本科毕业论文答辩及成绩评定细则
毕业论文(设计)成绩评定及标准
毕业论文（设计）成绩评定及标准1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。
总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。
最后成绩比例：优秀（90~100）不超过25%良好（80~89）不超过55%中等（70~79）及格（60~69）例：2、评分标准优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。
毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。
说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。
文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。
完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。
答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。
说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。
答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。
及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。
说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。
不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。
说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。
答辩时概念不清，回答问题不正确。
重庆师范大学全日制本科生毕业论文(设计)成绩评定标准
重庆师范大学全日制本科生毕业论文(设计)成绩评定标准评定毕业论文(设计)成绩的主要依据是：学生是否按时认真完成毕业论文(设计)；在完成毕业论文(设计)过程中的主动性、创造性和完成的毕业论文(设计)的质量和水平。
我校本科生毕业论文(设计)的成绩评定采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记分制，每个学生的毕业论文(设计)总评成绩：指导教师评分（40%）＋评阅教师评分（30%）＋答辩成绩（30%）＝综合评分一、指导教师、评阅教师和答辩小组在成绩评定时考虑的主要因素1.指导教师在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 学生的独立工作能力、分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创造能力；(2) 学生所掌握的基础知识，具有的基本技能和基本素质；(3) 学生完成毕业论文(设计)的情况；(4) 学生在毕业论文(设计)期间思想、行为、纪律方面的表现。
2.评阅教师在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 完成的毕业论文(设计)的完整性和文档的规范性；(2) 完成的毕业论文(设计)的难度；(3) 完成的毕业论文(设计)的质量、学术水平和意义；(4) 毕业论文(设计)中引用、演算的数据、事实的科学性，结论的合理性和科学性；(5) 论文或说明书论述的条理性、书面语言的流畅性、图表的规范性和正确性等；(6) 编制的方案、制订的计划、提出的思路或观点、编制的程序、设计制造的装置的可操作性等。
3.答辩小组在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 毕业论文(设计)完成情况，毕业论文(设计) 是否符合要求；(2) 学生对自己完成的毕业论文(设计)的阐述、理解情况；(3) 学生在答辩中反应、思维、知识面、回答问题的正确性等，有无知识性错误；(4) 学生是否有创新意识，其毕业论文(设计)是否有新意；(5) 在学生提交的毕业论文(设计)中是否有抄袭、剽窃他人成果，或有他人代做的内容。
毕业论文答辩的评审、答辩和成绩评定
毕业论文答辩的评审、答辩及成绩评定一、毕业论文的评审毕业论文的考核及成绩评定，是一件十分严肃的工作，它不仅反映了学生的学习质量，而且也在一定的程度上反映了学校的教学质量，因此，必须强调毕业毕业论文考核及成绩评定的程序化和规范化，严格要求，合理评定成绩，这对鼓励公平竞争，培养和发现人才，养成严谨治学的学风，调动教师和学生的积极性、创造性，促进教学改革，都有积极的意义。
按照教育行政部门的规定，毕业论文的考核及成绩评定，必须通过“审阅”和“答辩”两个环节，分别写出评语，给出分数，然后，综合起来评定学生的毕业论文成绩。
指导教师和评阅教师意见的写法：指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。
