“学雷锋、做好人”道德讲堂方案
学雷锋做好人主题班会方案
学雷锋做好人主题班会方案三月到来暖阳照，学习雷锋赞歌唱。
在学雷锋活动日中，学校各个班级的老师不妨开展学雷锋的主题班会，让同学们深入了解雷锋同志，并学习雷锋乐于助人的精神。
下面就是小编给大家整理的学雷锋做好人主题班会方案，希望大家喜欢。
学雷锋做好人主题班会方案篇(一)一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用讲故事、唱歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的"小雷锋"出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.展示学雷锋手抄报，发出学雷锋倡议三、活动过程一、讲故事比赛通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1.请听：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
“学习雷锋精神,做一个有道德的人“活动方案
“学习雷锋精神,做一个有道德的人“活动方案第一篇：“学习雷锋精神,做一个有道德的人“活动方案萨马达乡完全小学“学习雷锋精神，做一个有道德的人“活动方案一、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。
长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。
二、活动宗旨学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。
三、活动要求“学雷锋”活动要立足本职，使岗位学雷锋深入到每个支部，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。
四、活动时间2012年3月至2012年12月，将主题教育贯穿全年。
五、活动安排第一阶段：广泛宣传统一认识阶段（三月）活动目的：利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。
具体活动内容1、利用国旗下和集会讲话，进行“做一个有道德的人”主题教育的启动仪式。
2、各班级组织学生观看雷锋电影，各班级组织学生写出观后感。
3、开展以“学习雷锋精神，做一个有道德的人”主题班会课。
通过班课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：（一）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（二）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
小学“学雷锋,做一个有道德的人”活动方案
小学“学雷锋，做一个有道德的人”活动方案一、活动背景雷锋，一个普通的解放军战士，却以一颗螺丝钉的精神，成为了我国道德建设的楷模。
为了让孩子们更好地传承雷锋精神，我们决定在小学开展“学雷锋，做一个有道德的人”活动，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽。
二、活动目标1.通过活动，让孩子们了解雷锋的事迹，传承雷锋精神。
2.培养孩子们关爱他人、助人为乐的品质。
三、活动时间2023年3月5日（学雷锋纪念日）四、活动地点校园内五、活动内容1.开幕式（1）主持人宣布活动开始，介绍活动背景和意义。
（2）校领导发表讲话，对孩子们提出期望。
（3）全体师生肃立，奏唱国歌。
2.主题演讲（1）邀请优秀学生代表发表主题演讲，分享学雷锋的心得体会。
（2）邀请教师代表发表演讲，讲述雷锋故事，引导孩子们学习雷锋精神。
3.学雷锋事迹展示（1）组织孩子们观看雷锋事迹纪录片，了解雷锋的生平和事迹。
（2）开展学雷锋故事分享会，让孩子们讲述自己身边的学雷锋事迹。
4.学雷锋实践活动（1）组织孩子们进行校园环保活动，清理垃圾，美化校园环境。
（2）开展关爱老人、关爱留守儿童活动，让孩子们学会关爱他人。
（3）组织孩子们参加志愿服务活动，体验助人为乐的喜悦。
5.学雷锋知识竞赛（1）组织孩子们参加学雷锋知识竞赛，检验学习成果。
（2）设立奖项，对获奖者给予表彰和奖励。
6.闭幕式（2）校领导为获奖者颁发奖品，表彰优秀个人和集体。
（3）全体师生合影留念，记录美好时光。
六、活动筹备1.提前一周组织教师会议，布置活动任务，明确责任分工。
2.制作宣传海报，悬挂在校园内，营造活动氛围。
3.准备活动所需物资，如音响、投影仪、奖品等。
4.对孩子们进行安全教育，确保活动顺利进行。
七、活动后续2.对表现优秀的个人和集体进行表彰，激发孩子们学雷锋的热情。
3.开展学雷锋主题班会，让孩子们分享活动心得，深化对雷锋精神的理解。
4.持续开展学雷锋活动，让雷锋精神成为校园文化的的重要组成部分。
“学习雷锋精神”道德实践活动方案范文（四篇）
“学习雷锋精神”道德实践活动方案范文雷锋是实践社会主义、____思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。
是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。
今年是____同志“向雷锋同志学习”题词发表____周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校____年学雷锋活动方案。
