机器人兴趣小组管理制度
乐高机器人兴趣小组计划及总结
乐高机器人兴趣小组计划及总结兴趣小组活动安排表
智能机器人组（队）指导教师。
周次内容
1 准备：观看视频、认识机器人
2 机器人基础知识：机器人搭建讲解
3-5 动手搭建机器人（1-3）
6 了解、认识传感器
7 秋游
8 传感器的使用
9-10 NXT编程软件介绍、NXT编程基础
11-12 编写基本的程序（1-2）、学生动手写程序（1-2）
13 安全教育
14 机器人调试、作品展示
15 智能机器人兴趣小组总结
智能机器人兴趣小组作为一个对学生动手能力、逻辑编程能力要求较高的兴趣小组，在组织教学和授课上对教师和学生都有较高的要求。
本着学生为主体的原则，在备课过程中，注重学生的自由思考和动手能力的培养，不强行灌输知识。
在授课中，机器人搭建部分只教授学生如何连接积木和每个模块，以及一些马达和传感器如何使用，具体的机器人搭建全由学生自由进行。
教学中可以看到学生会不间断的遇到一些问题，很多问题他们能小组讨论解决，重难点上我在帮忙指导，一学期下来，学生的动手能力明显得到提高。
在编程部分，我也只是让学生知道基本的编程基础知识和逻辑思维，示范一些典型的程序，大部分时间还是交由学生动脑思考，动手编写程序，让后让他们去运行程序，从机器人的运行情况中去对程序的错误进行调试或优化程序。
学生对于这样的探索性研究兴趣浓厚，而且研究效果较为明显。
机器人活动小组建设计划
精品文档
. 机器人活动小组建设计划
一、建立宗旨:
为普及科技活动，鼓励学生动手动脑，并在兴趣的基础上拓展思维。
培养学生合作精神和探究能力，乐于交流，勤于探索，学习到对其终生收益的品质和能力。
由学生自治训练和活动，培养学生的领袖。
气质和能力。
二、活动规划:
1、选拔篇:
学生选拔分三部分，其一为科技创新实验班选修人工智能领域的学生; 其二为特招机器人特长学生; 其三为普通班宣传招募学生。
2、训练篇:
教师队伍:本学校机器人科技特长班杨晓乐、隋琳位老师进行，并聘请校外辅导专家及裁判到我校进行指导训练内容:新学生可根据兴趣选择一种基础机器人编程语言作为训练内容，有经验学生能够在原有经验基础上多掌握一门机器人语言。
训练时间: 每学年教务处安排。
训练设备: 学校提供常规训练设备，作为平时活动使用。
3、比赛应对篇:
教师对学生介绍各种比赛信息，并帮助学生进行联系报名等事务，由学生决定参加哪项比赛。
如果有特殊比赛设备需求，由教师帮助联系，学生可根据兴趣和需要自行购买相应设备。
学校只负责学生的训练和指导，学生比赛时，由学校派辅导教师随行指导。
4、活动交流篇:
定期举办展示交流活动，对内对外进行各种形式的宣传。
扩大社响力和知名度。
学校机器人工作室管理制度
第一章总则第一条为规范学校机器人工作室的管理，提高工作室的使用效率，培养学生的创新能力和实践技能，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校机器人工作室的所有师生，包括学生、教师和管理人员。
第三条机器人工作室应遵循“安全第一、预防为主、责任到人”的原则，确保工作室的正常运行。
第二章工作室职责第四条工作室负责机器人设备的日常维护和管理，确保设备正常运行。
第五条工作室负责制定工作室的年度工作计划，并组织实施。
第六条工作室负责组织机器人相关活动，包括竞赛、培训、讲座等。
第七条工作室负责对学生进行机器人技能培训，提高学生的实践操作能力。
第八条工作室负责对工作室进行安全管理，确保师生的人身和财产安全。
第三章学生管理第九条学生进入工作室应遵守以下规定：（一）佩戴工作室统一标识，保持室内整洁。
（二）爱护公共设施，不得随意损坏设备。
（三）按照操作规程使用设备，不得擅自更改设置。
（四）不得在工作室吸烟、饮食、大声喧哗。
（五）不得携带易燃易爆、有毒有害等危险物品进入工作室。
第十条学生在使用工作室设备时，应遵守以下规定：（一）提前预约设备使用时间，不得擅自占用他人预约时间。
（二）使用设备前，应认真阅读设备说明书，了解设备操作方法。
（三）操作过程中，注意观察设备运行状态，发现问题及时报告。
（四）操作结束后，应将设备恢复至正常状态，并清理工作区域。
第四章教师管理第十一条教师进入工作室应遵守以下规定：（一）尊重学生，关心学生成长，发挥导师作用。
（二）遵守工作室各项规章制度，积极参与工作室活动。
（三）指导学生使用设备，确保学生安全。
（四）定期检查工作室设备，发现问题及时报修。
第五章安全管理第十二条工作室应定期进行安全检查，确保设备、电路、消防设施等安全。
第十三条工作室应配备必要的安全防护用品，如手套、眼镜等。
第十四条工作室应制定应急预案，一旦发生意外，立即启动应急预案，确保师生安全。
第六章考核与奖惩第十五条工作室对师生进行定期考核，考核内容包括：设备使用情况、技能掌握程度、活动参与度等。
机器人兴趣小组工作计划
、活动内容：
1、进入智能机器人世界，认识机器人
2、认识机器人的组成，组装机器人
二、活动目标“
1、通过学生的动脑、动手，提高学生的各方面的思维能力
2、学生能在市区级机器人竞赛中获奖，提升学生应用能力
三、指导措施
1、注重平时的每一次训练，有计划、有目的、有内容
2、加强学生与外界联系交流的机会，获取更多的新知，以提升自己的水平
3、不断更新机器人设备，以提高学生的操作运用的水平
4、通过参与各级各类竞赛，在比赛中提升学生应用机器人的能力
5、做好宣传和总结工作，完善机器人工作室活动