评价要点是：(1)观点是否正确、鲜明；(2)论据是否充分；(3)分析是否全面；(4)结构是否合理；(5)语句是否通顺；(6)有无现实指导意义；(7)任务的难度、分量及完成情况；(8)综合应用所学基础理论和专业知识进行实践的能力；(9)有无创新；(10)工作态度和工作能力；(11)指出存在的问题及错误。
二、毕业论文的答辩答辩机构的组成和答辩的程序。
毕业论文答辩工作由系部的主任主持，由系部组成答辩委员会具体负责。
根据专业人数和课题性质，还应组成答辩小组，答辩小组由5～8人组成，设答辩主持人一人，具体负责答辩工作。
答辩委员会或答辩小组成员必须由讲师以上(或相当职称的人员)担任，其中具有高级职称者不得少于2人。
答辩小组的具体职责是：审阅毕业论文；主持答辩；讨论并确定最后成绩与评语。
答辩时间一般安排在规定学生完成毕业论文后的最后一周内进行。
答辩时，先由参加答辩的学生介绍毕业论纲要，时间为10～15分钟。
学生自述之后，由答辩小组成员提出问题，让学生回答，时间一般为10分钟左右。
提问一般为3～5个问题，一定要紧扣所答辩的毕业论文的主题，往往是毕业论文的重要核心部分或学生没有注意到的薄弱环节和不足之处。
也就是说，答辩小组成员提出的问题应该是能够真实衡量答辩者的知识、能力和毕业论文水平的关键问题，所提问题的深度和广度，一定要符合专业培养的要求，切合学生学习的实际情况，要求不宜过高，也不得过低，而且，答辩提问还要有一定的可辩性，要避免片面的、考试型的答题形式或某些课程知识的简单重复。
关于毕业论文答辩的要求与成绩评定 - 东北电力大学能源与动力工程学院
毕业设计（论文）答辩的要求与成绩评定
一、毕业设计(论文)的要求
1、进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练，使学生的科学实验和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。
2、要求有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。
评定内容 参考标准Ⅰ 参考标准Ⅱ 参考标准Ⅲ 参考标准Ⅳ 指导教师
评价
（30分） 态度端正；按任务书圆满完成设计任务，效果好；论点明确，论据充分。
30-26分 态度端正；按任务书较好完成设计任务，效果好；论点基本明确，论据较充分。
25-21分 态度一般；按任务书基本完成设计任务，效果一般；论点不明确，论据不充分。
20-16分 态度较差，完成任务书的部分内容，没有明确的论点和论据。
16以下 文字材料质量
（30分） 开题
报告 内容明确，对课题有充分认识和理解
10-9分 内容基本明确，对课题有一定的认识
8-7分 内容基本明确，对课题有一定认识
6-4分 内容不明确，对课题不明确；
4分以下 读书
笔记 读书笔记内容丰富，与课题密切相关；
17-15分 答辩提纲准备一般，语言表达基本正确，比较通顺。
14－12分 没有答辩提纲，语言组织差，表达内容不清晰。
12分以下 回答
问题
(20分) 语言表达能力强，逻辑严密，回答问题正确。
20-18分 语言表达能力较好，条理性好，主要问题回答正确。
17-15分 回答问题条理性不强，部分问题在教师提示下可以回答。
答辩思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。
2、良好：按期圆满完成任务书中规定的项目；能较好地运用所学理论和专业知识；有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确；计算、分析、实验正确；结论合理；有一定的独立工作能力，设计(论文)有一定的水平。
河西学院本科生毕业论文(设计)成绩评定标准及论文文本格式
附件2河西学院本科生毕业论文（设计）成绩评定标准一、毕业论文（设计）成绩评定规范要求(一)毕业论文（设计)的成绩按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定,评定比例应视具体情况而定。
在一个自然班内，优秀、良好、中等、及格与不及格档的参考比例为1：2:4:3（包含不及格的比例在内）.(二）成绩评定可采用综合评定方法：指导教师评定成绩占60%，答辩评定成绩占40%。
(三）凡获得优秀成绩的学生，必须通过学院答辩分委员会组织的答辩.毕业论文（设计)被评为校级优秀的学生，须参加校级答辩委员会组织的答辩。
(四）因故未撰写毕业论文（设计）的学生，或因态度不认真、工作不努力未完成毕业论文（设计）最低要求的学生，或抄袭、剽窃他人成果者，不能取得毕业论文（设计）的合格成绩，按结业处理.（五）毕业论文(设计）成绩应由学院统一汇总提交。
二、毕业论文(设计）的评分标准（一)优秀标准(90分以上）1。
按课题要求独立地完成全部工作。
2。
研究(设计）合理、可行，在某些方面有独到见解和创新。
3.能正确地运用本专业基本理论和基本技能，研究结果有较好的理论价值和应用价值。
4.图纸符合国家标准，线条均匀清晰、整洁美观；结构工艺性好,论文（设计）内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、无错误.5。
论文（设计)必须有与中文摘要相对应的表述准确的外文摘要.6。
对论文（设计）中涉及的基础知识和理论问题，自述概念清楚,无错误；答辩过程中，回答问题正确全面、论证严密，思路敏捷，态度认真。
