工程测量专业人才需求与专业改革调研报告
测绘测量行业市场调研报告

测绘测量⾏业市场调研报告测绘测量⾏业市场调研报告1市场发展历程1.1系统架构⾃从1980年代第⼀个民⽤GNSS接收机诞⽣以来,作为⾼精度GNSS应⽤的代表,RTK技术近年来取得了突破性发展。
与此同时,GNSS硬件设备也经历了三次⼤的变⾰,从分体式到⼀体式,以及新⼀代的⼿持式,直接推动了RTK技术的普及和发展。
测绘测量⾏业是最早进⾏RTK应⽤的领域之⼀。
RTK技术的简单系统架构图可以归纳为下图。
地⾯接收机接受卫星信号,并通过⽹络与流动站建⽴联系,通过地⾯接收站和流动站之间数据差分,⽤以消除卫星信号不确定性的影响。
从⽽提⾼定位精度。
⼀种更加复杂的RTK算法,是将地⾯接收站⽹络化,形成⽹络RTK系统,也就是我们通常意义上的CORS系统。
⽹络RTK技术是在某⼀区域内建⽴多个(3个或以上)GNSS基准站,对该地区构成⽹状覆盖,并以这些基准站中的⼀个或多个为基准,计算和发播GNSS改正信息,对该地区内的GNSS⽤户进⾏实时改正的定位⽅式。
实际应⽤中,⽹络RTK技术已经越来越多的在测量测绘领域应⽤。
1.2发展历程第⼀代RKT第⼀代RTK,也称背包式RTK,主要由GNSS天线、GNSS接收机、通信电台及⼿簿⼏个部分组成,代表型号有Trimble 5700、Leica GXl230等。
背包式RTK基站⼀般架设在已知点上,主机在接收到GNSS信号后,通过连接的发射电台将观测信息播发⾄流动站。
背包式RTK流动站的GNSS天线由对中杆⽀撑,通过射频电缆连接⾄GNSS主机,主机通过数据电缆与⼿簿和通信电台连接,主机在接收⾃⾝的观测信号的同时接收基站经过电台发来的观测量,解算后通过⼿簿显⽰出来。
第⼀代RTK技术在上世纪90年代已经在测绘测量领域有所应⽤,由于年代较早,不⽀持⽆线⽹络通信,通常使⽤⽆线电台发送差分改正信号。
考虑到⽆线电波传输特性,在地形起伏地区或者城市市内,⽆线电台所起到的⽆线通信作⽤有限,限制了RTK 实的实际作业范围。
工程测量的社会实践报告范文

工程测量的社会实践报告范文随着社会的快速发展和技术的不断进步,工程测量作为确保工程建设质量和安全的关键环节,其重要性日益凸显。
本次社会实践的目的在于通过实地参与工程测量工作,深入理解工程测量的实际操作和理论知识,提高自身的专业技能和实践能力。
一、实习岗位的认识和见解在工程测量领域,实习岗位主要包括测量工程师助理、测量实习生等。
这些岗位的主要职责包括但不限于:使用测量仪器进行数据采集、处理和分析,绘制测量图纸,协助工程师进行现场测量工作,以及参与测量方案的制定和优化。
实习期间,我深刻体会到工程测量工作的重要性和挑战性。
在工程建设中,工程测量是确保工程质量和安全的基础。
同时,工程测量也要求工作人员具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,能够灵活应对各种复杂的测量任务。
二、实习过程中发现的问题及解决方法在实习过程中,我发现了自己在理论知识和实际操作方面存在一些不足。
例如,在使用测量仪器时,我最初对仪器的操作不够熟练,导致测量效率较低。
为了解决这一问题,我积极向工程师请教,并在业余时间加强仪器操作练习,逐渐提高了自己的操作水平。
此外,在参与测量方案制定时,我也遇到了挑战。
由于缺乏实际经验,我对某些测量方案的理解不够深入。
为此,我主动查阅相关资料,与同事进行讨论,逐渐加深了对测量方案的理解,为后续的测量工作打下了坚实的基础。
三、实习过程的总结和收获通过这次实习,我不仅掌握了工程测量的基本知识和技能,还深刻体会到了团队合作的重要性和解决实际问题的乐趣。
在实习过程中,我不仅提高了自己的专业技能,还学会了如何与同事有效沟通,如何在实际工作中灵活运用所学知识。
同时,我也认识到自己在某些方面仍有不足,需要继续学习和提高。
例如,在工程测量理论知识方面,我还需要更加深入地学习和理解;在实际操作方面,我还需要不断积累经验,提高自己的操作水平。
四、对实习过程中不足之处的建议针对实习过程中发现的不足之处,我认为可以从以下几个方面进行改进:加强理论学习:在实习过程中,我意识到自己的理论知识储备仍有不足。
关于工程测量的社会实践报告

关于工程测量的社会实践报告
社会实践报告:工程测量
1. 项目背景
工程测量是工程施工中至关重要的环节,通过对地表、建筑物和设施的测量,确定相关位置、尺寸和高程等基本参数,确保施工的准确性和合理性。
本次社会实践旨在了解工程测量在实际工程中的应用情况,探讨现阶段存在的问题和需要改进的地方。
2. 实践过程
我们实践团队前往多个正在进行的工程现场进行实地观察和调研,与工程测量人员交流,了解他们在工程测量中的具体操作流程和工作内容。
我们还参与了一些实际的测量工作,亲身体验了使用各种测量仪器进行测量的过程,对测量数据的准确性和影响因素有了更深入的了解。
3. 实践成果
通过实践,我们发现工程测量在工程施工中的重要性不可忽视。
精准的测量数据对于工程设计和施工具有至关重要的作用,可以减少工程施工中的错误和浪费。
但在一些现场我们也发现了测量精度不高、手段单一等问题,需要加强测量人员的培训和引入更先进的测量技术和设备。
4. 改进建议
在实践中,我们提出了以下改进建议:
- 加强工程测量人员的培训和技能提升,提高测量精度和效率;
- 推广应用先进的测量技术和设备,如全站仪、GPS定位等;
- 强化现场测量与施工单位的协调与沟通,确保测量数据准确性。
5. 结语
通过这次社会实践,我们对工程测量的实际应用和现阶段存在的问题有了更清晰的认识,也明确了我们今后在工程测量领域的发展方向和努力方向。
希望我们的实践成果能够对工程测量领域的发展和进步做出一定的贡献。
工程测量技术专业就业前景分析

