句子变换课件

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句子的变换课件

（三）借助复指，把长句附加成分变成并列成分，然后用一个代词去取代它（将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。）这种方法简称提宾替代法。（多用于下定义的长句变成短句）例：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。
练习：将下列的三个独立短句改写为一个语意连贯的长句。 ①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。 ③我们要学习要引进外国的先进技术。
• 参考答案：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。

例2：样卷三第6题
二、短句变长句
短句变长句以短句中的某一句为主干，把其他短句变成修饰成分，增删个别语词，调整句子内部结构，使之连贯、通畅。
例：把下面几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。（1988年全国高考试题）。 • 也可以以"森林"为陈述的主体（主语），改写成下列两句话： • a．这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林，是他用了十二年的时间，靠自己的双手，在荒山野岭上奇迹般地创造出来的。 b．如丝细雨中，这一大片他用了十二年在荒山野岭上奇迹般创造出来的森林，显得格外郁郁葱葱。 • 可以以"他"为陈述的主体（主语），改写成：在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。
例:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。

2023届高考专题复习：长短句变换课件35张

1.将下面的长句改为三个连贯的短句。加利福尼亚地方法院2007年5月30日裁
决亚特兰大市一个据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
（1）抓主干（主语、谓语、宾语）
主语：加利福尼亚地方法院
谓语：裁决宾语：制造商向妇女赔偿45万美元巨款
近两年变换句式高考真题（简缩版）
【2021年高考全国乙卷】指定句式压缩文段内容
适用地区：河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 (二)语言文字运用II(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成20～21题。
【第二自然原文】对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不大甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择含糖量较少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。
贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
注意
内容不能省略，不能改变，可以调整语序，增删个别词语，不能有语病。
课堂小结：
• 长句变短句：
短句变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句：
• 一、抽取排列法一、确定主干句
• 二、并列分离法二、摘取剩余句子的主要信息
主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在
的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
1.抓主干（主语、谓语、宾语）
他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

高中语文变换句式课件(共24张PPT)

每句均以“静”字开头。中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自
己的独特韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。答：
解析：第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主干，以“中国古典园林”替换“自己”，将“不论依傍何种建筑流派”作为“中国古典园林”的定语即可；第二分句“全部构建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”，重组可选用使动句，让“全部构建”作兼语，让“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可；第三分句只要将“静”置于开头，添加“一旦”等这样的关联词语，将代词替换为其所指代对象即可。参考答案：“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
[解题技法] 1．散句变整句“3 步骤”
2．整句变散句“3 技巧”
[针对训练] 4．请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹，游客如云；兰亭，原是浙江省绍兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。答：
2．将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语，不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法，注重墨块的造型，镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。答：

《长短句变换》课件

详细描述
长短句变换是语言处理中的一项重要技术，它通过对句子结构的调整，使句子更符合特定的语境和表达需求。在自然语言处理领域中，长短句变换被广泛应用于文本摘要、信息抽取、机器翻译等任务中。
作用
总结词
长短句变换的作用在于提高文本的可读性和理解性，以及满足特定的表达需求。
VS
详细描述
通过长短句变换，可以将复杂的长句拆分成多个短句，使文本更易于阅读和理解。同时，通过调整句子结构，可以更好地表达特定的情感、语气和意图，使文本更符合语境和表达需求。在自然语言处理任务中，长短句变换还可以帮助提高模型的性能和准确率。
详细描述
通过省略一些非必要成分，将长句紧缩成短句，使表达更加简洁明了。例如，将长句“他每天早上起床后都会喝一杯温开水来保持身体健康”紧缩成短句“他每天早上喝温开水”。
整散句式
总结词
将整句和散句混合使用，形成节奏感和变化感。
详细描述
通过交替使用结构完整和结构不完整的句子，使语言更加富有变化和节奏感。例如，“ 春天到了，万物复苏。桃花、杏花、梨花都开了，散发出阵阵芳香。而那些参天大树，也换上了新装。”这个句子中，“春天到了，万物复苏”是一个整句，而后面的句子则
缺点
影响流畅性
过度使用长短句变换可能会打破文本的流畅性，影响读者的阅读体验。
可能造成歧义
不恰当的长短句变换可能会影响句子的意思，造成歧义或理解困难。
不适合所有文体
长短句变换并非适用于所有文体，如在严谨的科技文献或法律文本中，过度的长短句变换可能会被认为是不专业的。
06
长短句变换的注意事项
注意语义的连贯性
他经常去电影院看电影”。
语序调整法
总结词
通过调整句子中的词语顺序，使句子更加符合逻辑和语法规则。