（二）良好标准(80-89分）1.按课题要求独立地完成全部工作。
2。
研究（设计)合理、可行，有一定的独到见解。
3.能正确地运用本专业基本理论和基本技能,研究结果有一定的理论价值和应用价值。
4。
图纸符合国家标准,线条均匀清晰、整齐美观；结构工艺性好，论文(设计）内容完整，分析透彻，有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、基本无错误。
5。
论文（设计）必须有与中文摘要相对应的表述基本规范的外文摘要。
化学与化工学院毕业论文答辩及成绩评定细则
化学与化工学院本科毕业论文答辩及成绩评定细则⑴毕业论文的答辩①答辩小组答辩小组按学科或专业方向，由4名具有讲师（或硕士学位）以上职称的教师组成。
答辩小组成员在答辩前，应认真审阅学生毕业论文论文。
答辩时，以公正、严谨的态度，以协商或投票方式给学生评出成绩。
本科毕业论文答辩小组申报表必须在答辩前二周报系本科毕业论文工作领导小组批准。
②答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业论文结题验收时为合格者方可获得参加答辩资格。
学生必须在答辩前2－3天交指导教师，指导教师将毕业论文交答辩小组，答辩小组把毕业论文转给指定的评阅教师评阅，评阅教师认真审阅学生论文，写出评语。
③毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩，并以公开方式进行。
答辩中，学生须制作PPT报告自己毕业论文的主要内容，出示有关图纸、数据或实物，讲解5分钟左右，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。
每个学生回答问题时间约5分钟。
答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。
答辩记录由学科集中保存。
⑵毕业论文的评分毕业论文的评分为：90~100（优秀）、80~89（良好）、70~79（中等）、60~69（及格）、60以下（不及格）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的15％，中等、及格、不及格人数不低于20％。
毕业论文的成绩应由导师评分、评阅人评分和答辩小组评分三部分组成。
三部分评分的权重为：指导教师（25％），评阅人（25％），答辩小组（50％）。
①指导教师评分（25％）根据学生对待毕业论文工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。
对在毕业论文中具有创新精神，作了开拓性工作的学生，在评分中应特殊考虑。
②评阅人（应有讲师以上教师担任）评分：（25％）根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性（图、表的规范性）、打印质量及语句通顺等情况来评分。
毕业论文评分细则
毕业论文评分细则
本科生毕业设计（论文）评分表
说明：
1．毕业设计（论文）成绩按三个部分评定，即：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。
2．毕业设计（论文）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。
评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。
例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。
第一部分：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定。
第二部分：毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师给出
[注]该学生的毕业设计（论文）评阅教师不能由指导该学生的教师担任。
第三部分：学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
理工大本科毕业设计(论文)成绩评定标准
理工大学本科毕业设计(论文)成绩评定标准一、成绩构成及成绩评定的组织1．毕业设计（论文）的成绩评定采用优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定和评语两部分兼用的办法，并以五级记分制成绩记入学生成绩档案。
成绩由三部分组成，其评定办法是：首先分别由指导教师、评阅人和答辩小组按五级制记分和评语要求评定成绩，然后按分项成绩所占比例由答辩小组提出综合成绩及评定意见，最后由学院答辩委员会终审，确定最终成绩。
分项成绩主要指：（1）毕业实习与毕业设计（论文）撰写各阶段的成绩，包括学生的学习态度、工作能力表现及设计（论文）写作能力等由指导教师评分（其中开题、中期检查和结题验收情况应占评分的一定比例）；（2）毕业设计（论文）质量的成绩由评阅人评分；（3）答辩成绩由答辩小组评分。
各学院可根据专业特点和本要求制定具体的成绩考核办法或细则，经报教务处审批后实施。
对学生毕业设计（论文）成绩的评定，应注意分项成绩所占比例合理（指导教师和答辩小组评分应占较大比重，例如指导教师占35％，评阅人占30％，答辩小组占35％），并注意严格掌握评分标准，严格控制优秀率和良好率，获优秀的学生人数原则上不得超过本专业学生的20％。
