器滑片右移时电阻变大）。
伏安法测电阻专题复习资料
伏安法测电阻专题复习伏安法测电阻是初中物理中的一个重要实验。
它同“测小灯泡功率”一样，几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格设计等。
一．实验基础知识实验名称：用电流表、电压表测电阻实验目的：伏安法测电阻，要求多次测量，求电阻的平均值。
实验原理：实验器材：若干节干电池、电键、待测电阻、滑动变阻器、导线、电流表、电压表实验电路图：实验数据记录表格：1)连接电路时，电键要断开；2)实验开始时，滑动变阻器的滑片位于阻值最大处。
二．滑动变阻器在最大阻值处和最小阻值处时，电压表和电流表示数的特点：电压表示数电流表示数最小（但不为0）最小（但不为（电源电压U）最大重要特征：⑴电压表示数为零说明若电压表错接在滑动变阻器两端，是滑动变阻器阻值为零时。
⑵若电压表错接在滑动变阻器两端时，已知电源电压为U，电压表变化范围是U2~0，则待测电阻两端电压范围是（U-U2）~U一般解题思路：①三次测电阻，电源电压不变，次次相等，从某一次中求出电源电压。
② U X = U– U滑 I X = I滑= U滑/ R滑③滑片在滑动变阻器的两个端点时的电压和电流（最大和最小）。
④电压表的错误：并联在滑动变阻器两端了；电流表的错误：读错量程。
遇到未知量时，能养成先画电路图、再标记已知量，然后求解的习惯。
四．练习1.在“用电流表、电压表测电阻”实验中，计算下列问题：（1）变阻器标有“20欧2安”，正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，电压表示数为2伏，电流表示数为0.2安，则电源电压为_______伏。
（2）正确连接电路，闭合电键，移动滑片从一端至另一端，电压表变化范围为2~6伏，电流表变化范围为0.2~0.6安，则电源电压为_______伏，变阻器的最大阻值为______欧。
（3）正确串联电路，再把电压表并联在电路中，闭合电键，移动滑片从一端至另一端，电压表变化范围为4~0伏，电流表变化范围为0.2~0.4安，则变阻器的最大阻值为______2.某同学做“电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻R X、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。
2023年中考物理复习《伏安法和缺表法测电阻》
伏安法和缺表法测电阻攻略一、知识要点——伏安法测电阻1.实验原理：用电流表测电流，用电压表测电压。
利用URI得到电阻。
2.实验方法：伏安法。
3.实验电路图：4.滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变待测电阻（或小灯泡）两端的电压和通过的电流，得到多组数据。
5.定值电阻阻值的计算：利用求平均值的办法减小误差。
6.注意事项：①连接电路时应注意：a.开关应断开；b.滑动变阻器应按“一上一下”接入电路并使滑片在阻值最大端；c.注意电表的连接及量程的选择。
②测小灯泡电阻时，由于小灯泡电阻受温度的影响，因此不能求平均值。
二、中考考点1.改错并连接实物图①电表的连接；②滑动变阻器的连接。
2.连接电路时开关的状态及滑动变阻器滑片的位置要求。
3.实验多次测量的目的：①测定值（电阻）时是为了求平均值而减小误差；②测小灯泡阻值时是为了探究温度对电阻的影影响。
4.滑动变阻器的作用及其选择。
5.画图像。
6.电路故障的考查。
实验中常见故障及产生原因故障现象产生原因电流表示数偏大且电压表示数为零电阻被短路电压表示数为电源电压，电流表示数为零电阻开路或两表位置颠倒电流表示数不可变，电压表示数为电压电压变阻器短路或同时接“上”了电流表、电压表示数都很小且不可变变阻器同时接“下”了电流表、电压表示数都为零定值电阻及以外的某处开路7.缺表法测电阻①伏阻法（缺电流表）原理：利用串联电路电流相等间接得到电流。
电路设计实验步骤表达式a.闭合开关，用电压表测出R0的电压U0；b.再用电压表测出R x的电压U x。
xxUR RU=a.只闭合开关S1，记下电压表的示数U x；b.再闭合开关S2，记下电压表的示数U。
xxxUR RU U=-a.只闭合开关S1，读出电压表的示数U x；b.只闭合开关S2，读出电压表的示数U。
xxxUR RU U=-a.将滑动变阻器的滑片调到B端，闭合开关，记下电压表的示数U1；b.将滑片P调到A端，记下电压表的示数U2。
伏安法测电阻小专题复习
2、从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来 测量电流表A1的内阻r1。要求方法简捷，有尽可能 高的测量精度，并能测得多组数据。
（1）画出电路图，标明利用器材的代号。 （2）若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的 表达式r1＝________。式中各符号的意义是_____。
3、用以下器材测量待测电阻Rx的阻值 待测电阻Rx，阻值约为100Ω 电源E（电动势约为6V，内阻不计） 电流表A1（量程0-50mA，内阻r1=20Ω） 电流表A2（量程0-300mA，内阻r2约为4Ω） 定值电阻R0（20Ω） 滑动变阻器R（总阻值10Ω） 单刀单掷开关S，导线若干 （1）测量中要求两块电流表的读数都不小于其量 程的的1/3，请画出实验电路图， （2）若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2 的示数为I2。则由已知量和测得的量计算Rx表达式 为Rx= 。