高考语文复习：句式变换专题课件

整句与散句散句：句子结构形式不同，长短不一。表达效果：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。
例：不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去。峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。（例句描写瞿塘峡的景色，句式各种各样，字数长短不一，灵活多变，形象生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避免了单调呆板、毫无生气。）
一、长句变短句
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
答案： a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。 b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
Part 2
整句与散句
整句与散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。
整句节奏鲜明音调和谐易于上口语势强烈
散句富于变化错落有致形式灵活使用性广
整句与散句整句：句子结构形式整齐匀称，结构相同或相似。
表达效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。
一、长句变短句例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。

2023届高考语文复习：句式变换+课件48张

• 答案：〔例1〕1、事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。2、它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干。3、它还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
〔例2〕1、各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来。2、这既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。3、事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。
①
识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，
②
③
腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
④
⑤
长句与短句区别：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；
短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；
句式变换专题之
长句变短句
长句变短句的方法
长句变短句最常用的手法是找主干，使其独立成一个分句。将修饰成分独立出来，也让它们各成一个分句。
1.拎取主干法 2.提宾替代法
3.并列分离法
4.陈说分解法
注意
变为短句后所整理出来的语段，要有合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原则：
①个别词语可增、删、调，但变换后不能改变原意； ②变换后的句子不能有语病。
句式变换专题之
短句变长句
• 短句变长句
方法介绍
短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，首先,以其中一个主要句为主干，其次,把剩余短句作主要句的定语或状语，修饰恰当。介宾短语（如“在……中” 等）表示时间、频率、对象、处所、原因等，可提前到主语之前做状语。

2025届高考语文复习：句式变换课件

答案真、善、美的东西总是分别同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
将下面这段话改写成一个长句。里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德
生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
参考答案：出生于小资产阶级家庭的与歌德生活在同一时代的被誉为“穷人的歌者”的德国著名作家里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
千计的优秀人才的中学。
灵活使用复指置换法
①这是一所环境优美的中学。 ②它有着六十多年的历史。 ③它为国家培养出数以千计的优秀人才。
【典例导航】 (2011·广东)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历史对话桥梁桥的节目。请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春视角、营造出一种难得的历史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁的节目。
答案以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。
先找出画波浪线部分的主干句，“张桂梅是云南丽江华坪女高的校长”。然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干句里，这里主要嵌入了定语，“以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为‘最美燃灯者’”都是修饰“张桂梅”的定语，顺序可定为“以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为‘最美燃灯者’的张桂梅”。

中考语文复习专题句式变换课件

2024年中考语文复习专题句式变换
1．句式变换的原则：①变换句式一般是在同义句式中进行的，变换后不改变原意。②可增删个别修饰性词语，不能增删、改变内容。③注意层次及逻辑关系，注意语言的通顺、生动、合理，切忌顾此失彼。 2．句式变换的类型：句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要将句子由一种句式变为另一种句式。具体如下：
②他那刻苦钻研的精神，难道 (10 年 4 的反问语气词去掉。③将句末的
不值得大家学习吗？→他那刻考) 疑问助词去掉，问号改为句号。
苦钻研的精神，值得大家学习。
长句变短句：①分析长句结家风是一个家族世代相传沿袭下
构，提取句子主干(主谓宾)。来的体现家族成员精神风貌的家长短句
②把复杂的修饰部分(定语、族文化风格。变换
陈述变反问 2019、2016：①将肯定句中的肯 ①没有调查就没有发言
陈述、反问句
变换 (10 年 4
考)
定词(“是”“能”“会”等)改为否定词(“不是”“不能”“不会”等)，或将否定句中的否定词改为肯定词。② 在肯定词或否定词前面加上反问语气词(“怎么”“难道”“岂”等)。③句尾加上疑问助词(陈述变祈使 2022：①加上表示祈求或命令我们应该好好朗读这
的动词，如“请”“让”等(加“请”要些动人的文字。
陈述、祈使句变换
(2022)
省略陈述句中的主语)。②句末加上 →请好好朗读这些动 “吧”“啊”等语气词作结，语气较和人的文字吧！/ 缓时也可以不用语气词。③如表达语气让我们好好朗读这些强烈，需将句末的标点符号改为叹号。动人的文字吧！祈词是使、否语变齐气陈全词述，若。：不①②全删检，去查则表句需示子补祈的全使主句语谓子气宾成的成分动分。请下→完在列你成规任要下定务在列时。规任间定务内时。完间成内