对于毕业设计（论文）及答辩中出现原则性错误较多的学生，在具体分项评分时，不受评分指标的限制，应按照五级制记分标准严格把关评定。
2．在评定学生成绩时，一定要客观公正，实事求是。
答辩小组应尽可能综合指导教师、评阅人的评定意见给出客观的综合评定意见和评分。
凡指导教师与评阅人评定的成绩相差两个档次以上（含两个档次）或其中有一人评定出不及格成绩者，应交第二评阅人（或专家）评阅，并由答辩委员会根据指导教师、第一评阅人和第二评阅人的评分情况最后确定综合评定意见和评分。
由于毕业设计（论文）题目本身的难易程度和工作量大小等客观条件而造成的差别，在评定学生成绩时可有所区别。
对毕业设计（论文）的评分应在综合考虑工作量、学生表现及其所达到水平的基础上确定，主要采分点包括：二、评语内容：1．毕业设计（论文）的内容与题目相符合的程度。
本科生毕业论文评分标准
山东师范大学毕业论文（设计）评分标准根据《山东师范大学关于本科毕业论文（设计）的暂行规定》的要求，学生毕业论文（设计）的成绩评定采用五级记分制，即优秀（90-100分）、良好（80-90分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），现对评分标准作如下规定：1.优秀（90-100分）按期圆满完成论文（设计）的各项工作，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，内容丰富，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；论文（设计）有自己独到的见解，具有一定的创新性，水平较高。
论文（设计）条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整，格式规范。
设计图纸完备、清洁、正确。
答辩时，思路清晰，论点正确；回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。
2. 良好（80-90分）按期完成论文（设计）的各项工作，能较好地综合运用所学理论和专业知识，内容较丰富，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；论文（设计）有一定的水平。
论文（设计）条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整，格式规范。
设计图纸完备、清洁、正确。
答辩时，思路清晰，论点基本正确；能正确回答主要问题。
3. 中等（70-79分）按期完成论文（设计）的各项工作，在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；论文（设计）水平一般。
论文（设计）文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整，格式不够规范。
设计图纸完备、基本正确，但质量一般或有小的缺陷。
答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。
4. 及格（60-69分）在指导教师的帮助下，能够完成论文（设计）的主要工作，但是独立工作能力较差且有一些小的疏漏；在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确，内容欠丰富；论文（设计）达到基本要求。
毕业论文答辩及成绩评定
毕业论文答辩及成绩评定第一条毕业论文完成后，原则上都要组织答辩，以检查学生是否达到毕业论文的基本要求。
在毕业论文答辩前，各系应做好各项准备工作，成立答辩委员会。
第二条毕业论文答辩工作由各系答辩委员会组织并主持，答辩委员会由专家5-7人组成。
答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师（或相当职称的科技人员、工程技术人员）以上职称的人员担任。
根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组（一般由3-5人组成），具体负责答辩工作。
答辩小组负责向学生公布答辩时间及地点。
第三条参加答辩的学生应向答辩小组汇报毕业论文工作情况，回答答辩小组成员的提问。
每个学生的答辩时间控制在20-30分钟，其中汇报5-10分钟，提问等10-20分钟。
第四条答辩小组可从以下五个方面综合考核学生的成绩：1、文献综述、开题报告的情况；2、学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、动手能力、创新能力等）；3、毕业论文的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、内容方法、计算及测试结果、文字表达、图表质量、格式规范、结论正误、创新情况等）；4、答辩中自述和回答问题的情况；5、整个毕业论文过程中的工作态度及工作量大小等情况。
第五条毕业论文成绩评定采用五级记分制：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。
第六条毕业论文成绩由三方面组成：1、平时成绩占总成绩的20%。
