第一节自然特征与农业

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《自然特征与农业》西北地区PPT课件

形成干旱的自然特征
高山阻隔
河流稀少
多季节河
想一想：
西北地区干旱气候下的农业有什么特点？分析西北地区农业特点的形成有哪些条件？（气候、水源）
因地制宜谋求发展
牧区分布
西北地区草场广布，是我国重要的畜牧业基地。贺兰山以东地区降水较多，地表水资源比较丰富，分布有呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原等大型优质温带草场。贺兰山以西地区降水稀少，地表多戈壁、沙漠，但山地降水较多，分布有高山草场。
A地形因素 B气候因素
C植被因素 D土壤因素
5.西北独特的水利工程是（ B ）
Ａ都江堰水利工程 B坎儿井水利工程 C葛洲坝水利工程 D小浪底水利工程
6.西北地区的人口和城市的主要分布特点是（ B ）
A沿铁路公路分布 B沿河流及有水源的地方分布 C沿山脉两侧分布 D分布在盆地中部
7.小明乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐去旅游，他在旅途中有可能见到的自然景观依次是（ B ）
西北地区气候特征—— 干旱
温带大陆性气候为主
冬季严寒而干燥，有时有暴风雪天气。夏季高温，降水较少。（夏季全国最热—— 吐鲁番盆地）
由于气候干旱，气温的年较差和日较差都很大。（“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”）
河流
由于气候干旱，这里的河流稀少，多为内流河、湖，且多为季节性河流。
塔里木河、艾丁湖
全国重要的畜牧业基地
位置：贺兰山以东
内蒙古牧区代表草原：呼伦贝尔草原
（温带草原牧场）
锡林郭勒草原
以贺兰山为界
位置：贺兰山以西
新疆牧区
（山地牧场）
代表牧场：天山、阿尔泰山、祁连山的山麓和山坡
新疆：山地牧场内蒙古：温带草原牧场

八年级地理会考知识重难点

八年级地理会考知识重难点2024八年级地理会考知识重难点归纳南方地区第一节自然特征与农业1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。

(识图)2、地形：西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。

沿江有面积较大的平原和三角洲。

3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。

4、土壤：“红土地”，四川盆地有紫色土。

云贵高原被称为“喀斯特高原“5、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。

耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。

粮食作物主要种植水稻，也种植小麦。

第二节“鱼米之乡”——长江三角洲1、位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。

范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部2、气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润。

3、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国的城市和最重要的综合型工业城市。

1、我国是一个统一的多民族国家。

目前我国已经识别认定的民族共有56个。

2、我国宪法明确规定：中华人民共和国的公民有维护国家统一和民族团结的义务。

3、我国宪法明确规定：中华人民共和国各民族一律平等。

4、我国各民族大杂居、小聚居、交错居住的情况，是经过数千年间民族的人口迁移、调动而逐渐形成的。

5、我国少数民族和民族地区的特点主要表现为多、长、大、广、穷。

6、“共同团结奋斗、共同繁荣发展”，是新世纪新阶段我国民族工作的主题。

7、“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们事业必定要胜利的基本保证”，这是同志提出的。

8、同志指出，必须坚持巩固和发展我国平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。

9、“三个离不开”的思想，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族间也互相离不开”。

10、“三个不容”的重大论断是“民族区域自治，作为我们党处理民族问题的一条基本经验不容置疑，作为我国的一项基本政治制度不容动摇，作为我国社会主义的一个重要优势不容削弱。

八年级下地理第六章知识点总结

八年级下地理第六章知识点总结八年级下地理第六章知识点1第一节自然特征与农业一、地理位置我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。

二、地形特征北方地区的地形以平原和高原为主，东部有面积广阔的东北平原和华北平原，西部有沟壑纵横的黄土高原。

三、气候1、气候类型：北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。

2、气候特征：北方地区冬季寒冷，最冷月平均气温在0摄氏度以下，夏季炎热，最热月平均气温在20摄氏度以上。

大部分地区的年平均降水量为400~800毫米，属于半湿润区。

降水季节分配不均，主要集中于夏季。

四、黑土地和黄土地1、东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，人们常把东北平原称为“黑土地”2、黄土高原被深厚的黄土所覆盖，黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。

黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”3、“黑土地”与“黄土地的自然差异”五、重要的旱作农业区(一)自然条件1、北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片。