（提示：滑动变阻器用分压式接法）
U1 I 2 r2 r1 I1 I1
已知内阻的电流表可当电压表用
【例6】为测定电流表A1的内阻，器材如下：
电流表A1（量程300mA，内阻约5Ω） 电流表A2（量程600mA，内阻约为1Ω） 电压表V（量程15V，内阻约3 kΩ） 定值电阻R0（5Ω） 滑动变阻器R1（10Ω，额定电流1A） 电源E（电动势3V，内阻不计） 开关、导线若干 要求待测电流表A1的示数从零开始变化。 请画出实验电路图。
作业布置：
复习学案：课后思考题1、2 课后练习1—3
课后思考题
1、伏安法测电阻电路由于电表内阻 的影响，不论电表内接还是外接 S V 1 都存在系统误差，为消除系统误 2 A 差而设计的补偿电路如图所示， R R R 完成下列实验步骤并写出待 S 测电阻Rx的表达式。 ①先将S1闭合。 ②将S2与1闭合，调节R，读出 电压表读数U1，安培表读数I1 ③———————————————————— ④根据上述测量结果，算出Rx＝———————
初中物理：伏安法测量电阻复习
1. 定义：用电压表和电流表分别测某一导体两端的电压和通过电流，根据欧姆定律I=U/R 的变换公式R=U/I 求得导体电阻的方法。
2. 实验依据：R=U/I3. 测量的物理量：U ，I4. 实验电路图,根据电路图连接实物。
5. 实验步骤：（1）实验时注意事项：① 熟悉伏安法测电阻的实验电路图。
② 连接电路时，滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态，开关应断开。
③对于三个基本电路仪器的连接处理：连接完毕，在待测电阻值无法估计时，电流表、电压表都应选大量程或用试触的方法选择量程以免损坏电表。
④ 实验中存在误差。
为了减小误差，应选择适当的量程并进行多次测量再取平均值。
（2）检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
（3）算出三次R x 的值，求出平均值。
（4）整理器材。
6. 数据的记录：多次测量求平均值。
物理量实验次数 电压（伏） 电流（安） 电阻（欧） R x 阻值（欧）1237. 滑动变阻器的作用：多次改变待测电阻两端电压和通过它的电流，实现多次测量，取平均值，减小误差。
滑动变阻器 变阻（“一上一下”） 阻值最大（“滑片远离下接线柱”） __联在电路中 电流表 “__”接线柱流入，“__”接线柱流出 量程选择：算最大电流I=U/R x __联在电路中电压表 “__”接线柱流入，“__”接线柱流出 量程选择：8. 改变待测电阻两端电压的操作方法：串联接入一个滑动变阻器，改变滑片的位置或更换电池节数。
9、解题方法：U=U1+IR滑例题1：“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较：需要测量的物理量（选填“相同”或“不同”），实验目的（选填“相同”或“不同”）。
“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了。
答案：相同；不同；得出普遍规律；（多次测量取平均值）减小误差。
例2：在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图14连接电路进行实验。
伏安法测电阻考点
伏安法测电阻考点汇总 1. 根据“伏安法测电阻”的实验完成下列要求：
（1）用伏安法测电阻所依据的原理是：
（2）用伏安法测电阻需测定的物理量：
（3）在图1右侧画出用伏安法测电阻的电路图，在图1中连好实物图，要求滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变小；
（4）实验时应注意的问题：①连接实物时，必须注意 开关 ②闭合开关前，变阻器的滑片应处在 位置．本实验中滑动变阻器的作用是
（5）小明在做此实验时，把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．在实验操作中有两处错误分别是
（6）若在实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数较大且没有随之改变，试分析其可能的原因： ；若发现两表读数较小且没有随之改变，其可能的原因： 。
（7）改正错误后，小明改变Rx 两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R 1=10.1Ω，R 2=10.2Ω，第三次测量时，电流表和电压表的示数如图1所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx= Ω．
（8）在本实验中需要测量多组数据目的是
（9）设计一个完成上述的实验记录表格
（10）肖华小组将上述实验中的定值电阻，换成规格为“2.5V ”小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻， 下列表格是测出小灯泡的几组电压和电流值 ①小灯泡正常工作时的电阻为 Ω。
②从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响变化的主要因素是 。
图1 图1