四年级上册语文句式转换复习课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

小学四年级语文修辞手法及句子转换
复习课
一、修辞手法
二、句子变换
一、常见旳修辞手法
❖ 比喻 ❖ 拟人 ❖ 夸张 ❖ 排比 ❖ 设问 ❖ 反问
1、找（找名词） 2、加（在名词后加︿号）
（增和A有相同之处旳B，像……一样）
3、查（读修改旳句子是否完整通顺，是否带上标点）
例：小鸟︿从天空中飞过。像飞机一样
这是漂亮旳南国旳树吗？
90%： 1、去掉“难道” 没有难道跳过第一步 2、肯定词≒否定词 3、去掉“吗？”改为“。” 10%： 1、去掉“怎么” 2、肯定词≒否定词 3、去掉“呢？”改为“。”
❖ 1、这不是伟大旳奇观吗？ ❖ 2、难道唤来寒冬旳，不是我那颗任性、冷酷
旳心吗？
❖ 3、知识是无止境旳，我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？
❖ 2、张敏坚持锻炼。张敏长得很结实。
❖ 3、伽利略是位年轻旳科学家。伽利略敢于向亚里斯多德这位权威挑战。
例：乌云遮住了太阳。把字句：乌云把太阳遮住了。被字句：太阳被乌云遮住了。
❖ 1、树被工人做成了火柴，卖到村子里去了。 ❖ （改为把字句） ❖ 2、熊猫有趣旳动作逗得孩子们哈哈大笑。 ❖ （改为被字句）
表肯定
人不得不喝水。 = 人要喝水。
怎样把肯定句改为双重否定句呢？
1、找（找肯定词） 2、圈（圈肯定词） 3、改（把肯定词改成“不得不”） 4、读（读修改旳句子是否完整通顺） 5、抄（誊录修改正确旳句子）
❖下周末我得去参加爱好班。
过渡句旳作用：承上启下中心句旳作用：总结全文（段）阐明措施有：
列数字、打比喻、作比较、举例子
修辞手法有：
比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶
观察顺序Байду номын сангаас：

2025届高考专题复习：整散句变换课件

解题锦囊
散句变整句
1.找标志性词语（参照句/标准句）； 2.形成排比或对偶句式； 3.按顺序排列分句。
考点演练
将下面文字中划线的句子改为整句。
世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深处，使我毕生难忘的却是这样一种花:它不是开在阳春三月，而是开在寒冬尾月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方。迎接它诞生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。
2.把字数尽量调整得整齐一些。(可增删个别字词) 3.把语气调整一致，但不可改变原意。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。
温馨提示
务必仔细地视察原句的结构，包括标点，思考点是重复性用词。
考点演练
把下面的句子变为散句。
花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。（整句）
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
河南考生《金丝银线织壮锦，万紫千红绘蓝图》 57分
不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔腾的列车、崭新的日历吗?
睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！
这是一个整散句结合的典型例子。其中加横线的是整句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充满激情；散句穿插其中，又使句式富于变化，错落有致。
拓展练习
整散结合让作文语言节奏明快
1.先散后整：论点（散句）＋阐释（整句）：如
方法小结
散句变整句的变换方法
1.把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短语或句子。
注意一:有时，几个句子在结构上差别较大，有一个关键是必须选取一个表达效果最好的作为标准句，让其他句子允从标准句的结构。注意二:有时，除了改变句子的内部结构，还需要调整句子与句子之间的顺序(一般题干会说明的）。

2024届高考专题复习：句式变换之长短句和整散句课件

• 【小结】
• 短句变长句 • 短句变长句，主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句，只找到或建构一个结构较完整的可以添枝加叶的句子作为“支架”，如上题2句子的“支架”是“短信文学是一种文学新门类”；
• （3）句子过长的原因。修饰语过多，联合成分较多，某一成分结构复杂，分句中结构层次较多。句子过长，念起来费劲，运用时常会顾此失彼。要把长句化短，可以把修饰语抽出来独立成句，把联合成分抽出来改成联合复句。
• (1)2015年热播的电视剧《芈月传》是一部根据蒋胜男同名小说《芈月传》改编的讲述了秦宣太后传奇一生的波澜壮阔的故事。
• 清明节是_______________________________________________
• 答案清明节是农历二十四节气之一的一个大约始于周代、在仲春与暮春之交以扫墓活动祭祀祖先的传统节日。
• 解析所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义概念＝种差＋邻近属概念。“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本质的差别)，“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表。
第三步：顺调后句。(调整理顺句子，检查有无语意变化。) 提示：把字数尽量调整得整齐一些。（可增删个别字词）
是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范；是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
（2）要同语境协调