考查学生在毕业论文期间的学习态度、文献查阅和资料搜集、实验动手能力等。
2、论文成绩占总成绩的60%，考查毕业论文撰写质量。
论文是否题文相符、结构严谨、立论有据、资料丰富可靠、方法先进实用，是否观点明确、概念清楚、文字通顺、无错别字，是否能理论联系实际、有新的见解等。
3、答辩成绩占总成绩的20%。
考查学生是否能充分表达论文的主要思想、目的意义，方法是否得当，结论是否科学，对自己的论文及参考文献是否熟悉，能否较圆满地回答评委的提问等。
本科生毕业论文(设计)答辩工作细则
本科生毕业论文（设计）答辩工作规范根据学校关于做好本科毕业论文（设计）工作的相关要求，为了切实做好我院本科毕业论文（设计）答辩工作，根据我院实际，特制定相关规范如下：一、成立答辩委员会根据学校的有关精神，学院成立由院领导、专业建设负责人、系主任、有关教师、答辩小组组长等组成的答辩委员会，负责领导和组织毕业论文（设计）答辩工作。
答辩委员会由行政院长任主任委员，委书记及分管教学的副院长任副主任委员，委员由相关院长、专业建设负责人、正副系主任、各答辩小组组长组成，秘书由学院教学办担任。
二、组建答辩小组答辩小组以系为单位组建，根据各系对应的本科专业学生毕业答辩人数确定分组情况，每个答辩小组教师为3－5名，不得少于3名；每个答辩小组学生为20－25名，不得多于30名；每个答辩小组一名组长，配备一名研究生秘书；答辩小组负责审阅学生毕业论文（设计），撰写评阅意见，组织答辩，评定成绩。
此外，负责学校本科毕业论文（设计）创新奖及湖北省优秀学士学位论文的工作。
三、毕业论文（设计）资格审查1、学术不端检测。
根据学校要求，每年答辩前抽取毕业论文的30％进行学术不端检测，检测的重合率20％以上30％以下的论文限期整改，修改后的论文指导老师签字确认后才能参加答辩；检测重合率超过30％的论文，限期修改后进行第二次检测，第二次检测仍超过30％的不能参加答辩。
2、毕业论文材料审核。
毕业生须在答辩前10天提交答辩材料，包括毕业论文（设计）、外文翻译、答辩评审表、毕业实习报告、毕业实习考核表。
院教学办负责收集整理毕业生提交的答辩材料，组织各答辩小组进行资格审查。
对于毕业论文材料欠缺的、雷同的、不符合要求的，限期整改，指导老师签字确认后才能参加答辩，否则，不能参加答辩。
四、答辩秘书培训答辩前1周对答辩秘书进行培训。
通过培训，统思想，提高认识；明确职责、规范程序；发放答辩材料，强调注意事项。
要求答辩秘书对照《答辩秘书工作规范》做好答辩工作中的每一个细节。
本科毕业论文(设计)分类评分标准
附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。
分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。
其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。
对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。
一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。
2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。
3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。
（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。
（3）被认定有抄袭他人论文的现象。
4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。
本科毕业论文答辩评审标准
本科毕业论文辩论评审标准毕业辩论的重要性可以说不次于考试，是获得学位的重要参考依据，下面是的本科辩论评审标准，供大家阅读查看。
1、文格式正确，题目(5分)，作者署名及单位(5分)，摘要(5分)，关键词(5分)，正文(前言、过程与方法、结论、讨论与分析等)(10分)，及其格式正确(5分)，总35分;2、符合科研的伦理原那么5分;3、选题具有新颖性5分;4、选题具有可行性5分;5、选题具有实用性，能指导实践5分;6、选题具有科学性5分;7、实验设计合理确定研究对象严格符合条件(5分)，设立对照组(5分)，随机分组(5分)，观察指标确实定合理，客观(5分)，灵敏性(5分)，稳定性(5分)，样本大小适宜(5分)，总35分;8、资料整齐，统计方法得当5分。
为使各组在辩论时把握尺度相对一致，制定论文级别评定标准和论文评分标准。
论文成绩级别定为五个级别，为优秀、良好、中等、及格、不及格。
1、优秀(相当于90分~100分)观点正确，论据充足，论述深刻，论证严谨，有一定的独创性，科学性较强。
文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式标准，能综合运用所学的理论与本专业的有关知识和技能。
辩论中答复下列问题正确。
2、良好(相当于80分~89分)观点正确，内容充实，有一定的理论性，论证较为严谨，逻辑性较强。
文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较标准，能较好地运用所学理论与专业知识和技能。