D．选用的电流表内阻越小，电压表内阻越大，测量的误差越小。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
伏安法测电阻实验的考点复习鲁甸县江底中学韩付贵伏安法测电阻实验的考点分析：伏安法测电阻实验：1、测定值电阻Rx阻值实骑2、测小灯泡电阻的实验一•实验原理：欧姆定律。
2.电路图的设计：如图所示。
二.实验步骤的设计：①要通过滑动变阻器改变电路中的电流和导体两端的电压，实现多次测量。
多次测量的目的是探究温度对电阻的影响，而不是为了通过计算平均值减小误差；②多次测量吋要使小灯泡两端的电压逐次降低，而不是升高，目的是为了防止小灯泡被烧坏。
三、连接实物电路时，应该注意的问题：1、连接电路的过程中，开关应处于断开状态。
2、滑动变阻器的正确接法“一上一下”，闭合开关前，滑片应调到最大阻值处。
3、必须使电流分别从电压表和电流表的 _接线柱流入，-接线柱流出。
4、电压表和电流表都要选择合适的量程。
四、根据实验电路图判断实验中下列常见故障故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。
故障3：电流表指针超过最大值。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。
故障7：闭合开关，灯泡不亮，电流表有示数，电压表几乎无示数。
故障8：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了。
五.滑动变阻器的作用：1、保护电路2、改变电阻的电流及两端电压。
考点一、考查实验原理伏安法测电阻的实验原理：用电压表测电压，用电流表测电流，用公式R =-计I算电阻。
考点二、考查实验电路图和实物图1、根据实物图画电路图例、（2015年云南）请在虚线框内画出与实物图对应的电路图2、考查实物图的连接或指出实物图连接的错误注意：连接实物图时考虑电流表、电压表的量程和正负接线柱，滑动变阻器的连 接等。
例、（2014-云南）如图是“伏安法测电阻”的实骑装置（待测电阻阻值不小于 10Q ）请用笔线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器 滑片右移时电阻变大）。
分析：电源电压U=3V,即最大电压为3V,所以电压表选择0〜3V 量程。
当R 滑二时， 电流最大。
R 总二R+R 滑=10Q 。
I 最大二乞=竺=0.34 所以电流表选择0〜0. 6A 量程。
R 讣 1OQ实物图连接的常'见错误：1、 电表连接错误（电流表接成并联，电压表接成串联）2、 电流表、电压表正负接线柱连接错误。
3、 电流表、电压表量程选择错误。
4、 滑动变阻器连接错误。
（一上一下的原则）例、（2010年大理）如图所示，小明所连接的实验电路存在连接错误，但只需改 动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“X”，并用笔线代替导线正确连接实物图。
图155 10此时小灯泡电阻为_ Q o 考点四、考查动态电路（移动 滑片P,电表示数变化情况） 例、（2012年云南）上图中，要 使电压表示数变为2. 5V,则变阻器滑片应向_左_ （填左”或“右”）移动，此时电流表示数 变大 （变大、变小、不丟），灯泡将 变亮 （变亮或变暗）考点五、考查滑动变阻器的作用 滑动变阻器的作用：1、控制电流，保护电路。
（在闭合开关前滑片置于阻值最大位置）2、改变电阻的电流及两端电压进行多次测量 例、（2013年云南）连接电路时开关应 断开 ，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到_A_端（选填或“B”）。
目的是： 保护电路 。
考点六：电路的故障诊断 故障1：电流表、电压表指针偏转到右边无刻度处。
分析：电表正常向右偏转，但偏转到了右边无刻度处，说明：电流表、电压表量 程选择过小。
故障2：电流表、电压表指针偏转到左边无刻度处。
分析：电表正常向右偏转，现在偏转到了左边无刻度处，电表反偏，说明电流表、 电压表止负接线柱接反。
例、（2010年昭通）若闭合开关后，发现电压表的 指针快速打到左边无刻度处，这是由于电压表 电压表的“ + ” “一”接线柱接反了 _______ o故障3：闭合开关，灯泡发出明亮的光，并很快熄 灭。
原因是：闭合开关前，滑动变阻器没有移到阻值最 大位置，导致电流过大，烧毁了灯泡。
故障4：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表都无示 数分析：电路中没有电流，说明是断路。
电压表也没有示 数说明是开关或滑动变阻器断路。
故障5、灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数例、如图所示，屯流表有示数，电压表无示数，思考是哪考点三、考查电流表、电压表的读数（读数时需要考虑量程）、例、（2012年云南）电流表示数为0.3A 时，电压表示数如图乙为 L8 V,则里出了故障。
分析：电流表有示数，说明电路中有电流，电压表测小灯泡的电压，电压表无示数，则只能说明电流没有流过灯泡，而是走了其他路径。
如图。
即小灯泡被断路。
故障6、灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数例、（2012年云南）连接好电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，且电流表示数为零，电压表示数为3V,造成这一现象的原因是：小灯泡断路。