一、指导思想在纪念____为雷锋题词____周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以____为指导，贯彻落实____精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题立足校园服务社会共创和谐三、活动安排学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。
1、____月____日，组织学生召开学习雷锋精神动员会，向全体师生发出倡议，启动我校____年学雷锋活动。
2、各班在三月份出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于____月____日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、立足身边，开展爱心互助活动，学做好人好事7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”9、各班的好人好事详细记录在“好人好事记录本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
学雷锋做好人道德讲堂方案
雷锋是中国优秀的社会主义建设者，他的事迹和精神一直 被人们传颂。在当今社会，我们也需要雷锋精神，需要弘 扬社会主义核心价值观。
参与人员
公司全体员工、部分优秀员工及管理层。
活动时间：每季度一次，每次两小时
时间安排
每季度第一个月的第一个周五下 午2:00-4:00
前期准备
提前一个月确定活动时间和地点 ，通知员工提前做好准备
选聘主讲人
从社会各界选聘具有高尚品德、丰富实践经验的人士担任主讲人，确保讲堂内容的质量和水平。
邀请主讲人
通过正式邀请函、电话、邮件等方式，邀请主讲人参加讲堂活动，并提前沟通好讲堂内容和形式。
讲堂宣传与推广
制作宣传海报
设计制作具有吸引力的宣传海报，张贴在校园、 社区、公共场所等地方，提高公众参与度。
根据评估结果和听众反馈，及时调整和改 进讲堂内容和形式，提高活动质量和效果 。
05
道德讲堂的未来展望 与推广策略
建立道德讲堂品牌形象
总结词
树立良好口碑，提升品牌知名度
详细描述
通过精心策划和组织，使道德讲堂活动具有 高品质、高水准，并得到广泛认可，树立良 好的口碑。利用各种宣传手段，如媒体报道 、社交媒体推广等，扩大品牌知名度，吸引 更多人关注和参与。
对未来活动的展望与期待
扩大活动影响力
期待未来能在更多的社区和学校开展学雷锋做好人道德讲堂的活 动，让更多的人受益。
丰富活动内容与形式
可以引入更多的道德教育主题和形式，如道德剧、道德故事分享等 ，以吸引更多人参与。
加强理论研究和宣传
加强对道德教育理论的研究，总结经验，同时加强宣传，提高公众 对道德教育的认识和重视程度。
加强与社会各界的合作与交流
“学雷锋,做有道德的人”主题教育活动方案
“学雷锋，做有道德的人”主题教育活动方案为进一步贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，响应市委宣传部、教育局提出的开展“学雷锋，做有道德的人”爱国主义教育活动号召，不断提升中学生道德素养、文明水平和责任心，组织学生在学校、家庭参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做有道德的人。
经学校研究，本学期开展“学雷锋做有道德的人”主题教育活动。
一、活动目标：动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识、责任意识，养成良好习惯，营造快乐、健康、和谐、洁净的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长，做有道德的人。
三、活动时间：2013年2月下旬——6月上旬四、组织领导小组组长：副组长：组员：****、各年级主任、各年级教导员。
五、具体活动安排按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
（一）在学校，开展“美德校园”活动。
1、不乱丢废弃物（废纸、包装袋、纸巾等），不向教学楼、宿舍楼后泼水，做到垃圾入桶、入池。
2、尊敬师长，见面行礼、主动问好。
同学之间称呼要文明。
推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
3、同学之间结对互助，通过交流谈心、互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
4、遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。
5、塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。
6、积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
（二）在家庭，开展“感恩父母”活动。
1、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）第一篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌第二篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
2024年学雷锋活动方案6篇