工程测量技术专业就业前景分析摘要:工程测量技术专业就业前景分析是一项重要的工作, 它将有助于理解当前和未来可能发生的就业市场变化。
本文将对工程测量技术专业就业前景做出全面的分析,通过政策规划、需求分析、行业趋势分析和岗位水平分析等方面,讨论工程测量技术专业的就业前景与发展趋势。
关键词:工程测量技术;就业前景;政策规划;需求分析;行业趋势;岗位水平正文:由于工程测量技术的日益重要性,对于工程测量技术专业就业前景的分析变得越来越重要。
首先,本文分析政府政策规划在促进就业增长方面的作用,并就实施政策措施后就业情况做出评估,以获得更有效的就业促进结果。
其次,实施针对用人单位的需求分析,确定工程测量技术专业毕业生的就业需求,以便实现专业改革和学员培养定位。
止匕外,根据行业趋势和就业发展,进一步分析就业前景未来的发展趋势。
最后,分析岗位的特征和水平,以提高专业毕业生的就业竞争力,并获得更好的就业机会。
通过上述分析,我们可以得出有关工程测量技术专业就业前景的明确结论,以确保毕业生能够实现自身就业。
工程测量技术专业的就业前景分析可以帮助大学生了解当前和未来的就业市场。
其中首先包括通过政策规划对就业前景形成分析,即分析政府在就业促进中发挥的作用,并进行评估,以实施更有效的就业促进政策。
其次,应开展用人单位的需求分析,以确定工程测量技术专业毕业生就业需求,有利于毕业生就业前景的判断。
止匕外,可以根据行业趋势和就业发展, 进一步分析未来的就业前景,判断未来是否有就业机会,以便有效利用各种就业机会。
再次,可以分析岗位的特征、能力要求和水平,以提高专业毕业生的就业竞争力,并获得更好的就业机会。
这些都可以通过数据统计、指标分析和历史经验分析等方法来实施,以期在有效提高就业密度的同时,确保毕业生获得就业机会。
作为一个典型的案例,2013年,汕头市教育学院的工程测量技术专业就业前景分析表明,汕头市政府推出了一系列就业促进政策,这些政策旨在创造更多就业机会,加快推进就业增长。
工程勘察行业人力资源调查报告

工程勘察行业人力资源调查报告现阶段,工程勘察行业快速发展,行业内诸多发展领域正待开发,人才紧缺。
人力资源的竞争俨然已经是各工程勘察企业之间的重要竞争内容。
本文选择南京地区工程勘察行业相关企业的人力资源情况,探讨现目前人力资源结构所存在的一些问题,提出了丰富人才队伍的方案。
一、工程勘察行业人力资源现状及主要问题工程勘察行业在计划经济时代能集中人力、物力、财力,在短时期内实现资源的合理配置和有效利用,对工程建设工作和国民经济的发展起到了推动作用。
但在市场经济条件下,工程勘察行业的服务领域日益扩大,体制上、机制上的问题逐渐凸现。
作为其工程勘察企业,市场竞争能力普遍较差,典型的劳动密集型企业,效益差,人力资源上问题突出,制约了行业和企业深层次问题的解决。
本次调查,我们调查了三所企业中进行工程勘察工作的工作人员共790人,其中,管理人员占24.7%,业务人员42人,占比5.3%,技术人员553人,占70%。
在受调查者中,取得正高级职称的20人,副高级职称的89人,中级职称的125人,取得初级职称的194人,仍有部分工作人员未取得专业技术职称。
就工作人员的学历调查来看,博士仅4人,硕士76人,本科184人,专科120人,其余的人为其他学历。
就年龄情况来看,年龄在50-60岁的,56人,40-55岁的人有178人,30-40岁的有174人,25-30岁的人有235人,25岁以下的有147人。
就单位对员工的聘用方式来看,正式员工占比29.6%,劳务派遣员工占比33.3%,合同员工占比30.3%,临时员工占比6.2%,返聘员工占比0.6%。
由于上世纪90年代工程勘察行业的发展境况不太好,造成很多勘察技术人员转行,形成了行业十多年的人才断档。
调研过程中,各単位集中反映突出的问題是人才队伍老化、人才匮乏,工程勘察和调查所需技术人员与实际投入勘察的技术人员比例严重失调,勘察津贴一直没有新的调整政策,勘察院管理人员的缺乏等,随着工程勘察工作投入的不断増加,工作量将进一步加大,这一矛盾将日益突出,并将成为工程勘察行业发展的制约因素。
建筑工程技术人才需求调研报告

建筑工程技术人才需求调研报告一、调研的基本情况(一)调研目的1、为了进一步科学制定和完善人才培养模式,抓好专业的质量管理和人才社会需求,完成学院内部质量保证体系诊断与改进复核工作任务,促进专业结构优化和落实走内涵发展的道路,根据相关工作安排,我们于2021年7-8月,深入周边企、事业单位,深入开展对建筑工程技术专业学生的社会需求、专业能力的需求调研。
本次调研的主要目的是:(1)调研本地区建筑企业现状和发展规划;(2)掌握各类建筑企业技术现状及企业对人才的要求;(3)了解建筑企业对各类人才的需求情况及就业岗位;(4)高职高专层次的学生就业的主要岗位及对知识、能力、素质结构的要求;(5)目前建筑企业采用的新技术、新材料、新工艺、新的管理模式。
(二)调研方法调研主要采用两种方法:1、通过走访行业企业,对企业专家进行访谈,通过访谈结果的整理得出调研结论;2、通过网络和电话调查方法,与被调查企业通过网络和电话联系,了解调查问题,同时通过网络调查行业企业相关动态资料,为调查结论的分析祈祷重要的参考作用。
(三)调研过程首先在7月中旬确定调研目标,然后依据调研目标设计访谈问题,7月下旬依据调查目标和调查内容确定调查企业,然后通过网络、电话展开资料调查,8月上旬实地走访被调查企业并与企业相关人员座谈,8月中、下旬整理调查资料,总结调查结论,撰写调研报告。
二、建筑行业、企业技术现状调查(一)建筑企业基本情况调查随着建设行业改革的不断深入,产业结构的不断调整,建筑工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺的不断涌现,以及大型工程的国际化招标、投标的推行,建筑市场逐步趋向规范化、国际化。
这以战略性转移,促使我们必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场的实际需求,以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争能力。
据行业和企业调查,区域内本科院校建筑专业毕业生在本地就业人数较少,主要是因为大部分本科生都选择在外地就业,每年建筑专业人才需求基本交给我校建筑工程技术专业完成,人才缺口仍然较大。
高职工程测量技术专业人才培养模式改革的研究与实践