2、北方地区降水偏少，耕地多为旱地。

(二)主要作物1、北方地区的粮食作物：主要种植小麦、玉米、谷子等。

2、北方地区的经济作物：甜菜、棉花、大豆等。

(三)自然灾害灾害及成因：华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。

1、解决措施：采取南水北调等跨流域调水措施，发展节水农业。

八年级下地理第六章知识点2第二节“白山黑水”——东北三省一、位置、气候、地形1.称谓:“白山黑水”,“林海雪原”，“北大仓”2.东北三省包括：A黑龙江省，B吉林省和C辽宁省3.人们常用“山环水绕，沃野千里”来形容东北三省山河大势。

4山环：由D大兴安岭E长白山F小兴安岭如马蹄形分布着K东北平原，5.水绕：1黑龙江2.乌苏里江与俄罗斯为临，3.图门江4.鸭绿江与朝鲜为临，5辽河，河流6松花江注入黑龙江6.东北三省气候冷湿，由于纬度较高，又紧邻着冬季风源地，大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖。

自然特征与农业ppt课件

作业1
2、北方地区自然环境特征
（4）土壤
我国北地区主要土壤：东北平原，肥沃黑土
黄土高原，被深厚黄土覆盖华北平原，面积广阔土壤肥沃作业2：根据所学，试分析各北方地土壤成因
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
通过以上探究，我们发现北方气候有其共性特征，其内部区域气候的细微差异，且受纬度、地形、海陆位置等多种因素影响
2、北方地区自然环境特征
（3）河流
读图找出我国北方地区主要河流
河流总体特点：径流量及季节变化比较大，有结冰期
2、北方地区自然环境特征
（3）河流
温带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，雨热同期
2、北区自然环境特征
（2）气候
小组合作探究
1、概括三个城市气候的共同特征和气候类型。
温带季风气候：夏季: 高温多雨，冬季:寒冷干燥) 2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候差异,分析导致差异的主要原因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候差异,分析导致差异的主要原因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候差异,分析导致差异的主要原因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候差异,分析导致差异的主要原因。
读我国干湿带图分布图，说明我国北方所处干湿区
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
暖温带、中温带、寒温带
湿润区、半湿润区
2、北方地区自然环境特征
（2）气候

人教版八年级地理下册第六章北方地区《第一节自然特征与农业》教学设计(公开课教案及作业设计)

人教版八年级地理下册第六章《第一节自然特征与农业》教学设计
1. 读“北方地区位置和地形图”，回答问题：
⑴写出数字和字母代表的地理事物名称
（检测目标1）
山脉： A B
河流： C D
海域： E F
地形区：①
②③
⑵界线BD与等温线、等降水量吻合，由此判断北方地区冬季气温 0℃，降水量大部分在
mm～ mm。

（检测目标1）
⑶③地区北部土壤肥沃，被称为，盛产、农作物，作物熟制是。

（检测目标2）
【设计意图】
该作业主要检测北方地区自然特征的基础知识和识图析图的能力。

通过分界线的地理意义判断北方地区气候的主要特征，并说出自然环境对生活、生产的影响。

把基础知识落实在地图上，有利于理解自然要素之间的关系，掌握区域学习方法，培养学生地图素养，提高区域认知力。

2.2022年寒假期间，家住成都的王语准备和家人去北方旅游，路线是从成都-石家庄-哈尔滨，请根据题目要求回答问题。

（检测目标2、目标3、目标4）
⑴王语一家到达北方地区后，可能看到的景观是（）
A.天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊
B.椰林婆娑菠萝香
C.千里冰封，万里雪飘
D.甘蔗扯起青纱帐
⑵从长远来看，华北平原发展农业生产最需要解决的问题是（）。

八年级地理下册第一节自然特征与农业

农业对自然特征的适应性
80%
气候适应
农业生产需要适应不同气候类型，如热带、温带、寒带等，通过选择适宜的作物品种和耕作制度来应对气候变化。
100%
土壤适应
不同类型的土壤对作物的生长有不同的影响，农业生产需要选择适合土壤类型的作物和施肥措施来提高产量。
80%
水资源适应
农业生产需要合理利用水资源，通过灌溉、排水等措施来应对水资源的时空分布不均。
八年级地理下册第一节自然特征与农业
目
CONTENCT
录
• 引言 • 自然特征概述 • 农业发展与自然特征关系 • 中国不同区域自然特征与农业类型
举例 • 现代农业发展与生态环境保护策略
探讨 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
目的和背景
了解中国自然地理特征和农业发展的基本情况
通过学习本节内容，学生可以了解中国自然地理环境的多样性和复杂性，以及农业发展的基本条件和特点。
地形分布
分析不同地形类型在地理空间上的分布情况。
气候水文
02
01
03
气候类型
包括热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候等。
气候特征
描述各种气候类型的降水、温度、风等气象要素的特点。
水文特征
分析河流、湖泊等水体的水量、水质、水位等特征。
土壤类型
01
02
03
土壤类型
包括砂土、壤土、黏土等。
土壤性质
统的稳定性和可持续性。
04
中国不同区域自然特征与农业类型举例
东北地区
自然特征
东北地区地势较高，气候寒冷干燥，土壤肥沃，森林资源丰富。
农业类型
以旱作农业为主，主要种植春小麦、大豆、玉米等作物，畜牧业也占有一定比重。