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，我校从本学期开始正式开展电脑机器人活动。
1、分工明确
电脑机器人活动由我校王晓茹校长总负责，姚莉老师、黄新老师直接负责，胡旭东负责开展。
2、活动内容
1.熟悉模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。
2.在实际环境中机器人的各项参数的调整。
3.对学生进行赛前培训。
4.组队参加2006年区、市、省各级机器人比赛
3、活动计划：
3月份熟悉在乐高环境中的编程
4月份在乐高环境中编程的一些技巧
5月份机器人在模拟环境中的操练
6月份实际场地演练
活动时间：每星期五下午课外活动时间。
活动地点：电教办公室
4、活动人员
辅导教师：胡旭东
小组成员：刘天翱姚天玥王超陈诗琪杨念清冯婉靖杨仲伯颜弘宇曹文洁陈宇童。
机器人社团章程
机器人社团章程第一章总则第一条为了促进机器人技术的发展和推广，增进机器人爱好者之间的交流与合作，特设立机器人社团。
第二条本章程为机器人社团的基本组织规范，旨在规范社团成员的行为，保证社团的正常运作。
第三条机器人社团的宗旨是：推动机器人技术的创新与应用，培养机器人相关领域的人材，提升社会对机器人的认知和理解。
第四条机器人社团的名称为“机器人创新社”，以下简称“社团”。
第二章组织结构第五条社团设立主席团，由主席、副主席、秘书长、财务长组成，负责社团的日常管理和决策。
第六条社团成员分为正式会员和普通会员。
正式会员为经过选拔的机器人技术专业人士，普通会员为对机器人技术有兴趣的人士。
第七条社团设立技术部、活动部、宣传部等常设部门，负责相关工作的组织和推进。
第八条社团成员享有参预社团活动、技术交流和资源共享的权利，有义务积极参预社团的各项工作。
第三章会籍管理第九条申请加入社团的人士需提交个人简历和申请书，经主席团审核通过后，方可成为普通会员。
第十条普通会员可通过参预社团活动、展示个人技术成果等方式，获得晋升为正式会员的资格。
第十一条正式会员享有更多的社团资源和特权，有权参预社团的决策和管理。
第十二条社团成员有义务遵守社团的章程和规定，维护社团的形象和利益。
第四章组织运作第十三条社团每年至少召开一次会员大会，由主席团组织召开，会员大会是社团的最高决策机构。
第十四条社团每学期至少召开一次技术交流会，由技术部组织，旨在促进成员之间的学术交流和经验分享。
第十五条社团每月至少组织一次机器人相关的活动，如比赛、讲座、展览等，以提升成员的技术水平和社会影响力。
第十六条社团应定期发布社团通讯，宣传社团的活动和成果，增强社团的凝结力和影响力。
第五章资金管理第十七条社团的经费来源包括会员的会费、赞助和其他合法途径。
第十八条社团的财务长负责社团经费的收支管理和账目的记录，应及时向主席团和会员大会报告财务情况。
第十九条社团的经费应合理使用，用于支持社团的各项活动和项目，不得挪作他用。
机器人活动小组管理制度
机器人活动小组管理制度
一、凡是参加机器人小组的学生首先必须对机器人制作怀有兴趣，有能力、有信心、有恒心、有毅力。
二、凡是参加机器人小组的人员，需要有很高的基础和经验，因此其也是枯燥的，一经录用除正常的活动教学之外，也需要大家用额外的时间不停的学习来提高自我的水平。
三、机器人的制作极其复杂，需要的配件较多，所以参加小组的每个人员必须具有耐心、责任心、爱心，管理和用好机器人实验室里实验用的任何东西。
四、参加机器人制作小组的学生，要按照指导教师规定时间参加活动，不得擅自缺席或早退（除极个别的情况除外）。
五、参加机器人活动小组的学生，在活动期间其一切活动和安排均由老师来统一安排，不得擅自离开或自作主张。
六、每次做完实验之后，学生要认真将各自的设备和零件收拾好。
七、机器人竞赛活动室里用电设备很多，需要小组成员注意安全，同时在电器设备不用的时候一定要关闭设备的电源，防止一切隐患的发生。
学校机器人管理制度
一、总则为规范学校机器人教学、竞赛和实践活动，提高学生科技创新能力，培养全面发展的人才，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校机器人工作领导小组，负责学校机器人工作的全面规划、组织协调和监督管理。
2. 设立机器人实验室，负责机器人的研发、维护和日常管理工作。
3. 设立机器人竞赛委员会，负责组织校内机器人竞赛活动。
4. 设立机器人教师团队，负责机器人的教学和指导工作。
三、机器人实验室管理1. 实验室应配备必要的机器人教学设备、工具和材料，确保教学活动的顺利进行。
2. 实验室实行开放管理，学生可在规定时间内预约使用。
3. 学生使用实验室设备时，需遵守实验室操作规程，爱护设备，不得随意损坏。
4. 实验室教师负责设备的维护和保养，确保设备正常运行。
四、机器人教学管理1. 机器人教学纳入学校课程体系，由机器人教师团队负责实施。
2. 教学内容应涵盖机器人基础知识、编程、搭建、调试等方面。
3. 教学过程中，教师应注重培养学生的创新思维和实践能力。
4. 定期开展机器人教学研讨活动，提高教师教学水平。
五、机器人竞赛管理1. 学校机器人竞赛委员会负责组织校内机器人竞赛活动，包括选拔赛、校际赛等。
2. 竞赛项目应结合当前科技发展趋势和学生兴趣，注重培养学生的团队合作精神和创新精神。
3. 竞赛过程中，选手应遵守竞赛规则，公平竞争。
4. 学校对在机器人竞赛中取得优异成绩的学生和教师给予表彰和奖励。