学雷锋活动方案6篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）学雷锋活动方案篇2从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事，开始唱“学习雷锋好榜样”的歌，雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大，每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。
为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，并将其精神延伸到社会的每一个角落。
让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。
学雷锋做好人道德讲堂方案
学雷锋做好人道德讲堂方案一、活动目的：通过学习雷锋精神，进一步加强学生的爱国主义精神、道德意识和社会责任感，培养学生健康向上的人格品质和道德情操，提升学生的公民素质；增强学生对社会集体与个人责任的认识，发扬社会主义荣辱观念，树立正确的世界观、人生观。
二、活动内容：1.讲述雷锋精神（1）讲述雷锋的生平事迹（2）引导学生认识到学习雷锋精神的重要性（3）学习雷锋精神是培养良好道德气质的重要途径。
2.让学生领会雷锋良好的品德和行为（1）军人眼中的雷锋（2）平凡人生的不平凡（3）掌握雷锋的典型作风与业绩（4）海纳百川，处事不露锋芒的雷锋3.开展“学雷锋日”深入推进“学雷锋、助人为乐”活动（1）开展志愿服务，参加志愿劳动（2）开展助人为乐，帮助身边需要帮助的人（3）开展集体义务劳动，弘扬雷锋精神三、活动形式：采用以讲座为主，讨论互动、座谈研讨等多种方式，引导学生参与互动，充分理解和领会雷锋精神，达到深入理解、实践和感悟雷锋精神的目的。
四、活动时间：根据学校安排，一般选择学生节、三八妇女节、五四青年节、国庆节、军人节等时间开展活动。
五、活动组织：学校根据实际情况，组织德育处、辅导员、班主任、青年志愿者协会等相关部门、组织参与者，全力做好活动的策划、组织、宣传和执行，确保活动的圆满完成。
六、活动效果：通过此次活动，能够深入挖掘、解读和普及雷锋精神，引导广大青少年学习雷锋精神，助力其成为未来的优秀人才，传承中国传统文化和社会主义核心价值观，推动形成和谐健康的社会风尚，使青少年学生更好地肩负起时代赋予的历史使命和社会责任，积极探索适合当前时代需求的以人为本、创新发展的“学雷锋、助人为乐”活动模式。
学雷锋做好人道德讲堂方案
学雷锋做好人道德讲堂方案
一、活动主题
学雷锋做好人，传承中华美德
二、背景介绍
学雷锋，是一个融贯着道德、情感、文化和精神的综合性教育
实践，其不只是一个人的名字，而是代表了一种优秀的人格品质和
行为方式。
随着社会的发展，尤其是近年来社会道德建设的落后，
学雷锋已经成为一种重要的反映社会进步与发展的标志。
目前，我
国正处于深化道德建设、构建和谐社会的历史时期，推行“学雷锋
志愿服务”使得学雷锋教育在学校和社会各个方面都得到了实际的
推行与落实。
但是，在学雷锋活动中，仅仅停留在理论宣传、标语
口号的阶段已经难以满足现代社会对于道德修养和人格塑造的需要，应该将学雷锋的精神深入实践，落地生根，使其成为一种行为方式
和生活习惯，进而推动全社会的道德建设。
三、活动目的
1. 弘扬雷锋精神，增强社会责任感与使命感。
2. 向学生传递社会主义核心价值观，引导学生践行文明礼仪，
公德心和爱心。
3. 推动学生勤劳、勇敢、坚强、自立、自信、友善等优秀品质。
4. 以学雷锋活动为载体，培养广大师生志愿者的服务精神和道
德品质。
道德讲堂 学雷锋,助人为乐
六、送吉祥
笑话：猪猪和猪爸爸的对话
同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民
敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 人生道路上有德才能行
二、学模范
三、颂经典
路见不平，拔刀相助。 病人之病，忧人之忧。 ——白居易
上善若水，水善利万物而不争。
四、谈感悟
五、发善心
做一个承诺：
我xxx承诺：我要做一 个善良的人，做一个乐于 助人的人。
竹山社区
第一期
学雷锋，助人为乐
一、唱送吉祥
一、唱歌曲
公民道德歌
中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人
爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人 团结友善一家亲 勤俭自强万事兴
道德重如山 道德贵似金
人生道路上有德才能行 人生道路上有德才能行 中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明
学雷锋好榜样道德讲堂教案
学雷锋好榜样道德讲堂教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，树立学习雷锋的榜样意识。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高道德素养。
3. 引导学生践行社会主义核心价值观，成为有道德、有品质、有担当的新时代好少年。
二、教学内容1. 雷锋生平简介：了解雷锋的生长环境、奋斗历程和伟大事迹。
2. 雷锋精神解读：学习雷锋的“为人民服务”、“无私奉献”、“勤奋学习”等精神品质。
3. 学习雷锋的故事：选取具有代表性的雷锋故事，引导学生感受雷锋的榜样力量。