2025届高考专题复习：变换句式课件

[状语],(定语)+主语 +[状语]+谓语<补语>+(定语)+宾语。
[在昨天下午],(我校)(全体)同学 [冒雨]参加<了>(植树造林)活动。
复句 (1)什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。例如：单句：我有一个朋友。复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。
行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。
18.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
长短句的表达效果
境，第三步进行潜艇发射。
长句变短句（把多的修饰语拿出来）
1.提取主干（可保留最近的定语或状语）。
2.切分修饰成分，转换成主谓句子。（有的表时间、地点等的状语可以直接提出来）
3.根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。
2023四省联考（教育考试院组织）会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑
（1）只有杨新，才对代销店与施工队的关系感兴趣。（2）无论文臣武将，都不得接近。（3）只有在革除愚昧和丑陋的杂草之后，科学之树才会结出丰硕的果实。
关联词语并不是复句专用，关联词可用于单句表示强调。
请判断下列句子的逻辑关系： 1、如果有这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

高考复习课件：句式变换 (共21张PPT)

例3、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
简析：原句先说音乐可以净化“各种非理性的欲望”，
又对“净化”范围作了限制。这个变换句式前要予以理
例2：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(02高考)
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的
不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
分析：要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句
练习7:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
句子的重组
给定一组句子，按特定要求，重新组合，变换语序保持原来的意思。这类题目大都是以某个概念开头，主题词变换了，实际上就是叙述角度的转换，或是句间关系的调整。
此类题目解决的关键是：理解好句子的内部关系，明确随着主题词的变化，句子内部关系会产生怎样的变化。如因果倒置或还原，条件结果倒置或还原，主动句被动句的转变等。
例1：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（ 1999年高考）
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
答案：拥有巨大市场的某电子集团，也不能不做出裁员的反应了。美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成沉重打击。这种打击使今年以来已经不景气的世界信息产业雪上加霜。

小学语文句式转换复习课件(共24张PPT)

三、查。检查句子的表述是否合理通顺。
将下列直接引语改为间接引语
1、李芳说：“我要向雷锋叔叔学习。” 改：李芳说，她要向雷锋叔叔学习。 2、妈妈对我说：“我要去上班，你自己洗衣服。”
改：妈妈对我说，她要去上班，我自己洗衣服。 3、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你
呢？” 改：鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找的，他帮不了诸
以表达您会中国人民的友谊？
练习
贝贝说，她家养的小花狗很通人性。
贝贝说：“我家的小花狗很通人性。” 陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。
二、变叙述内容中第三人称的“他”或“她”，为第一人称的“我”。
量。 3、他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，心里十分着急。
1、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 1、将反问句中肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词去掉。
陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊？
2 、我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？
炼自己的胆量。” 这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。
将下列陈述句改为反问句：
1、我们劝阻同学吵架是对的。
我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？ 2、每个人读了这个故事都会受感动。
每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？
每个人读了这个故事怎能不受感动！ 3、失败了还得干，不能知难而退。
失败了还得干，难道能知难而退吗？
失败了还得干，岂能知难而退！ 4、没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？

高考语文复习专题《长短句变换技巧》课件

原意）。
①羊群在小丘上慢慢地走动着， ②就象给无边的绿毯绣上了一白色的大花，③那小丘长满了青草，翠色欲流，④它的线条显得那样柔美。
答案：
在那长满了青草、翠色欲流、线
条显得那样柔美的小丘上慢慢地走动
着的羊群，就象给无边的绿毯绣上了一白色的大花。
技能训练3：
例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁育过程 ②这种繁育将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁育过程所产生的结果是与亲代类似的复本
方法：
(2)抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。
（2）例：把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。
今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干团队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯法活动，在认真学习新XX章的基础上，整理XX的作风和组织五项工作。
长句和短句的变换方法也适应于单句和复句的变换。因为长句变短句就是让本来单句中的修饰成分变成一个或几个句子，这些句子与本来的主干部分组合在一起，也就成了一种复句的情势；反过来，也主要是把复句情势的几个句子组成结构复杂的单句。
练习：
技能训练1：
把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指导的禁令。
分析：四步走一、查找主体二、组织成句三、调整句序四、整理表达
答案：
A、市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指导。
B、而警方则接到了严禁执行市长的这一指导的禁令。