13 专业课 程教学模式 的改革是教学改革 的重 中之重 .
职业技术性质 、 出职业 素质 的性质 、 出能 力 的素质及 职 突 突 业化特点 。教育观念 的转变 为高职工 程测量 专业 改革统一 了思想 , 统一了认 识 , 统一 了改革方 向。
职业环境和工作岗位构建 的知识 结构 、 技能 结构 、 质结 构 素
等内容 , 以便得到行业 职业认 可 , 业后 就能适 应职 业技 术 毕 岗位。这种课程体 系也 注重学生的整体 素质培养 , 择多样 选
神
1 1 坚持转变教育观念 是根本 . 没有教育观念 的转 变 , 教育教学 改革就不 能进行 。我们 坚持转变教育 观念 , 认识 到高 职教育不 是本 、 专科 的层 次教 育, 而是 在市 场经济条件下 的应运而生 的一种全新 的教育体 制。高职教育在现 实社 会 中有 “ 三突 一化 ” 的特 点 , 突出 即
念, 突出培养 学生从 事工程 测量专业 职业 所必需 的 知识 、 技
院级 “ 2+1 ”试 点改革。实行教学改革六 年 以来 , 该专业始
终坚 持以就业为导 向, 以培养 能力 为 中心 , 专业教 育培养 将 目标 定位 在“ 就业优势 要强 , 创业 优势要 好 , 造基础要 牢 , 深 发展要有 特色。 的位置上 。经过两届高职学生实践 , ” 高职 工
文章 编 号 :0 8— 7 3 2 1 ) 1— 0 5— 2 10 3 2 ( 0 0 0 0 5 0
高职 工 程 测量 技 术 专业 人 才培 养模 式 改革 的研 究 与 实践
范海 英 , 顾德 元
( 宁科技学 院 资源 与建筑工程系 , 辽 辽宁 本溪 170 ) 10 4
测量实习报告:调研结果总结与分析

测量实习报告:调研结果总结与分析调研结果总结与分析一、调研背景随着社会科技的不断发展,测量技术也得到了极大的发展。
测量技术应用的领域广泛,不仅仅涉及到土地测绘、建筑工程、工业生产等领域,同时也涉及到了医学、环保、安全等应用领域。
而对于未来的测量行业发展,我们也需要做出一些判断和预测。
基于这样的背景,我们在2023年对于未来测量技术的发展进行了一系列的调研和分析,并对调研结果进行了总结和分析。
二、调研方法1.问卷调查。
我们针对不同的测量领域,编制了对应的问卷,并通过多种途径(如网上调查、实地调查等)向相关人群进行了问卷调查。
2.专家访谈。
我们还邀请了数位测量领域的专家,对于测量技术的未来发展进行深入探讨。
3.文献资料分析。
我们对于相关的测量文献进行了整理和分析,以获取更为全面的信息和资料。
三、调研结果1.测量技术的应用领域将进一步扩展。
目前,测量技术的应用领域已经非常广泛,包括土地测绘、建筑工程、工业生产等等。
而未来,随着社会的发展和应用需求的增加,测量技术的应用领域将会进一步扩展到医学、环保、安全等领域。
2.测量技术的精度将不断提高。
随着测量仪器的不断升级和新技术的不断引入,测量技术的精度也将不断提高,使得测量结果更为准确和可靠。
3.自动化、智能化测量技术将越来越受到重视。
随着的普及和不断进步,自动化、智能化测量技术将越来越受到重视。
测量、智能化数据分析等技术将会逐渐普及,可以有效提高测量效率和准确度。
4.测量领域将向着数字化、网络化方向发展。
随着信息技术和互联网的发展,测量领域也将向着数字化、网络化方向发展。
测量数据的采集、传输、存储和处理将采用数字化和网络化技术实现,使得测量工作更为便捷和高效。
四、结论通过对于未来测量技术的调研和分析,我们可以得出以下结论:1.测量技术将在应用领域、精度和技术智能化方面不断提高。
2.自动化、智能化测量技术将得到越来越多的应用。
3.测量领域将向着数字化、网络化方向发展。
工程测量调研报告