4. 践行雷锋精神：讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，成为新时代好少年。
5. 雷锋名言警句：学习雷锋的经典名言，引导学生树立正确的价值观。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲述雷锋的生平事迹，激发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神，培养学生的团队协作能力。
3. 情景模拟：设置情景，让学生扮演雷锋，亲身体验助人为乐的过程，提高学生的道德实践能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况，评价学生的参与3. 道德实践：关注学生在日常生活中的道德行为，评价学生践行雷锋精神的实际情况。
五、教学资源1. 雷锋生平事迹资料：包括书籍、文章、视频等，用于教学参考。
2. 雷锋名言警句卡片：制作名言卡片，方便学生随时学习和感悟。
3. 情景模拟道具：如雷锋头像、志愿者服装等，用于情景模拟环节。
4. 学习心得分享模板：提供分享模板，引导学生有序地进行心得分享。
六、教学活动1. 雷锋生平事迹展示：通过图片、视频等形式，展示雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长历程。
2. 雷锋故事分享：邀请学生分享自己所了解的雷锋故事，让学生感受雷锋的榜样力量。
3. 雷锋精神解读：教师详细讲解雷锋精神的内涵，引导学生理解和学习雷锋精神。
4. 情景模拟活动：组织学生进行情景模拟，让学生扮演雷锋，亲身体验助人为乐的过程。
开展道德讲堂学雷锋做好人好事策划方案
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学习雷锋精神的宣讲活动计划方案
学习雷锋精神的宣讲活动计划方案一、活动目的学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，推动社会主义荣辱观、榜样效应等具体化。
通过开展学雷锋宣讲活动，引领大家学习倡导雷锋精神，提高社会责任感和奉献精神，使广大人民进一步继承和弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值观的深入人心，锤炼社会主义新人新风，推动建设社会主义现代化国家。
二、活动对象全体社会成员，包括中小学生、大学生、职工、农民等，尤其是党员干部。
三、活动内容1. 学习雷锋精神的核心内涵；2. 讲解雷锋的爱国主义情怀和无私奉献精神；3. 引导社会成员践行雷锋精神，做一名合格的社会主义新人。
四、活动方式1. 通过举办讲座、座谈会等，邀请专家学者和相关领导为主讲人，介绍雷锋精神；2. 通过开展学雷锋英雄事迹演讲比赛，鼓励学生在比赛中学习雷锋精神；3. 通过参观雷锋纪念馆等活动进行线下宣讲；4. 通过互动游戏、视频展播等形式，吸引不同年龄段的人群参与到活动中。
五、活动时间与地点时间：固定在每年的3月5日学雷锋纪念日，或在其他重要节点举办。
地点：不同社区、学校、企业和农村等地进行活动。
六、活动组织与筹备1.成立宣传部门：由专门的办公室或者机构负责活动的统一组织、协调和宣传工作；2.成立筹备组：制定具体的宣讲活动计划，包括活动目的、时间、地点、宣传方案等；3.组织活动：确定宣讲人员、演讲内容、宣传渠道等，推动活动的顺利开展；4.活动评估：在活动进行过程中及之后，对活动的效果进行评估和总结。
七、活动宣传1. 利用各类媒体宣传活动信息；2. 发放活动海报，张贴活动横幅；3. 利用微信、微博等社交媒体开展线上宣传，引导大家参与到活动中来；4. 利用通知、公告等方式，将活动信息传达给相关单位和群众。
八、活动预期效果1. 增强公民的社会责任感和奉献精神；2. 推动社会主义核心价值观的深入人心；3. 形成良好的社会风气，推动社会主义新风建设；4. 弘扬雷锋精神，促进社会和谐稳定，打造共建共享的社会主义现代化国家。
学雷锋做一个有道德的人活动方案
学雷锋做一个有道德的人活动方案金屯镇中学学雷锋“做一个有道德的人”主题活动实施方案一、指导思想从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循学生的身心特点和成长规律，组织我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好行为习惯，大力弘扬雷锋精神，做一个有道德的人。
二、活动原则1、贴近学生。
根据学生身心特点、成长规律，设计活动方式、内容、载体，调动学生的积极性和主动性。
2、贴近生活。
引导学生尊老爱幼，孝敬父母、师长，友爱同学，主动承担力所能及的社会责任和家庭责任。
3、广泛参与。
号召学生积极参与各项活动，班级、学校、家长、社会对活动过程进行组织监督、评价，最终使学生成人、成才。
4、注重实效。
通过活动，使所有参与者感到快乐，友爱、互助和进步。
三、活动主题：学习雷锋，做一个有道德的人四、活动对象：全校学生五、活动内容及要求1、“日行一善”主题教育活动。
为进一步提高我校学生思想道德建设水平，在全校兴起向善、言善、行善之风，按照市文明办、市教育局工作安排和县教育局指示精神，在我校大力开展“日行一善”道发起的“手拉手志愿行”主题教育实践活动，目的是使学生在文明和谐的学校、家庭、社会环境中感受奉献、友爱、互助和进步，从而形成积极、健康、丰富的人生态度和情感体验；通过“大手拉小手”志愿服务示范行动、“小手拉大手’志愿服务实践行动、“城乡儿童手拉手”志愿服务结对行动三项内容，引导校内、校外广泛参与活动，实现志愿服务精神的传递、链接。