六、机器人实践活动管理1. 学校鼓励学生参加各类机器人实践活动，如科技节、创新大赛等。
2. 实践活动应结合课程教学，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 实践活动组织者应提前制定活动方案，明确活动目标、内容和要求。
4. 实践活动结束后，组织者应进行总结评估，不断改进活动质量。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校机器人工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校机器人工作领导小组另行规定。
机器人社团章程
机器人社团章程标题：机器人社团章程引言概述：机器人社团章程是指导机器人社团运作和管理的重要规范文件。
本文将从机器人社团的目标与宗旨、组织架构、会员管理、活动规划和经费管理五个方面，详细阐述机器人社团章程的内容。
一、机器人社团的目标与宗旨：1.1 确立机器人社团的目标：机器人社团旨在促进机器人技术的发展和应用，培养学生的创新思维和动手能力，提高学生的团队合作和沟通能力。
1.2 宣示机器人社团的宗旨：机器人社团以培养学生的科技兴趣和创造力为宗旨，通过机器人竞赛、科技活动等形式，激发学生对机器人技术的热情，推动机器人教育的发展。
1.3 提出机器人社团的核心价值观：机器人社团倡导团队合作、创新思维、互助互爱的核心价值观，鼓励成员积极参与活动，共同成长。
二、机器人社团的组织架构：2.1 规定机器人社团的组织形式：机器人社团采取学生自治、指导教师指导的组织形式，由社长、副社长、部长等组成的管理团队负责社团日常运作。
2.2 设立机器人社团的部门设置：机器人社团设立技术部、宣传部、竞赛部等部门，各部门负责不同的工作内容，确保社团运作的有序进行。
2.3 规定机器人社团的职责与权限：机器人社团明确各职位的职责与权限，明确社团成员的权利和义务，确保社团内部的权责清晰、任务明确。
三、机器人社团的会员管理：3.1 会员资格的获取：机器人社团规定学生必须报名并通过选拔，经过面试、测试等程序，才能成为机器人社团的正式会员。
3.2 会员的权益与义务：机器人社团明确会员的权益，包括参与社团活动、参加培训等；同时也明确会员的义务，如积极参与社团活动、遵守社团规章制度等。
3.3 会员的评优与奖励：机器人社团设立会员评优机制，对在机器人竞赛中表现出色、积极参与社团活动的会员进行表彰与奖励，激励会员积极参与社团建设。
四、机器人社团的活动规划：4.1 活动内容的确定：机器人社团制定年度活动计划，包括机器人竞赛、科技展示、技术培训等活动，以满足会员的学习需求和兴趣爱好。
小学机器人兴趣小组活动计划方案
一、活动背景随着科技的飞速发展，机器人技术已成为未来社会发展的重要方向。
为了激发小学生对机器人技术的兴趣，提高他们的创新能力和实践能力，我校决定成立小学机器人兴趣小组，开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1. 培养学生对机器人技术的兴趣，激发他们的创新思维。
2. 提高学生的动手操作能力，培养团队协作精神。
3. 帮助学生了解机器人技术的基本原理，掌握一定的编程技能。
4. 增强学生的科技素养，为将来从事科技领域打下基础。
三、活动时间每周五下午第三节课四、活动地点学校机器人实验室五、活动内容1. 机器人基础知识讲解邀请专业老师为小组成员讲解机器人基本原理、结构组成、工作原理等知识，让学生对机器人有一个初步的了解。
2. 机器人搭建实践组织学生动手搭建简单的机器人模型，如：平衡车、遥控车等，让学生在实践过程中掌握搭建技巧。
3. 机器人编程学习指导学生使用编程软件进行机器人编程，实现机器人的一些基本功能，如：前进、后退、转弯等。
4. 机器人比赛定期举办机器人比赛，让学生在比赛中检验自己的学习成果，提高他们的竞技水平。
5. 机器人项目研究鼓励学生结合所学知识，开展机器人项目研究，如：设计智能垃圾分类机器人、环保机器人等。
6. 机器人知识竞赛举办机器人知识竞赛，提高学生对机器人知识的掌握程度。
六、活动组织1. 成立机器人兴趣小组，由学校科技辅导员担任组长，负责组织、协调和指导活动。
2. 招募志愿者，协助组长开展活动。
3. 定期召开小组会议，讨论活动进展及改进措施。
七、活动评价1. 学生参与度：通过观察学生参与活动的积极性、主动性来评价。
2. 学生技能掌握：通过学生在机器人搭建、编程等方面的表现来评价。
3. 学生创新意识：通过学生在项目研究、知识竞赛等方面的表现来评价。
八、活动总结每学期末，对活动进行总结，分析活动效果，为下学期活动提供参考。
同时，对优秀学生和优秀组织者进行表彰，鼓励他们继续努力。
机器人兴趣小组活动计划修订版
机器人兴趣小组活动计划集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]三合小学２０１７年秋季学期机器人兴趣小组活动计划石兴刚郑孟为了更好的推行素质教育，培养学生的实践能力和创新精神，把现代化的电脑机器人引入到中学教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，正式开展电脑机器人活动，组建机器人兴趣小组。