工程测量调研报告工程测量调研报告一、调研目的和背景工程测量是指在工程建设中对地理位置、形状、结构和质量等进行测量和分析的过程。
准确的测量是工程建设的前提和基础,因此对工程测量进行调研具有重要的意义。
本次调研旨在了解工程测量的现状和发展趋势,为今后的工程建设提供参考和指导。
二、调研方法和范围本次调研采用了问卷调查和实地访谈的方法,范围主要覆盖了建筑工程、水利工程、交通工程和电力工程等方面。
三、调研结果1. 工程测量的现状根据调研结果,工程测量技术的应用越来越广泛,不仅在建设过程中发挥着重要的作用,而且在工程验收、后续维护等方面也起着至关重要的作用。
同时,随着科技的发展和测绘设备的更新换代,工程测量技术的精确度和效率也不断提高。
2. 工程测量的发展趋势调研结果显示,工程测量将向着智能化、精确度更高、自动化程度更高以及数据处理更加方便快捷的方向发展。
例如,采用无人机进行航空测量已经成为趋势,不仅精度高,而且可以快速获取大量数据。
另外,地下测量技术也在不断发展,使用地下雷达等设备可以对地下结构和地质情况进行有效测量。
3. 存在的问题和挑战调研还发现,工程测量面临一些问题和挑战。
首先,技术更新换代快,工程测量人员需要不断学习和适应新技术。
其次,精确度要求高,对测量设备和人员的要求也提高了。
此外,由于工程测量的复杂性和难度,工程测量项目的时间和费用也较高,需要进一步优化和提高效率。
四、建议和展望为了进一步促进工程测量的发展,建议以下几点:1. 加强对工程测量人员的培训和技术交流,提高他们的专业技能和应变能力。
2. 加大对工程测量设备的研发力度,推动测量设备的自动化和智能化发展。
3. 提高工程测量的效率,通过优化工作流程和使用先进的数据处理技术,减少时间和费用成本。
4. 加强工程测量技术与其他相关技术的融合,例如与人工智能、大数据等领域的结合,为工程建设提供更加精准和高效的测量数据支持。
展望未来,工程测量将不仅仅是简单的测量工作,而是一个更加智能、高效和精确的过程。
2024年人才培养方案及计划人才培养方案调研报告汇总(五篇)

1.总体设计原则:职业教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型人才。建立以能力为本位的教育模式,体现以技术应用为主体的教学特色,形成教学、生产相结合的理论教学体系和实践教学体系。以校企合作办学模式为体制基础,以产学研结合人才培养模式为平台,以专业建设为龙头,以课程改革为关键。本着有利于人才培养目标的实现、有利于提高专业建设质量和有利于提高教学管理效率,体现一个公共技术平台(即公共学习领域、素质拓展领域)与多个专业方向(即专业一般学习领域课程、专业综合学习领域课程和专业拓展学习领域课程);本着能反映专业人才培养目标和规格要求、反映专业特色建设要求和反映职业资格证书要求,体现知识、能力和素质的模块化课程;本着课程教学、实验教学合一,产学结合落实校内实训和校企合作落实校外顶岗实习,构建相对独立的理论和实践教学体系;本着必修选修课相结合有利于学生个性化发展,方案制订的规范化和标准化以有利于教学管理,构建基于弹性学制的学分制模式下的培养计划。
在规定的修业年限内修完教学计划规定的全部课程,修满规定的最低总学分166学分,取得毕业资格。
八、授予学位
取得毕业资格的学生,经本人申请,并符合学士学位授予条件的,经学位委员会审查通过,授予艺术学学士学位。
九、专业教学计划安排表
xx
人才培养方案及计划 人才培养方案调研报告篇二
深入研究中职学校测绘工程人才的培养,对我国当代测绘事业的发展有着重要意义。中等职业学校以培养高素质的测绘人才为目标,因此在测绘工程专业教学中,教师必须要以最大限度地提高学生的综合能力为教学导向,结合学生的学习特点设计教学内容,不断调整教学方案,这样才能够更好地保障教学效果,全面促进中职学生能力的发展与提高。
工程测量技术调查报告

工程测量技术调查报告篇一:工程测量专业调研报告专业调研报告重点建设专业:工程测量项目负责人:王显怡调研日期: XX年5月主要调研人员:李玉环魏凤丽刘文玲马立丰贾明明范兴智马业超梅梅吴芳汤娜主要调研企业:黑龙江工程学院测绘工程学院武汉苍穹数码仪器有限公司哈尔滨分公司哈尔滨建工建设有限公司哈尔滨透平建筑工程总公司哈轴建筑公司目录1.前言................................................. (1)2.调研概况................................................. ................................................... .. (2)调研内容................................................. ................................................... . (2)调研对象................................................. ................................................... . (2)调研方式................................................. ................................................... . (2)调研特点................................................. (3)调研实施................................................. ................................................... . (4)3.调研结果分析................................................. ................................................... (7)工程测量的专业前景与人才需求分析................................................. . (7)测量技术人才的结构分析................................................. (9)工程测量主要工作内容及基本流程分析................................................. . (13)用人单位对测量技术人才的知识结构要13中职工程测量技术人才就业优势分析................................................. .. (14)4.专业定位................................................. ................................................... (17)5.工作过程分析................................................. ................................................... . (19)工程测量专业岗位分析................................................. .. (19)工程测量专业工作任务及职业能力分析................................................. . (20)6.对工程测量专业建设的建 (24)突出中职特点,考虑中高职衔接................................................. . (24)微调计划的人才培养模式................................................. . (24)加强校企合作,打造“订单式”人才培养模式 (25)加强“双师型”教师教学团队建设 ................................................ .. (25)加强工程测量实训基地的建设................................................. .. (26)促进工程测量专业课程体系改革................................................. . (27)促进工程测量专业教学模式改 (28)加强工程测量专业特色教材建设................................................. . (29)1.前言 XX年9月我校被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校,工程测量专业被批准为重点建设专业。
铁路工程测量专业调研报告

铁路工程测量专业设置可行性调研报告在我国,铁路是最重要的交通工具,是国家运输体系的骨干。
在过去二十多年里,政府对铁路实行优惠政策,为加快铁路发展创造了有利条件。
目前铁路平均运输密度已达到每公里2868万换算吨公里,可谓世界铁路之最。
但是,无论从铁路自身发展,还是从保持国民经济持续快速发展的需要看,都迫切要求进一步加快铁路建设。
因此铁路工程测量也应运而生,成为二十一世纪新兴专业。
1铁路工程测量专业的必要性展望21世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展:测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。
在变形观测数据处理和大型工程建设中将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。
大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高将促使三维业测量技术的进一步发展。
工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量。
多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如GPS接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。
GPS、 GIS 技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。
在人类活动中,工程测量是无处不在、无时不用,只要有建设就必然存在工程测量,因而其发展和应用的前景是广阔的。
2铁路工程测量专业人才需求状况调研铁路工程测量技术属于实践性很强的应用技术。
随着我国社会主义市场经济体制的建立和经济的迅速发展,铁路工程的大力发展,对铁路工程测量技术人才的需求也日趋旺盛,从调查情况来看,近几年来,测量工程技术专业的毕业生的就业单位,主要分布在城镇建设、国土资源、水利、交通、农业、环保、地质、矿山等国民经济建设的各个部门,主要是从事野外作业,一般的生产经营、生产管理、仪器操作、地籍测量、测量监理、土建施工、内业计算及数据处理、作业组长等岗位。
《工程测量》课程项目化教学改革探索