特别要继续做好我校贫困生与赤峰“爱心家园”、“助孝联义”志愿者拉好手，保持爱心的传递。
5、“认星争优、做美德少年”活动为了进一步提高我校学生思想道德建设水平，根据市文明办、市教育局、团市委及县教育局决定的在全校开展“任星争优、做美德少年”活动，通过参与活动、评选表彰学生身边的典型，引导广大未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好的道德品质。
学雷锋的思想品德教育活动实施方案
学雷锋的思想品德教育活动实施方案(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--学雷锋的思想品德教育活动实施方案学雷锋的思想品德教育活动实施方案一、指导思想培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间：20XX年3月三、活动地点：各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容：1.教师讲述雷锋的故事。
2.大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
3.画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标：1．知道三月五日是学雷锋日。
2．通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3.画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、具体活动安排：1．倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2．学雷锋，做好事。
（1）大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
（2）鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。
3．画一张学雷锋做好事的图画。
（1）讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢？如关爱他人、助人为乐！帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
（2）请幼儿把自己做的'好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
七、活动要求：1、加强组织领导。
各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署，2、营造良好氛围。
学习雷锋好榜样活动方案模板
学习雷锋好榜样活动方案模板活动名称：学习雷锋好榜样活动活动目的：通过学习雷锋榜样，弘扬社会公德，倡导互助、友爱、奉献的志愿精神，营造良好的社会氛围。
活动时间：（具体日期和时间）活动地点：（具体地点）活动流程：1. 开场致辞（5分钟）：主持人介绍活动目的和意义，向参加活动的人员介绍雷锋的事迹和影响力。
2. 学习雷锋知识（15分钟）：邀请专家、讲师或工作人员进行专题讲解雷锋的生平和事迹，让参与者更加了解雷锋。
3. 志愿服务展示（30分钟）：邀请具有志愿服务经验的个人或团队向大家展示他们的志愿服务活动成果，并分享他们的经验和感受。
4. 雷锋精神体验活动（60分钟）：组织参与者分成小组，在活动场地进行互动体验活动，如对弱势群体的关怀、环境保护等活动，让参与者亲身体验到雷锋精神的力量。
5. 志愿服务承诺（10分钟）：请参与者写下自己对学习雷锋精神的承诺，并进行集体宣誓。
6. 结束致辞（5分钟）：主持人总结活动内容，再次强调学习雷锋精神的重要性，并展望未来参与更多志愿服务活动的可能性。
活动物资准备：- 演讲嘉宾所需的投影仪、音响设备等。
- 志愿服务展示所需的展示板、图片等。
- 体验活动所需的道具、场地等。
活动宣传推广：通过学校、社区、企业等渠道宣传活动内容，包括海报、宣传单、社交媒体等。
活动评估与反馈：收集参与者的反馈意见，了解活动的效果和改进的空间，评估活动的成效和影响力。
活动预算：根据活动规模和需要的物资确定预算，并寻找赞助商或申请资助，确保活动顺利进行。
活动组织人员：活动负责人、志愿者招募和培训、活动执行人员等。
活动风险和安全措施：确保活动场地的安全性，为志愿者和参与者提供必要的保险和安全指导。
备注：根据实际情况和活动规模，适当调整活动流程和细节。
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东兴市实验学校2014年春
“学雷锋、讲道德、做好人”道德讲堂活动方案
一、活动目的：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动时间：2014年3月3日——2014年3月5日
三、活动步骤：
1、看短片——了解雷锋生平。
观看电影片段《雷锋的故事》
2、听故事——感受英雄精神。
听《助人为乐的雷锋》
3、说榜样——队员代表讲述身边的雷锋故事
4、诵经典-----倾听英雄的声音。
(雷锋名言)
5、唱歌曲——激情升华。
唱《学习雷锋好榜样》
6、立誓言——做时代雷锋
附：我们是雷锋精神传人，我宣誓：
向雷锋同志学习！
发扬公仆精神：热心公益、服务他人；
发扬敬业精神：脚踏实地、一丝不苟；
发扬钉子精神：刻苦学习、孜孜不倦；
宣誓人：***。