一、指导思想：学习贯彻《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于组织学生开展课外教育活动，进一步加强素质教育的若干意见》，以德育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯彻于青少年科技教育的全过程。
以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实施。
结合本校实际情况，以培养学生动手动脑的技能为核心，推进学校科技活动的开展。
本着普及与提高的基本原则，结合兴趣小组的活动，活动做到定时定点有记录。
二、活动目标：1、通过组织机器人兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生机器人兴趣小组，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生机器人兴趣小组活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过组织学生机器人兴趣小组活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动内容：1、进入智能机器人世界，认识机器人2、认识机器人的组成，组装机器人?3、熟悉机器人以及各项参数。
4、机器人的基本程序设计?三、活动地点：科普室四、活动时间：每周星期四下午1:00–1:40?七、活动要求；1、活动原则?“创意机器人”兴趣小组的活动方案设计应注意学生的兴趣和爱好，要从学生需要出发，提供的学习活动材料必须和学生已有的经验有一定的联系，提出一些有待探索的问题，激发学生对新问题情境的认识兴趣，自觉投入思考和探索过程，努力产生认知上的不协调和冲突，引起学生的兴趣。
机器人社团制度范本
机器人社团制度范本一、总则第一条机器人社团（以下简称“社团”）是学校科技教育的延伸，旨在培养学生的科技创新能力、团队合作精神以及实践操作技能。
社团必须严格遵守国家的法律法规和学校的相关规定，坚持正确的教育方向，为学生的健康成长提供良好的环境。
第二条社团的宗旨是通过开展机器人相关的科技活动，激发学生对科技的兴趣和爱好，培养学生的创新思维、动手能力和科学素养，提高学生的综合素质，为培养未来的科技创新人才奠定基础。
第三条社团的活动内容主要包括机器人制作、编程、竞赛等，活动形式可以多样化，如讲座、实践操作、参观学习、竞赛等。
二、组织结构第四条社团设立社长一名，副社长一名，各部门负责人若干。
社长负责社团的整体工作，副社长协助社长工作，各部门负责人负责本部门的工作。
第五条社团设立以下部门：1. 活动策划部：负责社团活动的策划、组织和实施。
2. 技术部：负责机器人的制作、编程和技术指导。
3. 宣传教育部：负责社团的宣传工作，包括制作海报、撰写新闻稿等。
4. 外联部：负责社团与其他学校、企业、机构的合作与交流。
5. 财务部：负责社团的财务管理。
第六条社团成员由有兴趣的学生组成，成员有权参加社团的活动，选举和被选举权，对社团的工作提出意见和建议，享有社团的资源共享权。
三、活动管理第七条社团活动计划应提前提交给学校相关部门审批，活动结束后应向学校报告活动情况。
第八条社团活动应确保学生的安全，活动中应有足够的安全措施和应急预案。
第九条社团应定期对活动进行总结，对成员的学习成果进行评价，对优秀成员进行表彰。
四、财务管理第十条社团的财务支出必须经过社长批准，重大支出应经过社团成员讨论通过。
第十一条社团的财务收入主要包括会费、赞助费、活动收入等，财务支出主要用于活动策划、材料购买、奖励等。
五、成员管理第十二条社团成员应遵守社团的规章制度，积极参加社团活动，尊重教师和同学，爱护公共财物。
第十三条社团成员如有严重违反规章制度的行为，经社长批准，可以给予警告、暂停参加活动等处分，直至开除出社。
NOC机器人兴趣小组活动
NOC(虚拟机器人)电脑兴趣小组学习计划
根据信息技术教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生积极创新，开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时也为参加NOC计算机制作活动做准备，特成立信息技术（虚拟机器人）课外兴趣小组活动，使学生学有所得，学有所长。
一、活动目标：丰富学生的课外生活，开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。
二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
三、小组纪律：
1、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
2、不要电脑房追逐嬉戏。
3、不在培训时间做与教学无关的事情。
4、能及时到电脑房进行培训学习。
四、小组成员：
由学生根据自己的兴趣爱好报名，选拔电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。
五、培训时间：
每周一、周三、周四、周五下午课外活动时间。
六、培训地点：
学生机房
七、培训内容：
前期：萝卜圈三维机器人软件平台的使用、三维机器人的制造。
中期：直流、伺服电机的使用。
距离、灰度指南针等传感器的学习。
后期：在各种场景下进行代码的编写。
机器人的调度。
进行仿真比赛。
（代码编写与数学知识相结合）
六、教学安排
第一阶段