《工程测量》课程项目化教学改革探索摘要:近年来,高等职业教育蓬勃发展,以素质为基础,以能力为本,面向就业岗位培养高素质人才已成为社会共识。
《工程测量》课程作为土建类专业的一门重要的专业课,课程的教学改革与实践研究,应从教学内容、教学手段、教材诸方面入手,采取新的方法和新的思路。
如何提高《工程测量》课程教学质量的策略,旨在切实有效地提升专业技术课程的教学质量,培养出具有创新精神与可持续发展能力的技能应用型人才,满足社会不断发展的人才需求,值得探讨。
关键词:工程测量课程设计教学改革近年来,测量新技术的发展,对工程测量课程的教学改革提出了新的要求;传统的教学内容、教学方法和考核方式受到挑战,优化教学内容、探索新的教学方法、建立科学合理的考核方式,从传统性教学向应用性教学转化,培养学生的学习能力,操作能力和适应发展能力,以适应社会的需要。
工程测量作为高等职业学校土木工程类专业的专业课程,课程地位非常重要,但内容庞杂,要很好地掌握该课程十分不易。
因此,在测绘新仪器、新理论、新技术、新方法迅猛发展情况下,探索工程测量教学改革是迫切需要的。
1 工程测量教学内容的改革从现有的教材来看,大多数教材的内容落后于生产现场的需要,这就需要我们老师在教学中,选用合理的教材,根据现场的需要对教材内容进行适当的补充。
对普通测量技术进行适当的删减,增加相应的应用测量技术和现代测量技术的相关内容。
比如:可以增加计算器编程、全站仪在施工放样中的应用、GPS在施工中的应用等。
现在大多数的工程测量教材在应用技术章节讲的过于简单,这在教学中要讲到各个方面的难度是比较大的;可以优化教学内容,普通测量技术作为土木工程专业通用,应用测量技术作为土木工程专业根据不同的方向进行选用,现代测量技术作为学生熟悉测绘新技术及其应用。
2 工程测量教学方法的改革2.1 工程测量课堂教学方法的改革课堂教学和课间实习相结合是工程测量教学的主要形式。
传统的灌输式教学方法不能激发学生的主动性和积极性,在工程测量教学过程中,通过自己在工程实际中遇到的问题,从引导的角度讲授知识,让学生积极参与到课堂教学中。
工程测量技术专业调研报告

工程测量技术专业调研报告一、引言随着社会对工程测量技术专业人才需求的不断增加,本报告旨在深入了解当前行业的发展趋势、市场需求、技术更新以及人才培养等方面的现状,以便为该专业的教学改革提供参考。
二、行业概述工程测量技术专业是土木工程、交通工程、地质工程等专业的必修课程,主要培养具备工程测量、数据处理、仪器操作等方面的技能人才。
在当前工程建设领域,工程测量技术的重要性日益凸显,无论是桥梁、隧道、高速公路等大型基础设施的建设,还是城市地下空间的开发利用,都需要精确的测量数据作为基础。
三、市场需求1. 就业领域:工程测量技术专业毕业生可在土木工程、交通工程、地质工程等领域的企事业单位、政府管理部门等从事工程测量、数据处理、仪器操作、项目管理等工作。
2. 岗位需求:随着城市建设和基础设施建设的不断推进,对工程测量技术专业人才的需求量不断增加,毕业生可选择的就业岗位也越来越多。
3. 薪资水平:工程测量技术专业毕业生的薪资水平相对较高,随着工作经验的积累和职位的提升,薪资也会相应增长。
四、技术更新1. 仪器设备:随着科技的发展,工程测量仪器设备不断更新换代,数字化、智能化、高精度已经成为主流。
例如,全站仪、GPS定位系统、三维激光扫描仪等新型测量设备的应用越来越广泛。
2. 软件技术:数据处理软件和绘图软件也在不断升级,提高了测量的效率和精度。
例如,GIS系统、AutoCAD等软件在工程测量中的应用越来越普遍。
3. 互联网+:互联网技术的发展为工程测量带来了新的机遇和挑战。
通过互联网平台,可以实现测量数据的共享、传输和处理,提高工作效率。
五、人才培养目前,高等院校和职业教育机构工程测量技术专业教育存在一定的不足,如实践教学环节薄弱、教材更新慢等。
建议加强校企合作,引进新型仪器设备,更新教材内容,加强实践环节的教学,以提高人才培养的质量。
同时,学生个人素质的提升也非常重要,包括专业知识的学习、实践技能的锻炼以及职业道德的培养等方面。
工程测量发展调研报告

工程测量发展调研报告
工程测量是近年来快速发展的一门学科,它在工程建设中起着至关重要的作用。
本调研报告将从工程测量的发展背景、主要技术和未来趋势等方面进行分析和总结。
一、发展背景:随着经济的快速发展,各种大型工程项目不断涌现,对精确测量的需求越来越高。
例如,高速公路、桥梁、大型建筑等工程项目都需要进行精确的测量和地形分析。
因此,工程测量在工程建设中的地位和作用日益凸显。
二、主要技术:在工程测量中,使用的主要技术包括全球定位系统(GPS)、激光测距仪、地面导航系统等。
这些技术的应
用使得测量工作更加高效准确,并且能够实现大规模的实时数据采集和处理。
此外,数字测图、卫星图像处理等技术的发展也为工程测量提供了更多的可能性。
三、应用领域:工程测量广泛应用于道路、桥梁、隧道、水利工程、地质灾害监测等领域。
通过精确的测量和分析,可以为工程建设提供准确的数据支持,确保工程的顺利进行。
四、未来趋势:随着科技的不断进步,工程测量将会面临更多的机遇和挑战。
一方面,随着智能化、自动化技术的发展,工程测量将更加高效准确,提高工作效率。
另一方面,随着工程建设规模的不断扩大,对工程测量的要求也将不断提高。
因此,工程测量技术需要不断创新和发展,以满足工程建设的需求。
综上所述,工程测量作为一门重要的学科,在工程建设中起着
至关重要的作用。
它的快速发展得益于科技的进步和工程建设的需求增长。
但同时,也面临着更多的机遇和挑战,需要不断创新和发展。
工程测量的未来将是智能化、自动化的方向,以适应工程建设的快速发展。
测绘调研报告完整范文