第六章第一节自然特征与农业

东北甜菜肥沃的东北平原
山西大枣
广袤的黄土地山东花生北方冬季
第六章北方地区
2014-2-26
第一节自然特征与农业
一、自然特征
1、位置 2、地形
内蒙古高原
华北平原渤海东北平原
青藏高原
黄土高原
黄海
秦岭
淮河
一、自然特征
3、气候
暖温带、中温带、寒温带湿润区、半湿润区
温带季风气候
一、自然特征
3、气候（课本P10）
共性：夏季高温多雨，冬季寒冷少雨
一、自然特征
4、河流
流量少
嫩江
松花江
冬季结冰
辽河
一、自然特征
5、植被
落叶阔叶林、针阔叶混交林针叶林
一、自然特征
6、土壤
黄土高原东北平原
黑土黄土
华北平原
二、农业 ——旱作农业
1、发展农业的自然条件平原广阔
雨热同期
2、作物
二、农业
耕地类型
北方地区
旱地为主粮食作物小麦、玉米、谷子 Nhomakorabea糖料作物
油料作物
甜菜
花生棉花、大豆
其他主要经济作物
二、农业
2、作物
二、农业
3、面临问题
回温快降水少
春旱冬小麦返青
？
加剧
生活、工业用水多
二、农业

人教版八年级下册地理第八章第一节《西北地区自然特征与农业》知识点汇总

第八章西北地区第一节自然特征与农业【考点一】草原和荒漠（一）位置与范围1、位置：位于我国地势的第二级阶梯。

2、范围：F大兴安岭以西，长城和C昆仑山-E祁连山以北。

（二）自然环境1、地形：以高原、盆地为主，东部是内蒙古高原。

西部自北向南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山。

2、气候：以温带大陆性气候为主。

降水较少，是我国干旱面积最广的地区。

大部分地区年降水量在 400 毫米以下，超过一半的地区年降水量不足 200 毫米。

原因是：①深居内陆，距海较远，②山岭重重阻隔，湿润气候难以到达。

3、河流：是我国内流河的主要分布区。

水量小、含沙量大、有结冰期、汛期短。

4、植被：由于降水自西向东逐渐减少，自然景观自西向东呈草原-荒漠草原-荒漠。

5、生态问题：土地荒漠化成因及措施：（1）自然：气候干旱，植被少—植树种草；（2）人文：过度放牧、开垦—合理放牧、开荒【考点二】牧区和灌溉农业区1、畜牧业为主2、灌溉农业区（1）发展条件①不利条件：西北地区天然降水较少。

②有利条件：夏季气温高，光照强，昼夜温差大。

（2）灌溉农业区灌溉农业区高山山麓绿洲河西走廊宁夏平原河套平原灌溉水源地下水、高山冰雪融水引黄河水发展农业有利条件夏季气温高，光照强，昼夜温差大，水源稳定特色作物瓜果（如：哈密瓜、葡萄等）、长绒棉引水工程地下水渠—坎儿井（减少水分蒸发）（3）西北地区瓜果甜的原因：夏季昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物糖分的积累。

（4）新疆种植长绒棉的原因：夏季气温高，晴天多，日照充足，利于棉花的生长和采摘。

牧区新疆牧区分界 | 贺兰山内蒙古牧区畜种新疆细毛羊三河马、三河牛成因降水稀少，地表多戈壁沙漠，山地降水较多，形成高山牧场降水较多，地表水资源丰富草场山地牧场温带草原牧场。

《第六章第一节自然特征与农业》教学设计教学反思-2023-2024学年初中地理人教版八年级下册

《自然特征与农业》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是使学生能够：1. 掌握本地及中国基本的自然地理特征，包括地形、气候、植被等。