第二阶段
第三阶段。
机器人兴趣小组活动计划
机器人兴趣小组活动计划机器人兴趣小组活动计划为了更好的推行素质教育，培养学生的实践能力和创新精神，把现代化的电脑机器人引入到中学教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，正式开展电脑机器人活动，组建机器人兴趣小组。
一、指导思想：学习贯彻《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于组织学生开展课外教育活动，进一步加强素质教育的若干意见》，以德育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯彻于青少年科技教育的全过程。
以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实施。
结合本校实际情况，以培养学生动手动脑的技能为核心，推进学校科技活动的开展。
本着普及与提高的基本原则，结合兴趣小组的活动，活动做到定时定点有记录。
二、活动目标：1、通过组织机器人兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生机器人兴趣小组，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生机器人兴趣小组活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过组织学生机器人兴趣小组活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动内容：1、进入智能机器人世界，认识机器人2、认识机器人的组成，组装机器人3、熟悉模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。
4、在实际环境中机器人的各项参数的调整。
5、机器人的基本程序设计三、活动地点：龙海一中新校区机器人室四、活动时间：每周星期四下午1:35 –3:20五、参加学生林刘军王明李鹏六、本学期的机器人兴趣小组活动计划概括安排如下：1周了解机器人的构造、灭火的场地、程序、灭火工具、运行、计分等。
2-4周动手搭建各种形式及任务式的机器人5-15周编程序调试机器人，为达到某一任务的目的。
机器人社团章程
机器人社团章程第一章总则第一条为了促进机器人技术的发展和应用，加强机器人技术爱好者之间的交流与合作，特制定本章程。
第二条本章程适合于机器人社团（以下简称“社团”）的组织、管理和活动。
第三条社团的宗旨是：推动机器人技术的研究与应用，培养机器人技术人材，促进机器人产业的发展。
第四条社团的名称为“XX机器人社团”（以下简称“社团”）。
第五条社团的标志为一个机器人形象，代表着社团的技术与创新。
第六条社团的活动范围包括但不限于机器人比赛、技术讲座、研讨会、项目研发等。
第七条社团的经费来源包括但不限于会员缴纳的会费、赞助商的资助、活动所得的收入等。
第八条社团的运作原则是公开、公平、公正、独立。
第二章组织结构第九条社团设立主席团，由主席、副主席、秘书长、财务长等组成。
主席团成员由社团会员选举产生，任期为一年。
第十条社团设立若干工作小组，包括但不限于项目组、培训组、宣传组、赛事组等。
小组成员由社团会员自愿报名，经主席团批准后组建。
第十一条社团会员分为普通会员和荣誉会员两类。
（一）普通会员是指对机器人技术感兴趣并愿意参预社团活动的个人，需缴纳一定的会费。
（二）荣誉会员是指对机器人技术有杰出贡献的个人或者机构，由社团主席团授予。
第十二条社团会员享有以下权利：（一）参预社团组织的各项活动，包括但不限于技术交流、培训、比赛等。
（二）参预社团会员大会，对社团的发展方向和重大决策提出意见和建议。
（三）参预社团的管理和决策，具有选举权和被选举权。
第十三条社团会员有以下义务：（一）遵守社团的章程和规章制度。
（二）积极参预社团的各项活动，为社团的发展和繁荣做出贡献。
（三）保护社团的声誉和利益，不得伤害社团的形象。
第三章活动管理第十四条社团每年至少组织一次会员大会，由主席团召集。
会员大会是社团的最高决策机构，对社团的发展方向和重大决策进行讨论和决策。
第十五条社团每年至少组织一次技术交流活动，包括但不限于技术讲座、研讨会等。
技术交流活动的内容由主席团和工作小组确定，并向社团会员发布。
机器人俱乐部的规章制度
机器人俱乐部是一个集结了志同道合、热爱机器人技术的人们的地方。
为了确保俱乐部的良好运作和成员之间的和谐相处，我们制定了一套规章制度。
这些规章制度旨在为成员提供一个公平、有序和积极的学习和发展环境。
第一章：组织结构1.1 俱乐部设有一个管理团队，由一名会长、两名副会长和若干名部门负责人组成。
管理团队的成员由成员选举产生，任期一年。
1.2 会长负责主持俱乐部的日常工作，组织和管理各项活动。
副会长协助会长工作，并在会长缺席时担任会长的职责。
1.3 部门负责人负责管理各自部门的日常工作，组织实施部门计划，并定期向会长汇报工作。
第二章：成员权利与义务2.1 成员权利：（1）参加俱乐部的各项活动；（2）选举和被选举为管理团队成员；（3）对俱乐部的各项工作提出建议和意见；（4）优先获得机器人技术和资源的帮助和支持。
2.2 成员义务：（1）遵守俱乐部的规章制度；（2）积极参与俱乐部的各项活动；（3）尊重其他成员，维护俱乐部的团结和和谐；（4）不得将俱乐部的资源用于非法用途。