测绘调研报告完整范文根据对测绘调研的深入了解和实际调查,我们对以下几个方面进行了调研并得出了如下结论。
一、测绘行业现状调研根据我们的调查,测绘行业在近年来取得了长足的发展。
政府在国土规划、建设项目和地理信息应用等方面的需求推动了测绘行业的快速发展。
与此同时,测绘技术的不断创新也为行业的发展提供了有力的支持。
然而,我们也发现了以下几个问题:1. 人才短缺:目前,测绘行业需要大量具备专业知识和技术能力的人才。
然而,由于该行业的专业性较强,人才供应不足,导致了人才短缺的问题。
2. 技术更新缓慢:尽管测绘技术一直在不断创新,但是一些企业并没有及时跟进更新。
许多测绘企业仍然采用传统的测绘方法和设备,没有充分发挥新技术的优势。
二、测绘行业市场需求调研根据我们对测绘行业市场需求的调查,我们发现以下几个方面是当前市场的主要需求:1. 土地规划和开发需求:随着城市化进程的加快,土地规划和开发成为测绘行业的一个重要市场。
政府和开发商需要测绘数据来进行土地规划和开发项目。
2. 数字化地图制作:随着信息技术的发展,数字化地图在各个领域的应用越来越广泛。
从导航系统到地理信息系统,都需要精确而全面的数字地图数据。
3. 建筑工程施工测量需求:在建筑工程的各个阶段,测绘数据都是不可或缺的。
施工前的土地测量和施工中的各种细节测量都需要测绘人员的参与。
三、测绘行业发展趋势调研根据我们的调查和对市场需求的分析,我们得出以下测绘行业的发展趋势:1. 专业化和精细化:随着测绘技术的不断创新和需求的不断变化,测绘行业将朝着专业化和精细化发展。
将来的测绘人员需要具备更多的专业知识和技能,能够应对复杂的测绘需求。
2. 数字化和智能化:测绘行业将越来越趋向于数字化和智能化。
数字化地图和地理信息系统的应用会越来越广泛,测绘人员需要学会使用先进的测绘设备和软件。
3. 国际化合作:随着全球经济的发展和国际交流的增加,测绘行业将越来越需要进行国际化合作。
对高职工程测量技术专业人才培养模式的探讨

对高职工程测量技术专业人才培养模式的探讨作者:张献慧来源:《学园》2013年第22期【摘要】本文基于工程测量技术发展现状及人才需求,结合高职院校大力推行的“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式,对高职工程测量技术专业人才培养模式进行初步探讨,对探索构建课程体系与实践教学体系以及实施保障机制等提出了基本设想。
【关键词】高职工程测量技术人才培养模式【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)22-0075-02随着我国测绘技术和现代电子计算机技术的飞速发展,工程测量技术的面貌发生了根本性的大变革,目前已逐渐拓展到现代的“3S”技术,即全球性卫星具体定位GPS技术、地理信息系统GIS技术、摄影测量与遥感RS技术、数字化测绘、激光雷达以及地面测量等各种先进技术。
工程测量技术不断与其他多类学科技术的渗透、融合,其应用领域得到了全面的发展,工程测量的手段、方法和理论产生了深刻的变化。
高职院校作为培养测绘技术实用型人才的核心阵地,肩负着培养工程测量技术人才的重要使命。
2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出:“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式。
”2010年教育部颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出大力发展职业教育,强调创新人才培养模式,实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
为此,如何培养符合社会发展的工程测量专业人才,高职院校首要解决的问题就是如何构建科学、合理的专业人才培养模式。
一现代工程测量技术发展现状及人才需求当代的测绘创新技术发展迅速,逐渐进入数字化、信息化的测绘时代。
在现今阶段,现代化工程测量技术的领域在进一步扩展,正朝着测量数据采集和处理的自动化、实时化和测量过程控制智能化以及测量成果的数字化方向发展。
1.现代工程测量技术发展现状第一,工程测量施工中实施的放样测量技术。
工程测量实训基地如何满足行业人才需求