辩论中答复下列问题正确。
3、中等(相当与70分~79分)观点明确，内容较为充实，有一定的理论根底，论证较为严谨，罗逻辑性较强。
文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较标准，能运用所学的理论与专业知识。
辩论中答复下列问题正确。
4、及格(相当于60分~69分)观点根本正确，材料较为具体、充分，能运用所学知识简述自己的观点。
结构为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式比拟标准。
辩论问题时根本正确。
5、不及格(60分以下)观点不明确，材料空泛或虚假，论证片面紊乱，无逻辑性，结构不完整，层次不清楚，语句不通顺，文章题材不符合规定，字数少于3000字，有剽窃抄袭行为。
毕业论文答辩要求及评定标准
毕业论文答辩要求1、论文答辩概述论文答辩小组一般由三至五名教师组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，答辩小组的老师一般会在答辩会上提出来（一般来说，教师、专家所提出来的问题，仅涉及该文的学术范围或限于文章所阐述的问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查）2、答辩的准备工作可以从下列问题（或题目）中，根据自己的实际情况，选取二三个问题，作好汇报准备（第1-3题必选），时间一般不超过10分钟，内容最好烂熟于心中，答辩时做到不看稿纸，语言简明流畅（1）为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义（2）说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题（3）文章的基本观点和立论的基本依据（4）学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点（5）重要引文的具体出处（6）本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解（7）本文提出的见解的可行性（8）定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷（9）写作毕业论文的体会（10）本文的优缺点3、答辩会程序（1）答辩委员会主席宣布答辩开始，公布答辩委员会组成成员及答辩秘书名单；（2）导师介绍申请人的考试成绩、科研成果和学位论文工作情况（3）申请人报告论文的主要观点（不超过10分钟）（4）答辩委员会成员向申请人提出需要答辩的问题（5）申请人准备需要答辩的问题（20分钟）（6）申请人回答问题（回答问题要简明扼要，有一定的科学性，在学术观点上可各抒已见）（7）答辩委员会主席根据答辩情况，并征得其他委员同意后，宣布答辩告一段落，申请人和旁听人员退席；（8）答辩委员会举行会议，答辩秘书宣读导师推荐意见和论文评阅人的学术评语。
答辩委员会在对答辩情况进行充分交换意见的基础上，以无记名投票方式投票，并对是否通过毕业论文答辩和建议授予学位作出决议，写出学术评语，由答辩委员会主席签字（9）答辩委员会主席宣读对学位论文的评语和是否向学位评定委员会建议授予学位的决议。
本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准（精选多篇）
本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准（精选多篇）第一篇：本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准本科毕业生论文答辩（毕业设计）论文成绩评定标准毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定：一、90分以上(优秀)：(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。
(2)对所分析问题占有丰富的材料，论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。
(3)观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字通顺。
(4)答辩中能正确回答问题，思维清楚，具有一定的应变能力。
二、80-90分(良好)：(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。
(2)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强，文字通顺。
(3)答辩中能比较正确地回答问题三、70-79分(中等)：(1)对所分析的问题有一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。
(2)观点正确，条理清楚、文字通顺。
四、60-69分(及格)：(1)能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确，条理比较清楚，文字亦颇通顺。
五、59分以下(不及格)：(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。