第三章：活动管理3.1 俱乐部定期举办各类活动，包括技术讲座、研讨会、比赛等。
活动计划由管理团队制定，并提前通知成员。
3.2 成员参加俱乐部活动时，应遵守活动纪律，积极配合组织者的工作。
3.3 活动结束后，组织者应收集成员的反馈意见，总结活动经验教训，不断提高活动质量。
第四章：资源共享4.1 俱乐部建立资源共享平台，成员可以在此分享机器人技术资料、心得体会和创意想法。
4.2 成员在资源共享平台上应遵守诚信原则，不得侵犯他人知识产权。
4.3 俱乐部鼓励成员之间的合作交流，共同推进机器人技术的发展。
第五章：纪律与处罚5.1 成员违反俱乐部规章制度，将受到相应的纪律处分。
5.2 纪律处分包括警告、暂停会员资格、永久开除会员资格等。
5.3 处罚决定由管理团队作出，成员有权提出申诉。
申诉结果由管理团队终审。
第六章：解散与清算6.1 俱乐部解散需经成员大会通过，并报相关部门备案。
机器人社团章程
机器人社团章程一、总则1.1 本章程旨在规范机器人社团的组织结构、活动内容和成员权益，促进机器人技术的研究与交流，推动机器人领域的发展。
1.2 本章程适用于机器人社团的所有成员，包括学生会员和指导教师。
1.3 机器人社团的名称为“智能机器人创新社”，以下简称“社团”。
二、组织结构2.1 社团设立指导教师一名，负责指导和管理社团的日常工作。
2.2 社团成员分为正式会员和普通会员，正式会员需经过选拔程序并通过考核。
2.3 社团设立学生会，由社长、副社长、部长组成，负责社团内部事务的组织和协调。
三、成员权益与义务3.1 成员权益3.1.1 成员享有参与社团组织的权利，包括参与技术研究、参加培训活动等。
3.1.2 成员享有参与社团活动的权利，包括参加比赛、展示项目等。
3.1.3 成员享有提出建议和意见的权利，社团应积极采纳并予以合理回应。
3.2 成员义务3.2.1 成员应积极参与社团的各项活动，提高自身技术水平。
3.2.2 成员应遵守社团的规章制度，维护社团的声誉和形象。
3.2.3 成员应与社团其他成员友好相处，互相尊重，共同促进社团发展。
四、社团活动4.1 技术研究4.1.1 社团组织定期举办技术研讨会，成员可分享最新的机器人技术成果和经验。
4.1.2 社团鼓励成员开展自主研究项目，提供必要的技术支持和资源。
4.2 培训活动4.2.1 社团组织定期举办培训课程，包括机器人编程、机械结构设计等方面的培训。
4.2.2 社团鼓励成员参加外部培训和学术交流活动，提升自身技能和知识水平。
4.3 比赛与展示4.3.1 社团组织参加各类机器人比赛，提供必要的技术指导和团队支持。
4.3.2 社团定期举办机器人展示活动，展示成员的项目和研究成果。
五、社团管理5.1 社团指导教师负责社团的日常管理和指导工作，协助学生会处理社团内部事务。
5.2 学生会负责社团内部事务的组织和协调，包括活动策划、成员管理等。
5.3 社团设立财务部门，负责社团经费的管理和使用，定期进行财务报告。
校级机器人兴趣小组计划
2、根据掌握的有关参赛及辅导经验，精心安排辅导内容，备好每次辅导课，着手进行辅导教学及动手活动指导，循序渐进地完成辅导内容。按照机器人制作的知识技能及学生程度的特点，计划把辅导活动分四个阶段进行：（1）机器人制作的准备，主要是乐高器材的分类及识别，需时约四周；（2）学习有关堆砌技术，对学生进行堆砌的训练，需时约四周；（3）编程辅导，需时约二周；（确定辅导时间，利用每天中午时间进行辅导及活动，指定专人进行点名。除个别情况外，要求成员准时参加活动，坚持每天辅导，按进度完成辅导及活动任务。
二、机器人制作兴趣小组活动内容
1、在小组成员确定之后，向成员介绍机器人制作及活动的意义，使学生获得对该活动的基本认识，吸引学生的学习兴趣，提高参与的热情。
一、机器人兴趣小组的组织
1、在学期初与有关科任教师配合，根据班主任对学生的了解以及学习成绩，按照选优和自愿的原则，从各班级（以三、四、五年级学生为主）选拔机器人兴趣小组的参加人员。为了进一步选拔，小组人数应比参赛名额多出数人，并欢迎对机器人制作有学习兴趣的其他学生参加。
2、与学校总务处、教务处等有关方面配合，确定小组的活动地点场所，确定所需器材清单并配合采购，配备活动室。
3、按照辅导教学内容及进度，布置相应的活动任务，进行指导与讲评，定期进行有关测验评估，及时发现存在问题加以纠正与补缺补漏补强。针对个别程度和能力尚不足的学生进行个别辅导。
三、机器人制作兴趣小组活动预期效果
预期经过一学期对小组成员的辅导，让这些学生对机器人制作的有关知识得到初步的
校级机器人兴趣小组活动计划
朱春健
为了开展我校的科技活动工作，锻炼提高学生的学习、理解、应用能力，准备参加市教育局、科协等单位联合组织的青少年机器人制作竞赛，同时为了丰富课堂活动，扩展学生的知识视野，提高学习兴趣，培养学生的动手实践能力，本学期计划着手组织机器人兴趣小组并进行辅导活动，争取使参与活动的小组成员掌握机器人制作的必要知识，做好参赛的准备，并能在将来的比赛中取得优异的成绩。
机器人社团章程
机器人社团章程第一章总则第一条为了促进机器人技术的发展与交流，加强机器人爱好者之间的联系与合作，特成立本机器人社团（以下简称“社团”）。
第二条社团的名称为“机器人社团”，英文名称为“Robot Club”。
第三条社团的宗旨是：推动机器人技术的研究与应用，培养机器人领域人才，促进机器人产业的发展。