（电源电压3V ）分析：电流表无示数说明电路断路，屯压表有示数，说明与电压表并联的用电器断路。
即灯泡断路。
当灯泡断路时，相当于电压表串联在屯路屮，屯压表的示数等于电源电压。
考点七、考查小灯泡电阻差界较大的原因例、（2012年云南）小明同学在实验中，通过调节滑动变阻器的滑片，得到三组电压与电流的对应值。
他发现，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大，请你分析造成这种现象的原因是：小灯泡电阻受温度影响o分析：小灯泡的电阻并不是定值电阻，当电压增大时，小灯泡的温度也会随之升高，从而影响小灯泡的电阻。
考点八、考查多次测量的目的在测量定值电阻Rx阻值的实验屮，测出多组电压值、电流值，计算出多个电阻值，然后求平均值,这样多次测量H的是：多次测量，求平均值，减小谋差。
例、（2013年云南）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，表中测了多组电压值和电流值，并计算出小灯泡对应的多个电阻值，小灯泡的电阻丕能（能或不能）取平均值。
这样多次测量目的是：从多组数据屮找出小灯泡屯阻随温度的变化规律。
分析：小灯泡的电阻并不是定值电阻，当电压增大时，小灯泡的温度也会随之升高，从而影响小灯泡的电阻，学会区分测定值电阻和测小灯泡电阻，多次测量的目的。
考点九、考查电阻测量与其他实验的联系例、（2011年云南）甲实验装置不能（选填“能”或“不能”）用來验证欧姆定律中的电流与电压的关系.例、（2012年云南）你还能用甲实验装置完成测小灯泡电功率实验。
典题探究：甲伏安法测电阻考点汇总1.根据“伏安法测电阻”的实验完成下列要求：(1) 用伏安法测电阻所依据的原理是： _________________________(2) 用伏安法测电阻需测定的物理量： _________________________(3) 在图1右侧画岀用伏安法测电阻的电路图，在图1中连好实物图， 要求滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变小，(4) 实验时应注意的问题：①连接实物时，必须注意—开关 ②闭合开关前， 变阻器的滑片应处在________ 位置.本实验中滑动变阻器的作用是 __________________________________(5) 小明在做此实骑时，把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数.在实验操作中有两处错误分别是 _________________________________(6) 若在实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数较大U 没有随之改变， 试分析其可能的原因： _____________________ :若发现两表读数较小且没有随之 改变，其可能的原因： ______________________ o(7) 改止错误后，小明改变Rx 两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为 R L IO.IQ, R2二10.2Q,第三次测量时，电流表和电压表的示数如图1所示.根 据以上三次实验数据，最后得出Rx 二 Q.(8) 在本实验中需要测量多组数据目的是 __________________________________(9) 设计一个完成上述的实骑记录表格(10) 肖华小组将上述实验中的定值电阻，换成规格为“2.5V ”小灯泡，用同样 的方法测定小灯泡的电阻，下列表格是测出小灯泡的几组电压和电流值 ①小灯泡正常工作时的电阻为 ②从数据屮发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响变化的主要因素是___________ ③ 在此实验中 (选填“能或不能”) 求小灯泡电阻平均值作为小灯泡的阻值， 因为 ____________________ ④ 此实验测量多组数据目的 _____________⑤ 若电压表的0-3V 量程损坏，屯源电压 恒为6伏不变，为完成上述实验，应把电 压表并接在 _________ 两端，不过会发现电 压表示数增大时，电流示数会 ___________ 实验次 数 1 2 3 U/N 2.0 2.5 2.8 1/A 0. 22 0. 25 0. 26R/Q甲 乙(11)用伏安法测电阻时，若电源电压为3V,被测电阻为20Q,则电压表、电流表的量程应选：A. 0〜3 V、0〜3 A B・0〜15V、0〜3 AC. 0〜3V、0〜0. 6AD. 0〜15V、0〜0. 6A(12)用图2测电阻的实验中，若将电压表和电流表的位置互换一下，当开关闭合后，会发生的情况是A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏C.灯泡被烧坏D•灯泡不会被烧坏，但也不亮。
(13)如图3是用伏安法测电阻的两种常用电路，若考虑电表内阻的影响，下列说法正确的是A.按甲图所示电路测量吋，测得的电阻值偏小B.按乙图所示电路测量吋，测得的电阻值偏小C.若待测电阻的阻值比电流表内阻大得多，用乙图所示电路测量的谋差较小D.选用的电流表内阻越小，电压表内阻越大，测量的误差越小。