2. 了解自然特征对农业生产的决定性影响，如气候对农作物生长周期的影响。

3. 培养学生对地理信息的搜集、整理和表达的能力，提升其空间思维能力。

二、教学重难点教学重点：1. 掌握本地区自然地理特征及其对农业的积极作用。

2. 理解农业与自然环境之间的相互关系。

教学难点：1. 理解不同自然特征对农业生产的综合影响，包括地形、气候、土壤等多方面因素。

2. 运用所学知识分析当地农业发展的优势与挑战。

三、教学准备教学准备包括：1. 地理教材、地图、图片等教学资料。

2. 多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，用于展示地理信息。

3. 准备相关农业发展的数据资料，包括农业产值、作物分布等。

4. 预先布置学生搜集本地区自然特征的相关信息，以便课堂交流。

四、教学过程：一、导入新课在课堂开始时，教师将通过展示一段有关本地自然特征和农业活动的短视频，吸引学生的注意力。

视频内容应包含本地的自然景观、气候特点以及农业生产的场景。

随后，教师会提出问题，引导学生思考和讨论。

如：“同学们，你们看这段视频时注意到了哪些自然特征呢？”“大家知道我们这个地方的气候类型吗？”“这里农业的主要生产内容是什么呢？”通过这种方式，不仅能激发学生对于即将学习的内容的好奇心，还能帮助学生建立与现实生活的联系。

二、新课展开1. 自然特征分析首先，教师将详细讲解本地区的自然特征。

包括地形、气候、植被等方面的特点。

通过PPT展示和口头讲解相结合的方式，使学生对本地自然环境有全面而深入的了解。

此外，教师还可以结合地图，标出本地的地理位置和主要地形特征，帮助学生形成空间概念。

2. 农业发展概况接着，教师将介绍本地区的农业发展概况。

包括主要农作物、农业生产方式、农业产值等。

这部分内容可以通过图表和统计数据来展示，使学生对本地农业发展有清晰的认识。

第六章第一节自然特征与农业基础知识讲解人教版地理八年级下册

2.北方地区的地形（1）地形特征：以平原和高原为主。

（2）主要地形区：东部有面积广阔的东北平原和华北平原；西部有沟壑纵横的黄土高原，还有辽东半岛的辽东丘陵和山东半岛的山东丘陵。

方法总结1北方地区的主要地形东北—西南走向的太行山脉，太行山脉以东是华北平原，以西是黄土高原；东北—西南走向的大兴安岭和长白山脉，西北—东南走向的小兴安岭，东北平原居中。

如图所示：3. 北方地区的气候（1）气候类型：北方地区地跨我国的寒温带、中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。

（2）气温：冬季寒冷，最冷月平均气温在0℃以下；夏季炎热，最热月平均气温在20℃以上。

（3）降水：大部分地区的年平均降水量为400~800毫米，属于半湿润区。

降水季节分配不均，主要集中于夏季。

（1）黑土：东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤。

人们常把东北平原称为“黑土地”。

（2）黄土：黄土高原被深厚的黄土所覆盖。

黄河、海河从黄土高原挟带的大量泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。

黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”。

（1）主要煤矿：山西省的大同、阳泉、西山和平朔，陕西省的神木，河北省的开滦，黑龙江省的鸡西、鹤岗，江苏省的徐州。

（2）主要铁矿：辽宁省的鞍山、本溪，河北省的迁安。

（3）主要油田：黑龙江省的大庆，辽宁省的辽河，河北省的华北，山东省的胜利，山东、河南两省交界处的中原。

要点2：重要的旱作农业区1.农业发展条件（1）优势：平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片，成为我国重要的旱作农业区。

（2）劣势：①华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。

②东北平原纬度较高，气温较低，热量不足。

2. 主要农作物和农产品分布（1）耕地类型：以旱地为主。

（2）主要农作物及分布：北方地区主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、棉花、大豆等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。

（1）问题：华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。

人教版地理八年级下册第七章第一节自然特征与农业课件(共29张PPT)