第四条社团的活动范围包括但不限于：机器人技术研究、机器人比赛、机器人教育、机器人应用推广等。
第五条社团的运作方式为非营利性组织，以会员自愿参与、自我管理为基础。
第六条社团的章程是社团的基本组织规范，所有社团成员均需遵守。
第二章组织结构第七条社团设立主席团，由主席、副主席、秘书长、财务长等组成，负责社团的日常管理与决策。
第八条社团设立若干个部门，包括但不限于技术部、竞赛部、教育部、宣传部等，负责社团的具体工作。
第九条社团成员分为普通会员和理事会成员两类。
第十条理事会成员由社团主席团推选产生，负责社团的重要决策和运营管理。
第十一条普通会员由社团主席团审核通过后加入，享有参与社团活动、使用社团资源的权利。
第十二条社团成员有义务遵守社团章程，积极参与社团活动，维护社团的声誉和利益。
第三章会费与财务管理第十三条社团成员需按规定缴纳会费，会费用于社团的日常运营和活动组织。
第十四条会费的具体标准由社团主席团提出并经理事会成员讨论通过。
第十五条社团设立财务长，负责社团的财务管理和账目记录。
第十六条社团的财务状况应定期向社团成员公开，并接受监督。
第四章活动组织与管理第十七条社团定期组织机器人技术研讨会、机器人比赛、机器人教育推广活动等。
第十八条社团的活动由相应的部门负责组织和管理，部门负责人应及时向主席团汇报活动进展。
第十九条社团成员可以自愿组织或参与其他与机器人相关的活动，需经主席团批准。
第二十条社团成员参与活动时应遵守相关规定，确保活动的安全和顺利进行。
第二十一条社团成员应积极参与社团活动，提出建议和意见，共同推动社团的发展。
机器人社团教室规章制度
机器人社团教室规章制度第一章总则第一条为了规范机器人社团教室的管理，营造良好的学习氛围，提高成员的学习效率，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于机器人社团教室内的所有成员，包括学员、教师及其他工作人员。
第三条本规章制度必须严格执行，任何成员不得违反本规定的规定。
第四条本规章制度的修改必须经过社团理事会审议通过，并经社团负责人签字确认后生效。
第二章机器人社团教室的管理第五条机器人社团教室严格遵守教育管理规定，确保教育教学质量。
第六条机器人社团教室管理人员必须严格遵守教室管理规定，维护教室内的正常秩序。
第七条机器人社团教室的使用必须严格遵守规定时间，不得无故晚归或滞留。
第八条机器人社团教室内不得使用或储存违禁物品，如毒品、武器等。
第九条机器人社团教室内不得进行违法乱纪的行为，如赌博、斗殴等。
第三章成员的权利和义务第十条机器人社团教室内的学员有权利要求教师提供专业的教学服务，并保障其学习权益。
第十一条机器人社团教室内的学员有义务遵守教室的各项规章制度，维护教室的学习环境。
第十二条机器人社团教室内的教师有权利要求学员遵守教室管理规定，维护教室内的正常秩序。
第十三条机器人社团教室内的教师有义务提供专业的教学服务，帮助学员提高学习成绩。
第十四条机器人社团教室内的其他工作人员有权利负责教室管理工作，维护教室内的秩序。
第十五条机器人社团教室内的其他工作人员有义务为学员提供帮助，保障他们的学习权益。
第四章惩罚措施第十六条对于违反教室规章制度的成员，机器人社团教室有权采取相应的惩罚措施。
第十七条对于轻微违规成员，可以进行口头警告或书面警告。
第十八条对于严重违规成员，可以暂时禁止其进入机器人社团教室，或者进行其他适当处罚。
第十九条对于多次违规成员，可以取消其在机器人社团教室的学习资格。
第二十条对于恶意破坏教室秩序的成员，机器人社团教室可以报警处理。
第五章其他规定第二十一条机器人社团教室内的保安设施必须定期检查，确保学员的安全。
机器人社团章程
机器人社团章程一、总则1.1 本章程是为了规范机器人社团的组织结构和运作，促进机器人技术的研究和应用，提升成员的专业素养和团队合作能力，搭建一个交流、学习和创新的平台。
二、社团名称2.1 本社团名称为“智能机器人创新社团”，以下简称“社团”。
三、组织结构3.1 社团设立执行委员会，由社长、副社长、秘书长、财务长和部长组成。
3.2 社长负责社团的整体工作，并代表社团向外界发表意见和声明。
3.3 副社长协助社长工作，负责社团的日常管理和活动策划。
3.4 秘书长负责社团文件的管理、会议记录和通讯联络工作。
3.5 财务长负责社团经费的管理和财务报表的编制。
3.6 部长负责社团各个部门的组织和管理，包括技术部、宣传部、外联部等。
四、会员管理4.1 会员资格4.1.1 任何对机器人技术感兴趣的在校学生都可以申请加入社团。
4.1.2 会员需遵守社团的章程和规章制度，积极参与社团活动。
4.2 会费管理4.2.1 每位会员每学期需缴纳一定数额的会费，用于社团活动和项目的开展。
4.2.2 会费缴纳时间为每学期开始后的两周内，逾期未缴费的会员将被取消会员资格。
4.3 会员权益4.3.1 会员享有参与社团组织的各项活动、项目的权利。
4.3.2 会员有提出建议和意见的权利，并有权参与社团的决策和选举。
五、活动与项目5.1 社团将定期组织技术交流、讲座、培训等活动，提供机器人相关领域的学习机会。
5.2 社团鼓励会员积极参与机器人竞赛和项目研发，提供资源和支持。
5.3 社团将组织外出参观、交流等活动，拓宽会员的视野和交流平台。
5.4 社团将积极参与学校和社会组织的机器人相关活动，提升社团的影响力和知名度。
六、财务管理6.1 社团设立独立的财务账户，用于管理社团的经费。