工程测量实训基地如何满足行业人才需求在当今快速发展的社会中,工程建设行业对测量人才的需求日益增长。
工程测量作为工程建设的重要环节,其准确性和精度直接影响着工程的质量和进度。
为了满足行业对高素质测量人才的需求,工程测量实训基地肩负着重要的使命。
本文将探讨工程测量实训基地如何通过优化教学内容、创新教学方法、提升师资水平以及加强与企业的合作等方面,来满足行业的人才需求。
一、优化教学内容工程测量实训基地应根据行业的最新发展和需求,不断优化教学内容。
首先,要确保学生掌握基础的测量理论知识,如测量学原理、误差理论等。
同时,要注重实践操作技能的培养,包括全站仪、水准仪、GPS 等测量仪器的使用。
在教学内容中,应增加现代测量技术的相关知识,如无人机测绘、三维激光扫描等。
这些新兴技术在工程测量中的应用越来越广泛,学生掌握这些技术将大大提高他们在就业市场上的竞争力。
此外,还应注重培养学生的数据分析和处理能力。
在实际工程测量中,获取的数据需要进行准确的分析和处理,才能为工程建设提供可靠的依据。
因此,教学内容中应包括数据处理软件的使用和数据分析方法的学习。
二、创新教学方法传统的教学方法往往以教师讲授为主,学生被动接受。
为了提高教学效果,工程测量实训基地应创新教学方法,采用多样化的教学手段。
可以采用项目驱动教学法,将实际工程项目引入教学中,让学生在完成项目的过程中掌握测量技能和知识。
例如,让学生参与校园或周边地区的地形测绘项目,从项目规划、外业测量到内业处理,全程由学生自己完成。
还可以利用虚拟仿真技术,让学生在虚拟环境中进行测量操作,熟悉测量仪器的使用和测量流程。
这种教学方法不仅可以提高学生的学习兴趣,还能减少实际操作中的错误和风险。
小组合作学习也是一种有效的教学方法。
将学生分成小组,共同完成测量任务,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、提升师资水平师资队伍的水平直接影响着教学质量和人才培养效果。
工程测量实训基地应注重提升师资水平,打造一支高素质的教师队伍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除工程测量专业人才需求与专业改革调研报告篇一:测绘专业人才需求调研报告测绘与地质工程技术专业人才市场需求调研报告为了发展高等职业教育,培养出满足测绘行业和社会需要的高等应用型技术人才,我们对测绘行业的发展及现状进行了详细的研究。
针对企业对测绘专业人才需求以及毕业生现工作单位,从事岗位,工作学历变更情况等,企事业单位调研中与业内人士就测绘专业的内涵、能力结构、专业教改,规格及现状进行探讨。
被调查的毕业生和企事业单位,既有国有企业,也有三资企业,符合测绘专业高职和中专毕业生的实际情况,具有较强的代表性和现实意义。
一、测绘行业现状及发展前景测绘事业是国民经济和社会发展的重要组成部分,是一项基础公益性事业。
进入21世纪的信息社会,空间技术和信息技术进一步发展,对地理信息资源需求迅速增长,世界各国都把地理信息资源作为重要的战略性信息资源。
在我国,随着地理信息数据的大量积累以及国民经济和社会信息化发展的需求变化,面向全社会提供地理信息服务已经成为新时期测绘发展的主要任务,同时也标志着测绘发展进入一个新的阶段——信息化测绘阶段。
近年来,随着国民经济的不断发展,特别是西部大开发、中部崛起的顺利开展,国家对基础设施建设投资力度不断加大,使得测绘保障服务工作全面推进,20XX年完成测绘总值23.8元,20XX年完成25.1亿元,比20XX年增加1.3亿元。
“十一五”基础测绘规划中,国家对测绘投资的力度进一步加大。
湖南省在“十一五”基础测绘规划中提出,采用航空、航天遥感测绘、车载gps公路采集和地图缩编等方法对基本图进行逐年更新,总计更新1:1万基本图4000余幅,完成全省基础地理信息数据建库工作,建立省级具有储存、管理、维护、分发和应用功能的多尺度(包括1:100万、1:25万、1:5万、1:1万、1:5千)、多分辨率、多数据源(航空、航天数据)、多时态、多类型(包括数字线划、数字高程模型、数字正射影像、数字栅格地图、地名等类型)的基础地理信息数据和各种专题数据库,完善基础地理信息数据管理和分发服务功能十一五”期间,将开展以下基础测绘重点应用工程:1.长株潭城市群区域规划地理信息系统首先建立长株潭三市城市群核心地区4500平方公里城市群区域规划地理信息系统。
再逐步将系统扩大至三市市域2.8万平方公里的范围。
该系统包括办公业务管理、综合信息查询及产业、交通、环境、资源规划辅助决策支持等子系统。
在地理信息系统平台下,实现对规划信息管理、查询检索、统计分析、空间分析、虚拟现实可视化以及网络服务等功能。
结合gIs三维可视化、叠加分析以及遥感技术,实现对规划实施动态变化的监测与分析。
2.突发事件和灾害应急指挥辅助决策地理信息系统以基础空间地理数据及各类专题图形数据为基础,采用地理信息技术对与突发事件和灾害应急管理有关的各类信息进行统一管理,建立预警指标数据库、危急事件数据库、领导知识决策库,建立高效查询及分析机制,提高对突发事件和灾害的应急处理和指挥调度能力,为突发公共事件和灾害决策指挥提供科学依据和技术支撑。
3.国土资源管理地理信息系统运用遥感技术、全球卫星定位技术与地理信息技术的结合,对我省土地利用状况调查、基本农田保护、土地开发整理、地质矿产开发、矿区环境治理等提供基础地理信息支持。
4.卫星导航应用工程建立覆盖全省范围的1:1万导航数据库。
为车辆导航、定位、行车路径规划、路径引导等服务。
通过接收交通广播,及时掌握路况信息。
通过交通控制中心,提供报警、求助等服务。
为完成省级基础测绘“十一五”规划的主要任务,确保“十一五”目标实现,共需要投入资金10680万元,其中省财政投入7500万元,争取国家资金2800万元,其余采用收取部分成果使用费解决。
信息化时代的到来,与测绘领域的发展密不可分,正因测绘技术领域的革新,才推动了测绘信息化的建设和发展。
目前,现代测绘行业的变革主要体现在以下几个方面。
测绘科学技术的发展。
当今在测绘行业,“数字化”已成为人们较普遍的话题。
“数字化”的建立,要求信息快速更新。
测绘信息是地球数据库中最活跃的信息种类之一,也是将来“信息高速公路”中可流通的信息种类之一,为此,实现现代测绘技术的高速、自动化是必然的发展趋势。
常规工程测量技术在向一体化、自动化和智能化方向迅速发展。
实现野外测绘移动办公自动化势在必行。
新一代测绘仪器能用于地面控制测量、地形图测绘及施工放样等工作,成为集数据准备、外业数据采集、数据检核、数据处理及成果输出为一体的智能型“测绘通”。
实时三维工业测量的出现,大坝安全自动监测系统的出现,能自动照准人工目标和天然目标的测量机器人的问世,将测量机器人与激光器设置目标相结合,用于大型工程建筑物的变形监测技术的出现,全站仪与卫星定位技术组合的新型“超站仪”的出现,使得常规测绘适用于地面的任何位置。
卫星空间技术集成化、实时化、动态化方向的发展。