山崖上，当地居民自祖辈起就在屋顶上用竹匾（一种器具）晾晒
农作物。每当日上山头，传统民居与晒架上的色彩斑斓的农作物
就会组成一幅古村秋画，这就是闻名遐迩的“篁岭晒秋”（图7-
1-6）。据此，完成7～9题。
7. 形成“篁岭晒秋”景观的主要
原因是当地( B )
A. 光照充足
B. 地形崎岖
C. 河网密布
D. 地势平坦
4. 沪昆高铁沿线穿越了很多隧道。根据地形推断，下列途经
隧道最多的区间段是（
）A
A. 昆明—贵阳
B. 长沙—南昌
C. 南昌—杭州
D. 杭州—上海
5. 下列景观中，乘坐沪昆高铁可观赏到的是（）D
6. 下列多年平均各月气温和降水量图能反映南方地区气候
特点的是(
)D
篁岭是位于江西婺源的古村落。该村落坐落在海拔500米的
河流
水量较____大_______，汛期____长_______，冬季_____无______结冰期
2. 填图：在图7-1-1适当的位置分别填注秦岭、淮河、南岭、武夷山脉、巫山、四川盆地、云贵高原、长江中下游平原、长江、黄海、东海、南海。
3. 四川盆地气候湿润，物产丰富，素有“天府之国”的美誉。该地形区冬季气温较同纬度的长江中下游平原温和湿润，试分析其原因。
D. 大兴安岭、松花江
3. 下列地形区位于南方地区的是(
B)
A. 华北平原
B. 四川盆地
C. 黄土高原
D. 塔里木盆地
课堂反馈
一、单项选择题
（核心素养·区域认知）读图7-1-4，完成1～3题。
1. 下列关于南方地区的叙述，______不正确的(
D)
A. 东西部地形差异大

北方地区《第一节自然特征与农业》课件

中温带和寒温带
暖温带
湿润和半湿润区
半湿润和半干旱区
春小麦、玉米、大豆、甜菜
冬小麦、玉米、谷子花生、棉花
一年一熟
两年三熟或一年两熟
较短
悠久
（一）黄土地与黑土地的差异
1、说出华北平原春季气温变化和降水特点？ 2、讨论华北平原春季气候特点对农作物生长的影响？
春季气温回升快土壤水分蒸发加快，但降水增加不多。农作物生长旺盛，需要水分多；这时降水偏少，容易造成春旱。
思考：影响北方（华北平原、黄土高原）农业生产的最大问题是什么呢？
原因：降水较少且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。
北方春旱严重的原因及措施: (1)原因：①春季北方气温回升快，蒸发量较大，而降水少，河流径流小；气候较干燥；②春季北方正值农作物返青和出苗期，农田需水量大，加剧了春旱。 (2)措施：①修建水库等水利工程，进行跨流域调水，如南水北调；②推广喷灌、滴灌技术，发展节水农业；③植树造林，涵养水源；④节约用水，防止水污染。
北方地区的降水
01
02
03
04
05
读图说出北方地区的气候特征。温带季风气候
一、黑土地黄土地
一月平均气温 400-800毫米低于0℃ 平原、高原、山地暖温带、中温带、寒温带半干旱、半湿润、湿润区温带季风气候【北方地区的自然特征】总结：
北方地区的耕地类型？主要粮食作物及经济作物是什么？
这是何地景观？
图6.1 华北平原的夏收景象
第一节自然特征与农业
PART . 01
01
黑土地黄土地
03
东北平原
02
华北平原
04
黄土高原
目录
/CONTENTS

人教版八年级地理下册《第六章-北方地区-第一节-自然特征与农业》教学文案

北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片。本区降水偏少，耕地多为旱地。P11 我国重要的旱作农业区。P11
二、重要的旱作农业区
二、重要的旱作农业区
观察：北方地区主要的农作物都有哪些？
粮食作物：小麦、玉米、谷子
经济作物：甜菜、棉花、大豆
课文P11
二、重要的旱作农业区
北方地区主要农作物和农产品
耕地类型粮食作物糖料作物油料作物
北方地区
旱地为主小麦、玉米、谷子甜菜花生
其他经济作物
棉花、大豆
二、重要的旱作农业区
北方地区主要农作物和农产品分布
观察：北方三大地形区各自主要的农作物都有哪些？
二、重要的旱作农业区
观察：北方地区的三大地形区各自主要的农作物都有哪些？
粮食作物
经济作物
读图
在P9图6.3找到大兴安岭、青藏高原、内蒙古高原、秦岭、淮河、渤海、黄海
P9图6.3北方地区的地形
1.位置和范围读图
A
C
B D
F G
E
说出图中字母所代表的地理事物名称，观察北方地区的范围？
A大兴安岭 B青藏高原以东
C内蒙古高原以南
D秦岭 E淮河
以北
东临
课文P9
F渤海 G黄海
1.位置和范围
2、我国北方地区分布着有肥沃黑土著称的东北平原、土层深厚的黄土高原以及由黄河等河流冲积而成的华北平
原。 3、北方地区多为湿润、半湿润的温带季风气候；耕地多为
旱地。东北平原盛产春小麦、玉米、大豆、甜菜；华北平原是我国冬小麦、棉花和花生的主要产区；黄土高原以出产谷子为主。 4、华北平原农业生产面临的最主要的自然灾害是春旱，发展节水农业才是这里农业持续发展的必由之路。