6.2 财务长负责编制社团的年度预算，经执行委员会审批后执行。
6.3 社团经费的使用必须符合社团活动和项目的需要，经财务长审核后报销。
6.4 社团的财务报表将定期公示，接受会员监督。
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机器人兴趣小组活动制度
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的电脑机器人引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，正式开展电脑机器人活动，组建机器人兴趣小组。
一、指导思想：
学习贯彻《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于组织学生开展课外教育活动，进一步加强素质教育的若干意见》，以德育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯彻于青少年科技教育的全过程。
以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实
施。
结合本校实际情况，以培养学生动手动脑的技能为核心，推进学校科技活动的开展。
本着普及与提高的基本原则，结合兴趣小组的活动，活动做到定时定点有记录。
二、活动目标：
1、通过组织机器人兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生机器人兴趣小组，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生机器人兴趣小组活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过组织学生机器人兴趣小组活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动内容：
1、进入智能机器人世界，认识机器人
2、认识机器人的组成，组装机器人
3、熟悉模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。
4、在实际环境中机器人的各项参数的调整。
5、机器人的基本程序设计
三、活动地点：科技馆
四、活动时间：
星期四下午1:35 –3:20
五、参加学生
张辉刘军王明李鹏赵强
六、本学期的机器人兴趣小组活动计划概括安排如下：
2、活动内容
（1）在“创意机器人”兴趣小组活动过程中传授“创意机器人”模型基本知识；
（2）以“创意机器人”模型电动和机械传动原理等相关知识，使学生掌握创意机器人模型的机械原理及制的制作调试技能；
（3）力争使学生在自己完成模型的基础上独立操作、调试。
3、活动方法
每周有固定的时间及固定的地点安排学生参加活动，聘请校外的有机器人制作专长的科技老师参与辅导。
力争使小组每位成员按时定点参加活动，做到不无故缺席，完成既定的任务。
实施过程：（2010.10－2011.6）
1、先期调查学生的情况
由于创意机器人比赛中，在制作时要求当场制作一个“创意机器人”模型，制作包括调试的时间为60分钟。
在制作的过程中虽然不必拘泥于图纸，但是创意机器人必须用四个“脚”进行行走。
创意机器人是本学期制作的模型，通过排查摸底，发现竹园小学的学生在此以前从未参加过此项活动，并且，对机械传动的原理也是从未接触过。
2、“创意机器人”的制作与调试
鉴于这样的情况，在每一次的活动的中，我先从培养学生的兴趣和好奇心着手，给学生们看我自己在活动前已经制作完成的机器人模型的成品，装上电池让机器人运动起来，并且讲解其各部分零件的名称及其活动的原理，告诉他们，其实在制作的过程中，只要掌握了其中的窍门，他们会比老师做得更好，以激起学生的制作欲望和对于成功的自信心。
接下来我就和学生们一起制定可以让学生们接受的、切实可行的活动计划，计划制定好了就应该照着计划做。
在每次活动前，指导教师都应事先制作好一些成品或者半成品，作为小样，对于可能出现的问题尽早考虑到，例如：在制作“推车神行者”时，“手”和“腿”的角度不合适的话，可能会出现倒走的情况，这时就应该适当调节两者的角度，或者调整连杆(G4)的长度（即调整连赶上排孔的位置）。
“车”上需要配重，否则会出现仅有单轮着地的情况，致使“车”无法正常行走。
可以将电池装在“车”上或配置其他重物，使两个轮子完全着地。
“创意机器人”有多种形式，例如，“四脚行者”“高空突击手”“推车神行者”“步行人”，等等，每一种形式又有不同的零件组装方式。
因此，要使每个零部件发挥出最大的效益，这是摆在学生面的难题，也是科技辅导老师辅导的重点难点，如果学生有些创意，教师应予充分的肯定，并鼓励学生把它变为现实，摒弃检验它是否能让机器人发挥出别样的功效。
3、参与江苏省科技中心各项比赛活动
在接下来的活动中，计划带领的活动小组中能力较强的成员开始着手学生试着拼装创意机器人的模型。
并且为省级的各类各项比赛活动作准备。
4、在整个的活动中不仅要做好学生的辅导工作，还要做好资料的整理工作
每次的活动都应留下足迹，在活动的前做好计划、备课，备材料。
活动中注意收集学生发现的难点，做好资料的记录以及整理，已备以后活动的需要，活动结束后，要写总结、论文及案例分析。
预期实施成果
1、论文、案例展示。
2、学生获奖情况展示。
3、模型制作成果展示。
4、公开教学成果展示。
清河镇中学
2017年3月。