(2)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考，仅将几篇文章裁剪拼凑而成。
(3)文字不通，条理不清，词不达意，文数大大少于规定数的。
(4)抄袭或他人代笔。
第二篇：本科毕业生论文评定标准1．优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。
论文评阅、答辩及评分要求
毕业论文评阅、答辩程序及评分标准一、基本程序和组织规定毕业论文评阅、答辩及评分工作必须严格按程序进行，依次经过：指导教师审阅评分→评阅教师评阅评分→答辩小组成员审阅、答辩评分→综合成绩评定→复议→审核认定等。
1.由系领导和专家5-7人成立毕业论文答辩委员会。
其主要职责是：领导和组织系毕业论文答辩工作；确定评阅人、毕业论文答辩小组组长和成员；审定毕业论文成绩及评语；完成毕业答辩工作的总结报告。
2.凡按教学计划要求完成毕业论文的学生，经指导教师进行答辩资格审查方可获得评阅、答辩资格。
3. 实行回避制度。
即导师不能作为所指导学生论文的评阅人。
4.每个专业可根据情况划分答辩小组，每个小组由3-5名教师组成，负责相应的答辩工作。
答辩小组职责是：审阅学生毕业论文文件，拟订答辩提纲，组织答辩工作，对学生论文和答辩进行评价及评定成绩。
5.对评定等级为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文应进行复议，确定最终论文综合成绩及等级。
二、论文评阅评阅包括评阅人和指导教师评阅，评价的内容有一定区别。
1.指导教师评阅。
指导教师要对学生的毕业论文工作情况（态度、纪律等）、开题报告、论文质量等方面进行综合评价，写出评阅意见，评定成绩。
2.评阅人评阅。
专业负责人根据学生选题及研究方向为每名参加答辩的学生指定一名毕业论文评阅教师。
评阅教师必须具有中级以上专业技术职称，并且对评阅论文内容熟悉或有一定的研究。
评阅教师要独立做出判断，不受指导教师成绩或其他因素的影响；只对学生毕业论文质量予以评阅，写出评阅意见，并根据评分标准评定成绩。
评阅人有权对论文是否合格提出意见。
评阅人要严格把关，切实履行职责，对于不合格的论文要及时提出修改或延期答辩意见。
三.论文答辩论文答辩是学生必须参加的最后一个论文工作环节。
1.学生答辩前必须进行资格审查。
答辩前学生须提交符合相关规范要求的开题报告书、论文等全套材料，由指导教师进行答辩资格审查。
答辩小组在答辩前进行复查，资格审查通过后方能参加答辩。
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本科毕业论文答辩及成绩评定细则
（一）答辩：
1.本科毕业论文（设计）必须进行答辩方能取得成绩。
2. 毕业论文（设计）答辩由学院答辩委员会主持。
答辩委员会由学院领导及副教授以上人员5—7人组成。
答辩委员会的主要职责有：组织答辩小组，聘请答辩小组成员；
3.答辩小组必须由中级以上职称（含中级职称）或具有博士学位人员担任，每组不少于3人，答辩小组设组长1人；领导并组织答辩具体工作；审定学生毕业论文（设计）的最后成绩及评语；推荐校级优秀毕业论文（设计）。
4.答辩要求：
（1）学生必须认真准备答辩，拟出发言提纲，介绍毕业论文（设计）。
答辩中每位学生至少回答3个以上不同的问题。
（2）答辩小组根据答辩情况和论文（设计）质量，参照评分标准（附件7）进行评分。
小组成员评分的平均值为答辩小组评分。
答辩小组最后须为每篇论文（设计）写出评语和评分。
（3）认真做好答辩记录，并作为毕业（设计）论文档案妥善保管。
5. 学生有下列情形之一者，不能参加答辩：
（1）没有指导教师评语、毕业论文文献综述或不能按时向指导教师提交毕业论文（设计）定稿者；
（2）多人设计一个系统或合做一个课题，但论文（设计）完全一样或绝大部分一样者；
（3）有抄袭行为且论文重复率达30%以上者；
（4）在校外做毕业论文（设计），未到学院备案或汇报工作进度者。
（二）成绩评定：
1.论文（设计）最终评定等级以学院答辩委员会意见为准。
毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、设计（论文）质量与答辩情况三方面综合考核，评分采用指导教师评分、非指导教师评阅人评分和答辩小组评分相结合的办法，学院答辩委员会评分为指导教师评分占20％、评阅人评分占30％、答辩小组评分占50％。
2. 学生在答辩前必须将毕业论文（设计）定稿分别交指导教师和评阅教师进行成绩评定并提交学院进行重复率检测。
3.毕业论文（设计）答辩成绩评定按照答辩评分参考标准（附件7）进行。
4.毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。
对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。
毕业论文（设计）总的评分要呈正态分布，每个答辩小组优秀论文（设计）的比例一般不超过20％，对超过20％的部分由学院答辩委员会严格评判。
（三）毕业论文（设计）不及格的处理
凡毕业论文（设计）成绩不及格者，不能取得毕业证书，半年后可申请随下一届学生重新撰写。
重新撰写毕业设计（论文）应重新选题，由原所在专业安排，一般应在校内进行。