卫星导航系统的现代化,gps定位系统的广泛应用,gLonAss系统的投入运行,西欧欧洲空间局(esA)的筹建nAVsAT,日本积极筹划中的建立日本多功能卫星增强系统(msAs),国际移动卫星组织(原名国际海事卫星组织简称InmARTsAT)的第三代卫星InmARsATIII转发gps/gLonAss导航信息能力的实现。
将形成gps/gLonAss/nAVsAT/gnss/InmARsAT等多种卫星定位系统的多元化的空间资源环境,同时利用多种卫星定位技术进行组合导航与实时动态定位将对测绘技术的发展起到了历史性变革。
“3s”一体化集成技术体系的产生。
“3s”一体化信息技术是适应了信息时代应具有“高速”这一特征的技术的途径之一,具有很强的生命力、发展前景和实用价值,必将成为今后测绘学科的发展方向之一。
传统测绘教育教学方法的局限性。
空间定位技术、空间信息获取技术和空间信息处理技术的发展,以及测绘学科与其他相关学科的交叉、渗透,要求从事这一领域工作的人员要有深厚的科学知识积累,并在计算机、数学、电子学、人工智能、数据库技术、测绘和遥感技术等方面具有坚实的基础。
而在科学知识大爆炸的今天,面对发展变化高度动态的现代测绘技术,特别是“3s”技术,如果把传统教学方法作为唯一教学方法,将很难适应现代科技发展的要求。
二、测绘类毕业就业情况及岗位情况分析根据信息产业部的预测数据,在今后几年内,全国对测绘技术人员的需要为8万人。
毕业生就业岗位分布情况由于本专业在本校是从20XX年开始,本专业毕业生现有30人,现就调查毕业生的就业岗位情况分布情况如表1所示表1毕业生就业岗位情况分布表(单位:人)三、毕业生对测绘专业教学情况反映的统计经过调查分析,可得以下结论:双证制得到了广大毕业生的认同,最需增强的能力测绘仪器的操作能力;急需提高的能力为操作技能、新技术应用能力和计算机应用能力;工作岗位上有用的专业基础课为测量学、数字测图技术、控制测量学、工程测量学;最有用的专业课为测量学、数字测图技术等;需加强的实践项目为地形测量实习、控制测量实习、工程测量实习等;最有效的教学方法是现场教学和讲练结合。
四、对我校测绘类高职人才素质要求和对专业教学改革的建议1.我校测绘专业人才培养现状目前,全国共有高职院校1093所,其中开设工程测量技术专业的为71所,占6.5%,承担着为测绘行业培养人才的重任。
但是,由于我国高职教育起步晚,在思想观念、制度环境、体制结构、办学机制、培养模式和与现代测绘行业的结合性等方面还不能很好地适应新形势的要求,既不能满足测绘行业在人才需求数量上的要求,更不能满足该行业在人才素质方面的要求。
主要原因是:①多渠道筹措职业教育经费的投入机制尚不完善,职业教育投入严重不足;②“双师型”师资队伍建设受限,教师主要来源于普通高校,实践能力不强,缺乏对新技术、新设备、新工艺的深入了解;③课程受本科体系影响大,高职特色不明显,不够突出技能培养;④实训基地和实训室建设相对滞后,实训条件不足。
2.专业现有基础测绘与地质工程技术专业开设于20XX年,是在原矿山测量专业的基础上建立的。
现有专任教师2名,实验实训室2个。
初步构建了适应工学结合的人才培养模式行业高速度发展为测量技术专业的开办注入了新的活力。
为促进专业的建设与发展,成立了以企业技术骨干为主的专业教学指导委员会,有力地促进了工学结合的有序开展,形成了与长沙亿通测绘有限公司长期合作的专业建设方式,为构建“以服务为宗旨、以就业为导向”的人才培养模式奠定了基础。
根据测绘技术专业的培养目标、业务范围、毕业生的规格标准和企业对毕业生的专业能力要求等因素,紧密结合现代测绘行业的发展,采用“模块化”教学方案,本着“实际、实用、实践、实效”的原则,对专业进行了深入的课程改革。
在教材建设上按照“引进为主,自编为辅,合理取舍,优化结构”的原则。
从20XX学年开始,陆续采用全国测绘类高职高专“十一五”规划教材,选用教材更符合高职高专以实践技能教学为主的特色,基本满足了工程测量专业教学的需要。
同时鼓励专业教师积极参与教材建设。
结合目前测绘行业的发展现状,在专业课程教学内容上按照“够用为度,适当储备”的原则进行了一系列整合。
比如控制测量中的“三角测量”、测量平差中的“典型图形平差”、“线形锁严密平差”等内容,在测绘生产中基本上完全被gps控制测量或全站仪导线测量所替代,教学时只作了解性内容,不再详细讲解。
初步建立了一支结构合理、专业素质较高的师资队伍通过培养与引进,初步建立了一支结构合理、素质优良的“双师型”师资队伍。
实验实训条件建设初具规模近几年以来,学院先后共投入80余万元进行实验实训条件建设,使仪器设备总资产达到80余万元,实习实训条件得到了极大的改善。
现已篇二:工程测量专业调研报告专业调研报告重点建设专业:工程测量项目负责人:王显怡调研日期:20XX年5月主要调研人员:李玉环魏凤丽刘文玲马立丰贾明明范兴智马业超梅梅吴芳汤娜主要调研企业:黑龙江工程学院测绘工程学院武汉苍穹数码仪器有限公司哈尔滨分公司哈尔滨建工建设有限公司哈尔滨透平建筑工程总公司哈轴建筑公司目录1.前言................................................. ................................................... . (1)2.调研概况................................................. ................................................... .. (2)2.1调研内容.................................................................................................... . (2)2.2调研对象................................................. ................................................... . (2)2.3调研方式................................................. ................................................... . (2)2.4调研特点................................................. ................................................... . (3)2.5调研实施................................................. ................................................... . (4)3.调研结果分析................................................. ................................................... (7)。