青藏地区的自然特征与农业ppt课件

雅鲁藏布江谷地
因为河谷地区海拔较低，气温较高，土壤较肥沃，具有种植业发展的条件，顾称作河谷农业。
住哪里
平顶碉房
看什么
青海湖
纳木错湖
帐篷可可西里
太阳能 “日光城“ 拉萨
拓展：资源
水能
地热能
拓展：生态保护
青藏铁路
要保护好青藏地区的生态环境，我们应该怎么做？
总结
青藏地区
自
然
人
特
文
征
环
境
任务一青藏地区在哪里？
任务要求 1、自主完成：根据课本85页内容完成导学案导学预习部分 2、时间：4分钟 3、展示：小组成员展示，能正确说出青藏地区在哪里？有怎样的自然特征？对生产生活有什么影响？
1.位置和范围
青藏地区
40°
80°
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
90° 2
100° 3
30°
4
5
位置
青藏地区位于我国西南部，横断山以西，昆仑山-祁连山以南，南至国界。
1.位置和范围
位置青藏地区包括西藏自治区，青海省，云南省西部，新疆南部以及甘肃和四川省少部分地区。
新疆维吾尔自治区西藏自治区
甘肃省青海省
四川省
高 2、地形地势
地形：以高原、盆地为主
显著特征 “远看是山，近看是川”
地势：地势高耸，地处我国地势第一级阶梯，平均海拔4000米以上，是世界最高的大高原，有“世界屋脊”之称。
人教版八年级下册第九章青藏地区
第一节自然特征与农业
学习目标
1.运用地形图，描述青藏地区的范围和主要地形。（区域认知）
2.运用地图和相关资料，分析青藏地区“高”“寒” 的自然地理特征，。（区域认知） 3.运用相关资料，举例说明青藏地区高寒的自然地理特征对农牧业生产、生活带来的影响。（综合思维、人地协调观）

第六章北方地区_第一节自然特征与农业教案

第六章北方地区_第一节自然特征与农业教案第一节自然特征与农业一、教学目标1.知识与技能目标（1）了解北方地区的地理位置、自然地理条件和农业资源。

（2）掌握北方地区的气候特点及其对农业的影响。

（3）了解北方地区的土壤特点及其对农业的影响。

2.过程与方法目标（1）采用讲授、讨论、小组合作等多种教学方法，培养学生的主动学习能力和团队合作能力。

（2）通过实地考察和调查研究，培养学生的实践能力和观察分析能力。

（3）通过多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

3.情感、态度与价值观目标（1）培养学生对北方地区农业发展的关注和兴趣。

（2）培养学生的环境意识和资源保护意识。

二、教学重点和难点1.教学重点（1）了解北方地区的地理位置、自然地理条件和农业资源。

（2）掌握北方地区的气候特点及其对农业的影响。

2.教学难点（1）了解北方地区的土壤特点及其对农业的影响。

（2）掌握北方地区农业的发展现状和面临的问题。

三、教学过程1.导入与热身通过课堂展示北方地区的农业图片，引起学生的兴趣，激发他们对北方地区农业的探索欲望。

2.学习活动（1）学生阅读课本P32—P35的内容，了解北方地区的地理位置、自然地理条件和农业资源。

（2）教师讲解北方地区的地理位置、自然地理条件和农业资源，并通过多媒体展示相关图片和数据。

（3）学生分组讨论北方地区的气候特点及其对农业的影响，并进行小结。

（4）教师讲解北方地区的气候特点及其对农业的影响，通过多媒体展示相关图片和数据。

（5）学生观察和分析北方地区的土壤特点，并讨论土壤对农业的影响。

（6）教师讲解土壤特点及其对农业的影响，通过多媒体展示相关图片和数据。

（7）学生小组合作进行实地考察，调查北方地区的农业发展现状和面临的问题，并撰写调查报告。

3.归纳与总结教师和学生共同总结北方地区的自然特征及其对农业的影响，以及北方地区农业发展的现状和面临的问题。

4.拓展与应用学生通过互联网资料，了解其他地区的农业发展情况并进行比较分析，拓宽视野，培养综合分析和判断能力。